最新又是一年離別時(shí)作文(實(shí)用11篇)

時(shí)間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。接下來是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。

又是一年離別時(shí)作文篇一

六月，注定要貼上離別的標(biāo)簽。

又在蘇大校園里看見馱著大行李包行色匆匆的學(xué)子們，又到了畢業(yè)的時(shí)刻，又是一年離別的時(shí)刻，行李包里裹挾著他們無處安放的青春。去年此時(shí)，我的青春也曾經(jīng)在這樣的景象里飄來飄去。

梔子花開了，百合花開了，柳絮也已經(jīng)飄過，他們又開始踏上新的啟程。校園里那些熟悉又陌生的一切在離別的時(shí)刻竟然開始模糊，自己的痕跡播散在故去的四年里，假假真真，正因?yàn)榘l(fā)生過，所以，他們必須珍惜，珍惜這已經(jīng)不再的青蔥歲月，書生意氣。

離別是痛苦的，那些難以割舍的情意，那些遙遙無期的再見，那些有關(guān)同桌的你的美好記憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的兄弟們，都在這即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻又逐漸清晰起來。很多時(shí)候，他們會(huì)對(duì)自己的記憶產(chǎn)生懷疑，懷疑這樣美好的.事情曾經(jīng)真的出現(xiàn)在自己的生命世界里，懷疑自己有過這樣如此不羈的年少輕狂。

夜晚的風(fēng)變得涼爽，臨行的人們大概多是久久不能入睡吧，躺在床上，看著已經(jīng)打包的行李，明天就要遠(yuǎn)行，真好深深把這刻凝望。最難控制的可能就是自己的思緒了，記憶的閘門會(huì)一發(fā)不可收拾，那是屬于我們時(shí)代的故事。時(shí)光輪轉(zhuǎn)，滑到今天，不知道在同樣的宿舍屋檐下會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？看著窗外閃爍的霓虹，床上的我們漸漸沉靜下來，鋪開桌子，重新搜羅，把明天的道路規(guī)劃。

籃球場(chǎng)旁邊的野草又開始瘋長(zhǎng)，那是多在暑假過后才能有的，在這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是以前踏上的路嗎？體育器材已經(jīng)有些銹跡斑斑了，我們飄蕩的身影和嬉笑的情形已經(jīng)不再。只有那些器材在風(fēng)中自由搖擺，搖擺著我們?cè)?jīng)的過去歲月，無悔青春?；@球不曉得還會(huì)不會(huì)飛登樹上，下落入?yún)仓?，難覓其蹤跡。那些晃動(dòng)的矯健身姿，已經(jīng)把我們的空間擠占了，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)代替我們，不會(huì)代替我們那些無數(shù)個(gè)無法復(fù)制的月朗星稀夜。

宿舍樓下的地?cái)偵?，那些鮮活的教科書已經(jīng)淪落到那么悲慘的境地，我清楚的知道不是我們不喜歡書籍，只是因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)行的時(shí)候，畢竟載不動(dòng)許多書?。】蓱z的它們只能靜靜躺在那里，不知道還會(huì)不會(huì)流通到熟悉的人手里呢？書籍也是有生命的，我總覺得不該用這樣的方式結(jié)束它們年輕的生命?？墒?，年輕的我們偕同年輕的書籍無可奈何花落去。

微風(fēng)再次吹皺了校園中的湖面，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，一代又一代的人還在繼續(xù)從木廊上走過，來到那總是空蕩蕩的教室。教室中閱讀的身影，慢慢等待伊人的苦澀。幕幕景象，漣漣淚水。

再回頭看看那湖畔的青柳，那燈光依稀的宿舍樓，那杯盤狼藉的餐廳……。

上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。

又是一年離別時(shí)作文篇二

那一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉戲的好友，不再是聊天.睡覺或玩手機(jī)的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或討厭的老師們。而是一間空曠，毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。

