最新安全帶是生命帶安全教育(模板20篇)

思考是總結(jié)的基礎(chǔ)，也是我們成長的關(guān)鍵。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。

安全帶是生命帶安全教育篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今天，我演講的題目是：我用圣潔，守護(hù)生命的藍(lán)天。

“我謹(jǐn)以我的生命起誓：為了全人類的健康，我將奉獻(xiàn)出我的畢生精力……”陽光下，南丁格爾像前，身穿白大褂，年輕的面孔，熱切的眼神，莊嚴(yán)的誓言!這是心中最美的一幕場景，在寧靜的夜晚，時時浮現(xiàn)在我的眼前。

人生就像一次旅行，常常不會一帆風(fēng)順。蕓蕓眾生，生命時常會遭遇由于健康而帶來的困境，這時的人們，會顯得如此脆弱無力。卻有我們這樣一個群體，以一顆仁者之心;一顆博愛之心，用圣潔的理想，守護(hù)著一方生命的藍(lán)天，默默地為人類的生命旅途保駕護(hù)航，這，就是我們醫(yī)護(hù)人員，所有為病人默默奉獻(xiàn)的白衣天使。

傳說上帝創(chuàng)造人類之后，由于生存條件惡劣，人類疾病叢生，生命與健康飽受病魔摧殘。于是，上帝派下了最優(yōu)秀、最善良的天使去照顧病人，幫助他們解除病痛,守護(hù)著人類的安康。從此，有了天使的守護(hù)，人類得以健康安寧，代代繁衍，過著無憂無慮的快樂生活。

歲月更替，滄海桑田，我們的醫(yī)生護(hù)士用他們的愛心護(hù)衛(wèi)著人們的健康，被人們親切地稱為“白衣天使”!

是啊，白衣天使！

那是一項守護(hù)生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

醫(yī)務(wù)工作繁瑣而乏味，艱辛而沉重，我們不僅只是醫(yī)務(wù)人員，更是守護(hù)生命的戰(zhàn)士，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場之上，簡單和平凡演繹著無數(shù)的精彩，就是這些平凡承載了多少人生命的重托!面對生命的掙扎，面對無助的渴求，面對康復(fù)的期盼，我們用溫柔的話語，純潔的心靈，高尚的情操，撫慰病痛者的心靈，攙扶著他們越過心靈的沼澤。只要有需要的地方，就會有我們忙碌的身影。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名救死扶傷的醫(yī)生，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道怎樣平等、善良、真誠地對待每一個生命!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得奉獻(xiàn)的價值和樂趣!我用汗水和心血締造著一個又一個生命的奇跡，我為我是生命的守護(hù)者而驕傲!

我用圣潔，守護(hù)生命的藍(lán)天。

我的演講完畢，謝謝大家!

優(yōu)秀護(hù)士演講稿【范文二】。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：大家好!

您見過連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山，寬廣的海!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來到各個需要幫助的人們身邊，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個角落。

我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數(shù)個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日;沒有固頂休息時間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務(wù)對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的`病人。

“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護(hù)士都主動地留了下來，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護(hù)士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打著您!”護(hù)士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。

記得有一件事情我終生都難忘。當(dāng)時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么!

俗話說“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個醫(yī)療過程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續(xù)說三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護(hù)士對他康復(fù)的良好祝愿。一直到現(xiàn)在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個社會不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡單的職業(yè)。在我們每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié)，幾乎每個人的生命都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)生命悄悄來到每個人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。我們是護(hù)士，從開始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”。

安全帶是生命帶安全教育篇二

一、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學(xué)習(xí)水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)、放傳染病等知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準(zhǔn)備。

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識（交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等）。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標(biāo)志。

4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等vcd片。

三、活動過程：

主持詞：

合：同學(xué)們，緊張忙碌的初一生活結(jié)束了，暑期長假就在眼前，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會。希望大家積極參與。

甲：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)，在家長陪護(hù)下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闖紅燈。

乙：請聽歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。

乙：大屏幕出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識別。

甲：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。

你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險呢？（出示圖片：放風(fēng)箏、滑冰、點鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車把頭手伸到窗外的、扒車、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等）。

讓學(xué)生談看法：

乙：在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿?？我們可?10。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！

甲：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學(xué)會自我保護(hù)。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會對自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問答》。

甲：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：

火警電話119，急救電話120，報警電話110。

乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

甲：同學(xué)們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學(xué)生吧！宣讀《實驗中學(xué)倡議書》，下面進(jìn)行《實驗中學(xué)安全公約》簽名活動。

乙：同學(xué)們，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

甲：請班主任講話：

同學(xué)們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

四、活動的鞏固與延伸。

向家長、社會發(fā)出《安全倡議書》。

體會：通過學(xué)習(xí)大家明確了安全的重要性，以及應(yīng)急處理辦法、預(yù)防措施、自己的職責(zé)，提高了自己的安全意識。本次學(xué)習(xí)收到了良好效果。并通過向家長、社會發(fā)放《安全倡議書》，使家長、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生的安全。

