總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。在進(jìn)行分類時(shí)，我們需要綜合考慮各種不同的因素，而不僅僅是情景本身。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。

傳遞杯子作文篇一

孝，是對(duì)母親的微笑，是一次去掉所謂羞澀的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是為父親敬上的一杯酒，是為母親獻(xiàn)上的一杯茶,是陪著父親走一段路，是陪母親說(shuō)一會(huì)兒話。

記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，結(jié)果弄傷了手。在醫(yī)院里，我號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不乖。沒(méi)辦法，媽媽只好來(lái)到商場(chǎng)買起了我最愛(ài)吃的草莓蛋糕。看到美味的草莓蛋糕，我這個(gè)小饞貓立刻就被誘人的食物吸引住了，很快便不哭了?？墒牵?yàn)槲业氖质軅?，沒(méi)法吃東西，于是可憐巴巴的望著媽媽，說(shuō)：“媽媽，我的手好疼，你喂我吃，好不好？”說(shuō)著，我還抬起手無(wú)助的看著媽媽。媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是笑了笑，然后坐到我的床邊，開(kāi)始給我拆蛋糕的包裝盒，又拿起小勺子，先勺起最上層的一個(gè)草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出來(lái)，充斥著整個(gè)口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。媽媽又勺起上面白色的奶油，送到我的嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上層的奶油一樣的好吃美味，啊，真是人間極品！這時(shí)，媽媽又勺了滿滿一勺的蛋糕，我正準(zhǔn)備吃，突然，一旁一直一言不發(fā)的爸爸說(shuō)起了話來(lái)：“小鳳啊，不知道我們老了之后還能不能享到清福呀？”我頓時(shí)愣住了，是呀，這些日子，一直都是爸爸媽媽在為我奔波勞碌，而我卻什么也沒(méi)做，就只光顧著享受，是不是太說(shuō)不過(guò)去了？想著，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽欣慰的笑。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過(guò)這件事，我明白了這個(gè)道理，以后我一定要好好孝敬父母，做個(gè)好孩子。

還有一回，我沒(méi)有考好，于是我和媽媽頂嘴說(shuō)什么這道題不應(yīng)該錯(cuò)，那道題不應(yīng)該錯(cuò)，慢慢地從小吵到大吵，我們的嗓門兒也越來(lái)越高，吵得媽媽滿臉通紅，而我吵得臉色煞白。我去自己屋生悶氣去了，而媽媽則干家務(wù)活，我該干的家務(wù)活也沒(méi)干，直接睡覺(jué)了。而媽媽又拖地又掃地，忙得不亦樂(lè)乎，直到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。第二天早晨起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)她的手腕疼，我也沒(méi)好氣的看了看。但當(dāng)看到媽媽手腕那么疼還為我做飯的時(shí)候。我心里不覺(jué)得感到一陣酸痛，我也對(duì)我昨天晚上的事感到愧疚了。

父母的愛(ài)是無(wú)私，是情愿的，在他們?yōu)槲易龀隽耸乱院螅叶疾欢没貓?bào)父母的愛(ài)，還去傷父母的心。而作為家庭中的一員，我也更應(yīng)該懂得幫父母做一些家務(wù)，讓父母也體會(huì)到一些愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，我也要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

傳遞杯子作文篇二

午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨了。就像一個(gè)人想打噴嚏優(yōu)秀作文專注寫作作文人，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。

地?cái)偵嫌腥嗽诓蛔〉亟泻爸骸百I菊花嘍，買菊花……”我信步走到那攤主跟前，問(wèn)了一下菊花的價(jià)錢“十塊錢一盆。”于是，我掏了掏那僅剩十元錢的口袋，不舍地將它遞到小販的手上，接過(guò)了那盆金燦燦的菊花。仔細(xì)想了想，可笑，我買了這盆花別無(wú)用武之處。“太太，行行好吧。”突然，一個(gè)稚嫩的聲音吸引了我全部的`注意力。

循聲望去，在不遠(yuǎn)處的街邊，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出他那只臟乎乎的小手，尾隨著一名婦人。那婦人明顯有些震驚，隨后，就轉(zhuǎn)為了憤怒。她狠狠地拍下小男孩的手，從包里翻出一包紙巾，抽出一張，用力地擦拭著剛才打小男孩的那只手?！罢媸堑姑梗怀鲩T就遇到了乞丐……這么臟……”她邊擦邊不停地嘀咕著。

“我好餓，你就可憐可憐……”