再也不會(huì)在課間硬拉你去上廁所；再也不會(huì)有人在你睡覺的時(shí)候，答應(yīng)幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你；再也不會(huì)有人在你背后貼小紙條；再也不會(huì)有人上課與老師爭(zhēng)執(zhí)，全班幫忙；再也不會(huì)有那兩個(gè)南北幫派；再也不會(huì)有人在你背后打你屁股一下說打你臉；再也不會(huì)有人陪你去辦公室挨批；再也不會(huì)有人擁有許多徒弟，再也不會(huì)有人在午休時(shí)把你鞋帶系在桌子上或者跟同桌的'系在一起；再也不會(huì)有人同你開玩笑；再也不會(huì)有人給你講鬼故事反而被嚇。再也不會(huì)。。。。。。

六月，離別的日子。讓一切變成虛無。

那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見了。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手。

有些人，或許永遠(yuǎn)不會(huì)再見面，一別即永別。

告別了那些明明彼此傷害過卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友。

或許多年后，我們?cè)僖姡辉倌晟購(gòu)埧?，不再圓滑世故。

如果時(shí)光停留在六月那場(chǎng)曲終人散，你又能抓住什么？

青春不老，我們不散。

又是一年離別時(shí)作文篇三

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。某位哲人這樣說。這些天，總能感覺到詩(shī)人的無奈與無助，意識(shí)到，初三，又是一年離別時(shí)。

——寫在前面。

幾度幻想，初中生涯進(jìn)快結(jié)束，不再面對(duì)那無聊的123。可當(dāng)初三真的結(jié)束了，我承認(rèn)，淚水還是決堤了內(nèi)心最深的防線。我哭了，徹徹底底的哭了。

記憶是一扇窗，留下的是窗外的白月光。如果真是那樣，我的記憶也許永遠(yuǎn)是月色徜徉，彌漫芳香。

太多太多的人難以忘記，太多太多的事值得回憶。

不會(huì)忘記，那晚與室友偷偷聽著那首老歌談著一些不知所謂的關(guān)于未來什么的。那種心情的忐忑，也許永遠(yuǎn)不再會(huì)有了吧！

不會(huì)忘記，那次考試過后，我們一起在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，直到夜幕降臨，我們依舊坐在籃球架旁說著一些什么。夕陽(yáng)的最后一絲余暉照射在地平線，折射到你們眼眸，我分明看到你喜悅下一絲憂傷。

夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無影。記住的，遺忘的，只留下一地微微晃動(dòng)的樹影……。

就這樣靜靜的懷念，淚水還沒有留下來，卻早已模糊了視線。生命中總有一些人匆匆走過，即將分別的人兒，念安。

后記：又是一年離別時(shí)，我們不會(huì)在哭泣。因?yàn)榍啻菏且粓?chǎng)美麗的邂逅，美在不期而遇。我們?cè)?014的夏天一同走過，那已足夠了。

又是一年離別時(shí)作文篇四

一場(chǎng)大雨，一陣涼；一場(chǎng)考試，心已死。

當(dāng)你放下手中的那支筆，當(dāng)你檢查完你的答題卡后，就要分開了。

回家的路上，三年的畫面像一道道美食一樣在我眼前閃過。三年的時(shí)光，帶走了我最美好的年華。嘴里輕輕地哼著歌曲，眼里默默的閃著淚花。就要分開了，那里有我最好的回憶，最美好的未來。再次來到學(xué)校，站在講臺(tái)上看著空蕩蕩但在我心中十分豐滿的教室。拿起那破舊的黑板擦，仔細(xì)的擦著干干凈凈的黑板。站在窗口，做著上課時(shí)偷看操場(chǎng)的動(dòng)作。走時(shí)還發(fā)現(xiàn)那塊布滿我們簽名的后黑板，我睜開雙眼，看到床頭的中招倒計(jì)時(shí)。我真為我的多愁善感擔(dān)憂。背起書包，騎上單車，這熟悉令人厭倦的動(dòng)作就要不復(fù)存在了。來到學(xué)校，看到朋友，嗨！有的時(shí)候，我真的覺得放假還不如上學(xué)。上課了，我拿著書本遮住老師的視線，彎下身子，生怕被選中提問，就像你偷了東西一樣。下課，該玩鬧的玩鬧，該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，該補(bǔ)覺的補(bǔ)覺，該發(fā)呆的.發(fā)呆。

