教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動。寫作技巧和方法。希望以下小編為大家整理的總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。

迷作文字六年級篇一

我長得很瘦，眼睛閃閃發(fā)光像天上的小星星，眉毛烏黑烏黑的讓人一眼就能認出我來。要說我的愛好，掰著手指頭也數(shù)不過來，但我最喜歡的，非小提琴莫屬了。

就這樣，一天，一周，一個月……漸漸的，我的琴技有了很大進步，也拉出了許多優(yōu)美的樂曲。后來，我?guī)е倚膼鄣男√崆?，成功入選了學校里的交響樂團。那天，我異常興奮，蹦蹦跳跳地回了家，把樂團的錄取通知書遞到媽媽眼前，她竟激動得哭了！

從此，我和我的小提琴成了親密的朋友，我也成了名副其實的“小琴迷”。

迷作文字六年級篇二

姐姐從快遞箱中取出來一個包裹，打開一看，是我夢寐以求的《哈利波特》，我連忙撕開封皮，翻了翻，打起了要借的主意。

這時，姐姐來了，我笑了笑：“姐姐，能借我嗎？”姐姐搖搖頭，我很不開心，臉一擺，眉頭一皺，像小孩兒一樣，躺在地上哭鬧起來。無奈之下，她只好借給了我。

我開始了瘋狂的“追”書之旅。

早上起來，我第一件事就是將《哈利波特》拿出來讀。我刷牙時要讀，讀的可認真了！以至于牙膏都擠不到牙刷上，牙刷都放不進嘴里，直到要上學時，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要讀。一回家，我便像一個饑餓的人，快速奔到書柜旁要找“面包”。我捧著它一邊看一邊吃飯，飯后不午睡，繼續(xù)精讀。晚上更是讀書的好時間。我可以吃飯讀，吃完飯坐在沙發(fā)上慢慢讀，坐在床上細細讀。夜里，到十點多時，我若還不關燈，媽媽就會喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在書中睡的很沉，完全聽不見，仍在書海中遨游，直到媽媽幫我把燈關了。可是這怎會使我不看呢？我掏出手電筒，將頭蒙在被子里繼續(xù)津津有味地讀。

我太入迷了，就連上課，我都有可能發(fā)呆，導致我疏忽了很多重要的東西！

“我可以一日不吃飯，但不可一刻不讀《哈利波特》”。這本神奇的書，吸引了我，使我想再讀一遍。

迷作文字六年級篇三

我的爸爸是一個外貌普通但很有才的爸爸！他黑黑的皮膚，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，薄薄的嘴唇，一笑起來還有兩酒窩。

我的爸爸是個耐心有時好有時壞的爸爸。為什么這么說呢？因為媽媽叫他做家務，他總是馬馬虎虎，三分鐘就搞定了，媽媽一看從此以后都不要他做家務了，他是越做越亂的那種。沒耐心！可有時他又很有耐心，他是中國書法協(xié)會會員，他的篆刻作品很受大家喜歡，他每每為了完成一件作品，能坐那半天不動，仔仔細細地在石頭上劃來劃去，他今年就又完成了一副大作《蘭亭序》整整用了一個月的業(yè)余時間??！真有耐心！爸爸除了喜歡篆刻還喜歡旅游，他的旅游方式和我們不同，他去一個地方玩他是要在那住上一個月，好好的玩?zhèn)€遍。了解當?shù)氐娘L俗習慣，吃遍當?shù)氐拿朗?，他說這樣玩才有意思。

我的爸爸是個很有責任感的爸爸，為了讓我生活的更好，他上班忙完下班忙，利用業(yè)余時間為我們家創(chuàng)造財富，我長大了一定會好好孝敬他的！

迷作文字六年級篇四

優(yōu)秀作文推薦！我是一個名副其實的小書迷，時時刻刻都想看書，不管是童話書、漫畫書、作文書，我都愛看。書可是我生活中中離不開的一位小伙伴。

記得有一回，媽媽幫我買了一本《迪斯尼公主童話》。我跑進房間，高興地看著這本書，我看了幾頁，就迷上了這本書。原來書里講的是公主們親身經(jīng)歷過的事情。瞧，白雪公主在為小矮人煮著美味可口的飯菜；貝兒公主和野獸在跳華爾茲；仙蒂公主和王子在野餐……我越看越喜歡。媽媽叫我吃飯了，我嘴里答應著，可我并沒有出來吃飯。媽媽生氣了，說：“你再不出來，我以后就不給你看書了！”聽了這句話，我捧起書，慢吞吞地走出來，不情愿地端起碗，邊吃邊看。媽媽說：“你呀你，吃飯也看書，小心變成近視眼！”我連忙收起書，不好意思地對媽媽說：“誰讓我喜歡看書呢！”

