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鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 07:17:46 頁碼:11
鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短(通用17篇)
2023-11-18 07:17:46    小編:ZTFB

心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式。寫心得體會(huì)可以多角度地思考和分析,不僅僅局限于個(gè)人感受和經(jīng)歷。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,希望對大家的寫作有所幫助。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇一

實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。由于選擇了鉗工,便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演。范文大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,版權(quán)歸原作者所有,本文主要是關(guān)于報(bào)告,大學(xué)生,錯(cuò)誤,老師,一個(gè),感覺,自己,理論,加工,簡單的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。

由于選擇了鉗工,便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”,看似簡單,其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡,是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段,同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應(yīng)性的開始。

一開始,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí),好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。從這一點(diǎn),我真正地向老師說一聲“老師!謝謝您!”

從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí),一直到現(xiàn)在的公差,制圖專業(yè)課程,無一不是在課堂中渡過的,當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),才感覺到手足無措,并不像課堂三講的那么容易,那么簡單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合,更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣,才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。

時(shí)間看似漫長,其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇二

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周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。在這三周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開始的時(shí)候,感覺時(shí)間好漫長呢,三個(gè)周呀,我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。可是,轉(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)周已經(jīng)來到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來一直盼望的最后一天,可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候,我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí),你讓我們在快樂中獲取無盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動(dòng)的時(shí)候,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí),好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。

四周看似漫長,其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間,通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二,培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇三

去年的實(shí)訓(xùn)是參觀,而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,操作機(jī)器,制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了實(shí)踐操作帶來的樂趣。

首先是鉗工實(shí)訓(xùn)部分。實(shí)訓(xùn)第一天我們早早的就來到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)車間,這里的廠房顯得有些陳舊,不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間,成排的機(jī)器映入眼簾,什么可以說用壯觀這詞,因?yàn)槲覀冞€見過如此多的機(jī)器,并且是齊刷刷的擺放在這里,老師說,這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí),我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),然后親自動(dòng)手去操作,屋子里很冷,但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解,老師用自己獨(dú)特的講課方式,告訴我們操作過程中要怎么操作,應(yīng)該注意什么。我們第來工廠工作,這些提示變得尤為重要,每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中,不斷體會(huì)老師所講的意思,不懂得記下來再問,直到全部弄清楚,這樣即是對自己老師負(fù)責(zé),對校方負(fù)責(zé),更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解,我了解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過這項(xiàng)實(shí)訓(xùn),不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,是我們生活中常見的小零件,但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的,更別說親自去做了,因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭,感覺不是很費(fèi)力,設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,結(jié)果可想而知,一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的.耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,我沒能正確估算零件需要的尺寸,第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的,我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細(xì),并且沉住了氣,有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過,并且從未感覺到累,這也許就是興趣的動(dòng)力。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇四

轉(zhuǎn)眼間,為期一周的鉗工實(shí)訓(xùn)就這樣已經(jīng)離我們而去。留戀之余,細(xì)細(xì)“品味”一番,的確還是收獲了不少經(jīng)驗(yàn)感悟。

自己動(dòng)手,豐衣足食。的確如此啊,老師們就算講得再好再透徹,哪怕天花亂墜,倒不如讓我們自己上陣磨槍。讓我們結(jié)合理論知識(shí)自己去理解,去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,恐怕這樣的效果才是教育的目的所在。

鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

1鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。

2使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4使用電動(dòng)工具時(shí),要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí),工件一定要夾牢,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7使用鉆床時(shí),不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

來無法修補(bǔ)。然后鋸到一定時(shí)間,即開好了槽子,你就可以加速了,畢竟要做得好,還要做得快,那樣才是最好的。但不能光投機(jī)取巧地飛快鋸,這樣容易在鋸的時(shí)候產(chǎn)生高溫而使鋸條“疲軟”,它也跟人一樣做快了也累也會(huì)熱的,會(huì)軟化而導(dǎo)致鋸條的齒磨平了,甚至是如我親眼看見的鋸條橫飛,“嘣嘣”亂叫,最好是左手用輕力輕輕地握住鋸頭,掌握好平衡與方向,右手稍微用力來回抽動(dòng)。同樣它也需要休息,所以鋸一會(huì)就拔出來讓它透透氣,乘乘涼,降降溫。

還有使用銼刀的時(shí)候,挫你要打磨的物件的時(shí)候,要時(shí)刻保持平衡,否則磨來磨去,我磨呀磨,123的嘿呀,還是老樣子,似乎變化不大。我依稀記得自己一開始的時(shí)候,老是磨不平。究其原因,是因?yàn)槲业淖藙莶粔驑?biāo)準(zhǔn)。先解釋一下,標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是,左手手心連大拇指那部分肌肉壓在銼刀前頭部分,其余的4指并攏,右手緊握刀柄,仍然來回挫動(dòng)。注意挫的時(shí)候手要放平,掌握平衡,切記左手不要太用力往下壓。

