了解與學習一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結(jié)。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考，簡潔明了的表達核心內(nèi)容，避免歧義和誤解。這些總結(jié)范文對于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

高一新生作文篇一

“男孩姓牛，名天，字小黑，性別男，年齡16。高中的時候沒有其他想法。只是期待考個好大學，做個世界上的小人物。夠了！”這是我在學校第一節(jié)課自我介紹的時候說的。我想這也可能是桑迪學生的共同愿望。

從幼兒園到小學，從小學到初中，再從初中到高中，經(jīng)歷了十幾個春夏秋冬，有說不完的話，也有說不完的苦；也有美好的回憶和憧憬。

今天進了高中校門，心還是停留在昨天的考場上。在那里，我滿懷期待，但還是留下了遺憾。當然已經(jīng)成為歷史了，歷史很重要，但是還有無盡的未來等著我，所以我要面朝大海，春暖花開。

進了新班級，看著同學老師，陌生的面孔；在課桌上讀課本，它奪走了人的自由。然后，穿著五顏六色的軍訓制服，站在巨大的運動場上，天空下著毛毛雨，呼吸著夾雜著泥土和花香的空氣，感覺不到往日的炎熱，反而變得涼爽了一些。完成訓練內(nèi)容后，全身還是被汗水打濕?；厮奚岷鬀_進廁所洗澡。你有沒有想過學校坐落在山頂，海拔很高，水資源緊缺？洗到一半就斷水了，我內(nèi)心強烈的和不滿終于沒有了？換衣服的時候發(fā)現(xiàn)室友都皺著眉頭。仔細一看，白天曬黑了，脖子和胳膊像個黑眼圈。我對著鏡子照了照，還好，沒什么大變化。其實我已經(jīng)很黑了，現(xiàn)在也差不多了。這對于我來說是一個很大的優(yōu)勢，不需要擦霜。

回到教室，終于軍訓完了，迎來了入學考試，雖然早就知道了，但是當老師說出來的時候，他還是很緊張。不過，想想也就釋然了。考得好是神的旨意。一想到父母的混雙和考完試后的思想教育，心里就忍不住顫抖。哎，現(xiàn)在的學生怎么這么慘！進了考場，三下五除二做完了題，手一揮，把桌上的卷子蓋好，埋下頭，閉上眼睛，搖著腳，慢慢睡著了，等著考完鈴叫醒我。

這是我高一的時候。昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春長沙》。我覺得很有意思，就看了。它的標題是《沁園春開學》，最后一句話是這樣的：“我記住了，我的目標是名單的頂端?！?/p>

高一新生作文篇二

16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才;而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認為必須大力做好高中生的入學教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。

由于教育對象、教學環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認為在對廣大高中新生進行入學教育時，最重要的是突出強調(diào)兩點:。

一、養(yǎng)成良好習慣。

在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“習慣”是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚?？梢?，養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。這里我所說的“良好習慣”，不僅僅指學習習慣，還包括生活習慣、心理習慣。

1、養(yǎng)成良好的學習習慣--以科學文化知識武裝頭腦。

21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，而21世紀的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀的勞動者應該成為受教育程度更高、對新技術(shù)適應能力更強、具備計算機應用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。

每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學生的一生發(fā)展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。這樣，學生才能夠克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。

3、養(yǎng)成良好的心理習慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。

隨著社會的發(fā)展與時代的進步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學生養(yǎng)成良好的心理習慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關(guān)心學生的內(nèi)心世界，多觀察學生的情緒變化，多關(guān)注學生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質(zhì)，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。

要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習慣是必不可少和至關(guān)重要的。

高一新生作文篇三

當今世界，世事變遷，人心復雜，許許多多新生事物都不斷的涌現(xiàn)，舊事物也會隨之淘汰。而人們也會對新事物保持距離，持懷疑態(tài)度。但是我們不能一直停留在過去，要試著接受全新的事物，改變自己，改變生活。

