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最新教師元旦游戲活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-24 06:39:05
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最新教師元旦游戲活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-24 06:39:05    小編:zdfb

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石。怎樣選擇適合自己的健身方式,保持健康的生活習(xí)慣?以下是小編為大家整理的一些人生哲理,希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。

教師元旦游戲活動(dòng)篇一

時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們告別了迎來了,在此同時(shí)傳說中的世界末日也近在眼前,當(dāng)然末日是虛構(gòu)的,但是每個(gè)人在真正度過那一天的時(shí)候都有不同的感受,無論是什么樣的感受,快樂勇敢的繼續(xù)生活才是最重要的,文法學(xué)院藝術(shù)團(tuán)想借此機(jī)會(huì)為大家?guī)硪粓?chǎng)狂歡盛宴,在此次晚會(huì)中,我們的目的旨在傳達(dá)快樂的感覺,我們希望能把快樂傳遞給每一位同學(xué)和每一位老師,希望每位同學(xué)都能懷有積極向上的生活態(tài)度,另外在此次的晚會(huì)中,文法學(xué)院剛成立的remix舞者協(xié)會(huì)的成員將會(huì)為我們展現(xiàn)他們的風(fēng)采,用舞蹈帶給大家不一樣的快樂。末日并不可怕,可怕的是失去一顆年輕,向前,快樂的心,所以,趁現(xiàn)在讓我們狂歡吧!

下面是本次晚會(huì)的主要事項(xiàng):

一:活動(dòng)主題。

末日狂歡之remix舞者協(xié)會(huì)成立。

二:活動(dòng)目的。

1.豐富校園文化藝術(shù)生活,增強(qiáng)校園文化藝術(shù)氛圍。

2.豐富同學(xué)們的'在校生活,帶給同學(xué)們快樂。

3.激發(fā)同學(xué)們積極向上,勇往之前的態(tài)度。

4.推進(jìn)我院文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

文法學(xué)院全體師生。

四:活動(dòng)內(nèi)容,形式及要求。

1.活動(dòng)內(nèi)容要求健康,新穎,積極向上,接近主題。

2.節(jié)目類型包括合唱,獨(dú)唱,獨(dú)舞,集體舞,雙人舞,小品,樂器表演,朗誦等。

3.中間游戲環(huán)節(jié),可扮成圣誕老人進(jìn)行發(fā)糖與觀眾互動(dòng)時(shí)間不得超過10分鐘。

4.具體的節(jié)目編排由藝術(shù)團(tuán)各部門負(fù)責(zé),所有節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過審查后,方可表演。

5.文法學(xué)院每班可報(bào)名表演節(jié)目,由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)人員到各班收集節(jié)目。

五:舉辦時(shí)間。

2012月27號(hào)。

七:舉辦地點(diǎn)。

e棟101。

八:晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程。

1.宣傳階段:宣傳板制作:在文法學(xué)院宣傳欄進(jìn)行板報(bào)宣傳。

到文法學(xué)院各班進(jìn)行宣傳。

邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)與老師。

晚會(huì)結(jié)束后,藝術(shù)團(tuán)各成員與老師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合影留念,然后由工作人員組織觀眾依次退場(chǎng)。

最后對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行打掃,保持會(huì)場(chǎng)整潔。

九:經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

相信本次的晚會(huì)能讓大家高興,也相信本次的晚會(huì)將辦的更加出色,讓我們共同期待此次的狂歡!

教師元旦游戲活動(dòng)篇二

一、設(shè)計(jì)思路:

元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日,我園以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)總目標(biāo):

1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

2、通過游藝活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

3、通過活動(dòng),讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

三、活動(dòng)組織者:幼兒園全體教職員工。

四、活動(dòng)時(shí)間:定于2012月31日上午9:00開始入園參與游藝活動(dòng),11:30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐,請(qǐng)家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園各年齡班教室內(nèi)及舞蹈房。

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))。

七、活動(dòng)組織形式:

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長:園長。

組員:全體教師。

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

教師元旦游戲活動(dòng)篇三

話思念,聊近況,談理想。

舉辦此次活動(dòng),我們重溫我們的舊夢(mèng),讓我們理六的感情不因?yàn)闀r(shí)間的空間的不同而被消淡。

xx。

星河學(xué)校的老同學(xué)們。

吃飯《具體是吃什么大家再商議》,唱k。

總負(fù)責(zé)人:xx。

負(fù)責(zé)人:xx。

1、xx負(fù)責(zé)找場(chǎng)地,并聯(lián)系和通知相關(guān)同學(xué)。

2、xx,xx負(fù)責(zé)收費(fèi)等財(cái)務(wù)工作,《男收男,女收女》并通知同學(xué)。

3、其他各負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)通知同學(xué)并協(xié)助總負(fù)責(zé)人的工作。

