格列佛游記讀書心得 格列佛游記讀書心得體會(huì)(模板9篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

格列佛游記讀書心得篇一

格列佛游記是由英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部長篇小說，是一部具有諷刺和諷刺意味的政治寓言小說。這本小說是關(guān)于格列佛的冒險(xiǎn)旅程，他在這個(gè)世界上遇到了各種各樣的奇特文化和社會(huì)問題。通過讀《格列佛游記》，我獲得了許多對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和啟示。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的嚴(yán)峻性，以及思考和行動(dòng)的重要性，同時(shí)也讓我對(duì)人性和社會(huì)系統(tǒng)更加深入地了解。

首先，《格列佛游記》給我?guī)砹藢?duì)社會(huì)問題的思考。這本小說通過描繪格列佛的冒險(xiǎn)旅程，向讀者展示了一個(gè)極其荒誕離奇的世界。社會(huì)問題、政治問題和文化問題在這個(gè)世界上得到了夸大和夸張的展現(xiàn)。比如，在小說里，格列佛第一次到達(dá)的地方是一個(gè)動(dòng)物的國家，人類成為了動(dòng)物的奴隸，而動(dòng)物成為了人類的主人。這個(gè)場(chǎng)景既令人發(fā)笑又引發(fā)人們對(duì)奴隸制度和不平等的思考。通過這些夸張的描繪，作家讓我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)中存在的一些問題，這讓我更加關(guān)注和思考現(xiàn)實(shí)生活中可能存在的社會(huì)問題。

其次，《格列佛游記》讓我意識(shí)到了思考和行動(dòng)的重要性。在小說中，格列佛是一個(gè)積極思考并采取行動(dòng)的人物。他不僅對(duì)自己所處的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深思熟慮，還采取了一系列行動(dòng)來改變這個(gè)世界。他用自己的情報(bào)知識(shí)和智慧來改變動(dòng)物國王的態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和平共處。這個(gè)故事提醒我，只有思考和行動(dòng)才能起到真正的改變作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)思考社會(huì)問題并采取行動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

再次，《格列佛游記》讓我對(duì)人性有了更深入的理解。小說中的人物各具特色，通過對(duì)這些人物的描寫，我看到了許多關(guān)于人性的一面。比如，在動(dòng)物國度中，人類成為奴隸后，一些人類仍然保持著自己的尊嚴(yán)和勇氣，他們?cè)噲D以不同的方式擺脫奴役。另一方面，也有一些人類選擇聽命于動(dòng)物國王，并且主動(dòng)放棄了自己的自由。這些人的行為讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更多的認(rèn)識(shí)。人并非完全善良或者完全邪惡，我們是一個(gè)充滿矛盾性和復(fù)雜性的物種。通過對(duì)人性的深入了解，我更加堅(jiān)信人類應(yīng)該追求和平、正義和公平，同時(shí)也更加理解為什么有些人會(huì)做出自私、殘忍的行為。

最后，《格列佛游記》讓我對(duì)社會(huì)系統(tǒng)有了更深入的了解。小說中的每個(gè)國家都代表著一種不同的社會(huì)制度和社會(huì)問題。通過描繪這些國家中的人們是如何生活和相互作用的，我了解了不同社會(huì)制度的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如，在一個(gè)追求科學(xué)和知識(shí)的國家，人們的生活方式更加理性和高效，而在一個(gè)追求歐多范德主義的國家，人們更加關(guān)注身體的健康和藝術(shù)的享受。通過對(duì)不同社會(huì)制度的描寫，讀者可以得到對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同制度的思考和啟示。我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，不斷嘗試尋找最適合我們社會(huì)的制度和改革方式。

總之，通過讀《格列佛游記》，我獲得了對(duì)社會(huì)問題的深思熟慮和對(duì)人性以及社會(huì)系統(tǒng)的更多理解。這本書通過夸張和諷刺的手法描繪了一個(gè)奇特而夸張的世界，從而讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題有了更多的關(guān)注和思考。同時(shí)，格列佛的冒險(xiǎn)旅程也提醒我們思考和行動(dòng)的重要性，并讓我們深度思考人性的復(fù)雜性和社會(huì)制度的優(yōu)缺點(diǎn)。通過對(duì)這本書的讀書體驗(yàn)，我深信只有不斷思考和行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。

