為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

應(yīng)急演練方案篇一

目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實(shí)我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營(yíng)造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，提高對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

時(shí)間：擬定6月16日下午二點(diǎn)30分在感染科病房模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

地點(diǎn)：感染科病房

參加人員：醫(yī)生，主班護(hù)士；護(hù)士

要求：在演練撤離及疏散過(guò)程中，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽(tīng)從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時(shí)囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

預(yù)演方案：

1、病區(qū)內(nèi)某床失火。在護(hù)士站，（主任或護(hù)士長(zhǎng)、主班人員）立即組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散方案并立即撥打集中消防電話(huà)“8119”報(bào)告火情及總值班。

2、護(hù)士（）及醫(yī)生（）就近取用滅火器材進(jìn)行滅火，護(hù)士（）和醫(yī)生（）負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移起火周?chē)牟∪恕?/p>

3、其他在場(chǎng)人員負(fù)責(zé)關(guān)上鄰近房間的門(mén)窗減緩火災(zāi)蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。

5、主班通知電工切斷電源，及時(shí)打開(kāi)消防通道，保障安全通道通暢。

6、在不危及自身安全的前提下將病歷及搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器撤除到安全地帶。

7、疏散小組組織病人沿著距離自己最近的樓梯有序疏散，切勿穿越火場(chǎng)和使用電梯。

8、在撤離過(guò)程中，病情重不能下床活動(dòng)的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

9、撤離到安全區(qū)域清點(diǎn)人數(shù)，根據(jù)演練情況進(jìn)行講評(píng)并做好持續(xù)改進(jìn)。

應(yīng)急演練方案篇二

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，突發(fā)事件和自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，給社會(huì)穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)巨大威脅。因此，各個(gè)單位和組織都意識(shí)到應(yīng)急演練的重要性，制定了相應(yīng)的應(yīng)急演練方案。我所在的單位也進(jìn)行了一次應(yīng)急演練，通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了應(yīng)急演練方案的必要性和實(shí)施的困難性。以下是我的心得體會(huì)。

首先，應(yīng)急演練方案是預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)事件的關(guān)鍵。無(wú)論是天災(zāi)還是人禍，都可能帶來(lái)巨大損失和影響。應(yīng)急演練方案可以更好地預(yù)見(jiàn)和應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)因素，提前采取措施，降低損失。在演練中，我們模擬了真實(shí)的緊急情況，通過(guò)參與演習(xí)和實(shí)際操作，我們學(xué)會(huì)了迅速判斷形勢(shì)，組織人員撤離和事故處理。這不僅提高了我們的應(yīng)急能力，也減少了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)的恐慌和混亂。

其次，實(shí)施應(yīng)急演練方案的困難不能忽視。應(yīng)急演練需要專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，包括制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案、組織人員參與演練、提供必要的裝備和設(shè)施等。我們的演練方案包括了各種緊急情況的演練，如火災(zāi)、泄露、事故等，每種情況都需要進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備和安排。特別是對(duì)于大型單位，演練的規(guī)模更加龐大，涉及到更多的人員和設(shè)備，組織起來(lái)困難重重。此外，真實(shí)的緊急情況往往非常復(fù)雜，我們必須快速做出決策和行動(dòng)，而這需要我們平時(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)。

然后，應(yīng)急演練方案有助于提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。通過(guò)演練，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了應(yīng)急知識(shí)和技能，更加重要的是培養(yǎng)了對(duì)安全的自覺(jué)性和責(zé)任感。在演練中，我們需要密切關(guān)注形勢(shì)的變化，做出正確的判斷和反應(yīng)，這要求我們具備較高的應(yīng)變能力。在與他人合作的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)作，更好地解決問(wèn)題。通過(guò)這些演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急工作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的理解。

最后，應(yīng)急演練方案的持續(xù)改進(jìn)也是至關(guān)重要的。在應(yīng)急演練中，我們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，這也需要我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行改進(jìn)。我們可以在演習(xí)結(jié)束后召開(kāi)一次討論會(huì)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄，并形成報(bào)告提交給上級(jí)。這樣不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，也可以提高應(yīng)急演練方案的適應(yīng)性和可操作性。只有不斷的改進(jìn)和完善，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的緊急情況。