安全帶是生命帶安全教育篇三

1．培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2．增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力。

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證自身安全是很重要的。

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國各地約有300萬人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶?；顒?。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參加慶?；顒印．?dāng)?shù)貢r間22日23時左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢過重救治無效死亡，目前為止已造成345人遇難。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。

3．學(xué)生交通安全隱患。

1．不要因為趕時間而奔跑。

2．整隊走時要與同學(xué)保持一定距離。

3．走路時不要將手放在兜里。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3．注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護(hù)：關(guān)閉門窗、電視機、計算機、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋（樓）頂上。

2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時不要躲進(jìn)孤獨的小屋里或躲進(jìn)獨樹下、電線桿、高壓線旁。

3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3．當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

安全帶是生命帶安全教育篇四

讓路和讓座一樣都是中華民族的美德，兩者都是讓，只不過讓的地點不同罷了。生活中人山人海的道路并不少，當(dāng)我們在這條路上時對面或許走來一個人，或許過來一輛車，倘若對面的人不讓，而我們又一意孤行向前直走也不讓，那后果定是相撞在一起，可換個角度去想，若是我們很大度的讓開了，不僅避免了上面的結(jié)果還使那人感到羞愧，我們的價值也在這有形的行為中無形的提升了。

贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細(xì)沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當(dāng)一個學(xué)生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向?qū)W校時，前方走來的人讓個路吧，讓這個學(xué)生抓住鈴聲的尾巴;當(dāng)路人將出事故而受傷的人送往醫(yī)院時，前方走來的'人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的希望;當(dāng)他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當(dāng)遇到這些情況時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。

我聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續(xù)走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當(dāng)他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原來他的目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現(xiàn)很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好?有的時候我們得學(xué)會讓路。

可是讓路一定是好的嗎?嗯，怎么說呢?這得分為兩種，在真實的路上遇到某些特殊情況讓個路固然是好的，若是簡簡單單的走在路上讓個路也無多大弊處，可要是在虛擬的路上讓路那可就不見得是好的了。在追求夢想、幸福、自由的路上，難道我們要把這條路這些機會讓給他人嗎?我們是絕對不能妥協(xié)的，在這條路上無論前方是墻也好，是競爭者也罷，我們都得打敗他，而不是謙讓，忍讓。

總的來說，在某些時候某些方面，讓出一條路，我們將獲得一片天。

安全帶是生命帶安全教育篇五

教學(xué)目標(biāo)：

了解勞動安全知識，做好安全防護(hù)措施。

了解擦窗戶的安全知識。

二、介紹勞動安全常識。

注意：在擦高處的燈管、電扇或掛畫時，最好站在桌子上，不要站在板凳上，防止摔傷。擦燈管、電扇時，還要記得把開關(guān)關(guān)上，防止觸電。當(dāng)然，在擦高處的物品時，最好有大人在旁陪同保護(hù)，以防萬一。

三、擦窗戶注意事項。

討論：擦門窗時應(yīng)該注意什么？

注意的事項。

1、擦門時要把門關(guān)上鎖好，防止有人突然推門進(jìn)來給自己造成傷害。

2、擦窗戶時，夠不到的地方可以用專門的擦玻璃工具，千萬不能登高去擦，更不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面。

3、在勞動時要學(xué)會和同學(xué)分工合作，互相保護(hù)。選擇踩踏物時，要選擇桌子等牢固的物體，并且確定它的穩(wěn)定性，旁邊還要有同學(xué)幫扶。

4、在勞動時要遵守勞動紀(jì)律，不能邊勞動邊玩耍。特別是使用勞動工具時，嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧，以免傷人。

5、其他沒有打掃任務(wù)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離打掃區(qū)域，主動避讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)，防止出現(xiàn)不必要的傷害。這也能表現(xiàn)出對他人的一種尊重。

四、活動：

和同學(xué)們、小伙伴們一起拍手，唱唱兒歌吧！

擦玻璃。

同學(xué)們真伶俐，你爭我搶擦玻璃。你端水他拿布，上下擦窗好歡喜。小明小明真莽撞，站在窗臺擦玻璃。同學(xué)看見真生氣，好好給他一頓批。小明臉紅小聲說：“勞動安全會牢記?！?/p>

作業(yè)：制作《登高擦拭小竅門》卡片，貼在家中醒目處。

安全帶是生命帶安全教育篇六

2、通過學(xué)習(xí)，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。

教學(xué)準(zhǔn)備。

cai課件、一套飛鏢玩具。

教學(xué)時間。

1課時。

教學(xué)過程。

一、情景導(dǎo)入。

1、教師出示：一套玩具飛鏢。

問：你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)。

2、飛鏢時很多小朋友愛玩的'玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個玩具飛鏢，多米開心極了，每天都在院子里練習(xí)。請看大屏幕：(播放多米練習(xí)飛鏢的動畫)。

(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

指名學(xué)生說一說。

(2)多米在干什么?基尼在干什么?

