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四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 00:06:08 頁碼:8
四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑(大全10篇)
2023-11-12 00:06:08    小編:夜紫

總結(jié)是一個(gè)反思的過程,能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計(jì)劃??偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開,避免泛泛而談。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇一

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,可是兔子提出了這樣一個(gè)問題:“今年,我要和烏龜再比一次跑步,你們誰有意見?”“你上一回不是都比過了嗎?”松鼠疑惑地問?!翱墒?,我就是不服,哼!”它生氣地說。大家都拿它沒辦法,這一次,兔子做好了全面的準(zhǔn)備。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,“首先是100米的短跑,然后是1000米的障礙物跑,兩人一組。”小鳥裁判在天空中大喊著。

比賽開始了,兔子和蝸牛一組,烏龜和毛毛蟲一組。只聽“砰”的一聲槍響,兔子像離弦的箭一樣飛快地沖出了起跑線,但兔子完全忘記了自己的同伴。不一會(huì)兒,兔子就沖到了終點(diǎn)。它高興地喊著:“我跑贏烏龜啦!”兔子休息了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)身邊好像少了一個(gè)人,這時(shí),它才想起來自己還有個(gè)同伴呢,于是它又飛快地跑回去,看見蝸牛還在起跑線上呢!兔子嚇得眼珠子都快掉下來了。它趕快拎起蝸牛,用它的“飛毛腿”快速?zèng)_到終點(diǎn)去。當(dāng)它到了以后,只見烏龜手里拿著金杯,掛著金牌,興高采烈地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上。它見兔子來了,就跑下頒獎(jiǎng)臺(tái),對(duì)它說:“兔兄,其實(shí)比賽的輸贏并不重要,別灰心,下次努力就行了?!?/p>

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不要過于驕傲,有一句話是我們時(shí)刻需要謹(jǐn)記的:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇二

春風(fēng)拂面,森林里鳥語花香。忽然,從森林的西邊傳來一陣歡呼聲。

原來是兔子“阿花”又向?yàn)觚敗鞍⒋簟毙麘?zhàn)了。這件事還驚動(dòng)森林大總管“大黑”。

你應(yīng)該還記得上一次“阿花”與“阿呆”賽跑吧!從那以后呀,兔子家族蒙受了奇恥大辱,因此兔子每天聞雞起舞,天不亮就開始晨跑??磥?,這次“阿花”可謂是信心十足!

比賽快開始了,雙方都磨拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手。在一旁,觀眾的氣勢(shì)并不亞于參賽選手?!拔掖蛸€,一定是我們家的阿花贏!”“加油!加油!”“誰輸誰贏還不一定呢,不要妄下定論!”“阿花,加油!”“阿呆,最棒!”……大家的歡呼聲都能把屋頂掀翻,當(dāng)然爭吵聲也不少。

“今年的賽跑會(huì)有一道障礙,你們要想辦法盡自己全力,盡可能快得沖向終點(diǎn)?!边@次比賽的裁判就是森林大總管――大黑。

阿花與阿呆對(duì)視了幾秒,眼神里充滿了“殺氣”。

“預(yù)――備――跑!”兔子“阿花”一個(gè)箭步飛奔出去,如餓虎撲食般迅猛。而“阿呆”則不緊不慢地走著,它也許在想:加油阿呆!沒事,慢慢地走,只要我有堅(jiān)定不移的決心,我就一定能到達(dá)。

它們倆終于相遇了,就在那一道障礙前。那是一條河,阿呆如魚得水,一下子鉆進(jìn)水里。兔子阿花可是一個(gè)實(shí)力派的“旱鴨子”,別說過河了,就連洗澡它都怕嗆。眼看著阿呆就要過去了,阿花心急如焚,如火燒眉毛般著急。突然阿花眼前一亮,看見了一條小船,于是便一步跨上了小船,用兩只長長的耳朵充當(dāng)螺旋槳,不出兩分鐘,兔子過了河。終于,兔子一路狂奔,與阿呆之差一個(gè)鼻子的距離。沖過去吧,阿花!這個(gè)念頭一直在它的腦海里徘徊。阿花閉上了雙眼,仿佛它會(huì)飛起來似的。是的,它“飛”了,它像飛了似的沖向終點(diǎn)!

