我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)鉗工的背景和重要性（200字）

實(shí)訓(xùn)鉗工是一門重要的職業(yè)技能，在多個(gè)行業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。作為一個(gè)學(xué)徒工，我有幸參與了一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)鉗工課程，并通過這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。實(shí)訓(xùn)鉗工的過程中，我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用了很多機(jī)械加工技術(shù)，例如鉗工基本技能、銑床加工和車床加工等。這些技能的掌握不僅對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也為工業(yè)生產(chǎn)提供了重要的保障。

第二段：實(shí)訓(xùn)鉗工的挑戰(zhàn)與成長（250字）

參與實(shí)訓(xùn)鉗工的過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但我也在這些挑戰(zhàn)中取得了成長。首先，鉗工工作需要非常精細(xì)和耐心，在制造零件和處理物料時(shí)需要準(zhǔn)確無誤。這讓我更加注重細(xì)節(jié)，并且提高了我的觀察能力。其次，在使用機(jī)械設(shè)備時(shí)，安全非常重要。我們必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保自己和他人的安全，這讓我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)和謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。另外，鉗工工作常常需要與團(tuán)隊(duì)合作。在與同伴一起完成任務(wù)的過程中，我學(xué)會了有效溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

第三段：實(shí)際應(yīng)用中的問題與解決（250字）

在實(shí)訓(xùn)鉗工過程中，我遇到了一些實(shí)際應(yīng)用的問題，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐找到了解決的方法。首先，精度要求是鉗工工作中非常重要的一點(diǎn)。在加工過程中，我會因?yàn)榧庸ぞ炔粔蚨速M(fèi)了很多材料，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我學(xué)會了靈活運(yùn)用和調(diào)整機(jī)械設(shè)備，以達(dá)到更高的加工精度。其次，鉗工工作需要精湛的技術(shù)和熟練的手法。在處理不同材料和工件時(shí)，我學(xué)會了采取不同的操作方法，并靈活運(yùn)用各種工具設(shè)備，提高了加工效率和質(zhì)量。通過這些實(shí)際應(yīng)用的問題和解決方法，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，也增強(qiáng)了對鉗工工作的信心。

第四段：實(shí)訓(xùn)鉗工帶來的啟示與收獲（250字）

實(shí)訓(xùn)鉗工讓我受益匪淺，給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲。首先，實(shí)踐是培養(yǎng)技能最有效的方式。通過親身實(shí)踐，我不僅掌握了理論知識，更熟練掌握了技術(shù)和技巧。其次，經(jīng)驗(yàn)積累是必不可少的。在實(shí)訓(xùn)鉗工的過程中，我遇到了各種各樣的問題，通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并逐漸提高了自己的工作水平。最重要的是，實(shí)訓(xùn)鉗工培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力，讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。

第五段：對實(shí)訓(xùn)鉗工的思考和總結(jié)（250字）

通過這次實(shí)訓(xùn)鉗工的經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了這門技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)鉗工不僅是一種技能，更是一種態(tài)度和精神。在面對加工任務(wù)時(shí)，我們要保持忍耐和細(xì)致，力求完美。同時(shí)，我們要注重安全，保護(hù)自己和他人的身體。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要尊重他人，積極溝通和協(xié)作。這些都是實(shí)訓(xùn)鉗工所要求的。通過這次實(shí)訓(xùn)鉗工的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，更加深了對這門職業(yè)的理解和熱愛。

總結(jié)：實(shí)訓(xùn)鉗工的過程中，我克服了許多困難，取得了進(jìn)一步的成長和進(jìn)步。實(shí)訓(xùn)鉗工不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技能，更加深了我對這門職業(yè)的理解和熱愛。通過這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，我明白了實(shí)踐的重要性和經(jīng)驗(yàn)的積累，也更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會不斷提升自己的技術(shù)水平，并為實(shí)訓(xùn)鉗工的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

作為模具專業(yè)的學(xué)生，鉗工是一項(xiàng)必要的技能，于是學(xué)校為我們安排了鉗工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周。

終于上課了，我倒要看看老師要讓我做什么，難道這一堆破銅爛鐵會聽老師的話？

兩周的實(shí)訓(xùn)課眨眼即過，通過兩周的學(xué)習(xí)，我才知道原來鉗工主要是以銼刀刮刀手電鉆鉸刀臺虎鉗小型鉆床電動(dòng)砂輪機(jī)為主的工具進(jìn)行裝配和維修的技術(shù)工人。