指名學(xué)生說一說。

(3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?

學(xué)生相互說一說。

(4)教師小結(jié)：飛鏢頭很尖銳，如果不注意方法，就特別容易帶來危險。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題：安全玩飛鏢)。

二、智慧屋。

1、玩飛鏢很快樂，但要注意安全，你知道怎樣做嗎?

2、分組討論：享受飛鏢的樂趣，要注意那些事項?

3、學(xué)生匯報，教師補充完整。

4、教師歸納：

cai課件依次出示7條注意事項;。

學(xué)生讀一讀。

5、記一記。

安全玩飛鏢。

小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。

掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。

三、介紹飛鏢運動。

cai課件文字介紹。

四、解決生活問題。

1、生活中你還喜歡那些玩具?

2、想一想，你的玩具可能存在那些安全隱患?

學(xué)生互相交流，然后回答。

3、教師歸納總結(jié)：除了飛鏢以外，還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險。所以，在玩玩具時，一定要牢記注意事項，安全玩耍!

五、做一做。

第62頁：我的收獲。

六、玩一玩。

教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢，玩的過程中注意強調(diào)注意事項。

訓(xùn)練場。

1、記一記。安全玩飛鏢。

課件出示：小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。

掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。

2、寫一寫。玩飛鏢時，我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

3、說一說。檢查一下你的玩具，哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下，怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流，然后回答。出示錦囊小卷：飛鏢運動。多種形式朗讀。

4、做一做第62頁：我的收獲。

教學(xué)反思：了解飛鏢運動，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過學(xué)習(xí)，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。

安全帶是生命帶安全教育篇七

記得小時候我常常手執(zhí)木棒與幾個小伙伴圍坐在方凳邊，煞有介事地做著小老師的游戲，當(dāng)時大家都說我以后也許可以當(dāng)個好老師。自從那以后，粉筆生涯、講臺春秋，凝聚著我執(zhí)著的追求。

的確教育是促進(jìn)人，發(fā)展人的偉大事業(yè)，關(guān)注生命的健康成長，在21世紀(jì)的今天，己成了我們不容忽視的教育主題，是我們工作中的重中之重，刻不容緩!滴水可以藏海，逝水年華細(xì)斟酌。作為一名教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)用圣潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)掘?qū)W生清澈如水的純真，磊落真摯的心懷，可愛善良的本性。只要我們的心是滾燙的，就能溫暖學(xué)生的心靈;只要我們用真心，就能感動學(xué)生;只要我們真誠對待學(xué)生，就能引起學(xué)生內(nèi)心的強烈共鳴，激發(fā)他們內(nèi)在的前進(jìn)動力，點燃他們積極進(jìn)取的自信之火。

記得我們班上有個叫戴曉輝的學(xué)生——因患腦癱，雙腿不平衡，自卑心理強，常常抵制外界。于是，對這位學(xué)生我傾注了全部心血。課余時間，我手把手地教他寫字，面對面地教他讀書。記得，有一次學(xué)校舉行了一次秋游活動，很多老師建議我不要帶他外出，當(dāng)我看到曉輝那紅潤，渴望的雙眼，我心動了，投降了。于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)處處幫助他，關(guān)心他，從此他臉上洋溢著幸福的光彩。

安全帶是生命帶安全教育篇八

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時更是拋磚引玉。結(jié)合有些年來學(xué)習(xí)法律的一些體會和認(rèn)識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!一切人類法律的發(fā)展都來源于生活!

在我們國家的憲法中規(guī)定,1999年憲法修正案：構(gòu)建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎(chǔ)性工作，開展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求和重要保障。

先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。

如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機構(gòu)將不復(fù)存在，當(dāng)然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達(dá)到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權(quán)利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。

法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結(jié)合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應(yīng)該是百科全書。學(xué)習(xí)法律不僅僅需要學(xué)習(xí)法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關(guān)的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。

法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么?經(jīng)濟學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認(rèn)為，法律對人的假定是“壞人”?；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。

法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。

正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用;會出爾反爾，所以要簽訂合同;會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償;會殺人越貨，所以要罰當(dāng)其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎(chǔ)，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。

另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰;違反合同，要承擔(dān)違約責(zé)任;損人利己，要損害賠償;殺人越貨，會罰當(dāng)其罪;等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結(jié)果人們棄惡從善，壞人變好人?？梢姡墒强朔诵詯旱墓ぞ?，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。

