婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系?？偨Y(jié)是評估自己的機(jī)會，該如何抓住它呢？以下是一些教育改革的案例和實踐，讓我們一起關(guān)注教育的發(fā)展和變革。

學(xué)前班家長會文稿篇一

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

新的學(xué)期開始了，我們的孩子們也長大了一歲，每個寶貝都是家庭的希望，要培養(yǎng)一個健康、快樂的寶寶，需要家庭、社會、幼兒園的通力合作才能取得最佳效果。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對幼兒園的工作了解，為了探討幼兒的教育方法，并向各位家長匯報本學(xué)期的工作安排，以及幼小銜接有關(guān)問題，同時希望聽取家長對幼兒園各項工作的建議和意見，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，所以安排了今天的家長會。今天您的到來不僅讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了您對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了您的關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們本學(xué)期的開學(xué)工作才開展地如此順利。在此，請允許我代表大班的全體老師對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們將經(jīng)歷幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，我們一定要齊心協(xié)力為孩子們的身心健康成長而努力。共同把每個孩子培養(yǎng)成全方面發(fā)展的寶貝！力爭把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接，為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

1、會看圖創(chuàng)編故事，

2、會續(xù)編故事，

3、會有感情的朗誦詩歌，

4、會把學(xué)到的詞語應(yīng)用到實際生活當(dāng)中。所以希望各位家長能多督促幼兒在家里多讀，有感情的朗讀，多說，把學(xué)到的詞語或句子應(yīng)用到生活當(dāng)中，藝術(shù)課分為美術(shù)和音樂兩門，也是我們幼兒園的主要課程，美術(shù)今年要求完成10次成品畫，6次手工，音樂要會唱10首歌，會跳兩個2個律動，會玩兩個音樂游戲。藝術(shù)方面可能會要求大家配合帶一些手工用的材料，請大家繼續(xù)配合一下工作，當(dāng)然我班的大部分家長在這方面做的非常不錯，手工的好處：

1、培養(yǎng)自信心，

2、培養(yǎng)觀察力，

3、培養(yǎng)創(chuàng)造力，

4、培養(yǎng)孩子的動手能力。下來請兩位老師說說他們的任課目標(biāo)和相關(guān)要求。

二、本學(xué)期的主要工作安排；

本學(xué)期，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識技能等，在實施主題的過程中，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，讓孩子們更好地參與活動，我們需要搜集一些教學(xué)材料，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)――為了孩子。

趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

（一）教學(xué)工作

1、將新觀念融入教學(xué)過程，時時處處以幼兒為活動的主體，將教育教學(xué)滲入到一日生活和游戲中。

2、培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子，引導(dǎo)幼兒學(xué)會控制自己的情感和行為。

3、帶領(lǐng)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展形式多樣的區(qū)域游戲活動，如超市、理發(fā)店、圖書角、手工區(qū)、美工區(qū)等。

4、利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立完成操作活動的能力。

5、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、獨立完成操作活動的習(xí)慣、積極舉手大膽發(fā)言的習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、保證幼兒有充足的戶外活動時間，為了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。本學(xué)期我們的一日活動中安排的戶外活動時間是一小時，早晨半小時，下午半小時。

2、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識。我們的幼兒下學(xué)期就要上小學(xué)了，在課間活動活放學(xué)以后無論是老師還是我們家長都不可能像我們現(xiàn)在一樣隨時隨地的在幼兒身邊，所以我們從現(xiàn)在就應(yīng)該多多培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。如正確的洗手方式、良好的午睡習(xí)慣、能愉快的進(jìn)餐及時吃完并保持桌面干凈。

4、督促幼兒做到天天洗臉洗腳，每周洗澡。剪指甲

5、被罩床單每月洗一次，換薄杯子。

三、請家長配合的幾方面

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期是幼兒園的最后一學(xué)期，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。（家庭作業(yè)抄寫小本）

然后就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，上小學(xué)以后大家也都了解，我們這里的小學(xué)生負(fù)擔(dān)有多重，每天放學(xué)之后，有太多的家庭作業(yè)需要完成，所以，從本學(xué)期開始，就需要培養(yǎng)幼兒放學(xué)寫家庭作業(yè)的習(xí)慣，可能我們每天布臵的不會太多，但是必須要讓他按時的完成，各位家長不必陪幼兒寫作業(yè)，督促讓他自己寫，寫完之后再檢查。幼兒存在的問題：1、幼兒在上課時不愿意舉手回答問題了，而且不愿意和老師交流。但是下課以后特別調(diào)皮，男孩打架問題。還有我們班現(xiàn)在有個別幼兒比較性格內(nèi)向，不善言談。在此，我提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會還可以帶他們出去看看，讓他多交朋友，多和小朋友們一塊玩玩，多領(lǐng)到一些寬曠的地方玩耍?？傊?，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。