最終,阿花贏了。這個(gè)消息在森林里鋪天蓋地般傳開了,兔子家族也恢復(fù)了“森林跑步冠軍”的名譽(yù)。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇三

一大清早,我從朦朧睡夢(mèng)中醒來,天哪,這么多觀眾,太陽這么強(qiáng),那兔子還在驕傲地對(duì)觀眾們說些什么,我走近聽才聽見:“就憑烏龜?shù)乃俣龋^對(duì)輸給我?!蔽抑皇且谎圆话l(fā)地站在起跑線上準(zhǔn)備著,不想與兔子爭辯什么。

“三、二、一,開跑!”小鳥裁判話音剛落,兔子就沒影兒了,而我才剛前進(jìn)了一米??蓯旱闹嫠拱鸭曳旁谖疑砩希奶煳野鸭曳旁谒砩显囋?。我心中悲哀的想著,這樣爬何時(shí)才能到呀,我看看天上的太陽繼續(xù)爬著,太陽炙烤著我。

這時(shí)早已夕陽西下,我感覺這夕陽格外燦爛,是啊,誰說烏龜跑不過兔子?只要盡自己所能,不半途而廢,不可能的事情都將變成。做什么事只要盡力就好,做到最好的自己,就沒有什么不可能的事。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇四

自從兔子慘敗烏龜后,心里十分不服氣:憑什么你一個(gè)笨手笨腳的烏龜贏了我?哼!這回我要光明正大地贏你一次!它想著,就給烏龜寫信,并親自送到烏龜手里。烏龜看到后,爽快地答應(yīng)了兔子。于是,它們立即來到了比賽地點(diǎn)——閃亮之湖。比賽規(guī)則是兔子和烏龜在大王蓮處起跑,繞閃亮之湖一圈后,誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就是冠軍,本次比賽由梅花鹿頒發(fā)獎(jiǎng)杯,獵豹是裁判。過了一會(huì)兒,觀眾們都聞聲而來,大聲為他們加油助威。

砰!隨著一聲槍響,比賽開始了!烏龜和兔子都奮力向前沖,不希望再次輸?shù)舯荣?,觀眾們的助威聲此起彼伏。

盡管烏龜在努力奔跑,但每分鐘只能移動(dòng)8步,它仍然堅(jiān)持不懈地爬著。而兔子卻已經(jīng)放輕松了下來,好像這不是場比賽,而是一次生活中的長跑練習(xí)。

忽然,兔子眼前出現(xiàn)了一條與閃亮之湖相通的河流,河水洶涌湍急,勢(shì)不可擋。兔子不會(huì)游水,只好在岸邊干著急,烏龜見了它那火急火燎的樣子,就讓兔子跳到它的后背上,背著它平安地一起渡過了河。

兔子十分感激烏龜,但不知怎樣報(bào)達(dá)它。烏龜說:“我不求回報(bào),我們繼續(xù)賽跑吧!”他們跑了不久,又遇上了密密麻麻的泥坑。烏龜十分著急,因?yàn)樗粫?huì)跳躍避開那些泥坑。忽然,兔子跳起來說:“烏龜,你別發(fā)愁,我有辦法!”說著,它就背起烏電,小心翼翼地跳過那些泥坑。

當(dāng)兔子放下烏龜,它們一齊沖向終點(diǎn)時(shí),觀眾們站了起來,熱烈地鼓起了掌,那掌聲持久不息,響徹云霄。等掌聲停止后,獵豹笑著說:“今天,比賽的冠軍是烏龜和兔子!”說完,梅花鹿就拿來兩個(gè)一模一樣、上面刻著“愛心獎(jiǎng)”的金獎(jiǎng)杯遞給了他們。森林德育部部長狗汪汪表揚(yáng)烏龜和兔子:“做得好!你們互相幫助的美德值得每個(gè)人學(xué)習(xí)!烏龜見別人有團(tuán)難能夠伸出援手;兔子知恩圖報(bào),你們是所有人的榜樣!請(qǐng)你們繼續(xù)保持這種美德!“觀眾們也積極評(píng)價(jià)他們:“我看過很多場比賽,但這次龜兔賽跑讓我最難忘!不輕視、嫌棄對(duì)手,也需要我們學(xué)習(xí)!”烏龜和兔子聽了這些話,心里比吃了蜜糖還甜,別提有多高興了!

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇五

自從上次賽跑兔子輸給烏龜以后,丟盡了兔家的臉,兔子一直耿耿于懷。有一天,兔子遇見了烏龜,帶有幾分挑釁地說道:“喂,咱們?cè)俦纫淮伟?”烏龜答應(yīng)了。

第二天一早,比賽開始了,終點(diǎn)是遠(yuǎn)處的蘋果樹,為了公平,它們還請(qǐng)了大象伯伯做裁判,兩旁還有許多小動(dòng)物,喊著:“加油!加油!”