舊事物永遠都代表過去，也許他能給你一種安逸的舒適感，但現(xiàn)在的社會需要的就是創(chuàng)新，需要新生事物來帶動國家和民族的進步。

比如說現(xiàn)在很多手機軟件，使人們可以更加便捷。像淘寶，美團，微信這些能夠不用出門就能買上自己喜歡的東西，吃喝玩樂，與朋友交流等等。這些方式使人們能夠得到精神上的喜悅和滿足，往往都能被接受。這些新生事物能讓人們有更多的時間機遇和精力，這就是進步。

當然每個新事物的出現(xiàn)都有它的利與弊，也許是創(chuàng)新的結(jié)果，也許是歷史發(fā)展的必然趨勢，也許僅僅是人們?yōu)榱俗约簜€人的利益。我們不僅要時刻保持警惕，也要去嘗試和改變。正視新生事物，要敢于挑戰(zhàn)一切，不要錯過時機。如果你習慣性對新事物視而不見甚至反感，那么你可能永遠不會抓住新事物帶來的機會而使自己落后。

契訶夫?qū)懙摹堆b在套子里的人》里面的主人公別里科夫，他一直讓自己停留在過去，害怕現(xiàn)實害怕變革，把自己裝在套子里隔絕人世，別里科夫的愚昧讓自己被時代所淹沒，最終把自己套死了。我們不能像別里科夫一樣頑固保守，不然只會成為社會的最底層人員。要勇于面對一切新生事物，改變自己。

在我們面對新生事物時，也要對自己有信心，并時刻給予自己暗示和鼓勵。任何新生事物都需要我們?nèi)嵺`，往往都是在實踐中得以提升。我們要以正確的態(tài)度，努力嘗試和面對新事物。

高一新生作文篇四

高中開學的自我介紹你都這么認真的對待看來你是個很認真的人，對高中生活很重視吧，我很佩服你，下面給你點建議。希望對你有幫助。

開學嘛大家都很陌生，你就介紹：大家好，我叫什么什么，然后來自哪里，喜歡什么，希望以后大家多多指教，能和大家成為好朋友。介紹名字的時候就多介紹點，語言詼諧點，但是不要顯得你很高高在上很高傲的語言哈，只要友善一點都可以得到同學的'喜歡的。其實自我介紹什么好怕的，以后有三年的時間相處，你好好待人，會交到很多好朋友的，不用太緊張了。介紹自己的時候大方一點，聲音大點，不要羞羞答答的，不然別人會覺得你很假。自然就好。

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高一新生作文篇五

同學們、老師們:。

大家好！

伴著九月的金色陽光，我們邁進了浦江職技的大門。成了職技校的高一新生，我們倍感自豪。我是一名來自09美工(3)班的學生，今天，我有幸代表xx級高一新生在這發(fā)言，心里更是無比激動。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格職高學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。

在剛結(jié)束的軍訓中，我們已學到了鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。

我們要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺的約束自己的行為；同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚社會公德，向全社會展示職技校學生的良好風采。

相信三年后，當我們走出職技校這所浙中一流職業(yè)中學的大門時，會成為一批高素質(zhì)的人才。

今日我以職校為豪，明日職技校以我為傲。

同學們，讓我們共同努力！

高一新生作文篇六

上次老師把我叫出去談話，他說我不愛說話，我說是，他要我多和別人交流。我想這個可能有點難。我性格內(nèi)向，不喜歡主動和別人說話，不喜歡去交朋友，我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷，我只能笑笑。

之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個球啊，也沒什么羨慕的。

高一剛開學，認識了同桌，現(xiàn)在坐我前面。一開始覺得她挺好的，但相處久了，感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個人比較好。

感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。

初三的時候，和一個玩得比較好的朋友沒有了聯(lián)系。她應該算我第一個承認的朋友吧。我們是初二的時候一次偶然換座位認識的，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來了。整個初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開始是會一起玩的，后來她開始補課，我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢，一個人了。