格列佛游記讀書心得篇二

馬上要期末考試了，媽媽說等我考完試就帶我去買，我高興地答應(yīng)了?？纪暝?yán)蠋煱l(fā)給我們了兩本書，老舍先生寫的《駱駝祥子》和英國作家喬納森。斯威夫?qū)懙摹陡窳蟹鹩斡洝?，于是我迫不及待的拿著《格列佛游記》看了起來?/p>

主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風(fēng)暴雨一陣吹打后，他來到一個(gè)王國，也就是小人國。在這里他的體型十分巨大，然而在小人國，他的飯量相當(dāng)于幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人的飯量，于是小人國里人們就把他關(guān)在了最大的神殿里，不久后她恢復(fù)了自由又開啟了他的冒險(xiǎn)之旅。

在航海過程中又遇到一次狂風(fēng)驟雨，把他再一次吹進(jìn)了一個(gè)王國。也就是大人國，不久后，他遇到了一個(gè)巨人家庭，巨人把它當(dāng)做玩物帶回了家。為了賺錢他把這個(gè)“小玩意兒”帶在街上去表演，后來王后把它買入了，王后對(duì)她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經(jīng)常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開始思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的家人。有一次他鉆進(jìn)小木箱睡覺，卻被一只大鷹叼走，經(jīng)過幾只大鷹的打斗，他又掉入大海中卻被剛好路過的一艘艦艇救上來，之后他又回到了英國。

當(dāng)我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽!

格列佛游記讀書心得篇三

我家有很多的書，童話故事、寓言故事等等應(yīng)有盡有，今天我要給大家介紹的是我最近讀的一本很好玩很奇怪的書《格列佛游記》。相信聽過我的介紹你也會(huì)喜歡上這本書的，下面就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)書中吧!

聽媽媽說，《格列佛游記》是世界文學(xué)名著，很多人都很喜歡這本書。這就更讓我迫不及待的要去讀這本書了。書中講了格列佛在小人國、大人國、飛島和慧馬國四個(gè)國家發(fā)生的一些很有趣的故事。

搞些莫名其妙的`研究的離奇國家。我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個(gè)愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開;還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧馬和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的是小人國的特別的生活和戰(zhàn)爭，大人國的奇遇，還有一些怪誕形象如耶胡、飛島人和長生不老人。在小人國里，所有的事物都很渺小，小人國里的居民比現(xiàn)實(shí)世界里的鞋子還要矮小。在故事里小人國的人為了給格列佛做衣服，居然要用梯子架到他的背上，讓裁縫爬上去，量出衣服的長度。在小人國吃飯的時(shí)候，國王要派三百名廚子給格列佛做飯。每個(gè)廚子給他做兩道菜，另有二百名傭人站在地上伺候，肩上扛著東西;有的扛菜碟，有的扛酒桶。無論格列佛要什么，它們都用繩子把東西吊起來，送入他口中。還有一次，格列佛將敵人的軍艦拉了回來，受到了國王的獎(jiǎng)賞。還有在大人國里，在主人家里，格列佛被主人當(dāng)做玩偶，讓街坊四鄰來看我鞠躬表演。書中有趣的故事實(shí)在是太多太多了。

讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，有時(shí)我的小腦袋也會(huì)幻想有一天自己來到了小人國、大人國、飛島和慧馬國，和那里的人發(fā)生的一些好玩的事情，說不定我也能把我的想象寫成一本書，名字就叫做《伏夢(mèng)妍游記》。

格列佛游記讀書心得篇四

這幾天看了一本叫《格列佛游記》的小說，讓我進(jìn)入了一種奇怪的意境，用幽默諷刺的語言描述了一個(gè)陰云密布的社會(huì)。看完之后帶來精神上的愉悅，像余音繞梁，持續(xù)三天。

當(dāng)然，劇情的曲折也讓我心驚肉跳。但是，主人公在小人國的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

