總結(jié)是一個重要的自我反思過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足。在總結(jié)中，要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對未來的期望。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。

書香三八征文活動篇一

xx小學啟動讀書節(jié)活動，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設書香校園。

健全讀書陣地，讓學生“有書讀”。圖書室定期購進圖書，組織學生規(guī)范借閱;各班級建設“書香小屋”，通過學生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設班級圖書角;每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。

規(guī)劃讀書時間，讓學生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主;認真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務時間指導學生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。

強化讀書指導，讓學生“會讀書”。通過教師引領、典型帶動、活動推進等措施，提高學生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學生年齡特點加強指導，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學生學會讀書。

完善讀書機制，讓學生“愛讀書”。學校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學生讀書的積極性和主動性。

開展讀書活動，讓學生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、、演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學生讀書興趣，以活動促閱讀，推進書香校園建設內(nèi)涵發(fā)展。

書香三八征文活動篇二

“書香家庭親子共讀”讀書活動是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項重要活動。為確?；顒禹樌_展，特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實施細則，鼓勵各學校結(jié)合實際，舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動，提高活動成效。

一、組織領導。

二郎中心校針對這項活動，成立了領導小組，下設辦公室，辦公室設在中心校。各小學校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動領導小組，制定實施方案，活動專人負責，規(guī)范管理，科學指導。

二、爭創(chuàng)標準(一)爭創(chuàng)“書香校園”條件。

1．學校成立讀書活動領導小組，有相關制度、活動計劃、活動方案、表彰獎勵措施，以上各項檔案齊全。2．學校重視圖書閱覽室建設，圖書藏量豐富，能滿足師生閱讀需要。

3．教師率先垂范，帶頭讀書，學生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會，每個師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動的主題班隊活動，每班每周至少安排一課時讀書指導課。

4．每班有圖書角，班級有濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造性的利用黑板報、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。

5．學生有良好的讀書習慣，每天有半小時的讀書時間，學校每學期舉辦一次閱讀比賽活動。

學校根據(jù)以上標準：自我推薦，寫出總結(jié)材料，各學校在期末督導評估前上報先進材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”、學校字樣。

(二)爭創(chuàng)“書香班級”條件。

1、濃厚的讀書氛圍。全班同學在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍，建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上，有專人管理，循環(huán)使用，有圖書清單，學生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學生珍惜。圖書，愛護圖書。

2、健全的讀書機制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范，積極參加學校組織的各項讀書活動。

3、良好的閱讀習慣。能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書習慣，每生有一本讀書筆記本，并認真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學生借閱學校圖書，愛護圖書，及時歸還。

4、豐富的讀書活動。每周至少一節(jié)閱讀指導課；組織班級閱讀活動有特色，有創(chuàng)意，有成果，積累一定經(jīng)驗，有各類活動資料。

5、積極地引領示范。積極開展班級共讀、親子閱讀，指導帶動家長參與班級讀書活動。

學校根據(jù)以上標準，組織開展評選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報。采用自愿報名、學校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。

“書香班級”每個學校報1-3個，各學校在期末督導評估前上報。

先進材料一式兩份，材料封面注明“書香班級”字樣、學校、班級、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。

(三)爭創(chuàng)“書香家庭”條件。

1、有良好的讀書環(huán)境，有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。

2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外)，每年購買新書不少于20冊，至少訂有一種報刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。

3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書，家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，家長讀書時間不能低于孩子讀書時間。(擬定一份讀書計劃)。

4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，孩子每天的閱讀時間不少于半小時，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進度情況一覽表)。

5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書，心得、讀書方法。經(jīng)常關心孩子在學校的讀書情況。(有活動圖片或文字記錄)。

6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，每周不少于兩篇，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。

7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，家庭讀書活動能做到堅持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)各校要根據(jù)以上標準，組織開展評選；家庭根據(jù)評比條件進行自薦；根據(jù)學生在學校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學校進行認定。各學校根據(jù)名額在學期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報，“書香家庭”每個學校報1-3個，上報先進材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣、學校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話。