這一篇我也不知道寫了些什么東西，既然你看到了這里就別罵我作了。畢竟這不是給你寫的，這是給我自己寫的。

高一新生作文篇七

時間能夠沖淡生活的苦澀，光陰能磨平歲月的棱角。

春，是復蘇的世界，整個大地放眼望去是一片綠的海洋，雖然現(xiàn)實不像童話般絢爛、夢幻，卻也是處處鶯歌燕舞，生機勃勃。聽—從地下傳來了聲聲呼喊："我要沖破黑暗，尋覓新世界。"我不清楚破土而出有多少困難，我只知道這是它所等待的光明。春，冒出了一株嫩芽。

時間的流逝是世人感慨的，即使這樣也無法阻止它揚鞭而去。炙熱取代了初春的柔和。烈日是狠毒的，生生的將嬌貴的它曬得有些枯萎了，葉面上泛起了黃點點。"難道我就這樣枯萎了？"它有些不甘，卻也是一味的堅持，它并不等待死亡，衰敗。盛夏，帶來了一場暴風雨，肆虐的大風，瘋狂的大雨，毫不留情的鞭打著它，它疲倦地睡了。

醒時，它已經(jīng)盛開得無比艷麗。過了許久，它的枯萎辭去了盛夏，只剩著幾個蓮蓬迎著金色的秋。

蓮藕是它帶給秋的禮物，它的使命到此也就結(jié)束了，一切隨著涼風而去，卻有千萬瓣荷葉為它送行。

冬，泥濘的池塘里有它存在的痕跡，另一個它又在泥濘的地底下，等待著，等待著光明。

夏荷也許是我，也許是每一個人。從初生時對光的向往，對生活的不懈追求，縱使烈日，大風擊打得我體無完膚，我都不會放棄對金秋的向往。成功的收獲，是我付諸一生所等待的，就算路程中有無數(shù)艱難，就算像夏荷過了花季就會凋零，只要向往，就愿意等待。

等待，就像身在異地的戀人，永不放棄對愛人的感情，等待是為了愛。等待，是懦弱者的借口，因為害怕，所以等待。這時，等待是為了逃避。"孩子，等你長大，媽就享福了。"這時，等待是為了幸福。而我所等待的是為了夢，為了那個秋。

等待，我的烈酒，我的秋。

高一新生作文篇八

有些同學剛一開始就使用人稱代詞，讓人讀得費時費力，不知作文當中的人稱代詞到底指代的是誰？我在批閱作文當中發(fā)現(xiàn)有幾個同學在作文一開篇就使用人稱代詞，讀到后來滿篇都是“他”“她”“它”。也有的同學將三個人稱代詞混用，前面用的是“他”，到后面卻變成了“她”，雖然也有筆誤的情況，但出現(xiàn)這樣的錯誤實屬不該。

以上是我對學生作文一些常見問題的一個簡單小結(jié)和思考，把它整理出來希望自己能夠在以后的教學中針對具體問題具體指導訓練，以切實提高學生的作文成績。當然由于水平有限，如有不足之處，還請各位老師提出批評和指正。

日子如行云流水般悄悄滑過，我又重新回到課堂。經(jīng)歷了暑假，人變得慵懶了許多。

記得開學第一天，沉寂了整個夏天的校園突然沸騰起來，到處洋溢著歡愉的氣氛。我在父母的陪伴下辦理好各類必辦瑣事后便依依不舍地與他們揮手告別。

我踱步在校園內(nèi)，觀望著這個陌生的地方，漸漸地不知不覺便走到教室門口。時間尚早，教室里并沒有許多人。待坐穩(wěn)后我環(huán)顧四周，只見到不熟識的面孔，心中不免有些悵然若失的感覺。正當我了無生趣的呆坐時，一個人引起了我的注意。他個子不高，可那瘦小的身軀卻自如地穿梭在教室內(nèi)外，忙碌著整理教室清潔。僅看外表我不敢斷言他的身份，只覺得他很勤懇。