文檔為doc格式。

安全帶是生命帶安全教育篇九

曾讀過馬朝虎的《水》，他以“有水之樂”訴說出“無水之苦”。這篇文章的描寫沒有華麗的詞語，沒有驚心動魄的故事情節(jié)，但她向世人闡述了一個理念，向我們在環(huán)境保護(hù)，節(jié)約用水等方面又一次敲響了警鐘。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要2公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的'首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米?？梢哉f，如果沒有水，人類將無法生存。

地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點八！雖然我國水資源總量約為2.8億立方米，居世界第六位，然而，人均占有僅為2300立方米，居世界人均水量的1/4，居世界第110位。中國已被列為世界上13個人均貧水的國家之一。一方面水資源短缺，另一方面水資源又慘遭污染，全國2/3的河流被污染，除部分內(nèi)陸河流和大型水庫外，污染呈加重趨勢，工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。節(jié)約用水已關(guān)系到我們的生命延續(xù)問題！

作為世界萬物的一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，但俗話說“不積跬步，無以至千里”，節(jié)約用水也應(yīng)該從一點一滴做起。

其實，生活中有許多細(xì)微之處都可以為節(jié)約用水貢獻(xiàn)力量。我和我的家人就積累了一些節(jié)水的小竅門。比如，把洗菜的水澆花，或者把洗菜水、洗漱用水收集起來，先洗拖把再沖馬桶；在每次用水時，盡量把水龍頭開小一些，用水完畢，要及時把滴水的水龍頭關(guān)閉；水龍頭、馬桶盡量使用節(jié)水型設(shè)施，減少每次的使用量……在我們的生產(chǎn)中，也有許多的節(jié)水方法。工廠的工人叔叔讓工業(yè)用水循環(huán)利用，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里使用了滴灌、噴灌設(shè)施，種植節(jié)水作物，他們都為節(jié)水做出了努力！

有一句話非常耐人尋味：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會是我們的眼淚！只要我們在生活中從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水，就會產(chǎn)生無窮的力量。希望大家認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識，用我們的智慧發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福于人類；做好節(jié)約用水的宣傳小衛(wèi)士，號召家人、朋友、同學(xué)、鄰居和身邊的每一個人，共同參與到節(jié)約用水的隊伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個藍(lán)色的美麗的星球！

安全帶是生命帶安全教育篇十

班會主題：珍愛生命，安全第一。

班會目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2．增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力。

班會重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證自身安全是很重要的。

二、生活中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國各地約有300萬人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶?；顒印Ｍ泶笈癖娪肯蚪疬呫@石島參加慶?；顒?。當(dāng)?shù)貢r間22日23時左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢過重救治無效死亡，目前為止已造成345人遇難。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。

3．學(xué)生交通安全隱患。

三、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1．不要因為趕時間而奔跑。

2．整隊走時要與同學(xué)保持一定距離。

3．走路時不要將手放在兜里。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

四、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3．注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

五．消防安全知識。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六．防汛安全知識。

1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護(hù)：關(guān)閉門窗、電視機、計算機、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋（樓）頂上。

2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時不要躲進(jìn)孤獨的小屋里或躲進(jìn)獨樹下、電線桿、高壓線旁。

3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。

七．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3．當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

安全帶是生命帶安全教育篇十一

習(xí)近平總書記在十九大報告和中央宣傳思想工作會議上都提出：中國要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力和中華文化影響力?；仡櫴澜绱髧l(fā)展歷程，一般要邁過三道坎：認(rèn)識自己，成為自己，表達(dá)自己。

表達(dá)自己，就是講好中國故事、傳播中國聲音的具體表現(xiàn)。那么為何表達(dá)？表達(dá)什么？如何表達(dá)？今天，我發(fā)言的題目就是《請表達(dá)好我的中國》。我談三個方面：

1.表達(dá)中國的時代使命問題。

當(dāng)今世界，對外表達(dá)關(guān)乎國家的形象和聲譽，是國家軟實力的重要組成部分，是促進(jìn)世界民眾了解、認(rèn)同中國的重要方式，在一定程度上關(guān)乎國家安全，關(guān)乎一個國家能否在激烈的國際競爭中立于不敗之地。正所謂“如果你不能表達(dá)自己，就將被別人表達(dá)”。中華文明是世界上從未間斷的古老文明，正走在民族偉大復(fù)興的偉大征途上，西方國家期待中華文明能啟迪西方社會走出危機，發(fā)展中國家期待學(xué)習(xí)借鑒中國發(fā)展模式……世界的中國期待增強了我們表達(dá)中國的自信與自覺。以人類共同體理念推進(jìn)中國與世界和平發(fā)展、包容發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，彰顯中國的世界擔(dān)當(dāng)，就是表達(dá)中國的重要使命。

