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學(xué)習(xí)語文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié),才能鞏固所學(xué)知識。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),從而改進(jìn)自己。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。
向困難挑戰(zhàn)作文篇一
新年的鐘聲敲響了,我們迎來了虎虎生威的一年。大年初六,我們?nèi)乙黄鹑チ它S旗山,雖然天氣還是陰陰的,但是這并沒有影響我們愉快的心情。
來到山腳,抬頭望望,有一種望而生畏的感覺。我心想:新的一年,新的挑戰(zhàn),新的開始,而起點(diǎn)就在這里,我要勇敢地攀爬,勇敢地向黃旗山挑戰(zhàn)。因為好的開始,是成功的一半。
望著山頂上紅艷艷的燈籠,我的信心更堅定了,我要挑戰(zhàn)自己。
我的爬山之旅開始了。我心里暗暗對自己說:“無論有多困難都要勇敢地去面對,無論有多辛苦都不能放棄,只要有信心,有恒心,夢想就可成真?!蔽覞M懷信心、勇敢地向上爬,默默地鼓勵著自己。
經(jīng)過二十多分鐘的攀爬,終于到了山腰。此時的我,已經(jīng)累得氣喘吁吁了,開始有了放棄的念頭,但想起老師曾經(jīng)笑著鼓勵我說:“微笑是一種力量,給你帶來巨大的勇氣,給你帶來無盡的力量。所以無論在什么時候都要笑著去面對困難,才不會被困難所打敗?!毕氲竭@個,我又充滿了信心。我們在涼亭小休一陣,又繼續(xù)向山頂出發(fā)。
快了,快到了……。
我站在黃旗山山頂,置身于濃霧之中,伸起手,就像摸到了云朵。山頂?shù)那屣L(fēng)拂過臉龐,吹干了汗水,吹散了攀爬過程中的疼痛和艱辛。蒼勁的老樹點(diǎn)點(diǎn)頭,像是在恭賀我戰(zhàn)勝了困難,對我成功的一種肯定。我欣賞著腳下的風(fēng)景,看著那一盞鮮紅的大燈籠,我看見了勝利在向我揮手。我嫣然一笑,此刻的笑容,洋溢著成功、快樂與幸福。
是呀!在生活的路上,微笑面對一切坎坷,就能比別人多看一些美麗的風(fēng)景!因為只有微笑著面對生活的人,才活得輕松,活得快樂,活得愜意,活得坦然;只有微笑著面對生活的人,才是生活的智者,人生的勇者!
向困難挑戰(zhàn)作文篇二
挑戰(zhàn),在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己,就要放飛我們的生命,也許高處不勝寒,也許前方很渺茫,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞。所以,只要戰(zhàn)勝自己,就會取得勝利。
從前有四個旅行者,他們一起尋找傳說中神奇的仙果,他們懷著不同的愿望,但都為了一個目的,一起出發(fā)了,他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動,艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了,可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限,死里逃生,長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
終于有一天,他踏上了一塊平地,他的手和臉已蒼老得失去了知覺,只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動,他看不明聽不清,只能用心細(xì)細(xì)地感覺到這片土地,聞到葉的清香,花的濃烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果,咬了一口,奇跡般出現(xiàn)了,他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果,才能是的收獲。
三個人面面相覷,是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己,他們失敗了,好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮,再不能失去星星,再努力一點(diǎn),前方有夢,可追夢的腳步是艱難的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑戰(zhàn)自己,才能夠成功地挑戰(zhàn)人生,相信風(fēng)雨洗禮后,天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要?dú)g笑地面對人生,只有經(jīng)過挑戰(zhàn),才能磨練出自己的意志和成就。
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向困難挑戰(zhàn)作文篇三
曾幾何時,我爸爸對我說:“書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!”
曾幾何時,我媽媽對我說:“書是人類的營養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華?!?/p>
從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛上了讀書。一年級。
我漸漸愛上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂的成長……四年級。
有人會問我“為什么沒寫三年級?”我會回答:“那是因為三年級中的“三”與大山的“山”是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個學(xué)生的心靈,讓我們在書的世界里遨游!”