總之，應(yīng)急演練方案的制定和實(shí)施對(duì)于預(yù)防和應(yīng)對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事件至關(guān)重要。通過(guò)演練，我們可以學(xué)習(xí)到實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)技巧，提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。然而，演練方案的制定和實(shí)施并非易事，需要投入大量的時(shí)間和精力。因此，我們必須不斷改進(jìn)和完善應(yīng)急演練方案，提高其適應(yīng)性和可操作性。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的穩(wěn)定。

應(yīng)急演練方案篇三

為切實(shí)加強(qiáng)防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：

一、演練時(shí)間：20xx年3月21日。

二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。

三、演練目的

（1）通過(guò)演練，使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對(duì)能力。

（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；

（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門(mén)組織安全疏散，增強(qiáng)師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。

（6）通過(guò)演練，使全體教師樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無(wú)畏精神。

四、演練準(zhǔn)備：

橡皮棍等防暴器械；無(wú)線(xiàn)話(huà)筒1個(gè)；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動(dòng)實(shí)施方案；演練活動(dòng)場(chǎng)地；安排人員分工、攝影、攝像等。

五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：李惠

副總指揮：趙立偉

成員：計(jì)愛(ài)林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東

六：工作人員安排如下：

2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：負(fù)責(zé)三聲短笛報(bào)警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進(jìn)行。

3、應(yīng)急搶險(xiǎn)組：計(jì)愛(ài)林、楊冀東及保安?？植辣┝Π讣l(fā)生后，門(mén)衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場(chǎng)目擊者應(yīng)立即按響門(mén)衛(wèi)值班室的報(bào)警器。應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

4、周旋勸說(shuō)組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事件；參與交涉，勸說(shuō)罪犯終止行為。也可以盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。

5、疏散護(hù)導(dǎo)組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任

第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線(xiàn)，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊(duì)伍前，一人在學(xué)生隊(duì)伍后，保護(hù)學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門(mén)窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點(diǎn)并向指揮部報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

6、緊急救護(hù)組：劉秀偉、董成偉及沒(méi)課的科任教師

搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)輕傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。

7、通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕

聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮進(jìn)行上級(jí)信息接傳和學(xué)校信息上報(bào)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門(mén)。

8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負(fù)責(zé)演練后的宣傳報(bào)道。

七、演練疏散時(shí)負(fù)責(zé)安全的人員安排

（一）綜合教學(xué)樓：

負(fù)責(zé)人：駱玉丹

西門(mén)：毛建軍；

南門(mén)：張朱美；(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)門(mén))

一樓梯：

西側(cè)：李東民；

東側(cè)：李外

二樓梯：

西側(cè)：彭燁；

東側(cè)：郭傳芳

南大門(mén)外臺(tái)階：?jiǎn)谭?/p>

（二）專(zhuān)用教學(xué)樓：

負(fù)責(zé)人：王大明(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)防盜門(mén))

微機(jī)室：楊靜

實(shí)驗(yàn)室：楊艷紅

學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序?yàn)椋阂灰话?，一二班學(xué)生從西門(mén)進(jìn)入；二一班、二二班學(xué)生從南門(mén)東側(cè)進(jìn)入；三一、三二、四年級(jí)學(xué)生從南大門(mén)西側(cè)門(mén)進(jìn)入；五年級(jí)到微機(jī)室；六一班、六二班學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專(zhuān)人幫助，確保學(xué)生全部安全進(jìn)入室內(nèi)。

八、演練結(jié)束：吹三聲長(zhǎng)笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場(chǎng)所，準(zhǔn)備上下節(jié)課。

九、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求

1、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，各條線(xiàn)在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。

4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。

十、總指揮做安全演練總結(jié)。

應(yīng)急演練方案篇四

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車(chē)的安全管理，以及對(duì)幼兒的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，決定組織一次校車(chē)安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

20xx年xx月xx日

xxx

園長(zhǎng)、分管校車(chē)安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車(chē)照管員、司機(jī)和乘坐校車(chē)的幼兒

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

乘車(chē)應(yīng)急逃生演練、校車(chē)安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

1、醫(yī)療救護(hù)小組：

2、后勤保障小組：

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組：

4、道路安保小組：

5、緊急上報(bào)小組：

6、家屬接待小組：

(一)準(zhǔn)備工作

1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應(yīng)急演練”文字。

2、xx年xx月xx日前，派xx號(hào)校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處(車(chē)上配有一名司機(jī)和照管人員)。

3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。

(二)演練程序

1、園長(zhǎng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：(生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應(yīng)急逃生演練)。

2、由老師指揮乘坐xx號(hào)車(chē)的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車(chē)，司機(jī)關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現(xiàn)校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦!”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。

4、車(chē)內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車(chē)著火!大家鎮(zhèn)定!聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)!”照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(chē)(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē)，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。

6、報(bào)警援救

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警：我是xx幼兒園校車(chē)司機(jī)，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

(2)值日教師撥打120報(bào)告：我是xx幼兒園校車(chē)值班老師，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援!

