- 時(shí)間:2023-09-20 10:38:27
- 小編:紫薇兒
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇一
我們都擁有自己的一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道,青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過去,如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天,我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻,是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許是吧,軍訓(xùn)第一天就會(huì)看到好多朋友,會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否挺住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不復(fù)返。開學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽到表揚(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
朋友知道了,對(duì)我說:“既來之則安之。”面對(duì)一個(gè)新的開始內(nèi)向怎會(huì)平靜就這樣到了8月24日。
有了個(gè)新的開始,自然會(huì)有所改變,教室比原來寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們?cè)煜さ膶W(xué)習(xí)板塊。一個(gè)假期來,同學(xué)們也有變化,見了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過的好快……看來同學(xué)們還沒從假期中走出來,但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇二
隨著初中校門的敞開,我開始迎接全新的初中生活。這個(gè)階段對(duì)于我來說意味著觸及未知領(lǐng)域、結(jié)交新的同學(xué)和老師、學(xué)會(huì)更多實(shí)用的知識(shí)等等。通過一段時(shí)間的適應(yīng)和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和收獲遠(yuǎn)超出預(yù)期。下面,我將分享一些自己的新初中生活心得和體會(huì)。
第一段:初中生活的期望和規(guī)劃
來到初中,我對(duì)新的環(huán)境和機(jī)遇充滿了期望。我渴望在新的學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)和技能,培養(yǎng)自己的才能和經(jīng)驗(yàn),為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也規(guī)劃了一個(gè)簡(jiǎn)單的初中生活計(jì)劃:充分利用課余時(shí)間,積極參加社團(tuán)活動(dòng)、義工活動(dòng)等等,不僅可以增長(zhǎng)見識(shí),還能培養(yǎng)良好的品德和素質(zhì)。
第二段:新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法
在初中,我們接觸到了更多的學(xué)科和知識(shí)。尤其是語文和英語,需要投入更多的時(shí)間和精力來理解、記憶和運(yùn)用。因此,我們要在學(xué)習(xí)中注重方法,例如多聽多讀多練,多思考多總結(jié),并及時(shí)尋求老師和同學(xué)的幫助和建議。此外,我們還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),采用更多的協(xié)作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的方法,以獲得更加全面和有效的成果。
第三段:班級(jí)生活和同學(xué)關(guān)系
初中,是班級(jí)生活和同學(xué)關(guān)系的重要階段。在這里,我們既要照顧和尊重自己的權(quán)益和感受,也要理解和支持他人,建立友好和融洽的班級(jí)氛圍和同學(xué)關(guān)系。通過各種活動(dòng)、交流和合作,我們可以建立彼此之間的信任和互助,促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段:校園文化和社會(huì)責(zé)任
初中校園是一個(gè)充滿活力和文化氛圍的地方。學(xué)校通過各種形式的教育和引導(dǎo),將良好的校園文化和社會(huì)責(zé)任價(jià)值內(nèi)化于心,貫穿于學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)方方面面。作為初中生,我們需要用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的期望和要求,積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)服務(wù),展現(xiàn)自我,回報(bào)社會(huì),創(chuàng)造美好的未來。
第五段:初中生活的經(jīng)驗(yàn)和啟示
在初中生活中,我們會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響和意義。我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)自我管理和時(shí)間管理的能力,在日常生活和學(xué)習(xí)中注重自我規(guī)劃和順序安排,以提高效率和提升綜合素質(zhì)。此外,我們還要堅(jiān)持健康的生活和飲食習(xí)慣,保持積極樂觀的心態(tài)和情感狀態(tài),以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,更加自信和成功。
總之,新的初中生活是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段。只有不斷在學(xué)習(xí)和人生的道路上探索和前行,我們才能在今后的人生路上更加輝煌燦爛。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇三
小學(xué)時(shí)一直向往著初中,總覺得到了初中將會(huì)有一個(gè)全新的開始,可以學(xué)習(xí)到更多的課程,特別是是我最愛的歷史。
記得剛上初一那會(huì),對(duì)一切的一切似乎都充滿了新鮮感,新的老師,新的同學(xué),新的知識(shí)。溫暖的陽光灑在教室里,九月的金風(fēng)透過窗戶吹了進(jìn)來,我坐在教室里,認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球,穿過赤道又回到了中國(guó);歷史老師帶領(lǐng)我們來到了歷史長(zhǎng)河的那一端,河姆渡人,半坡人,商鞅變法,挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的.眼前。
到了初二,同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上,后排的同學(xué)有說有笑,前排的同學(xué)竊竊私語,班長(zhǎng)突然走上講臺(tái),大叫了一聲“安靜”,班里安靜了下來,可不一會(huì)又故態(tài)復(fù)萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺到了什么,他抬頭望了望對(duì)面那棟樓的窗戶(可通過反射觀察到老師的辦公室),不好,班主任來了,他立刻小小聲說道“小唐來了,小唐來了?!边@時(shí)班里鴉雀無聲,總算是逃過一劫了。話說后排的那位同學(xué),他始終是我們的線人,早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了,他每天早晨算好時(shí)間,便站在門口,時(shí)刻觀察著班主任的到來。結(jié)果有一次,班主任便在班上說道:“別以為我不知道,你們每天早晨有人趴在門口看我有沒有來,你們這是有多想我呢?”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人,他笑著低下了頭。初二的趣事有很多,每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì)暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了,班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級(jí),我想待我們畢業(yè)時(shí),也會(huì)依依不舍?,F(xiàn)在我在干嘛呢?努力學(xué)習(xí)迎接中考啊!向著理想的中學(xué)前進(jìn)!