“滾！”考慮到會(huì)甩不掉這個(gè)乞丐，她轉(zhuǎn)過(guò)身，怒吼道。

小男孩停下了腳步，站在原地，臉上是一絲愁苦和失望。

我正思忖著，小男孩就走到了我的跟前，攤開(kāi)那只小臟手：“姐姐，我好幾天沒(méi)吃東西了。”對(duì)上那雙水靈靈的眼睛，我不認(rèn)地將手伸進(jìn)了口袋。

錢用完了！

我剛要開(kāi)口向他說(shuō)明，他就滿面驚奇地盯著我手上的那盆菊花：“姐姐，這花好漂亮啊，能不能送給我？”他的那雙大眼睛撲閃撲閃的。

反正我也不知道該把這盆菊花用在哪兒，就給了他吧。

在小男孩接過(guò)菊花的同時(shí)，嘴角露出了一絲甜美的笑容。

“謝謝――”他開(kāi)心地將菊花捧于懷中，便跑開(kāi)了。

第二天便是清明，我照例與母親一同去上墳，天氣卻仍是陰陰的。

我覺(jué)得有些無(wú)聊，便看起了周圍的景色。一片綠色讓我的心情逐漸好了許多。突然，一抹金色的光芒印入我的眼簾――是他。那個(gè)衣衫襤褸的小男孩。雨滴開(kāi)始慢慢打落在我的身上，一滴一滴。而他，仿佛沒(méi)有在下雨，捧著那盆菊花，一步一步緩慢地前行著，他忘記了身外的一切，瘦弱的身子顯得更加單薄。我在他身旁的不遠(yuǎn)處，看到了一座公墓，他手中的菊花正迎著風(fēng)雨怒放著，好美。

我的眼睛漸漸模糊了。

菊花的傳遞，是不同心的交融。但愿，下一個(gè)傳遞到菊花的人會(huì)是你。

傳遞杯子作文篇三

過(guò)去的，是時(shí)鐘滴答走過(guò)的路程；不變的，是夜以繼日永不停留的指針。展望明朝，不變的，除了指針，還有那東升西落的艷陽(yáng)吧！

一千年前。

白云漂浮，河水潺潺。一女子纏綿悱惻，對(duì)生活徹底失去了信心，望了望身后的紅磚綠瓦，瞟了瞟腳下的無(wú)情流水，女子閉眼縱身一躍，一漁夫說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，疾駛到橋下，穩(wěn)穩(wěn)地接住了女子，漁夫咧嘴開(kāi)懷一笑，女子欲哭無(wú)淚。

絕壁千仞，枝葉寥落。女子又置身崖頂，任寒風(fēng)撕扯自己的衣衫。她望了望身后的繚繞云霧，正欲縱身萬(wàn)丈深淵，一男子抓住她的手臂舒心一笑，女子無(wú)可奈何，頓時(shí)暈眩。

不久，一家新的雜貨店在街道上開(kāi)業(yè)，老板自然是當(dāng)日想自了余生的女子。她說(shuō)：“雜貨店生意不錯(cuò)，利潤(rùn)雖不多，倒也樂(lè)得其所，是兩個(gè)好心人改變了我的命運(yùn)??！”

一千年后。

高樓巍然屹立，湖泊星羅棋布。一女子三年高考未中，對(duì)生活徹底失去了信心，經(jīng)過(guò)心理學(xué)家的幫助，她終于又找回了自我。一日，她在公園里游玩時(shí)不慎失足落水，一男子縱身一躍欲救女子，女子欣然，男子卻恍然大喊：“我不會(huì)游泳啊！”女子欲哭無(wú)淚，此湖僅有1。5米深。

女子回到公寓，走上樓頂，準(zhǔn)備俯瞰全城。她漫步輕盈，步伐若有些音律，顯得活躍。

正當(dāng)她要靠近柵欄時(shí)，一室友將她攔腰抱住，大喊：“不要！不要?。　迸佑魫炛翗O。

現(xiàn)在，女子考上了大學(xué)，她想：好人雖傻，卻始終是好人??！

傳遞杯子作文篇四

夜的雨聲、雷聲，漸漸地住了。窗簾外隱隱透過(guò)朝陽(yáng)的霞光。我還沉浸在奇幻美妙的夢(mèng)境中，就被一陣“啪”地聲音吵醒了。

緩緩睜開(kāi)睡眼朦朧的雙目：帳外，一個(gè)熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的發(fā)笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。呵!

