詩歌朗誦開場白和結(jié)束語(精選16篇)

詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，可以用簡潔的語言表達(dá)豐富的意境。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)樣本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇一

男：爺爺。

女：奶奶。

男：叔叔。

女：阿姨。

合：老師、同學(xué)們：你們好!

女：六月的××，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的××，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的.身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!

女：大會進(jìn)行第一項，隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。

男：大會進(jìn)行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進(jìn)行第三項：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的。

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)!

男：大會進(jìn)行第四項：請市委××爺爺講話。

女：大會進(jìn)行第五項：××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇二

(入場音樂)。

a開場詞。

男：不是草長鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱。

男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.

b歡迎詞。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

女：尊敬的各位老師。

男：親愛的各位同學(xué)，大家!

合：晚上好!(鞠躬)。

男：歡迎您們的到來!

女:：謝謝你們的參與!

男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評委，他們是-------。

c、展示篇.

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。

甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。

乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。

初二叁《青春的贊歌》。

初二六班《我驕傲，我是中國人》。

初叁沁圓春雪。

初一六班黃河頌《黃河頌》。

下面請欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》。

初二2、4班詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反~朗誦詞。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：回顧歷史，我們心潮澎湃。

女：展望未來，我們熱血沸騰。

男：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國!

女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁贰?/p>

初一叁班附中情。

男：假如小草沒有了甘露，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂。

女：假如天空沒有星星，人們就失去了指向的航標(biāo)。

男：假如花園沒有了園丁，那幺它只不過是一塊荒無的土地。

女：老師是甜美的甘露，她使小草茁壯成長。

男：老師是閃亮的星星，她為我們指明航線。

女：老師是辛勤的園丁，她使荒無的土地變成美麗的花園。

請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》。

初二一班。

初二五班：

初一八班。

節(jié)目名稱：塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》。

串詞：有這樣一群人，用鷹的堅韌擁抱夢想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞初一八班塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》。

初一1班將進(jìn)酒。

初一5班獻(xiàn)給祖國的歌。

初一七班《我愛你中國》。

初一二班《水調(diào)歌頭》。

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞初一二班帶來的《水調(diào)歌頭》。

d結(jié)束語。

文檔為doc格式。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇三

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠(yuǎn)方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機(jī)會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，xx年，對沈老師來說是有特殊紀(jì)念意義的一年。沈老師的詩歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進(jìn)入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發(fā)出旺盛的`創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實(shí)世界》《夢洲詩論》，有學(xué)術(shù)專著《詩經(jīng)新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇四

各位家長，小朋友們大家好!

新年歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響了，元宵的風(fēng)，再度把溫馨的月，掛圓了;共同的路，留下我們共同進(jìn)取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿。同時在場歡迎各位在這繁忙時間抽空來參加我們的活動我代表育才幼兒園的全體老師向各位的到來表示熱烈的歡迎同時這這向大叫拜個晚年祝大家在新的一年里萬事如意家庭美滿。

今天，恰逢我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一元復(fù)始，大地回春，花好月圓人團(tuán)圓，盛世良宵啊!今晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、吃元宵，合家團(tuán)聚、其樂融融。我們元宵文藝活動正式開始！

女:春色無邊，良宵玉宇初圓月。

男:太平有象，火樹銀花不夜天。

女:讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。

男:今天的元宵晚會演出到此結(jié)束。

女:祝大家新春愉快，萬事盛意!

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！

生活中時時有詩情，生活中處處有詩意。

爛漫春光里有詩，蕭瑟秋景中有詩；夏日的艷陽照耀一朵初綻的花朵是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。

今晚，我們五中舉行高一年級詩歌朗誦比賽，就是為了讓我們感受詩情，感受心弦的顫動。

首先，請允許我介紹今晚的評委老師，他們是高二年級和高三年級的8位語文老師。掌聲歡迎他們！

今晚我們的嘉賓是高一年級的語文老師們，歡迎！

今晚的觀眾有來自每班的5名觀眾，還有廣播站的全體同學(xué)，還有391班全體同學(xué)們，歡迎大家！歡迎胡老師！

請評委們按照名單后的評分規(guī)則給選手打分，請觀眾們在選手朗誦時保持安靜，并給予適時恰當(dāng)?shù)恼坡?。辛苦評委老師！謝謝觀眾們！

好，那么我們的23位選手已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在，就讓我們一起聆聽他們的動情吟唱，讓他們帶著我們一起飛向那一片片詩意的天空或土壤！

首先，有請1號選手，來自395班的劉莎。她為大家?guī)砝畎椎摹秾⑦M(jìn)酒》。掌聲有請！

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇六

尊敬的各位家長、小朋友們：

大家下午好 !