4、各負(fù)責(zé)人多找?guī)讉€(gè)朋友同學(xué)幫忙,一起負(fù)責(zé)買東西。所有購買品均要有收據(jù),訂餐,賓館都要有根票。

5、聚會(huì)人員名單:

6、負(fù)責(zé)拍照攝影組:(dv攝像)。

1、聚會(huì)當(dāng)天收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi),每人100元。

2、所交費(fèi)用為聚會(huì)所用,剩余經(jīng)費(fèi)平均返還給個(gè)人。

3、所出費(fèi)用包含娛樂、餐費(fèi)、住宿費(fèi),歡迎有能力的`同學(xué)對(duì)本次聚會(huì)進(jìn)行友情贊助。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。

5、堅(jiān)持一切從儉原則。

1、晚上在絳縣飯店用餐,用餐前負(fù)責(zé)人講話。(自由發(fā)揮)。

2、大家分亨各自不同生活的感受。(暢所欲言)。

3、大家說下自己的理想,談下自己的人生。(暢所欲言)。

4、大家完畢后,開始用餐,期間麻煩拍照攝影組的朋友們了,給大家留下點(diǎn)美好的回憶。

5、期間大家可以玩玩小游戲。后面會(huì)有具體的游戲規(guī)劃。

1、大家用完餐后,步行去唱k,ktv具體完了回去考察。

2、大家每人一首歌。必選。

3、可以和朋友們共唱一首對(duì)你們來說意義非凡的歌曲。

4、負(fù)責(zé)人組織玩游戲,輸?shù)舻娜艘瑁A了的人有獎(jiǎng)品。

5、期間還是要麻煩拍照攝影組的人拍照攝影留念。

6、聚會(huì)將要結(jié)束時(shí)送給你的好朋友一件小禮物。

7、最后集體拍照。

步行去訂好的酒店,或者賓館睡覺。

備注:

1、在村里的人員會(huì)有專門的交通工具并安排公交去縣城。

2、可以自己到的,留好負(fù)責(zé)人電話,具體在那塊集合。

3、回程這次肯定會(huì)包好專門的用車,對(duì)于上次的不便,再次說聲對(duì)不起。

4、請(qǐng)大家注意安全,遵守交通規(guī)則。

1、數(shù)七(或者其他數(shù)字,任意選擇).玩法也很簡(jiǎn)單。

大家坐在一起數(shù)數(shù),第一個(gè)開始的從1-9里任意選擇一個(gè)數(shù)開始,后面的人繼續(xù)數(shù)(必須是按順序數(shù))當(dāng)遇到當(dāng)初規(guī)定好的那個(gè)數(shù)字的時(shí)候要說一個(gè)其他的詞跳過,比如最開始規(guī)定不許說7這個(gè)數(shù),則71417等含有7或7的'倍數(shù)則必須用其他詞代替(比如用小狗這個(gè)詞代替),游戲開始時(shí)第一個(gè)如果說6,那么第二個(gè)人必須說小狗第三個(gè)人繼續(xù)說8,以此類推.如果有反應(yīng)慢或者說錯(cuò)了的就給予懲罰(這個(gè)也隨便叫啦~呵呵)。