向困難挑戰(zhàn)作文篇四
人生路上,總是會遇到各種困難。我們要勇于向困難挑戰(zhàn)。
人生的道路中,往往會遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行,有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時間多,且不論是否能夠克服,但他的勇氣就值得我們學(xué)習(xí)。就如古人所說的:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。當(dāng)困難來臨時,就要勇敢面對,敢于逆流而上,才能成功。
困難如水,意志是質(zhì)量,要想不被水流沖走,就要加深你的質(zhì)量。曾經(jīng)在書上了解到,在亞馬孫河域的熱帶雨林里,生活著一種名為恩科里特大蜂的動物。這種蜂長相很奇特,它們體型龐大,但卻有著一隊與身體極不對稱的小翅膀,按理說,這樣不利的身體條件將會是致命的傷痛,它們應(yīng)該不能在自然中存活下來才對。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。生理上的缺陷的確是致命的弱點(diǎn),它們無法飛的如其它同類般飛快,但他們卻是蜂類之中持久力最強(qiáng)的。為了生存,它們有時需要在非洲大草原里連續(xù)飛行250公里,憑借意志,練出了這超強(qiáng)的飛行能力。面對缺陷,我們不要自卑,學(xué)學(xué)人家吧,加深自己的質(zhì)量,不要害怕困難,象巨蜂一樣飛舞。
困難是火,智慧是燈,要想在黑暗中發(fā)光,就要學(xué)會如何用燈。巨蜂翅膀很小,行動不便,確實給它們的生活造成了極大的不便,但生活的殘酷使它們意思到,翅膀小也不一定要和別人比快,于是在失敗中一次次磨練,終于成為蜂類中持久力最強(qiáng),飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了,要學(xué)會找出自己的優(yōu)點(diǎn),沒有的話,那就自己創(chuàng)造一個。
困難是肥料,生活是樹,要想生活之樹長得挺拔,要想人生有意義,就得懂得把握生活中的每一點(diǎn)肥料。的確,困難來臨時,我們總難免會有退縮之心,但每次迎難而上時,我們也總能有所收獲。不要害怕失敗,在每次可能的情況下,挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)你自己吧!
挑戰(zhàn)困難,需要的不僅僅是勇氣,還有智慧與毅力,更重要的是一顆矢志不移的心,相信自己,你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中,盡情舞動吧!
人生在世,困難再所難免,有些人遇到困難是一聲嘆氣:“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅強(qiáng)的說:我要打敗你,要知道世界如此之美,我們要用美好的心靈去看世界。
翻開古今中外名人錄,有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難?他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。
美國著名作家,海倫,一歲半就雙目失明,雙耳失聰,命運(yùn)對她是殘忍的,但是,她憑著自己的堅強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助,向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影,跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué),成為美國的著名作家。此外,愛迪生,列夫,托爾斯泰,愛因斯坦等,都是戰(zhàn)勝了困難,取得成就。
偉人之所以是偉人,就在于他們不被困難所束縛,而是主動迎擊從而打敗困難,成就一番事業(yè),他們都用了美好的心靈去打探美好的世界。
相反,面對困難,項羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫,就是因為兵敗,無顏見江東父老嗎?就因大勢已去而不肯東山再起嗎?就因為困難的挑戰(zhàn)而放棄生命嗎?這些都是愚昧之舉,不足以后人珍惜。他們這類人,都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送。
睜開眼吧!還在沉睡的人們。覺醒吧!掙扎在苦惱中的人們,要知道主動迎接困難,才能打敗困難,不被困難所束縛。別再說聲:“哎!我多倒霉。”多說聲:“困難,我要打敗你?!庇旰蟪跚?,必見彩虹,讓我們走出困難的魔圈,用美好的心靈看世界。
人生在世,困難再所難免,有些人遇到困難是一聲嘆氣:“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅強(qiáng)的`說:我要打敗你,要知道世界如此之美,我們要用美好的心靈去看世界。
翻開古今中外名人錄,有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難?他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。
美國著名作家,海倫,一歲半就雙目失明,雙耳失聰,命運(yùn)對她是殘忍的,但是,她憑著自己的堅強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助,向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影,跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué),成為美國的著名作家。此外,愛迪生,列夫,托爾斯泰,愛因斯坦等,都是戰(zhàn)勝了困難,取得成就。
偉人之所以是偉人,就在于他們不被困難所束縛,而是主動迎擊從而打敗困難,成就一番事業(yè),他們都用了美好的心靈去打探美好的世界。
相反,面對困難,項羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫,就是因為兵敗,無顏見江東父老嗎?就因大勢已去而不肯東山再起嗎?就因為困難的挑戰(zhàn)而放棄生命嗎?這些都是愚昧之舉,不足以后人珍惜。他們這類人,都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送。
睜開眼吧!還在沉睡的人們。覺醒吧!掙扎在苦惱中的人們,要知道主動迎接困難,才能打敗困難,不被困難所束縛。別再說聲:“哎!我多倒霉?!倍嗾f聲:“困難,我要打敗你。”雨后初晴,必見彩虹,讓我們走出困難的魔圈,用美好的心靈看世界。
向困難挑戰(zhàn)作文篇五
4)烈火試真金,逆境試強(qiáng)者?!麅?nèi)加(古羅馬哲學(xué)家)。
5)逆境展示奇才,順境隱沒英才?!衾账?。
6)勇士面前無險路。
7)逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者?!峥怂?。
9)天下無難事,唯堅忍二字,為成功之要訣?!S興。
10)冬天已經(jīng)到來,春天還會遠(yuǎn)嗎??!┤R。
11)含淚播種的人,一定能含笑收獲。
12)人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!?!毂櫋?/p>
13)擒龍要下海,打虎要上山。
14)做事不怕難,自無難人事。
15)茍利國家,不求富貴?!抖Y記》。
16)一個人的價值和評價在于心靈與意志?!商?。
17)下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利?!珴蓶|。
18)怕走崎嶇路,莫想登高峰。
19)有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。