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初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇四
初中生活是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。我回首初中三年,感慨良多。在這里,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,學(xué)到了許多有用的知識(shí),也經(jīng)歷了人生中的許多挑戰(zhàn)與困惑。通過初中生活,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立、自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。以下是我對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的一些心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)需要主動(dòng)出擊。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多和難度的提高,要求我們主動(dòng)去獲取知識(shí)和掌握技能。老師在課堂上為我們講解,但更多的學(xué)習(xí)需要我們自己去探索和學(xué)習(xí)。我在初中期間形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后會(huì)主動(dòng)查閱課外資料,自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,做好筆記,解答習(xí)題。同時(shí),我還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教我不理解的問題。通過這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,我不僅能更好地理解和掌握知識(shí),還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
其次,合理安排時(shí)間至關(guān)重要。初中生活忙碌而充實(shí),時(shí)間管理成為了一個(gè)重要課題。在初中,我們不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù),還要參加各種課外活動(dòng),如體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等。因此,合理安排時(shí)間顯得尤為重要。我一直堅(jiān)持制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。我把時(shí)間分配給各個(gè)學(xué)科,保證每個(gè)科目都能得到足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí),我也留出時(shí)間來參加其他活動(dòng),如讀書、寫作、運(yùn)動(dòng)等。通過合理安排時(shí)間,我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和生活,讓自己保持高效和充實(shí)。
第三,與人為善,積極參與班級(jí)活動(dòng)。初中是人際關(guān)系日漸復(fù)雜的階段,與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的相處顯得尤為重要。我在初中期間努力與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。我總是樂于助人,樂于與同學(xué)們分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我善于傾聽他人的意見和建議,在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。我積極參與班級(jí)活動(dòng),如班會(huì)、班級(jí)競(jìng)賽等,與同學(xué)們一起共同成長(zhǎng),為班級(jí)的友誼和團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)。通過與人為善和積極參與班級(jí)活動(dòng),我不僅培養(yǎng)了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,也讓自己的人際關(guān)系更加和諧。
第四,承擔(dān)責(zé)任,做好自我管理。初中是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的關(guān)鍵階段。我意識(shí)到,只有承擔(dān)起自己的責(zé)任才能更好地管理自己的時(shí)間和事務(wù)。我在學(xué)習(xí)中,始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度,主動(dòng)與老師交流溝通,向老師請(qǐng)教與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題。我也主動(dòng)參加班級(jí)工作,擔(dān)任過班級(jí)干部,在組織協(xié)助班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)管理方面發(fā)揮了自己的作用。通過積極承擔(dān)責(zé)任,我不僅提高了自我的管理能力,還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
最后,保持樂觀心態(tài),面對(duì)挑戰(zhàn)與困惑。初中生活不僅充滿了機(jī)遇,也存在著各種挑戰(zhàn)和困惑。在學(xué)習(xí)上,我遇到過許多困難,如某些數(shù)學(xué)問題、語文作文等。在生活中,也有許多不如意的事情。但我堅(jiān)信,困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了保持樂觀的心態(tài),勇敢地面對(duì)各種困難,積極尋求解決辦法,不放棄。通過這種樂觀的心態(tài),我戰(zhàn)勝了許多困難,成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
初中生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。通過努力學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng),我逐漸走上了成功之路。初中生活讓我懂得了學(xué)習(xí)需要主動(dòng)出擊,合理安排時(shí)間至關(guān)重要,與人為善、積極參與班級(jí)活動(dòng),承擔(dān)責(zé)任,做好自我管理,保持樂觀心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)與困惑。這些都是我在初中學(xué)習(xí)生活中得到的寶貴的心得體會(huì),對(duì)我今后的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。希望在今后的高中生活中,我能繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,克服各種難題,取得更好的成績(jī)。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇五
對(duì)于初中生活,每個(gè)人都會(huì)有各式各樣的看法,我卻認(rèn)為初中生活是充滿幻想的!
每天早上,踏著充滿陽光的小路,我來到的期盼已久的中學(xué),面對(duì)著陌生而新鮮的面孔,總是使我回想起小學(xué)的同學(xué)。從現(xiàn)在起,我是一名中學(xué)生了,不再是 “衣來伸手,飯來張口”的“寶寶”;不再是用爸爸送我上學(xué)了;老師不再那么詳細(xì)的講題,有很多需要我們自習(xí);爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了,需要我自己檢查。自習(xí)課上老師不再坐在講臺(tái)上,一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律,雖然只是班長(zhǎng)坐在前面,但同學(xué)們也一聲不出,都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。
我也有一些小小的煩惱:各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上,令我喘不上來氣,面對(duì)老師家長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔,像是面對(duì)嚴(yán)厲的法官,從此六?一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。
讓我們珍惜這三年所擁有的時(shí)光,讓初中生活成為生命中的美好回憶吧!