我愛看書，書給了我許多快樂，懂得了許多道理，讓我的世界更加多姿多彩！

迷作文字六年級篇五

這幾天，我總是做夢，而且每次做的夢都差不多，都跟一個字有關——錢。

比如說：我正在水缸旁張望，一不小心掉了進去，咦?遠處怎么有閃閃發(fā)光的東西，沒想到我竟然不受控制地走過去，哇!一堆錢，這哪是水缸，這是錢缸啊!我正想拿來看看是真是假，接著，就醒了。

還比如：窗外晴空萬里，突然傾盆大雨從天而降。天哪!雨滴從透明變成了綠色、紫色、藍色、黃色，還有紅色，從一滴一滴變成一張一張，沒過多久，樓底已站滿了人?？晌覄傔~出腳，什么都消失了，身處在一個十分熟悉的房間里。

傍晚，爸爸媽媽坐在客廳里看電視。我跑過去，擋住電視機，鄭重地對他們說了這件事。他們想都沒想，指著我哈哈大笑，異口同聲地說：“我怎么有你這個財迷女兒!哈!”

我也不生氣，心里十分贊同：這個暑假，為有更多的錢，我天天幫父母打工，洗衣、拖地、洗碗，三分之二的家務活我都包了，就為了一天辛勤勞動換來的十元錢。這個還不算過分，一天十元，幾天就湊了。媽媽問我要不要換我堅決不同意，100元能換10張10元，但只有1張100元，厚的比薄的，感覺當然好多了。更讓他們受不了的，是我每天都要拉緊窗簾，拴上房門，躲在被窩里數(shù)金庫。

你說我是不是名副其實的財迷。

迷作文字六年級篇六

溫暖的午后，泡上一杯茶，攤開一本書，聞薄薄紙上散發(fā)出的淡淡墨香，聽風悄悄吹開書頁的美妙聲音，享陽光撒在身上的點點暖意，細細游覽，那讓我著迷的神奇世界。

這一本，是前人智慧的結(jié)晶；那一本，教我們做人做事；另一本，有著夢幻般的童話世界……每本書都深深地吸引著我，每一篇文章都帶我走進一個奇妙世界。

梨花雨落桃花開，微風卷起杏花瓣吹皺一池春水；竹葉疊疊，曲徑通幽，花海叢中，一位美人正獨自惆悵。兩彎籠煙眉，一雙含情目，嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。零落的花兒就隨他去吧，葬！給它一個完整的家。她嘆道，起身，雙目有泛起淚光，人生本不美好，與其刻意求其完美，不如活在現(xiàn)在，活在當下，放簡單，放輕松。

大觀園里的人情分離，是無奈吧。

風吹起桃花瓣，落到三個年輕人的腳下；風卷起長江水，拍在三個中年人的腳下；風帶來千軍萬馬，收在那三人眼前。舞個青龍偃月刀，騎上赤兔馬，水淹得了七軍淹不了他的義氣；身高八尺，豹頭環(huán)眼，長坂坡上一聲吼吼出了他的膽大；身高八尺，兩耳垂肩，三顧茅廬藏不住他的雄心。天下就隨他分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅槃。桃園中的三結(jié)之義，到滾滾沙場之上，刀光劍影之下，他們展現(xiàn)著他們的默契，他們書寫著他們的團結(jié)，他們是“鐵三角”！他們悄悄告訴我：“團結(jié)方可成大事?！?/p>

