小學四年級讀書心得體會 小學四年級讀書心得(精選10篇)

心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

小學四年級讀書心得體會篇一

居里夫人，相信大家都知道，在看這本書之前，我對居里夫人不太了解，只知道她是一個偉大的科學家，發(fā)現(xiàn)了”鐳“這種元素，因而獲得了”諾貝爾“獎。這段時間，我也讀了這本書，讓我也有了更深一步的了解。

這本書分兩部分。第一部分是居里夫人的自傳，是一個普通女性通過自己的刻苦努力和頑強奮斗走上科學之路，從而對人類社會進步產(chǎn)生巨大影響的真實寫照。自傳共四章，詳細記錄了作者與丈夫一起從事科學研究、發(fā)現(xiàn)”鐳“的經(jīng)過，回憶了與女兒一道在戰(zhàn)爭期間參加救護工作的情景，最后敘述了她美國之行的見聞與感受。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾。居里的傳記，通過她的記述、兩人的書信、他人的評價等多個角度，展現(xiàn)了皮埃爾。居里獻身科學的執(zhí)著及服務(wù)人類的高尚品格。

作者居里夫人原名瑪麗。斯科洛多斯卡，原籍波蘭，后加入法國國籍。她與皮埃爾。居里結(jié)婚后被大家稱為居里夫人。居里夫人是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學家，她還是巴黎大學第一位女教授、法國科學院第一位女院士。她一生共獲得來自七個國家的二十四個獎項。第一次世界大戰(zhàn)期間，她用x光設(shè)備拯救了許多傷員的生命，但她自己卻因為長期在艱苦條件下進行放射性元素的研究而患上了白血病，于1934年7月4日去世。這位偉大的女性贏得了全世界人民的尊敬。

讀完這本書，我覺得居里夫人的各種優(yōu)點都值得我們學習，她高尚品格、謙遜、堅強不屈、聰明才智、愛國情懷等等，她的這些精神有如一盞明燈，照亮我們的成長道路。

還有一些精彩語段我也向大家分享一下：

在社會中，若每一個人得不到很好的教育，不具備良好的素質(zhì)，是不可能建立起一個美好的社會的。為了達到這一美好的目的，每個人都必須完善自己，并共同分擔社會責任，盡其權(quán)利投入到自己的本職工作去，并最有效地幫助別人，這樣一來，我們的社會必將走向進步，走向美好。

我充分地體會到自由與獨立精神的珍貴。在偌大一個巴黎，我默默無聞，無人知曉，獨自生活在自己狹小的天地間……有時候，孤獨之感會突然涌上心頭，好在我的情緒通常十分平靜，精神上十分滿足，所以孤獨情緒也能轉(zhuǎn)瞬即逝。

小學四年級讀書心得體會篇二

假期里，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育好處，這本書透過小布頭的一系列遭遇，講述了兩點主要道理：一是怎樣樣是真正的勇敢，二是為什么要愛惜糧食。小布頭誕生在蕭老師的手上，是蕭老師用靈活的手創(chuàng)造了他，因為小布頭是用布頭做的，所以才叫做小布頭。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不就應(yīng)，他不理解，賭氣并來開了蘋蘋。

于是他開始了自己的歷險和奇遇。他坐錯了火車來到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了唯有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于和壞人搏斗才算勇敢。之后，在生日派對上，小布頭又遇見了蘋蘋，小布頭一向很后悔離開了蘋蘋，此刻又遇見了，就跟蘋蘋一齊回家了。

小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他期望做一個勇敢的人，就怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己因任性而出了風頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心和好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不理解那種光說道理的批評，但善于從事實中或故事，理解教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了這兩個道理。我也要像小布頭一樣學會勇敢，成為一個膽大心細的孩子。我還要學習小布頭知錯能改的性格，敢于理解別人的批評，改掉自己的壞習慣，成為一個人見人愛的好孩子。

小學四年級讀書心得體會篇三

手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。

這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。

花開易見落難尋，階前愁煞葬花人！

黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！

小學四年級讀書心得體會篇四

這個寒假，我讀了一本書——《穿越天空的心靈》。這本書的主要內(nèi)容是：自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡每天每時每分，甚至每秒都沉浸在孤獨無依的恐懼中。在一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實不盡人意，但二次元的動漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真，是成長中的又一次跨越和進步。

在故事中提到的宮崎駿動漫，讓我也忍不住去看了看，我突然發(fā)現(xiàn)了一個擁有奇思妙想般的童話世界。宮崎駿是一個日本的動漫大師，他的動漫作品讓我大開眼界，也讓故事中的主人公盛欣怡由一個不敢碰的動漫的女孩，變得有了深刻的環(huán)保意識。

“聽說是因為宮崎駿對中國人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒，所以才不肯授權(quán)在中國放映他的電影?！边@一句普普通通的“八卦”直錐我心，是嗎?是因為我們中國人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細想了想，好像是有這么一回事。

‘請不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚’我們只有一個地球，要是人類把地球上的資源用光，就會像把盤子里的米飯吃光一樣，直到一粒也不剩，我們?nèi)祟惥蜁缤?趕緊行動起來吧，希望20十年后的今天會更加美好!