鉗工的主要任務(wù)是：

加工零件：一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工（如，刮削挫削樣板個(gè)制作模具等等）以及檢驗(yàn)及修配等。

裝配：把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過調(diào)整，檢驗(yàn)和試車等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。

設(shè)備維修：當(dāng)機(jī)械在使用過程中產(chǎn)生故障，出現(xiàn)損壞或長期使用后精度降低，影響使用時(shí)，也要通過鉗工進(jìn)行維護(hù)和修理。

工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業(yè)設(shè)備。

鉗工的基本操作技能：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。

我們主要參加基本的鉗工培訓(xùn)，主要學(xué)的是劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋，主要的課題是用兩周的時(shí)間做一個(gè)榔頭和一個(gè)壓板。

以前最多只是用過榔頭，而壓板就壓根沒聽說過，現(xiàn)在竟然自己要做，可能嗎？不可能，我怎么能做出來啊，那么大的鐵棒啊，不過，為了學(xué)分，我拼了。每天老師的指導(dǎo)我絲毫不敢走神，看著同學(xué)們做的那么快，我好羨慕，不過看著自己的工件越來越和樣品接近，我又好開心，沒想到，自己竟然還有這等本事。兩周的時(shí)間過的好快，澆上自己的作品，心里好開心。

通過兩周的實(shí)習(xí)，讓我對鉗工有了更加深刻的認(rèn)識，更對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會伸手哪去，自己并不是一無是處，至少我學(xué)了鉗工這項(xiàng)技能，我還可以做個(gè)鉗工。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢！

再見了，鉗工實(shí)習(xí)！

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會（精選篇3）

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

近期，我在學(xué)校進(jìn)行了一段時(shí)間的鉗工實(shí)訓(xùn)課程，通過實(shí)際操作，我深刻地體會到了鉗工技術(shù)的重要性和實(shí)用性。在這段時(shí)間里，我有幸與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。鉗工實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到了鉗工技術(shù)的價(jià)值和魅力，也同時(shí)讓我明白了努力和勤奮的重要性。

首先，鉗工實(shí)訓(xùn)讓我意識到鉗工技術(shù)的廣泛運(yùn)用。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了不同類型的鉗工工具和其使用方法，如平口鉗、彎嘴鉗、水泵鉗等等。這些工具在汽車維修、家具制作、機(jī)械加工等行業(yè)中都起著重要的作用。通過實(shí)踐操作，我發(fā)現(xiàn)鉗工技術(shù)的靈活性和實(shí)用性非常高，能夠解決許多實(shí)際問題。鉗工實(shí)訓(xùn)使我認(rèn)識到，鉗工技術(shù)不僅是一門技術(shù)，更是一種實(shí)用技能，具備很大的市場需求和潛力。

其次，鉗工實(shí)訓(xùn)使我深入了解了鉗工技術(shù)的基本原理。在實(shí)際操作中，我學(xué)習(xí)到了如何正確使用各類鉗工工具，掌握了正確的鉗工操作方法和操作順序。鉗工技術(shù)要求精確和耐心，需要掌握一些基本的數(shù)學(xué)和物理知識，如測量和計(jì)算，以便能夠準(zhǔn)確地完成各種任務(wù)。通過實(shí)踐操作，我逐漸明白了不同材料的特點(diǎn)和處理方法，掌握了不同類型工件的加工技巧和工藝，提高了我在鉗工技術(shù)方面的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。

第三，鉗工實(shí)訓(xùn)使我理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作中，我不僅與老師進(jìn)行了密切的合作，還與其他同學(xué)一起完成了一些實(shí)際工作。鉗工實(shí)訓(xùn)要求團(tuán)隊(duì)成員之間要相互配合，并且互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我意識到團(tuán)隊(duì)合作對于提高產(chǎn)能和效率是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠交流經(jīng)驗(yàn)和分享技巧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的進(jìn)步和成長。鉗工實(shí)訓(xùn)讓我深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。

最后，鉗工實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到努力和勤奮的重要性。在實(shí)際操作中，我遇到了很多困難和問題，但是通過不斷地實(shí)踐和努力，我逐漸掌握了一些鉗工基本技能和技巧。鉗工實(shí)訓(xùn)要求細(xì)心和耐心，需要不斷地重復(fù)和磨練。我意識到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力和技術(shù)水平，才能在鉗工領(lǐng)域有所建樹。鉗工實(shí)訓(xùn)讓我明白了努力和勤奮是取得成功的必要條件。

