我的自畫像作文字(優(yōu)質14篇)

短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學作品?？偨Y時可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。以下是小編整理的一些總結樣例，供大家參考和對比分析。

我的自畫像作文字篇一

頂著一頭“鳥窩”，鼻梁上架著一副深藍色的眼鏡。眼神里閃爍著快樂的光芒，并透露著非凡的“學霸氣質”。何許人也？哈哈，是我。

我不僅“帥”，還有很多優(yōu)點呢。讓我來數(shù)一數(shù)吧。

我很幽默。但有一點小搗蛋，平時總能引發(fā)同學們的一陣爆笑。有一次，值日組長敲著黑板大聲說：“你們給我聽好了，現(xiàn)在誰大聲喧嘩超過四句話的，我就記上他的名字。一會我就報給老師。到時可沒好果子吃！不然就給我安靜點?！彼捯魟偮?。我數(shù)了數(shù)，正好超過了四句。我眼珠子咕嚕一轉，主意來了。我立即低聲地對組長：“組長，我知道你肯定是一名言而有信的好組長，對吧？”不等他回答，我便搶著回答到：“肯定是的，組長，你現(xiàn)在正巧有機會體現(xiàn)出這種優(yōu)秀的品質，剛才你說話已經(jīng)超過了四句，并且大聲喧嘩?！苯又矣盅a充道：“為了言而有信，那就請吧?！蔽易隽艘粋€讓組長寫上自己的名字的姿勢。此時，周圍便一陣爆笑，笑聲快要把屋頂掀掉了。

我很喜歡閱讀。一旦下課無事，我便會進入書的世界。每當有人在我看書時，叫我去玩，我就會自覺地搖搖頭，毫不猶豫地拒絕他?？捎腥似臀摇白鲗Α?，一把奪去我手中的書，以為得逞了，可是他想錯了，這時，我就會不緊不慢、不慌不忙地拿起另一本書，繼續(xù)沉浸在書的世界里。那人見沒趣，總會灰溜溜地把書還給我。

我還有許多興趣愛好。比如我喜歡打籃球，游泳、編程。休閑的時候，我還會彈彈鋼琴、吹吹葫蘆絲。

俗話說“金無足赤，人無完人?！痹賮碚f說我的缺點吧。

我總是丟三落四。筆盒里的文具沒有一種沒被我丟過的。而且大多數(shù)時候，都沒有找回來。還記得有一次六一兒童節(jié)。我從學校乘車回家，結果把帶回家的六一節(jié)禮物和手表，都落在了地下車庫。等我想起來的時候，它們早已不見了。但我想這都是我暫時的缺點，我一定會改正的。

瞧！這就是我，一個不是很完美，但積極向上，又有些自戀的小男孩。

我的自畫像作文字篇二

在這有一個小姑娘，她的個子十分高，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，像小船一樣，烏黑的頭發(fā)。這是誰呢？這就是我，讓我來給你介紹介紹我吧！

我喜歡畫畫、學習、玩、看書，但我最喜歡看書。在學校里，有時候一下課，我就開始做練習，有時候手寫累了，就抱起書看。有時候看《斗羅大陸》、《老人與海》、《人間失格》等許多的書。記得有一次看書，就看一本很厚的小說，一天都忘記吃飯了。媽媽都叫了我好幾遍，我都沒有聽見。

我的興趣是畫畫。我每年都參加學校里的畫畫比賽，每次都能拿獎。在老師心里，我是個畫畫很厲害的學生。

我的性格豐富多彩，比如：我在學校里活潑可愛，有人不高興時，我和他們說說話，對他們笑一笑，他們的煩惱就不見了。然而，我在一個陌生的地方，會文文靜靜的，什么話也不說，只會坐在一個地方。我還是一個心靈手巧的女生，每次做出來的東西，都會引人注意。他們都會來到我的位子，讓我教他們。

在班級里我又是一個樂于助人的女生，每一次許多人不會的題，我都會耐心地給他們講解，同學們就給我起了個外號，叫“小學神”。每一次聽到別人叫我這個外號，我都會害羞，因為我覺得我沒有聽習慣這個名字，而且我覺得自己也沒有那么厲害。有一次，我們比賽跳皮筋，我左跳右跳，所有人都沒有贏我，我自豪地笑起來了。