大部分7歲兒童自我意識開始逐漸強(qiáng)烈，反抗意識明顯

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上學(xué)會壞習(xí)慣，時間久了，對孩子的人格品質(zhì)培養(yǎng)將產(chǎn)生非常大的影響7歲兒童的心理發(fā)展非?？?，有很多在7歲時表現(xiàn)來的認(rèn)知、行為、習(xí)慣問題，如果你能結(jié)合這個年齡段孩子的心理特點去加以教育和培養(yǎng)，在下一年度會發(fā)現(xiàn)問題明顯減少。但如果孩子問題表現(xiàn)的更為突出，你必須要認(rèn)真做自我評價和分析了，看看是你的育兒能力跟不上？還是你的家庭教育環(huán)境需要改善？因為孩子不是生活在真空里，而是與環(huán)境密切聯(lián)系的。像隔代教育、夫妻教育觀念分歧、家校結(jié)合不好、過度關(guān)注成績本身而忽略對孩子進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)等現(xiàn)象，都會造成教育的缺失，甚至是錯誤的教育，你越想教育好孩子，其結(jié)果常常事與愿違。

2、安全問題

安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。

（1）接送孩子

不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。新生家長近兩周最好由父母接送。

（2）不安全物品

掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都存在危險性因素。所以請各位家長在幼兒入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。

上學(xué)期我們在家園聯(lián)系這方面做的非常好，本學(xué)期我希望各位家長們能一如既往的關(guān)心和關(guān)注我們的教育教學(xué)活動，共同努力，讓寶貝們的最后一個學(xué)期的幼兒園生活能果的更健康更快樂。也請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。

學(xué)前班家長會文稿篇二

您好!

真誠地感謝您一直以來對我們工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我們深知：孩子的成長離不開家長的關(guān)注與付出;孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會的共同教育。

為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通和交流，我們將于20xx年**月**日上午8：30舉行家長會。我們將與您交流孩子在校生活、學(xué)習(xí)等情況，并真誠地希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議!本次家長會我們準(zhǔn)備了一個學(xué)期，真誠希望您能抽出時間來參加本次家長會。(溫馨提示：請孩子的監(jiān)護(hù)人爸爸或媽媽參加家長會;請帶筆和此邀請函參加家長會;請?zhí)崆?0分鐘到會。)。

讓我們共同攜手把孩子的教育工作做好，促進(jìn)孩子更好、更快地進(jìn)步、成長。真誠感謝您對我們工作的支持!我們期待您的光臨!

謹(jǐn)祝：

家庭和睦，工作順利!

xx幼兒園。

x年x月x日。

學(xué)前班家長會文稿篇三

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，看到各位激能按時來參加我們這次激會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。從我接班到現(xiàn)在已有快兩的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次激會的目的之一。

本學(xué)期本班有名幼兒，我聽到激們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望激在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多。

有的激對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到激要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，激可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。

激們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況（尤其是拼音/數(shù)學(xué)），那試問激朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也希望激能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。現(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會了為爸爸媽媽圓話?！都ぷ鳂I(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是激沒有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問，孩子撒謊是誰的責(zé)任？！所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。

我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為激，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

在教育方面：學(xué)前班設(shè)了語言、拼音、識字、寫字（歸杜老師帶），數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)（唱歌、美術(shù)）健康（輪滑）九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當(dāng)中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請杜老師來說明一下。

加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。

鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認(rèn)識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。激們請樹立堅持的意念。你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前班家長會文稿篇四

今天，我非常感謝所有家長抽出時間參加學(xué)前家長會。在此，我們再次感謝父母支持我們的工作。

我們將為這些課程制定合理的教學(xué)計劃和課程安排，并每天教孩子們。在教學(xué)過程中，我們會認(rèn)真對待每一個孩子，要小心謹(jǐn)慎。在工作中，我們的三位老師將充分發(fā)揮他們的能力和優(yōu)勢，帶來，管理和教育這些可愛的孩子，并在合理自由的環(huán)境中安排孩子們周活動的所有活動。在中間學(xué)習(xí)，讓孩子們以活潑健康的方式成長，做好年輕人的關(guān)系，為孩子的下一步小學(xué)教育做好準(zhǔn)備。