綜上所述，鉗工實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識到了鉗工技術(shù)的重要性和實(shí)用性。通過實(shí)踐操作，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)鉗工技術(shù)的知識和技能，還體會到了團(tuán)隊(duì)合作和努力的重要性。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在鉗工領(lǐng)域取得更大的成就。鉗工實(shí)訓(xùn)讓我對未來充滿了信心和期待。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

鉗工實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要組成部分，通過實(shí)際操作與技能培養(yǎng)，學(xué)生能夠更好地掌握鉗工技術(shù)。本文將通過個(gè)人的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，分享我在鉗工實(shí)訓(xùn)中所得到的心得體會。

第二段：體驗(yàn)感受

在開始實(shí)訓(xùn)之前，我對鉗工工作只是略知一二，對于如何使用鉗子與其他工具進(jìn)行操作也毫無概念。然而，通過老師的教導(dǎo)和實(shí)際操作，我逐漸掌握了使用不同類型鉗子的技巧，學(xué)會了對各種材料進(jìn)行加工與修理。在實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作需要耐心與細(xì)致，操作時(shí)一絲不茍，稍有不慎就會導(dǎo)致材料損毀。這種細(xì)致的注意力和敏銳的觀察力的訓(xùn)練不僅提高了我的專注力，也培養(yǎng)了我的工作責(zé)任感。

第三段：技能提升

在實(shí)訓(xùn)過程中，我的鉗工技能得到了顯著提高。最初，我對于使用不同類型鉗子的技術(shù)操作不夠熟練，經(jīng)常出現(xiàn)用力不均勻、松口失手等問題。然而，在老師的悉心指導(dǎo)下，我掌握了正確的使用方法，學(xué)會了合理調(diào)整力度以及保持持久的工作狀態(tài)。通過不斷地反復(fù)操作與練習(xí)，我逐漸掌握了各種鉗工技術(shù)，并且在實(shí)際操作中得到了應(yīng)用。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

鉗工實(shí)訓(xùn)不僅涉及個(gè)人技能的培養(yǎng)，還需要與同伴進(jìn)行合作。在實(shí)訓(xùn)過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)訓(xùn)中，我們需要齊心協(xié)力完成一個(gè)特定的工程任務(wù)。通過充分的交流與討論，我們制定了合理的工作計(jì)劃，分工明確地開始了工作。在實(shí)際操作中，大家通力合作，有序進(jìn)行，共同解決了各種問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，不僅提高了效率，也培養(yǎng)了溝通與合作能力。

第五段：總結(jié)與展望

通過鉗工實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)技能，也培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并激發(fā)了我對于鉗工技術(shù)的興趣與熱情。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升鉗工技能，爭取在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)更多的突破。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識與技能與他人分享，為推動(dòng)鉗工行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過鉗工實(shí)訓(xùn)，我得到了實(shí)踐技能的培養(yǎng)，提高了自己的專注力與責(zé)任感，掌握了各種鉗工技巧與操作。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中也鍛煉了自己的溝通與合作能力。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我對鉗工工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極影響。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要途徑之一。在實(shí)際訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)這樣的情況：第一，學(xué)生不想學(xué)，不少學(xué)生認(rèn)為鉗工是手工操作又苦又累，且已過時(shí)沒用，其工種完全可以被其他先進(jìn)機(jī)床所代替。于是，在鉗工實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生普遍存在著不刻苦訓(xùn)練、敷衍了事的現(xiàn)象。第二，教師不愿教：鉗工教學(xué)是一項(xiàng)需要身體力行的教學(xué)，又忙又累，技能要點(diǎn)難以落到實(shí)處。

針對這些問題，應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法?運(yùn)用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實(shí)技能訓(xùn)練任務(wù)呢?這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問題。

一、要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識鉗工實(shí)習(xí)的重要性

教師在實(shí)習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實(shí)際操作中的綜合應(yīng)用?；貋砗笈c學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受，有意識地引導(dǎo)學(xué)生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說明鉗工是一項(xiàng)綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ);同時(shí)鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了;鉗工技能掌握得好，對學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識和技能會帶來很大的幫助，對提高個(gè)人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣，配合老師積極參與實(shí)習(xí)訓(xùn)練。

二、如何改變教師帶鉗工又忙又累的現(xiàn)狀鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會有些教師面對一個(gè)有四五十人的大班級，完成從設(shè)計(jì)課題到示范操作(基本技能訓(xùn)練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程)、巡回指導(dǎo)、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個(gè)課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運(yùn)用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢?從以上幾個(gè)教學(xué)過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測這兩個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@兩環(huán)節(jié)伴隨著實(shí)習(xí)的整個(gè)過程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實(shí)任務(wù)的管理方法。