桃園中的三結(jié)之義，是團結(jié)吧。

漫漫黃沙卷來，他們低著頭，咬著牙，向前竄，像幾條浮著逆水的大魚，沙浪越大，他們的抵抗越大，似乎要和狂風決一死戰(zhàn)。他們一共四人，漫漫西路上，這樣的狂風不知已碰到過多少回了，九九八十一難的考驗等待著他們。妖怪就隨它去吧，拼！給它一個痛苦的詮釋。待到圓滿之日，便是加冕之時。遇到痛苦和挫折，不要退縮，拼！希望之光終會取代絕望之云，一位神通廣大的猴兒對我說。

取經(jīng)路上的種種磨難，是堅持吧。

煙波浩渺的梁山伯畔，一望無際的蘆葦叢中，在那聚義廳里，他們義聚一堂，談論著自己的壯志豪情。“及時雨”“花和尚”“黑旋風”“小李廣”……他們是好漢，他們是英雄！安就隨它去招吧，死！給它一個充實的輝煌。義氣，是兄弟間，不可辜負！這是他們最后的吶喊。

義聚一堂的豪情壯志，是義氣吧。

……。

安靜的午后，一切都讓人陶醉，伴著陽光，著迷在這神奇的世界里，把它化為我鋪路之石，墊著我通向成功。

陽光下的書本，暖暖的，溫暖了我的心靈，那么奇妙，那么絢爛，那么讓我著迷……。

迷作文字六年級篇七

京劇是我國的國粹，但我們對它并不熟悉，為了感受國粹的魅力，我們小記者上了一堂京劇課。

我們按照平時的唱法唱了首《說唱臉譜》，老師直接給我們不及格。聽老師用正宗的京劇唱法唱出來，真是別有一番韻味。尤其是老師唱了一首《智取威虎山》片段，真是越聽越愛聽。怪不得京劇被稱為國粹，這都是經(jīng)過多年流傳下來的經(jīng)典?。?/p>

通過這節(jié)課的學習，讓我從對京劇的一無所知變成了一名道地的小戲迷了。我一定會把這些京劇知識講給身邊的人，把我們的國粹傳承下去！

迷作文字六年級篇八

很多時候，我都覺得自己是一個很普通的人，長相普通，智商普通。但就是這樣普通的我，卻因為有著各種各樣的愛好，而讓我變得不一樣起來。

我的家人們也給了我一個外號一一林″迷"。你們來看看我刻底是怎樣一個″迷"吧！

迷作文字六年級篇九

大家家里有沒有對某事過于癡迷的人呢?有?沒有?即使沒有也沒有關系，今天我就來給大家分享一下我們家的游戲迷。

有一次，游戲迷走路的時候在玩手機游戲，結(jié)果快要達到新成績時，一不留神撞在了鐵桿上。手機一個轉(zhuǎn)身，飛了幾米遠，他氣急敗壞，對鐵桿一陣拳打腳踢，引得路人紛紛側(cè)目。

雖然因為玩游戲而引發(fā)了很多“慘案”，但我們的游戲迷依然我行我素，抓住一切可利用的時間來玩游戲，甚至上廁所時，把手機也一起帶進了廁所，一秒，兩秒，三秒，一分鐘，五分鐘……到了半小時，還沒出來，不用想，他又是在玩游戲。

還有一次，晚上的時候，媽媽起來上廁所，看見他房間燈還亮，就去看看，結(jié)果什么都沒有發(fā)現(xiàn)，只有他在安靜地睡覺，于是便關了燈緩步離開了。只見媽媽走了以后，一個人悄悄地把頭從被窩里鉆了出來，雙眼注視著手機屏幕，繼續(xù)打起了游戲。

迷作文字六年級篇十

上個周末，我去了表妹家。一進她的房間，便看到她一副愁苦樣。很熟悉的神態(tài)，這就是她癡迷于繪畫的樣子。

我想起她經(jīng)常說：“總感覺如果不把這些畫下來，就可惜了這些美景。雖然要花費大量的時間和精力，但還是迷，放不下?！?/p>

此時，她已完全沉浸在繪畫中：只見她一手托著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，仔細地著色，拿畫筆的手不停地擺動著，有時突然皺一下眉，那筆卻并不停下來；有時嘴角輕輕上揚，停下來端詳半天。她完全沒有注意到我在一旁欣賞著。