這次我們做的是燕尾槽配合件,首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師說的注意事項(xiàng),我按老師所說的,稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的,小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子,也在訣竅的,鋸鋸子并不是不管三七二十一,單純的來回拖啊拖啊,如果是這樣做的話,無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯,都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度~15度,起鋸過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊,完全是死力的鋸削,結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,第二天吃飯都成問題,右手像裂開了一樣,真是慘啊,還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

于是躬著背累得滿頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。磨了老半天啊最后一看尺寸都不對好打的間隙我無語了被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會(huì)兒還是忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到我那里檢測時(shí),好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對鉗工的實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇五

順應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作,是以,今朝某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不成貧窶的主要工種。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘??!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

短短的鉗工實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,我們在實(shí)習(xí)中充實(shí)地度過了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的'大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí),但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們了解了什么是工人做的事情,對以后工作也會(huì)有很大幫助的。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇六

鉗工磨凹凸件是鉗工技能的基礎(chǔ)之一,也是重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)之一。磨凹凸件要求操作者擁有熟練的技術(shù)和精湛的技巧,在實(shí)際操作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己的技能水平。本文將分享我的人生第一次磨凹凸件的心得體會(huì),以及在后續(xù)的工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

鉗工磨凹凸件是指通過磨削方式改變工件表面形狀和尺寸精度的工藝。在實(shí)際工作中,需要熟練掌握磨削機(jī)床的使用和操作技巧,選擇適合的砂輪和砂輪粒度,合理設(shè)置磨削參數(shù)和加工方案,掌握磨削過程中金屬材料和砂輪的相互作用規(guī)律。同時(shí),還需要注意安全操作,規(guī)范作業(yè)程序。對于初學(xué)者來說,需要對磨削機(jī)床和砂輪有充分的認(rèn)識(shí)和了解,不斷練習(xí)和提高自己的技能水平。

第三段:實(shí)踐操作。

在我的第一次磨凹凸件中,我經(jīng)歷了許多波折和挫折。首先,我正確選擇了砂輪粒度和材料,但我在調(diào)整磨削參數(shù)時(shí)存在錯(cuò)誤,導(dǎo)致磨削效果不佳。接下來,我認(rèn)真觀察和分析磨削過程中的問題,找出了錯(cuò)誤之處,并加以改進(jìn)。最終,我成功地完成了凹凸件的磨削任務(wù)。通過這次經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到,鉗工技術(shù)需要長期的實(shí)踐和不斷的摸索,更需要肯定和克服自己的錯(cuò)誤。

第四段:積累經(jīng)驗(yàn)。

在后續(xù)的工作中,我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),逐漸提高了自己的技能水平。首先,我發(fā)現(xiàn)在磨削過程中需要保持砂輪的冷卻,否則會(huì)對砂輪和工件產(chǎn)生損害。其次,我發(fā)現(xiàn)在選擇砂輪時(shí)需要考慮磨削的材料、表面粗糙度、尺寸精度、加工量等因素,選擇合適的砂輪才能有效提高工作效率。最后,在操作過程中需要注意安全問題,戴好防護(hù)用品,避免發(fā)生不必要的傷害。

第五段:結(jié)尾。

綜上所述,鉗工磨凹凸件是一項(xiàng)技術(shù)性較高、實(shí)用性較強(qiáng)的工藝,需要操作者擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技巧。在實(shí)踐過程中,需要不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的技術(shù)水平。同時(shí),需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意操作安全,避免發(fā)生不必要的傷害。希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ο嚓P(guān)人士有所啟發(fā),為鉗工磨凹凸件這一重要工藝注入新的力量。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇七

鉗工作為一種熟練工種,凹凸技術(shù)是其必備的技能之一。凹凸工作要求鉗工具有良好的觀察能力,熟練的操作技巧以及對材料特性的敏感度。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,我對鉗工凹凸工作有了一些體會(huì)和心得。下面將從工藝準(zhǔn)備、材料特性、操作技巧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和溝通交流五個(gè)方面來進(jìn)行闡述。

首先,工藝準(zhǔn)備是進(jìn)行凹凸工作的重要一步。在進(jìn)行凹凸工作之前,鉗工應(yīng)對所用材料的特性進(jìn)行了解,并對具體工藝過程進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備。例如,對于硬度較高的金屬材料,鉗工可以選擇較為銳利和堅(jiān)固的工具,以便更好地進(jìn)行凹凸加工。此外,對于復(fù)雜的凹凸形狀,鉗工還需要根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的工藝流程,例如分段加工或逐層加工等。只有進(jìn)行了充分的工藝準(zhǔn)備,鉗工才能更好地開展凹凸工作。

其次,了解材料的特性對鉗工凹凸工作至關(guān)重要。不同的材料有不同的硬度、韌性和導(dǎo)熱性等特點(diǎn),這些特性會(huì)直接影響凹凸加工的效果。例如,對于比較脆弱的材料,鉗工需要更加小心謹(jǐn)慎地進(jìn)行凹凸加工,以避免材料斷裂。此外,鉗工還需要了解材料的導(dǎo)熱性,根據(jù)材料導(dǎo)熱性的特點(diǎn)來確定適當(dāng)?shù)募訜岷屠鋮s工藝,以確保凹凸加工的穩(wěn)定性和一致性。

