《地心游記》(通用15篇)

人們常常會通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學習表現(xiàn)。寫作的要素有哪些？一起來學習吧。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)樣本，供您參考和學習。

《地心游記》篇一

一天，我被一本叫做《地心游記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以后竟然發(fā)現(xiàn)這是一封通往地心的介紹信。入口是火山。好奇心強的叔叔便拉著阿克賽爾去探險，于是旅程便開始了。

在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險，入口可是火山。萬一自己有不測自己的未婚妻怎么辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛煉一下。阿克賽爾只好認命去探險了。其中有一段是這樣的：阿克賽爾與他的叔叔走散了，自己的水壺里面的水又不多了。他就往里走。

走了一段路不知不覺他把水喝光了，面對著漆黑的洞，他又憑借著自己所學到的知識找到了自己的叔叔。第二天口渴難忍的阿克賽爾便向叔叔要水喝。雖然叔叔的事物夠吃幾個月，但水只剩下不到半壺。叔叔見阿克賽爾的嘴唇都干裂開了，便給了他一點水。他們又利用自己所學的地質(zhì)知識找到了水源。砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的支持，他們對通往地心越來越有希望。

終于他們憑借著堅強的毅力與頑強的探索精神來到了地心，地心沒有熔巖，反而有大海和陽光，在海里還有許多遠古巨獸在搏斗，他們往前面一個巨大的蘑菇森林走去，交談著彼此的心聲。

就在這時，一只巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。讀到這里我被阿克賽爾的這種頑強的`精神所折服。

《地心游記》篇二

最近，我看了法國儒勒.凡爾納的《地心游記》，里面的情節(jié)深深吸引住了我。

故事主要講了德國科學家李登布洛克意外了一封密碼信，便決定和侄子阿克塞爾前往信中所說的地心。在進入地心之前，他們結(jié)識了向?qū)h斯。三個人進入火山口后，經(jīng)歷了重重困難，有迷路、缺水、暴風雨、怪獸襲擊。最后，在一次火山爆發(fā)后，他們成功借助沖擊力，飛出了火山口，逃出生天。

李登布洛克在許多困難面前臨危不懼，并且有科學探索的精神。盡管許多時候前面有生命危險，但是他為了得到一點點有意思的東西，寧可冒著生命危險，獲得一點點研究成果。

李四光跑去問老師，老師想了想，自己也解釋不清楚李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學習了地質(zhì)學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。

所以，我們要學習李登布洛克這種人，在困難面前不言放棄，要有科學探索精神和嚴謹?shù)膽B(tài)度!

《地心游記》篇三

你去過地心嗎？你想象過地心是什么樣的嗎？如果你看過十九世紀法國著名科幻作家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》的話，一定會被這些景象所震撼的。

這是一本十分好看的書。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的.內(nèi)容后，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險。在向?qū)h斯的帶領(lǐng)下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發(fā)口開始了這次奇妙的地心之旅。他們在經(jīng)歷種種磨難之后，終于重見天日，回到地面上。

直到整本書看完，我的心情也久久不能平復(fù)?？赐暾緯?，我從黎登布洛克教授身上學到了堅持不懈的探險精神、樂觀向上的人生態(tài)度和極其寶貴的團結(jié)精神……總而言之，這是一本非常精彩的書。同學們還等什么呢？快來閱讀凡爾納的科幻系列作品吧！

《地心游記》篇四

暑假，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻名著《地心游記》。

這本書講述的是德國科學家里登布洛克受前人的一封密碼信的'影響，帶著他的侄兒和向?qū)нM行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長長的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風雨等艱難險阻，還在地底發(fā)現(xiàn)了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。

我覺得凡爾納特別棒，他把現(xiàn)代科學積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的許多知識綜合起來，以他特有的迷人方式表達出來，他的想象有趣而不荒謬、合理而不死板，特別引人入勝。

這本書給我很深的啟示。最讓我欽佩的是書中的主人公里登布洛克教授，他是一位癡迷的考古學家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的發(fā)明家、能干的工程師和經(jīng)驗豐富的探險家。雖然在生活小事中不拘小節(jié)，甚至脾氣暴躁，在大家眼中是個怪人，但他總是能化險為夷，絕處逢生。他不僅是一個科學家，更是一個有勇有謀、志趣高尚的人。