(四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件。

2、勤于讀書。積極參加班級、學校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。

3、善于讀書。在，廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2～3本經(jīng)典的書精讀，并做好讀書筆記，寫好讀后感。

4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將二掙中的故事講給大家聽。

5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項讀書活動，并取得優(yōu)異成績。

學校根據(jù)以上標準，組織開展評選，根據(jù)學生在學校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學校進行認定。各學校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報，“讀書之星”每材料一式兩份，封面注明“讀書之星”字樣、學生姓名、學校、班級、輔導老師。

三、演講、征文比賽。

(一)演講比賽。

1、二郎中心校計劃在10月下旬，舉辦一次大型演講比賽活動，活動以“穿越經(jīng)典講故事”為主題，評出3—5名優(yōu)秀選手，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。

2、各學校推薦的參賽選手名單10月20日前報中心校，并附有選手簡貪和指導教師名單各一份，具體比賽時間、地點另行通知。

(二)征文比賽。

2、各學校推薦的參賽作品10月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在學校、班級、輔導教師和“征文比賽”字樣。

四、督導檢查10月中旬，中心校將對各學?！皶慵彝ビH子共讀”活動進行檢查，對檢查結(jié)果進行通報，并計入學校量化積分。

五、表彰獎勵。

書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師?，F(xiàn)代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學期繼續(xù)將讀書活動由學校引向家庭、引向社會，開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

1、有計劃、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學生家庭愛書籍，博覽群書的好習慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。

3、把讀書活動從學校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，有更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件：

（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認真撰寫親子共讀筆記，每學期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。

（2）學生在學校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學習方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。

（3）家庭對學校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。

（4）家庭藏書（不包括學生用書）達到80冊及以上。（照片提供最好）。

（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

2、各班先進行初評，每班評出10個班級書香家庭，上報4個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。

3、學校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生50名校級“書香家庭”

四、參評要求：

參評家庭須上交的材料包括：

活動通知。

各教育辦公室，縣屬各學校：

現(xiàn)將《關于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)暨書香家庭建設活動實施方案的通知》和《高青縣首屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)暨書香家庭建設活動實施方案》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真組織實施，按時間抓好落實并及時上報。

高青縣教育局。

2012.05.09關于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)。

淄教基字〔2012〕14號。

各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局，局屬各學校：按照《山東省教育廳山東省華夏文化促進會中國民主促進會山東省委員會關于開展山東省第四屆中小學生讀書系列活動的通知》要求，結(jié)合我市中小學實際，制定《淄博市首屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)暨書香家庭建設活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)并提出如下要求。

一、提高認識，加強領導。

一個城市一個國家的未來。而教師和家長對孩子閱讀習慣的著意引導尤其重要。因此，各區(qū)縣和中小學校要充分認識開展中小學生讀書活動的重要性，把讀書活動作為學校實施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，切實加強領導，明確責任，抓好落實，同時，要積極引導廣大家長更新觀念，提高認識，家校配合，全力推進中小學生讀書活動制度化、常態(tài)化、特色化。

二、健全機制，確保實效。

各區(qū)縣要結(jié)合各自實際制定具體的讀書節(jié)暨書香家庭建設活動實施方案，并按照校校有方案、班班有活動、人人都參與的總體要求，指導各中小學校立足學校教育教學實際和學生身心發(fā)展需求，不斷豐富學校讀書活動內(nèi)容和方式，既注重對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的傳承閱讀，又提倡培養(yǎng)學生讀書興趣愛好的個性閱讀，探索建立與學科教學相結(jié)合、與綜合實踐相結(jié)合、與愛好特長相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代信息化閱讀兼收并蓄，必讀書目和自選書目并存的學校讀書內(nèi)容體系，建立學生閱讀考核激勵機制，納入學生綜合素質(zhì)評價，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、好讀書。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