他一刻也沒有停下來，擦完了門窗又去擺弄桌椅，動作簡明利索。我饒有興趣地注視他舉手投足之間流動的線條。在他身旁有幾個人也與他干同樣的活，過往的背影出現(xiàn)在我的視線里。頓時，我感到一絲羞愧和尷尬，畢竟我們同處在這間教室，自己紋絲不動的坐在椅子上看著別人干活，心里很難受?？梢襾韰⑴c他們，一時間有不知從何做起。于是，我在去與不去之間徘徊著，捉摸不定。

在我苦思冥想之際，突然聽見一個人叫了一聲“老師”，便猛地抬頭，只見那人走到瘦小的年輕人身旁向他詢問一些有關(guān)打掃的問題。我一下子驚訝了，頭腦里“老師”這個詞反復回旋。很難想象這個人竟然是我們的新老師，并且在后來才知道他也是我的班主任。剛才他一直忙碌著打掃教室清潔，身體力行地投入于這件事里。毫無老師的趾高氣揚，坐鎮(zhèn)觀看的架勢，這的確讓我頗感意外。

剎那間，我便面紅耳赤了。當他與我的目光相遇時，我羞愧的深埋下頭。也許我的老師并不在意我的表現(xiàn)，可只有我自己知道我竟如此自私，只圖回報，計算著我的付出是否有價值。畏畏縮縮面對困難和挑戰(zhàn)。相比之下，我的老師卻默默地工作著，用他執(zhí)著的心感染著他身邊的每個人，讓我在他的面前“原形畢露”的體無完膚。

我默默地在心中說道：老師為你樹立了榜樣，作為學生你要盡自己的職責，不僅在學習中而且在生活的時時刻刻。

這是我所見過的最生動的一課，它將使我受益終生。

（簡評：作為一篇現(xiàn)場限時作文，本文寫得極為成功。作者觀察細致入微，感情躍然紙上，從多角度刻畫人物，擅長心理描寫，選詞精準，富有表現(xiàn)力。另外，字跡優(yōu)美，卷面清新，給人以美的視覺享受。）。

高一新生作文篇九

小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無他想，只是期待考個好大學，做普天之下一名小百姓，足矣！這是我在開學第一節(jié)課上做自我介紹時說的，我想這也可能是我們這些芊芊學子的共同心愿吧。

從幼兒園蹦進小學，從小學走進初中，再從初中跨進高中，經(jīng)歷過十幾個春夏秋冬，有說不盡的言語，道不盡的辛酸；也有美好的回憶與憧憬。

今日走進高中校門，心卻還停留在昨日的中考考場。在那里，我滿懷期待卻還是留下遺憾，當然那已經(jīng)成為歷史，歷史固然重要，但還有無盡的未來等著我，所以我要面朝大海，春暖花開。

走進新班級，望同學老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾后，穿著花花綠綠的軍訓服，站在偌大的運動場上，天空下著絲絲細雨，呼吸著混合著泥土氣息和花草氣味的空氣，沒有感到以往的炎熱，更多了一分涼爽。完成訓練內(nèi)容，全身依舊是被汗水打濕，回到寢室不管三七二十一就沖進廁所洗澡，可曾想學校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內(nèi)心強烈的抗議與不滿，最后還是不了了之。換了衣服，發(fā)現(xiàn)室友都愁眉苦臉，細看之下原來是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒有大的變化，其實我已經(jīng)很黑了，在咋樣嗮也差不多，這可是我的一大優(yōu)勢，還不用擦防嗮霜。

回到教室，終于軍訓完了，迎來了入學摸底考試，雖然老早就知道但當老師說出來時還是緊張了一番。不過想想就釋然了，考好考壞冥冥之中自有天意，當一想到考差后爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現(xiàn)在的學生咋這么慘！走進考場，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進入夢鄉(xiāng)，待考試結(jié)束鈴聲喚醒我。

這就是我這個高一新生，昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春長沙》，覺得很有意思，便讀了讀。其題目為《沁園春開學》，其中最后一句是這樣的曾記否，開學報到日，志在榜首。