在火山管里，教授雖然沒有氣壓表，但他憑借多年的經(jīng)驗，計算出頭頂上地層的厚度。在地心，教授發(fā)現(xiàn)了一群體型龐大、異常兇猛的乳齒象，他不但不膽怯，反而很興奮，堅持要靠近一探究竟。為了橫渡地心海洋，他們自己做了一條小船，在海上，他們遭遇了一個移動的火球，一下子就卷走了桅桿和船帆，而且讓船上所有的儀器都失靈了，他們還遭遇了大海獸和暴風雨，但還是頑強地渡過了地心海洋。最后，他們從西西里的火山口出來，坐在木排上，被沸水和巖漿推動著從火山噴發(fā)管里往上升，真是不可思議，但里登布洛克教授一點也不驚慌，甚至還津津有味地吃著可能是自己這一生最后的一頓飯。

我想，我一定要努力學習知識，做一個像里登布洛克教授那樣有智慧的人。我印象最深的還有教授說的那句話：“一個意志堅強者，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃著，他就不會沮喪絕望的。”當我們遇到困難，一定要像他一樣冷靜清醒，在困境中尋找希望，更要堅韌不拔，在我們的生活中，凡是自己要做的事，都要努力堅持，絕不輕言放棄。

我也忍不住想，神奇的地心，到底有多少我們不知道的秘密呢？讓我們一起去探索吧！

《地心游記》篇五

《地心游記》是一部描寫冒險的科幻小說，出自“科幻小說之父”儒勒·凡爾納之手。這部小說寫地非常精彩，吸引了很多愛冒險的讀者。事情發(fā)生在登布羅克教授從一本古書中發(fā)現(xiàn)了一個破舊的羊皮紙，薩克努塞姆是一個煉金術(shù)士，他在羊皮紙中告訴后人進入地心的方法。登布羅克教授下定決心要和侄子一起游覽地心，他的一個朋友為他介紹了一名向?qū)h斯，就這樣三人一起開始了前史未有的大冒險——地心游記。

他在當?shù)刭徺I了很多儀器，如羅盤等。終于在7月的一天，他們從一個火山口下降，途中遇到缺水，聰明的漢斯利用流水聲開出一條小溪，為他們?nèi)私鉀Q了缺水的困難。途中他們還看到了地中海，還有古代動物的化石。海中竟還有魚，船行了3天都沒有抵岸，就在大家聽天由命的時候，突然出現(xiàn)了海怪。大家用全力才脫險。最后利用火山的噴發(fā)，鋌而走險的回到了地面。

這部小說不僅扣人心弦，而且也講了很多知識。正如書中說的：一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。

”儒勒·凡爾納一生寫了66部小說。幾百萬多字，這一百多年來，他的作品一直受到老少的喜愛。

人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。

《地心游記》篇六

“一個意志堅強的人，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還繃著，他就一定不會沮喪絕望?！?/p>

寒假里，我閱讀了好多有意思的課外書，其中《地心游記》的科幻冒險故事，讀著讀著就不小心把我?guī)氲礁鞣N跌宕起伏、美輪美奐和驚險玄幻的場景，常常讓我不可自拔，跟隨著書中人物經(jīng)歷各種離奇的冒險。有時會因為突然出現(xiàn)的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳;有時會因為遇見奇幻的美景而豁然開朗;有時也會因為好不容易的脫險而如釋重負。一本好書總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢游在五色斑斕的書海里，領(lǐng)略各種有趣、奇幻、驚險、感人的趣事。

最讓我喜歡的是小說的最后部分：教授、侄子和漢斯坐著化石樹木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮著，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時時刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是心中裝有一個念想：堅持!堅持!再堅持，勝利就在眼前，一定要熬到最后，一定要活著重回地面!起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最后還是教授知識淵博，利用火山噴發(fā)的推力，好險地返回了地面。

《地心游記》很有意思的冒險故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅持。俗語有云：“堅持就是勝利”。面對困境，我們也應(yīng)該如他們一樣，有著堅定的信念，堅持到底，決不放棄。那么學習呢!有這么好的學習環(huán)境，如果在學習碰見一些障礙，我們會“哭鼻子”呢?還是放棄呢?“不，絕不……，我一定會堅持到底，決不放棄!”