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。今天在這個陽光明媚的下午我們小三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動。

首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。本次活動開展的目的是鍛煉幼兒膽量，激發(fā)幼兒積極參與活動，并在活動中體驗快樂，增強(qiáng)自信。

為了將活動順利開展，請家長帶好自己的孩子，不要隨意走動，不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。另外請家長記住自己孩子的參賽序號，提前做好準(zhǔn)備。

本次活動評分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評出一、二、三等獎。獎狀在活動結(jié)束前現(xiàn)場進(jìn)行頒發(fā)。所以請家長不要提前離開活動現(xiàn)場。

另外我們還邀請了3為家長和本園2位老師擔(dān)任本次活動的評委，掌聲有請 的媽媽， 的爸爸， 的媽媽，以及小朋友熟悉的好朋友老師鄭老師。歡迎你們的到來。

xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動現(xiàn)在開始。

結(jié)束詞：

a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動到此結(jié)束，謝謝大家!

開場白：

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男：春水碧于天，畫船聽雨眠，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內(nèi)快樂生活。

女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨古人的.神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)夏日的暖風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

女：當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹拂著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣

女：句句經(jīng)典

男：聲聲誦讀

女：津津有味

男：半卷詩書伴曉燈

女：呦呦鹿鳴詩意生

男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國的山山水水，我們在朗誦感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢想”經(jīng)典誦讀匯報演出現(xiàn)在開始。

女：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，他們有的詠物，有的寫景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞有 年級學(xué)生帶來的節(jié)目。

結(jié)束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢想”經(jīng)典誦讀會到此結(jié)束，謝謝大家

開場白

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

丙：尊敬的各位評委

?。河H愛的參賽隊員們

合：大家下午好!

甲：親近經(jīng)典，就是和一位位充滿智慧的先哲對話

乙：閱讀經(jīng)典，就是打開一扇扇通向未知世界的大門。

丙：感悟經(jīng)典，體驗中華傳統(tǒng)文化的博大深邃，

?。浩肺督?jīng)典，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力

甲、乙：滿懷虔誠的心輕輕地叩響經(jīng)典，

丙、?。鹤屛覀兊撵`魂再次接受真善美的洗禮

甲：《弟子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹(jǐn)信，學(xué)會了做人。

乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘，認(rèn)識了自己。

丙：《千家詩》讓我們欣賞祖國錦繡河山

丁：《道德經(jīng)》賜予我認(rèn)識世界的真理

甲、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索

丙、?。好恳徊拷?jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括。

甲：連日來班主任、科任教師的精心策劃、運(yùn)籌帷幄。

乙：連日來同學(xué)們的積極參與刻苦訓(xùn)練

丙：激動人心的時刻即將來臨

丁：讓我們共同欣賞精彩，見證奇跡

合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語

甲：精彩的時刻，總是短暫。

乙：轉(zhuǎn)眼間，又是要說再見的時候

丙：也許此刻你心情激動，還沉浸在成功的喜悅之中

?。阂苍S此刻你心情憂郁，還在為分?jǐn)?shù)的高低難以釋懷。

甲：這些并不重要，重要的是我們踴躍參與，精彩展示。

乙：讓我們記住參賽選手的聲情并茂、慷慨激昂。

丙：讓我們記住參賽班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。

丁：讓我們記住各位評委工作人員的公平亮分、熱情服務(wù)。

甲乙：讓我們記住為活動順利開展精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

丙丁：讓我們記住默默無聞、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)人員。

合： 熱烈的掌聲響起來，表達(dá)我們由衷的敬意!

甲： 《弟子規(guī)》言簡意賅、文約義豐，為我們指明了做人的方向

乙： 中華經(jīng)典博大精深、源遠(yuǎn)流長，閃耀著我們民族的智慧之光。

丙：誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文明，我們責(zé)無旁貸。

?。籂幾鑫拿鲗W(xué)生，打造書香校園，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

合：朱陽一中中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇七

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

男：昌盛時代，山水騰越詩畫里，

女：大興年頭，人民歡笑歌舞中。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：今天，我們吟詩誦詞，祝福我們偉大的祖國，

女：今天，我們歡聲笑語，祝福我們飛揚(yáng)的青春。

男：讓我們敞開心扉，釋放激情，

女：讓我們放飛夢想，吟詠華章。

男：現(xiàn)在我宣布，xx中學(xué)詩歌朗誦比賽——。

合：現(xiàn)在開始!