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇六
初中是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,它標(biāo)志著我們進(jìn)入了人生中的新階段。在初中的三年里,我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先,要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。在初中階段,學(xué)習(xí)的目標(biāo)至關(guān)重要,它將直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)。所以,我們應(yīng)該時(shí)刻清楚地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確自己為什么要學(xué)習(xí)。只有明確了目標(biāo),才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能更加堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我曾在初中時(shí)期設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),每科都達(dá)到90分以上。這個(gè)目標(biāo)成為了我學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,讓我不斷努力,給了我前行的動(dòng)力。
其次,要合理安排時(shí)間。初中的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較多,如果不能合理安排時(shí)間,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。我意識(shí)到一個(gè)合理的時(shí)間管理是如此重要。每天早上,我會(huì)為自己列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按照時(shí)間段進(jìn)行劃分,準(zhǔn)確地安排每一門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣,我就可以事半功倍地完成學(xué)習(xí)任務(wù),也能有時(shí)間做一些自己感興趣的事情,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
此外,方法也很重要。初中時(shí)期,我們需要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科和知識(shí),但單純依賴死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如,語文學(xué)習(xí)時(shí),不僅要注重背誦文言文,還要多讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文,提高自己的閱讀能力和寫作水平。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),要理解并掌握基本概念和定理,運(yùn)用各種方法解題。學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用將幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),發(fā)揮出我們的潛力。
此外,文化課之外的興趣愛好也不能忽視。初中生活除了學(xué)習(xí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。這不僅可以讓我們?nèi)姘l(fā)展,也能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來更多的樂趣和動(dòng)力。我喜歡繪畫,每天會(huì)擠出時(shí)間畫畫,這讓我不僅學(xué)到了藝術(shù)方面的知識(shí),還鍛煉了我的專注力和耐心,使自己更加全面發(fā)展。
最后,要注重與同學(xué)的交流與合作。初中是一個(gè)人際交往的重要時(shí)期,同學(xué)之間的相互交流和合作對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起著重要的作用。與同學(xué)們良好的溝通和合作,會(huì)幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí),共同進(jìn)步。在我和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)過程中,我們可以互相提問和討論,不僅彌補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)上的不足,也增進(jìn)了我們之間的友誼和互助精神。
綜上所述,初中生活是一個(gè)寶貴的階段,其中蘊(yùn)含著很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過明確目標(biāo)和動(dòng)力,合理安排時(shí)間,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)興趣愛好和特長(zhǎng)以及與同學(xué)的交流與合作,我們可以更好地適應(yīng)初中生活,并取得優(yōu)異的成績(jī)。初中生活雖然繁忙,但只要我們用心去學(xué)習(xí),去探索,就一定能夠有所收獲。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇七
不同于小學(xué),
小學(xué)的,
自由,任性,
在這里都,
不復(fù)存在。
初中生活,
可以說約束,
也可以說自由,
我們可以,
自由的學(xué)習(xí),
但同時(shí),
也被學(xué)習(xí)約束著我們。
初中的我們,
不再像小學(xué)一樣,
那么的,
任性,愛哭了,
我們學(xué)會(huì)注意自己的穿著打扮,
也平添了許多煩惱。
初中生活,
是苦澀的,
也是甜美的,
在學(xué)校,
和同學(xué)們討論問題,
學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí);
在課堂上,
認(rèn)真聽講,積極回答問題;
在考場(chǎng)上,
臨危不亂,一絲不茍地答題。
苦,
是我們學(xué)習(xí)的艱苦;
甜,
是我們苦過之后的收獲,
甜與苦,
總是形影不離,
出現(xiàn)在我們的初中生活。
所以,
初中生活,
有苦,也有甜,
苦澀之后的甜美,
才讓人刻骨銘心!