我還是一個貪吃的人，每一天我?guī)缀醵家獛б恍┏缘?，因為我知道，一到第二?jié)課下課，我就餓得肚子咕咕叫。每一次別人看見我吃東西，都會問我要，他們一問我要，我就一口吃完了，把兩腮塞得滿滿的，像是一個氣球。

這就是我，你們想不想和我一起做朋友呢？

我的自畫像作文字篇三

我，一個相貌平平的人，今天給自己畫了一張自畫像。

我，一個相貌平平的人，今天給自己畫了一張自畫像。

有一次，我和姐姐開著電動車和別人比賽，速度非?？?。我聽著耳邊呼嘯的風聲，很過癮。突然，姐姐突然剎車，把帽子甩到了遠處。我和妹妹急忙去追帽子，卻發(fā)現(xiàn)一輛車開過來壓在上面。當我們拿起帽子時，我們看到它們已經(jīng)被壓碎了。我不禁暗自慶幸，如果我的頭不算大，帽子繃得緊緊的，就不會是剛才飛出來的帽子了，所以我想把頭變大。

然后畫頭發(fā)和眉毛。

我經(jīng)常懶得剪頭發(fā)，所以我需要畫得更長。我的眉毛又粗又密。

然后畫剩下的面部器官。

我的眼睛很大，但并不明亮。有一次我要放假，老師把要寫的作文題目寫在黑板上。我數(shù)了一下，驚呆了：“天哪，要寫的作文真多。”所以在我寫完作文之前，我沒有在那個假期玩一整天。上學后，我受到了老師的表揚。就在我犯難的時候，同桌告訴我，黑板上的題后面有一個小橫線：選擇上面的任意一個題目寫作文。差點暈倒。于是，我在大眼睛上畫了一副眼鏡。

雖然我的眼睛不是很亮，但是我的鼻子很聰明。有一次，我媽炒了一道好菜，放在一個很隱秘的地方，怕我偷。但最后還是用我敏感的鼻子找到了菜，吃了，讓我媽覺得很無奈。于是我把鼻孔做大了。

然后我畫耳朵。我的耳朵很弱。有一次，我在專心看書的時候，媽媽想出去買菜，叫我把廚房的開水倒進保溫瓶里。我點點頭，沒有抬頭。我媽一出門，我就像往常一樣看書，對我媽的話充耳不聞。水終于沸騰了。我不知道。媽媽回來的時候，水已經(jīng)干了，我還在看書，讓媽媽哭笑不得。我覺得是因為耳朵小，所以把耳朵畫小了。

我終于開口了。我經(jīng)常不能守口如瓶。當老師問我問題時，我舉手了。別人問我答案是什么，我都告訴了。最后他們聽了我的回答，去舉手告訴老師答案。我的好像在我的大嘴巴上畫了個開關。

