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我的故事作文500篇一

我居住的小區(qū)很早就開始了垃圾分類的活動。我的爸爸是一名黨員，也是垃圾分類活動的志愿者。他經(jīng)常教育我和媽媽：“垃圾分類，要從自己做起，從小處做起。”

這不，你看，爸爸又在監(jiān)督我和媽媽進(jìn)行垃圾分類了。吃完晚飯，媽媽拿來抹布擦桌子，桌上的飯粒、魚刺、骨頭連同我們擦嘴的餐巾紙，一股腦兒被媽媽抹進(jìn)了廚余垃圾桶。爸爸一見，皺起眉頭說：“餐巾紙是其他垃圾，不能扔到處廚余垃圾桶里?！眿寢屍财沧煺f：“不就是幾張餐巾紙嘛，有什么關(guān)系？”“不行，既然垃圾已經(jīng)在分類，就要嚴(yán)格執(zhí)行。還是挑出來吧！”媽媽拿他沒辦法，只好把餐巾紙撿了出來，扔進(jìn)“其他垃圾”桶里。

晚上七點(diǎn)，我們坐在電視機(jī)前看新聞。我邊喝酸奶邊看電視，一喝完，就隨手把酸奶瓶扔進(jìn)了“其余垃圾”桶里。誰知，爸爸的火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，“彤彤，這是什么垃圾？”爸爸問道?！斑@不是其他垃圾嗎？”“錯(cuò)了，把酸奶瓶用水洗一洗，就是可回收物中的塑料?！薄芭?！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看電視。爸爸見我沒什么反應(yīng)，嗓門一下子大了，“那還不快撿起來去洗？我們家不是有個(gè)專門回收塑料的紙箱子嗎？洗完晾干后就放那里面?！卑パ剑职挚烧鏌?！我心里這么想，嘴里也小聲嘀咕著，一臉不樂意。爸爸二話不說，自己撿起那個(gè)酸奶瓶，用自來水清洗干凈后晾在陽臺上，然后走到我身邊，語重心長地對我說：“彤彤，垃圾分類雖然是日常生活中的小事，但是它關(guān)系到環(huán)境保護(hù)的大事，它可以減少環(huán)境污染，讓我們學(xué)會節(jié)約利用資源。我們現(xiàn)在覺得麻煩，是因?yàn)槲覀冞€沒有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成要靠每天的堅(jiān)持，要從小處入手，你明白嗎？”看到爸爸那么認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，我慚愧得紅了臉。

爸爸就是這樣不厭其煩地監(jiān)督我家的垃圾分類工作。他會給媽媽和我做示范，和我們講解，當(dāng)我們因?yàn)闅w類問題起爭執(zhí)時(shí)，爸爸就會上網(wǎng)查資料解決疑問。在爸爸的努力下，我和媽媽嚴(yán)格遵守垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，也懂得了垃圾分類的重要意義。

而我也成了一臺播種機(jī)，在奶奶家里教奶奶垃圾分類，在象山的外婆家里，我和外婆一起垃圾分類。大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！

從小，我就想有自己的一技之長：像楊麗萍姐姐一樣翩翩起舞，像宋祖英阿姨一樣大展歌喉，像趙玉齋阿姨一樣撫琴弄弦……但是，我的追夢過程卻是曲折而漫長的。

一年級的六一兒童節(jié)，我看見一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的在舞臺上跳拉丁舞，我便想和她一樣在舞臺上翩翩起舞?；丶液螅冶憷p著媽媽讓我去學(xué)拉丁舞，媽媽欣然同意了。但我學(xué)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)由于我的瘦弱，一些強(qiáng)勁動作我總做不到位，盡管我努力的練習(xí)，還是不見長進(jìn)，正因如此，我常常被別人嘲笑，我的信心完全沒了。

二年級暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會讓我的信心重新樹立起來。那是我哥哥的十歲生日，我上臺唱了一首《捉泥鰍》。宴會結(jié)束時(shí)，親朋好友都夸我唱歌唱得好?；丶液?，我向媽媽提出我要學(xué)聲樂，誰知媽媽也是這么想的。一天后，我便在聲樂班學(xué)聲樂啦！可是好景不長，剛開始我還比較出色，節(jié)奏感把握得準(zhǔn)、吐字清楚。但到了后面，級別高了一些，高音越來越高時(shí)，老師總說我的發(fā)聲方法不正確?；丶液?，我怎么練也練不正確，就是悟不出老師說的發(fā)聲方法。媽媽說我年齡太小了，接受能力差，等以后再學(xué)。