高一新生作文篇十

今天是我們軍訓的第二天。早上起床時，如火的太陽就已經(jīng)在山巔上露出了它可愛的'臉龐，這預示著今天又是驕陽似火的一天。

6:10，我們準時的在操場集合，接受教官的點名，和總教官對昨天軍訓的情況進行總結(jié)，對今天的軍訓進行安排。

6:15，我們被教官帶到指定地點進行訓練。我們從最簡單的稍息、立正開始學起。我們本以為這個動作十分簡單，但這個看似簡單的動作卻讓我們傷透了，二十多分鐘過后，教官指出：腿沒有挺直、沒抬頭、沒挺胸、步伐不一致……oh，mygod!

8:10，早餐后，總教官哨聲一響，這次的集合速度似乎還不能讓他滿意，他讓我們重新在40秒之內(nèi)回到教室，聽到哨聲后在30秒內(nèi)迅速集合完畢！

高一新生作文篇十一

何謂新生事物，詞典上記載的解釋是“合乎歷史前進方向有遠大前途東西”。對于新生事物，或陌生或熟悉。它的譯義可以很深奧，但簡單來說，它拓寬我們視野帶動國家的發(fā)展，符合事物客觀發(fā)展規(guī)律。

在發(fā)展迅速的高科技時代，林林總總的人不再使用現(xiàn)金支付，而是新生事物——微信支付，人們的外出旅游僅靠手機便可以付款取款，實在方便至極。它的出現(xiàn)不但為人們的出行提供方便服務，并且跟隨時代發(fā)展的潮流。人們的思想不再停留在過去，科技的創(chuàng)新以及社會的進步帶動新生事物的浮現(xiàn)。

新生事物與環(huán)境的關(guān)系，在于新事物之所以為新，是因為有超前的結(jié)構(gòu)和功能，它適應已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件；舊事物之所以為舊，是因為它的各種功能和零件已不適應環(huán)境和客觀條件的變化，走向滅亡就成為不可避免的。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，郁郁蔥蔥的樹林里，老的葉子掉落了，新的葉子就長出來了。意蘊著舊的不去新的不來。新生事物源源不斷，我們應該善于接納，以理性的頭腦對待新生事物。

在中國的發(fā)展史當中，“嫦娥奔月”，“蛟龍?zhí)胶！辈辉偈菈粝耄以趲滋烨翱吹揭粋€視頻，講述了中國正打造著“第四代房”，將郊區(qū)別墅和胡同街巷以及四合院結(jié)合起來，建在城市中心，開啟空中停車時代。如今，許多科技人員日以繼夜的研究著科技，不如說他們是新生事物的創(chuàng)造者和搬運工，在新事物與舊事物的選擇中，我們可以相互借鑒，求同存異。許多的成功者，那一個不是放長遠眼光，追求創(chuàng)新，從而有了勝利品。正是我們走向了新生事物，新生事物才擁抱了我們。

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新的事物代替舊的事物，一味追尋過去，只能落在時代背后。面對新生事物，總有人棄而遠之，他們因循守舊。由此看來，對于新生事物的接納與否，在于個人思想的改變，時代的發(fā)展用新生事物的出現(xiàn)步調(diào)一致。

在變幻多姿的世界里，我們應該學會善于接納新生事物。

高一新生作文篇十二

斯坦福大學舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉(xiāng)村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建筑物。開始的時候，同學們興高采烈。但很快都入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個學生的情緒?！笆裁磿r候才能到達終點呀？”很多學生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最后到達終點的只有一名叫佛蘭克的小伙子。

記者采訪了他：你是怎樣堅持到終點的？佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數(shù)到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。

心理學上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標分成27棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然后又開始第二個目標。

其實，每個人與自己的目標都有一端漫長的距離，這個距離常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標的路上。這時，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標。

親愛的同學們，三年的中學時光，有時也是漫長的，漫長得會讓有些同學放棄目標。那么，請你把目標分割吧，高考要求掌握6500個單詞，好，我每天背10個單詞；高考要求熟讀100首古詩詞，好，我們每天背它一首。當你的小目標一個個達到，那么，你最終會步入理想的高等學府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。