1.分組分層管理

將一個(gè)班級學(xué)生分成幾組，8人左右一組最為合適，每組在實(shí)習(xí)過程中選出組長，對組長的要求是技能相對出眾，在完成自己的任務(wù)同時(shí)，還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析、誤差分析，并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。選拔他們當(dāng)組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵(lì)，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

十月十四日我們機(jī)維一班開頭了一學(xué)期一次的鉗工實(shí)訓(xùn)，鉗工實(shí)訓(xùn)室我們工程機(jī)械運(yùn)用于維護(hù)專業(yè)的必修課之一，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫忙。這次實(shí)訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們都奇怪，是如何能讓一塊圓柱鐵成為一把榔頭的。

第一天進(jìn)入實(shí)訓(xùn)教室，同學(xué)們都特別積極準(zhǔn)時(shí)的到了教室。首先是章教師給我們講解工作方法和根本要領(lǐng)，以及實(shí)訓(xùn)室的安全紀(jì)律教育。章教師給我們的第一映像是一位和氣可親，細(xì)心負(fù)責(zé)任的好教師。上午的課堂，有些同學(xué)精神不振，教師還是急躁的提示他們。講課完畢后，我們就開頭實(shí)訓(xùn)了，一開頭面對一堆自己不曾相識的工具，同學(xué)都用著疑心的眼神看著對方。有閱歷的同學(xué)就開頭操作了。第一步是為四方條毛柸畫線以3mm——5mm為間距分段鋸削。第一步就考驗(yàn)著同學(xué)們的細(xì)心與急躁。鉗工不是一個(gè)簡潔活，貌似簡潔的操作卻不是那么簡潔。鋸削就需要同學(xué)們準(zhǔn)確地找到3mm的間距，以及每一鋸的力度與深度。這肯定是要花心思的。所以同學(xué)們每做完一步都與其他同學(xué)進(jìn)展溝通，然后從中發(fā)覺自己的缺乏，加以改良。同學(xué)關(guān)系也在不經(jīng)意間融洽了一絲。

經(jīng)過了一周的實(shí)訓(xùn)，鉗工實(shí)訓(xùn)熬煉了我們提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻熟悉，而且提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。為我們今后的相關(guān)學(xué)習(xí)打下了根底。同時(shí)讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神，教師不厭其煩地給我們講解操作方法和失敗緣由。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神促進(jìn)了我們同學(xué)間的友情。

經(jīng)過這一周的.艱辛的實(shí)訓(xùn)，我們都獲得了一份值得珍藏的禮物——一把精致的錘子。我們也學(xué)到了以前在課本上學(xué)不到的學(xué)問。從平面鑿削到平面銼削，從修整圖形到畫線鉆孔。這都是別人拿不走的學(xué)問。

或許我們做的并不完善，但是我們曾經(jīng)努力過，做的不好的地方我們會緊緊牢記。鉗工是個(gè)精細(xì)活。一毫米的誤差也可以失之千里，使我們前功盡棄。然而這次只是一次實(shí)訓(xùn)，所以教師沒有那么要求我們。但是我們今后參與工作了，面對不細(xì)心造成的失誤，有誰來原諒呢。后果只有靠我們自身擔(dān)當(dāng)。所以，以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要從嚴(yán)要求自己。做到精益求精。我們還要感謝章教師，他為了給我們講課輔導(dǎo)練習(xí)，有時(shí)候一下午一口水都沒有時(shí)間喝。每一道工序，他都要一個(gè)一個(gè)地為我們同學(xué)急躁講解。章教師，是您的不辭辛苦的敬業(yè)精神。才有我們今日的喜悅。教師，感謝您！您的教導(dǎo)我們將牢記于心。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇七

作為模具專業(yè)的學(xué)生，鉗工是一項(xiàng)必要的技能，于是學(xué)校為我們安排了鉗工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周。

終于上課了，我倒要看看老師要讓我做什么，難道這一堆破銅爛鐵會聽老師的話?