期中考試的不理想，對(duì)我造成了很大的打擊，班里我的笑聲和尖叫吵鬧聲也銷聲匿跡，不到兩個(gè)月，時(shí)間很緊張，我的心就像在玩過山車似的：撲通撲通。優(yōu)美的下課鈴始終是我們心中最美好的東西，老師犯得錯(cuò)始終是我們最不能忘記的東西，同學(xué)之間的誤會(huì)始終是我們笑的發(fā)源地。

上完一天課，背上晚上的壓力和一身的疲倦，回家。一片葉子落在我的身上，正要去拿他，他卻又飄走了，我的心也好像失去了什么。

又是一年離別時(shí)作文篇五

遠(yuǎn)方，有風(fēng)吹起；歲月，悄然而至。我不覺輕嘆——又是一年離別時(shí)！

——題記。

我把歲月錯(cuò)落成詩(shī)，只因多念了一斷時(shí)光，一瞬間，世界變得感傷！

又是一年離別時(shí)，有多少人依依不舍，還在獨(dú)自彷徨？這個(gè)，我不知道！但是，我知道自己內(nèi)心深處的哀傷！

一年前，我們相遇在九三，開始譜寫這段來之不易的緣！

聽！朋友們又在那里傾訴心聲！一字一句的宣告著我們又要離別！

還記得那時(shí)的我們天真的模樣嗎？最純最真的年代遇見了最好的你們！我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起奮斗，一起追逐心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！校園里不分寒暑，沒有時(shí)光，只看得見葉子綠了又黃！

葉子黃了，時(shí)間過了，我們呢？都長(zhǎng)大了！臉上的稚氣差不多褪盡了，留下的只有回憶吧！但是，我們不會(huì)感傷！

瞧！遠(yuǎn)方的夢(mèng)想快要花開了！一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸到未來！

也許，十天后，一切都將遠(yuǎn)去，化為云煙！我們不會(huì)在一起傻樂，一起學(xué)習(xí)……但是，我們堅(jiān)信——明天，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！分別，只是為了下一次更好的相遇！我期待著下次的相見——我們各自采擷著夢(mèng)想的果實(shí)，興奮歸來！

加油！朋友！相信我們都是最棒的！

又是一年離別時(shí)作文篇六

多彩的初中生活就要過去了，回首往事，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子里。回想。

——題記。

初中生活很甜蜜。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，到無所不談，我們?cè)谝黄鹱x書，高談闊論，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，滿場(chǎng)飛奔。

平時(shí)，快樂，大家分享：困難，一起擔(dān)當(dāng)。大概幸福就是這樣吧。真的，初中生活很甜。

初中生活也有酸楚。每當(dāng)考試不及格，我恨自己不爭(zhēng)氣，留下悔恨的淚水；偶爾，被朋友嘲笑，我會(huì)覺得心酸。

當(dāng)然，我也明白；要取得成績(jī)，需要付出，只有努力，才會(huì)得到回報(bào)。于是，每當(dāng)我感到心酸時(shí)，我會(huì)告訴自己：這是自作自受，以后決不能再犯錯(cuò)誤了。

就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示。努力，一定要努力，酸，我不怕！

初中生活中很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。

于是，天剛亮就要起床，為了抓緊時(shí)間背書。白天，科科都有作業(yè)，晚上，夜讀，九點(diǎn)了，還不放學(xué)，唉，這一天你說不累嗎？電視臺(tái)正在轉(zhuǎn)播好看的球賽，面對(duì)那一大摞作業(yè)，也只好無奈的不看了。初中生活，真累！

初三就像多味瓶，又勞累的酸，有成功的甜，有拼搏的苦，有苦練的辣，我卻不能不珍惜，因?yàn)檫@就是初中的生活。

初三的生活，一切恍如昨日，今日談聚散。心中沒有遺憾，不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前，無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

臨近畢業(yè)，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

初中三年生活，讓我品嘗到生活的酸甜苦辣。不過，付出總會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我輕松的將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，驀然回首，原來一切都是那么值得回味。