(3)值日老師向園長(zhǎng)報(bào)告：我是x幼兒園校車(chē)值日教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

7、組織乘車(chē)幼兒集隊(duì)，由園長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)：

小朋友們，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側(cè)翻或者車(chē)輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。

今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)工作提供了一個(gè)良好的`契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。

應(yīng)急演練方案篇五

讓班組長(zhǎng)、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應(yīng) 急處置程序和注意事項(xiàng)，并要熟悉事故報(bào)告程序。

電極殼制作休息室內(nèi)。

電極殼制作、精加工所有人員。

總指揮： 鄭遠(yuǎn)水

副總指揮：李 旺

指揮長(zhǎng)： 劉正云

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺(tái)。

演練開(kāi)始前各就各位。

演練開(kāi)始，在操作過(guò)程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當(dāng)b、c員工抬起模具時(shí)，由于無(wú)法吊運(yùn)，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進(jìn)行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會(huì)滑動(dòng)，正好a員工將方木放在模具里面時(shí)，模具與圓鋼筋間滑動(dòng)，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時(shí)立即d、e員工將模具同時(shí)抬起，當(dāng)看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長(zhǎng)報(bào)告，指揮長(zhǎng)逐級(jí)向副總指揮報(bào)告，副總指揮又立即向總指揮報(bào)告，總指揮收到報(bào)告以后，總指揮負(fù)責(zé)救援方案，副總指揮立即組織人員進(jìn)行救援，指揮長(zhǎng)負(fù)責(zé)急救方法以及通訊設(shè)施的聯(lián)系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫(yī)。

（演練結(jié)束）

總指揮對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)。

20xx年11月5日。

應(yīng)急演練方案篇六

2、參加人員：太陽(yáng)班幼兒；行政、后勤、各年級(jí)組長(zhǎng)、空班老師、保育員；派出所若干民警。

3、現(xiàn)場(chǎng)分工：

（1）總指揮：

（2）副指揮：

（3）醫(yī)務(wù)組：

（4）疏散防護(hù)組：門(mén)衛(wèi)王劍玫黃梅芳顧勝燕

組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)，教育幼兒有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故。

1、老師帶孩子到園門(mén)口準(zhǔn)備放學(xué)，持刀歹徒出現(xiàn)。

2、安全應(yīng)急小組快速喊話(huà)，指揮孩子快速撤離到安全地方，門(mén)衛(wèi)也快速向老師喊話(huà)，提醒快速撤離到安全地方，同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。

3、孩子、老師迅速撤離。

4、護(hù)導(dǎo)民警與歹徒周旋最終將其制服。

歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)幼兒向園內(nèi)撤離，從門(mén)口往北逃跑。

1、太陽(yáng)班幼兒的身體狀況和心理承受的能力，以及幼兒在逃生中的`受傷情況。

2、收集教師對(duì)本演練的好建議，并集中到園長(zhǎng)室。

1、場(chǎng)地：偉陽(yáng)幼兒園大門(mén)口

2、活動(dòng)前的安全教育

組織紀(jì)律教育：班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴(yán)禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。

主要防止幼兒在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、如發(fā)生踩踏事件，老師對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健老師進(jìn)行處理，如果保健老師在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

3、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

應(yīng)急演練方案篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的.能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：xx

成員：

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場(chǎng)講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

（二）各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

2、模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

（四）疏散路線(xiàn)及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線(xiàn)路：按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線(xiàn)路：按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線(xiàn)路：按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線(xiàn)路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生及員工。

3、時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間。

4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線(xiàn)進(jìn)行疏散。

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

應(yīng)急演練方案篇八

為吸取地鐵、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的重、特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，確保夏季消防安全，針對(duì)夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加等特點(diǎn)，為了能讓現(xiàn)場(chǎng)工人學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患，檢驗(yàn)崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點(diǎn)對(duì)策，掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用，使工人掌握如何報(bào)警，如何自救和搶救傷者，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的正確方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的自護(hù)、自救能力、保障工人的生命安全。根據(jù)項(xiàng)目部工作計(jì)劃安排和項(xiàng)目部制定的《防火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》，特制定施工現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)消防演練實(shí)施方案。