梁山像樣一年級(jí):姜丙喆。

傳遞杯子作文篇五

愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)，是沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是生活的佳釀，使孤苦伶仃的老人品到甜蜜的滋味。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。也許，在大多數(shù)人眼中，孤寡老人一定生活在寂寞孤獨(dú)、困苦無(wú)助中，可是我親眼看到這樣一位孤寡老人，她從不孤單，身邊總是有一群不是親人，卻勝似親人的人圍繞著她。

她叫王奶奶，是姥姥家對(duì)門的孤寡老人。記得第一次去姥姥家過(guò)春節(jié)，姥姥把她請(qǐng)到家里，和我們一起吃團(tuán)圓飯，家里的人都非常尊敬她，把她當(dāng)作自己的親人。姥姥說(shuō)，王奶奶沒(méi)有子女，幾年前老伴又去世了，留下她獨(dú)自一個(gè)人，可是她并不孤獨(dú)，鄰居們都十分關(guān)心照顧她，逢年過(guò)節(jié)，王奶奶都在鄰居家過(guò)，平時(shí)有什么好吃的，都會(huì)請(qǐng)她到家里，或者送到她的門上。果然如此，在春節(jié)期間，鄰居都爭(zhēng)著請(qǐng)王奶奶到自家吃飯，每當(dāng)?shù)搅送砩希顭狒[的地方就數(shù)王奶奶家了，大人們都在屋里聊天，孩子們?cè)谠鹤永镦覒虼螋[，姥姥說(shuō)，一開(kāi)始，大家怕王奶奶剛失去老伴，傷心過(guò)度，常常來(lái)陪伴她，久而久之就形成一種習(xí)慣了。

有一次，王奶奶生病臥床不起，恰巧又趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，大家都忙于干活，沒(méi)時(shí)間照顧王奶奶，這可怎么辦呢？由于剛好放暑假，上學(xué)的孩子們都在家里，于是大人們決定，由孩子們負(fù)責(zé)照顧王奶奶。就這樣，整整一個(gè)暑假，孩子們給王奶奶煮飯、洗衣服、喂藥，得到無(wú)微不至照顧的王奶奶很快就能下地走路了。王奶奶常常逢人就說(shuō)：“我的這些鄰居們，對(duì)我比對(duì)待親人還親呀！”

這就是人世間無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)需要我們一代代的接力、傳遞。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，給我們身邊的每一位老人送去安康與幸福。

傳遞杯子作文篇六

在經(jīng)三路世紀(jì)聯(lián)華附近有一位賣氣球的老人，今年她86歲了。五年來(lái)，無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽(yáng)似火，她都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的，早早的來(lái)賣氣球。

前，已經(jīng)七十多歲的她，在自己的兩個(gè)兒子身有疾病，家里生活十分困難的情況下收養(yǎng)了一個(gè)孩子，為了給兒子治病，為了讓收養(yǎng)的這個(gè)孩子可以向正常人一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，年邁的她便靠賣氣球和撿廢品來(lái)維持生計(jì)。她的事情在微博上傳出后，有好多熱心人都前來(lái)幫助。而她卻說(shuō)：我還有能力賺錢，誰(shuí)賺錢都不容易，我能干就會(huì)一直干，干到走不動(dòng)為止。她那平淡的話語(yǔ)中，讓我有種說(shuō)不出的震撼；她那自強(qiáng)不息的精神，讓我說(shuō)不出的崇敬。

如今，我們稍有挫折就會(huì)放棄，而她自強(qiáng)不息，86歲的高齡還起早貪黑，不接受別人的施舍；她還很樂(lè)觀，即使三個(gè)兒子都深有疾病，她也會(huì)堅(jiān)持不懈的養(yǎng)家糊口，微笑面對(duì)人生；我們衣食無(wú)憂，而她自食其力，天天含辛茹苦的掙錢為兒子們治病，而自己吃菜市場(chǎng)的爛菜，垃圾簍的包子。

她就是氣球奶奶，一個(gè)平凡卻又無(wú)比偉大的老人。如果有一天你在哪里看到了她，那么就去買一些氣球吧，把這份愛(ài)的精神傳遞下去。

傳遞杯子作文篇七

“媽！馬爺爺又來(lái)賣糖葫蘆了，買一串吧！”

幾年前，在這個(gè)簡(jiǎn)樸的小鎮(zhèn)里，不僅有著小橋流水人家的柔情，還有一位手藝人，和他的糖葫蘆。

黃昏，微風(fēng)凝成琥白色的糖塊，浸得人心，望著遠(yuǎn)處那個(gè)蒼老的背影，我催著在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身體向前，“唔，總算到了，爺爺！來(lái)串糖葫蘆！”“好嘞”爺爺爽朗地答應(yīng)著，轉(zhuǎn)身從身后的支架上取下一串。紅的發(fā)亮的山楂，七個(gè)串成一串，在冷風(fēng)中依偎在一起，圓滾滾的，很可愛(ài)。當(dāng)然少不了裹在外層的糖漿了，晶瑩剔透，色如琥珀，正是人們當(dāng)時(shí)那個(gè)單調(diào)的味蕾所期待的。