“砰”地一聲,槍響了,兔子像箭一樣沖過去,而烏龜則是慢悠悠地爬著。兔子越跑越快,最后來到了一個(gè)岔路口,有三條岔路,兔子不知所措,撓撓頭,該走哪條路呢?這時(shí),兔子看到了一位正在大樹底下乘涼的老人,便走過去問:“喂,老頭!蘋果樹那邊怎么走?”老頭見它這么無理,便沒有搭理它。兔子無奈地選擇了中間那條錯(cuò)誤的道路。過了一會(huì),烏龜慢悠悠地爬過來,看到三條岔路口,便問那個(gè)老人:“老爺爺,我想去那邊的蘋果樹下,請(qǐng)問我該怎么走?”老人見它很有禮貌,便告訴它正確的路線,烏龜?shù)乐x后,就順著正確的路線出發(fā)了。

太陽漸漸落山,兔子還沒有找到蘋果樹,反思了自己的行為,便原路返回,找到那位老人,跟他道歉:“老爺爺,對(duì)不起,剛才我太沒禮貌了,請(qǐng)您原諒!”老爺爺看他知錯(cuò)能改,就告訴他正確的路線。知道了正確路線的兔子馬上向終點(diǎn)狂奔,想超過烏龜,結(jié)果看見烏龜正站在樹下雙手舉著獎(jiǎng)杯,其他動(dòng)物在周圍歡呼,兔子只能灰溜溜地回家了。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇六

兔子對(duì)上次賽跑輸給烏龜很不服氣,于是和烏龜商議再進(jìn)行一次賽跑。

它們相約來到森林賽場。

比賽前,兔子一邊做熱身運(yùn)動(dòng),一邊自信滿滿的對(duì)烏龜說:“這次我一定能贏的,我會(huì)吸取上次的教訓(xùn),不會(huì)再睡覺了?!睘觚敇泛呛堑幕卮鸬溃骸霸蹅冏咧茊h!”

比賽開始了,兔子像離弦的箭一樣“嗖”的躥了出去,一會(huì)兒就沒影兒了。烏龜依舊不緊不慢的努力向前爬著。兔子一邊往前跑,一邊回頭往后看,“嘿!烏龜也跑的太慢了吧,連影子都看不見,我贏定了。”

就在這個(gè)時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了。

兔子只顧著往回看,根本沒留意腳下有一塊大石頭,兔子“砰”的一聲摔到地上,摔了個(gè)嘴啃泥,腿也摔骨折了,兔子的眼淚“嘩”的流了出來,走不了路,跑步了步,又要輸給烏龜了。

兔子用手扶著自己的斷腿坐在地上,眼看著烏龜離自己越來越近,越來越近,兔子著急的像熱鍋上的螞蟻一樣,掙扎著站起來想繼續(xù)往前跑,結(jié)果“噗通”一聲又跌坐在地上。

正在這個(gè)時(shí)候,烏龜在兔子身邊停了下來。兔子沮喪的說:“我受傷了,這場比賽你贏定了?!睕]想到烏龜說:“來,我背你,我們一起向前沖?!蓖米雍喼辈桓蚁嘈艦觚?shù)脑挘粗鵀觚敐M臉誠懇的表情,乖乖的爬到了烏龜?shù)谋成稀?/p>

當(dāng)兔子趴在烏龜?shù)谋成虾蜑觚斖瑫r(shí)出現(xiàn)在森林賽場的終點(diǎn)時(shí),動(dòng)物們爆發(fā)出熱烈的掌聲。

“你為什么要背我到終點(diǎn)呢?”兔子疑惑的問道,烏龜依舊笑呵呵的說:“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?!?/p>

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇七

自從上一次龜兔賽跑小烏龜成為冠軍之后,小烏龜成了很多小動(dòng)物的偶像,大家都爭著與小烏龜交朋友。而兔子因?yàn)檩斄吮荣愑X得非常羞愧,天天呆在家里不敢出去。

終于有一天,小兔子憋不住了,向小烏龜宣戰(zhàn)。小烏龜胸有成竹地說:“好啊,這次我也照樣贏你!”小兔子不服氣地說:“由你定,隨便怎么比我都能贏你!”小烏龜思索片刻,慢悠悠地說:“這次我們來場馬拉松長跑吧!我們就比誰先跑到海南。到海南的金色沙灘上曬太陽,過個(gè)溫暖的冬天吧!”小兔子不假思索地答應(yīng)了。