2.表達(dá)中國的內(nèi)涵問題。

弘揚中國文化、闡明中國特色、講好中國故事，這是表達(dá)中國的重要主題。

弘揚中國文化，要著眼于“傳統(tǒng)中國”。通過系統(tǒng)梳理優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，闡明中國走和平發(fā)展道路的文化基因，培養(yǎng)人民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化的興趣和熱愛，使源遠(yuǎn)流長的深厚文化與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。闡明中國特色，要著眼于“現(xiàn)代中國”?，F(xiàn)代化是近代以來世界歷史發(fā)展的一條主線。中國的.現(xiàn)代化道路，是飽受屈辱的中國人民在逆境中反復(fù)比較和探索中的選擇，既堅持以寬廣的世界眼光借鑒世界經(jīng)驗，又立足本國國情和文化傳統(tǒng)，豐富和拓展了世界現(xiàn)代化道路，為后發(fā)國家現(xiàn)代化提供了有益借鑒。講好中國故事，要著眼于“全球中國”。長期以來，國內(nèi)外很多人認(rèn)為中國的成功缺乏自身的價值觀，具有偶然性、不可持續(xù)性。因此，我們要講清中國成功故事背后的制度根源、文化基因和價值訴求，尤其是中國國家治理體系與發(fā)展模式，闡釋好中國夢的世界意義，這是我們表達(dá)中國新的努力方向。

3.表達(dá)中國的方法問題。

我國改革開放40年來取得的偉大成就，增強了我們表達(dá)中國的底氣和自信。在表達(dá)的方式方法上，既要借船出海，更要繼承創(chuàng)新。中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。悠久燦爛的中華文明，既需要薪火相傳、代代守護(hù)；又必須與時俱進(jìn)、吐故納新。既要將中華文明的核心理念傳播出去，贏得世界的認(rèn)同，又要以發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有傳播途徑和推崇的價值觀講好中國故事，在高度的政治智慧和理論勇氣中推進(jìn)中國特色的話語體系建設(shè)。

表達(dá)好我的中國，人人有責(zé)。一方面我們要加強傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，修身齊家，增加表達(dá)的自信；另一方面，要培養(yǎng)愛國愛民的情懷使命，知行合一，成為表達(dá)的自覺。讓我們加強學(xué)習(xí)，共同努力，表達(dá)好我的中國！謝謝大家。

安全帶是生命帶安全教育篇十二

1、感受日常生活中一些規(guī)則的'存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。

2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。

圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。

一、排隊的規(guī)則。

導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規(guī)則的好孩子。

畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊。

1、提問：

(1)看，它來到了教室，那里的小朋友在干什么。

(2)哎呀，發(fā)生什么事情了。

(3)你覺得他做得對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做。

(4)為什么要排好隊倒水。

2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)則請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等)。

3、爸爸媽媽什么時候也要排隊(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等)。

師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。

三、生活中的規(guī)則。

1、許多小朋友在看書，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢。

提煉：一頁頁看，才能看仔細(xì)，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的約定。

摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木。

師：小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢?

看，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說，然之后告訴小咕咚。

3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說的作進(jìn)一步的補充說明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規(guī)則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會發(fā)生這些事情。

教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小禮貌人。

安全帶是生命帶安全教育篇十三

也許新進(jìn)的公司已沒有以前的輝煌，開始走向沒落；或者工資是比原來的公司高了，但可以學(xué)到的新鮮事物卻幾乎沒有；也有可能新東家的人際關(guān)系復(fù)雜，讓自己無法適應(yīng)……因此，在跳槽之前一定要收集新公司的相關(guān)信息，看看是否和想象的一樣好；在面試時，仔細(xì)觀察公司內(nèi)部工作人員的小動作，“研究”一下有沒有小幫小派。

跳槽是職場道路中的小轉(zhuǎn)彎，為了自身安全請小心“駕駛”，系好“安全帶”。

安全帶是生命帶安全教育篇十四

大家好!今天我演講的題目是《法制進(jìn)行曲》。在我演講之前，我想先給大家分享一條廣為流傳的廣告語：

“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣。

”也許您會問這與法制有什么關(guān)系?那么我們先不如臵換一下語言，重新思考一下問題，“人類失去法制，世界將會怎樣?”其實這個問題并不難回答，讓我們大家一起來想一想，如果沒有法制，餐桌上隨意染紅染綠的食品就會吃得讓人變成花花腸子;如果沒有法制，行兇作惡的壞人將會使社會上人人自危;如果沒有法制，央視在年10月14日新聞直播間節(jié)目播出后，結(jié)果怵目驚心，在一個十字路口處，一小時之內(nèi)盡然有六百多人闖紅燈，對于這樣的問題，網(wǎng)上眾說紛紜，而就我個人拙見，這就是中國人對法制觀念淡薄的具體表現(xiàn)，人多了就會產(chǎn)生一種從眾心理，即便違法，也心懷僥幸。這就導(dǎo)致了法制觀念未能融入國人的內(nèi)心，也許你對我說的話不以為然，那么請您站在銀川市最繁華街道的十字路口處觀察途中，您就會發(fā)現(xiàn)，隨意穿行的匆忙過客，帶頭無視交通規(guī)則的出租車，高速行駛的小轎車，以及不受信號燈支配的摩托車和自行車，可謂比比皆是，這些環(huán)生的現(xiàn)象使交通事故、死亡的情景時刻籠罩在我們的周圍，所以法制就像一首進(jìn)行曲，如果法制之歌未能融入國人的內(nèi)心，那么文明之花的曲調(diào)就會變成一首哀歌，這樣看來法制這個話題雖大，但它卻時常蘊含在我們的周圍。