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇八
本 文 約1900 字
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4 min
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文 | 郭尚偉
作文題目
讀完一本名著,書中的某個(gè)人物,某段故事情節(jié),都會(huì)引起共鳴。將這些感受、感想、感悟從腦海傾注于筆端,化為一篇文字的過程,便是讀后感。
要求
(1)選擇一本你最有感觸的名著,針對(duì)書中的某個(gè)人物、某段故事情節(jié)寫一篇讀后感;
(2)聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累,文章言之有理;
(3)題目自擬,600字左右。
寫作指導(dǎo)
1.標(biāo)題要?jiǎng)e致醒目
大部分學(xué)生在寫讀后感時(shí)會(huì)直接擬題為《xxx》讀后感或讀《xxx》有感。這樣的標(biāo)題過于直白,大眾化,很難引起讀者的閱讀興趣。如果有一個(gè)非常別致醒目的主標(biāo)題,就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)抓住讀者的眼球進(jìn)而吸引讀者往下讀。
2.根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)
觀點(diǎn)就是讀書或是讀文章之后形成的個(gè)人基本觀點(diǎn)。并且能夠用簡(jiǎn)潔明了的一句或者一段話精妙地概括出來。全文圍繞“觀點(diǎn)句”展開去寫,這樣能夠有效避免跑題,并且文章會(huì)越寫越有深度。
3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活巧妙相聯(lián)
(1)“讀”與“感”的聯(lián)系
“讀”就是對(duì)原文主旨較為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)原文內(nèi)容較為全面的理解。“感”就是在此基礎(chǔ)上形成的或許不深刻但只屬于個(gè)人的感想,感悟?!白x”是基礎(chǔ),“感”是升華。只有將二者聯(lián)系起來文章才能有血有肉,有筋有骨。
(2)敘述與抒情相聯(lián)系
讀后感以“感”為主,可以適當(dāng)?shù)匾迷?,但不可太多,最好是用自己的語言將原文的內(nèi)容表述出來,這就是“敘述”?!笆闱椤奔词窃谖恼轮惺惆l(fā)和闡述對(duì)原文中人物的褒貶和事件的剖析等。在具體寫作時(shí)要將敘事與抒情結(jié)合起來,采用邊敘邊議的方法結(jié)構(gòu)文章。
(3)將文本與生活相聯(lián)系
寫讀后感需要宏觀把握文章主體內(nèi)容,發(fā)表自己的感想;也可以微觀切入,就原文中的某個(gè)人,某件事入手談個(gè)人體會(huì)。但不論宏觀還是微觀,都要將文本與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。
白居易說過:“文章合為時(shí)而著?!边@樣的文章才有現(xiàn)實(shí)意義,才有打動(dòng)人心的力量。如果只是單純地以文論文或是原文復(fù)述加空洞的口號(hào),是寫不出成功的讀后感的。
范文
煮酒論英雄,得民心者得天下
——讀《三國(guó)演義》有感
作者:郭楚岳
(引用詞句開篇,將讀者的思緒引入歷史背景之中。)
讀罷此書,我不禁掩卷沉思:書中眾多人物,到底誰才算是真正的英雄?書中借曹操之口告訴了答案:“天下英雄,唯使君與操耳!”
我敬佩曹操,但覺得劉備更有英雄氣度。
(過渡句:承上啟下,運(yùn)用技法得當(dāng)。)
劉備的英雄氣度主要體現(xiàn)在他對(duì)賢士的誠(chéng)、對(duì)兄弟的義、對(duì)百姓的愛三方面。
(出示“觀點(diǎn)語”,及時(shí)有效,博人眼球。)
劉備求賢若渴,不同的是,曹操招納人才,初心是為了鞏固自已的權(quán)力地位,內(nèi)心深處對(duì)賢才們不信任甚至是嫉妒,殺害才華出眾的楊修就是個(gè)例子;劉備對(duì)待賢能之士則是發(fā)自內(nèi)心的“誠(chéng)”。對(duì)待徐庶和諸葛亮都這樣。
(通過對(duì)比突出劉備的待人之“誠(chéng)”)
徐庶推薦了諸葛亮,于是歷史上有了著名的三顧茅廬之史。劉備是漢室宗親又任左將軍,而諸葛亮只是以耕讀為生的普通百姓。而且劉備當(dāng)時(shí)已年過半百,而諸葛亮才二十七歲。從中可以看出,劉備對(duì)待賢才是一片赤誠(chéng)之心。
后來的故事也證明了這一點(diǎn)。正是因?yàn)楸粍涞恼\(chéng)心所打動(dòng),諸葛亮才答應(yīng)出山。而后,劉備更是給予了諸葛亮充分的信任,并在諸葛亮的傾心輔佐下,打下了一片大好江山。
劉、關(guān)、張三人相識(shí)時(shí),地位都很低微,但三人均有報(bào)國(guó)安民的遠(yuǎn)大理想,結(jié)為異姓兄弟為的就是實(shí)現(xiàn)這一鴻圖大業(yè)。
(巧用典故,寫出兄弟三人結(jié)義的目的不為個(gè)人而是為國(guó)為民,升華了主題。)
三兄弟在群雄并起的時(shí)代,在金戈鐵馬的戰(zhàn)火中逐步成長(zhǎng),慢慢凝聚力量,發(fā)展壯大,有了屬于自己的根據(jù)地。
可惜好景不長(zhǎng),先是關(guān)羽敗走麥城,接著張飛又被叛徒殺害。劉備失去關(guān)、張兩兄弟,內(nèi)心的痛苦可想而知。為兄弟報(bào)仇的強(qiáng)烈心愿使他喪失了理智發(fā)兵攻打東吳,結(jié)果兵敗夷陵。
劉備攻東吳雖然體現(xiàn)了他對(duì)兄弟的“義”,但并不可取。因?yàn)樗褌€(gè)人得失置于國(guó)家利益之上,直接導(dǎo)致了蜀漢的衰落,他也為兄弟的“義”付出了太過慘重的代價(jià)。
(在肯定劉備的兄弟之義的同時(shí),也批評(píng)了他將兄弟之義置于國(guó)家利益之上的錯(cuò)誤做法,有自己獨(dú)到的見解,非常不錯(cuò)。)
《三國(guó)演義》中給我影響最深刻的不是謀士們的深謀遠(yuǎn)略,不是將軍們的橫戈躍馬,而是處于亂世中百姓們的悲苦生活。在那個(gè)時(shí)代梟雄們似乎沒有人關(guān)心過他們的命運(yùn)。
只有劉備,這個(gè)出身低微的英雄,他知道戰(zhàn)亂帶給普通百姓的帶來的傷害有多大,所以他在兵敗新野、追兵在后的情況下,寧愿冒著全軍覆沒的危險(xiǎn)也不丟棄跟隨他的十萬百姓。這一幕真的很感人!有這一件事劉備足可稱英雄!