20)上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。——雨果。
向困難挑戰(zhàn)作文篇六
摘要:本文主要分析大學(xué)生基于跨境電子商務(wù)平臺的幾種創(chuàng)業(yè)模式。通過調(diào)研分析指出大學(xué)生的跨境電商創(chuàng)業(yè)模式所存在的問題,從而探析出解決對應(yīng)問題的建議。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于,通過深入企業(yè)實際操作,對跨境電商的幾種熱門創(chuàng)業(yè)平臺進(jìn)行了綜合比較分析,從而針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)作出具體建議。
關(guān)鍵詞:跨境電商;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);物流;支付。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,我國電子商務(wù)總體保持一個迅猛發(fā)展的態(tài)勢,越來越多的大學(xué)生借助“低成本,低門檻,回報快”的電子商務(wù)平臺實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。當(dāng)前,國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展趨于平穩(wěn),傳統(tǒng)的c2c網(wǎng)店經(jīng)營模式也逐漸被b2c的零售模式所趕上并超過,一些具有相關(guān)優(yōu)勢的大學(xué)生開始涉獵跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè),探索出不同于傳統(tǒng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的新模式。本文試圖通過對跨境電商實體企業(yè)的調(diào)查,分析當(dāng)前大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的幾種模式,在堅持問題導(dǎo)向的基礎(chǔ)上,研究提出助推大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的對策建議。
1、大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)概述。
跨境電子商務(wù),是指分屬不同關(guān)境的交易主體,通過電子商務(wù)平臺達(dá)成交易、進(jìn)行支付結(jié)算,并通過跨境物流送達(dá)商品進(jìn)而完成交易的一種國際商業(yè)活動。跨境電子商務(wù)作為對外貿(mào)易發(fā)展的新趨勢,無形當(dāng)中成為了中國電子商務(wù)的下一個風(fēng)向目標(biāo)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心發(fā)布的《20xx年度中國電子商務(wù)市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報告》,20xx年中國跨境電商交易規(guī)模為4.2萬億,同比增長33.3%。伴隨著國家對跨境電子商務(wù)一系列政策的傾力支持,當(dāng)前跨境電子商務(wù)的環(huán)境初具平穩(wěn)發(fā)展,大學(xué)生的跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)也將如雨后春筍般的崛起,為當(dāng)今時代下的大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)商機(jī)。
1.1大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。
1.1.1語言基礎(chǔ)優(yōu)勢。
在跨境電子商務(wù)中,跨境交流的工具最普遍的是英語,在校的大學(xué)生或者畢業(yè)不久的大學(xué)生在這個方面有著天然的優(yōu)勢。從當(dāng)前的跨境市場來看,多語言小語種人才優(yōu)勢凸顯。大學(xué)生在語言方面能夠?qū)崿F(xiàn)流利表達(dá),反應(yīng)迅速等優(yōu)勢。
1.1.2專業(yè)知識優(yōu)勢。
跨境電子商務(wù)的發(fā)展,人才的挖掘顯得尤其的重要。而大學(xué)生在這個專業(yè)方面有著獨(dú)到的優(yōu)勢。其一是由于大學(xué)生在校期間受到經(jīng)濟(jì)、外語文化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等綜合知識的熏陶,其二是越來越多的高校在著力培養(yǎng)著一批能夠理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才,把人才教育和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)相結(jié)合,培養(yǎng)大學(xué)生成為跨境電子商務(wù)所要求的平臺運(yùn)營、客戶管理等復(fù)合應(yīng)用型人才,使得大學(xué)生在校期間就有了實踐機(jī)會。這些都為以后大學(xué)生畢業(yè)在跨境電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)提供了重要的條件。
1.1.3時代環(huán)境優(yōu)勢。
在”互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,國家從20xx年開始推出一系列對跨境電商發(fā)展的政策支持。比較有標(biāo)志性的是以下兩個文件,分別是20xx年8月商務(wù)部、海關(guān)總署等八部門的《關(guān)于實施支持跨境電子商務(wù)零售出口有關(guān)政策的意見》。該《意見》為跨境電商指出了發(fā)展方向,提出解決在跨境電商中的海關(guān)、檢驗檢疫、稅務(wù)和收付匯等問題的具體措施,重點(diǎn)扶持b2c跨境電商模式。20xx年5月,國務(wù)院在《關(guān)于大力發(fā)展電子商務(wù)加快培育經(jīng)濟(jì)新動力的意見》中要求大力發(fā)展電子商務(wù),加快培育經(jīng)濟(jì)新動力。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的層面上,國家也相繼出臺一系列扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。20xx年5月,教育部舉辦為期6個月的首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,旨在提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。20xx年國家出臺《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策》,明確自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生從畢業(yè)年度起可享受三年稅收減免的優(yōu)惠政策。各級政府在近幾年來逐步加大大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)綠色通道的構(gòu)建。這些無疑表明,大學(xué)生是當(dāng)前時代環(huán)境下的“時代寵兒”。
