演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

安全教育主持人演講稿題目 安全教育活動演講稿篇一

大家好!今日我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人僅有一次;我們熱愛生命，因為生命是完美的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;然而，應對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?

據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”.學校安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護本事差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在學校內外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的小學生。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球。

三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到禮貌行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告教師。

七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御本事。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正學校違反安全要求的行為和現象，做維護學校安全的主人。

八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙、不一樣社會閑雜人員交往。

同學們，學校是我們的家!為了創(chuàng)立禮貌的學校，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自我，改正不良的行為，共同維護好我們的學校環(huán)境，為構建和諧學校貢獻自已的一分力量!

謝謝大家!

安全教育主持人演講稿題目 安全教育活動演講稿篇二

尊敬的教師，親愛的小朋友們：

今日我在國旗下講話的資料是《我會保護自我》。

小朋友們，我們玩具丟了還能夠再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應當學會保護好自我。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢

第一、不要輕信陌生人不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體;

第二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;

第三、火災時，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生;

第四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;

第五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情景，要冷靜，撥打緊急電話求救;

第六、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識。

當然，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽取教師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會的關心與關愛，讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷!多謝大家!

升旗儀式到此結束，請小朋友跟教師有秩序的回到班級!

安全教育主持人演講稿題目 安全教育活動演講稿篇三

經過議定教誨講座我們可以知道，在校園產生的很多變亂，很多都是教師和當事人對安定意識稀薄，教師的責任心不強，黌舍辦理不到位才產生的。如果教師對安定的認識程度高一點，多一份責任心，很多變亂是可以禁止的。所以最終應進步人的本質，進步門生，家長和教師對安定的認識程度，進步隨時、隨地防備不測變亂的意識。

黌舍的教誨傳授東西是門生，差別的門生來自千家萬戶。門生的安定，是一項牽一發(fā)而動滿身的靈活事變：門生安定，家長安心，黌舍稱心，當局安心;門生不安定，家長悲傷，黌舍鬧心，當局煩心。別的，鞏固的教師步隊，安定的教誨傳授辦法配置，和諧的師生干系、同學干系，都對和諧校園構筑起注緊張的效用。黌舍的安定工作稍有風吹草動，就會引發(fā)校園的波動、黌舍地點地區(qū)的社會場面的顫抖。

其次應進步社會的和諧本領，如：構筑工地要有告誡牌和護欄，嚴禁門生入內玩耍;在馬路危機處應建立奪目標告誡牌，江河、池塘等水深處要有告誡牌和護欄等。

再次，要加強安定宣揚教誨，連續(xù)進步門生的安定意識，腦筋，風俗，安定防護，應急和自救的技巧和知識，做到安定教誨“每天講、月月講，安定教誨常掛記、大家糊口生涯才安心”，應從孩子抓起。使安定教誨感化孩子的腦筋和行動，使孩子從小就養(yǎng)成愛惜生命，自律安定的行動和操行，這是具有緊張實際意義和深遠計謀意義的大事。

我覺得我們黌舍安定教誨工作應當特別注意以下幾點：

1、加強門衛(wèi)值班室的辦理，嚴厲門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防不測迫害變亂的產生。

2、每周要對校園內的掃數辦法、場合查抄，清除一切安定隱患。特別注意電、火、體育辦法等方面的安定隱患排查。竭力為廣大的同學們、教職工創(chuàng)設一個安定的進修、工作環(huán)境。

3、凡是對全部門生進行安定知識講座，做好黌舍晨訓的安定教誨工作，使廣大門生建立“安定重于泰山”、“珍視生命，溫和平生”的見解。

4、對校園外公路務必要高度珍視，設交通警示牌，不時候刻提醒門生隨時注意安定，進步警戒。

5、對門生遍及必要的不測變亂處理的方法，學會自救，他救的知識、記取幾個緊張的報警德律風：“119”----火警、“110”----報警、“120”----救助、“122”----交通變亂報警、打德律風時要說清地點、相干環(huán)境、明顯特征。

6、另有糊口生涯中要注意的很多安定辦法，比方：，如何防備一氧化碳中毒，食物中毒后怎樣處理，哪些不良行動有害健康等等的'安定知識，回家返校路上安定，防溺水。

總之，校園安定是大事，只有群防群治，進步防備意識，加強辦理，才華營建富裕盼望和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好將來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一路竭力吧。