好了，一張自拍完成了。這就是我，一個普通的我。我看著圖中的自己，不僅笑了。

我的自畫像作文字篇四

嗨！大家好！我叫王鶴潼，今年九歲了，是江蘇教育學院附屬小學三（1）班的學生。

我的皮膚黑黑的，這可是健康的小麥色哦！我呀，不胖也不瘦。我的眼睛不太大，還戴著一副眼鏡。我是一個樂天派，不管什么時候，我都是笑瞇瞇的'。

從外表上看，我是一個文靜的小女孩。其實，我還是很好動的。

我喜歡粉紅色。我有很多粉紅色的衣服，我的書包、雨傘、文具盒，也都是粉紅色的。

我喜歡看書。我喜歡看小說，因為小說書中，有很多有趣的故事，也讓我欣賞到了很多好詞佳句。我只要一有空，就捧著書津津有味地讀起來。

我還愛講笑話，在陪媽媽逛商場時，我給媽媽講笑話，媽媽笑得捂住肚子。我在和爸爸上網(wǎng)時，我給爸爸講笑話，爸爸聽了一半之后，就笑得眼淚都下來了。

我的自畫像作文字篇五

鏡子里的他，矮矮胖胖，鼻梁上架著一副可與啤酒瓶瓶底比厚度的眼鏡，面相不算英俊不算難看，有幾分知識分子模樣。

他最大的特點是愛看書。古今中外，他無所不讀（當然，都是些健康書籍），由此促成他寫起文章來雖非如有神助，也算得心應手，下筆成章。但樂極往往生悲，一次，他被誤以為有抄襲嫌疑，他當堂大呼“冤枉”，老師了解情況后笑了笑，給了他一拳：“誰叫你寫得太好？”因為作文，他受過表揚挨過批，但他毫不在意，狂妄地想當一名小說家、劇作家。

他的行為“不太檢點”：衣服上常是黑乎乎的。衣服經(jīng)過一天“煎熬”，往往化為一個“調盤”。東一塊黑，西一塊灰。領子一塊白漆，袖子一點藍墨水。不說惡心，也有點駭人。更甚者，他還創(chuàng)下了13天不進澡堂及五年級仍不會系鞋帶的“奇聞”。不過現(xiàn)在他倒改了一些，洗澡、洗腳是他每日的“必修課”。

他的想像力高得“超凡脫俗”，令人不可思議。一個普通的多邊形，經(jīng)他大筆一揮，鬼臉、兵器、樓房、動物、植物……一個接一個蹦出來，套在那個不再普通的多邊形上，成為他“想像王國”中的新成員。

他的膽子比芝麻粒還小。晚上不敢單獨行動還說得過去，就是大白天，他也不敢“獨入人之境”，非得有人陪著。由于想像力過高，窗欞成了他眼中的骷髏，地板磚也幻化成了鬼。奶奶說，這是因為他“小時候被鞭炮嚇掉了魂”?？赡棠坦庵肋@么解釋，卻不能說明“魂”怎么回事，所以可信度幾乎為零。

其實，他有時候也挺“英雄”的。讀四年級時，一次全校打預防針，一位同學出現(xiàn)不良反應，“嘩啦啦”將腹中之物一傾而出，他二話不說抄起拖把，把那堆人見人厭的東西“消滅”，這使他一時間成了班上同學的“作文材料”。

好了，f了這么久，是該“解開懸疑”的時候了。各位，你們知道他是誰嗎？他就是出生在國慶之日、比新中國小了37歲的我――李慶。

我的自畫像作文字篇六

他今年九歲，在城中小學三（6）班讀書。

他長著一個大大的頭，媽媽說：“頭大的人越聰明。”他聽了高興極了！他長著一個小巧玲瓏的鼻子，還有一個貪吃的嘴巴，嘗過媽媽做過的所有美食。

他的性格開朗；遇到高興的事，臉上就會露出兩個小酒窩；遇到不高興的事，就會握起兩個小拳頭來打別人。

他喜歡吃得蔬菜有：白菜、西紅柿、南瓜。喜歡吃的水果有：西瓜、水蜜桃、梨子。他喜歡的運動有：籃球、足球和跑步，他的偶像是劉翔和姚明。

他的優(yōu)點是成績還可以，他的缺點是考到好成績后會驕傲，很粗心。

他要改掉缺點，成為全面發(fā)展的好學生。

這個他就是我。一個陽光男孩——呂茵馳，你愿意和我交朋友嗎？

我的自畫像作文字篇七

自畫像。

我小小的個子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出來幾天就好了，晚出來幾天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蠻橫得像一頭牛，而我只得俯首稱臣，做一只乖乖的小白羊。

我是個容易被人主宰的人。在看電視時，劇情讓我喜，讓我憂。傻乎乎地被演員們耍得團團轉，雖然知道它是虛假的，但也是高興時拍案叫絕，難過時淚水洗面。

我任性。在初一時，還有點稚嫩與小氣，因此與同學鬧別扭將近一個學期，不過在后來的不斷交往中，我們都認識到了自己的錯誤，才和好了，自從那次以后，我就覺得自己長大多了。