各區(qū)縣和中小學校要以讀書節(jié)和書香家庭建設活動為契機，通過校園網(wǎng)站、宣傳欄、校報等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，宣揚開卷有益，大力倡導讀書之風。通過致學生家長一封信等形式，引導廣大家長積極參與，一個學生帶動一個家庭，影響整個社會，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍。

高青縣首屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)暨書香家庭建設活動實施方案。

一、指導思想。

以全面貫徹黨的教育方針為主旨，以引領建設學習型社會為任務，以全面推進社會主義核心價值體系建設為目標，立足學校教育教學實際和學生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，啟智富腦，修身立行，促進人的全面發(fā)展、個性發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的深入實施。

二、工作目標。

搭建以征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、相互薦書和書香家庭建設為載體的活動平臺，把讀書活動與學校課程建設、綜合實踐活動、個性發(fā)展等緊密結(jié)合，構(gòu)建富有學校特色的讀書活動體系，建立讀書考核激勵機制，努力打造特色鮮明的中小學生讀書活動品牌，引導形成師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍，讓閱讀成為習慣伴隨學生，終生受益，全面發(fā)展。

三、活動主題。

讓閱讀成為習慣，讀書促進發(fā)展。

（一）宣傳發(fā)動階段（5月上旬）。

各教育辦公室、縣屬各學校要按照要求層層制定讀書節(jié)活動方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，多形式多渠道宣傳發(fā)動，營造濃厚的讀書氛圍。

（二）活動內(nèi)容及實施階段（5-10月）。

各教育辦公室、縣屬各學校要根據(jù)活動方案要求，制定。

讀書薦書計劃，設立薦書臺，積極搭建交流平臺，豐富讀書節(jié)活動內(nèi)容，有計劃地組織開展推薦書目閱讀和個性化閱讀，在此基礎上，認真組織好經(jīng)典誦讀節(jié)目、演講節(jié)目和讀書征文比賽、讀書小明星評選和書香家庭建設達標等系列活動，并按照下列活動要求上報有關材料，確?；顒訉嵭?。

各教育辦公室、縣屬各學校要結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，制定各自的活動實施方案，方案應注重體現(xiàn)特色鮮明，內(nèi)容新穎豐富，活動機制健全、讀書效果顯著。

6月2日前，上報參賽節(jié)目名單。各教育辦公室限報經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個，每個縣屬學校經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個，參加全縣復賽。

3.讀書征文活動4.“讀書明星”評選活動。

各教育辦公室、縣屬各學校要結(jié)合讀書節(jié)活動，積極開展“讀書明星”評選活動。評選標準應注重學生讀書成果和成長心理路程以及作品的思想性，讀書成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、發(fā)表或獲獎作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等。

9月中旬，在各單位評選的基礎上，推薦參評選手，各教育辦公室限報4人，每個縣屬學校限報2人。縣教育局將分別評選出小學、初中、高中學段高青縣首屆十佳讀書明星，進行表彰獎勵。

各教育辦公室、縣屬各學校根據(jù)“書香家庭”建設標準，認真開展“書香家庭”建設活動，組織好書香家庭建設先進學校評選，并報送區(qū)縣書香家庭建設達標活動總結(jié)材料。

9月中旬，上報書香家庭建設先進學校參評名單。各教育辦公室限報2所，縣屬各學校單獨申報?？h教育局將按照標準組織書香家庭建設先進學校評比。

（三）總結(jié)表彰階段（10月中旬）。

全面總結(jié)本屆讀書節(jié)活動開展情況，表彰先進，培植典型，推報優(yōu)秀作品參加全市評選。

2.淄博市中小學生書香家庭建設參考標準。

3.山東省第四屆中小學生讀書系列活動推薦書。

一、活動目的：

圍繞“書香校園，書香家庭”這一主題，開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并將讀書活動發(fā)展為學生家長共同參與，為創(chuàng)建學習型家庭、學習型社會盡一份力。

