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剛上小學(xué)的作文通用(實(shí)用12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 10:39:03
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
剛上小學(xué)的作文通用(實(shí)用12篇)
2023-11-13 10:39:03    小編:zdfb

總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式??偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧,如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫作。

剛上小學(xué)的作文通用篇一

今天我讀了一篇“丑小鴨”的童話,它對(duì)我的觸動(dòng)很深。

文章以丑小鴨的流浪足跡寫出丑小鴨的悲摻遭遇:它先是在養(yǎng)鴨場(chǎng)受到排擠逃走,后在沼澤地里遇難脫險(xiǎn),接著在農(nóng)家小屋受到排擠離開,然后凍昏在湖泊被救,在種田人的家里不小心惹禍離開,終究變成了一只天鵝。其中,最令人回味的是它在湖泊里的情形,當(dāng)它看到天上那群高貴的鳥兒,它非常興奮、羨慕,但它并不嫉妒,表現(xiàn)了它對(duì)美好的向往。

文中有一句話說(shuō)到“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?!边@句話就告訴我們只要你有理想,有追求,并為著目標(biāo)而奮斗,即使身處逆境也不要緊,是金子總要發(fā)光的。

人生不也是如此!文章的作者安徒生生在一個(gè)貧苦的家庭,他本想從事創(chuàng)作,但因出生貧賤而不斷遭到別人的鄙視和嘲笑,但他不氣餒,經(jīng)過(guò)不懈努力,成為了一名童話大師。再想想我自己吧,去年暑假?zèng)]事做,于是萌生出一個(gè)念頭——去學(xué)一門藝術(shù)吧!想來(lái)想去,決定去學(xué)吉他,我認(rèn)為我對(duì)這門藝術(shù)很感興趣,爸爸給我報(bào)了名。前幾天我練得很認(rèn)真,到了后來(lái)卻越來(lái)越彈不下去了——每天都得用手指按四個(gè)小時(shí)的弦,疼??!于是,我就被第一個(gè)坎兒絆住,怕起來(lái)了!暑假終于熬過(guò)去了,頭一次感覺(jué)假期度日如年,我的手指總算得救了。暑假過(guò)后,我再也沒(méi)碰過(guò)我的吉他。因此,我的水平也只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛,嚴(yán)格的講,連一根汗毛也不是。

比起丑小鴨我的確差了很多,它在逆境中不懈的努力,而我在順境中也不知道向前,我真的應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我要學(xué)習(xí)它的努力,學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神,我應(yīng)拿丑小鴨來(lái)警告自己。

剛上小學(xué)的作文通用篇二

快放學(xué)的時(shí)候,何老師抱來(lái)了一摞花花綠綠的書。我想,該不會(huì)是我最喜歡的《小學(xué)生導(dǎo)讀》吧?!拿到手一看,還真是!

晚上,我一寫完作業(yè),就迫不及待地拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》津津有味地看了起來(lái)。

看,“趣味字詞句”幽默又長(zhǎng)知識(shí);“數(shù)學(xué)大課堂”的內(nèi)容精彩又鍛煉智力,里面的題目有時(shí)讓我苦思冥想而不得其解;“大自然”讓我們足不出戶,就可以了解到各地美麗的自然風(fēng)光、珍禽異獸;“畫城”,別看只有小小的幾幅漫畫,卻讓人在輕松中明白了許多道理……這些特點(diǎn)使《小學(xué)生導(dǎo)讀》成了我最喜歡的書!

記得第九期和第十期的數(shù)學(xué)大課堂里,有兩篇文章dd“不會(huì)說(shuō)話的財(cái)主”和“一共拉亮了幾盞燈”,需要開闊思維、積極思考,才能想出各題的解法,這不但提高了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,還使我的頭腦更靈活了!我一開始沒(méi)有認(rèn)真思考,還真有點(diǎn)做不出來(lái)呢!

還有,第十期的“人之初”中有兩篇文章dd“晚上獨(dú)自在家”和“一角錢”,作者非常細(xì)致地描寫了自己當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),寫得栩栩如生、很真實(shí),感覺(jué)事情好像發(fā)生在自己眼前一樣!

《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一本生動(dòng)活潑的書!你們看過(guò)小學(xué)生導(dǎo)讀嗎?想知道里面的精彩內(nèi)容嗎?那趕快去讀吧!我?!缎W(xué)生導(dǎo)讀》越辦越好、越辦越精彩??!

剛上小學(xué)的作文通用篇三

那天,我皺著眉頭來(lái)到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯,可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車?yán)锓胖娘L(fēng)箏時(shí),便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來(lái),可舅舅卻說(shuō):“我正忙呢,等會(huì)兒,等我種完紅薯。”什么?等你種完紅薯,那就到什么時(shí)候啦!

哼!你不給我放,我自己放。我拿著其中一個(gè)風(fēng)箏,開始放了起來(lái),可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,每次風(fēng)箏放到三四米的時(shí)候總是頭朝下栽下來(lái),我試了許多次都是這樣。在無(wú)奈之下,我又找來(lái)了舅舅,想讓他看一下有什么問(wèn)題,舅舅試放了一下說(shuō):“尾巴太輕了,在尾巴后面加些東西就好了。”

于是,我就在地里尋找可以添加的東西,先開始加了一些干草,還是太輕了,又找來(lái)了一根干木頭,還是輕。哎!風(fēng)箏,你不是不是在給我作對(duì)呀!“舅舅,你再給我想個(gè)辦法,看看再加什么東西呢?”我央求著舅舅,舅舅環(huán)視了一周后,指著放在沙土中妹妹的鞋子說(shuō):“就把這個(gè)加上去?!薄澳愦_定嗎?確定確定一定能放起來(lái)!”我瞬間眼睛瞪的老大,不解地看著舅舅。

??!你不會(huì)逗我吧?鞋子能飛起來(lái),我有點(diǎn)半信半疑,決定試一試,我把線縮短一點(diǎn),在沙地中快速奔跑著。這時(shí)我感到了沙的柔軟,它是那么的細(xì),踩上去是那般的柔和,像地毯似的。

當(dāng)我再看向風(fēng)箏時(shí),它已經(jīng)高高飛起,還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。

哎!原來(lái)放風(fēng)箏也不難,??!對(duì)了,還得種紅薯呢,趕緊去種吧,要不然又該被老媽說(shuō)不是了。

剛上小學(xué)的作文通用篇四

記得我們剛踏進(jìn)校園,呆頭呆腦的,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,熟悉了的過(guò)程中,最讓我難忘的不是課間,不是春游,不是運(yùn)動(dòng)會(huì),卻是作文課。有一次,我們寫桂花,老師就讓我們邊觀察邊寫,這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹淇粗切∏扇缃鹱影愕幕ü?,嫩綠的葉子,那撲鼻的幽香,讓我沉醉其中。觀察完了,我們就趴在桂花樹下寫,微風(fēng)撫過(guò),那花骨朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跌落下,仿佛從天而降的小仙女,這也給了我們很好的寫作素材,讓我奮筆疾書,寫了很不錯(cuò)的一篇文章。

還有一次寫作文,就在上學(xué)期,我們寫小籠包。正當(dāng)我們寫到一半時(shí),洪老師拎著一大包小籠包走了進(jìn)來(lái)。那味道瞬間溢滿了整個(gè)教室,我們都迫不及待了,沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它,數(shù)了數(shù)正好十八個(gè)褶,最正宗了。吃這個(gè)有學(xué)問(wèn),輕輕提,慢慢移,先開窗后喝湯,可是禁不住美味的誘惑,拿起一頓亂啃。好,就這樣解決了,可吃完總想再吃一個(gè),等全班吃完了那個(gè)滋味??!讓人舌尖余留那味道,那可算得上是,最美好的一次寫作文經(jīng)歷了,真想時(shí)光倒流再來(lái)一次啊!

小學(xué)時(shí)光總是短暫,來(lái)不及回憶就已經(jīng)過(guò)去,一去也不復(fù)返了。這只是人生路的開頭,步入初中的路會(huì)更艱難。像“童話”那樣,推開初中的那一扇門發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。

剛上小學(xué)的作文通用篇五

萍姐坐在窗前,凝視著外面陰沉的天空。她心情不好。她不知道自己的決定是對(duì)是錯(cuò)。她知道這一天會(huì)到來(lái)。

她看著走進(jìn)她叔叔網(wǎng)吧的男生女生。她覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò),心想:他們可能會(huì)跟自己重復(fù)同一個(gè)故事。

平姐過(guò)年前跟我說(shuō)她去做生意了,過(guò)年后會(huì)給我?guī)?lái)好消息,但是感情問(wèn)題還是沒(méi)解決。她大學(xué)同學(xué)雖然很喜歡她,工作也很好,但還是莫名其妙的放不下一個(gè)人。更讓我吃驚的是,那個(gè)人是她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,她從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我。她現(xiàn)在告訴我,她和這個(gè)網(wǎng)友認(rèn)識(shí)一年了,成了無(wú)話不談的好朋友。他們互相關(guān)心,互相鼓勵(lì),都知道自己都喜歡對(duì)方。但他們從沒(méi)說(shuō)過(guò)見面的事。但是家里人并不知道她的一切,就是知道了可能也不會(huì)讓他們有什么結(jié)果,家里人會(huì)覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。她家里的人非常喜歡她在那所大學(xué)的朋友,希望他們能成功。她有點(diǎn)不甘心,但又不知道該怎么辦。最后,她決定忍痛放棄這段網(wǎng)戀。

她曾經(jīng)想結(jié)束和這個(gè)網(wǎng)友的關(guān)系。她曾經(jīng)想告訴他,早點(diǎn)結(jié)束比較好,但是一直沒(méi)說(shuō)。她害怕傷害他。為了以后不吃虧,她決定從他的生活中消失,再也不出現(xiàn)。我問(wèn)平姐,他會(huì)難過(guò)嗎?平姐告訴我,他們都會(huì)很難過(guò)。她很清楚,他們之間不會(huì)有結(jié)果,只會(huì)讓對(duì)方讓時(shí)間慢慢讓對(duì)方忘記對(duì)方。她珍惜這一年他和她一起度過(guò)的美好時(shí)光,她會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

一邊看她在電腦上給我講,我仿佛看到她滿臉淚水,內(nèi)心痛苦。我不知道說(shuō)什么來(lái)安慰她。我只覺(jué)得淚水模糊了我的視線。我當(dāng)時(shí)只看到一大塊模糊的電腦,不知道上面寫的是什么。

看著萍姐的痛苦,我想:上帝為什么讓他們相遇,重新開始?這真的是一個(gè)錯(cuò)誤,甚至有點(diǎn)悲傷。它們就像是:我看到的一首詩(shī)說(shuō):

天地間如此寧?kù)o,我們就像太空中的兩顆星星,沿著各自的軌道奔跑,而且還會(huì)迎面碰上幾次,無(wú)聲的搖晃了幾下,沒(méi)有人知道我們未來(lái)的命運(yùn),沒(méi)人知道我們會(huì)不會(huì)找到彼此,在生活中,我們總是被孤立。

這首詩(shī)似乎是為他們和那些重復(fù)他們故事的人而寫的。

剛上小學(xué)的作文通用篇六

我的爸爸喜歡攝影,只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色,就會(huì)忍不住要停下腳步去拍照。

有一次,我們一起去四明山,在路上,爸爸看到了云海,他雙眼直發(fā)亮,馬上把車緩緩?fù)T诼愤?。我驚奇萬(wàn)分,心想:爸爸他突然停下來(lái)干嘛呢?只見爸爸下車到后備箱拿好相機(jī),我恍然大悟:原來(lái)爸爸是要拍照片??!只見爸爸走到旁邊,拿起相機(jī)就開始拍云海,那陶醉的架勢(shì),仿佛一下把我們忘了個(gè)徹底。這下我可不樂(lè)意了,我搖下窗戶,對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,你又要拍照啊,還不快回來(lái)開車!”我這一喊,爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼,對(duì)我說(shuō):“等一會(huì)兒,我很快就拍好了。”說(shuō)完,他就繼續(xù)忙活了起來(lái)。他先架起三角架,然后調(diào)好焦距,再迅速按下快門。就這樣,“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會(huì)兒,直到我都開始覺(jué)得無(wú)聊了,爸爸才拿起了三腳架。啊,終于要收工了!我興奮地想著。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他只是換了個(gè)角度,繼續(xù)拍照,看來(lái)他早已把他說(shuō)的“很快”給甩到腦后了。他聚精會(huì)神地拍照,一拍就是半個(gè)多小時(shí)。直到媽媽喊他回來(lái),他才慢吞吞地收回相機(jī),依依不舍地回來(lái),眼睛還時(shí)不時(shí)回頭去看一下云海。

爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上,要么就是放在車子的“保護(hù)箱”里,生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時(shí)帶著這個(gè)相機(jī),把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著,特別看重。

瞧,這就是我爸爸,拍照是他最大的愛(ài)好,而相機(jī)就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年,給他帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè),也帶給他榮譽(yù),讓他獲過(guò)獎(jiǎng)、拿過(guò)獎(jiǎng)金。我喜歡這樣的爸爸,我為有這樣的爸爸感到驕傲!

剛上小學(xué)的作文通用篇七

我坐上時(shí)空穿梭機(jī),來(lái)到了20年后的古平崗小學(xué)。

來(lái)到校園里,綠油油的草地上長(zhǎng)著五顏六色的花朵,在這么詩(shī)情畫意的校園里卻不見高大的教學(xué)樓。正當(dāng)我在尋找教學(xué)樓的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了一朵白云,白云姐姐高興地說(shuō):“歡迎來(lái)到白云夢(mèng)幻學(xué)校?!薄爸x謝?!薄拔易习自苼?lái)到了白云夢(mèng)幻學(xué)校?!边@里的小朋友們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們有時(shí)躺在軟綿綿的白云床上,有時(shí)他們和白云姐姐們玩耍著,白云姐姐有事帶他們到外面的世界去看看。

我走進(jìn)教學(xué)樓的四(2)班教室,看見李白穿著現(xiàn)代西服正在教同學(xué)們朗誦古詩(shī)呢?,F(xiàn)在,老師都不用上黑板寫字了,老師只要用嘴說(shuō),那些字寶寶們就穿著五顏六色的花衣服,花裙子,秩序井然地向我們招手。這時(shí),我來(lái)到了老師的辦公室,剛要伸手去敲門,門就自動(dòng)開了,發(fā)出一陣刺眼的光芒。紅色的地毯,我沿著紅地毯走,隱隱出現(xiàn)一個(gè)花朵椅子,老師就坐在花朵椅子上,小嘴巴,大眼睛,小鼻子,簡(jiǎn)直就像位西施啊。我來(lái)到圖書館,看見那些書中的人物早已在門口等候我多時(shí)了,就連鳥兒們也出來(lái)參加“歡迎會(huì)”了。它們爭(zhēng)先恐后的給我介紹圖書館,推薦一本本好書。讓我沉靜在快樂(lè)之中。這一切都像是夢(mèng),我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)能永遠(yuǎn)不要醒,更希望這就是現(xiàn)實(shí),是20年后的古平崗小學(xué)。

剛上小學(xué)的作文通用篇八

過(guò)年了,過(guò)年了。大年三十,我們家準(zhǔn)備包餃子。媽媽去菜市場(chǎng)買來(lái)餃子皮和豬肉、芹菜等佐料。爸爸把這些豬肉和芹菜加工成了餃餡。

我先拿起餃子皮,再用筷子夾起餃餡放在餃皮上,然后用水把餃皮四周涂濕,最后把餃皮捏一捏,而且還捏出花紋,一個(gè)餃子就這樣做成了。剛開始包,我的餃子包得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的像扁豆。媽媽說(shuō)不好看。但是,爸爸并不這樣認(rèn)為。他還對(duì)我提出了表?yè)P(yáng),說(shuō)小孩子能包成這樣,已經(jīng)很不錯(cuò)了。他還耐心地幫我分析為什么餃子包得像扁豆的原因。爸爸說(shuō):主要原因有二個(gè):一是放的餃餡不夠多,顯得比較瘦;二是包得時(shí)候兩頭的餃皮往里捏得還不夠,所以顯得比較長(zhǎng)。他還教我怎么改進(jìn)。過(guò)了一會(huì),我按照爸爸教的方法,包起來(lái)的餃子真的越來(lái)越好看了。

媽媽說(shuō):“蓓蓓,你包得餃子越來(lái)越好看了,一會(huì)咱們一家人去鄰居李阿婆家,幫她包餃子去?!背酝觑?,我們一家人來(lái)到鄰居李阿婆家,跟她一起包餃子。我包了二十來(lái)個(gè),得到了李阿婆的贊揚(yáng)。

然后,我們?cè)跇窍路疟夼?。爸爸點(diǎn)燃了鞭炮。膽小如鼠的媽媽和我嚇得趕緊躲到了墻角后面。鞭炮射到空中后,猶如一朵朵花朵舒展開自己淡雅的花蕾,一會(huì)“砰”的一聲,綻開了,好像天女散花一樣,映紅了半邊天,美麗極了。

幸福而快樂(lè)的2007年已經(jīng)離我們而去。我們要以快樂(lè)的心情歡度新年,共同迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到。

剛上小學(xué)的作文通用篇九

啊!我終于拼好了這一堆樂(lè)高積木。誰(shuí)知高興得太早,弟弟來(lái)個(gè)“降龍十八掌”,“啪!”的一聲,我的成果毀于一旦。

我像被一顆被點(diǎn)燃的鞭炮對(duì)弟弟又吼又叫。我懊惱地說(shuō):“再也拼不好了!”弟弟嚇得躲在沙發(fā)后面。媽媽卻不以為然,輕描淡寫地說(shuō):“你忘記了小區(qū)門口那棵小苗嗎?它都能起死回生,你還怕拼不好一個(gè)積木啊?”

那是一個(gè)夏天的午后,爸爸帶我們騎車去公園。我的車子一偏,一棵生機(jī)盎然的小樹苗就被我攔腰折斷了。我覺(jué)得有些可惜了,它就這么夭折了,未來(lái)的參天大樹就被我毀了。

過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我早就忘記了這回事。有天散步我突然看到曾經(jīng)被折斷的小樹苗竟然變成了一棵小矮樹,折斷的痕跡依然存在,傷口周圍不依不饒地長(zhǎng)出了新的枝丫,碧綠與新綠的'葉子挨挨擠擠可愛(ài)極了。我像發(fā)現(xiàn)新大陸喊媽媽過(guò)來(lái)看。媽媽高興地說(shuō):“真是想不到它還會(huì)長(zhǎng)得這么好,孩子,你也要像它一樣,遇到困難挫折不低頭,才能創(chuàng)造出奇跡。”我聽懂了媽媽的話。它深深地印在我的心里。

看著眼前一堆零散的積木。我心平氣和地對(duì)弟弟說(shuō):“困難再大,也可以打垮,積木散了,我們一起把它復(fù)原吧!”弟弟笑了,我也笑了。

剛上小學(xué)的作文通用篇十

六年的小學(xué),如果還加上一年的學(xué)前班,共七年。這絕非一個(gè)短暫的時(shí)光,至少對(duì)我而言,那就來(lái)說(shuō)說(shuō)故事:

活動(dòng)。

那時(shí)每周有一節(jié)班會(huì)課,班主任允許我們自行組織活動(dòng)。我可算是一個(gè)積極分子。幾乎每個(gè)學(xué)期我都會(huì)自己主持開展一次班會(huì)活動(dòng)。有時(shí)自行錄音——主持詞。還準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品,玩游戲,猜謎語(yǔ),講故事提問(wèn)等等。內(nèi)容形式均是多種多樣的。儼然,給人一種活潑開朗的形象。

在一二年級(jí)的時(shí)候,上體育課老師帶同學(xué)們玩滑梯,我卻一直不敢玩,顯得十分膽小。

三四年級(jí)時(shí),班上的門鑰匙只有班長(zhǎng)和值日生才有,而我在值日時(shí)私自配了一片,后被班主任知道,并未批評(píng)于我。只是要我上交了鑰匙。

同學(xué)關(guān)系。

那是的我,也與班上幾名男生關(guān)系較好。一次,上學(xué)的路上,我與一男生在河邊玩水,忘了時(shí)間,曠了課,被老師留校,也讓人感到了十分調(diào)皮。

師生關(guān)系。

小學(xué)時(shí),特別是五六年級(jí)即將畢業(yè)了,與老師的關(guān)系也十分融洽。記得那時(shí)自己進(jìn)入老師的辦公室亦如進(jìn)入本班的教室一樣,不喊報(bào)告,十分隨意。

親子關(guān)系。

那時(shí)的我,有一個(gè)問(wèn)題在父母看來(lái)十分頭疼。即:見人不喊。父親為此十分著急。最后,一天晚上,父親竟跪在了我的面前,要我以后見人一定要喊,打招呼。此后,我在父親面前時(shí),父親要我喊人,我才喊人。父親不在場(chǎng)時(shí),我依然如故。