我叛逆。有時任何人說的都不聽，有時任何人說的都不信。經(jīng)常與父母頂嘴，不耐煩他們的嘮叨，生起氣來，就扔東西或打人。

白羊座的我讓人捉摸不透，很多時候溫順得像只小白羊，但有時又兇惡得像只老虎。

我不相信世界上有完美，不過，只要選擇了前方，我就會風雨兼程。

指導老師：張陽云。

評語：此文語言風趣，刻畫言簡而深刻，性格特點鮮明形象，同時言表心聲，是如今許多虛榮心較強的青少年難以做到的，文章結構完整，言盡而意不絕。

我的自畫像作文字篇八

“媽媽，媽媽，我的《俗世奇人》這套書看完了，再陪我去書店買幾本書吧！”是誰的聲音從書房里飄出來呢？原來是我――這個不折不扣的小書蟲呀！

“小書蟲”是一個性格開朗又活潑的小女孩，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴邊有一條淡淡的疤。說起這條疤，還是小時候和姐姐搶書的時候留下的，可以說，這條疤見證了“小書蟲”從小就愛看書的特點。

為什么大家要叫我“小書蟲”呢？這里還有一個小故事呢！記得那是我第一次逛書店，當媽媽帶著我走進新華書店的那一刻，我的.眼前仿佛打開了一個全新的世界，那一本本書整整齊齊地擺放著，各色的封面在燈光的照射下，仿佛都在閃著光?！巴郇D―”我不禁深深地被它們給迷住了。

“到媽媽這里來?！眿寢尩穆曇舭盐覐奶兆碇袉拘?，“這里的書比較適合你看?！蔽翼樦鴭寢屖种傅姆较蚩催^去，原來是“兒童讀物”專區(qū)。我走過去翻開了第一本書，至今我仍清楚地記得那本書的名字――《愛心樹》，這本繪本深深地吸引了我，我看了又看，簡直愛不釋手。媽媽見我這般愛看書，高興得直接送了我一份大禮――書架上的書可以隨意挑五本買回家！我興奮極了，第一本就拿了《愛心樹》，然后又精心挑選了四本。我簡直忘了當時是怎么跟媽媽回到家的，一路上，我的小腦袋里全是書，我多想立刻就打開它們呀！

可想而知，回到家，我就把自己關在了小小的書房里，津津有味地看起書來。直到媽媽沖進書房，把我拎出來吃飯，我還仍舊沉浸在書的世界里呢！“可真是個小書蟲！”母親大人一錘定音，從此，“小書蟲”這個外號就一直伴著我成長。

這就是我，一個嗜書如命的“小書蟲”！

我的自畫像作文字篇九

一雙水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子，健壯的身體，你猜他是誰？猜不出來吧，那就是我。

媽媽、爸爸說我是一個愛護動物的好孩子，就連我身邊的同學也這樣夸我。

有一次，我和我的一個朋友到外面去玩。忽然，我們看見一個小朋友拿著一個袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一條接一條地掉在地上，已經(jīng)奄奄一息了。我生氣地對他說：“小蝌蚪長大是青蛙，你怎么能捉它呢？”

小朋友看見了，趕緊把蝌蚪放回河水里，我開心地笑了。

我們又看見一群蜜蜂集體，還有幾個小孩踩死了蜜蜂。我急得抓耳撓腮，我急中生智大叫一聲：“有人來啦！”他們就跑了。

這就是我！

我的自畫像作文字篇十

hello！大家好，想認識我嗎？我有一個好聽的名字，叫陳xx，我今年9歲了，在xx小學上三年級了。我的座右銘是，能夠戰(zhàn)勝自己的人才是最偉大的人，會主動學習的孩子才是最棒的孩子。

我長著圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，我還剪了一個小平頭，前面留了幾根劉海，顯得特精神。