暑假里，媽媽給我報了游泳課。學了三五天成績喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標準的。那次教練告訴我一個很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來回，一個艱巨的挑戰(zhàn)，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開始，我像龍游大?！凹菜偾靶小?，四五十米后我像失去動力的火車明顯減速了，一道游完返回小半時，我已經(jīng)只有進氣沒有呼氣了，感覺肺火燒火燒的，速度已經(jīng)不能用龜速形容了?！疤哿?，不行了……”我堅持不住了，疲憊一陣陣沖擊著我的身心?！胺潘?，勻速劃水……抬頭、吸氣……堅持……很好，繼續(xù)……加油……”我要像《地心游記》主人公那樣......內(nèi)心的自我鼓勵，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量?！皥猿?、堅持、再堅持……”

“哇，寶貝……，你成功了!”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰(zhàn)”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫著池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會兒，我還是疲軟無力，腰酸腿疼人無力，但是我心里卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了!”。

身心疲憊的我，靠著池壁仰望藍天，眼神里漸漸多了一絲莫名的堅定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”!《地心游記》一本好書——堅持就是勝利!

《地心游記》篇七

一本好書，就像一位老師，帶你走進文學的殿堂;一本好書，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的;一本好書，就像一杯咖啡，剛開始，是苦的，越品，卻越是香進了心。好書也是好的朋友，帶領(lǐng)我們踏向前方的征途，不再迷茫。而儒勒·凡爾納，他更是一本好書的作者，更是一位19世紀著名的科幻小說家，他，為后世留下了一部經(jīng)典的作品，《地心游記》。

本書的主人公阿克塞與其叔叔李登布洛克教授破譯了一封密碼信，決定前往地心，與之陪伴的還有沉默寡言卻沉著冷靜的向?qū)h斯，時而缺水，時而迷路，時而危在旦夕，卻又化險為夷。經(jīng)過無數(shù)天的煎熬，他們終于突破了艱難險阻，重返地面，乃至轟動了全世界。

本書教會了我們許多關(guān)于地理，物理的知識，例如地殼大部分是由金屬鈉和鉀等組成的，遇到空氣就會燃燒云云，所以，由此可見凡爾納的知識淵博，令我又平添了幾分崇敬;本書不乏許多的奇思妙想，因為地心誰都沒去過，而凡爾納卻能用筆寫出了一個奇幻的地心世界，甚至還有巨獸、湖泊，甚至是......第四紀人!所以，凡爾納被譽為“科幻小說之父”，真不是浪得虛名。

最難能可貴的是，本書還教會了我們兩大道理：一是要有團隊精神，懂得合作，不能只顧著自己;二是只要堅持不懈，便一定能取得成功!

想想自己，做到了團結(jié)嗎?有沒有過跟朋友們冷戰(zhàn)，鬧別扭，口口聲聲喊著“絕交”的時候呢?畢竟人無完人，為什么我們要對人家指手畫腳呢?團結(jié)力量大，有一個成語，蚍蜉撼樹，自然是失敗;但是一群蚍蜉呢?一大群蚍蜉呢?上萬億的蚍蜉呢?還可笑嗎?是的，我們每個人就像一只小小的蚍蜉，在這個世界一同生存，只有一大群蚍蜉在一起的時候，才能真正的發(fā)揮出力量。螞蟻也是，蜜蜂也是，就連昆蟲們都明白的事，難道我們還比不上昆蟲嗎?所以，只有團結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的作用。

還有，我們做到堅持了嗎?有多少為自己打氣“加油，堅持一下”但最終放棄的人呢?曾經(jīng)看過一篇課外閱讀，當年，一位名叫查德維爾的女性準備從卡塔林那島游到加利福尼亞，在離加利福尼亞只有一公里時放棄，事后又來后悔。所以，干什么事情都要堅持下去，堅持沒有錯，往往放棄之后又會后悔。一定要記住，堅持總會有回報!