自古以來得民心者得天下,劉備的成功詮釋了這一點(diǎn)。
說英雄,誰是英雄?我覺得所有像劉備一樣待人以誠(chéng)、待友以義、心系百姓的人都是真正的英雄!
(寫出了劉備心系天下百姓的仁者情懷,與文題相扣,道出自己的英雄觀。)
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責(zé)編丨墨語
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初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇九
我知道很多事情我們總是要面對(duì)的,就像我們無法不長(zhǎng)大一樣……
——題記
一
二
三
正聽著胡彥斌的《皇帝》,窗外下起了小雨,想起了小r,那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來,小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞,一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友,他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離,或許中考就是這么殘酷??前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說;“還沒好好想過,考起了那所讀那所吧!”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的,從未想過分開這個(gè)話題,可它卻不知不絕中伴隨著中考而來!我想告訴小r,我們能不能不分開!但始終么沒有說出口,因?yàn)槲抑溃^去的年輪,早已刻在手掌的指紋中,那些雜亂交錯(cuò)的曲線,已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼!小四說過:“有些人會(huì)一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的?!?/p>
四
五
六
我不想九月,一個(gè)人走在陌生的學(xué)校,看著陌生的面孔,坐在陌生的教室。我想和我的朋友們?cè)谝黄穑黄鸪覀兊母?,講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念:落葉原來是孤單的蝴蝶。
后記:我的朋友們,我們的過去,我們的友誼,我想告訴你們:記住的,便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇十
初中生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是從小學(xué)步入青春期的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等都會(huì)對(duì)我們的未來產(chǎn)生重要影響。經(jīng)歷了三年的初中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面,我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、時(shí)間管理、社交技巧、興趣培養(yǎng)以及目標(biāo)規(guī)劃五個(gè)方面,分享我在初中學(xué)習(xí)生活中的心得體會(huì)。
首先,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基石。初中生活充滿了各種課業(yè)壓力,要做到不被挫折擊倒,堅(jiān)持下去并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。我發(fā)現(xiàn),父母的期望、老師的激勵(lì)以及自己的內(nèi)在動(dòng)力都是推動(dòng)自己保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的重要力量。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我學(xué)會(huì)了積極地面對(duì)和解決問題,而不是輕易放棄。我相信,只要我擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,困難只是一時(shí)的,成功總會(huì)屬于我。
其次,時(shí)間管理是為了高效學(xué)習(xí)的必備技能。初中生活課程緊湊,聯(lián)考、期末考試等考試任務(wù)層出不窮。因此,合理規(guī)劃和利用好時(shí)間成為了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我采取了制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行的方法。通過這種方式,我能夠按時(shí)完成作業(yè),掌握每個(gè)學(xué)科的知識(shí),并提前預(yù)習(xí)新學(xué)內(nèi)容。我還學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間,既提升自己才藝,又保持身心健康。在時(shí)間管理方面,堅(jiān)持和自律是必不可少的品質(zhì)。
此外,積極主動(dòng)地與同學(xué)、老師和社會(huì)交往也是一個(gè)重要的能力。初中生活中,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),我們一起度過了許多難忘的時(shí)光。我學(xué)會(huì)了尊重他人,懂得傾聽和溝通。通過積極參與班級(jí)組織的活動(dòng),我找到了志同道合的朋友,建立了深厚的友誼。同時(shí),在課堂上,我積極回答問題,勇于提問,與老師保持良好的師生關(guān)系。這讓我感受到了集體和諧和快樂學(xué)習(xí)的氛圍。
興趣培養(yǎng)也是初中生活的重要組成部分。除了學(xué)習(xí),我還培養(yǎng)了一些自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)自己的興趣可以讓我更好地放松身心,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力。我熱衷于閱讀,喜歡拓展自己的知識(shí)面;我喜歡運(yùn)動(dòng),每周都會(huì)參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外,我還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),對(duì)于某些學(xué)科或技能有著較高的興趣和天賦。通過培養(yǎng)自己的興趣,我不僅獲得了樂趣,而且在學(xué)習(xí)中也有了更多的動(dòng)力。
最后,為了更好地規(guī)劃未來,將目標(biāo)明確地制定也是初中生活的必要部分。通過設(shè)定自己的目標(biāo),我學(xué)會(huì)了有計(jì)劃地行動(dòng),并為之努力奮斗。初中生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),未來的高中、大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將到來。我要明確自己的理想和追求,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取進(jìn)入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我知道需要付出更多的努力并且長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。
總而言之,初中生活是一個(gè)寶貴的階段,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的時(shí)間管理、積極的社交技巧、培養(yǎng)興趣以及明確目標(biāo)規(guī)劃,我在初中生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這段經(jīng)歷將成為我前行的橋梁,引領(lǐng)我走向更加美好的未來。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇十一
