詞語是語文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達(dá)方式。切記總結(jié)不是簡單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。

寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇一

人生難忘的事很多，家人團(tuán)聚的歡樂，朋友敘舊，親朋戚友的生離死別等等。甚至平凡的一道微笑也會像烙印般印在心頭。

那一天老師正在教室里講課，她繪聲繪色地講述著，但我卻認(rèn)為這是對牛彈琴，因為她所教的學(xué)科不納入考試范圍。對于我來說學(xué)與不學(xué)也沒關(guān)系。于是我便“苦中作樂”和同桌一起談天說地起來。正當(dāng)我談得起勁之時，我無意中發(fā)現(xiàn)一雙眼睛在監(jiān)視著我。我稍停下來偷偷地望了她一眼。天?。∷尤晃⑽⑾蛑倚?。不是太奇怪了嗎？她大可以仇視著我，也可以臭罵我一頓，可是她不可能笑啊！她這么一笑包含著多大的容忍和寬容?。∷缟褚话銓捤×宋疫@個“罪民”。我也不敢再堂而皇之地講下去，認(rèn)真地聽起課來。

自那以后，我開始注意到那一道道平時見多不怪的微笑。也許是太平凡的原因，也許是視若無睹的原因，才令它如此令人難以留神。原來微笑是這樣的美麗。

笑是多種多樣的，嘲笑、大笑、奸笑、冷笑等。唯獨有微笑是令我感到舒服，它仿如一朵含苞待放的蓓蕾，雖然未盛放，但是卻擁有一種有過之而無不及的美感。大笑是心情興奮愉快的表現(xiàn)，但相對而言，未免過于強烈，使熱愛寧靜的人感到一絲的`嘈雜。不知何時，聽過某人曾說過一句話：“笑能使人變美麗”。當(dāng)時我認(rèn)識尚淺，認(rèn)為是謬論。但是漸漸地，從生活中，我已經(jīng)發(fā)覺這句話言之有理。也許這樣的觀點，在很多人心目中是極不贊同的。但沒關(guān)系，因為我們可以用剩下的人生去求證這句話，那時候或者你會有意想不到的感受吧！

現(xiàn)在的年輕一代都在追求一種“coo1”的感覺，把自己封鎖起來，平時冷言冷語，木無表情的，這就是美嗎？這好像患上自閉癥，憤世嫉俗似的。何不好好釋放一下自己，微笑一下呢？這樣真的能令你更平易近人。各位親愛的年輕朋友們，不要再盲目追求時尚了，讓微笑常常掛在我們的臉上，又或者為別人送上一道難忘的微笑吧！

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寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇二

吃晚飯后，我們的計劃開始了。首先大家召集班上的同學(xué)，發(fā)動捐款集資，同學(xué)們一聽說是李老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢，不一會兒，錢包便鼓了起來。隨后，大家便利用這些錢買了一束鮮花，一個筆記本等禮物。開始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學(xué)在設(shè)計黑板，有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶，還有的同學(xué)在點蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是由班委會去請李老師了。

“來啦，來啦”隨著一聲喊，大家都一齊關(guān)上了電燈，唱起了生日歌。李老師進(jìn)了門，一看這陣勢，還真有點不知所措了，在門口呆了會兒。還是女生手快，把李老師給拉了進(jìn)來。李老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動，樂呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。

最后，大家開起了生日派對，別說那場面真熱鬧，以前害羞的'女生們都爭先恐后地表演節(jié)目，李老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目，生怕老師看不見，大家都像歡樂的小鳥，在李老師身邊唱啊跳啊，一起渡過了一個最難忘的夜晚。

李老師消融在無邊地歡樂之中，看著我們這些可愛的孩子，李老師笑了，那個微笑是世界上最甜、最美、最快樂、是幸福的微笑。

寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇三

在小學(xué)六年的時光匆匆流過，我在這六年的生活里，認(rèn)識了許多老師。我們師生之間彼此發(fā)生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發(fā)著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發(fā)光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。（小學(xué)生作文）。

寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇四

我的小學(xué)生活將要離去，我們也要離開這記載著我們的歡笑與淚水的母校和教育我們的啟蒙老師。李老師，您對我說的每一句話、每一次教導(dǎo)和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨銘心！我會永遠(yuǎn)記住您這位好老師永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)記住您的微笑……（中國作文網(wǎng)）。

寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇五

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫老師的作文：難忘的'微笑，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃晚飯后，我們的計劃開始了。首先大家召集班上的同學(xué)，發(fā)動捐款集資，同學(xué)們一聽說是許老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢，不一會兒，錢包便鼓了起來。隨后，大家便利用這些錢買了一束鮮花，一個筆記本等禮物。開始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學(xué)在設(shè)計黑板，有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶，還有的同學(xué)在點蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是由班委會去請許老師了。

