2023年小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用(實(shí)用9篇)

總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇一

春天，多么艷麗的詞，我早已察覺(jué)到了她的氣息?；ā⒉?，探出了它們的小腦袋，引得路人不停地贊揚(yáng)，也引來(lái)的無(wú)數(shù)貪吃的蜜蜂，邊吃邊觀賞風(fēng)景，多好啊。

萬(wàn)紫千紅的春天，總能使人產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想，我向往春天，可它總不在第一時(shí)間讓我感受脫離寒冷的感覺(jué)。

游人不知春何在，只揀兒童多行處，這便和歌曲春天再那里形成了強(qiáng)烈的反差，也正是這句詩(shī)，領(lǐng)我找到了春。

春，我來(lái)了。鄉(xiāng)下比城里的春更美，我踏上了幽靜的小路，那兒好美。似乎把天地之間的所有美好的情景聚在一塊，美的似乎可以讓你忘記一切。

農(nóng)民正在播種？不是。蜜蜂在采花？不是。燕子在飛舞？不是。這都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的空虛。忽然，耳邊傳來(lái)一陣孩童的喧鬧聲.就是它了.

女孩子在玩皮筋，跳來(lái)跳去，如同小燕子，蹦來(lái)跳去，臉上蕩漾著甜蜜的笑，甜的能把冰化開(kāi)，男孩子在玩蒙“瞎子”，這遼闊的草坪是他的過(guò)道，“這邊”“在這兒呢”一個(gè)個(gè)爽朗的聲音在耳邊跳舞，一聲聲腳步聲，使人感到有無(wú)窮的力量，發(fā)自內(nèi)心的歡快，這美妙而又短暫的時(shí)光，充滿了午后愜意的享受。

我張開(kāi)雙臂，擁抱這春的氣息……。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇二

春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，樹(shù)葉綠了，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始唱歌了我和媽媽一起去尋找春天。

星期天的早上我們一起去下面的小區(qū)散步。我們剛下樓來(lái)，一股風(fēng)迎面吹來(lái)，我聞到了一陣陣花香。

哦，原來(lái)是桃花開(kāi)了，我們走到了桃花樹(shù)面前，摸了摸桃花的花瓣，感覺(jué)花瓣軟軟的，滑滑的。

我們沿著小路一直往向前走，看到了，前面的草坪草都綠了，于是我好奇的摸了摸，感覺(jué)小草尖尖的，嫩嫩的。

我聽(tīng)到了，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，然后樹(shù)葉發(fā)出刷刷的聲音，我們找到了春天，原來(lái)春天就在我們身邊??！

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇三

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

我們幾個(gè)同學(xué)穿著小棉襖去尋找春天。我們一起來(lái)到了齊白石公園，看到了五顏六色的'花，有粉色的、紫色的、紅色和黃色的花。有粉色的桃花，有紅色的月季花，還有沒(méi)有盛開(kāi)的花苞。

春風(fēng)一吹，柳枝在天空中飛，就像小姑娘的辮子。我突然想起了一首詩(shī)，叫《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這首詩(shī)。

春天像一幅畫(huà)，美麗極了！

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇四

今天下午，爸爸、媽媽、公公帶著我去野外找春天。

一路上，我們哼著春天的歌兒：

當(dāng)春天又來(lái)到，

當(dāng)春花又開(kāi)放，

大地是新的景象，

那蝴蝶又飛舞，

那流水也歌唱，

小草也穿新的衣裳，

不知不覺(jué)來(lái)到了農(nóng)村廣闊的田野上，農(nóng)田里長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗，還有幾只大肥豬在悠閑地吃草。不過(guò)聽(tīng)公公說(shuō)這一大塊土地已經(jīng)被臺(tái)商買走，要建化工廠，不到兩年，這兒的廠房就會(huì)像雨后春筍般地冒出來(lái)。我心中一陣難過(guò)，這兒的春天又要被破壞了。

不一會(huì)兒，我們就到了江邊，只見(jiàn)一個(gè)細(xì)浪接著一個(gè)細(xì)浪打來(lái)。我們沿著大堤邊的石子兒小路，走到了一個(gè)淺灘，淺灘上盡是大塊大塊龜裂的泥土，乍一看，像一塊塊石頭似的，光溜溜的。我一摸，軟軟的，橡皮泥一樣。爸爸撿了許多碎片來(lái)打水漂，媽媽拿起一片往水里一扔，撲撲兩聲在水中彈了兩下，爸爸也扔出一片，撲撲在水中彈了十幾下。我也不甘示弱，抓起一塊鵝卵石，往水里一扔，不但沒(méi)有漂起來(lái)，而且我發(fā)現(xiàn)，那不是塊鵝卵石，而是個(gè)泥團(tuán)團(tuán)，抓得我滿手都是泥巴。原來(lái)經(jīng)過(guò)江水不斷沖刷，把岸邊的小泥塊兒都磨成鵝卵石了。我玩得一身泥巴，開(kāi)心極了。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇五