二、活動時間：2012年2月1日——2月29日。

三、德育活動主題：《書香校園，書香家庭》。

四、圍繞主題開展活動安排。

1、老師為學生家長推薦讀書書目，讓學生與家長共讀好書。

2、開展讀書交流活動，各班利用晨會說說自己從書中看到什么和學到什么等等。

3、利用班會課時間，展開學生讀書心得演講或比賽（4—6年級開展），講一講自己在書中的見聞、啟示、感悟等等。

4、通過學生與家長共讀好書（家長進行指導），讓學生在班會課時間進行講故事的展示（1—3年級開展）。

5、以“書香校園，書香家庭”德育主題活動為載體，各班積極組織學生與家長進行一次“親子朗誦比賽”。

五、活動要求：

1、學校把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校德育特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的領導，為活動提供各方面的支持和保障。

2、各個班級、全校師生全員參與、以校為主、廣泛發(fā)動、輻射家長，力求讀書活動的實效性，促進“書香校園，書香家庭”的形成。

3、同時各班應該要求學生做到：按要求做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書心得。）。

4、各班主任將開展“書香校園，書香家庭”主題德育活動的情況做好記錄和總結(jié)。

郫筒小學。

一、活動目的為營造書香校園，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，促進親子關系融洽，讓孩子不僅享受良好的校園閱讀環(huán)境，同時營造濃厚的家庭閱讀氛圍。我?，F(xiàn)擬開展“書香家庭”評比活動。

三、參加人員：家長、學生、老師。

四、活動內(nèi)容。

1、推薦“書香家庭”各班5—10個，家長填寫《書香家庭推薦表》《“書香家庭”風采》（第十周星期三4月24日由各備課組長收齊上交。電子版：ftp://teacher/陳艷/書香家庭評選；紙制版交劉琴老師）。

2、學生、家長共同撰寫讀書心得（讀后感）（第十一周星期五交教導處）。

組長：葉成林、陳艷、劉琴；

副組長：利巧連、王俊霞、王漢標、李露露、黃巧敏；組員：全體語文老師。

書香三八征文活動篇三

合：大家下午好！

宋：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人；

郭：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人；

于：本學期，我們在老師的精心指導下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。

宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：二年級二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。

2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學會成長。接下來請欣賞朱程飛同學和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。

結(jié)束語：

于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動美好的意義。

宋：感謝今天勇于展示的.所有同學，是你們讓這次活動豐富多彩。

郭：即使難忘，卻不得不分離;

宋：即使難舍難分，也不得不散場；

合：武訓實驗小學二年級二班親子誦讀展示活動到此結(jié)束。

郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學們。

書香三八征文活動篇四

為認真貫徹《書香x20xx年全民閱讀活動》通知精神及綠園區(qū)20xx年書香校園讀書活動，結(jié)合我校20xx年德育工作安排和我校的書香校園活動，在全校范圍內(nèi)開展讀書活動。讀書是終生的事情，讀書應重在平時。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強學生的思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校在這一活動中取得的一點經(jīng)驗總結(jié)如下：

1、“書香校園”活動以“讀書、創(chuàng)新、和諧、文明”為主題，發(fā)動全校學生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

在為期一年的讀書活動中，各班都進行了形式豐富的讀書活動，通過活動，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。因此，20xx年是我們盡情收獲的一年，是我們快樂成長的一年。

原國家教委主任柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！北局@個信念，我?！按蛟鞎阈@”活動，是一次全員總動員的活動。教師、學生、家長，這一教育的三個重要因素，一起攜起手來。每一個參與活動的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花。

2、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。

根據(jù)市教育局的指導精神，按照我?；顒臃桨?，我們迅速在全校開展了“書香校園”活動的動員工作，通過召開班主任例會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學習的`重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實書香校園活動奠定了堅實的基礎。

3、加強領導，落實責任，確保讀書活動的順利開展。

為確保書香校園活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的書香校園活動，確保了書香校園活動的順利實施。