1.1.4個性優(yōu)勢。
創(chuàng)新和富有激情是大學(xué)生群體的個性優(yōu)勢。大學(xué)生本身的特點(diǎn)是教育水平較高,善于學(xué)習(xí),思維活躍,敢于創(chuàng)新。另外,大學(xué)生還有一個家庭負(fù)擔(dān)小的優(yōu)勢,在創(chuàng)業(yè)的問題上可以勇敢一拼,放手一搏。
1.2大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的基本模式分析。
當(dāng)前,跨境電子商務(wù)的運(yùn)營模式主要分為三大類。分別是b2b模式、b2c模式和自建電子商務(wù)平臺模式。b2b模式指的是出口企業(yè)與進(jìn)口企業(yè)之間通過第三方跨境電子商務(wù)平臺進(jìn)行的信息發(fā)布或信息搜索完成交易的服務(wù),經(jīng)典的代表有阿里巴巴國際站和環(huán)球資源網(wǎng)。b2c模式指出口企業(yè)與境外最終消費(fèi)者之間通過第三方跨境電子商務(wù)平臺進(jìn)行信息發(fā)布或信息搜索完成交易的服務(wù),代表平臺有亞馬遜、速賣通、wish和ebay、敦煌網(wǎng)等。自建電子商務(wù)平臺模式指的是生產(chǎn)制造企業(yè)通過建立電子商務(wù)平臺直接與國外市場消費(fèi)者進(jìn)行出口電子商務(wù)貿(mào)易,比如蘭亭集勢。由于資本、資源和經(jīng)驗的限制,目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本上是借助于以上前兩種模式下的平臺來完成跨境出口創(chuàng)業(yè)的。蘭亭集勢作為公司自己的商城,自己整合供應(yīng)鏈,不作為個人或者公司入駐的交易平臺。下面,從表1和表2對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要跨境電子商務(wù)平臺進(jìn)行一個分析:
2、大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)存在的困難與問題。
2.1缺乏風(fēng)險意識。
跨境電子商務(wù)的新興性,使得很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初就順利搭上了這個通往成功的高速“班車”。但是,由于在創(chuàng)業(yè)過程中卻缺乏對電商產(chǎn)品的調(diào)研和分析,盲目進(jìn)入市場,沒有對市場進(jìn)行調(diào)研,脫離市場的“大數(shù)據(jù)”背景,最終造成了經(jīng)驗不足而導(dǎo)致失敗的案例還是存在的。
2.2融資問題。
從以上大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)模式分析中可以看出,當(dāng)前的跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)都需要一定的成本費(fèi)用。這些成本費(fèi)對于在校的大學(xué)生或者剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說都是一個值得面對的問題。雖然一些跨境電子商務(wù)平臺在創(chuàng)業(yè)者入門之初無需太多的入門費(fèi)用,但是產(chǎn)品銷售過程中從廠家的進(jìn)貨成本、平臺產(chǎn)品推廣、以及成交額時所需要支付的傭金,這些都是創(chuàng)業(yè)者要面對的一個基礎(chǔ)資金的問題。
2.3支付問題。
根據(jù)對創(chuàng)業(yè)公司的實地調(diào)研發(fā)現(xiàn),目前跨境支付存在以下的訴求:安全、方便、碎片化。安全方面的問題,比如網(wǎng)絡(luò)詐騙,在中國十分普遍,因而消費(fèi)者對財產(chǎn)安全十分看重。目前相關(guān)的一些跨境電商平臺已支持銀聯(lián)和國際支付寶,但從行業(yè)的數(shù)據(jù)來看,西聯(lián)等國外支付工具仍然是各國消費(fèi)者所青睞的。但是創(chuàng)業(yè)者往往對這些支付方式?jīng)]有進(jìn)行深入的了解,于是在收款的時候便出現(xiàn)了各種不明的被詐騙事件。另外,隨著移動跨境電子商務(wù)的迅猛發(fā)展,移動端支付的安全也是消費(fèi)者最關(guān)心的問題。
2.4物流問題。
跨境購物的快遞充滿不確定性。眾所周知,網(wǎng)上購物時糟糕的快遞不僅杜絕了回頭客,還為購物平臺的品牌形象蒙上了陰影。而跨境電子商務(wù)的快遞更加充滿了不確定性,其一是跨境的運(yùn)送時間無法預(yù)知;其二跨境運(yùn)輸可能需要購買者到海關(guān)辦理清關(guān)支付等相應(yīng)費(fèi)用而導(dǎo)致發(fā)貨慢。一般來說,跨境發(fā)貨需要訂單達(dá)到一定數(shù)量后成批發(fā)貨,買家下單需等待1-5工作日商家才能將商品遞交給運(yùn)輸公司,這就更加延長了貨物運(yùn)輸?shù)臅r間。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,通往日本或者北美的快件通常需要1-2周,而通往歐洲的快件需要2-3周方能到達(dá)對方手中,這無疑延長了消費(fèi)者等待貨物的時間。除此之外,跨境運(yùn)費(fèi)也較高。幾乎所有的平臺都要求買家來承擔(dān)不菲的國際快遞費(fèi),這就會增加商品的成本,從而使得賣家的競爭力下降。
2.5產(chǎn)品問題。
產(chǎn)品的問題主要涉及的是產(chǎn)品的選擇問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期必須考慮到如何選擇產(chǎn)品成為市場中暢銷的產(chǎn)品,以及考慮所選擇的產(chǎn)品不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的問題。目前,各大創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期不知道如何選擇產(chǎn)品,都抱著對平臺大趨勢跟風(fēng)的習(xí)慣,將沒有自主產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品直接搬到平臺上去銷售。而當(dāng)國外相關(guān)企業(yè)發(fā)起維權(quán)意識,提起訴訟的時候,賣家所面臨的就是所銷售的產(chǎn)品馬上被平臺責(zé)令下架,或者甚至是被封閉店鋪的風(fēng)險。
3、大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的建議。
3.1提高在校大學(xué)生自我實踐綜合能力由于跨境電子商務(wù)對大學(xué)生的綜合知識結(jié)構(gòu)要求較高,所以在跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)前,最好能夠經(jīng)歷跨境電子商務(wù)實操的實習(xí)演練,從而能夠降低未來創(chuàng)業(yè)時候的風(fēng)險。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)和外語專業(yè)學(xué)生充分利用電子商務(wù)的優(yōu)勢,結(jié)合福建省沿海城市跨境電子商務(wù)發(fā)展迅猛的優(yōu)勢,提升團(tuán)隊合作意識,組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,進(jìn)行跨境電商創(chuàng)業(yè)實習(xí),走進(jìn)生產(chǎn)第一線。從跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐來看,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的時候可以按照“電商七人組”的模式?!捌呷私M”的角色分別是主管,產(chǎn)品經(jīng)理,數(shù)據(jù)引流人員,跟單人員,網(wǎng)站美工人員,外語客服(小語種),qc質(zhì)檢人員。