我親愛的初中生活，再見！

又是一年離別時(shí)作文篇七

獨(dú)立校園，目光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的感念。

憶相逢。

曾記得那時(shí)一個(gè)日光明媚的日子，我們懷著對(duì)新校園的好奇與向往，面對(duì)著一群生疏卻又客氣的面孔。在新的老師的帶領(lǐng)下，坐在了期待了無數(shù)個(gè)日子的校園，成為了一名曾夢(mèng)寐以求的初中生。

在那略顯不適、卻又悠閑的初一生活里，我們一起談天、說地，討論著一個(gè)個(gè)或遙遠(yuǎn)、或幼稚的夢(mèng)想。每一個(gè)稚氣未褪的臉上，都洋溢著一種純真灑脫的笑容。

至今想起，仍覺得在不適應(yīng)的環(huán)境中度過的初一，是這三年初中的生活中，最美好的時(shí)光。

惜昨日。

我的初一生活，就像陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適。于是就鑄成了現(xiàn)在的局面，用我初二的辛勤來彌補(bǔ)初一生活中荒廢的時(shí)光。

在那充實(shí)的初二里，我一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

所以，除去那段頹廢的.日子，我的初二，應(yīng)是這三年當(dāng)中最努力的了。

初三我也一直秉信著一個(gè)執(zhí)念“老驥伏櫪，志在千里”。

話離別。

想人生最苦離別，花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也。

是的，相識(shí)了1095天，26280個(gè)小時(shí)、1576800分鐘，我們終究還是迎來了離別。

我站在我們一起走過的校園小路上，直到夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉，感嘆時(shí)光的流逝是這么的匆忙。曾經(jīng)以為是那么難挨的日子，如今在眨眼間卻要結(jié)束了。

緊張忙碌的初三，也快要結(jié)束了。曾經(jīng)那么可望不可及的夢(mèng)想，也終究成了幻想。

相識(shí)，總是那么美麗；分別，總是優(yōu)雅不起；又是一年離別時(shí)，時(shí)光，也來不及回頭……。

又是一年離別時(shí)作文篇八

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。某位哲人這樣說。這些天，總能感覺到詩(shī)人的無奈與無助，意識(shí)到，初三，又是一年離別時(shí)。

——寫在前面。

幾度幻想，初中生涯進(jìn)快結(jié)束，不再面對(duì)那無聊的123?？僧?dāng)初三真的結(jié)束了，我承認(rèn)，淚水還是決堤了內(nèi)心最深的防線。我哭了，徹徹底底的哭了。

記憶是一扇窗，留下的是窗外的白月光。如果真是那樣，我的記憶也許永遠(yuǎn)是月色徜徉，彌漫芳香。

太多太多的人難以忘記，太多太多的事值得回憶。

不會(huì)忘記，那晚與室友偷偷聽著那首老歌談著一些不知所謂的關(guān)于未來什么的。那種心情的忐忑，也許永遠(yuǎn)不再會(huì)有了吧！

不會(huì)忘記，那次考試過后，我們一起在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，直到夜幕降臨，我們依舊坐在籃球架旁說著一些什么。夕陽(yáng)的最后一絲余暉照射在地平線，折射到你們眼眸，我分明看到你喜悅下一絲憂傷。

夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無影。記住的，遺忘的，只留下一地微微晃動(dòng)的樹影……。

就這樣靜靜的懷念，淚水還沒有留下來，卻早已模糊了視線。生命中總有一些人匆匆走過，即將分別的人兒，念安。

后記：又是一年離別時(shí)，我們不會(huì)在哭泣。因?yàn)榍啻菏且粓?chǎng)美麗的邂逅，美在不期而遇。我們?cè)诘南奶煲煌哌^，那已足夠了。

又是一年離別時(shí)作文篇九

石榴花開的時(shí)節(jié)，總有一年一度的離別。

上一屆九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的中考與離別仿佛還是昨天，恍惚間，今天就是我們。到今天才真正理解九年級(jí)入班時(shí)老師說的“一年的時(shí)間很快，眨眼就過了”。原來時(shí)間，就在老師唧唧喳喳的粉筆聲中、在我們盼著一周一周的周末時(shí)倏地逝去了。此刻，心頭滿滿地不舍。