4、讀書活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。

我校在書香校園活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。

（一）完善圖書角各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源，提倡學生紛紛把家中的書帶到學校，還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角，個別老師還自己購買一批適合學生的書籍放在圖書角。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）征文活動全校開展“我是90后”讀書征文活動。

（三）古詩誦讀利用早讀課誦讀古詩，讓學生時刻體會書香，養(yǎng)成良好的學習習慣，打好人生底色。

（四）主題板報各班在板報上開設了“閱讀欣賞”、“好書推薦”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目，提高學生課外閱讀的興趣。

（五）校園課本劇6月開展校內(nèi)校園課本劇評比活動，給學生提供了一個充分的展示自己的舞臺，7月我校二年一班的校園課本劇又代表學校參加了區(qū)里的評比活動，并取得了令人滿意的成績。

（六）成果展評通過評比展示優(yōu)秀板報設計及優(yōu)秀征文，并將優(yōu)秀征文掛學校網(wǎng)站，樹立學生身邊的榜樣；通過班內(nèi)推薦，評選“讀書之星”和“讀書進步之星”等讓學生享受書香校園活動給他們帶來的喜悅，讓他們與書為伴。

（七）讀書沙龍每天中午12：00到12：25倡導師生共讀，用老師的讀書去影響學生，用老師的愛好去潛移默化的感染學生。

（八）各班組織一次“我愛讀書”的讀書班團會活動，由同學交流讀書心得、讀書故事，課本劇表演等，并在讀書會上根據(jù)學生在讀書月中的表現(xiàn)，評選、推薦“讀書之星”和“讀書進步之星”。大大激勵了廣大師生的讀書熱情，也進一步提高了大家對這次讀書活動的認識。

（九）“讀書活動創(chuàng)意班集體”的評比與“我喜愛的一本書”演講會以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題，在班級演講的基礎上各班推薦一名參加學校的演講比賽，我們欣喜地看到了許多同學出色的表現(xiàn)，最后評選一、二等獎。同時根據(jù)書香校園活動中對各班參與活動的情況和效果進行考核評估，評出“讀書活動創(chuàng)意班集體”。

5、收獲與啟迪。

在這次活動中，同學們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。相信有這些收獲的同學們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學習過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學資料，對以后的工作會有很大的幫助。

在這次活動中，我校的師生自始至終被每一個參與者的積極和熱情所感染著，家長們能夠在百忙之中支持我們的工作，班主任老師都能盡心盡職精心組織開展好班級的讀書活動，同學們能用稚嫩的方式表達著自己的感受，我們被相互感染和激勵。

書香校園活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量和辦學品位。

書香三八征文活動篇五

俗話說：獨木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動，我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個別交流等多個渠道，向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長們的全力支持和配合，參加活動的人數(shù)增至28人，提高率達到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學參加“書香家庭”的評比，這在上一屆是不曾有的?；顒又校老驳乜吹疥惗魍?、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍天等一張張新面孔，他們給活動帶來了新鮮的氣息，使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個讓大家議論最多的重要活動，同學們都以參加活動為榮，努力通過活動，拓寬自己的知識面，增長見識，積累文化底蘊。

收獲二：孩子們的寫作水平提高了。

本次“書香班級”評比活動有三個主題：科普閱讀之旅、閱讀與實踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識，儲備能量的好時機，為了讓同學們假期里在書海里廣泛涉獵知識，班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時間里，很多同學們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學起步》論語，有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動物王國”系列叢書，還有世界暢銷文學名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學們的知識，開啟了思維，還讓同學們從語言文字里學到了寫作的技巧。同學們觀察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！---讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事――粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識，又將粘知了的行動和神態(tài)描寫得細膩生動，讓人不禁隨他進入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個有趣的實驗――吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國六十周年獻禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長篇童話高手，暑假不僅完成了長達50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達方式，將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點點進步而頜首而鼓掌。