操作技巧是鉗工凹凸工作中不可或缺的一環(huán)。鉗工需要具備靈活的手部操作技巧,以便更好地掌控凹凸加工的效果。例如,鉗工在進(jìn)行凹凸加工時(shí),可以采用輕輕撥動(dòng)或適當(dāng)用力按壓的方式,以便充分發(fā)揮其手部靈活性和力量。此外,鉗工還需要注意凹凸工作的速度和角度,以避免出現(xiàn)過快或過慢的操作而導(dǎo)致不良效果。只有通過不斷地實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn),鉗工才能逐漸提高自身的操作技巧,并取得良好的凹凸工作效果。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是鉗工凹凸工作中的重要環(huán)節(jié)。通過對每一個(gè)凹凸加工項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),鉗工可以不斷地改進(jìn)自己的凹凸工藝,提高自身的技術(shù)水平。例如,鉗工可以將每一個(gè)凹凸加工項(xiàng)目進(jìn)行記錄和分析,總結(jié)出不同材料、不同形狀、不同工藝流程下的最佳凹凸加工方法,并加以應(yīng)用。此外,鉗工還可以與其他同行交流經(jīng)驗(yàn),分享凹凸工作中的技巧和心得,以推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

最后,鉗工凹凸工作中的溝通交流也是至關(guān)重要的。鉗工需要與設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品經(jīng)理和其他相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的溝通,以保證凹凸加工的質(zhì)量和效果。例如,在凹凸工作之前,鉗工可以與設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通,了解他們對最終產(chǎn)品的期望和要求,以便根據(jù)這些要求進(jìn)行凹凸加工的設(shè)計(jì)和操作。通過良好的溝通交流,鉗工能夠更好地理解和滿足客戶需求,提供高質(zhì)量的凹凸加工服務(wù)。

總之,鉗工凹凸工作需要鉗工具有良好的觀察能力、熟練的操作技巧、對材料特性的敏感度以及與相關(guān)人員的良好溝通交流能力。通過工藝準(zhǔn)備、了解材料特性、運(yùn)用操作技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及加強(qiáng)溝通交流,鉗工能夠提高自身的凹凸工作質(zhì)量,為客戶提供滿意的凹凸加工服務(wù)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇八

鉗工作為一門重要的手工技藝,在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)著重要的地位。作為學(xué)習(xí)鉗工的一名實(shí)訓(xùn)生,我在鉗工實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能,其中對凹凸件的加工經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在這篇文章中,我將分享我在鉗工實(shí)訓(xùn)中凹凸件加工方面的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)凹凸件。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我第一次接觸到凹凸件的加工。凹凸件是機(jī)械零件中形狀復(fù)雜、曲線多的一類零件,加工難度較大。加工凹凸件需要經(jīng)過多道工序,如銑削、車削、刨削等,工序繁瑣,要求精確度高。由于凹凸件形狀特殊,需要精確的機(jī)械加工設(shè)備和熟練的操作技巧,以確保加工質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到凹凸件的加工需要細(xì)致的策劃和耐心的執(zhí)行。

第三段:加工過程中的挑戰(zhàn)。

在凹凸件的加工中,我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是選擇合適的工藝路線。凹凸件的形狀復(fù)雜,需要根據(jù)具體情況確定加工的工藝路線。在開始加工前,我們需要細(xì)致地研究圖紙,確定加工的方法和步驟。其次是處理工件形狀的復(fù)雜度。凹凸件的形狀通常不規(guī)則,需要鉗工們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致的觀察來確定工件的外形和尺寸。加工過程中,還需要經(jīng)常檢查加工質(zhì)量,確保凹凸件的精確度和表面質(zhì)量。這些挑戰(zhàn)在實(shí)訓(xùn)中考驗(yàn)了我的工程能力和專業(yè)知識(shí)。

第四段:克服挑戰(zhàn)的方法。

在克服凹凸件加工中的挑戰(zhàn)時(shí),我采取了一些有效的方法。首先,我加強(qiáng)了對圖紙的學(xué)習(xí)和理解,確保準(zhǔn)確地獲取加工信息。在選擇工藝路線時(shí),我秉持著“想好了再動(dòng)手”的原則,并與同學(xué)、老師共同交流確定最合適的工藝路線。在加工過程中,我注重細(xì)節(jié)和精確度,盡可能避免誤差的產(chǎn)生。如果出現(xiàn)偏差,我會(huì)立即停止加工,及時(shí)調(diào)整設(shè)備和工藝,以確保加工質(zhì)量和工件的精度。通過這些方法,我不斷提高了凹凸件加工方面的能力和技巧。