再看那畫：從深色到淺色，每鋪一層就多了一個層次，最后綴上了白色的花朵。神奇的是，那畫好像突然站了起來，直向我眼前走來。

這時，她長長地舒了一口氣，回過神來，才猛然發(fā)現(xiàn)我在旁邊看她，她不好意思地笑笑跟我打招呼。欣賞完她的新作品，我們就閑聊起來，聊著聊著又回到繪畫上，她給我推薦畫筆以及它們的用法，還教給我很多關于繪畫的小竅門，讓我眼界大開。

那個周末，我看到了表妹癡迷于繪畫中的樣子，那沉浸在繪畫世界無法自拔的樣子給我留下了深刻的印象。

迷作文字六年級篇十一

二年級的一天，我無意間看到了一本《福爾摩斯》，一下子便喜歡上了它。卻不想，一場班上的書迷之事已拉開了序幕。

我把這本書看了看，覺得十分有趣，比起一些枯燥的文學書，它可真是太有意思了，不僅有驚險的情節(jié)，有令人深思的情感，還有準確厲害的推理?？上В镁安婚L，我的這本書很快就看完了，我只好把它帶到學校，問問誰還有。

書一帶到學校，一下子引來了一圈黑腦袋，爭著搶著要看，等鈴聲都響了，才一下子散開。不到一周，同學們都喜歡上了它，《福爾摩斯》風靡全班。

偶然間，我發(fā)現(xiàn)帆帆買了整整一套，便在和她玩時問她“你的福爾摩斯能借給我看看嗎？”我期待的望著她。

“不行哦，我還沒看完呢。”

“你有那么多本，先借我一本，明天我就還你?！蔽易焐线@么說，其實心里想著，借了你一本，你找我要的時候，我就讓你拿另一本換。

“你確定？”帆帆好像猜著了我的想法。

我低下頭，不敢再看她。

“這樣吧，我先看完，那些提前定了的我盡快要回來，那個時候再給你一起看，怎么樣？”

“嗯，好吧！”

此后的每一天，我都迫切的希望帆帆能把書給我，可卻一直沒有如愿。周日晚上，我決定不再想什么書不書的了，可事情就這么神奇，我不想，它反而來了。

周一早上，帆帆高興的遞給我一本書，提醒道：“看完了，記得還給我喲！”我一下子呆住了。隨機，我的臉上洋溢出了歡樂的笑容。

小心翼翼的捧著書，翻開一面面紙，感覺里面的每一個字都是那么令我著迷。

迷作文字六年級篇十二

我叫宋奕德，是個地地道道的小昆蟲迷。

我也很喜歡看有關昆蟲的電視節(jié)目，看電視的大部分時間都花在與昆蟲有關的節(jié)目上了。比如《人與自然》《自然傳奇》等。通過鏡頭，我了解了沒有到過的地方的自然環(huán)境以及那里的昆蟲生存狀況，還可以看到我平時無法看到的昆蟲的一舉一動?？吹嚼ハx的食宿全過程地暴露在了自己的眼皮底下，那股高興勁就別提了。每一種昆蟲都很獨特，它們雖然小，但創(chuàng)造的傳奇可真不少。那次我在電視上看到一只蜘蛛，它只用了半個小時就把一架中型飛機全部包裹上了蜘蛛絲！

我還喜歡自己捉一些蟲子做研究。那天，我又在樹叢中尋覓。無論是停在花朵上的蝴蝶，還是勤勞采蜜的蜜蜂，或是正在翻土的蚯蚓，都沒有引起我的興趣，因為我早就對它們熟悉得不能再熟悉了，我只想找到一些以前沒見過的昆蟲。找哇找，功夫不負有心人，我終于在樹葉上發(fā)現(xiàn)一只非常奇特的蟲子：它全身碧綠，身上長滿了毛，兩只小觸角不停地擺動著。我拿起來仔細觀察，還發(fā)現(xiàn)它有著一雙透亮的眼睛。這是什么呢？我想了老半天，都弄不明白它是什么昆蟲，只好回家請教爸爸媽媽。可爸爸媽媽也說不知道，只好請教書了。最后經(jīng)過多方查證，我終于知道它原來叫金龜子，是我們當?shù)睾苌僖姷囊环N昆蟲。

