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小學教師學年規(guī)劃篇一

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

3）熟悉四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

1）按時參加學校組織的暑期政治業(yè)務學習。

2）積極參加縣組織的新課程培訓。

3）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

6）積極配合學校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

小學教師學年規(guī)劃篇二

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

學高為師，身正為范。做為一名教師務必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習，并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好教師。

1、要用心參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選取一些適合于自我的學習資料，進行自主學習，從而不斷提高自我的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自我的風格，自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自我教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自我。

4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學生也打好基礎。

5、要用心參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自我的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學期除了與學生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍。《走進高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。

用心參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中用心發(fā)言，提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。

小學教師學年規(guī)劃篇三

牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng) 人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容。為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)人與社會全面發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、和諧校園，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和教育教學的業(yè)務水平，特制定此計劃。

一、深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實提高教育的社會滿意度。以教育發(fā)展規(guī)劃為精神指導，繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞學校工作，進一步解放思想，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，成為一名讓人民滿意的教師。

二、采取自主學習形式，繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。讓這些法律法規(guī)溶入自己的日常工作與日常生活中，樹立起自己的形象。

三、認真學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。增強依法執(zhí)教意識，依法規(guī)范本人的教育教學行為，提高個人的法律素質(zhì)，進一步提高自身的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。

四、繼續(xù)學習先進人物事跡，用先進人物的事跡激勵自己的工作熱情。力求在真學真懂真信真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。

五、關(guān)心國內(nèi)外時事政治，學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,。及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作，同時不斷提高本人的法制觀念，營造和諧的人文環(huán)境

總之，堅持終身學習為目標，不斷提高自身的政治覺悟，以及自己的道德修養(yǎng)，努力成為一名有著良好的素養(yǎng)讓家長，同事，領(lǐng)導滿意的教師。

小學教師學年規(guī)劃篇四

自從參加工作以來我一直擔任班主任和語文教學工作，已有十年了，隨著新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀的出現(xiàn)，要求我們必須加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

本人打算一年里閱讀好學校提供的書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。

我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。

因此，我將積極參與學校的教學改革和課題研究。爭取每學期上好一節(jié)公開課，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

1.勤學理論知識

只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開展教學科研，為自己的教學實踐服務，為學生的終生發(fā)展服務。

因此，我準備本學年閱讀三至五部教育教學論著(比如：《教育研究方法導論》, (美)楊雷迪斯?d?高爾著，許慶豫譯, 江蘇教育出版社20xx年版?！督逃钠孥E》, 朱永新主編, 上海教育出版社20xx年版。

《班主任工作漫談》, 魏書生著, 漓江出版社1995年版?！督處熑宋淖x本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書出版社20xx年版。《寧夏教育》。《有效教學的時間與反思》)。

多聽專家的`報告，使自己能夠更好地理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個人的專業(yè)經(jīng)驗進行轉(zhuǎn)換、修正與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。

2.勤學他人經(jīng)驗

“他山之石，可以攻玉。”我們學校就是一所內(nèi)容豐富的資源寶庫，有許多經(jīng)驗豐富、技藝精湛的老師，多向他們請教、多聽他們的課，博取眾長、補已之短應成為我的必修課。

1.在學習中思考?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，學習也好，聽課也好，請教也好，如果只去汲取，而不去內(nèi)化，是不會結(jié)出豐碩的果實的。只有將知識、經(jīng)驗經(jīng)過冷靜地思考，結(jié)合自身的實踐加以內(nèi)化，才會真正學以致用。

2.在實踐中思考。首先，我們應認真對待每一課，課前要對教材、對學生、對教學設計進行認真思考;課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn)，審視學生對自己的教學設計作出的反應;課后，要對教學效果，教學過程的優(yōu)與劣、得與失進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，這樣才能使自己的教學工作走上一個良性循環(huán)的軌道。

回顧過去，雖然積累了一些教學經(jīng)驗，但在工作中還存在著一些問題：首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學習，缺乏思考，造成工作中缺乏精益求精的精神，無法創(chuàng)造性的開展工作。

同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。

總之，在以后的學習生活中，我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;

工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

小學教師學年規(guī)劃篇五

做為一名教師,制定一份個人學習計劃不但可以靜下心想想自己在哪方面需要充電,而且可以重新審視自己，解剖自己。經(jīng)過認真思考我為自已量身訂制一份學習計劃:

一、理論方面：

作為一名教師，首先要繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

1.認真學習領(lǐng)會課標精神，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成良好的教學風格。

2.探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3.使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1.加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

本年度工作目標：

(1)認真鉆研新教材，實施有效備課，研究教法，提高自己的執(zhí)教能力。

(2)繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

(3)狠抓教學質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。

4.認真閱讀教育名著，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

做一名好老師，做一名學生喜歡的老師，是我努力的方向。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”我要多學習，勤學習，做一個知識型的教師。