“這么冷得天，娃凍環(huán)了吧？”“不冷，爺爺?！蔽覔u頭否定，聲音卻忍不住發(fā)顫。爺爺笑笑，指指我手中的糖葫節(jié)。我嘗了一口，真是甜啊。同時(shí)，一股暖流似乎伴著甜味流遍全身，爺爺把在寒風(fēng)中的那絲“暖氣流”，慢慢地，傳遞給我。

一晃幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)稚氣未脫的娃娃，亦不會(huì)在冷天凍得瑟瑟發(fā)抖，只為得一串糖葫節(jié)。糖葫聲是不愛(ài)吃了，翻來(lái)覆去，還是那個(gè)味。但卻愛(ài)上了在冷天與家人一起圍坐在暖氣旁，談小鎮(zhèn)中的人和事，其中，便包括那個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺。

老爺爺娃馬，小鎮(zhèn)是他守了一輩子的家，鎮(zhèn)里的人們對(duì)于他，多少都知道一點(diǎn)。小時(shí)候，他讀過(guò)幾年書，后來(lái)因?yàn)榧依锔F，讀不下去了，便跟他的父親學(xué)做糖葫節(jié)的手藝。一大一小，每到黃昏都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小路上，不停吆喝著，“賣葫蘆糖！”這樣的生活持讀了幾年，他的父親離開(kāi)了人世，留給他的，只是一個(gè)做糖胡薩的手藝。鄰居看他身強(qiáng)力壯，都勸他到別處另謀生機(jī)?？伤麉s很堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)：“這是我父親傳遞給我的手藝，雖然簡(jiǎn)陋，卻足夠我堅(jiān)守一生，我還要將它傳遞給下一輩呢”鄰里之間都被打動(dòng)了，不再勸說(shuō)，任由他去。從此，他便一天天地堅(jiān)守在這個(gè)小鎮(zhèn)里，傳遞每一份甜與暖。

踏上兒時(shí)的那條小路，卻早已不見(jiàn)那個(gè)熟悉的背影，亦不見(jiàn)那幾串似火般溫暖人心的糖葫節(jié)。鄰居解釋，最近城管查得嚴(yán)，不準(zhǔn)擺推，他去別處了，可能不會(huì)回來(lái)了。他們還嘆息，馬爺爺?shù)氖炙?，似乎傳遞不出去了。

心情頓時(shí)落空了，同時(shí)也有些心痛。不知馬爺爺如今身在何處，也不知他是否還載著那份獨(dú)特的手藝。

在如今這個(gè)日新月異的社會(huì)中，人們?cè)诟呖萍?，互?lián)網(wǎng)的帶領(lǐng)下不斷前行，這沒(méi)有錯(cuò)?？墒?，請(qǐng)別光望著機(jī)械制作，多把眼光投向那些傳統(tǒng)藝人。讓我們一起將老一輩的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化慢慢傳遞向未來(lái)。愿每一絲溫暖都能被傳遞，愿每一種文化都能得到傳承。

傳遞杯子作文篇八

傳遞,把愛(ài)傳遞,把心傳遞,把我們的祝福傳遞,把我們的心愿?jìng)鬟f.把我們美好的幸福的同時(shí),我們也享受著那一份快樂(lè).傳遞增添了人與人之間的融洽,使我們之間的關(guān)系更進(jìn)一步.

8月8日奧運(yùn)會(huì)中國(guó)會(huì)更好.下一個(gè)希望,下一個(gè)目標(biāo),下一個(gè)奇跡,都值得我們?nèi)テ诖?

傳遞,把心中的美好收藏,把回憶的點(diǎn)滴銘記,把幸福的期盼延續(xù).傳遞,生命需要傳遞,一代一代繁衍下去,生生不息.有了傳遞,希望才得以繼續(xù)下去.()。

傳遞,把美好的未來(lái)傳遞下去。

傳遞杯子作文篇九

一夜的雨聲、雷聲，漸漸地住了。窗簾外隱隱透過(guò)朝陽(yáng)的霞光。我還沉浸在奇幻美妙的夢(mèng)境中，就被一陣“啪”地聲音吵醒了。

緩緩睜開(kāi)睡眼朦朧的雙目：帳外，一個(gè)熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的發(fā)笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。呵!

薛城區(qū)北臨城小學(xué)六年級(jí):王浩然。

--500字。