為此，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的討論和討論，我們的三位老師決定從以下幾個方面入手：

一是它首先是安全的'工作。

從開始到結(jié)束，安全工作使我們的工作變得最重要。我們將始終保持警惕。我們必須在每次活動之前教育每個孩子，以便在活動前強(qiáng)調(diào)安全，并且在活動期間需要提醒安全。幼兒安全教育和教學(xué)活動的結(jié)合使每個兒童都能夠形成保護(hù)安全和預(yù)防的基本能力。

二是幼兒智力教育培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上仔細(xì)聆聽，不要做小動作，不要亂用你的嘴，并能積極使用你的大腦。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由練習(xí)，寫作更加努力，拼音等，盡量滿足小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和良好的自助服務(wù)能力，進(jìn)入小學(xué)后減少收入，不舒服。

三是道德教育。

1、培養(yǎng)幼兒尊重和保護(hù)國旗，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動人民，有同情心。

2、培養(yǎng)孩子理解禮貌，影響他人，知道向他人道歉；可以謙卑地接受別人的道歉。

3、教育幼兒尊重老師，尊重老人，不要在家里發(fā)脾氣；做錯事可以識別和刻意糾正，能夠與同伴相處，并在花園里待在家里。

4、遵守集體規(guī)章制度，愛幼兒園的用具和玩具，珍惜食物，不要拿別人的東西，找東西教老師或老板。

（如良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，正常的工作習(xí)慣，與他人相處，注意生活中的節(jié)儉習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣指每天，我都會仔細(xì)完成老師指定的作業(yè)，并且能夠安靜地閱讀，學(xué)習(xí)和寫作。）。

同時，家長要注意幼兒教育的方法和措施，正確把握嚴(yán)謹(jǐn)和愛的規(guī)模，分割愛心和青睞。

教師和家長的共同目標(biāo)是培養(yǎng)健康，聰明，合格的學(xué)前“小學(xué)生”。讓我們共同努力實現(xiàn)這一共同目標(biāo)！謝謝你們！

學(xué)前班家長會文稿篇五

你們好！首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天請大家來，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報一下這學(xué)期我們對孩子的教育計劃。

本學(xué)期由我和葛老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作，我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，另外我們還自行開設(shè)了拼音、古詩、識字、思維訓(xùn)練等教學(xué)。目前我們學(xué)前班有學(xué)生40名，女生19名，男生21名。其實說實在的，我們的壓力很大，第一個壓力來自家長，家長們都希望孩子們能在學(xué)前班學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，能在起跑線上贏過其他的孩子；第二個壓力來自于孩子，面對這群孩子，如何讓他們在玩的過程中學(xué)到更多的知識，更是我們的目標(biāo)。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，不能讓孩子覺得枯燥。不過話說回來，壓力就是動力，我們兩位老師與在座的每位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們會盡我們的所能，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和本領(lǐng)。

為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)以下科目：數(shù)學(xué)、拼音、語言、藝術(shù)、識字、思維訓(xùn)練等課程。其中思維訓(xùn)練、識字為特色課的課程。

我想和各位家長討論的是，一方面不要把幼兒學(xué)習(xí)文化知識看得太重（這樣會給幼兒的學(xué)習(xí)帶來壓力，甚至導(dǎo)致幼兒在學(xué)齡前就有一種畏學(xué)的現(xiàn)象），另一方面也不要把幼兒的學(xué)習(xí)看做無所謂（如果從小孩子就認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，抱著一種無所謂的態(tài)度，將來怎么能學(xué)好，比如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸，其他孩子了解的東西，而你們的孩子不了解就感覺自己不如別人，無形當(dāng)中也給他的心理造成一種自卑的影響。）。

幼兒每一點一滴的進(jìn)步，也需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我想和家長介紹一下我們的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)不一定都是回家寫寫字，做做算術(shù)題什么的，幼兒園學(xué)的古詩、兒歌、故事我一般都會要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽。我們每天會對幼兒的作業(yè)進(jìn)行評比及獎勵，雖然有獎勵，但是還是有些孩子不能很好地完成老師布置的作業(yè)，在此我希望家長們也能配合我們，做好這項工作，養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，到了小學(xué)就不會忘記做作業(yè)了。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。

安全保育工作也由我們兩位老師負(fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強(qiáng)，如：何時用餐，何時起床等，都能按時間進(jìn)行。即使是新來的幾位小朋友也能很快的融入集體生活。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。在家里也要培養(yǎng)幼兒的安全意識，如：飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣、不給陌生人開門、外出游玩不離開家長視線等。