三年，想想很長(zhǎng)，過起來卻分外短暫。此刻眼前重復(fù)的竟是三年來的光景。讓人重新感嘆，時(shí)光荏苒。

讀書盼著早歸鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

回憶起在思源的三年，我懂得了珍惜、懂得了該如何做選擇。

曾經(jīng)的三年如電影般歷歷在目。那里面鮮活生動(dòng)的人兒是我嗎？那第一次走進(jìn)思源的欣喜、第一次住進(jìn)宿舍的無眠、第一次遠(yuǎn)離家的無奈。還有第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力……甚至有與小伙伴吐槽餐廳飯菜難吃、有因?yàn)榇驌淇吮话嘀魅瘟P……但這些都是成長(zhǎng)啊！都在此刻散發(fā)著不一樣的光輝讓人留戀。就連飯?zhí)玫娘埐?，似乎在這幾天都變得格外香甜，畢竟，吃一次少一次了啊。

現(xiàn)在只希望畢業(yè)可以來的更晚一些，因?yàn)槲覀冞€有許多要說的沒有來得及說，還有很多要做的沒有來得及做。

今年花勝去年紅，相信明年花更好。

時(shí)間太瘦，指縫太寬。三年恍然若夢(mèng)。

此刻才明白三年的友誼如此值得珍惜，才明白老師偶爾的訓(xùn)斥也是愛。過去的我沒有辦法重來，唯有將心底的話說給學(xué)弟學(xué)妹們。惟愿未來的我們都可以：珍惜光陰，充實(shí)自己！珍惜光陰，不負(fù)自己！許多年后再回首，你我都會(huì)為今天的.某個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)，夢(mèng)想的道路上會(huì)因你的努力而有別樣的風(fēng)景。

努力吧！今年的我們收獲得是三年前種下的幼苗、三年來自己培育的果實(shí)。而你們，相信未來會(huì)花開更艷、果實(shí)定會(huì)更加甘甜！

石榴花開紅的似火，花兒又在孕育果實(shí)。

又是一年離別時(shí)作文篇十

“離別”意味著告別，分手。告別我們那時(shí)的粗心，我們會(huì)變得嚴(yán)謹(jǐn)，告別懦弱，我們走向堅(jiān)強(qiáng)，告別青蔥歲月，我們?nèi)諠u成熟，告別昔日師友，我們開啟新的征程。

青春，正是“中學(xué)生”——我們，五彩繽紛，朝氣蓬勃的季節(jié)，唉!大家面臨著又是一年離別時(shí)，離別這初三的生活啊!

又是一年離別時(shí)作文篇十一

流年似水，日月如梭，花開花落，葉綠葉黃，草榮草枯，一個(gè)個(gè)幼稚的“小個(gè)子”已長(zhǎng)成小小少年。一枝一葉總關(guān)情。春回大地，校園里的紫藤嬌艷迷人，同學(xué)們?cè)邗r花的環(huán)繞下或閱讀書本，或談笑風(fēng)生，每一張笑臉正如這紫藤花一般燦爛；夏日炎炎，校園里的樟樹枝繁葉茂，片片樹蔭為我們擋住烈日；秋高氣爽，香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著整個(gè)校園，沁人心脾；寒冬來臨，滿地的落葉耀眼金黃，細(xì)數(shù)精致的紋理，我們感受到了生命的力量。六個(gè)春夏秋冬，它們就像我們的朋友一樣，陪伴我們這些莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我們是一條條小河，即將匯入不同的大海——一個(gè)新的集體；我們是一片片流云，慢慢分離，逐漸靠近另一片云群——一個(gè)新的環(huán)境。但請(qǐng)擦去眼角的淚花，向老師微笑，與同學(xué)擁抱。再見，老師，您是我生命中的第二任父母，感謝您六年來的諄諄教導(dǎo)；再見，同學(xué)，愿我們的友誼之樹越長(zhǎng)越高，銘記這六年的珍貴時(shí)光。