這就是我，一個不折不扣的昆蟲迷。

迷作文字六年級篇十三

游戲和我不離不棄，非常友好。它像一塊磁石，把我像鐵一樣引過去，吸引了我所有的精神。

放學了，我拎起書包，一路狂奔到家，把書包朝上一扔。爸媽還沒下班回來，我見沒人，打開電腦，點擊“恐怖奶奶”玩了起來。差不多玩了一個多小時，天色已晚，爸媽差不多就要回來，這才關掉電腦，假裝寫作業(yè)。

到了周末，媽媽也不允許我玩游戲。我只好撒謊說我去同學方瑞靜家去做作業(yè)，媽媽這才同意。方瑞靜也是個游戲迷。我約她玩游戲，她肯定不推辭，我們開始了周末的游戲生活。一連玩了三個小時，媽媽打電話來找我了，我才靠抄她的作業(yè)茍且偷生。

上課了，老師上得好好了，我突然想起了游戲中特別搞笑的情景，就哈哈大笑起來。全班同學同時向我看來，我在老師的責罵聲中醒來。

我是一個游戲迷，是一個實實在在的游戲迷。可我知道，玩游戲可不是好事，我會戒掉的。

迷作文字六年級篇十四

我是一個鼎鼎大名的“電視迷”，家里的遙控器都在我這個小董事長的手上，誰都拿不走。要是誰敢跟我搶遙控器，我就使出絕招——救命啊，有人虐待小孩啦！只要我一說這句話，別人就像縮頭烏龜一樣。但我也有我的克星，那就是我的老爸。我每看電視時，只要老爸來，我就比兔子跑的還快！

我很喜歡看電視，可是每次都看的很不過癮，時間長了，我也想出了一些“妙計”延長觀看電視的時間。有時在規(guī)定時間快要結(jié)束時，我以要喝牛奶為借口，請求媽媽允許牛奶喝完就關電視，而且我會慢吞吞地喝，以此來適當?shù)匮娱L看電視的時間?？墒?，妙計老是被媽媽揭穿，還得挨罵。“妙計”還有許多許多，我可以假裝在玩的樣子坐在地板上看電視，結(jié)束的時間一到，我就會對媽媽說，“我剛才一直在玩，只看了一會兒，應該再看一會兒?！睆奈业倪@些“陰謀詭計”中，大家看到了我是一個真正的電視迷吧！于是我天天盼望著快快長大，可以隨心所欲的看電視，做一個名副其實的電視迷！一旦有了看電視的機會，我就一個勁兒的網(wǎng)電視機里看，全神貫注的！相信任何一個人看到我這副樣子，一定會認為我是想鉆進電視機里。而不是在看電視的！

電視把我?guī)нM了知識的海洋、樂趣的天堂、幻想的天地、歷史的隧道……電視有好有壞、有悲有喜、有實有虛、有是有非……我就是這么一個電視迷！

迷作文字六年級篇十五

“哦，真可怕，差一點兒就被小狗咬到褲子了?！焙鋈?，在我耳邊響起了一道動聽的曲子，我推門，跑進了客廳，哦，原來電視迷老媽又看上了一部熱劇《三十而已》。

我悄悄躲門縫間偷看，只見我的老娘一邊敷著面膜，一邊用自動洗腳機泡著腳，手上還不忘抱著一大包樂事品牌的薯片呢。

我悄悄地，對，悄悄的，靠近她，小心翼翼地躲她身后，貓著腰，輕輕地，輕輕地，馬上就到了，突然，她一轉(zhuǎn)身，嘀咕了一句，還好，她沒有太在意，嘀咕完了又繼續(xù)看起來，躲在床下的我輕輕呼了一口氣，謝天謝地，她沒發(fā)現(xiàn)，這時我屏住呼吸，一個箭步，沖向老媽，大喝一聲，不起勁，把薯片拿起來！

這一喝可了不得，老媽手中的薯片通通掉進了腳盆里，面膜也掉了，可老媽那雙葡萄大小似的眼睛還盯著電視機，紋絲不動，一眨也不眨。

我自討沒趣，就像霜打了茄子一般，蔫頭耷腦地往回走。一邊走呢，還狠狠的發(fā)誓到：“下次，我一定要把老媽看電視的時候抓個現(xiàn)行，不然我不會罷休的，我一定要讓她戒煙，哦，不，是戒電視機！”