為了應(yīng)對(duì)馬上就要到來的比賽,小兔子每天都在家中練習(xí)。他圍著自己的小屋一圈又一圈地跑,跑得氣喘吁吁、汗流浹背才肯停下喝點(diǎn)水。而烏龜卻照舊天天在家會(huì)朋友,偶爾才抽時(shí)間練練筋骨。

比賽那天,天氣晴朗,萬里無云。小兔子早早就來到了賽場,可觀眾沒有任何的反應(yīng)。突然,觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲,原來是烏龜來了?!斑@回我不會(huì)再輸給你了!”兔子咬咬牙說道?!斑@次我照樣會(huì)贏你!”烏龜不屑地說。

比賽鈴聲一響,精心準(zhǔn)備的兔子像一支箭一樣飛了出去。而小烏龜還跟上次比賽一樣,慢吞吞地一步一步往前爬。不過,這一次好像比上次更胸有成竹。

跑啊跑啊,小兔子覺得自己跑了很遠(yuǎn),應(yīng)該快到海南了,結(jié)果一問,原來自己跑偏了,海南越來越遠(yuǎn)了。小兔子只得重新鼓足了勁,繼續(xù)奔跑。可惜小兔子根本不識(shí)路,跑著跑著就迷路了。他一次次尋找方向,好不容易到了南海邊上,才發(fā)現(xiàn)自己游不了泳,雖然海南島就在對(duì)岸,卻只能望洋興嘆。

就在小兔子為了到達(dá)對(duì)岸,撓破了頭的時(shí)候,小烏龜已經(jīng)慢悠悠地爬來了。小烏龜朝小兔子擠眉弄眼之后,一頭栽進(jìn)大海里,暢快地翻動(dòng)著四肢,很快就到了對(duì)岸海島。而小兔子只能目瞪口呆地看著小烏龜又一次贏了自己。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇八

很多年過去了,當(dāng)年參加比賽的烏龜和兔子都已經(jīng)老了,他們的子孫都相繼長大了。當(dāng)年的比賽結(jié)果讓這兩大家族之間有了很深的隔閡,兔子家族始終對(duì)烏龜家族耿耿于懷,總想找機(jī)會(huì)挽回個(gè)面子,出一口氣。

兔子的子孫兔阿歡是兔子家族的運(yùn)動(dòng)健將,他想:“就憑我這跑賽的天賦,非讓你這慢騰騰的烏龜輸?shù)男姆诜豢?!”于是,他找好了比賽路線,并向?yàn)觚敿易宓凝敯毎l(fā)起了挑戰(zhàn),要再進(jìn)行一次比賽,決一勝負(fù)!龜阿寶爽快地接受了挑戰(zhàn)。

這一天,陽光明媚,比賽場上鑼鼓喧天,人山人海。兔阿歡的親友團(tuán)個(gè)個(gè)精神抖擻,身著白色運(yùn)動(dòng)服,為兔阿歡搖旗吶喊。龜阿寶的親友團(tuán)也不示弱,他們個(gè)個(gè)身穿綠色運(yùn)動(dòng)馬甲,在太陽光的照射下閃閃發(fā)光。

只聽“砰”的一聲槍響,兔阿歡向離弦的箭一樣沖出了起跑線。只見它腳下生風(fēng),風(fēng)馳電掣,眨眼功夫就把龜阿寶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。但是龜阿寶也沒有放棄,仍然全力向前狂奔,所到之處塵土飛揚(yáng),地面的樹葉、碎屑也被掀起一尺多高。此時(shí)的兔阿歡認(rèn)為這次比賽自己贏定了??墒牵镁安婚L,它被一條寬寬的河擋住了去路。由于前幾天下幾場大雨,原來的小溪被沖成了一條寬寬的大河,河水浪高洶涌。他想:“怎么辦呀,自己不會(huì)游泳,又沒有橋,難道又要輸給烏龜了嗎?要是我早知這樣,另選一條比賽路線。唉!都怪我急于比賽,考慮不周?。 ?/p>

就在兔阿歡,追悔莫及,不知如何是好的時(shí)候,龜阿寶已經(jīng)跑到了河邊,只見他它從容地跳入河中,輕松地游了過去,兔阿歡見了,心急如焚,四處張望,尋找過河的辦法。這時(shí),龜阿寶回頭看了一眼,發(fā)現(xiàn)兔阿歡急得都快哭了,它想:“是回去幫助兔阿歡過河呢,還是繼續(xù)跑向終點(diǎn)贏得比賽呢?”經(jīng)過一番思考,龜阿寶選擇了放棄贏得比賽的念頭,于是便游了回去。只見他背著兔阿歡向?qū)Π队稳ィ冒g在龜阿寶背上竟然激動(dòng)地哭了起來,認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了,不應(yīng)該用自己的長處來與別人的短處比。上岸后,它對(duì)歸龜阿寶內(nèi)疚地說:“真是不好意思,讓我們一起跑到終點(diǎn)吧!”龜阿寶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們倆肩并肩跑到了終點(diǎn)。此時(shí),賽場上響起了雷鳴般的掌聲和絡(luò)繹不絕的吶喊聲。