收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了。

常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮?！笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德，在公交車上，浩瀚藍天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?！拔覀儚男【投家B(yǎng)成好習慣吆！”---這是浩瀚藍天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學習，如果我還不努力真是對不起媽媽?！?--芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對母愛的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是tom007在滑板比賽時的矯健身姿，他盡情享受著運動的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學習上，還是在生活上，奉獻出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆?！焙⒆幽敲炊酶卸?，真讓我們感動。類似的博文還有很多，孩子們在讀書活動中，不僅增長了知識，更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考，這是孩子們成長的一個必然過程，也是綜合素質(zhì)提升的一個良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎,第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽朗誦專業(yè)小學組金獎就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實。最后，感謝校訊通為學校和家庭的溝通，為教師和家長交流，為孩子們的快樂成長搭建起了一個平臺，在這個平臺上，為了每個孩子健康成長今后我們一定會通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。

書香三八征文活動篇六

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們、同學們：

大家上午好！

我是二年級96班周而其的媽媽。很榮幸作為“書香家庭”的家長代表在此發(fā)言。在此，我代表所有的家長向?qū)W校表示衷心的感謝，感謝老師們的辛勤付出，感謝學校為我們了這樣一個親子互動教育的好平臺。

自從學校開展書香活動以來，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子閱讀寫作興趣越來越濃厚，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高，而我們與自己的孩子也有了更深的溝通和交流，對他們的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。讀書，讓孩子們通曉古今；讀書，讓孩子們博聞強記；讀書，讓孩子們高雅脫俗；讀書是成為優(yōu)秀孩子的共同途徑。因此我覺得，在關愛孩子身體健康的同時，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。

想要孩子養(yǎng)成好的讀書習慣，我覺得要做到這四點：適當、適時、互動、堅持。

適當，就是根據(jù)孩子的年齡特點、興趣愛好選擇適合的圖書。

適時，就是要根據(jù)時間段安排好讀書的類型，比如，上學期間讀一些優(yōu)秀作文、益智故事，而一些長篇名著因為連續(xù)性強，我們就可以安排在假期期間閱讀。

三是互動，每讀一篇文章，應該問問孩子這篇文章里有哪些優(yōu)美詞句或者是讓他明白了一個什么道理？喜歡誰？為什么？并進行觀點上的交流甚至是辯論。

四是堅持，讓孩子養(yǎng)成睡前閱讀半小時的習慣。和孩子一起閱讀，徜徉在書香世界里。就這樣慢慢地，讀書就成了孩子生活中不可或缺的習慣。

書香三八征文活動篇七

4月23日下午，為迎接xx，推廣閱讀理念，培養(yǎng)民眾的閱讀習慣，許昌草根愛心群聯(lián)合許昌市疾控中心、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌匯遠電腦學校等協(xié)作伙伴在西湖公園舉辦了主題為“書香許昌，悅讀世界——世界讀書日公益活動”。

本次活動由書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調(diào)查兩個部分組成。由于活動前期準備比較充分，制定策劃書、進行前期宣傳，活動中會場布置、人員分組分工、志愿者培訓、調(diào)查活動劃分區(qū)域、給學生志愿者頒發(fā)實踐證書等幾個環(huán)節(jié)有條不紊的進行。參加活動的志愿者共39名，有23位成人志愿者和16位學生志愿者，分別來自許昌草根愛心群，許昌市疾控志愿服務隊、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌實驗小學、學府街小學、毓秀路小學、文化街小學。

活動開展中志愿者分為五個組調(diào)查組分別負責公園的東西南北中五個區(qū)域進行調(diào)查問卷活動，各位志愿者相互配合，通力協(xié)作，順利完成了本次問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷196份，回收196份?；顒悠陂g詢問了志愿者和被調(diào)查者對舉辦此類活動的看法和聽取了意見，大家反映本次活動開展得比較好，活動形式靈活活，希望多舉辦類似的公益活動，使更多的人了解世界讀書日的由來目的。問卷某些問題再設計者合理一些，語言再通俗一些就更好了。