小學四年級讀書心得100字篇3

小學四年級讀書心得體會篇五

《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。

讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個人，要勤勞，要努力學習，要不怕困難，就一定能成功。我有一個理想，那就是長大當一名畫家，到那個時候，我會畫許多許多的圖畫，如：青山綠水、大好河山、花草樹木、軍艦、飛機、火車、飛機等等，還可以畫一些長城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠留駐。

但遺憾的是我的繪畫技術(shù)還太差，繪畫的相關(guān)知識還太少，不過勤能補拙嘛!這幾夭，我正參加美術(shù)培訓班。開學頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習畫線條，別看簡單，我們練的手都麻木了，可是絕對不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學習透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒有白費，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。

我一定會加油的，努力學習繪畫，向丑小鴨學習，學習它那頑強、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫藝術(shù)家的目標奮斗，我相信我也會像丑小鴨一樣，通過我的努力實現(xiàn)我的夢想，成為一名畫家。

小學四年級讀書心得體會篇六

數(shù)學注重培養(yǎng)學生思維能力和解決問題的能力,下面是本站帶來的小學四年級讀書心得，希望可以幫到大家。

以前的森林是多么美麗!森林里鳥語花香，大樹郁郁蔥蔥，小溪清澈見底……可是現(xiàn)在看到的，宛如一場噩夢：小鳥飛了，花兒謝了，大樹沒了，只留下一望無垠的樹根，還有一條又臭又臟的小溪……跟以前一比，真是天壤之別啊!

是誰使森林遭遇危害，誰是真正的“幕后殺手”呢?我可以肯定地告訴你：“是人類!”隨著先進的技術(shù)日新月異，從原來遲鈍的斧頭，變成了鋒利的鋸子;又從鋒利的鋸子變成了更鋒利的電鋸。正因為是這樣，才使森林受到了更大的危害!

當前人種下的生長了幾十年，甚至是幾百年的大樹，只要在一瞬之間就會結(jié)束了它們的生命，使他們化為烏有。

只在乎物質(zhì)的人類啊!放下你手中砍伐的工具，為社會做點貢獻吧!隨手種下一棵樹，這棵樹長大了就會回報你，等越來越多的樹長成以后，就能回報社會了。不要亂砍亂伐，讓祖國媽媽越來越美麗吧，讓我們的環(huán)境越來越優(yōu)美吧。相信只要我們都來努力，一切都會更美好!

午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。

剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

本文敘述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑?！哪泻?，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。

在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!

曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！沂终J同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恒’!

追隨永恒，追隨童真。

當我讀完《播撒誠信的種子》后，我感到誠信很重要。誠信是人之本，民之基，國之根，每個人都必須有誠信，才能得到別人對自己的尊敬，才能戰(zhàn)勝風浪，創(chuàng)造美好的人生。

書中《蘇武牧羊》這篇文章令我感觸很深，蘇武就是用誠信戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當我讀到蘇武說的那句“如果我忘恩負義，背叛祖國，就算活著，也沒有顏面”這句話時，我心中激起一種佩服之情，蘇武你多么偉大!你的這句話我忘不了，深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報效祖國的堅定信念，使自己充滿堅韌不拔的毅力，經(jīng)過十九年的煎熬，蘇武終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天，蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊伍，現(xiàn)在只剩九人;曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白，容顏枯槁，但他卻以堅如磐石的信念和忠于祖國的氣節(jié)，長久地贏得了天下人的敬仰。