手持一片春葉的書(shū)簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。

伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。

柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇六

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向公園，去尋找春天。

春姑娘悄悄地接了冬爺爺?shù)陌?，帶著她給大自然的禮物來(lái)到人間。

我來(lái)到了公園，找到了春姑娘的蹤影。

桃花一朵兩朵粉粉的，那是春天的眼睛吧？

柳樹(shù)垂下細(xì)長(zhǎng)的柳條，那是春天的頭發(fā)吧？

杜鵑鳥(niǎo)嘰嘰啾啾地叫，那是春天的歌聲吧？

雷聲隆隆震撼著大地，那是春天的鼓點(diǎn)吧？

春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在小溪上跳舞，在蝴蝶翅膀上鬧，在孩子們臉上笑。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇七

冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天也悄然一致來(lái)到了我們身邊了。

大山穿上了碧綠的衣裳，可漂亮了。一棵棵大樹(shù)舒展開(kāi)自己的枝葉，長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。小草迫不及待地從土地里鉆出頭來(lái)，打量著四周，映山紅欣然怒放。鳥(niǎo)兒唧唧的叫著，為春光響起了美妙的聲音，真像人間的交響曲！

田野上的油菜花長(zhǎng)了不少了，金黃金黃，在陽(yáng)光照耀下，比上次的更光彩奪目。小蜜蜂在很遠(yuǎn)的地方，趕來(lái)了，在這花的海洋忙著采蜜。蝴蝶也不甘示弱，在花的海洋中翩翩起舞，湊成了美麗的春景圖。

“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！惫挥械膬和弥约盒膼?ài)的風(fēng)箏，奔向草地，開(kāi)始放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏凌空飛起。有的風(fēng)箏是一只在空中飛翔的老鷹，有的是兇猛的老虎，有的是可愛(ài)的米尼，有的是拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)……這么多的風(fēng)箏，真讓人眼花繚亂！

春天的美好的，春天是美麗的，春天是五彩繽紛的，我愛(ài)春天！

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇八

我來(lái)到小河邊找春天。小河在歡快地彈著琴。河里的魚(yú)兒們正在水里自由自在地游來(lái)游去，好像在跟我們打招呼呢！河對(duì)岸的柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，在春風(fēng)中翩翩起舞。

我來(lái)到田野里繼續(xù)尋找春天。農(nóng)民伯伯正在忙活著呢！有的在插秧，有的在種菜，還有的在松土。遠(yuǎn)處的油菜花開(kāi)放了，黃澄澄的，春風(fēng)一吹，散發(fā)著淡淡的香味。

春天來(lái)了，春天藏在歡快的小河里，春天藏在忙碌的田野中，春天藏在小朋友的歡聲笑語(yǔ)里……春天無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真觀察，就一定能夠找到它。

小學(xué)三年級(jí)尋找春天的作文實(shí)用篇九

春風(fēng)吹來(lái)，花紅柳綠，山巒疊翠，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。我來(lái)到郊外，尋找春天的足跡。

我繼續(xù)尋找春天的足跡。我走進(jìn)公園，一陣陣沁人心脾的芬芳撲鼻而來(lái)，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，在一起爭(zhēng)芳斗艷。小草也探出了腦袋，趕來(lái)湊熱鬧。最美的還要數(shù)柳姑娘，她在微風(fēng)的吹拂中，扭動(dòng)著她那婀娜的身姿。

我走出公園來(lái)到小河邊。

小河邊幾枝桃花正開(kāi)得鮮艷，河水也解凍了。這時(shí)，還能看見(jiàn)河里的小魚(yú)呢！我走近一看，河里的小魚(yú)兒在自由自在的嬉戲，還有那小蝌蚪，在水里調(diào)皮得游來(lái)游去。小溪也唱著歌兒奔向大海。

我走進(jìn)田野里，看到了一壟壟黃燦燦的油菜花和青青的禾苗，辛勤的農(nóng)民伯伯播下希望的種子，盼著他們快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。沉睡了一冬的動(dòng)物們從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)。田里的小青蛙也跟著它們的媽媽學(xué)怎樣捕捉害蟲(chóng)，爭(zhēng)著為人們做好事呢！樹(shù)林里的布谷鳥(niǎo)：“布谷，布谷?！钡亟兄：孟駷榇禾煅葑嘁皇踪澑?。

春天像個(gè)小姑娘，花枝招展的笑著，跑著，我也高興的喊起來(lái)：“我找到春天的足跡了！我找到春天的足跡了！”