回首當今社會，有多少只顧著自己的人?有多少違背了藍斯登原則的人?又有多少怕苦怕累半途而廢的人?所以，這本書不僅有知識，有想象力，還教會了我們做人的道理。正印證了古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，可謂是我們不可或缺的精神食糧。

感謝凡爾納，為我們這些祖國的花朵帶來了這么好的書，使我們豁然開朗。教會了我們做人的道理，為我們注入了澎湃的力量!

《地心游記》篇八

《地心游記》的主要資料共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽和真理而獻身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。

李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當然地成為了三人探索小隊的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時顯得可笑的教授，卻有著堅定的信念和頑強的毅力，他相信科學，相信數(shù)字。

冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點。他參加探險的動機與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險的時刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向?qū)А５麄兌加鲆娏丝部?，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學自行車時一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，最后功夫不負有心人，如今我能夠熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長?！兜匦挠斡洝肥俏易钕矚g的書，我向大家推薦它。我期望大家多讀書，讀好書!教師孔慶偉點評：

敬敬但是班里的"小博士"，上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書的敬敬也常常會成為同學們的"焦點"."腹有詩書氣自華"，一向以來對于新知的渴望使他常常沉浸在書籍的海洋中自由遨游。

再來說說這篇習作，"小書蟲"寫起讀書的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學都讀過的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。

《地心游記》篇九

我非常喜歡法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的小說，我曾經(jīng)讀過他的三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。讀著他的書，就好像進入了一個奇妙的世界，令人興奮不已。暑假里我又讀了《地心游記》，這本書也是凡爾納的代表作之一。

《地心游記》講述里登布羅克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，途中歷盡艱險和種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、史前生物等種種險情，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三個月的旅行，最后回到了地面。

書中的故事情節(jié)非常緊湊、緊張、跌宕起伏，凡爾納以他奇異、非凡的想象力，把我們帶到了一個超越時空的幻想世界。讀起來叫人喘息的機會都沒有，非一口氣讀完不可。我好像和他們一起經(jīng)歷著迷路、干渴。他們迷路我著急，他們?nèi)彼煽蕰r我的嗓子眼也好像在冒煙兒；我好像和他們一起航行在地心的大海里，面對著狂風暴雨、體形龐大的史前恐龍、魁梧的巨人以及兇狠的食人魚，心中充滿著恐怖和脫險后的興奮。

書中我最喜歡的人物就是里登布洛克教授，他是一位地質(zhì)學家，他雖然脾氣暴躁、吝嗇“知識”，但卻是“一個非常能干的人”，“一個名副其實的學者”，“一口知識的深井”。他具有堅韌不拔、勇往直前的性格，為了實現(xiàn)自己的夢想，從不在困難面前退縮。

《地心游記》篇十

讀完《地心游記》這本書，使我深切體會到地理的重要性和自然知識的重要。

阿克塞爾是一位膽小軟弱、優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。李登布洛克教授，阿爾賽克的叔叔，是一個博學、倔強又具有堅強意志的學者。漢斯是被李登布洛克教授雇的向?qū)?，他是一個冷靜而細心的人，在這次地心游記中多次拯救大家。

有一天，“我”在幫叔叔整理書籍，發(fā)現(xiàn)書中有一封密碼信，便交給叔叔，叔叔解讀了密碼信的內(nèi)容后決定帶上“我”一起前往地心。在真正進入地心之前，還經(jīng)別人的介紹認識了向?qū)h斯。我們從冰島的一個火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、缺食、暴風雨燈種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。