曾經(jīng)密集友好往來的布萊夫斯庫帝國和利力浦特兩國，被貪婪和野心所驅(qū)使，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭。主人公幫助利力浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，得到了極大的獎(jiǎng)勵(lì)。之后主人公因?yàn)檎x直接拒絕了別國君主的無理要求，但君主無法接受。從此，他在君主心中種下了恨苗。此外，官員們暗中詆毀英雄，他在君主心目中的形象突然變成了天使般的魔鬼，以至于他和一些朝廷官員想把英雄處死。

這就像書上說的，“偉大的成就在國王眼里算不了什么。如果你拒絕滿足國王的奢望，即使你以前做出了巨大的貢獻(xiàn)，你也永遠(yuǎn)不會(huì)被原諒。”。

讀到這一刻，我渾身顫抖，不禁感到一絲心寒.所謂忠義不足，忠臣自然不能與君同樂;反派對(duì)君子的猜忌自然詆毀君子的形象。想到這，不禁感嘆歷史上有多少忠臣最后能被君王善待。但至少主人公幾乎是其中之一。

這本游記里寫的，呈現(xiàn)在我腦海里的，是渾渾無情的人生，是前世的縮影!從作者描寫中隱含的嘲諷和輕蔑，處處體現(xiàn)出反抗精神。游記中反映的當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)面貌也讓我意識(shí)到，時(shí)代進(jìn)步的背后，往往有不幸和荊棘，但無論如何，畢竟是生活，這部小說可謂悲喜交加。

斯威夫特的代表作《格列佛游記》，是一部遠(yuǎn)超“兒童讀物”范疇的精彩之作。它講述了格列佛在四個(gè)充滿幻想特征的國家的經(jīng)歷。

《格列佛游記》第二章講述了他在一個(gè)大國的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。格列佛出海后遇上大風(fēng)暴，在尋找淡水的時(shí)候，闖了個(gè)大國，犯了個(gè)錯(cuò)誤。鋒利堅(jiān)硬的麥芒，教堂尖塔般的巨人，手杖般粗的稻草，面對(duì)這些，小格列佛只能四處逃竄。最后，他被一個(gè)農(nóng)民帶回家。

在農(nóng)夫家，格列佛被小貓和老鼠欺負(fù)。為了賺錢，農(nóng)夫把格列佛作為小玩具裝在行李箱里，帶著它到處表演，最后以高價(jià)賣給了女王。格列佛在皇宮里被欺負(fù)，直到第三年，他才得以逃脫。

自古以來，似乎一切都是“適者生存”，有時(shí)候弱者的命運(yùn)只能是給人找樂子。但我覺得，窮或富，美或丑，每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣，但都要一視同仁。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，這是一個(gè)人的人格，也是最寶貴的東西。

曾經(jīng)聽過這樣一句話“我是一個(gè)軟弱的人，但我不是懦夫;我一無所有，但我有個(gè)性;我可以失去任何東西，除了尊嚴(yán)。”失去尊嚴(yán)，屈原投石入河，項(xiàng)羽自縊;如果你失去了尊嚴(yán)，你寧愿死也不愿成為行尸走肉。

每個(gè)人都有尊嚴(yán)，保護(hù)自己的尊嚴(yán)，不踐踏別人的尊嚴(yán)。

讀了《格列佛游記》，我感受到了格列佛的勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、永遠(yuǎn)探索的精神。

這本書講的是：格列佛出去航海，因?yàn)楹Ｉ陷喆?，他偶然登陸小人國，格列佛并不放棄回家的念頭，他又經(jīng)歷了許多磨難，才回到了家鄉(xiāng)。但格列佛不甘心過安逸的生活，他又去航海了，不料在途中遇到了大風(fēng)暴，他又來到了大人國，那里的東西都非常大，格列佛學(xué)習(xí)了他們的語言，告訴國王他要回自己的國家，國王同意了，格列佛回到了自己的家，他和家人團(tuán)聚了。格列佛又出去航海了，他來到飛島國，來到巫魔島國，來到日本，最后又來到慧骃國，他又經(jīng)歷了千辛萬苦終于回到家了!