1、安質(zhì)部制訂演練實(shí)施方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、計(jì)劃用三天時(shí)間通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)安全員向工人開(kāi)展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)（7月21—7月23日）。

3、時(shí)間安排：7月24日（周三）。在風(fēng)井架子隊(duì)集合演練，上午9：00正式開(kāi)始。

4、演練結(jié)束后進(jìn)行演練工作總結(jié)。

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

（一）滅火組（5人）：組長(zhǎng)：；組員：架子隊(duì)指定4人；著裝：工作服、安全帽；工具：滅火器、消防桶、鐵鍬。

（四）宣傳組（3人）：組長(zhǎng)：，負(fù)責(zé)宣傳指揮任務(wù)。組員：負(fù)責(zé)拍照；辦公室指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)廣播器材。

（五）后勤保障組（共4人）：供電照明、運(yùn)輸工具等滅火工作所需的各種物資供應(yīng)保障工作。組長(zhǎng)：，組員：

項(xiàng)目部管理人員，風(fēng)井架子隊(duì)管理人員，隧道三工班部分人員

1、聽(tīng)從指揮，不吸煙、閑談。

2、禁止串崗、不擅離職守。

3、準(zhǔn)備工作：制做紅底白字的“消防演練”橫幅一幅，宣擴(kuò)音器一部，擔(dān)架1付；

4個(gè)滅火器；消防設(shè)備（鍬、桶）；廢柴油桶（半截），急救箱，口哨2個(gè)，小毛巾等。

4、參加車(chē)輛：一輛面包車(chē)、一輛皮卡車(chē)及一輛大眾車(chē)。

（一）9：00－9：10專(zhuān)職安全員講解消防知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用方法。

（二）9：10－10：00演練實(shí)戰(zhàn)過(guò)程組織安排。

1、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報(bào)告架子隊(duì)長(zhǎng)，架子隊(duì)長(zhǎng)第一時(shí)間將情況向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，并立即拔打“119”火警電話(huà)請(qǐng)求支援，并派人到大門(mén)外道口為警車(chē)引路。

2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，工人疏散組負(fù)責(zé)通過(guò)廣播或緊急鳴號(hào)、呼叫等要求現(xiàn)場(chǎng)工人緊急逃生。隨后，架子隊(duì)指定專(zhuān)業(yè)電工負(fù)責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場(chǎng)電源切斷（注意：做演示，實(shí)際不要拉電閘）。

3、由滅火組按準(zhǔn)備的滅火設(shè)備進(jìn)行滅火自救。由救護(hù)組負(fù)責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有未逃走的工人，同時(shí)將清理情況向總指揮匯報(bào)。

4、火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時(shí)間將車(chē)開(kāi)至井口附近安全處，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時(shí)得到救治。

5、根據(jù)效果確定是否重復(fù)進(jìn)行第二次演練。以上初步定在9：45結(jié)束。

6、9：45全體演練人員集中，總指揮對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

7、10：00分演習(xí)結(jié)束！

1、各小組組長(zhǎng)及時(shí)向總指揮報(bào)告清點(diǎn)人數(shù)情況。

2、各責(zé)任人工作完成及時(shí)有效，結(jié)果無(wú)人員因演練受傷害。

3、消防通道暢通無(wú)阻，工人逃生時(shí)的動(dòng)作迅速、有序、規(guī)范。

1、通過(guò)本次消防預(yù)案的演練工作，提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

2、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。

3、使崗位工人掌握如何報(bào)警，如何自救及搶救傷者。

（一）、人員集合9：00準(zhǔn)備火源，應(yīng)急車(chē)輛就序；

（二）、現(xiàn)場(chǎng)指揮說(shuō)明這次演練的總體要求：

2、本次演練達(dá)到的預(yù)期效果：

（1）讓大家學(xué)會(huì)應(yīng)急響應(yīng)知識(shí)；

（2）讓大家掌握基本的消防安全知識(shí)；

（3）讓大家學(xué)會(huì)火災(zāi)情況下緊急避險(xiǎn)、逃身自救知識(shí)；

（4）讓大家學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)。

3、希望本次演練大家認(rèn)真配合，聽(tīng)從指揮，保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。