回到地上，“我”成為了勇敢、聰明能干、成熟、快樂的人。

從中我懂得了在遇到困難時，要先保證頭腦冷靜，再正確地使用解決辦法。一個人的知識，能挽救一個人的死活。要合理地安排時間。要善于觀察事物并且思考。

這本書還讓我了解了許多地理知識，如冰島有時候全晝。

《地心游記》篇十一

我一直都很喜歡書中的里登布洛克教授，他意志堅定的品格讓我敬佩不已。因為按普通人來看，穿越地心的探險簡直是瘋狂至極，根據(jù)已有的科學推斷，地心的溫度甚至可高達20萬攝氏度，直通地心的入口火山也隨時都有可能噴發(fā)，可教授沒有被這些論斷嚇倒，經(jīng)過他理智的分析，他堅持認為到達地心是可行的。他用智慧戰(zhàn)勝了途中的許多困難，他博學多識，勇于探索，在旅行途中遇到各種困難和考驗，但他沒有放棄，最后成功完成了科學的探險旅行，還成為了人人敬仰的大英雄。

我還很喜歡書中的漢斯，他是里登布洛克教授請來的冰島向?qū)?。他?jīng)驗豐富，有勇有謀。在許多危急關(guān)頭，他都冷靜思考，經(jīng)常為叔侄二人分憂解難。每當危險來臨時，他沒有退縮，而是思考解決困難的辦法。一個人要想有所作為，在困難險阻面前就要有漢斯這樣的冷靜和理性。

里登布洛克教授的專注其實說白了就是“不怕事難干，就怕心不專?！彼恢＞耄瑥U寢忘食的工作，就連他的侄子對他大喊大叫都沒有聽見，直到謎底揭曉，可見他是多么的專注?？涩F(xiàn)如今，在許多人都變得心浮氣躁的當下，他專注做事的品質(zhì)就更顯得難能可貴。對于我們來說，無論是學習、工作還是探索、研究，如果想做出一番真正的事業(yè)來，就必須先要學會專注。

里登布洛克教授所謂的勇敢不在于蔑視危險，而在于認清危險和戰(zhàn)勝危險的冷靜分析。一路上，危險重重，他在冒險途中一次次的危險中從不認輸。在生活中其實許多危險和困難都是我們想象出來的，那些只不過是為了逃避生活、逃避現(xiàn)實的借口。假如你能夠科學、勇敢地正視危險并想出應(yīng)對的辦法而且充滿信心，那么生活中許多危險和困難都是可以克服的。

我認為，人生并不總是一帆風順，里登布洛克教授的侄子阿克塞爾一次次想退縮，想從火山口里出來，但是里登布洛克教授仍然繼續(xù)前進，他堅持用科學理論證明自己的觀點，這為他后來成為大英雄做了一個漂亮、完美的鋪墊。人生中遭遇挫折和不順是在所難免的事情，但是我們的敵人并不是那些所謂的挫折和困難，我們真正的敵人是自身缺乏堅韌的毅力。請你千萬不要讓自己輸在放棄的前一秒鐘，更不要讓自己絆倒在成功的門欄上，因為在生活的海洋里只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。

曾記得法國院士利奧泰曾說：“現(xiàn)代科技其實只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實踐的過程而已?！钡拇_，那些想象并不是想入非非，而是一種奇幻思維，就是這種想象力才造就今天的“科幻之父”。所以“異想天開”也是一種不可估量的能力，看上去多一些意外的想象很有必要。

這本書還有許多知識，科學、地理、礦物等知識襯托故事繼續(xù)進行。這部作品情節(jié)曲折、內(nèi)容豐富，含有超強的想象力，呈現(xiàn)給讀者穿越時空的想象空間。在這本書中還展現(xiàn)了人們真正應(yīng)該具備的品格，如專注、勇敢、堅毅等。

讓我們在這本書中盡情地吸收知識的精華，在閱讀中慢慢成長吧！

《地心游記》篇十二

前段時間，我偶然看到了法國作家凡爾納所著的科幻小說《地心游記》。這本書講述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張字條，并帶領(lǐng)主人公和向?qū)h斯一起想地心進發(fā)，最后又隨著一次火山噴發(fā)返回地面的故事。