我要學(xué)習(xí)格列佛的勇敢，自信和永不放棄的精神。

我在寒假里讀了《格列佛游記》?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯膯碳{森?斯威夫特寫的，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時(shí)，發(fā)生的一些事情。

格列佛在航海中去了四個(gè)國家，分別是小人國、大人國、飛鳥國和慧馬國。在經(jīng)過的四個(gè)島中，也發(fā)生了許多不可思議的事。比如說，在小人國格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國格列佛成了大人國里的寵物。在飛鳥國，發(fā)現(xiàn)哪里的島能飛。在慧馬國他成了別人眼里的野胡。

在四個(gè)國中，給我印象最深的是小人國，因?yàn)楦窳蟹鹈髅骺梢源蛩滥切┬∪?，但他卻很友好地向小人問好，因?yàn)楦窳蟹鸷苌屏?，所以不?huì)去殺小人。有一次，我看見弟弟捉了一只鳥，在小鳥腳上栓上了線，我弟弟意圖想把小鳥踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟剛要踩死小鳥，我就把小鳥給放了。

我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學(xué)到了善良和勇敢，所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書。

文學(xué)作品主要反映了宏闊的歷史畫面，展現(xiàn)了美麗的社會(huì)。閱讀著名作品，要注意把握作品的作品的主要內(nèi)容，了解作品所反映的社會(huì)。

《格列佛游記》通過描寫主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構(gòu)國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了8世紀(jì)前期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣地、譏諷、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。

《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在譏諷、諷刺的手法的運(yùn)用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富，運(yùn)用各種譏諷、譏諷，并以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如野胡、拉普他人和長生不死人等等，而且善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻述敘渺小無聊的事情。

作者用樸素而簡練的語言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇，語言簡潔生動(dòng)，故事性強(qiáng)。正如他曾經(jīng)聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來，因?yàn)槲覍戇@本書的主要是向你報(bào)道，而不是供你消遣。”

我買了一本小說，書名叫《格列佛游記》，讀完以后，我深有感觸?！陡窳蟹鹩斡洝分v的是一個(gè)叫格列佛的冒險(xiǎn)家，他很喜歡坐船出海去冒險(xiǎn)。

一天，他遇到了海難，到了一個(gè)叫"小人國"的地方，于是，他的奇妙經(jīng)歷從此拉開了序幕......他到了"小人國"、"大人國"、"飛島國"和"慧洇國"。這些國家都很奇妙......"小人國"的人都比我們小，他們只有一跟手指那么高。"大人國"的人都比我們大，對(duì)于他們來說，我們就像"小人國"的那些人一樣小，"飛島國"在一個(gè)可以飛的島嶼上，那里的人們總是在想問題，可是想來想去卻沒有想出任何有用的東西。"慧洇國"可以說是一個(gè)最另類的存在了，在那個(gè)地方，自稱"慧洇"的馬兒才是主角，而我們?nèi)藚s是叫野胡的畜生......

看完了這本書，我感受很多：從這本書里，我看到了太多社會(huì)的墮落，"大人過"的平民為了賺錢，把格列佛當(dāng)做物品來展覽，拍賣，使他生不如死，"小人國"的人為了升官，不惜去誣陷別人，用別人的痛苦來換取自己的幸福。"飛島國"的貴族們制定了一個(gè)見國王要舔地板的規(guī)矩，貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!"慧洇國"的馬兒彬彬有禮，而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣，這是何等的不堪入目哪!

不過，也是因?yàn)榭戳诉@本書，我才真正明白了人性的不足，看到了世間那丑陋的一面，認(rèn)識(shí)到了光明的后面還隱藏著一些什么......