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇八

金生：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

月月：“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

金生：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；

月月：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

金生：老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

月月：千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您。請聽詩歌朗誦《教師頌》。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇九

合：尊敬的老師、家長，各位同學(xué)們，大家下午好!

男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.

女：今天，我們在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

男：今天，我們在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：今天，我們在這里，敞開你的`心扉，釋放你的激情

男：今天，我們在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：詩歌是我們古今人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長，

男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養(yǎng)，蕩滌著我們心靈。

合：現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

男：下面欣賞蔣建峰帶來詩《游子吟》，

女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。

男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《一個石頭小姑娘》。

女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》。

女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。

男：我現(xiàn)在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經(jīng)張大，請別叫我小孩，請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》。

女：從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細(xì)觀察，愛動腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。

男：我們都喜歡折紙，你們折過紙船嗎?現(xiàn)在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。

女： 沙灘、貝殼、海水，構(gòu)成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結(jié)束。

謝謝大家!

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十

合：大家晚上好！

甲：在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑里，我們迎來了4月23日——世界讀書日。

乙：古往今來，全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明，最富有智慧。你們想知道為什么嗎？讓李老師來告訴你。

甲：在每一個猶太人的家庭，當(dāng)小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。

乙：為了慶祝世界讀書日，我們今晚相聚在這里，伴隨著天邊的一縷夕陽，用優(yōu)美的詩歌來詮釋我們實(shí)新人對書籍的熱愛。

甲：下面我宣布：實(shí)新學(xué)校教師詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十一

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男：春水碧于天，畫船聽雨眠，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內(nèi)快樂生活。

女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨古人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)夏日的暖風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

女：當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹拂著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣。

女：句句經(jīng)典。

男：聲聲誦讀。

女：津津有味。

男：半卷詩書伴曉燈。

女：呦呦鹿鳴詩意生。

男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國的山山水水，我們在朗誦感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一誦經(jīng)典放飛夢想”經(jīng)典誦讀匯報演出現(xiàn)在開始。

女：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，他們有的詠物，有的寫景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞有年級學(xué)生帶來的節(jié)目。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：比干完小“迎五一誦經(jīng)典放飛夢想”經(jīng)典誦讀會到此結(jié)束，謝謝大家。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十二

合：：老師們，同學(xué)們，你們好!

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠。

女：詩歌是我國的文明的精神支柱。

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑v史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十三

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會。

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給咱們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給咱們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在咱們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐咱們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，咱們相聚在這里，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓咱們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞。

結(jié)束語。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是。

一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是。

一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離咱們；

女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富咱們；

合：讀書吧！讓歷史和時間記住咱們；

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，咱們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，咱們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見！

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十四

尊敬的各位家長、小朋友們：

大家下午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。今天在這個陽光明媚的下午我們小三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動。

首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。本次活動開展的目的是鍛煉幼兒膽量，激發(fā)幼兒積極參與活動，并在活動中體驗快樂，增強(qiáng)自信。

為了將活動順利開展，請家長帶好自己的孩子，不要隨意走動，不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。另外請家長記住自己孩子的參賽序號，提前做好準(zhǔn)備。

本次活動評分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評出一、二、三等獎。獎狀在活動結(jié)束前現(xiàn)場進(jìn)行頒發(fā)。所以請家長不要提前離開活動現(xiàn)場。

另外我們還邀請了3為家長和本園2位老師擔(dān)任本次活動的評委，掌聲有請的媽媽，的爸爸，的媽媽，以及小朋友熟悉的好朋友老師鄭老師。歡迎你們的到來。

xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動現(xiàn)在開始。

a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動到此結(jié)束，謝謝大家!

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十五

開場白：

甲：東風(fēng)撒雨露。

乙：會人天地春。

甲：尊敬的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好。

甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶。

甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊。

乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量。

甲：今天，是夢想讓我們相聚在這里。

乙：今天，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里。

甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里。

乙：老師同學(xué)們，現(xiàn)在就是點(diǎn)燃激情的時刻。

甲：老師同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎。

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

乙：三月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫，三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。

甲：今天，不管是老師還是每個同學(xué)們都有精彩的展示。

乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧。

甲：同學(xué)們，努力吧。

合：中華美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

詩歌朗誦開場白和結(jié)束語篇十六

各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好。

男：我是今晚的主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：我宣布：芭茅溪。

第一屆。

“成長杯”詩詞朗誦比賽。

合：現(xiàn)在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：xxxx。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分。

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的x。

x老師為大家。

帶來一個魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝x。

x老師為大家。

帶來的精彩表演，現(xiàn)在正式開始比賽。