3.2政府完善推動大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的政策支持。
從當(dāng)前來看,雖然各種關(guān)于跨境電子商務(wù)的政策在不斷地完善,但是在大學(xué)生跨境電子商務(wù)方面的創(chuàng)業(yè)并沒有實施針對性的政策。政府在加強(qiáng)這個政策扶持的時候,可以積極改變大學(xué)生在運(yùn)作電子商務(wù)平臺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的商業(yè)資本瓶頸。積極探索并解決大學(xué)生在跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)過程所需要的融資問題,促進(jìn)跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金對接,建立相應(yīng)的融資“綠色通道”。
3.3建議促進(jìn)第三方支付平臺對接國際支付公司。
從前文的分析中可以看出,當(dāng)前國際支付存在一定的安全隱患,作為創(chuàng)業(yè)者最為擔(dān)心的是這筆已經(jīng)發(fā)出去的貨對應(yīng)的貨款沒有收回來,另外在提現(xiàn)的時候也需要支付對應(yīng)的手續(xù)費(fèi)。建議促進(jìn)第三方支付平臺結(jié)合跨境客戶的需求,與國外知名支付企業(yè)(比如paypal,mastercard等)進(jìn)行對接合作,從而形成自己的支付形式。這就能夠一定程度上避免安全隱患。與此同時,創(chuàng)業(yè)者在提現(xiàn)時候也能夠更加快捷、便利。
3.4建議考慮借助大型企業(yè)進(jìn)行資源整合,優(yōu)化配送時間。
在跨境電子商務(wù)物流中,物流服務(wù)主要分為三個環(huán)節(jié),國際物流、倉儲服務(wù)和配送上門。創(chuàng)業(yè)之際可以考慮借助大型企業(yè),可以是大型生產(chǎn)企業(yè),或者是第三方融資信貸擔(dān)保企業(yè),亦或者是大型物流企業(yè)(如中國郵政,ups,dhl等)的融資來進(jìn)行資源整合。通過這種資源整合有針對性地在海外試點(diǎn)建立自己的倉儲基地,更加有效的提高訂單處理效率,快速將自己的產(chǎn)品送達(dá)消費(fèi)者手中,為跨境消費(fèi)者更優(yōu)質(zhì)、更便捷的服務(wù)。
3.5用大數(shù)據(jù)分析來定位產(chǎn)品,提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。
當(dāng)今時代是信息時代同時也是大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)對市場的定位有很大的指導(dǎo)作用。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之際,要把握各大平臺的發(fā)展趨勢,利用后臺的數(shù)據(jù)進(jìn)行市場定位確定投放產(chǎn)品的種類。另外,每個創(chuàng)業(yè)者必須考慮到上架產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),國際市場對產(chǎn)權(quán)的維護(hù)是個大趨勢。山寨產(chǎn)品或者仿制品出現(xiàn)在國際市場上,不僅產(chǎn)品很難被消費(fèi)者認(rèn)可,同時也會給跨境電商平臺帶來負(fù)面影響。提升知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,建立自主品牌,申請相應(yīng)國際市場的專利保護(hù),讓產(chǎn)品真正的走出去。
作者:葉秀琪單位:仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
參考文獻(xiàn):
[2]20xx-中國跨境電子商務(wù)市場研究報告[r].艾瑞咨詢,20xx。
向困難挑戰(zhàn)作文篇七
生活中總是充滿困難,我們要敢于挑戰(zhàn)困難,不被困難壓倒。下面是本站小編整理的一些關(guān)于挑戰(zhàn)困難作文。
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
2.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。
3.事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。
4.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
5.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
6.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
7.邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
8.未能寫真事說真話訴真情,塑造真實的個性,表現(xiàn)獨(dú)特的個體。
9.語句語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
10.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
1.觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。
2.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
3.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
4.中心不夠明確,立意不夠清晰。
5.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
6.雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實,
7.表達(dá)不清晰,說服力不強(qiáng)。
8.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
9.情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
10.情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
11.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
12.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
13.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
14.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
15.過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎。
16.頭蛇尾之感。
17.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