第五段:心得體會(huì)和展望。

通過鉗工實(shí)訓(xùn)中凹凸件的加工,我體會(huì)到了鉗工工作的挑戰(zhàn)性和重要性。鉗工作為一項(xiàng)手工技藝,需要耐心和細(xì)心。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)習(xí)了加工技巧,更增強(qiáng)了對機(jī)械加工的興趣。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提高鉗工技能,不斷追求卓越。此外,我也想通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,探索新的加工方法和技術(shù),為鉗工行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié):鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件的加工讓我對鉗工這門技藝有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,更增強(qiáng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。通過不斷克服挑戰(zhàn),我在加工凹凸件方面不斷提高,并對將來的發(fā)展充滿了信心。通過鉗工實(shí)訓(xùn),我明白了作為一名鉗工,需要細(xì)心和耐心,時(shí)刻保持對技術(shù)的熱情和對工作的責(zé)任心。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能成為一名優(yōu)秀的鉗工。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇九

鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種,是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神,提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要途徑之一。在實(shí)際訓(xùn)練過程中會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:

第一,學(xué)生不想學(xué)。不少學(xué)生認(rèn)為鉗工是手工操作又苦又累,且已過時(shí)沒用,其工種完全可以被其他先進(jìn)機(jī)床所代替。于是,在鉗工實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生普遍存在著不刻苦訓(xùn)練、敷衍了事的現(xiàn)象。

第二,教師不愿教。鉗工教學(xué)是一項(xiàng)需要身體力行的教學(xué),又忙又累,技能要點(diǎn)難以落到實(shí)處。

針對這些問題,應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法?運(yùn)用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實(shí)技能訓(xùn)練任務(wù)呢?這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問題。

教師在實(shí)習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀,在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實(shí)際操作中的綜合應(yīng)用?;貋砗笈c學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生充分意識(shí)鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性,說明鉗工是一項(xiàng)綜合性工種,其包含的內(nèi)容非常之廣,包括普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工等,而現(xiàn)在要進(jìn)行的'實(shí)訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種,至今尚無合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替,相反在有些行業(yè),鉗工的作用還越來越重要了;鉗工技能掌握得好,對學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識(shí)和技能會(huì)帶來很大的幫助,對提高個(gè)人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鉗工的重要性,就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣,配合老師積極參與實(shí)習(xí)訓(xùn)練。

有些教師面對一個(gè)有四五十人的大班級,完成從設(shè)計(jì)課題到示范操作(基本技能訓(xùn)練階段有這過程,工件制作階段則沒有示范操作的過程)、巡回指導(dǎo)、檢查精度到集中總結(jié)講解,一個(gè)課題結(jié)束往往累得要死,回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運(yùn)用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢?從以上幾個(gè)教學(xué)過程看,教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測這兩個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@兩環(huán)節(jié)伴隨著實(shí)習(xí)的整個(gè)過程,如事事親為,則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實(shí)任務(wù)的管理方法。

1.分組分層管理。

將一個(gè)班級學(xué)生分成幾組,8人左右一組最為合適,每組在實(shí)習(xí)過程中選出組長,對組長的要求是技能相對出眾,在完成自己的任務(wù)同時(shí),還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析、誤差分析,并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部,而是班級中人聰明但不安分,調(diào)皮但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。選拔他們當(dāng)組長,能使他們擁有久違的自豪感和成就感,給他們正面的激勵(lì),使他們感到新鮮而又充滿積極性,從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來的問題,又解決了實(shí)習(xí)教師教學(xué)人手不夠的難題,可謂一舉兩得。

2.引入競爭機(jī)制。

以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽,看哪一組整體工件質(zhì)量保證得。這樣使一個(gè)小組成為一個(gè)整體,動(dòng)作要達(dá)到規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽(yù)會(huì)自覺地幫助本組其他同學(xué)。在幫助過程中,使學(xué)生的技能得到提高,同學(xué)友誼得到增強(qiáng),使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導(dǎo)教師。每次階段性實(shí)習(xí)完成后,根據(jù)不同質(zhì)量等級和實(shí)習(xí)表現(xiàn),發(fā)放不同顏色的實(shí)習(xí)成績卡,留作紀(jì)念。對于質(zhì)量完成較好的學(xué)生,可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例,送發(fā)陽光卡(此卡可作為班級行為規(guī)范分的加分項(xiàng)目)。

3.激發(fā)學(xué)生的積極性。

學(xué)生對剛開始的技能訓(xùn)練充滿了好奇,總是迫不及待地想走入實(shí)習(xí)教室去動(dòng)手嘗試。但是這種新鮮感的持續(xù)時(shí)間是非常短暫的,時(shí)間一長,學(xué)生的積極性就會(huì)消退。如何持續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?這要從增加趣味性課題,正面激勵(lì)學(xué)生入手。