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段里,我們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活,我有著許多的心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)識(shí)到努力是成功的關(guān)鍵;在生活中,我明白了友情的重要性;在面對(duì)困難時(shí),我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持;在與老師的相處中,我養(yǎng)成了良好的師生關(guān)系;在與同學(xué)的交往中,我培養(yǎng)了良好的合作與溝通能力。這些心得體會(huì)都是我在初中生活中通過各種經(jīng)歷和學(xué)習(xí)得來的,我深信這些體會(huì)會(huì)對(duì)我未來的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響。
首先,學(xué)習(xí)是我初中生活的重中之重。通過這幾年的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。不管是學(xué)習(xí)科目還是興趣愛好,只有持之以恒、踏實(shí)努力,才能取得好的成績(jī)。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中,因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí),成績(jī)只得了 C,這使我深感慚愧。于是我決定從那時(shí)起,每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)課本和做習(xí)題,主動(dòng)向老師請(qǐng)教不懂的問題。堅(jiān)持下來后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,只有付出努力才能收獲成果,只有堅(jiān)持不懈才能走向成功。
其次,我在初中生活中也深刻體會(huì)到了友情的寶貴。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)比較害羞的孩子,很難與陌生人交流。但是,通過和同學(xué)們的相處,我的性格逐漸開朗了許多。我和朋友們一起度過了許多快樂的時(shí)光,我們一起上學(xué)、一起玩耍,互相幫助和鼓勵(lì)。在一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,我遇到了一個(gè)難題,本來我打算退縮,但是我的朋友們都站在我身邊鼓勵(lì)著我,最終我克服了困難,成功完成了自己的任務(wù)。從這一點(diǎn)上,我明白了友情的力量,有了朋友的支持和鼓勵(lì),我們能夠勇往直前,無論面對(duì)什么困難和挫折都能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
第三,面對(duì)困難我們要勇敢并堅(jiān)持下去。初中生活中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次,我參加了班級(jí)的朗誦比賽,但是由于緊張和缺乏自信,我在比賽中忘詞了,心里非常失望。然而,后來我決定重新挑戰(zhàn)自己,加強(qiáng)朗誦練習(xí)并參加下一次比賽。雖然一開始還是有些不安,但我不停地鼓勵(lì)自己,告訴自己我一定能夠成功。最終,我在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我,只要堅(jiān)持努力,不怕困難和失敗,最終一定能夠戰(zhàn)勝困難,獲得成功。
在與老師的相處中,我也有了許多的收獲和感悟。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的成長(zhǎng),指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。我記得有一次在一次語文考試中,我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤,將事物的描述誤解了。老師在批改試卷時(shí)特地給我寫下了批注,并鼓勵(lì)我要多思考、多練習(xí)。老師的鼓勵(lì)和批評(píng),讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處,并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過與老師的相處,我也學(xué)會(huì)了尊重他人,尊重老師的權(quán)威,學(xué)會(huì)了虛心向老師請(qǐng)教,改正自己的錯(cuò)誤,并在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。
最后,初中的學(xué)習(xí)生活也教會(huì)了我與同學(xué)們的合作與溝通能力。在課堂上,經(jīng)常要進(jìn)行小組合作和集體討論。通過合作,我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同解決難題。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),通過合作可以更好地發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),并提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。通過合作,我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會(huì)了與人合作共事,培養(yǎng)了良好的溝通能力。這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我都非常有用。
總之,初中生活學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我通過這幾年的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)得來的寶貴財(cái)富。通過努力學(xué)習(xí),我明白了成功的關(guān)鍵;通過與同學(xué)的交往,我認(rèn)識(shí)到了友情的重要性;在面對(duì)困難時(shí),我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持;與老師們的相處,我培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系;與同學(xué)們的溝通,我培養(yǎng)了良好的合作能力。這些體會(huì)對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有益于社會(huì)、有責(zé)任心的人。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇十二
初中生活是我們?nèi)松缆分兄匾囊欢螘r(shí)光。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大。在這樣的環(huán)境下,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。我認(rèn)為,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。每天安排適量的學(xué)習(xí)時(shí)間,合理規(guī)劃各科作業(yè)的完成順序,可以避免在最后拖延時(shí)間的情況發(fā)生。此外,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。保持整潔的學(xué)習(xí)桌面,遠(yuǎn)離干擾物,在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中,我還發(fā)現(xiàn)效果最好的學(xué)習(xí)方式是先聽課,再做筆記,最后做習(xí)題。這樣能夠充分理解知識(shí),并通過實(shí)踐鞏固。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我在初中階段取得了不錯(cuò)的成績(jī),也養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。
段落二:充實(shí)多元化的課外生活