這雖然是一個科幻故事，但在作者筆下就像真正發(fā)生過一樣，我仿佛也跟著他們到了地下世界，進行了一次奇妙的探險。

故事中令我感觸最深的是，主人公阿克塞爾的脫變。

阿克塞爾，一個只有十九歲的大孩子。他并不善于探險，每天只是熱衷于鉆研一些珍奇的石頭。在旁人眼中，他有著與眾不同，甚至令人費解的思維方式，而這是這種驚異的思維，使他成功的破譯了有著幾億億種組合的密碼。也正是這張倒霉的密碼，驅(qū)使他的叔叔帶領(lǐng)他向地心出發(fā)。

雖然他們未能到達地心，但這次驚心動魄的旅程，卻使阿克塞爾得到成長，最終成為了一個名符其實的男子漢。

出發(fā)前，為了克服阿克塞爾的“恐高癥”，叔叔對他進行了“登高俯視”的訓練。阿克塞爾每天不得不登上高高的鐘樓，向下俯視一個小時。阿克塞爾居然撐了下來，五天后，他不再懼怕那令人生畏的高度，他變了。

在向地心進發(fā)的過程中，阿克塞爾經(jīng)歷了一次次嚴酷的考驗。旅途中，他與叔叔等人失散了。他沒有同伴、沒有飲用水，周圍凈是堅硬的巖石，伴隨他的只有伸手不見五指的黑暗，他恐懼了。然而絕望中，他看到了僅存的一絲火苗，正是這絲微弱的火苗，讓他燃起了希望。他重新站來起來，找了叔叔。

經(jīng)過無數(shù)次恐懼和絕望，不僅沒有打垮阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，終于讓他成為了一個頂天立地的男子漢。

在黑暗中，用心感受風氣息，隨著風吹來的方向一直向前，就能找到出口，等在那里的是我們久違的光明。經(jīng)歷了挫折，感受過隨時失去希望的.痛苦之后，我們才能脫變?yōu)槊利惖暮?，真正懂得“光明”的含義。

《地心游記》篇十三

我今年生日的時候，爸爸送給我一本《地心游記》。我特別喜歡這本書，簡直愛不釋手，每天看的如癡如醉。

這本書里有一位脾氣暴躁，但對科學癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來很自私，但是實際上特別重感情;有一位喜愛科學，循規(guī)蹈矩的學生阿克塞;還有一位沉靜、穩(wěn)重、充滿熱情的漢恩斯。

故事主要講了師生二人無意中在舊書攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進了另一個聞所未聞的世界——冰島。在這里他們遇到了導(dǎo)游漢恩斯。三人歷經(jīng)了重重困難，沒有錢財，饑渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時候，阿克塞心里恐懼極了，就像自己行走在無人世界。遇到了瘋狂的暴風雨之夜時，他們互相依偎，互相鼓勵，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅持了下來，終于歷險成功了。

讀完這本書，讓我悟到了一個道理：不管在什么時候，遇到什么困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對，開動腦筋，不畏艱辛。作為一個學生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學習的挑戰(zhàn)，堅持不懈的努力追求更好的自己。

書籍是人類進步的.階梯。人的一生需要不斷從書中汲取知識來充實自己，完善自己，而且也要像書中的主人公學習他們那可貴的精神。

《地心游記》篇十四

我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無窮的天馬行空的想像力。將一個人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇！起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。

這本書的作者是法國的儒勒.凡爾納?！兜匦挠斡洝分饕v述的是一個德國的科學家李登布洛客偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信的內(nèi)容后便決定帶著侄子阿克賽爾前往地心。在真正進入地心之前，還經(jīng)人介紹了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想像的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。

在我的理解里，這可不僅僅是一本科普書。它容納了關(guān)于各個方面的知識，如生物、地理、物理，作者肯定查閱了許多資料，想必作者也是用心良苦吧！

讀這本書時，感覺像進入了一片原始森林，儒勒.凡爾納給我們上了一堂豐富的生物課。在我的認知中，在那些動畫片中，魚龍是一個看起來十分溫順、比較可愛的動物。但是，儒勒.凡爾納推翻了我的想像。魚龍長著海蜥蜴的頭，鼠海豚的嘴巴以及鱷魚的牙齒，想起來多么駭人呀！而它和看似海蛇卻有著龜殼的蛇頸龍是天生的死對頭。還知道水杉、柏樹、崖柏、乳齒象這些只存在于三世紀和四世紀的生物等等一些你所想不到的事。我只能感嘆是怎樣的一個作家熱愛他的事業(yè)，將所有美好的、令人珍惜的、令人如癡如醉的事物容合在一起，并且如此自然。