教師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和要求,通過選擇具有一定趣味性、針對性、實(shí)用性的訓(xùn)練課題,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距,體驗(yàn)鉗工技能的神奇,從而提高實(shí)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性。如在設(shè)計(jì)簡單工件的制作時(shí),盡量選取日常生活中能接觸到的工件,如榔頭、六角螺母等工件。然后說明制作合格的工件可作為紀(jì)念品送給學(xué)生,不合格的工件一律不得帶出,這樣在制作過程中學(xué)生會(huì)很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件,可以滿足學(xué)生的成就感,同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。

4.運(yùn)用不同形式的檢查方法來保證工件的制作精度。

按精度要求完成工件的制作,是學(xué)生實(shí)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。學(xué)生在剛開始的量具實(shí)際測量過程中,難免會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)、測量不規(guī)范等各種情況,因此要督促學(xué)生正確使用量具,以及在實(shí)訓(xùn)過程督查學(xué)生精度的提高情況。如果這些都要由教師來檢查,那教師將會(huì)非常忙碌,對學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成了一種自己做教師來量的依賴心理,難以形成獨(dú)立檢測的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測習(xí)慣。

(1)自檢,學(xué)生自己檢測。伴隨在工件的整個(gè)制作過程中,但學(xué)生剛開始時(shí)出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自己可能難以發(fā)現(xiàn)。

(2)互檢,小組內(nèi)交叉檢測。有小問題請教組長,發(fā)揮組長的作用,互檢的過程基本上能將一些不良測量習(xí)慣糾正過來。

(3)抽檢和全檢,這過程由教師來完成。抽檢:在平時(shí)對每組學(xué)生抽檢幾位來檢查學(xué)生的測量是否準(zhǔn)確,或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。全檢:對全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測量,打出該工件各項(xiàng)目的具體分值。

全檢因?yàn)楣ぷ髁枯^大,因此主要用于階段性測試。采用全檢的方法時(shí),要求學(xué)生上交工件之前先在每測量項(xiàng)中打出自己測量的分?jǐn)?shù),教師在學(xué)生的分值后,也寫上測量的結(jié)果和分值。該過程結(jié)束后,教師記錄學(xué)生自檢分和教師測量的分量,然后將工件和測量結(jié)果返回給學(xué)生,要求學(xué)生對比自己測量的結(jié)果和教師的結(jié)果,進(jìn)行分析小結(jié)。

如學(xué)生檢查測量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近,說明學(xué)生的測量比較準(zhǔn)確;如分值相差較大,則說明學(xué)生的測量還存在一定的誤差。教師就可以根據(jù)記錄本找到測量結(jié)果相差較大的同學(xué),要求這些學(xué)生向教師分析兩測量結(jié)果不同的原因,以此來提高學(xué)生的測量準(zhǔn)確度。

以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導(dǎo)和檢測任務(wù)有計(jì)劃有目的地分給每個(gè)學(xué)生,如運(yùn)用得當(dāng)既可解決教師一個(gè)人帶鉗工作又忙又累的困境,又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主完成,形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣,以及積極向上的實(shí)習(xí)氛圍。

作為一名鉗工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,要做到會(huì)教更要會(huì)管,這樣對這個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)勢必會(huì)起到事半功倍的功效。結(jié)合以上一些方法,再加上正確的示范、耐心的巡回指導(dǎo)、認(rèn)真的總結(jié)等,相信一定能夠在實(shí)習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十

鉗工作為機(jī)械加工行業(yè)中的一個(gè)重要職業(yè),是制造業(yè)中不可缺少的一環(huán)。在鉗工的工作中,常常需要磨凹凸件來達(dá)到精度和質(zhì)量的要求。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn),我對于磨凹凸件的熟練程度不斷提高,并總結(jié)出了一些心得體會(huì),下面將與大家分享這些經(jīng)驗(yàn)。

在進(jìn)行磨凹凸件的工作之前,必須充分了解所需磨的凹凸件的設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)要求,并準(zhǔn)備好必要的工具和磨料。在準(zhǔn)備工作中,還需要確認(rèn)好所使用的磨石,其粒度、形狀、硬度和磨料的材質(zhì)等因素均會(huì)對磨削件的加工精度和表面光潔度產(chǎn)生影響,因此需要選擇合適的磨石和磨料。

第三段:磨削凹件。

首先,需要檢查凹槽設(shè)計(jì)是否符合規(guī)范,包括深度、寬度和半徑等方面。在進(jìn)行凹槽磨削之前,需要選用合適的磨石,在磨削時(shí)要保持磨石和工件表面之間的良好接觸。選擇合適的磨料和工作方式可以有效地提高磨削凹槽的效率和精度。在磨削凹槽時(shí),需要按照一定的方向進(jìn)行磨削,并且在磨削中必須細(xì)心和耐心,避免磨削過度和磨壞凹槽表面。

第四段:磨削凸件。

在磨削凸件時(shí),首先要檢查凸面的設(shè)計(jì)是否符合要求,如圓度、直線度和平面度等,根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的磨石和工作方式進(jìn)行磨削。在操作時(shí),需要注意與凸面之間的光潔度和平整程度,要保證平穩(wěn)和不會(huì)引起破壞,以達(dá)到磨削的效果。