從此,龜兔兩家多年的隔閡,徹底消除了,世世代代友好相處了。

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇九

一天早晨,烏龜在森林里玩耍,碰到了兔子姐姐,兔子姐姐說:“你好??!”小烏龜也對(duì)兔子姐姐說了一聲“你好”。接著小兔子對(duì)小烏龜說:“你愿意和我賽跑嗎?”小烏龜想了一下說“好啊,”小兔子一聽笑了,說“你還敢跟我賽跑的?。靠纯茨隳怯中∮侄痰耐染筒皇俏业膶?duì)手了呀?!毙觚斏鷼獾卣f:“不許你小看我,等我們明天比賽完再說?!闭f完小烏龜就很生氣地回家了。

第二天早晨,小兔子和小烏龜又碰頭了,小兔子先對(duì)小烏龜說“你準(zhǔn)備好了嗎?”小烏龜說“我準(zhǔn)備好了呀?!庇谑切⊥米雍托觚斁烷_始賽跑了。

開始小兔子拼命地向前跑,小烏龜卻只能跟在后面一步一步艱難地往前爬著。過了一會(huì)兒小兔子回頭一看,小烏龜已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,小兔子心想小烏龜跑得那么慢,我還可以睡一覺呢,想著想著便走到一棵大樹下,靠著大樹不知不覺就睡著了??尚觚攨s不停地堅(jiān)持著向前爬著。沒多久便看到小兔子在大樹下睡著了,但是小烏龜沒有停下腳步,還是堅(jiān)持向前爬著,心想我如果也停下來睡覺的話那我爬一天也爬不到終點(diǎn)的。于是小烏龜爬呀爬呀,終于爬到了山頂,小烏龜高興極了。過了好久小兔子醒了,它回頭看了看沒看見小烏龜?shù)挠白?,以為小烏龜還落在后面呢。小兔子伸了伸腿就神氣活現(xiàn)地又開始跑了起來,等它到了山頂一看,小烏龜已經(jīng)在那里等著它了,小兔子呆了,心想要是我沒睡著的話那就好了。小烏龜不緊不慢的說:“這回你輸?shù)眯姆诜税??下次可不許小看我了,要知道我也是有實(shí)力的哦,隨便什么時(shí)候都不能驕傲,一定要謙虛,這個(gè)道理懂了嗎?”

四年級(jí)語文作文新龜兔賽跑篇十

《龜兔賽跑》的故事最早似乎是從《伊索寓言》里來。

多少年來,多少大人給孩子講了這個(gè)故事已經(jīng)無從可考多少孩子興致勃勃地續(xù)寫了多少新《龜兔賽跑》,也無法計(jì)數(shù),但很少寫出新意的。他們大多定位于烏龜如何借助新式工具贏了兔子,烏龜如何運(yùn)用智慧贏了兔子,烏龜如何機(jī)智地采取各種方法贏了兔子,或者兔子吸取教訓(xùn)不在驕傲取得了勝利等等。

我以為,《龜兔賽跑》這則寓言,它的寓意是自強(qiáng)不息的精神勝于閑置不用的天賦,它贊揚(yáng)的.是烏龜在自己天生就沒有兔子跑的快的前提下,勇敢接受挑戰(zhàn)頑強(qiáng)地一步一步毫不懈怠毫不猶豫地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的精神。昭示著許多被公認(rèn)為笨或傻的人,經(jīng)過艱苦不懈的努力,會(huì)取得成功,而一些天賦比較好或天資聰慧的人,由于自恃聰明,卻放棄或放松了努力,最終沒有成功。

這樣一個(gè)寓言,如果在立意上沒有突破,恐怕任何續(xù)寫都很難讓人耳目一新。事實(shí)上那些續(xù)寫的新《龜兔賽跑》,假如換一下主人公,換一個(gè)背景,都會(huì)是非常生動(dòng)有不乏情趣的小故事或小童話。完全沒有必要為了故事新編而把原本非常不錯(cuò)的故事套舊的框架進(jìn)去,而限制了孩子們飛揚(yáng)的想像,也限制了孩子們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

如此,與其舊瓶裝新酒,不如酒和瓶子都換成新的。

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