除了學(xué)習(xí),課余時(shí)間的規(guī)劃同樣重要。初中是我們鋪墊未來的過程,豐富多元的課外生活可以幫助培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。我經(jīng)常參加各類社團(tuán)活動(dòng),如學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)等,這可以在鍛煉自身技能的同時(shí),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外,我還喜歡閱讀各類書籍,不僅可以開闊眼界,還可以提高學(xué)習(xí)效果。而體育鍛煉也很重要,運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體和大腦的發(fā)展,使我們保持良好的體質(zhì)和精力充沛。通過充實(shí)多元化的課外生活,我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,還擁有了更全面的發(fā)展。
段落三:建立良好的人際關(guān)系
初中生活中,與同學(xué)和老師的關(guān)系同樣重要。我認(rèn)為,良好的人際關(guān)系可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和效果。在與同學(xué)相處中,我學(xué)會(huì)了尊重他人,理解并包容不同的觀點(diǎn)。開放的心態(tài)使我能夠接受別人的意見并欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。此外,與老師之間的良好關(guān)系也為學(xué)習(xí)提供了幫助。及時(shí)向老師請(qǐng)教問題能夠使我們更全面地理解知識(shí)點(diǎn),老師也會(huì)對(duì)我們的積極主動(dòng)予以表揚(yáng)和指導(dǎo)。通過建立良好的人際關(guān)系,我在初中生活中感受到的不僅是友情,還有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
段落四:培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
初中生活中,學(xué)習(xí)和生活的壓力較大,可能會(huì)給我們帶來一些困擾和煩惱。因此,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要。我認(rèn)為,建立正確的心態(tài)是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。無論是遇到困難還是挫折,我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì),并相信自己的實(shí)力與能力。定期參加戶外活動(dòng)也是緩釋壓力的有效方式,讓我們可以放松身心,調(diào)整自己的心情。同時(shí),與朋友分享快樂和煩惱,認(rèn)真傾聽他們的問題,也能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)。通過培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),我在初中生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
段落五:總結(jié)與展望
初中的學(xué)習(xí)生活使我受益匪淺。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我不僅在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī),還養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),通過充實(shí)多元化的課外生活,我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,還擁有了更全面的發(fā)展。良好的人際關(guān)系讓我感受到友情的力量,同時(shí)提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和動(dòng)力。而培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在未來的學(xué)習(xí)生活中,我將進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法,積極參與課外活動(dòng),與同學(xué)和老師建立更加緊密的聯(lián)系,同時(shí)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),以面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和困擾。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇十三
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷,也是青春時(shí)光中最為精彩、難忘的時(shí)期之一?;厥壮踔袝r(shí)光,我不僅收獲了知識(shí),更體會(huì)到了友情、親情和成長(zhǎng)的快樂。初中生活可以說是一個(gè)主題鮮明、內(nèi)容豐富的舞臺(tái),讓我學(xué)到了許多深刻的道理。下面是我對(duì)初中生活的一些心得體會(huì)。
在初中這個(gè)舞臺(tái)上,我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,而最重要的是學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。初中的課程變得十分豐富,如數(shù)學(xué)、語文、英語等科目的知識(shí)量都有所增加。我明白了只有勤奮努力,才能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。因此,我養(yǎng)成了每天課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,遇到難題也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅能夠增長(zhǎng)見識(shí),還能培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力。初中生活教會(huì)了我如何以正確的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí),讓我形成了對(duì)自己負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。
與此同時(shí),初中生活也讓我深刻體會(huì)到了友情的珍貴與重要。初中同學(xué)們是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。我們一起上課、一起討論問題、一起解決困難,更重要的是我們能夠彼此鼓勵(lì)、傾訴心聲。在這樣的環(huán)境下,我交到了很多知心朋友,我們一起度過了一段快樂的時(shí)光。初中生活讓我明白了朋友的重要性,他們像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。友情的力量讓我們?cè)诖煺勖媲跋嗷シ龀?,在困境中共同前行。通過與朋友的交往,我不僅變得更加開朗自信,還學(xué)會(huì)了與人相處的技巧,懂得了體諒、寬容和分享。
然而,初中生活并非一帆風(fēng)順,也有許多坎坷和挑戰(zhàn)。其中,家庭關(guān)系是我最關(guān)心的一點(diǎn)。雖然時(shí)間有限,但我仍會(huì)盡可能地分出時(shí)間與家人交流和溝通。無論是家庭困難還是煩惱,父母總是耐心傾聽我的愿望和需求,并給予我適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。他們的陪伴讓我覺得溫暖與舒適,也給了我力量繼續(xù)前行。初中生活使我明白了家庭的重要性,讓我更加懂得珍惜家人,懂得與他們相互關(guān)心、相互扶持。
通過初中生活,我不僅在學(xué)業(yè)上和人際關(guān)系方面有了成長(zhǎng),更重要的是我懂得了如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。初中這個(gè)階段,我們正處于青春期,面臨各種選擇和誘惑。我明白了在面對(duì)困難和挫折時(shí),要堅(jiān)持積極樂觀的生活態(tài)度;在追求自己理想的道路上,要有毅力和勇氣去堅(jiān)持。初中生活教會(huì)了我如何獨(dú)立思考,如何為自己未來做出正確的決策。通過初中這個(gè)平臺(tái),我認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),同時(shí)也看到了自己潛力的無限性。這種成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我對(duì)未來充滿了信心和希望,我相信只要堅(jiān)持努力,無論未來的道路如何曲折,我都能夠取得成功。