第五段:總結(jié)。

通過長期的實(shí)踐和總結(jié),我認(rèn)為磨凹凸件需要技術(shù)含量和耐心,只有充分準(zhǔn)備,認(rèn)真對待,才能達(dá)到磨削的效果。同時(shí),經(jīng)驗(yàn)的積累也至關(guān)重要,多次實(shí)踐并結(jié)合學(xué)習(xí)和交流,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),可以提高磨削的精度和效率,讓工作更加順利。

在未來的工作中,我將更加專注于磨削技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在磨削技術(shù)的領(lǐng)域不斷提高自己,并傳授給更多的同事和學(xué)習(xí)者,共同發(fā)展和進(jìn)步,為機(jī)械加工行業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十一

凹凸面實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)中非常重要的一項(xiàng)基本技能,是獲得機(jī)械加工能力的重要途徑。我校機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生必須通過幾個(gè)月的凹凸面實(shí)訓(xùn),以掌握這項(xiàng)重要的技能。在本文中,我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。

第二段:實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

這個(gè)實(shí)訓(xùn)要求我們使用鋼材制造一些小零件,例如平面和凸面,這些零件必須符合規(guī)范,并且必須達(dá)到指定的精度和表面質(zhì)量。在完成這些零件的過程中,我們必須使用刨子、銼具、磨頭和其他手工工具,以制造出非常精細(xì)的產(chǎn)品。

第三段:實(shí)訓(xùn)挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn),因?yàn)槲覜]有太多的工作經(jīng)驗(yàn)。我必須仔細(xì)遵守規(guī)定,并確保使用正確的工具和材料。此外,在創(chuàng)造凸面時(shí),我還必須掌握與角度、深度和表面的所有變化,為此我必須要有完美的視力和手眼協(xié)調(diào)能力。

第四段:實(shí)踐體會(huì)。

實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了手工工作方式,我很喜歡手工工作的感覺,這讓我很有成就感。我學(xué)會(huì)了如何使用鋼材制作零件,并確保所制作的物品符合規(guī)范要求。我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整設(shè)備,例如保持銼具尖銳或調(diào)整砂輪研磨凸面。這些技能對我來說非常重要,因?yàn)槲覍⒁芾碓O(shè)備和操作級。

第五段:結(jié)論。

總之,凹凸面實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)非常重要的技能,也是獲得成功并發(fā)展職業(yè)的必要步驟。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何使用各種手工工具和自然材料,以制造出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的產(chǎn)品。我相信這些新的技能和知識(shí)將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生巨大的影響。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十二

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為機(jī)電設(shè)備維修與管理(光伏設(shè)備)專業(yè)的一名學(xué)生,學(xué)好理論知識(shí)固然重要,但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,現(xiàn)在的很多大學(xué)生,特別是來自城市的同學(xué),平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,動(dòng)手的能力差,很難適應(yīng)以后社會(huì)對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們走出課堂,在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,自己動(dòng)手,親身體驗(yàn),這些對我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們,成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景,還記得第一次,我們帶著好奇而興奮的心情,向著學(xué)校金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā),想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而,時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,短短兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里,我們有過艱辛,有過畏懼,但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師,同學(xué)們聚集在車間里的那種親切,那種體驗(yàn),將是我人生里永恒的回憶。

在實(shí)習(xí)期間,我先后參加了焊接,數(shù)字線切割,車工,鉗工,銑工,從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)500字(二)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

由于元旦放假,所以我們只進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間,我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,中午休息的時(shí)候,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來,雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我汗水的結(jié)晶,是我一天下來奮斗的結(jié)果。接下來的工種是鑄造,可以說完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,也是需要編程的。不過那是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。然后,我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊,經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí),我們對電弧焊雖然沒完全掌握,但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作,我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種,例如快速成型、線切割和數(shù)車,在這三個(gè)工種中,我都能夠完成自己的作品??粗约河H手設(shè)計(jì)并完成的作品,心里感到十分欣慰。本次實(shí)習(xí)感想:

時(shí)光如流水,兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多,我主要從以下幾點(diǎn)展開。

1、通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉工程材料。

主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十三

四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括"雖然辛苦,但很充實(shí)"。在這三周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開始的時(shí)候,感覺時(shí)間好漫長呢,三個(gè)周呀,我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子??墒牵D(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)周已經(jīng)來到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來一直盼望的最后一天,可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候,我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí),你讓我們在快樂中獲取無盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動(dòng)的時(shí)候,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí),好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。

四周看似漫長,其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的`氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間,通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:

第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

第二,培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第三,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

第四,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績,實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十四

凹凸面實(shí)訓(xùn)是機(jī)械工程師必不可少的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)之一,是了解加工工藝和工具的重要途徑。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中,我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何制作凹凸面,了解加工的流程和方法,通過實(shí)際操作體驗(yàn)到機(jī)械加工的過程和技能,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:內(nèi)容介紹。