一直到了三年級剛放暑假，媽媽對我說：“總不能什么都不學(xué)吧，這樣，學(xué)個(gè)樂器?！蔽艺f：“那學(xué)古箏吧?！边M(jìn)了輔導(dǎo)班，我想我再也不能半途而廢、一事無成了。于是我按照老師的要求每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。就這樣，我從三年級暑假堅(jiān)持到現(xiàn)在。中間也遇到很多困難，但是我都咬咬牙，挺過去了。有一次，老師教我彈聲音清脆的搖指了。本以為很快就學(xué)會了，但是，我卻怎么也學(xué)不會。老師讓我用手腕搖，我卻用手臂搖；老師讓先往下，我卻先往上……但我還是沒有輕易放棄，用了三個(gè)星期的時(shí)間練習(xí)，我終于跨過這個(gè)坎兒了?，F(xiàn)在有很多比我先學(xué)的同學(xué)都被我甩在后面了，老師也經(jīng)?？湮衣斆鳌⑶趭^。我信心倍增。終于找到適合自己的了。

現(xiàn)在，我古箏已經(jīng)六級了，今年夏天準(zhǔn)備考八級，明年考十級。十級過了后，我就上初一了。那時(shí)，我的接受能力也比較好了，再學(xué)聲樂。當(dāng)然了，古箏還會繼續(xù)練習(xí)，不斷深造。相信我的夢想一定會成真。大家就等著我的好消息吧！

我的故事作文500篇二

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的故事作文，希望能夠幫助到大家。

沒有故事的人是不堪設(shè)想的。故事，像一串串珍珠，記載了我們的哭、笑、苦、悲。

幫小貓洗澡。

“它身上很臟”我抱著小貓說。確實(shí)，它身上沾滿了泥土，那白茸茸的毛也變成了黑色。我想：它太臟了，我應(yīng)該給它洗澡。我打來一盆水，準(zhǔn)備將小貓放入水中。小貓的爪子剛碰到水，便掙扎起來。突然，小貓猛地跳到了地上，我嚇了一跳，連忙后退。誰知，因?yàn)闆]站穩(wěn)，“啪——”的跌入了水盆中。奶奶聞聲而來，見我坐在水盆中，渾身是水，便問我緣由，待她明白后，哭笑不得。

大公雞歡迎我。

這是我第一次來外婆家。外婆家挺大的，屋前有一條河，河邊有許多雞在散步。我看見雞的羽毛在陽光下散發(fā)出耀眼的光芒，我情不自禁的走了過去。忽然，一只大公雞跑了過來，啄了我一下，頓時(shí)，疼痛鉆心，我“哇哇”的'哭了起來。不管奶奶怎么哄我，我就是不聽。外婆知道了，走過來說：“你怎么可以哭呢？”“它啄我”我占理不放?！八窃跉g迎你！”“是嗎？”我心中很疑惑：歡迎別人哪有啄人的道理？外婆笑瞇瞇的解釋到：“那只公雞認(rèn)為你身上穿的紅衣服漂亮得很，可它又不會說話，也沒有手，不能比劃給你看，所以它只能啄你一下，讓你看到它，知道它在夸你，在歡迎你呀！”聽了外婆的話，我頓時(shí)就高興了起來。

畫個(gè)花貓臉。

故事，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。如果少了它，生命就不再那么耀眼，那么美麗了。

我的故事作文500篇三

在暑假里我就看了這么一本書叫《裝在口袋里的爸爸》，現(xiàn)在我還是對它記憶猶新，因?yàn)檫@本書特別的有想象力，這類書中我最喜歡的就是《超級大腦》。

這本書里面的第一章《馴狗大師》主人翁叫楊歌，他有一個(gè)教育部長，就是他的爸爸，他的爸爸就像跟屁蟲一樣跟著他，就連上學(xué)也跟著他，說到這兒你一定會問：上學(xué)也要跟著他難道他爸爸是老師？不你錯(cuò)了，他的爸爸是一個(gè)拇指小人，你知道他爸爸為什么會是一個(gè)拇指小人嗎？好我來告訴你，他的爸爸以前和我們的爸爸一樣，是一個(gè)五大三粗的大個(gè)子，他之所以會這么小時(shí)因?yàn)樗麐寢尶偸橇R他爸爸，當(dāng)他媽媽每罵一次，他爸爸就會縮小一厘米，久而久之他的爸爸就成了拇指小人，整天在楊歌的口袋里，當(dāng)他的教育部長。