先來說說我的缺點吧！我做作業(yè)非常粗心，所以考試時100分總躲著我，我還特別好動，好幾次都被老師發(fā)現(xiàn)而且受到了批評。

我的優(yōu)點可多了，我喜歡語文，喜歡看書，所以我的作文寫得還不錯；我樂于助人，經(jīng)常借東西給同學；我還愛勞動，經(jīng)常在家里干家務。

我的愛好很多，畫畫，看書，看電視，參加體育運動等。但我最喜歡看書和參加體育運動，書可以給我智慧；體育可以讓我強身健體。

這就是我，一個調皮可愛的男孩兒。

我的自畫像作文字篇十一

一雙圓溜溜的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的嘴巴，這就是我，一個獨一無二的我。

我叫朱妤馨，屬鼠，十二歲，今年九月份就上六年級了。我為什么叫“妤馨”呢？聽媽媽說，我出生時家人看我是個女孩，給予家里溫馨、快樂，所以叫我“妤馨”。

我性格活潑開朗，積極熱情，在學校上課和其他公眾場合能踴躍發(fā)言，敢于同陌生人交流，很能帶動氣氛，給大家?guī)頊剀?、快樂?/p>

我的興趣愛好可多了，有畫畫、音樂、朗誦、做飯等等。

先說畫畫。很小的時候，我很怕畫畫。后來我看同學們畫畫，畫得很好，于是我下定決心，每天要畫兩個小時。一年后，我的畫畫水平提高了，還在上二年級時獲了獎。我跟著一筆一畫美術機構的劉江勇老師學畫畫，已經(jīng)積累了好多作品。

我也很喜歡音樂。我最喜歡的樂器，非古箏莫屬了。古箏有21根弦，好像每一根弦都有一種特殊的吸引力，我學習古箏的時間并不長，但郭釗婷老師說我彈得也有模有樣了。

我喜歡朗誦。最近幾周我在上招文天下鄧宏偉老師的作文和口才課。鄧老師說我有比較好的基礎，學習口才屬于錦上添花。他對我們朗誦的基本要求就是：聲音洪亮、聲情并茂、抑揚頓挫，同時手勢要自然流暢，我發(fā)現(xiàn)自己很容易達到，他夸我像自帶音箱一樣。在鄧老師教我的口才練習項目中，目前我表演的評書《孫悟空過火焰山》、詩朗誦《面朝大海，春暖花開》、《主持詞》和《練字音兒》等都受到好評。

我還喜歡做飯，也許是因為做完飯后有一種成就感。在幼兒園大班時我就開始學切菜，二年級時第一次做了一鍋雞蛋湯，我的爸爸媽媽一嘗就贊不絕口。還有一次，媽媽在回家的路上還沒吃晚飯，我短短十幾分鐘就給媽媽做了一盤“金針菇悶蝦”，色香味俱全，媽媽回來知道后，感到很欣慰，夸獎了我。后來，我還學會了看菜譜就能做多道菜。

這就是我，一個獨一無二的我——給世界帶來溫馨、快樂、精彩的朱妤馨。

我的自畫像作文字篇十二

我叫方紫晶小名茵茵，今年10歲，是個性格活潑愛好廣泛的姑娘，我留著長長的披肩發(fā)，鼻梁上架著一副文雅的眼鏡。

我喜愛彈鋼琴也愛畫畫，騎自行車、溜冰是我拿手本領。

我愛看課外讀物，尤其是科普讀物常?？吹娜朊?。

我好動，上課注意力欠集中，辦事缺少毅力，因此許多事情都是有始無終。

我尊敬師長，愛護弱小。今后我一定加倍努力，增加自制能力，好好學習做個全面發(fā)展的好學生。

我的自畫像作文字篇十三

大家好，我叫戴小紅。我已經(jīng)過完九個兒童節(jié)，再過兩天，就是小學五年級的學生了。

我的個子不高也不矮，身材很苗條，媽媽說我像一根細竹竿。我喜歡穿各種服裝，每一件穿著身上都很漂亮。我長著圓圓的臉，微黑的皮膚，但絲毫不影響我的可愛。我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像綢緞一樣光滑、柔順。我時常用黑色的皮筋把柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后扎成一條馬尾辮。走起路來馬尾辮一搖一擺，可愛極了！我的眉毛又黑又密，在它的下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，我的眼睛又大又圓，忽閃忽閃，水靈靈的，像兩顆用清水洗過的黑珍珠一樣，轉動眼眶的任何部位都顯得靈動、俏媚。我長著小巧玲瓏的鼻子，可爸爸媽媽又說我是塌鼻梁。鼻子下面是一張能說會道的小嘴，能言善辯。