18.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
19.修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
20.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
1.不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
2.巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
4.選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
5.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
7.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
8.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
9.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
11.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
14.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
15.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。
16.心里過程真實細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
17.感情真實細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
19.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
20.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),
向困難挑戰(zhàn)作文篇八
今天我讀了一篇文章叫《井底的驢》,深受教育和啟發(fā)。
這篇課文主要講,有一只驢掉進(jìn)了枯井里,它在井底慘叫了好久,可農(nóng)民卻無法把它救上來。最后,農(nóng)民想:這頭驢已經(jīng)老了,井也該填了,不用再費(fèi)勁兒去救驢子。于是,他叫所有的鄰居來幫他填井。起初,驢子不知發(fā)生了什么事,哭了起來,可它不久后便想出了好辦法――土砸在身上迅速抖落下來,用腳踩緊,不久后便身升到了井口。
驢子能在短時間內(nèi),作出令人驚奇而又合理的決定,真是讓我不禁為它拍手叫好。在不慎跌入井底時,也不忘求生的本能,即使沒人來救它,可它也不氣餒,決不放棄,最后才能死里逃生。這篇文章揭示的真理,不就是說明了我們在人生的旅途中,一定會遇到許多坎坷。我們不可能風(fēng)平浪靜、平平淡淡地走過一生。而在困難來臨時,我們應(yīng)該要勇于面對,不退縮。把每次的困難當(dāng)成一次人生的磨練。這樣我們才能越搓越勇。而驢子在慘叫后因沒有人來救它就放棄了,那么迎接它不就是死亡嗎?相同,假如我們向困難低頭了,等待我們的也必定是失敗。我們無論做什么事,最怕的不就是沒信心、不能堅持嗎?信心和堅持就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動力。如果我們做一件事有了信心,能夠堅持,我們就等于成功了一半。這篇文章的主人公驢子不就是靠著自信滿滿落下來,用腳踩緊,不久后便身升到了井口、堅持不懈的精神才逃生的嗎?所以,我們無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上都要有這種精神。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利,就會退縮,有時還會說上幾句喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有一次考試不理想就沒信心,認(rèn)為自己考不到好成績。自從讀了這篇文章后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再應(yīng)為一兩次不順心而失去信心。而是越考不好而越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的一個同學(xué)好,但我并不服輸,反而決定打一個翻身仗。下午的語文考試,我每一道題都做的格外認(rèn)真。果然,我語文考試是班里的'第一名,總成績,我也是第一名。
今后,不管遇到什么困難,我都要信心十足的去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多的知識,感謝它讓我懂得了那么多的道理,感謝它讓我知道了自己的不足,及時改正自己的缺點(diǎn),使我才成為一個對社會有用的人。
向困難挑戰(zhàn)作文篇九
3)霧氣彌漫的清晨,并不意味著是一個陰霾的白天。
4)挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會?!u韜奮。
5)成功者熱愛痛苦。
6)有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。
7)困難不僅可以磨煉我們的意志,還可以鍛煉我們的身體?!x覺哉。
9)一個人的價值和評價在于心靈與意志?!商?。
11)幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與希望?!喔?。
12)功名多向窮中立,禍患常從巧處生?!懹?。
14)世上本沒有路,走的人多了便成了路。——魯迅。
15)最可怕的敵人,就是沒有堅強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭。
16)或許你不能支配自己的工作,但你能夠使生活發(fā)生轉(zhuǎn)變。
18)順境中的好運(yùn),為人們所希冀;逆境中的好運(yùn),則為人們所驚奇。——培根。
19)生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭?!罄?/p>
向困難挑戰(zhàn)作文篇十
只有經(jīng)歷過煉獄的劫難,才能磨煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流淌過鮮血的手指,才能彈奏出世間的絕唱?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有堅持不懈地努力,才能撥開云霧,見到彩虹!
記得我讀六年級時,老師讓我們做一件“第一次”做的事情,作為家庭作業(yè)。就像聽到晴天霹靂,我驚呆了。“第一次?不是吧,太難了!老師,可不可以換一個?”“不行!”老師嚴(yán)肅的表情加肯定的語氣,讓我的希望破滅了。
垂頭喪氣的我跨進(jìn)家門,心里想著老師出的難題,連姐姐走到我的身邊都未察覺到?!盎貋砹?!”姐姐把手搭在我的肩膀上,我被嚇了一大跳?!敖悖阕呗吩趺礇]聲??!我快被你嚇?biāo)懒??!薄鞍??一定是你想入非非,沒聽到我的腳步聲吧!”“也許是吧。”“你怎么了,我怎么看你現(xiàn)在的臉像個苦瓜臉呀!”“老師給我們出了個難題,讓我們做一件自己第一次做的事,我正煩著呢!”“讓老姐我來想想。對了,你可以學(xué)做菜!”姐姐興奮地說著。“???難嗎?”“不難,不難?!敝灰娊憬銤M臉詭異的笑容,我的心里難免有些擔(dān)心。算了,還是做吧,誰叫我想不出來做什么事呢?“快來,我教你做煎蛋?!奔宓?,一聽到這個,我心里樂開了花,我最喜歡吃煎蛋了。不知道這次我會做得怎么樣,好期待!