這本書里還有一章叫《智勝猴子》，這里面的猴子不是森林里的猴子而是一位瘋狂科學(xué)家，總是想著稱霸世界，因?yàn)楹镒油底吡藯罡杷职l(fā)明的超腦系類的藥水，變成了聰明絕頂?shù)娜耍庙敿飧呖萍?，讓地球停止了自傳，但最后還是被楊歌破解了密碼，地球恢復(fù)了原樣，但猴子把他所有偷來的原子彈發(fā)射出去了，要知道這些原子彈可以讓地球毀滅幾十次，但楊歌的爸爸拇指小人，早就把原子彈的密碼解開了，所以這些原子彈變成了廢彈。

讀完這本《裝在口袋里的爸爸》系列書后，讓我感同身受對很多事情都有了想象力，比如我時(shí)常想象我要是一個(gè)超級科學(xué)家，我會發(fā)明一種藥水，讓這個(gè)世界的人們再也不會有病痛悲傷，再也不會有病人；想象我要是一個(gè)超級交警，讓這個(gè)社會再也沒有交通事故，再實(shí)際生活中我會讓自己努力成為這么一個(gè)人。

讀書不但增長了我的知識、想象力還豐富了我的生活，充實(shí)了我的大腦，現(xiàn)在讀書成了我一大樂趣，我愛讀書，因?yàn)闀拖褚患芴葑?，讓我登得更高，看得更遠(yuǎn)。

我的故事作文500篇四

恐高，一直是我心理上的一大障礙，但在去年暑假，我卻能夠站在我心中的高度，俯瞰四周的美景。

我還清楚地記得，1998年的夏天。當(dāng)時(shí)，我和幾個(gè)同伴在一個(gè)水泥砌成的池邊玩耍。

池底離地面有十余米之高，池中還有下雨留下的許多積水。我們被一只青蛙吸引住了，我走到池邊，正看得入神，一不留神，被兩個(gè)同伴撞入池底……醒來時(shí)，我已經(jīng)在醫(yī)院里躺著，頭上縫了九針。出院以后，我就再也不敢站在高處了，直到遇上了她，讓我有了面對高度的勇氣。

去年暑假，爸爸單位組織去廈門旅游。我們一行二十三人，當(dāng)中也包括她，一個(gè)六歲的小女孩。那天，導(dǎo)游帶我們?nèi)サ氖且蛔?，大概有五百米高。雖然怕高，但還是硬著頭皮上去了?？缮巾斏系哪亲嗝椎母吲_，說什么我也不敢上，于是我對爸媽說：“我有點(diǎn)累，你們上吧，我就不上去了，坐這兒歇會?！蔽一仡^一看，小女孩也在，旁邊的應(yīng)該是她的媽媽，女孩正纏著媽媽要上去看看，可媽媽不答應(yīng)，但那小女孩說什么也不肯放棄。她四處張望，最后把目光投向了我說：“那邊的小哥哥可以看著我啊?！蔽疫€沒來得及推辭，小女孩的媽媽就充滿信任地對我說：“那就麻煩你了。”說完就去拽女孩的爸爸了。

小女孩立即跑到梯子旁，這時(shí)，我正處于矛盾之中。是去還是不去呢?去，我怕高;不去，萬一小女孩出事怎么辦?這時(shí)，小女孩的聲音打斷了我的思緒：“哥哥，你是怕高嗎?怎么不上來啊?”“那，那怎么可能!”我嘴硬地反駁道。說著就往上跑，剛跑兩步，腳步就放慢下來，有點(diǎn)膽怯。望了望下面，腿有點(diǎn)發(fā)軟，可是在小女孩的一再呼喚下，我終于邁開了腳步，沖了上去。但我的目光一直沒敢離開地面，根本就沒有勇氣抬頭看。我試著抬起頭，可看了幾眼感到害怕又立即低下了頭。“這里的風(fēng)景多美麗啊!”小女孩感嘆道。

這里確實(shí)漂亮，但我為什么不敢抬頭?難道就這么沒膽量嗎?我屏住呼吸，放眼望去，感到一陣涼風(fēng)從我身邊輕輕擦過，這時(shí)，我感到全身都放松沉醉在風(fēng)里。我慢慢走到欄邊，望了望山腳下，雖然心中還是有些恐懼，但那滿眼美麗的風(fēng)景卻讓我的心情平靜了下來，那種感覺已經(jīng)很長時(shí)間沒有過了，它是那樣的`難以抗拒。這時(shí)，我才明白困難不是不能克服，而是缺少克服困難的勇氣，我們只要勇于面對，是沒有什么克服不了的。