接下來我給大家講一個利用法制來維權(quán)的案例：7月13日上午7點30分左右，從原州區(qū)到銀川打工的馬平在賀蘭縣暖泉工業(yè)園區(qū)太平洋生物科技有限公司101發(fā)酵車間工作時不慎從樓上摔下，當(dāng)場死亡。馬平的家人傷心欲絕，而公司和沒有法制觀念的馬平家屬始終達(dá)不成賠償協(xié)議。

了解情況后，在司法戰(zhàn)線上工作多年的調(diào)解能手——虎久桐所長一方面安慰死者家屬，對他們說：“要堅強的面對生活，你們的心情我很理解，但維權(quán)也要通過合法的手段，這件事就交給我來處理吧。”另一方面在與太平洋生物科技有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人交涉時，他說：“活生生的一個人就這樣沒了，面對死者家屬你們良心能過的去嗎;你們難道不感到惋惜嗎;你們能逃脫法制的約束嗎?”最終，經(jīng)過三天加班加點耐心調(diào)解和真情感化下，終于說服了公司及死者家屬并達(dá)成協(xié)議，由太平洋生物科技有限公司賠償死者家屬各種費用共計62萬元。

由此可見，法制不但是我們維護(hù)自身權(quán)益的重要保證，而且是我們必須履行的法定義務(wù)，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們必須遵守法制規(guī)則，因為個人的行為是受思想觀念支配的，犯罪對個人，對家庭，對他人，乃至對全社會都是百害而無利的，所以，我們應(yīng)該從內(nèi)心深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離犯罪。我相信在法制社會的屋檐下，我們將會在燦爛的陽光中，沐浴一方平安，健康生活，快樂成長，讓生命的一泓清泉永流不息。在滾滾奔流的社會中法制是一首永不休止的進(jìn)行曲，讓我們一路高歌，去追尋法治社會的美好未來。

我的演講完畢，謝謝大家。

安全帶是生命帶安全教育篇十五

對一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展，意味著基礎(chǔ)保障。而對一個國家，安全則意味著強大。

“安危相依，福禍相生。”這是一條自然法則，安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼，假如我們忽略天使的善良，魔鬼隨時就會將我們吞噬。我們常說：“安全工作是一，其它工作是零。”它是企業(yè)的生命線，賦予了我們神圣的職責(zé)，與我們的工作息息相關(guān)，無時無刻不在提醒著我們。

讀完故事，我們會發(fā)現(xiàn)，提醒別人往往很容易，但提醒自己卻很難，安全工作正是如此。人類都有求生本能，人類生存熃】凳喬疤幔物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，安全則是堡壘。對于企業(yè)而言，質(zhì)量是生命，資金是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是源泉，安全則是牢固的后方保障。構(gòu)建和諧社會，離不開國泰民安；健康企業(yè)的發(fā)展，離不開安全這塊基石。多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

關(guān)注安全就是關(guān)注生命。讓我們?yōu)樽约旱纳瞪习踩娘h帶，在安全中擁有生命，在生命中擁有幸福，在幸福中更加珍視生命，重視安全！

安全帶是生命帶安全教育篇十六

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）。

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）。

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

（1）小心不要留下火種。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的`物品。如：打火機、摩絲等。）。

（2、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。）。

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。

3、小結(jié)：

萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。

絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>

安全帶是生命帶安全教育篇十七

首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法律?老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛*，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、*的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

安全帶是生命帶安全教育篇十八

冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。

學(xué)生討論、交流。

1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁向火爐投放費油及有毒化學(xué)物品。

2、取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎?，晚上睡覺前必須對火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開。

3、用火爐取暖時，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。

進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應(yīng)注意：

1、認(rèn)真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。

2、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3、電爐的功率較大，使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。

4、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。

安全帶是生命帶安全教育篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

了解社會上的騙局類型，提高防范意識。

掌握防止上當(dāng)受騙的知識。

一、導(dǎo)入：

播放《賣拐》小品，為什么范偉會上當(dāng)呢？

二、了解騙局類型。

學(xué)生發(fā)言后，教師出示圖片及文字。

2、常見的騙術(shù)及后果。

拐賣：

1、“權(quán)威誘惑法”