我回過神來,姐姐早已準(zhǔn)備好了調(diào)料和雞蛋,點(diǎn)著了火。她站在一邊指導(dǎo)我把碗里的雞蛋調(diào)均勻,倒入鍋里。只聽見一陣辟哩啪啦的聲音。我心里一驚:完了完了,這下我可闖禍了,鍋被我弄破了怎么辦呢?“為什么不做了?”“這個……鍋破了。”我低著頭,心里糾結(jié)地說?!澳睦锲屏??”姐姐疑惑地問我?!拔衣犚婂伬锇l(fā)出辟哩啪啦的聲音,所以……”“哈……不是鍋破,快做吧!”“???”聽到鍋安然無恙,我放下心來,姐姐卻在旁邊哈哈大笑,我氣得直跺腳?!翱彀央u蛋弄開?!薄昂?!”“快放一點(diǎn)點(diǎn)水!”“好!”我手忙腳亂地煎著雞蛋,頭上不知道啥時候冒汗了。一邊的'姐姐看到我這模樣,更加幸災(zāi)樂禍。在惶急之下,我的手一哆嗦,鹽就放多了。“少放點(diǎn),我怕待會兒你吃過煎蛋后到處找水喝?!薄芭?!”我嘴上答應(yīng),心里卻想著:我也管不了那么多了。油煙像無數(shù)支針刺在我的鼻子上、喉嚨里,嗆得我直咳嗽,再看看姐姐居然無動于衷。我真是氣炸了:都不來幫幫我,這學(xué)做菜真是辛苦死了?!斑€是算了吧!”我無奈地說。姐姐卻生氣地說:“你就這么容易放棄嗎?俗話說得好,失敗乃成功之母。更何況,沒有嘗試過,你怎么知道自己不行?”“我……”“你接著做?!薄昂冒桑 蔽抑缓糜仓^皮,雙手又接著忙碌起來。在我的一番努力之下,終于,我第一次做的煎蛋出鍋了。雖然比我希望的差那么一點(diǎn),吃起來也不是那么好吃,并且還很咸,但我卻十分珍惜這次的成功,內(nèi)心有說不出的喜悅、甜蜜。
沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎能見到彩虹?沒有挑戰(zhàn)過困難,哪能知道成功?用毅力挑戰(zhàn)困難,成功就在眼前!
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向困難挑戰(zhàn)作文篇十一
我們來到這個世界開始,就會面臨各種各樣,或大或小的困難。這些困難有時候很棘手,你甚至不想面對,只是一味地逃避,但是以后的應(yīng)該會后悔當(dāng)初那個懦弱的你。但是如果你勇敢邁出那一步,向困難發(fā)起了挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝了它,你會變成一個全新的自己,更堅強(qiáng)更勇敢。
我們往往會在困難面前顯得十分軟弱,膽怯,這也是很正常的。困難如果像一座大山,那么你就是在山腳下猶豫不決的`那個游客。你又想體驗“一覽眾山小”的豪邁,又怕“蜀道難,難于上青天?!钡慕^望。可是請你問問內(nèi)心的自己,困難是否真的能講你打敗,你那純真的理想抱負(fù)是否就這樣被擊得粉碎。如果你的理想不值得你承受這些壓力,那放棄是一種解脫,可如果你還相信心中那至高無上的理想,那你就得為之奮斗,犧牲,這是不可避免的。你不可能只是在心中想一想,就可以達(dá)成你得終生理想。每一枚勛章都是用汗水換來的。請不用害怕去面對他,一個必須面對的敵人,你不需要逃避,只需要順其自然,讓自己強(qiáng)大,自然就能征服他。
也許我們每個人都很普通,但是每個普通人都可以戰(zhàn)勝困難,困難是真實存在的,同時也是一個心理上的障礙。不要因為現(xiàn)階段自己的狀態(tài)和能力就懷疑自己,當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難你自然會煥然一新,成為全新的自己。所以,請鼓起勇氣,向那些困難發(fā)出挑戰(zhàn),你們并非不可戰(zhàn)勝,我來了!