……

兩周的實(shí)訓(xùn)課眨眼即過，通過兩周的學(xué)習(xí)，我才知道原來鉗工主要是以 銼刀 刮刀 手電鉆 鉸刀 臺虎鉗 小型鉆床 電動(dòng)砂輪機(jī)為主的工具進(jìn)行裝配和維修的技術(shù)工人 。

鉗工的主要任務(wù)是：

加工零件：一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工(如，刮削挫削樣板個(gè)制作模具等等)以及檢驗(yàn)及修配等。

裝配：把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過調(diào)整，檢驗(yàn)和試車等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。

設(shè)備維修：當(dāng)機(jī)械在使用過程中產(chǎn)生故障，出現(xiàn)損壞或長期使用后精度降低，影響使用時(shí)，也要通過鉗工進(jìn)行維護(hù)和修理。

工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業(yè)設(shè)備。

鉗工的基本操作技能 ：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。

我們主要參加基本的鉗工培訓(xùn)，主要學(xué)的是劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋，主要的課題是用兩周的時(shí)間做一個(gè)榔頭和一個(gè)壓板。

以前最多只是用過榔頭，而壓板就壓根沒聽說過，現(xiàn)在竟然自己要做，可能嗎?不可能，我怎么能做出來啊，那么大的鐵棒啊，不過，為了學(xué)分，我拼了。每天老師的指導(dǎo)我絲毫不敢走神，看著同學(xué)們做的那么快，我好羨慕，不過看著自己的工件越來越和樣品接近，我又好開心，沒想到，自己竟然還有這等本事。兩周的時(shí)間過的好快，澆上自己的作品，心里好開心。

通過兩周的實(shí)習(xí)，讓我對鉗工有了更加深刻的認(rèn)識，更對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會伸手哪去，自己并不是一無是處，至少我學(xué)了鉗工這項(xiàng)技能，我還可以做個(gè)鉗工。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢!

再見了，鉗工實(shí)習(xí)!

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇八

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和目的（150字）

鉗工實(shí)訓(xùn)是針對鉗工技術(shù)的一種實(shí)踐性培訓(xùn)方法，旨在通過模擬真實(shí)的工作環(huán)境，提供學(xué)生實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練的機(jī)會。在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生會接觸到各種鉗工工具，學(xué)習(xí)基本的工藝知識，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。這種實(shí)訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)生提高技術(shù)水平，還能夠增加他們的就業(yè)競爭力。

第二段：實(shí)訓(xùn)過程和體驗(yàn)（300字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我首先了解了各種常見的鉗工工具的使用方法和特點(diǎn)。學(xué)會使用鉗工工具是進(jìn)行鉗工作業(yè)的基礎(chǔ)，對于鉗工來說非常重要。通過實(shí)際操練，我逐漸熟悉了鉗工工具的名稱、功能和使用技巧，并能夠根據(jù)不同的工作需求正確地選擇和使用合適的工具。

其次，在實(shí)踐操作中，我學(xué)習(xí)到了一些基本的鉗工工藝技術(shù)。例如，銼削、切割、鉆孔、鉆鋌等。這些技術(shù)在鉗工作業(yè)中經(jīng)常用到，熟練程度直接影響著工作質(zhì)量和效率。通過實(shí)訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了這些技術(shù)的要領(lǐng)，并能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用自如。

另外，在實(shí)訓(xùn)過程中，我還學(xué)習(xí)到了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在模擬的工作場景中，我們需要根據(jù)圖紙和要求進(jìn)行工作，遇到問題時(shí)需要及時(shí)尋找解決辦法。與其他同學(xué)一起討論和合作，我們一起解決了很多難題，培養(yǎng)了相互合作和團(tuán)隊(duì)精神。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的收獲和成長（300字）

通過參與鉗工實(shí)訓(xùn)，我得到了很多收獲。首先，我的動(dòng)手能力得到了有效鍛煉。實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際操作使我從理論層面轉(zhuǎn)向?qū)嵺`層面，提高了我的動(dòng)手能力和實(shí)際操作的熟練度。這對于未來從事相關(guān)工作非常重要。

其次，通過實(shí)訓(xùn)，我也學(xué)會了靈活運(yùn)用知識解決問題。在模擬的工作場景中，我們遇到了各種不同的情況和困難，需要快速反應(yīng)并找出最佳解決方案。這培養(yǎng)了我的解決問題的能力，并鍛煉了我的思維靈活性。

另外，實(shí)訓(xùn)還提高了我的自信心和自我管理能力。在實(shí)踐操作中，我不僅需要有一定的技術(shù)水平，還需要有一定的自我調(diào)節(jié)和管理能力。及時(shí)完成任務(wù)并保持良好的精神狀態(tài)是實(shí)訓(xùn)中的重要要求之一。通過不斷的努力和實(shí)踐，我的自信心得到了提高，并學(xué)會了有效地管理自己。