這類拐騙者之前都做過一些“功課”，他們甚至能叫出你的名字，以騙取你的初步信任。拐騙者大多會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，來帶你回家的?！?/p>

2、“物質(zhì)利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！?/p>

騙財：

1、中獎轉(zhuǎn)讓法：行騙者一出場都顯得傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環(huán)之類的東西也一定是中獎的，再由邊上的同伙一起騙你入套。

2、在馬路上或商廈門口，會有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、金元寶等，以極低的價格賣給你，其實都是假的。

控制：陌生人請你吃零食或糖果，其實是毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。

討論：同學(xué)們是否也經(jīng)歷過這些情況呢？如果遇到應(yīng)該怎么做呢？

三、如何預(yù)防上當(dāng)受騙。

現(xiàn)在的騙術(shù)可以說是五花八門，如中獎短信、催款電話、釣魚網(wǎng)站怎樣才能防止上當(dāng)受騙呢？請記住“天上不會掉餡餅，貪小便宜吃大虧”。

1、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人。

2、上放學(xué)或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，不能單獨行動。同時要先告知家長。

3、自己一個人在家里，應(yīng)關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人在家，不要為陌生人開門。

4、熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時，要尋找機會撥打電話求助或向110報警。

四、思考題下列做法對嗎？

1、不要輕易相信陌生人，更不要接受陌生人的禮物。

2、有個阿姨自稱是媽媽的同事，還給我買東西吃，于是我就把家庭住址和媽媽的電話號碼告訴她了。

3、貪小便宜是上當(dāng)受騙的重要誘因，不要輕信“天上掉餡餅”。

遇到這些情況你會怎么做？

1、“小朋友，叔叔請你吃好吃的?！?/p>

2、短信：恭喜您中獎了。請致電139xxxxxx詳詢。

3、路上有人拾到一沓錢，那人對你說：“見者有份，咱倆平分吧。”

安全帶是生命帶安全教育篇二十

教學(xué)內(nèi)容：

中小學(xué)公共安全教育，五年級第二單元意外傷害第五課《安全帶是“生命帶”》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本節(jié)課讓學(xué)生能夠遵守交通規(guī)則，安全地利用交通工具。

2、使學(xué)生知道安全帶的作用。了解如何正確使用安全帶。

4、提升學(xué)生在乘車過程中主動注意交通安全的意識。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)并掌握安全帶的相關(guān)知識。

教學(xué)難點：

正確使用安全帶。

教具準(zhǔn)備：

課件。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們,現(xiàn)在老師做一個小調(diào)查：你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具？步行的情舉手，騎自行車的請舉手，坐校車的請舉手，坐私家車的請舉手。校車司機系安全帶嗎？爸爸媽媽系安全帶嗎？你系安全帶嗎？通過調(diào)查這些情況，讓老師大吃一驚?。槭裁茨?？相信學(xué)習(xí)了本節(jié)課以后，你也會很吃驚的！這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于在乘車中安全帶方面的相關(guān)知識，（齊讀課題：安全帶是“生命帶”）。