初中生活如同一本厚厚的圖書,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的故事和經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)、友情、親情以及成長(zhǎng)的體驗(yàn),我在初中的這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)到了知識(shí)的重要,友情的溫暖,家庭的陪伴以及自我實(shí)現(xiàn)的喜悅。初中生活讓我明白了許多道理,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、樂觀并有夢(mèng)想的人。初中生活雖然只有短短三年,卻為我的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我更加堅(jiān)定地邁向未來。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇十四
最后上初中了,最后成了初中生了,雖然只是初一。
上小學(xué)時(shí),我期盼快點(diǎn)升入初中,高中,期望快點(diǎn)長(zhǎng)大。但是,現(xiàn)實(shí)卻沒有我想象的那么完美。那天。。。。。。
班主任老師來了。班主任老師給我們介紹了自我,又給我們講了初中的重要性?!笆裁础保衣犞犞?,大吃一驚。老師說初中的沒一門學(xué)科都要納入月考的總分。難道這一、二、三、四、五,九門課程都要考嗎?那得多辛苦啊!可見讀好初中真不是件容易的事。和我夢(mèng)想的中學(xué)生活差遠(yuǎn)了,但是又有什么辦法呢,想要考大學(xué)這初中就是第一關(guān),只能靠自我了,之后又要發(fā)什么資料書,生物、地理、歷史作業(yè)都有,還這么厚一本,看來這初中不愧是橋梁啊,老師講到學(xué)校規(guī)矩了,什么不能夠翻墻、逃學(xué)、打架傷人,不能夠上網(wǎng)吧,不能夠上不良網(wǎng)站。。。。。。這些女生都很少犯的。初中的要求真多、真嚴(yán),真是好學(xué)校教育學(xué)生絕對(duì)沒問題的。
還聽說出校們,務(wù)必要有準(zhǔn)假條或出入證,門衛(wèi)看得很嚴(yán)。吃午飯還要刷卡,也很方便,為了衛(wèi)生起見,還能夠自帶飯盒,自行用餐。體育課在那邊的足球場(chǎng)上課,學(xué)校有棟、明照樓,能夠看書。電腦室也在那里,進(jìn)電腦室還要穿鞋套,多衛(wèi)生,多干凈啊,還有美術(shù)室、音樂室。這是多好的高等教育啊,我們真是“生在福中不知福”。老師經(jīng)常教育我們讀書要認(rèn)真專心。原先學(xué)習(xí)是這么的重要,讀好初中,為高中打下基礎(chǔ),這樣就簡(jiǎn)單多了。
初中生活開始了家長(zhǎng)寄語篇十五
中學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初中生的生活和學(xué)習(xí)也有了顯著的變化。在初中的學(xué)習(xí)生活中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的緊張和忙碌。每天的課業(yè)和作業(yè)都讓我感到壓力山大,需要合理安排時(shí)間來完成。同時(shí),老師的講解速度也快了很多,需要我們加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)階段,我開始追求真實(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,努力適應(yīng)初中生活。
第二段:規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
初中生活的忙碌讓我深刻認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。我發(fā)現(xiàn),只有科學(xué)并充分利用時(shí)間,才能將各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)有序完成。每天早晨,我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)和復(fù)習(xí)等。在放學(xué)回家后,我會(huì)合理安排時(shí)間,抓緊時(shí)間完成作業(yè),并留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,使我能夠更好地適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
第三段:提升學(xué)習(xí)效率
初中學(xué)習(xí)的任務(wù)相對(duì)較多,如果沒有高效率的學(xué)習(xí)方法,就很容易忙碌卻無實(shí)際收獲。因此,我不斷摸索著提升學(xué)習(xí)效率的方法。我發(fā)現(xiàn),積極參與課堂互動(dòng)、做好課后筆記、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣都是提升學(xué)習(xí)效率的好方法。我也會(huì)根據(jù)自己的情況,合理安排時(shí)間,選擇適合我的學(xué)習(xí)方式。提升學(xué)習(xí)效率,讓我在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多。
第四段:注意身心健康
在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,初中生不能忽視身心健康。我曾經(jīng)因?yàn)檫^于疲勞而影響學(xué)習(xí)效果,缺乏運(yùn)動(dòng)而影響身體素質(zhì)。因此,我學(xué)會(huì)通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來放松身心。每天晚上,我會(huì)有固定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,如散步、太極拳等。同時(shí),良好的睡眠質(zhì)量也是保持身心健康的重要因素。關(guān)注身心健康,讓我以更好的狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
第五段:充實(shí)的學(xué)習(xí)生活
雖然初中學(xué)習(xí)生活緊張,但我仍然能夠體會(huì)到其中的充實(shí)感。在追求學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程中,我與同學(xué)們建立了深厚的友誼,共同經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程。在各種豐富的課外活動(dòng)中,我也培養(yǎng)了自己的興趣愛好,提高了綜合素質(zhì)。不論是在學(xué)習(xí)還是生活中,我都能夠得到滿足和成就感。充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,讓我覺得每一天都是充滿意義的。
總結(jié):初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn),初中生學(xué)習(xí)生活的心得和體會(huì)是豐富的。通過學(xué)習(xí)真實(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、提升學(xué)習(xí)效率、關(guān)注身心健康和享受充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,我邁出了適應(yīng)初中生活的重要一步。初中的學(xué)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn),但也讓我看到了巨大的收獲。我相信,在堅(jiān)持不懈地努力下,我一定能在初中的學(xué)習(xí)生活中獲得更多的成長(zhǎng)和成功。
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