我的故事作文500篇五

我和書的故事有很多，下面的段落就是部份我和書的故事。

“新書急不可待”

新學(xué)期剛發(fā)新書的時(shí)候，我總是迫不及待的打開書本掃描目錄后，便津津有味地品起書來，不管老師在上面講什么，兩耳早就不聞，視線中只有好看的課文，老師的身影也拋到九霄云外，等同學(xué)起身回家時(shí)才恍然大悟。

“上廁所也看書”

每次上廁所不管是學(xué)校還是家里或別的地方，我都要拿一本書看。有一次我拉肚子，拿了一本看了不知多少遍的《魯濱遜漂流記》都會看得津津有味，后來，時(shí)間不知不覺的過了兩個(gè)小時(shí)。待我站起來時(shí)，腳麻得已經(jīng)失去了知覺，好慘！

“在車上看書”

也不知道我有特異功能還是看書看得太入迷。反正，在車上看書我從來不頭暈。有一次我和我媽一行人去杭州玩，高速上，我正看一本《小哥白尼》畫報(bào)，坐在一旁的奶奶忍不住問道“棟棟，在車上看書，一點(diǎn)也不頭暈嗎？”我回答“是呀！我可沒頭暈！”“可這是高速公路呀！”奶奶又說。“對我來說不管車行駛在市去還是高速都無所謂，因?yàn)槲也活^暈”“真是個(gè)小書迷”奶奶打趣到。

老師請幫我修改一下，每次我的作文評語都是細(xì)節(jié)描寫不夠，也不知道怎么才能寫好！

我的故事作文500篇六

今天我給大家講個(gè)“當(dāng)老師”的故事。小時(shí)候我有一塊小黑板，拿出粉筆在上面寫字，那些小布娃動物是我的學(xué)生，我在黑板上寫：最、非常、很、希望、高興，用它們造句。動物們紛紛舉手，一切正確。然后我又寫：《老鼠和老虎》?！斑@是我們今天學(xué)的第13課，繞口令，主要講兩個(gè)主角在三娘灣旁邊相遇了，然后……”我開始講課。

我給動物們各發(fā)一張紙，然后在黑板上寫：作業(yè)……突然阿婷舉手問我：“老師，今天發(fā)不發(fā)報(bào)紙？”“哦，發(fā)，發(fā)，要發(fā)的。”我想起來。二十分鐘后，早上的`課上完了，我說：“上，不對，下課！”“起立！”菲菲叫道?！袄蠋熜菹?。”大家說。

“當(dāng)老師”故事講完了！

我的故事作文500篇七

小學(xué)一年級，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅了我的小臉蛋，也映入了我的心里，我好興奮。

下午放學(xué)，走在回家路上，看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我多么自豪，想讓所有的人都知道，我是一名少先隊(duì)員。

我聽后感到很慚愧，走過去把紅領(lǐng)巾整整齊齊疊好，放在書包里。

文檔為doc格式。

我的故事作文500篇八

"我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高?！薄斑@首歌不會是照著我寫的吧”我想。

俗話說得好“現(xiàn)實(shí)總與夢境是相對的?！?/p>

上課時(shí)，回答的話語卻成為同學(xué)們的笑柄；下課時(shí)，同學(xué)們都在教室瘋玩，只容我一個(gè)人在座位上無所事事；放學(xué)時(shí)，我仍然是一個(gè)“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識的身影，心中不勝涼意。

小學(xué)的我，被學(xué)校的除草機(jī)鏟的平平的，只是比別人還低些，

初中，新起點(diǎn)。

步入初中的首天，還是覺得小學(xué)好，在一個(gè)陌生的環(huán)境中。我害怕跌倒。

首周，一切照常進(jìn)行，只是；我感到初中的起點(diǎn)是新的。

首月，我的故事開始了。上課積極發(fā)言，老師的鼓勵(lì)，使我舉手的次數(shù)已無止境。那段時(shí)間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學(xué)習(xí)，努力展示新自己。期中時(shí)，一個(gè)不一樣的我，誕生了。

學(xué)習(xí)，質(zhì)的飛躍；交友，質(zhì)的飛躍；狀態(tài)，質(zhì)的飛躍。

也許，初中與小學(xué)的不同，就是一只小小鳥的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蛻變，就是我的故事。