第四段：對實(shí)訓(xùn)的建議和展望（250字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我認(rèn)為可以加強(qiáng)實(shí)際工作場景的模擬和真實(shí)感。通過更真實(shí)的環(huán)境和案例，學(xué)生能夠更好地理解和掌握鉗工技術(shù)的應(yīng)用。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)中可以增加一些與工業(yè)相關(guān)的新技術(shù)和工具的應(yīng)用，讓學(xué)生能夠跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

此外，提供更多的實(shí)踐機(jī)會和交流活動(dòng)也非常重要。學(xué)生可以通過實(shí)際工作和與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流，進(jìn)一步提高技術(shù)和認(rèn)識行業(yè)動(dòng)態(tài)。實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作可以更加注重，通過團(tuán)隊(duì)合作完成一些項(xiàng)目和任務(wù)，可以在鍛煉技術(shù)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)的效果和對個(gè)人未來的影響（200字）

通過鉗工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的鉗工操作技能，還培養(yǎng)了很多實(shí)際工作中需要的能力。這些技能和能力將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信在今后的工作中，我將能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，并做出出色的工作表現(xiàn)。鉗工實(shí)訓(xùn)對我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的意義。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇九

第一段：引言（150字）

鉗工是一門傳統(tǒng)的技術(shù)，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。作為初學(xué)者，我參加了一次鉗工實(shí)訓(xùn)課程，收獲頗豐。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識，并且對這門技術(shù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下是我在實(shí)訓(xùn)過程中的心得體會。

第二段：實(shí)訓(xùn)過程（250字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的鉗工工具和設(shè)備，如手工鉗、扳手、螺絲刀等。通過講解和實(shí)際操作，我們了解了這些工具的命名和用途，并且學(xué)會了正確的使用方法。然后，我們開始進(jìn)行基本的手工操作，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了打磨、銼削和鉆孔等基本的鉗工技術(shù)。這些技能的練習(xí)使我逐漸熟悉了各種操作的流程和注意事項(xiàng)。

第三段：技巧與策略（300字）

在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的技能，還了解了一些相對復(fù)雜的鉗工技巧和策略。例如，我們學(xué)會了如何處理各種硬度不同的材料，以及如何選擇正確的工具進(jìn)行加工。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何精確測量和操作，以及在鉗工過程中如何確保安全。掌握這些技巧和策略對于成為一名合格的鉗工是必不可少的。

第四段：實(shí)踐與反思（300字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我們有許多機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了鉗工技術(shù)的本質(zhì)。然而，實(shí)踐中也經(jīng)常會遇到困難和挑戰(zhàn)。例如，在進(jìn)行精細(xì)加工時(shí)，我常常會出現(xiàn)一些差錯(cuò)，導(dǎo)致作品的質(zhì)量不佳。但是，在老師的指導(dǎo)下，我不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，逐漸提高了我的技能水平。實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識到鉗工技術(shù)是需要長期不斷練習(xí)和積累的。

第五段：結(jié)論與展望（200字）

通過這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識，還培養(yǎng)了一種耐心和細(xì)心的態(tài)度。我相信，這些技能和品質(zhì)能夠在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。未來，我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鉗工技術(shù)，并不斷提高自己的技能水平。同時(shí)，我也希望將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，為促進(jìn)鉗工技術(shù)的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

在這次初學(xué)鉗工實(shí)訓(xùn)中，我體會到了鉗工技術(shù)的重要性和應(yīng)用廣泛性。通過實(shí)際操作和不斷練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的鉗工技能和策略，并在實(shí)踐中不斷提高自己。這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到鉗工技術(shù)是一門藝術(shù)，需要耐心、細(xì)心和勤奮的態(tài)度。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名合格的鉗工，并為該領(lǐng)域的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會篇十

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：

1、鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時(shí)，要有絕緣愛護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)展操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必需懂的根本學(xué)問。

第一天，來到車間，教師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。

聽完教師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的留意事項(xiàng)，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，假如是這樣做的話，無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。

同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不行搖擺，前推時(shí)加壓勻稱，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。

開頭鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，其次天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我最終學(xué)會了怎么鋸削了。

鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。

一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)完畢了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2、了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

3、鉗工實(shí)訓(xùn)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手力量。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的.學(xué)問。

4、我們同時(shí)也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可教師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完善一點(diǎn)。有的教師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)訓(xùn)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神、動(dòng)手力量強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手力量弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。

5、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精致的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

鉗工實(shí)訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。鉗工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！