文中一次次描寫著不可思議的景象，如：地心有大海，還有不知從何而來的光；高達40英寸的蘑菇和其它蕨類植物......我邊讀邊贊嘆著大自然的鬼斧神工和作者強大的想像力。而我也覺得作者可能想對世上表明：世界之大，無奇不有！一切皆有可能！更何況世界上不是有那么的世界未解之迷嗎？文中還不只一次提到阿克賽爾用論文來辯駁李登布洛克教授，卻都被現(xiàn)在打破了。李登布洛克教授說的“不要被條條框框束縛往了手腳”，這話我想不僅是對阿克賽爾說的，也是對跟阿克賽爾有相同想法的人說的。正因為太過于相信書本，所以世上有那么多書呆子，只會讀死書的人。

阿爾賽克也提醒著我們：人不能一直養(yǎng)尊處優(yōu)地活著，否則會表決人的'一些本性，如勇敢、堅強。如果一直一帆風順，只會使人類懶惰，遲早會退化掉。所以適當?shù)慕?jīng)歷磨難，才會使?jié)撃芗ぐl(fā)出來。雖然過程是痛苦的，但是舍得，舍得，有舍才有得！舍棄一時的痛苦，得到一生的幸福。如鉆石一般，從不起眼的石頭，經(jīng)過不斷的磨煉與割舍，最終才能發(fā)出璀璨的光芒，得到世人的景仰。

而故事的情節(jié)跌宕起伏，令人驚肉跳，仿佛歷歷在目一般。主人公經(jīng)歷了多次險難，生命始終徘徊在生死邊緣，每次命懸一線，卻總能化險為夷。看著他們在生死關(guān)頭時的表現(xiàn)，漢斯的表現(xiàn)，令我恍然大悟，明白在遇事時，首當其沖地就是冷靜。只有如漢斯一般冷靜，才能化險為夷，否則一切都只能化做過眼云煙了。

文中一次次的坎坷，并不只為了讀者的需求，而是想讓讀者們明白，做事不能優(yōu)柔寡斷，懦弱，必須要學會堅強、勇敢，學會成長，只有這樣才能保護自己。

這本書不僅給我充實了科學知識，豐富了我的想像力，更給予了我冒險精神。要知道前人的發(fā)現(xiàn)，就是通過不斷冒險發(fā)現(xiàn)的。而我也相信，也許就在明天，人類能去地心探險一回，讓人對地心的了解存在于現(xiàn)實中，而不是虛幻中。

《地心游記》篇十五

"書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"，這是著名戲劇家和詩人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛讀書，在我眼里，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我每天都會有百分之八十的時間在讀書或?qū)W習，就像中國著名作家——魯迅所說："時間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的。"在這讀書與學習中，最令我難忘，從書海中"脫穎而出"的不是什么世界名著，也不是什么經(jīng)典佳作，下面就讓我來介紹這本我所喜愛的書吧。

這本書的作者是一位舉世聞名的法國科幻小說家，他最初學法律，1863年出版了他的第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長篇小說，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長的`兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》。他的小說可分兩大類：一類在未知的世界中漫游，另一類在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節(jié)驚險、構(gòu)思巧妙、引人入勝。他被公認為現(xiàn)代科幻小說之父。

你們應(yīng)該猜到了，作者是儒爾·凡爾納（1828—1905），我要介紹的就是《地心游記》。

這本書記敘了德國科學家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)。偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

《地心游記》的主要內(nèi)容共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽和真理而獻身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。

李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當然地成為了三人探索小隊的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時顯得可笑的教授，卻有著堅定的信念和頑強的毅力，他相信科學，相信數(shù)字。

冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點。他參加探險的動機與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險的時刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向?qū)?。但他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學自行車時一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長。

《地心游記》是我最喜歡的書，我向大家推薦它。我希望大家多讀書，讀好書！