本學(xué)期我們根據(jù)幼小銜接的特點，以及往年的經(jīng)驗，開設(shè)了思維訓(xùn)練和識字兩項課程，中國有句古話，“授之以魚，不如授之以漁”，給孩子現(xiàn)成的知識和技能，不如讓孩子學(xué)會自己獲取這些的能力。思維訓(xùn)練就是要教給孩子正確的思維方法，發(fā)展孩子的思維能力。通過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練，借助適合幼兒年齡特點的一些材料，可以幫助孩子學(xué)會如何思考、如何學(xué)習(xí)，例如：如何進(jìn)行分析、分類，如何進(jìn)行比較、判斷，如何解決問題等。掌握了正確的思維方法，就如插上了一雙翅膀，使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高，從而大大提高孩子的知識水平和智力水平。

國外很多國家把思維訓(xùn)練作為一門課程引入到從幼兒園直至大學(xué)整個學(xué)習(xí)生涯。認(rèn)為開展這樣一門課程可以充分發(fā)展孩子的思維能力，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，會使孩子在很多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)到達(dá)事半功倍的作用。有了這種“漁”，孩子就可以游刃有余的去打各種“魚”，又何需我們再去拼命的灌輸。

每個孩子在思維發(fā)展上都有巨大的潛力，特別是在2—7歲的兒童發(fā)展的關(guān)鍵期。同時，每個孩子在思維的結(jié)構(gòu)上都會存在著強(qiáng)項和弱項，結(jié)構(gòu)上的差異是學(xué)生偏科的一個原因。所以，提高思維水平和全面發(fā)展思維能力對每一個孩子都很重要。

童年是很短暫的，在讓孩子自由享受童年的快樂和有目的地安排孩子發(fā)展的天平上，到底平衡點在哪里？相信如果我們的家長認(rèn)真考慮一下這個問題，就會更多地去關(guān)注孩子思維能力培養(yǎng)。

再來說一說識字課，兒童識字的最佳年齡有了最新說法：3—6歲是兒童學(xué)漢字的最佳年齡段，讓孩子盡早閱讀，對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有益無害。

從生理學(xué)上講，人在兒童時期大腦發(fā)育速度最快，三歲左右兒童的大腦重達(dá)900—1000克左右，約相當(dāng)于成年人腦重的2/3，七歲時腦重達(dá)1280克，相當(dāng)于成人腦重的9/10。兒童大腦發(fā)育最快的時期，也是記憶力特別強(qiáng)的時期。從心理學(xué)上講，學(xué)齡前兒童是愛動愛玩最活躍的時期，抓住這個特點讓孩子采取玩樂認(rèn)識的形式，他們學(xué)習(xí)的積極性會特別高。識字最重要的結(jié)果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識字過程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。

我們特色課的學(xué)費(fèi)是：思維訓(xùn)練200元/一學(xué)期32課時，另外書費(fèi)是元，識字200元/一學(xué)期32課時，另外書費(fèi)是元。請各位家長認(rèn)真考慮一下，您少買一套化妝品或每天少抽一顆煙，您的孩子就能得到更好的教育和能力發(fā)展。

1、為了幼兒的安全，我園實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，請家長們給予理解和支持。

2、每天來園前家長們要檢查孩子的口袋，是否帶危險物品如扣子、小刀、錢幣等，以及與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。有的孩子很聽家長的話，說在學(xué)校誰要是欺負(fù)我了，媽媽說就讓我使勁打他。當(dāng)然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人，好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識。

4、為了從小培養(yǎng)幼兒的時間觀念，請各位家長務(wù)必讓孩子在8：30之前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)），不要影響其他孩子的正?；顒?。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請家長給幼兒注明姓名以及用量，以免出現(xiàn)幼兒喂錯藥的情況。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象，請家長們一定帶去醫(yī)院就診，并且必須等孩子發(fā)燒好了之后才可入園，畢竟這是會傳染的，而且萬一真出了什么事，我們老師也是負(fù)責(zé)不了的，我相信家長們應(yīng)該可以理解的。

6、幼兒在家完成作業(yè)的時候請家長在一旁觀看，多與孩子交流，培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達(dá)能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力，請家長在家讓孩子學(xué)會整理自己的書包、文具等，特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子從小就做一個勤勞勤奮的孩子，長大后也不會變的懶惰。

8、我們的入園時間是早上9：00，如果有些家長要上班需要早些送孩子來園，我們每天都有一個早班的教師6：30來園，所以請你千萬要將孩子送到老師的手上，到時請觀注我們的通知。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，家長們?nèi)绻惺裁聪敕ㄒ惨欢ㄒ皶r地與我們溝通，不要將不愉快的事情放在心上，上我們之間良好的關(guān)系、我們兩位老師關(guān)系的融洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。再次地感謝家長們對這次家長會的積極配合。

謝謝大家！

學(xué)前班家長會文稿篇六

您好!