（三）、由講解消防基本知識(shí)：（1）滅火基本知識(shí)，滅火器使用；（2）緊急疏散知識(shí)；（3）傷員救護(hù)知識(shí)；（4）點(diǎn)火，現(xiàn)場(chǎng)演練滅火器使用。

（四）、總指揮下令“隧道消防演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

1、大家進(jìn)入隧道；

3、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報(bào)告架子隊(duì)負(fù)責(zé)人，并第一時(shí)間將情況向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，并立即拔打“119”火警電話(huà)請(qǐng)求支援，并派人到大門(mén)外為警車(chē)引路。

4、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，工人疏散組組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負(fù)責(zé)通過(guò)廣播或緊急鳴號(hào)、呼叫等要求現(xiàn)場(chǎng)工人緊急逃生；設(shè)置好逃生方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，架子隊(duì)指定專(zhuān)業(yè)電工負(fù)責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場(chǎng)電源切斷（注意：做演示，實(shí)際不要拉電閘）。

5、火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時(shí)間將車(chē)開(kāi)至井口附近安全處，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時(shí)得到救治。

7、人員救出，救護(hù)車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員進(jìn)行基本的救護(hù)后駛離現(xiàn)場(chǎng)；

（五）、全體演練人員集合，總指揮對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié)

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應(yīng)急演練方案篇九

為了堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應(yīng)急演練活動(dòng)。為使全校師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，學(xué)校師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)制定此方案。

一、演練活動(dòng)內(nèi)容

演練活動(dòng)的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

(一)、消防、避震應(yīng)急演練

演練前的準(zhǔn)備工作：教師要反復(fù)向幼兒講清如下事項(xiàng)。

1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內(nèi)起火，要按消防知識(shí)，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。

2.發(fā)生地震時(shí)，在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或者其他物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采取以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

(二)、地震緊急疏散演練

根據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽(tīng)到警報(bào)(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)(哨聲)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教室。

疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)：

1.地震時(shí)第一不能跳窗戶(hù)，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。

2.必須按疏散路線(xiàn)疏散，疏散時(shí)各班成兩路縱隊(duì)，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3.當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場(chǎng)。

4.疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5.疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

6.各班幼兒到達(dá)集中地點(diǎn)后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告。

(三)、演練對(duì)象及時(shí)間：

演練對(duì)象：全體幼兒園師生

演練時(shí)間：20__年_月12日

應(yīng)急演練方案篇十

為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實(shí)我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營(yíng)造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，提高對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

擬定12月14日下午二點(diǎn)30分在內(nèi)科病房模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

內(nèi)科病房

在演練撤離及疏散過(guò)程中，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽(tīng)從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時(shí)囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護(hù)理站，宿芳主任和護(hù)士長(zhǎng)立即組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散方案。

2、治療護(hù)士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負(fù)責(zé)滅火，護(hù)士1、2和醫(yī)生6負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。

3、責(zé)任護(hù)士3關(guān)上鄰近房間的門(mén)窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護(hù)士長(zhǎng)迅速判斷火勢(shì)后下達(dá)命令。

4、火勢(shì)在蔓延?！案鲘徫蝗藛T立即疏散所有病人到安全地帶?！弊o(hù)士長(zhǎng)下達(dá)了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話(huà)“20xx”報(bào)告火情，如火情無(wú)法撲救撥打“119”救援。

5、主班通知電工切斷電源，及時(shí)打開(kāi)消防通道，保障安全通道通暢。

6、主班護(hù)士及醫(yī)生2負(fù)責(zé)將病歷及搶救設(shè)備撤除到安全地帶，同時(shí)擊碎“手動(dòng)報(bào)警器”玻璃，按動(dòng)手動(dòng)報(bào)警。之后負(fù)責(zé)搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器等。

7、小組1：護(hù)士4、5及醫(yī)生3負(fù)責(zé)及時(shí)護(hù)送1-12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。

9、小組3：護(hù)士8、9及醫(yī)生5負(fù)責(zé)22-31床，西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過(guò)程中，病情重不能下床活動(dòng)的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

工作人員迅速將所有病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后，清點(diǎn)病人，確保全病房病人均已安全撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并向主任和護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)。病人及家屬積極配合，很認(rèn)可此項(xiàng)演練！

1、工作人員對(duì)自己任務(wù)欠明確！欠沉穩(wěn)！

2、整個(gè)流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。