“來啦，來啦”隨著一聲喊，大家都一齊關(guān)上了電燈，唱起了生日歌。許老師進(jìn)了門，一看這陣勢，還真有點不知所措了，在門口呆了會兒。還是女生手快，把許老師給拉了進(jìn)來。許老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動，樂呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。

最后，大家開起了生日派對，別說那場面真熱鬧，以前害羞的女生們都爭先恐后地表演節(jié)目，許老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目，生怕老師看不見，大家都像歡樂的小鳥，在許老師身邊唱啊跳啊，一起渡過了一個最難忘的夜晚。

許老師消融在無邊地歡樂之中，看著我們這些可愛的孩子，許老師笑了，那個微笑是世界上最甜、最美、最快樂、是幸福的微笑，她在我們糼小的心靈中播下了愛的種子。

寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇六

我是一個不愛笑的人，是老師讓我學(xué)會了微笑。

三年級那年，第一學(xué)期老師覺得我的性格比較直率，就叫我當(dāng)了班長，我也欣然的接受了，我有信心可以干的很好。

可在第二學(xué)期的開學(xué)日，老師說班級只換一個班委，結(jié)果換了另一個同學(xué)來當(dāng)班長。那時我的心像是被石頭重重砸了一下，跌進(jìn)了谷底。心里反復(fù)的默念：是我的不過好，是我做錯了什么，還是……一切的問題將我困在了自愧的死角。

大約一月的后，老師找我談話，雖不情愿，但還是去了。“林同學(xué)，最近你有些失落，是因為換班委的原因嗎?”老師語重心長的問道，而我卻沒有作答?！捌鋵?，你干的真的很好，只是有些方面欠缺提高，你應(yīng)該懂得你哪里的不足。你得到了機會讓你來改進(jìn)自己，同時別人也需要這樣的機會……”老師遲緩道，轉(zhuǎn)身之間只給了我一個微笑。那一刻，我讀懂了老師的微笑了，即使沒聽清楚前面的那些話。

從那以后，我也釋然的帶上了微笑，同學(xué)們也把微笑投到了我身上。

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寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇七

到現(xiàn)在我都還記得在拿一堂語文課上，李老師在講臺上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說，思緒不由得被小說的內(nèi)容吸引著，總不能聚精會神的聽課，我的心理在做著強烈的思想斗爭，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說的精彩內(nèi)容所征服，于是，我慢慢的拉開書包拉鏈，然后，再層層書中找到那本小說。雖然我已經(jīng)決定要看那本小說了，但是心里還有一點猶豫，所以當(dāng)我做每一項動作時，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開書，我抿著嘴唇，微微抬起頭來看看李老師，那時老師正在寫板書，于是我便看了起來。那種看書的滋味與平時看書大不一樣，有一種偷竊的感覺，心里虛虛的。

在課堂上我邊看書邊聽老師講課，總是不能集中精力，看起來很慢。就在我讀的津津有味的時候，我聽見老師那如詩如畫的朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的`碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩(wěn)下來，馬上合上那本小說，翻開語文課本，認(rèn)真聽老師講課。

那一堂課上，我聽得很認(rèn)真，回答了很多問題。

李老師，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我看書時，并沒有立刻在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了錯誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！

寫老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇八

記得有一次，正在上語文課，我的肚子突然痛得十分厲害，舒老師看見了，立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽當(dāng)時沒有在我的身邊，舒老師毫不猶豫的交了醫(yī)藥費。我的病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎?一定要多注意啊!”我當(dāng)時感動得流下了淚水。

二年級的時候，我不會寫作文，舒老師就利用中午和下課的時候來耐心的教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校的作文競賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競賽呢，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小小記者。

三年級的時候，媽媽說要我轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不情愿，但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行呀!不轉(zhuǎn)學(xué)每天要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路呢!舒老師知道了以后，依然像往常那樣，微笑著對我說：“田婷別難過了。在那個學(xué)校里有老師會更好地待你的，那里老師也會關(guān)心你的?！闭f完，又微笑著把我送出了那個美麗的校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著想著舒老師那花兒般的笑容。媽媽說我：“怎么了呀?一回來就坐在那里像丟了魂似的!”我下一子撲到媽媽懷里哭，說：“媽媽另一個學(xué)校的老師也會有像舒老師那花兒般美麗的笑容嗎?”媽媽靜靜地望著我什么也沒說。

我覺得舒老師像媽媽，處處關(guān)心著我們;舒老師又像爸爸，時時刻刻教導(dǎo)著我們?，F(xiàn)在她雖然不教我們了，但她那花兒般美麗的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

舒老師!你的微笑讓我知道老師是和藹可親的!假如人的記憶會清晰如初，我最想記住的就是你的微笑。