高一新生作文篇十三

周圍一片漆黑寂靜，閉上雙眼，一絲絲紅光便從遠處蔓延開來，愈濃愈密，仿佛夜空中的紅暈，給人光明；仿佛紅色的虹橋，給人憧憬；仿佛舞動的綢緞，給人活力；仿佛跳動的心臟，給人熱情；近了，更近了，記憶中的它逐漸呈現(xiàn)出來。

它是一把紅色的折扇，卻已十分破舊了。原來十支骨架，已折了兩支，還有兩支與扇面分離了而被三條白色膠布粘著。然而，它卻陪我度過了生命中最不尋常的一段日子。

那年七月，正值酷暑，我因病住院，窗外，驕陽似火，刺眼的陽光透過玻璃，射入病房，打在我的臉上。我躺在床上，發(fā)著燒，迷迷糊糊地睡覺，嘴里還不斷呻吟著……恍惚中，我看到母親正坐在床邊哭泣，淚水已沾濕了她的臉頰，父親則拿著一張硬紙板使勁地扇著。

就這樣，這把扇子帶給我逐漸的康復，可它卻變得破碎了，那三條白色膠布就是那時粘上的。那段日子下來，父親的白頭發(fā)了，母親也消瘦了很多，后來，我無意中提到這件事，責備自己太任性，母親卻安慰我說：“只要你身體好好的，爸媽就高興了。”再后來，我偷偷地把扇子收藏了起來，不時取出來摸一摸，扇一扇。

記憶的軌跡停了下來，我再次取出收藏已久的折扇，撫摸著它，感覺它那圓滑曲線流溢出的溫情，它那筆直的骨架展現(xiàn)出的堅定，它那紅色綢面所印映著的無限深情，于是，身邊一片光明。

高一新生作文篇十四

隨著時間流逝，初中三年的時光一去不復還。九月份，你就是一個堂堂正正的高中生了，應該脫去那個稚氣童真的心了，而你再也不再是小孩子了。而這段時光也成為了歷史。作為過來人的我跟你談談我開始成為高中生的感受吧！

在開學的前幾天，做什么事情我都會感到郁悶，因為在新的校園，我對此陌生感還有緊張感?？赡苁莿偺と胄碌男@對新的校園不熟悉吧！而且關(guān)于這學校自己處于茫然失措的狀態(tài)。剛開始的那幾個月，我不知道校規(guī)、不知道飯卡水卡在哪里沖錢、不知道怎么走等等一切，還因為席子買大了放不下卻沒人愿意與我換床位而感到失落，又由于不懂人際交往而被同學孤立。又是我遠離故鄉(xiāng)到這讀書，無依無靠，想結(jié)束高中生活，結(jié)束這段令人痛苦的高中。面對陌生的老師、陌生的同學和面對陌生的校園環(huán)境，顯然我覺得不知所措。因為沒有要好的朋友可以傾訴自己的感受，又因為不懂與同學相處而感到難受。面對九大科的壓力，因為初中不打好基礎，導致高中基礎不扎實，從而一掛就掛九科。

也許你即將也會有這種感受吧！不過你不要怕，其實高中是美好的。慢慢地，你對校園熟絡了起來，就不會覺得生活難過了。剛開始的那段日子可能是上天考驗我們的。如果你不是一個性格開朗的人，就不要努力地去合群了，沒必要討好每一個人，我們都是為了自己而活。我們要優(yōu)秀到所有人都屈服，不要自甘墮落，不要不思進取，熬過高中三年，你想要的都會有的。

你一定要有夢想，制定一個全新的目標，不要活在夢里。希望高中三年，你可以努力脫變，為了夢想，為了不辜負青春，勇敢地向前沖，不要在意別人的看法，做堅持飛的笨鳥或堅持跑行的蝸牛，讓我們?yōu)楦呖加妹仄匆话寻桑?/p>