對照蘇武的誠信，再想想自己，我很慚愧，我感到我離誠信還有一段距離。雖然我們年紀小，不能像蘇武那樣以誠信報答祖國，但是做人忠誠老實，不說謊，不虛偽，言行一致，言而有信，說到做到，就是我們小學生應(yīng)該具有的誠信?？墒怯袝r候我卻做不到：每次看電視之前，我總是承諾看一小時，可我總不能控制自己，往往超過時間，不能履行諾言;媽媽再三吩咐不要買小店里的不衛(wèi)生的食品，每次我都爽快地答應(yīng)了，但在背后卻悄悄地買，言而無信……這樣的事例還有很多。所以，對我們來說，誠信同樣無處不在：獨立完成作業(yè)，獨立完成考試，不偷看，不抄襲;借別人的物品，用后要及時歸還;對人要真誠，說到做到;老師在和不在一樣地嚴格要求自己……誠信就是我們的一份責任，我們應(yīng)該對父母對家人、對老師、對同學、對集體忠誠，實事求是，恪守諾言。

讓我們從自己做起，從小事做起，在自己心靈的廣袤土地上，辛勤地播撒培育誠信的種子，共同筑造起浩瀚的誠信森林。

小學四年級讀書心得體會篇七

俗話說"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"、"知識就是力量"，其實在我的內(nèi)心深處我一直認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學語文教師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初為教師時，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都通過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。

有人說："一本教育雜志，也應(yīng)當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……"而《小學語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內(nèi)容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名小學語文教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了。同時《小學語文教師》推出的"大語文教育文摘"，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，"園丁故事"、"封面人物"，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。

據(jù)了解，《小學語文教師》已走過20多個風風雨雨，滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實。務(wù)實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨具的特點。她的園丁故事動人，教學點評中肯，教案設(shè)計新穎，教學隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學語文教改的沖鋒號。

"一分耕耘，一分收獲"，我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《小學語文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來!

小學四年級教師讀書心得4

小學四年級讀書心得體會篇八

我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。

再大些，我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結(jié)下了不解之緣?！多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯鄣泥洁叫茏屛覍W會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而快樂不已，也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。

后來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。

現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師!

小學四年級讀書心得體會篇九

暑假里閱讀了《教師的20項修煉》，我一向認為作為一名教師做好教書育人的工作就萬事大吉了，看了此書才知作為一名教師教師職業(yè)有別于其他職業(yè)，有其自身的獨特性和內(nèi)在要求。所以，教師要想成為有藝術(shù)、有智慧、有魅力的教師，就就應(yīng)想大問題，做小事情，就應(yīng)從教育信念到教育行為、從外在形象到內(nèi)在素養(yǎng)、從共同規(guī)范到個人風格，進行系統(tǒng)的自我反思、自我總結(jié)、自我完善，從細節(jié)入手，好好“修煉”。教師如何修煉呢《教師的20項修煉》從細節(jié)入手，從修煉教師形象、精練教師生活、錘煉教師專業(yè)三個方面，闡述了教師專業(yè)發(fā)展的可行性策略，解讀了教師提升素質(zhì)的有效途徑，探討了教師應(yīng)具備的教育新理念，描繪了有活力的教師的生活方式，是每一位有志于從事教育的教師就應(yīng)用“心”去讀的一本書。

本書涉及的20項修煉，其中讓我感觸頗深的三項分別是教師的德行、教師的智慧和教師的規(guī)劃，以下就這三項談自我的一點體會。

激發(fā)他們的求知欲，做他們學習的伙伴和朋友，教學相長，共同提高。只要能夠堅持用德行去教書育人，同時掌握必須的工作技巧，做一名學生喜歡的教師并不是一件難事。

教師的修煉，其實是教師的一種內(nèi)在精神活動，是教師實現(xiàn)自我提升、自我完善的基本途徑。教師的專業(yè)成長離不開教師的自我反思、自我修煉。僅有那些具有強烈的自我發(fā)展愿景、不安于現(xiàn)狀、富有終身學習的愿望與潛力、用心體悟教育魅力的教師，才能真正透過修煉，感悟教育的真情與真諦，收獲“教育人生”的幸福與歡樂。要成為一名教育家型的教師，每個教師都就應(yīng)想大問題，做小事情，都就應(yīng)從教育信念到教育行為、從外在形象到內(nèi)在素養(yǎng)、從共同規(guī)范到個人風格，作自我反思、自我總結(jié)、自我革新，從細節(jié)入手，逐步提升自我。

教師啊，無論你是否偉岸英俊，是否靚麗動人，只要你注重修煉自我的氣質(zhì)，你的形象就會價值連城，只要你注重修煉自我的專業(yè)品質(zhì)，你就會對學生具有百般的感動力，感化力，感召力。

小學四年級教師讀書心得精選篇2

小學四年級讀書心得體會篇十

今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。

這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開。混沌一片，這是出現(xiàn)了個叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。

盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的'肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。

盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧！