在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)。總結(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？通過總結(jié)，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進(jìn)和提高。

初中生的作文題目篇一

1.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

3.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

5.文章前后連貫,形成完整的形象。

6.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。

7.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

8.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀*強(qiáng)。

9.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

10.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

12.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

13.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

14.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

15.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

16.文章雜而不亂,。

初中生的作文題目篇二

這是一些文學(xué)作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話題作文的擬題。設(shè)置一個誘人的懸念，或不同尋常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強(qiáng)迫老師不要忽略你存在的妙法了。

例如。

1、“師生關(guān)系”話題：《老師，你錯了》。

2、“素質(zhì)教育”話題：《考場“三絕活”》。

3、“男生女生”話題：《天很藍(lán)、我不騙你》。

4、“男生女生”話題：《那小子真帥》。

5、“保護(hù)環(huán)境”話題：《兩只離了婚的魚》。

6、“校園生活”話題：《我“失戀”了》。

7、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”話題：《最慘烈的一場戰(zhàn)斗》。

點評。

老師會犯什么錯誤，一個學(xué)生怎么能這么說老師？考試還有什么“三絕活”？《天很藍(lán)，我不騙你》跟同學(xué)生活有什么關(guān)系？太扯了吧！魚為什么會離婚？《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧！網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中會有什么慘烈的戰(zhàn)斗？這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

初中生的作文題目篇三

將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。

例如。

1、“環(huán)境”話題：《三個和尚沒水吃新編》（原因不是懶而是因為山下的井要么被污染、要么干涸、要么被開發(fā)作為旅游資源禁止取用）。

2、“誠信”話題：《狼來了新編》。

3、“智慧”話題：《英明的上帝》。

4、“合作”話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》。

5、“熱點”話題：《魏青剛成名后》。

6、“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》。

7、“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來之后》。

8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》。

9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》。

點評。

標(biāo)題1、2、4、5擬人；標(biāo)題3比喻；標(biāo)6、7反問；標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

初中生的作文題目篇四

有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。自我陶醉正是個性張揚(yáng)的開始，作文標(biāo)題中一個“我”在，表達(dá)起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。

例如。

1、“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》。

2、“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》。

3、“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛“你”――我的假日》。

4、“自信”話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》。

5、“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》。

6、“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的！》。

點評。

花樣年華，花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。

初中生的作文題目篇五

有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時，曾將大漠孤煙直，長河落日圓作為幾何內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。

現(xiàn)在，請你大膽想像，用平實的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個300字左右的文字說明。

要求：

1、條理清楚，語言簡明。

2、可以圖文配合，相互印證。

初中生的作文題目篇六

(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。

(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應(yīng)有的尊重。

(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。

(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。

請根據(jù)材料，聯(lián)系實際，任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.

八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。

要求：

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。

3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。

5、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

九、在吃的問題上，孔子曾有過這樣一些議論：

初中生的作文題目篇七

《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋惜：

惜別：舍不得離別。

惜陰：珍惜光陰。

惜福：指享受不肯過分。

惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。

惜力：不舍得耗費力氣干活不惜力。

惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。

請閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。

二、話題翅膀。

初中生的作文題目篇八

要求:以記敘為主，可靈活運用多種表達(dá)方式。

2。題目:從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。

要求:任選一題，要寫出真情實感。

3。題目:為自己豎起大拇指。

提示:[豎起大拇指"常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4。題目:初中生活的*甜苦辣。

要求:要有真情實感，文體不限。

5。題目:考試，我想對你說。

6。題目:一次難忘的實踐。

要求:每個同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。

7。題目:當(dāng)我面對______的時候。

要求:在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如[挫折、榮譽(yù)、失敗、成功"等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。

8。題目:我眼中的________。

要求:先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如[母親、考試、大海"等)。文體不限，可綜合運用多種表達(dá)方式。

9。題目:_________，感覺真好。

感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候--你的感覺往往是非常好的。請以[幫助別人(或得到理解--)，感覺真好"為題，寫一篇作文。

要求:選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫。

初中生的作文題目篇九

有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時，曾將大漠孤煙直，長河落日圓作為幾何教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。

現(xiàn)在，請你大膽想像，用平實的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個300字左右的文字說明。

要求：

1、條理清楚，語言簡明。

2、可以圖文配合，相互印證。

初中生的作文題目篇十

狗咬人，不是新聞，所以見怪不怪自然無趣，人咬狗，才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。

例如。

1、“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》。

2、“夢想”話題：《做白日夢的感覺真好》。

3、“人生”話題：《進(jìn)一步海闊天空》。

4、“真誠”話題：《善待謊言》。

5、“創(chuàng)新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》。

6、“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》。

7、“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》。

8、“文化”話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》。

點評。

標(biāo)題1，遺憾如何是一種美麗？標(biāo)題2，是不是思想太緊張，現(xiàn)實太沉重，異想天開的幻覺反而成了生的珍品？標(biāo)題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。標(biāo)題4，謊言難道也是一種美德？標(biāo)題5，懶惰不是最大的惡德嗎？標(biāo)題6，不是提倡做人做事要專心嗎？標(biāo)題7，既是潑冷水，何談欣賞？標(biāo)題8，漢奸難道也有理了？標(biāo)題9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了？這些故意與“真理”作對的標(biāo)題，看似離經(jīng)背道，實則暗藏機(jī)理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。

初中生的作文題目篇十一

《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋惜：

惜別：舍不得離別。

惜陰：珍惜光陰。

惜福：指享受不肯過分。

惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。

惜力：不舍得耗費力氣干活不惜力。

惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。

請閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。

閱讀下列文字，按要求作文。

其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。

當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以翅膀為話題，寫一篇文章。要求：

1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。

4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。

6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實人名、地名、校名.

紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通過。在現(xiàn)實生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。

請以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：

1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。

3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草不會開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。

要求：

1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。

2、除詩歌外，文體不限。

請以我因而自豪為題寫一篇作文。

要求：

(1)在橫線上填上一個詞語，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。

(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。

(5)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

請以我在__________的引領(lǐng)下為題寫一篇文章.

要求：

1、先將題目補(bǔ)充完整.2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。

3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。

(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。

(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應(yīng)有的尊重。

(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。

(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。

請根據(jù)材料，聯(lián)系實際，任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.

孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。

一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。

他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。

要求：

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。

3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。

5、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

初中生的作文題目篇十二

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。

例如。

1、“愛心”話題：《陽光的腳步》。

2、“環(huán)?！痹掝}：《一張漁網(wǎng)的訴說》《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹》。

3、“自我”話題：《選擇生活的色彩》。

4、“幸?！痹掝}：《雪花的快樂》、《無憂鳥》。

5、“奉獻(xiàn)”話題：《最后的燭淚》。

6、“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚？》。

7、“發(fā)現(xiàn)”話題：《究竟誰錯了？》、《林黛玉非死不可嗎？》。

8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》。

9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》。

點評。

標(biāo)題1、2、4、5擬人；標(biāo)題3比喻；標(biāo)6、7反問；標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。