與此同時書香免費閱讀也進行著，前來閱讀的讀者有70多人，以中小學生為主。通過世界讀書日特別公益活動，初步了解青少年閱讀傾向，為以后我們團隊開展“愛心書屋”、“書香悅讀”等項目提供了依據(jù)，宣傳了讀書日的由來目的等，推廣紙質(zhì)閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊伍中來，達到了本次活動的預期目的。

書香三八征文活動篇八

“多讀書、讀好書”、“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念，隨著學校組織的書香校園經(jīng)典閱讀活動的開展，已經(jīng)深入到每個學生的心中。

我們二(2)班有組織的閱讀活動也有有組織地進行著，現(xiàn)在小結(jié)如下：

全班同學人人參與，熱情高漲，活動內(nèi)容從古詩詞開始，現(xiàn)在擴展到世界名著、百科知識等，每個同學都把自己看過的好書放到班級圖書角中與同學們分享。根據(jù)學校安排，組織學生閱讀并寫好心得與同學們交流讀書成果?，F(xiàn)在，班里的同學基本養(yǎng)成了樂于閱讀的習慣，書香氛圍濃厚。

有書共享，相互取長補短，同學們樂于展示自己的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，開闊了學生的視野、豐富了學生的知識。

本次書香校園經(jīng)典閱讀活動成果豐碩，學生不但增長了知識，開拓了視野，而且養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。同學們都說讀書能帶來快樂。

一份耕耘，一份收獲，讀書活動使我們的班風、學風變好了，整個校園充滿書香，讓我們在書香中快樂成長吧!

書香三八征文活動篇九

----慶祝三八國際婦女節(jié)活動方案“三八”婦女節(jié)即將到來，為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工，體現(xiàn)公司對女員工的特別關愛，特策劃此方案。

通過此次活動的舉辦，讓員工心情得到調(diào)節(jié)，增強集體榮譽感，增進對公司企業(yè)文化的了解；讓員工體會公司對員工的關心與支持。

二、活動主題。

四、活動地點。

會展中心（待討論）。

公司所有女員工，公司領導及制定男員工。

六、參考方案。

1、贈送女性類書籍，由分管領導在扉頁寫贈語親自贈與本部門內(nèi)。

女員工。

實用指數(shù)：品質(zhì)生活、時尚健康、美麗風采等方面的書籍永遠是職業(yè)女性的貼心讀物。

具體操作：按健康營養(yǎng)、服裝打扮、職場禮儀、家庭、情感、工作方面準備書籍，現(xiàn)場贈與。

效果：能充分體現(xiàn)公司對女職工送知識、送健康的人文關懷。同時，女員工之間在業(yè)余時就不自覺的會對書中知識進行交流、探討，互相借閱，增強了員工之間的溝通。

2、趣味游戲（每位女員工可在本單位選擇邀請一名男性領導或員工共同參與或者當拉拉隊，男同志應積極配合赴約）。

活動項目：（參考，可考慮增加一些個人趣味比賽項目）。

1、拔河(每隊10人)。

比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

賽結(jié)束。

2、雙腿夾球接力。

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。規(guī)則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。

3、蹲跳接力(每隊8人)。

出發(fā)時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。

(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

評分細則：

比賽設集體獎：團體取前三名，團體獎以三項積分的多少來定。

比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

獎品：贈送食用日用品。

效果：充分發(fā)揮集體合作的優(yōu)勢，增加彼此之間的配合和團隊的凝聚。

3.組織全體女職工觀看女性教育題材電影。

為豐富公司女職工文化生活，緩解女職工的工作壓力，3月日下午，組織女職工前往影院觀看電影，選取女性職場與家庭生活為主的影片。觀看電影不僅放松心情，享受了節(jié)日的快樂，同時也增進了大家的相互了解和交流，營造了和諧氛圍，增強了凝聚力。

書香三八征文活動篇十

書香活動橫跨兩個年頭，從嚴寒到初春，漫長而短暫，在這次活動中，我沒有放松自己，尤其沒有忘記閱讀，能夠做到每天都讀書、讀好書，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會去讀書!