在實(shí)訓(xùn)中,我們先學(xué)習(xí)了如何正確使用車床進(jìn)行加工。在掌握了車床的基本操作后,我們開始進(jìn)入到制作凹凸面的實(shí)際操作中。在實(shí)際加工中,我們需要掌握刀具的選用、切削力的控制、加工深度的調(diào)整以及如何更好地保護(hù)自己。同時(shí),我們還需要注意機(jī)械加工的安全問題,預(yù)防事故的發(fā)生。

通過凹凸面實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)械加工不僅需要技巧和耐心,更需要細(xì)致認(rèn)真和精益求精的態(tài)度。在整個(gè)操作過程中,我認(rèn)真觀察加工過程,認(rèn)真檢查刀具和工件的情況,嚴(yán)格按照工藝要求進(jìn)行操作,最終得到滿意的成品。實(shí)訓(xùn)中,我也遇到了一些問題,但在老師的指導(dǎo)下,我逐漸掌握了規(guī)范的操作方法和技巧。

第四段:實(shí)訓(xùn)啟示。

通過凹凸面實(shí)訓(xùn),我體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。只有通過實(shí)際操作,才能更深入地理解機(jī)械加工的原理和方法。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐中的問題需要運(yùn)用知識(shí)和技巧進(jìn)行糾正和解決。除此之外,實(shí)訓(xùn)還啟示我要保持學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度,不斷提高自己的水平和能力,不斷追求卓越。

第五段:總結(jié)。

機(jī)械加工是一個(gè)需要細(xì)心和認(rèn)真的過程,在實(shí)踐中,通過凹凸面實(shí)訓(xùn),我更加深入地理解了機(jī)械加工的原理和技術(shù)。我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性,只有在實(shí)踐中掌握機(jī)械加工的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,才能更好地適應(yīng)復(fù)雜的工作環(huán)境。因此,在以后的工作中,我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的水平,為自己和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十五

鉗工是一項(xiàng)需要技巧和耐心的工作,磨削凹凸件更是如此。作為一個(gè)有著多年鉗工經(jīng)驗(yàn)的人員,我對磨凹凸件也有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將會(huì)分享我的經(jīng)驗(yàn)心得,希望對初學(xué)者有所幫助。

在磨凹凸件之前,我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先需要對電動(dòng)磨光機(jī)進(jìn)行檢查和清潔。其次需要將磨石選擇合適的顆粒大小,通常來說我們會(huì)選擇一種中等顆粒大小的磨石。最后需要仔細(xì)檢查工件,確保它不會(huì)移動(dòng)或滑動(dòng),否則我們的努力將可能完全付之東流。

【第三段:處理凸起部分】。

在磨凸起部分的時(shí)候,需要注意適當(dāng)?shù)慕嵌群土Χ取N覀冃枰诠ぜ倪吘壧幾鳛橐粋€(gè)參考,然后以45度的角度開始處理凸起部分。同時(shí)需要確保手握工具牢固,以適當(dāng)?shù)膲毫托D(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)沿著凸起部分進(jìn)行磨削。這樣能夠確保我們磨去基本上所有的缺陷,從而使表面更加光滑。

【第四段:處理凹陷部分】。

當(dāng)我們處理凹陷部分時(shí),就需要小心謹(jǐn)慎。因?yàn)樘幚戆枷輹r(shí)最大的風(fēng)險(xiǎn)就是磨削過度,從而破壞工件的形狀。所以,我們需要使用較低的磨石顆粒密度,并嘗試使用更輕的壓力來緩慢磨削。我們應(yīng)該始終對工件的形狀保持警惕,以確保我們的磨削只是削除了凹陷,而沒有破壞掉任何可被保留的物體。

【第五段:總結(jié)】。

通過這篇文章,我們可以得出結(jié)論,鉗工磨削凹凸件需要一定技巧和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們開始進(jìn)行這個(gè)任務(wù)時(shí),需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作并小心謹(jǐn)慎地去完成任務(wù)。我們需要注意適當(dāng)?shù)慕嵌群土Χ?,以確保表面光滑、充滿細(xì)節(jié)和保持正確的形狀。如果能夠?qū)W會(huì)這些技巧和經(jīng)驗(yàn),那么我們就能夠?qū)⑽覀兊墓ぷ魈嵘礁叩乃健?/p>

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十六

在凹凸面實(shí)訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能和知識(shí),了解了凹凸面的設(shè)計(jì)和制作,這對我們未來的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。在這篇報(bào)告中,我將分享我在這門課程中的心得和體會(huì)。

二、實(shí)訓(xùn)過程。

在實(shí)訓(xùn)過程中,我們首先學(xué)習(xí)了基本的凹凸面構(gòu)造,包括三視圖基礎(chǔ)和幾何體形成。隨后我們進(jìn)行了實(shí)踐練習(xí),制作了具有應(yīng)用價(jià)值的模型。在這個(gè)過程中,我們學(xué)會(huì)了繪制指南線和辣木板,運(yùn)用不同的手工工具制作精細(xì)的表面,還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用電梯鉗和砂紙精細(xì)調(diào)整表面。最后,我們將自己制作的模型制成真正的凹凸面產(chǎn)品,并且應(yīng)用到實(shí)際場景中,實(shí)踐了我們的設(shè)計(jì)思考和解決實(shí)際問題的能力。