我的性格活潑開朗，又是個”兩面派”。在學校里我很文靜，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的各項作業(yè)。可回到家就不一樣了，我一寫完作業(yè)，就像膏藥“死粘”媽媽跟我玩一局”24點”。

我有點愛哭。有一次，我犯了錯，媽媽把我罵了一頓，我抱膝坐在了地上，淚水就像沒關緊的水龍頭一樣，滴落在衣襟上。我閉上了眼睛，貝齒咬住下嘴唇，強忍著眼淚，可鼻子一酸，眼淚還是嘩嘩的流下來。

我也很馬虎。有一次數(shù)學考試，一百分與我擦肩而過。試卷發(fā)下來一看”呀！我竟然把加號看成了減號”我一拍腦門說。

我興趣愛好廣泛。喜歡跳舞，唱歌，畫畫…還是個名副其實的”小書蟲”呢！我看書時，會跟著主人公一起身臨其境，陪她一起哭，一起笑，一起探險……有一次，我用雙手捧著書本，眼睛緊盯書本，偶爾因故事情節(jié)的高低起伏而發(fā)出幾聲長嘆，過后又如釋重負地發(fā)出幾聲清脆的笑聲。每次媽媽喊“吃飯了”總過幾分鐘，才戀戀不舍放下書去吃飯。

我還愛畫畫，每一幅畫我都認真對待，從線條到色彩，我都做得到位。因此，大家看了都會豎起大拇指，嘖嘖稱贊。

看，這就是我，一個活潑可愛的小姑娘。你們愿意跟我交朋友嗎？

我的自畫像作文字篇十四

一雙好奇的大眼，一張紅潤的櫻桃小嘴，加上兩只順風耳，湊成了我——一個活潑可愛的小女生！

我喜歡看書，特別是那種生動的小說類的書。讀書時，我沉浸在一個個奇特的小故事里，仿佛我自己就是故事的主人公一樣。有時，我會贊嘆那些擁有奇妙經(jīng)歷的主人公；有時我會欣賞文中美麗的花草樹木，鳥獸蟲魚；還有時，我會展開想象，去看看故事中各種各樣的地方。大家都說我是只“小書蟲”。

我喜歡畫畫兒，特別是畫那些可愛的卡通人物像。一張張白紙，只要經(jīng)過我的“神筆”一畫，就會變成一幅幅精美的畫面。在自習課上，我隨便畫幾幅畫，就被別人“買”下來了。一張張用普通作業(yè)紙畫成的畫，卻在他們眼里成了“世界之寶”。那時，我高興極了！

我挺喜歡玩“電子賽車游戲”的，可就是玩不好。不是這兒撞上了，就是那兒摔下了，過不了多久，我就急得滿頭大汗，可這并不能阻擋我對“電子賽車游戲”的熱情。

我的耳根子軟，別人逗我也不會放在心上，別人惹我生氣，回頭逗逗我，我也就忘了。有個孩子上美術課時，老向我借圖畫紙，借美術工具，這都已經(jīng)記不清是他多少次向我借美術工具了，因為他總不記得帶美術用具，而我的圖畫紙、美術工具，總是用得特別快，因為那孩子總不記得還我??！媽媽很奇怪我為什么剛買沒多久美術用品就又要求再買？媽媽了解了情況后，批評我說：“別人需要幫忙，我們應該提供幫助，可是那孩子因為你總是幫忙他，他就記不住帶用具，下回你應該拒絕他，讓他記住教訓，學會自己帶用具來，以后就不會老向你要東西了！”可是，等到了下一次，他一可憐巴巴地央求我借他東西，多說兩句，我就忍不住還是借他了。回家父母搖搖頭無奈地說：“耳根子還是要硬的，你這耳根子太軟也是容易被欺負的。”然而這樣的事還是數(shù)不勝數(shù)，我的東西還是用得比別人快，爸爸媽媽也無可奈何。

怎么樣，看完了我的人物簡介，你們對我這個活潑可愛的小女生有所了解了吧！