敬愛的曹文軒老師曾說過：“讓孩子讀垃圾書還不如躺在草地上仰望天空。”是的，躺在草地上仰望天空還可以促進孩子的.想象力，而讀垃圾書這是對孩子的危害!在這漫長而緊張的90天里，我敢說，我沒有閱讀過一本垃圾書，我讀的那些書都是一些很好的名著，比如說：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書籍。

在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說，覺得很沒意思，于是我不想去讀，對他的小說充滿了反感!但是，在第九屆書香活動中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書是那樣優(yōu)美，他的小說讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說令我牽腸掛肚，對某個人物關心之至，讓我刻骨銘心!

學習比翼進。

不單單是閱讀，第十屆書香活動期間，我也在班級里收獲了很多!

開學競選班干部的時候，有很多同學都給我投票，更讓我萬萬沒有想到的是，我的票數(shù)居然是全班最多的，我竟當上了班長，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀!還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀!現(xiàn)在居然是30票，超過了第二名整整四大票!這可是把我驚訝的眼珠子都快嚇出來了!不過，既然老師和同學們信任我，我就絕對不會辜負大家給我的期望的!

圈子管理優(yōu)。

要說管理圈子，我真的是有點無地自容，第十屆書香活動中，我只搞了一期征文活動，因為我是住校生，疏于對圈子的管理，又沒有找到合適的管理員，我一個人“顧頭不顧腚”，疲于奔命，勉勉強強搞了一期活動，實在慚愧!但是我始終堅信：“貴在參與!

在這九十天里，我更是注重于寫博，雖然我是住校生，但是我卻無時無刻的不想著我心愛的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時間，在管理圈子的同時，我也勤奮的經(jīng)營起了自己的“小屋”!

第x屆書香活動今天晚上就要結(jié)束了，但是我的寫博路還很漫長，在以后的日子里，我會繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅信：“只要努力就一定會有收獲!”

書香三八征文活動篇十一

為深入開展“雙語閱讀”活動，進一步豐富校園文化生活，決定舉辦第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動，以開展師生閱讀和展示活動為載體，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與智慧同行，開闊視野，陶冶情操，積淀底蘊，提高修養(yǎng)，在學校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香溢滿便中校園。

1、在師生中大力倡導“與書為友”的思想，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香型教師”和“學者型教師”。

2、指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

3、創(chuàng)建“書香班級”，形成班級文化，弘揚人文精神，促進學校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”。

二、活動主題。

書香溢校園經(jīng)典潤人生。

2014年3月-5月。

四、組織機構(gòu)。

主任：李愛青。

副主任：潘宏兵、卞錦春、陳金祥、唐育余。

委員：卞廣飛、王雨平、張國庚、陳國、陳志軍。

魏友順、朱迎蘭、張茂盛、陳武、季宏林。

成員：班主任，學校語文教師、英語教師。

（一）多方面緊密配合，營造讀書大環(huán)境。要著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文、手抄報）、評（讀書交流、朗誦）”等環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要堅持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動，全員參與。要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。

（二）圖書室完善圖書設備，及時做好圖書室圖書的更新工作，充分向廣大師生開放；教務處要及時做好相關資料的收集、整理、評選工作。

（三）與美術(shù)組、信息中心加強合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時宣傳報道信息，使讀書節(jié)活動扎實有效，鼓舞廣大學生的讀書熱情。

（四）教師是學生的表率，用老師的讀書行為去影響學生，去潛移默化地感染學生。語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，提高活動的實效性。

二0一四年三月。

教務處。

書香三八征文活動篇十二

“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學校辦學質(zhì)量”是?？诠鹆盅筠k學宗旨。為達到這個目標不僅需要學校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設活動，倡導“親子共讀”、營造“書香家庭”。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校及家庭育人質(zhì)量。

1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。

2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。

3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。

4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。

2、學校根據(jù)《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。

3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。

4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。

5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。

6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。

7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。

書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！

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