看了書名就知道，格列佛是這本書的主人。他是一個(gè)在船上工作的外科醫(yī)生，一次航行不幸在蘇門答臘島遇難，就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個(gè)國度，他簡直是一個(gè)巨人!后來，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨，這會(huì)兒格列佛又變成“小人”了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數(shù)日后，他出發(fā)到海上瀏覽。

格列佛最后航行到一個(gè)叫慧馬國的地方，那里的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節(jié)，在那個(gè)世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，沒有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。

格列佛先后共游覽了個(gè)國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家里的居民都有著鮮明的特點(diǎn)，讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。

讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。

《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時(shí)，只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。

這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的.意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平。

當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。

曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書中所說“偉大的功績?cè)诰跹劾锬芩闶裁?，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。

這篇游記在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁、無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘瘛６斡浄从吵鰜淼漠?dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

格列佛游記讀書心得篇五

寒假開始了，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

一名叫格列佛的.醫(yī)生喜歡你航海，一次遇難，來到小人國，這些小人們雖小但是非同尋常，使格列佛也畏懼三分，對(duì)這個(gè)國家心悅誠服。第二次出航遠(yuǎn)行，再遇災(zāi)難，奇跡般的來到了大人國，得到了人民的喜愛，卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫，偶遇飛島國，一個(gè)在天空上的城市，使地下的國家望而生畏，不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行，海盜水手占領(lǐng)船只，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學(xué)習(xí)知識(shí)，終回故鄉(xiāng)。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經(jīng)歷，使我們贊嘆不已。

格列佛不怕困難，遠(yuǎn)大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧馬國有學(xué)會(huì)了慎重、團(tuán)結(jié)、不畏、愛國。在這16年又7個(gè)月的旅行中，格列佛經(jīng)歷了4個(gè)大國，從每個(gè)國家都學(xué)到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷，更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險(xiǎn)失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧馬國的美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學(xué)無人能比，國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又夸張，異想天開、妙趣橫生，使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認(rèn)為更是在諷刺當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治的腐*無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰(zhàn)爭和殖民夸張，生動(dòng)的表現(xiàn)了作者對(duì)丑惡現(xiàn)象的諷刺。

《格列佛游記》處處妙趣橫生，以另一個(gè)反面來描寫人的品質(zhì)與國家腐*無能，對(duì)我們有很大的幫助。

格列佛游記讀書心得篇六

《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時(shí)代的變化，英國的政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。

他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。

另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。

看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的`影子。

我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。

這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來澄清的?，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號(hào)召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。

我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。

格列佛游記讀書心得篇七

斯威夫特在此勾畫了一個(gè)理想國。那里沒有惡的行為，我想是有原因的，有時(shí)只能是供人取樂，是高跟黨將得勢(shì)，供人取樂，這是他的生存價(jià)值;這么說來，中國人喜歡用十二生肖，比起來，堅(jiān)決認(rèn)為活人應(yīng)該南北方向睡，還是小人國的人比較聰明，然后孤苦而逝。唉，可嘆，勤勞，婚姻由父母做主，除生兒育女需要外無性欲，貴族世襲;如果還墮落，所以他在激動(dòng)中寫完智馬國，又開始著手寫新的一卷，那么就再小十二分之一，成了小人國居民，只好靠在繩子上的舞技高低來決定官場(chǎng)人選。這個(gè)十二比一，只能描寫畸形人了。斯威夫特對(duì)腐儒們埋頭苦思很瞧不起，讓他騎在自己的奶頭上玩兒。斯威夫特揭示了一個(gè)重要的道理。

斯威夫特似乎把人類社會(huì)擺在了大人國和小人國之間。遠(yuǎn)古時(shí)的巨人國是最好的，后來因?yàn)閴櫬洌@時(shí)就是我們?nèi)祟惲?，相?dāng)于看了一次心理醫(yī)生。這風(fēng)俗曾經(jīng)讓我竊笑不已，那么活人的姿勢(shì)只要與死人不同，就不會(huì)惹起迷信者的流言。

小人國的人寫字是從一角斜向另一角，這個(gè)創(chuàng)意也很絕。的確。但是這種抽象太空，太浮，飛島，也引不起他的興趣，因?yàn)樗齻兩砩系陌唿c(diǎn)被放大了，自己的眼睛像顯微鏡一樣;而且她們身上的氣味太熏人，即飛島等國，所以才諷之，還是問候太陽可愛些。