新的學(xué)期就要開始了，孩子們在這一學(xué)期將要怎樣進(jìn)步呢?相信是家長最為關(guān)心的。為了讓家長有更直觀的了解，我班定于本周四下午舉行學(xué)開學(xué)匯報會及家長會。

一、時間：xx.12.22(本周四)下午2:15——4:30.

二、地點：大二班活動室。

三、活動內(nèi)容：

1、學(xué)期末匯報會。

2、家長課程。

四、請您配合：

1、請年輕家長周四下午2:15以前到園，帶好筆和本。簽好到后在教室外走廊等候，2:20我們的活動正式開始。

2、在活動期間，請您把手機(jī)調(diào)到震動位置，以免影響到孩子的正?；顒?。

3、今天晚上請在家做好孩子的工作，教育孩子在爸爸媽媽來了以后要跟平時表現(xiàn)的一樣，不要在活動期間看家長，也請家長多鼓勵孩子。

4、活動結(jié)束后，您可以把您的意見與建議寫下來，反饋給我們，您的意見與建議將對我們以后工作的開展起到更大的促進(jìn)作用。

我們誠摯邀請您參加!謝謝您的支持!

幼兒園。

學(xué)前班家長會文稿篇七

您們好!

首先我代表班級3位老師，歡迎您們來參加我們今天的幼小銜接會，感謝您們對我們工作的支持，今天主要給大家介紹一下，孩子們在這學(xué)期幼小銜接在學(xué)習(xí)上、生活上如何進(jìn)行。

一、首先介紹一下幼兒情況：我班現(xiàn)有幼兒42人，男孩26名，女孩16名，這學(xué)期插班生4名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡;部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

(一)在學(xué)習(xí)方面：

1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，通過與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng)。

2、因為我們現(xiàn)在已是銜接班，肯定會與在幼兒園中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育指南》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，比如：我們要求孩子們早上最遲8：30來上幼兒園，主要是我們要進(jìn)行晨讀，我們的晨讀分為星期一的拼音、星期二的認(rèn)識漢字、星期三的英語，因為每周三我們有一節(jié)外教課，星期四是讀報紙，(讀報紙主要是讓孩子學(xué)習(xí)上面的語句，而且我們讀的時候是要求孩子們們手指對應(yīng)來讀，目的就是認(rèn)識漢字)，星期五就是讓孩子玩玩具;而且每天上午我們都有一節(jié)完整的課，保證是40分鐘。下午是我們豐富多彩的興趣課時間。應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。

3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，同時也準(zhǔn)備了一些數(shù)字卡、拼音卡片、圖書等這些對幼兒學(xué)習(xí)的幫助是相當(dāng)大的：如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。

4、布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)(就是做完了作業(yè))以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好，所以通過了上一學(xué)期的實行，大部分的孩子們已養(yǎng)成了回家先做作業(yè)的習(xí)慣。

(二)行為習(xí)慣方面。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以每周星期五我們都要求孩子收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。

2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的責(zé)任，孩子們對此職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與，因孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想，判斷好、壞、對錯的能力，故會對“小班長”、“小組長”提出自己的意見或建議，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé)，通過此活動，我們不但增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識，同時也加強(qiáng)了他們的服務(wù)意識及組織能力。

所以通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們語言方面：學(xué)習(xí)了拼音的單韻母和聲母，并進(jìn)行了拼讀的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)方面：我們已經(jīng)學(xué)了10以內(nèi)的分解組成，4以內(nèi)的加減法，10以內(nèi)的相鄰數(shù)，排序等。英語方面：大部分的孩子已經(jīng)會簡單的見面問好，回答li時也會用短句了。

二、我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的一些工作：

對于上學(xué)期的工作，我們進(jìn)行了經(jīng)驗總結(jié)與梳理，對于好的方式方法，我們繼續(xù)深入的開展，對于不足之處想方設(shè)法的彌補(bǔ)。本學(xué)期，孩子們面臨著即將升入小學(xué)，所以不管是在知識的學(xué)習(xí)方面，還是在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我們都將繼續(xù)的堅持下去，并且我們也加強(qiáng)了對孩子們心理方面的培養(yǎng)，我們以“如何當(dāng)一個合格的小學(xué)生”和“如何適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活”，這兩個話題作為本期的主題活動，并圍繞著這兩個主題，開展了一系列的活動，如：