迷作文字六年級篇十六

我的“電視迷”弟弟，是個十足機靈的小不點。他圓圓的腦袋，大大的眼睛顯得炯炯有神，大鼻子。

早晨，弟弟一起床飛奔到客廳，立即打開電視，津津有味地看起來，直到上課時間才戀戀不舍地離開。下午放學回家，第一件事情就是坐到客廳沙發(fā)，觀嘗他的動畫片。就連吃飯的時候，他的眼睛還是離不了電視。

晚上，弟弟還在那里看電視，我生氣了，對他說：“弟弟，你能不能不要再看電視了？再這么看電視，你的眼睛就會看不清東西了，趕緊去睡覺，不然明天上幼兒園就遲到了?！?/p>

弟弟頭也不抬，眼睛緊緊盯著電視，搖著頭說：“不行不行，我還沒有看完呢，再看最后十分鐘?！蔽覠o奈，搖搖頭，只得等一會兒再來關電視。十分鐘后，弟弟仍沒有起身的意思還是坐在沙發(fā)上，時不時地跟著動畫片發(fā)出陣陣笑聲。我過去正準備關電視，弟弟哀求道：“姐姐，我最后再看五分鐘，就去睡覺?！蔽也还苋叨?，直接關了電視，弟弟哭得可兇了。

我弟弟可真是一個電視迷??！哎！不知道什么時候才會改掉這個壞毛病。

迷作文字六年級篇十七

奶奶平時沒有什么愛好，最喜歡的就是聽戲。只要哪里搭了戲班子，以一百米沖刺的速度跑向那里，然后津津有味的看起來。

你看，現(xiàn)在奶奶又要拉著我去看戲了，我被拉到了戲臺前，奶奶一邊找前排的座位一邊對我說：“今天的戲肯定很好聽，待會演員出場時，你別忘了鼓掌?！蔽覠o奈的對奶奶點點頭，誰叫我有個“戲迷”奶奶呢！演員終于出場了，奶奶瞄了一眼，我立刻鼓起了掌，心里卻在想：奶奶真是的，都沒看見別人鼓掌，自己干嘛要鼓掌呢？一開始沒在聽，卻發(fā)現(xiàn)奶奶正看得津津有味，自己便也跟著看了起來，覺得唱的還不錯，就說了句：“真好聽！”奶奶驚訝的問：“真的嗎？”我并沒回答她?！皹渖系镍B兒，成雙對……”一聽這聲音就知道奶奶把自己關在房間里練戲了。自從我那次說“真好聽！”后，奶奶每天都要哼上幾句，唱完后，還總問我：“好聽嗎？”我只好說：“好聽?！辈蝗贿@“戲迷”奶奶準和我過不去。

奶奶生日那天，爺爺給她買了一臺小音箱。奶奶愛不釋手，睡覺都要抱著，生怕被人偷走似的。奶奶有了這臺小音箱，白天晚上都在放戲，她的戲功也增進不少。

奶奶雖是人老珠黃，可唱起戲來卻不輸給那些年輕人呢。我真喜歡這個“戲迷”奶奶呢！

迷作文字六年級篇十八

現(xiàn)在是午夜十二點，漆黑的夜似濃墨渲染，暈開迷離目光，稀逝在無際的天空。秋夜里，依稀耳聞幾聲如歌的鳥鳴。寒風剝?nèi)ゴ蟮氐姆甲?，一片蕭涼。雖是深夜，但我絲毫不覺困意，獨坐窗前，學業(yè)、友誼和親情如紊亂的麻繩在腦中絞動。

我走下樓下，一股神秘的，似來自浩瀚夜空的力量牽引著我走向一片不大的竹林。這寂靜的夜里，此時唯有這竹林收納了我。夜風在耳邊輕輕訴說，空氣清新得似上帝在與你共同呼吸。我雖只坐在城市中心一片微不足道的竹林，耳朵卻無緣縈繞著陣陣夜曲：幽幽的澗水聲，中世紀沉凝的流水，古典而亮麗的白綢；戲院里琤琮的器樂；沙場上的刀光劍影和天涯寒星的閃爍，一切經(jīng)久不衰的物質(zhì)紛至沓來，不需妄自猜測到底為何物，細細聆聽，那些長夜的情愫環(huán)繞耳側(cè)，緩緩匯成清溪流入心田，頓使人心隨之飄搖沉浮。