這么多小小的故事,連自己都不覺(jué)矛盾,感到自己一時(shí)膽小怕事,一時(shí)又活潑開朗,這是由于故事并非按時(shí)間排序。而實(shí)際上也可以說(shuō)在小學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)膽小害羞到活潑開朗的過(guò)程。其實(shí),那種活潑也僅是在學(xué)校,與同齡人在一起時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。所以,不一定是個(gè)人的真實(shí)性格?,F(xiàn)在,自己已不可能回到小學(xué),去體會(huì)那時(shí)的自我情感。可,無(wú)論如何,那段哪怕看來(lái)快樂(lè)的時(shí)光自我是沒(méi)變的。這也一定會(huì)對(duì)以后的中學(xué)生活產(chǎn)生直接的影響。即使其間的因果關(guān)系說(shuō)不清,道不明也是客觀存在的。

剛上小學(xué)的作文通用篇十一

我,獅子座的陽(yáng)光男孩,在學(xué)校老師眼里,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的積極向上的學(xué)生!然而我在家里,家就是我的世界!父母是我的奴隸,沙發(fā)是城墻,然后一個(gè)又一個(gè)的小彈珠是我的敵人。你可能會(huì)問(wèn)我在這里面是什么樣的角色。當(dāng)然,我是萬(wàn)能的將軍。也許別人會(huì)說(shuō)我幼稚,但我覺(jué)得我很幼稚。

讓大家聽聽別人眼中的我!在姐姐眼里,我才是真正的紙老虎。父母不在家,我就是老大。我妹妹必須服從我的命令。他是個(gè)嘆氣的小奴隸!但是我爸媽回來(lái)了,我立馬不吃了。那就是我,也就是從一個(gè)打贏了戰(zhàn)爭(zhēng)的將軍到一個(gè)磨砂茄子。我哥跟他姐真的是雙面膠。

在我心里,我是一個(gè)自由的男孩。說(shuō)我沒(méi)虧是有歷史依據(jù)的。

那是一個(gè)炎熱而艱難的下午。我獨(dú)自走在公園的小徑上。一個(gè)黑暗的東西引起了我的注意。當(dāng)我走近時(shí),哇!這是一個(gè)錢包。打開來(lái)數(shù)一數(shù)。哇!300多塊錢足夠買一套我期待已久的漫畫,然后給父母買點(diǎn)東西,成全我小時(shí)候的孝心。請(qǐng)同學(xué)們吃點(diǎn)東西增進(jìn)友誼。就在我一廂情愿的時(shí)候,我看到一個(gè)努力的人,不知道要找什么。我走過(guò)去問(wèn)叔叔:“叔叔,你在找錢包嗎?”“是的,你看見孩子們了嗎?”我心里想錢包應(yīng)該是他的!等我驗(yàn)證一些錢包的特點(diǎn)!于是,我問(wèn)我舅舅我錢包的特點(diǎn),他們都答對(duì)了。后來(lái)我把錢包還給他了!臨走的時(shí)候還說(shuō)了一句話:“現(xiàn)在的孩子真好!”

這就是我,一個(gè)有錢,活潑,開朗,稚氣,有這種雙重性格的男生!

剛上小學(xué)的作文通用篇十二

爸爸,其實(shí)我有許多心里話想要對(duì)您說(shuō),但是我沒(méi)有勇氣。今天,我就在這作文里說(shuō)吧。

爸爸,我看到您幾乎每天都在喝酒,或者吸煙。有時(shí)候,你喝酒喝多了,就躺在沙發(fā)上睡覺(jué),或者跟媽媽吵架,我非常的傷心。

爸爸,我勸你還是不要每天都喝酒,酒是可以喝,但不能天天喝。吸煙有害健康,也不能天天抽,偶爾抽幾根沒(méi)關(guān)系。還有一點(diǎn),就是你的睡眠不足,你總是很晚才睡覺(jué)。我知道你這么晚睡覺(jué)是為了我們,為了讓我們家過(guò)上幸福的日子。要是,晚上沒(méi)有客人,你要趕快睡覺(jué),別再睡眠不足。

爸爸,你要是能聽我勸告,不天天喝酒,不天天吸煙,要保持睡眠充足,你要是能完成這幾點(diǎn),兒子就很高興了。

爸爸,你對(duì)我們這么好,以后,我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后來(lái)好好報(bào)答你。

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