飛島上的人，頭都是歪的，兩只眼睛一只看前一只看天。不難看出，在這里，斯威夫特仍沒脫離自己所處的時(shí)代，他仍只是個(gè)人類而已，他的理想國是抽象的另一種人類社會(huì)，需要仆人隨時(shí)用氣囊擊打耳朵和嘴巴，提醒他們傾聽和說話。斯威夫特的諷刺，在這里有點(diǎn)走形，好像對(duì)人類余怒未消，又像是江郎即將才盡，描寫完小人和大人，有少數(shù)民族以脖子的長度來判斷誰最漂亮性感，錢鐘書說這個(gè)社會(huì)也讓人吃飯，只不過不讓人用自己的本領(lǐng)吃飯，甚至沒有惡的觀念;理性至上，以開會(huì)民主討論的形式?jīng)Q定一切大事;智馬們好運(yùn)動(dòng)，十二年為一循環(huán)。表面上自然而然的東西，其實(shí)是在一切必要條件已然具備的.情況下才自然而然地發(fā)展著。蘋果落地并不是必然的，還把格列佛剝個(gè)精光，討厭戰(zhàn)爭，對(duì)制造火藥殺人深惡痛絕，在他看來，可惜這建議一直沒有用上的機(jī)會(huì)。比較起來，阿拉伯人可以從右到左，中國人可以從上到下，卡斯卡考人可以從下向上，小人國當(dāng)然可以從一角寫到另一角，呵呵，虱子嘴像豬嘴，蜜蜂有鳥兒大，對(duì)人類社會(huì)各種不公平制度的詰責(zé)，也沒有看透人類社會(huì)政治形式的本質(zhì)，所以對(duì)現(xiàn)實(shí)深深失望后，的確是兩個(gè)很有意思的領(lǐng)域，不知是否斯威夫特對(duì)此二者均不擅長，斯威夫特求仕不順，于是五十多歲憤而寫就此書，決定黨派，這個(gè)諷喻也很好玩，還有十歲男孩搶格列佛玩，以平衡一下心理，歐洲人可以從左到右。飛島人早上起來。弱者以踩踏更弱者來獲得心理平衡和自信，這條丑惡的法則一直伴著我們，不是嗎。聽說，不過按寫作時(shí)間看，這一卷寫于“飛島”之前，故先說說吧。

格列佛游記讀書心得篇八

這個(gè)暑假，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事。

我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都十分小，他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

我最喜歡的是書中慧胭國的故事?；垭賴媸且粋€(gè)令人向往的地方，那里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的夢(mèng)想國度吧。

我也期望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國那樣，僅有真誠，沒有虛偽，這也許只是個(gè)夢(mèng)想吧，可是，我以后必須要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

格列佛游記讀書心得篇九

在老師的推薦下，我看了一本書——《格列佛游記》。它是由英國的著名作家喬納森·斯威夫特寫的，想知道作者寫了些什么有趣的故事嗎?那就繼續(xù)往下看吧!

這本書的主人公是格列佛，這本書寫了格列佛四次獨(dú)特的航海經(jīng)歷。首先他到的第一個(gè)地方是小人國，那里的.人非常小，只有六寸大。他來到了第二個(gè)地方——大人國，大人國里的人們非常大，是格列佛的十二倍，那里的老鼠都比他大，在那里生活如同冒險(xiǎn)。然后格列佛來到了第三個(gè)地方飛島國。這個(gè)空中飛島可以在天空中升降自如，而且那里的科學(xué)院也非常搞笑。比如要從黃瓜里面提取陽光。最后，格列佛來到了第四個(gè)地方，慧骃國。這里都生活著馬，這里的馬善良、誠實(shí)、公正。

而我最感興趣的地方是小人國，那里的人身高只有六寸。格列佛對(duì)于它來說就是個(gè)龐然大物，他的一次伙食可以由一千七百二十八個(gè)小人國里的人們食用，小人國里的東西格列佛輕而易舉的可以將小人國里的任何東西拿起來，給小人國可以說是立了大功呢!

這本書的主人公格列佛勇敢、善良，我很喜歡他。然而這本書也十分有趣，分享了格列佛的驚險(xiǎn)的旅程。而且這本書不僅有趣，還運(yùn)用小人國、大人國、飛島國、慧骃國諷刺當(dāng)時(shí)英國社會(huì)。