三、收獲。

在這門課程中,我最大的收獲是對于凹凸面的理解和應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)凹凸面的構(gòu)造和制作過程,讓我對于這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。制作模型的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了手工工具的使用和操作技巧,更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致,讓我養(yǎng)成了觀察細(xì)節(jié)和優(yōu)化設(shè)計(jì)的習(xí)慣。這些技能和習(xí)慣不僅對于我的未來職業(yè)發(fā)展非常重要,甚至對于我的生活也有著巨大的幫助。

四、反思。

在實(shí)踐過程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是關(guān)于系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的問題,整個(gè)過程需要我們運(yùn)用上下文來理解分類和命名,這對于我們來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。其次,是制作過程中對于材料、工具以及技術(shù)的掌握問題,這需要我們在不斷地實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。最后還涉及到實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的修繕保養(yǎng)問題,這不僅是個(gè)人的責(zé)任也是集體的責(zé)任。

五、結(jié)論。

總結(jié)以上學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程,我認(rèn)為凹凸面實(shí)訓(xùn)是一門非常有價(jià)值的課程,不僅使我掌握了相關(guān)的技能和知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。從實(shí)踐中出發(fā),激發(fā)創(chuàng)造力,發(fā)掘潛力,是這門課程最大的特點(diǎn)。未來我將繼續(xù)關(guān)注凹凸面設(shè)計(jì)與制造的發(fā)展,努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐之中,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡短篇十七

鉗工是一門技術(shù)要求非常高的工種,鉗工需要修復(fù)和制作各種金屬制品。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí),凹凸是一個(gè)常見的問題,即制作出來的物品表面上的凹凸不平。在我的工作生涯中,我積累了一些關(guān)于鉗工凹凸的心得體會(huì),我希望通過這篇文章與大家分享。

首先,了解材料的特性非常重要。不同的金屬和合金材料在硬度和彈性方面有很大的差異。在處理不同的材料時(shí),我們需要了解材料的特性以及它們在加工過程中的反應(yīng)。例如,一些材料容易形成凹部,而另一些材料可能會(huì)出現(xiàn)膨脹。同時(shí)要了解金屬的熱膨脹系數(shù),以避免在高溫下出現(xiàn)不可預(yù)料的凹凸變形。

其次,正確的工具選擇與使用也是關(guān)鍵。不同的凹凸情況需要不同的工具和技術(shù)來修復(fù)。首先,我們需要選擇合適的鑿子或刨子來去除物體表面的凹部。以我的經(jīng)驗(yàn)來看,我們應(yīng)該選擇合適尺寸和形狀的工具,以確保能夠準(zhǔn)確有效地處理凹部。此外,在進(jìn)行修復(fù)時(shí),我們需要根據(jù)凹部的大小和形狀選擇合適的錘子,并通過不同的錘擊技巧來修復(fù)凹部。對于比較大的凹部,可以使用鉸鏈錘利用杠桿原理逐步修復(fù)。

第三,個(gè)人技能與經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。鉗工凹凸修復(fù)是一項(xiàng)高度技術(shù)性的工作,它需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觸覺來判斷修復(fù)的力度和準(zhǔn)確度。在我剛開始鉗工工作時(shí),我經(jīng)常遇到修復(fù)過程中應(yīng)用力度不準(zhǔn)確,或者無法判斷修復(fù)的效果。然而,通過不斷地實(shí)踐和技能的積累,我逐漸掌握了如何使用合適的力度和技術(shù)來修復(fù)凹部。即使是同樣大小和形狀的凹部,它們的修復(fù)也會(huì)有所不同,這是因?yàn)槊總€(gè)修復(fù)過程都是獨(dú)特的,需要根據(jù)材料的特性和凹部的程度來調(diào)整。

最后,耐心是成功的關(guān)鍵。鉗工凹凸修復(fù)需要時(shí)間和耐心。有時(shí),即使經(jīng)過多次嘗試和修復(fù),凹部的問題依然沒有解決。但是,放棄是不可取的。我們應(yīng)該保持耐心和決心,不斷尋找不同的方法和技巧來解決問題。尤其是在進(jìn)行比較大的凹部修復(fù)時(shí),我們需要有耐心地進(jìn)行多次修復(fù),以確保最終取得滿意的修復(fù)效果。

綜上所述,鉗工凹凸修復(fù)是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的高難度工作。通過了解材料的特性,選擇合適的工具和技術(shù),錘煉個(gè)人的技能和耐心,我們可以取得良好的修復(fù)效果。在未來的工作中,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能,確保能夠更好地應(yīng)對各種凹凸修復(fù)的挑戰(zhàn)。

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