我所處的，依舊是喧囂的都市，眼前之景令人迷離，虛虛緲緲仿佛夢境。我將頭深深埋在草蒿之中，迫切地渴望擺托燈火與人語。草叢中一明一暗，我撫平狂燥的胸膛，靜靜打量這個微觀世界。

忽的，眼前銳利地一亮，草中綴出的一絲亮搖曳著升起，映著這片清新的竹林。然而功勞最大的是月光，輕輕罩在竹林頭上，映亮我心中的一片天空。冥冥之中，我獨立破譯著這上帝傳遞的暗碼，但我清楚那微弱的明亮是熒火蟲。它們在林中搖曳著，似劍似水，剝落我眸子中陰暗的一層。它將擦身的片葉襯得光亮無比，它將霎時滴落的水珠染出珍珠般的光澤，這些令月光自愧弗如。

它忽明忽滅在我眼前勾勒著夢幻仙境，我堅信它蘊含著歷史的光明，花凋葉落，熒火蟲世世代代在故土上播撒光明。也許它吸收了泥土，明月的氣息，才成了最賦光明色彩的昆蟲。

世界依舊那么迷離，而我的心不再迷離。我朝著家返回了，亙古長存的熒火依舊悄然照耀著那片不大的竹林，依舊活潑地保持著天地間一方凈土的翠綠。在那個寂靜的夜，也許在風景的神韻中才能悟出真諦。

迷作文字六年級篇十九

我們家里有一位名副其實的手機迷，她玩手機玩得廢寢忘食，她就是我的姐姐。

姐姐除了睡覺洗澡的時候，其它時間都在看手機。每次看見她玩手機的時候，都會覺得很好笑，她翹著二郎腿，手上拿一把瓜子，時不時傻笑一下，瓜子殼都噴到了屏幕上。

有一次，奶奶看見姐姐手機沒帶走，就把它藏在衣柜里，姐姐發(fā)現(xiàn)后跟奶奶大吵一架，還差點離家出走了，看來姐姐對手機真是比親人還親呢！

姐姐經(jīng)常把電腦打開，又把手機拿出來，一邊打手電腦一邊玩手機，甚至吃飯的時候還拿著手機，一邊把白飯吞進肚子里，一邊又津津有味的看起手機，奶奶實在看不過去了，便說了一句：你不怕把飯吃到鼻子里嗎？姐姐置若罔聞，沒想到不一會兒，姐姐就真的把飯喂到了鼻子里，讓大家笑掉了大牙。

手機是個好東西，也是一個壞東西，它會給人們帶來一些快樂，也會損壞我們的視力，占用我們寶貴的時間，就像我的手機迷姐姐，過度沉迷，就會產(chǎn)生很多危害。

這就是我的低頭族姐姐，希望她能早日抬起頭來，重新發(fā)現(xiàn)陽光的美好。

迷作文字六年級篇二十

在一個陽光明媚的中午，我正在玩平板，在游戲的世界里，開心的遨游著。忽然，隨著一陣關門聲，嚇得我趕緊退出了游戲，把平板關起來，放在床頭。我裝作沒事走出房間里，對著剛回來的爸爸打招呼：“爸爸”。

爸爸沒法回我，因為他在打電話。妹妹睡著了，所以他就跑到自己的房間，把門關起來打電話。我真是太開心了，天賜良機！我又可以打游戲了。我跑回房間，跳上床，拿起平板，指尖開始在屏幕上飛舞起來。

過來一會兒，爸爸把門打開了，我還沒來得及退出游戲，嚇得我全身冒冷汗。幸好他沒注意到我。不一會兒，爸爸又把門關了起來，我這才松了一口氣，繼續(xù)打游戲。我的眼睛盯著平板，一會兒按開火鍵，一會兒按行走鍵，一會兒......

晚上，爸媽都睡覺了。我的臉上露出了笑容，又是我的時間了，我二話不說，拿起平板就開玩。奶奶路過也沒看她一眼。直到她說：“圖圖，睡覺了。”“哦。”我頭不抬，眼不睜地說。

這就是我，一個游戲迷。