二、探究新課：

在我們的生活中，有很多與安全有關(guān)的事例——播放視頻。

同學(xué)們，看了視頻，你想說點什么嗎？

生討論、介紹。

車禍太嚇人啦！

交通事故太可怕了！

車禍來時，只是一瞬間，人就會失去生命！

在車禍面前，生命也太脆弱了。

這些交通事故就足以證明：不系安全帶真的很要命，我們一定要引起重視。關(guān)于安全帶的知識，你知道哪些呢？請大家看下面的圖片。

同學(xué)們，你知道安全帶有哪些作用嗎？

同學(xué)們，由于不系安全帶發(fā)生了很多的交通事故，請看下面圖片。

看了這些圖片，你想說些什么呢？

安全帶對駕駛員和乘客的人身安全起著保護(hù)作用。

有很多駕駛員并沒有養(yǎng)成上車系好安全帶的習(xí)慣，更不用說提醒乘客系好安全帶。

當(dāng)高速行駛的汽車發(fā)生碰撞或遇到意外情況實施緊急制動時，安全帶能夠?qū)Ⅰ{乘人員束縛在座位上，防止發(fā)生二次碰撞。

同時安全帶有緩沖作用，能吸收大量的撞擊能量，減輕駕乘人員的傷害程度。

這些事故調(diào)查表明，在發(fā)生正面撞擊時，如果系了安全帶，可使死亡率減少，側(cè)面撞車時可減少，翻車時可減少。

不系安全帶，后果不堪設(shè)想。

安全帶是一種有效的安全防護(hù)裝置，被譽為“生命帶”，可以防止人在交通事故中受傷或減輕受傷程度。

安全帶的原理:就是在安全帶一邊是一個緊急制動器，在安全帶突然拉出時，直接鎖死安全帶，不讓安全帶拉出。

安全帶是防止汽車緊急制動或者停車、發(fā)生碰撞時，人體往前和車身發(fā)生碰撞造成傷害。把人盡量控制在座椅上。

開車坐車養(yǎng)成系安全帶的習(xí)慣有利于保護(hù)自身和他人的生命健康。

同學(xué)們，你們知道安全帶的由來嗎？

同學(xué)們，你會正確的系安全帶嗎？

系安全帶有六步，請看下面的圖片介紹。

那么怎么解開安全帶呢？

同學(xué)們，是不是所有的人都適合使用安全帶呢？請看幻燈片。

三、老師現(xiàn)在來考考同學(xué)們：請看大屏幕，你判斷一下這些做法是否正確，并說明理由。

1、系安全帶會被困住阻礙逃生。

我認(rèn)為一旦發(fā)生交通事故，困在車內(nèi)與系不系安全帶并無直接關(guān)系，況且安全帶搭扣設(shè)計之初，就一定會考慮到發(fā)生危險時會很容易被解開，即使在頭朝下時也一樣。

研究表明，駕乘車輛佩戴安全帶，發(fā)生意外時可以挽救40%以上的生命。

系安全帶會被困住阻礙逃生這是錯誤的說法。

2、系安全帶不舒服為免處罰只好虛扣。

這種做法是不對的。因為身體偏胖的人感覺系安全帶十分不舒服,但是又礙于交通法規(guī)的規(guī)定，所以將安全帶虛扣在腹部。其實這樣便降低了乘車的安全系數(shù)。

其實，正確系安全帶會減輕不舒服的感覺，要系得盡可能低些，系在髖部而不是腰部；肩部安全帶不能放在胳膊下面，應(yīng)斜掛胸前就好了。

3、車速慢不用系安全帶。

這種說法是錯誤的。有人開車會覺得，“哪能那么倒霉遇上事故”，或者認(rèn)為“車速慢，行程短沒必要系”。事實上，車速為40公里/時，身體前沖的力量相當(dāng)于從4層樓掉下的50公斤重的水泥塊，沖擊力非常之大。

即使是駕駛技術(shù)再好，有些情況也可能是一時間無法控制的。所以車速慢也要系好安全帶。

4、后排不需要系安全帶。

這種說法也不對。

在嚴(yán)重的交通事故中，后排乘客受傷和死亡的概率并不比前排低。

車速為50公里時，如果發(fā)生碰撞，位于汽車后座的成人向前拋射的力量可達(dá)3噸半，這時如果沒有后座安全帶的固定，極可能造成后座乘客及其前方的乘客發(fā)生危險。

我認(rèn)為后排也要系好安全帶。

5、兒童系成人安全帶。

大人在開車時，覺得自己系不系安全帶都無所謂，關(guān)鍵是一定要給孩子系上，所以在開車前，會給孩子系上車內(nèi)成人安全帶。這種做法是不對。

孩子使用成人安全帶，如果綁的太緊，發(fā)生交通事故時會給孩子造成致命的腰部擠傷或脖子臉頰的壓傷；如果綁的太松，發(fā)生碰撞時，孩子又可能會從安全帶和座椅之間的空當(dāng)飛出去。

我建議，如果孩子不滿12歲，要給孩子選擇兒童座椅，兒童座椅可以對座椅進(jìn)行調(diào)節(jié)至安全帶與成人相同的位置。

我想提示廣大駕駛員叔叔阿姨，請自己系好安全帶的同時，也提醒你身邊的人系好安全帶。

系安全帶只需幾秒鐘，而不系安全帶一旦發(fā)生事故，可能犧牲的便是一生。

4、課堂檢測。

同學(xué)們說的真好，下面完成你的課堂檢測卡，看看你做的怎么樣呢？先獨立完成，讓后小組交流一下。

我們一起來匯報一下。

四、總結(jié)。

同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲，你又有什么感受呢？

我知道安全帶的重要性。

我學(xué)會了如何系好安全帶。

我也知道了如何解開安全帶。

我知道了正確系安全帶總共有六步。（第一步：檢查安全帶狀況，第二步：調(diào)整坐姿，第三步：調(diào)整安全帶，第四步：調(diào)節(jié)松緊，第五步：確認(rèn)安全帶鎖扣已扣好，第六步：解開安全帶）。

我知道了車禍會給親人身心帶來很大的傷害，所以我們要時刻注意乘車安全。

為了自己和家人的安全，我們要系好安全帶。

為了大家的安全，乘車時一定要系好安全帶。

以后爸爸媽媽送我上學(xué)時，我一定系上安全帶，也監(jiān)督爸爸媽媽系好安全帶。

為了你，我，他的安全，請緊繃安全這根弦。