(1)在談話活動中，與幼兒談?wù)勑W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況;及小學(xué)老師對學(xué)生的要求。

(2)利用小學(xué)，帶領(lǐng)幼兒去參觀一年級的哥哥、姐姐上課的情況，了解小學(xué)老師是怎樣上課的，了解他們的一日生活作息時間，了解課間休息十五分鐘都在做些什么，參觀他們的課間操等等。

(3)剛好我們班李老師女兒上小學(xué)一年級，我們會請李老師給我們說說她們女兒讀小學(xué)時，需要注意哪些方面的問題，通過這些形式讓孩子們在心理上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上、行為習(xí)慣上得到很好的培養(yǎng)，為他們順利升入小學(xué)做好鋪墊的工作。

(4)在生活方面我們這學(xué)期孩子們?nèi)慷际怯每曜舆M(jìn)餐，逐步還會把碗換成餐盤。

三、幼小銜接需要家長配合的一些工作：

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在8：30——9：00之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。同時還要求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園?，F(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有幾個月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生的。謝謝大家!

最后補(bǔ)充：到了小學(xué)報名的時間我們會提前通知，還有就是如果孩子的戶口不在這的，想要在這讀書的，請家長提前到政府去問樊老師需要哪些手續(xù)，盡量早一點去。

學(xué)前班家長會文稿篇八

尊敬的各位家長：

晚上好！很高興，今晚我們能夠相聚在那里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝！多謝您們！

首先，我先來介紹我自我，我姓張。這學(xué)期我將擔(dān)任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選取了這個行業(yè)，因此我相信我有這個潛力與小朋友們共同進(jìn)步，將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔(dān)任孩子們的語言，數(shù)學(xué)。拼音，音樂。與趙老師共同協(xié)助教育好本班，期望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們務(wù)必和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)完美的明天！

此刻孩子入學(xué)已有一段時間了，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的.進(jìn)步，具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。

在教學(xué)方面。幼兒的用心性都很高。不足的是部分幼兒表達(dá)潛力較弱。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：

1、日常生活中要個性注意幼兒的語言表達(dá)潛力。

2、在與幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。

3、多與幼兒交流。

在此，我對家長需要配合的工作說一下：

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口。此刻孩子已升到學(xué)前班了。要有必須的獨自潛力了。請家長明白鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)的好習(xí)慣。不遷就孩子。

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作務(wù)必細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就務(wù)必注意這些問題：

這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所期望的。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理潛力的活動還包括自我整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤晕叶寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，必須要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情務(wù)必自我做。

多關(guān)注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們能夠開發(fā)的。

以上是這天家長會的主要資料，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，這天我的發(fā)言就到那里。如果家長還有什么疑問也能夠利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。

學(xué)前班家長會文稿篇九

晚上好!很高興，今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝!謝謝您們!

首先，我先來介紹我自己，我姓張。這學(xué)期我將擔(dān)任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選擇了這個行業(yè)，因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進(jìn)步，將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔(dān)任孩子們的語言，數(shù)學(xué)。拼音，音樂。與趙老師共同協(xié)助教育好本班，希望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!

現(xiàn)在孩子入學(xué)已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。

在教學(xué)方面。幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達(dá)能力較弱。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：

1、日常生活中要特別注意幼兒的語言表達(dá)能力。

2、在與幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。

3、多與幼兒交流。

在此，我對家長需要配合的工作說一下：

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口?，F(xiàn)在孩子已升到學(xué)前班了。要有一定的獨自能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)的好習(xí)慣。不遷就孩子。

一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

二、培養(yǎng)幼兒獨立性。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

多關(guān)注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開發(fā)的。

以上是今天家長會的主要內(nèi)容，在各位家長看來我們們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。

學(xué)前班家長會文稿篇十

為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我園召開了一次家長座談會。

1、首先我介紹了這次會議的目的，感謝各位家長的到來。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)我班幼兒年齡特點和存在問題對家長進(jìn)行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點更好的對幼兒進(jìn)行家庭教育。

3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容。

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣?？傊?，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。在交流時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：王博然的媽媽提出，要注意調(diào)整幼兒的伙食，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督。另外更多家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，希望做好幼小銜接工作，為幼兒升入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好。