向困難挑戰(zhàn)作文篇十二
什么樣是真正的英雄?《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公——保爾柯察金用他的傳奇般的奮斗經(jīng)歷向我們作了最好的.解釋。
當(dāng)我滿懷著好奇心地翻開第一頁,直到鄭重合上最后一頁,我已是熱淚盈眶了。我為書中的主人公那堅強(qiáng)的毅力所感動,我為自己的懦弱而羞恥。正如保爾所說的:每當(dāng)回憶往事的時候,因為虛度歲月而悔恨嗎?為因碌碌無為而羞恥嗎?是啊,我怎能空自嘆息,而沒有生活目標(biāo)呢?在漫漫的人生路上,我一直是躊躇徘徊,虛度光陰,漫無目的的活著。想想自己,再想想文中的主人公,兩者真的是不能相提并論呀。
文中的主人公在失去手臂,和雙目失明的惡運(yùn)下始終不放棄對生活的追求,也沒有動搖對理想的追求,終于他戰(zhàn)勝了病痛,戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了上天安排給他的命運(yùn),終于完成了他的心血之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
讀到這些,我突然臉紅了。平時為了一點(diǎn)小事就撒小姐脾氣,在家里像一個刁蠻的小公主一樣,真的太不應(yīng)該了。有時有了一點(diǎn)小病就不來上學(xué)了,還要奶奶來服侍我,指揮她做這做那,真的太不應(yīng)該了。學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難就退縮,不求上進(jìn),真的太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在那位英雄——保爾已經(jīng)成了我的一面鏡子了,他時時照著我,讓我發(fā)現(xiàn)身上的據(jù)點(diǎn);時時照著我,讓我有了向困難挑戰(zhàn)的勇氣;時時照著我,每天活得有目標(biāo),有活力。
向困難挑戰(zhàn)作文篇十三
3)順境的美德是節(jié)制,逆境的美德是堅韌,這后一種是較為偉大的德性?!喔?/p>
4)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!懹巍?/p>
6)勇士面前無險路。
7)要做到堅韌不拔,最要緊的是堅持到底?!铀纪滓蛩够?。
8)惟其痛苦,才有歡樂。——貝多芬。
9)得到一個最后的微笑勝于得到最初的一場歡樂?!?。
10)大路無邊,各走一邊?!渍Z。
11)任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫?!_丹。
12)大海里沒有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者?!V語。
15)沒有困難就沒有智慧。
19)咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋。
20)當(dāng)你希望成功,當(dāng)以恒心為良友?!獝鄣仙?/p>
向困難挑戰(zhàn)作文篇十四
無論是誰都不會有一帆風(fēng)順的人生,中途總會有或大或小的困難,所以難免有些人會退縮,而的人會勇敢地向它挑戰(zhàn),直到戰(zhàn)勝它為止。
——題記。
窗外飄著蒙蒙細(xì)雨,落在窗戶上化為一朵美麗的霧花。我懶惰地用手奮力掙開我的雙瞳,眼神迷茫的看著黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)算式,心中突然有一絲苦楚。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音,講話的聲音,混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心,又想使用我慣用的伎倆,準(zhǔn)備面著黑板發(fā)呆,順便講講小話,緩解一下面對數(shù)學(xué)題目的煩悶。
正思考著這幾天做的夢到底有什么含義時,突然發(fā)現(xiàn)老師的聲音停了下來,怒視著我們,一向性格很好的數(shù)學(xué)老師生氣了,和藹的笑容消失,尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機(jī),一些簡單的問題都只有幾個人回答,而且聲音極小,也難怪老師會突然“爆發(fā)”。想到我剛才的內(nèi)心所想,想到前幾天因為發(fā)呆語文老師的諄諄教導(dǎo),想到老師對我們抱有的'希望,內(nèi)心有說不出的滋味,就像五谷雜糧混在一起,有點(diǎn)苦澀,有些愧疚?!耙欢ㄒ?!”我暗暗對自己說,其實也明白自己的思想有多么不受我控制,這對我來說是難以完成的任務(wù),是無比困難的困難,可是,為了我自己,也是為了老師,我要向困難挑戰(zhàn)!下午第一節(jié)課是物理課,是我不喜歡的課程之一,看著物理書上各種各樣的定理,頓時覺得我一個頭兩個大,又琢磨著發(fā)愣起來,思緒好似飄到了千里之外,渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾,不想還沒開始就放棄,我努力給自己打氣,為了不讓自己的思想再飄走,我甚至用手掐大腿,這才勉強(qiáng)聽進(jìn)去了課。隨著時間流逝,漸漸地感覺有種撐不住的感覺,時不時的拿出手表看看時間,時不時往窗外瞟幾眼,甚至有了睡意,打了個哈欠,朦朧的看著屋里老師在講臺講課的身影,又打起精神,揉了揉眼睛,將背挺直,為了不讓我再想睡覺,我嘗試著隨著老師的話語去思考,去回答問題,我努力讓自己的思想隨著老師轉(zhuǎn)動。不知何時,我的睡意消散,取而代之的竟是有些振奮的精神,這時,老師出了一道題目,看著密密麻麻的字,竟然沒有一絲厭惡之情,提筆就算起來,草稿打了一整面,畫圖,計算,每當(dāng)完成一步運(yùn)算,心中就有了些莫名的感覺,像是興奮雀躍之情。就這樣,一節(jié)課過去了,我驚奇的發(fā)現(xiàn)平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快,內(nèi)心竟有種意猶未盡的感覺。這個困難就這么被打敗了嗎?哼,沒那么簡單......
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