2、真心話大冒險(xiǎn),這個(gè)游戲誰都會(huì),不用我講了吧。

3、椅子渡河。

概要:用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽。

1、全員分成三隊(duì)。

2、地板上各畫出一條起點(diǎn)和終點(diǎn)線,中間當(dāng)渡河。

3、各隊(duì)派出二人以傳遞椅子的方式前進(jìn),到達(dá)對(duì)岸后放下一位。

4、另一位再回到起點(diǎn),以同樣的方式把下一位隊(duì)員運(yùn)過去。

5、如果腳著地,全部對(duì)員都要重新做起。

6、最快渡河的一隊(duì)獲勝。

4、合力吹汽球。

目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù):每組限六人場(chǎng)地:不限。

道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。

汽球(每組一個(gè))適合:全部的人。

1.分兩組,但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起。

(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);。

然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

所有的游戲都會(huì)有小獎(jiǎng)品的,具體是什么獎(jiǎng)品完了商量,采購。

1、請(qǐng)負(fù)責(zé)照片,攝影的人員聚會(huì)完了后,把相片,視頻上傳至群社區(qū),以便供大家觀看,下載。

2、大家有相機(jī),攝影機(jī)的,踴躍提供材料。

3、拍攝,上傳完成后,設(shè)備歸還給原主人,注意小心保管,愛護(hù)。

教師元旦游戲活動(dòng)篇四

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

4、通過活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長選擇好游戲項(xiàng)目,安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、各個(gè)游戲活動(dòng)材料、小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)前在操場(chǎng)畫好6個(gè)賽道及各班位置圖,口哨,擴(kuò)音器等。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):

2、活動(dòng)主持:

3、活動(dòng)材料準(zhǔn)備:

4、管理組織各班幼兒和家長:

5、收發(fā)器材:

6、家長評(píng)委:(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽(中三)劉爸爸。

在新年音樂伴奏下,各班教師組織幼兒和家長坐于指定場(chǎng)地——主持人致新年詞,宣布親子游戲活動(dòng)開始——組織有序開展親子游戲,評(píng)獎(jiǎng)——親子游戲活動(dòng)結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎(jiǎng)品和新年禮品。

1、各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場(chǎng)地。

2、主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動(dòng)開始。

3、組織有序開展親子游戲,各個(gè)親子游戲活動(dòng)名稱和玩法:

(1)歡樂一家親

準(zhǔn)備:每個(gè)盤子里放六顆魚皮花生10個(gè)盤子。

玩法:孩子站在桌子一邊,家長站在桌子另一邊,孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃,先喂完成6顆花生的家庭為勝。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(2)小袋鼠運(yùn)糧食

準(zhǔn)備:海洋球若干、塑料簍12個(gè)。

玩法:家長抱起孩子,孩子雙手扣住家長的脖子,雙腿扣住家長的腰在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,家長從起點(diǎn)拿球(一次只能拿一個(gè)球)運(yùn)到起點(diǎn)線對(duì)面筐子里,再返回,規(guī)定時(shí)間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(3)小猴摘果子

準(zhǔn)備:海洋球若干,系有松緊帶的垃圾桶6個(gè),簍子6個(gè)。

玩法:家長在腰間栓一個(gè)垃圾桶,當(dāng)猴媽媽,站在終點(diǎn)線上,幼兒站在起點(diǎn)線上,游戲開始,聽到發(fā)令后,幼兒拿起海洋球果子扔進(jìn)家長的筐里,在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的為勝。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(4)賽龍舟

游戲玩法:以各班班級(jí)家庭組成一對(duì),孩子拉著家長身后的衣服,家長拉著另一對(duì)家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點(diǎn)處,聽口令開始。面向前蹲下,兩手分別扶住前面一個(gè)小朋友的腰,幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進(jìn),游戲當(dāng)中,不能松手,隊(duì)伍自始至終沒有斷隊(duì)的現(xiàn)象,最快繞過小椅子回起點(diǎn)的一隊(duì)為勝利。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(5)蒙眼障礙走

準(zhǔn)備:6組梅花樁、6個(gè)袋鼠跳袋子、6組障礙椅子、6組圈等障礙物起點(diǎn)處對(duì)面處放椅子、蒙眼布6塊。

玩法:家長與幼兒站在起點(diǎn),家長的眼睛用布蒙住,幼兒在家長前面帶路,游戲開始,聽到口令,孩子帶領(lǐng)家長邊通過各種障礙,邊向起點(diǎn)對(duì)面方向走,繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的為勝。注意安全。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(6)踩泡泡

準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫個(gè)圓圈大號(hào)或中號(hào)保鮮袋若干橡皮筋若干。

玩法:游戲開始前,站于場(chǎng)地圓圈內(nèi)分別往一個(gè)保鮮袋里吹氣,再用橡皮筋扎緊,再系上橡皮筋,分別套在家長腳上,家長抱著保護(hù)好孩子。

游戲開始,各個(gè)家庭開始互相追逐,家長抱著孩子設(shè)法去踩對(duì)方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋),最后以踩中對(duì)方,同時(shí)又不被對(duì)方踩中者為勝,游戲過程中注意保護(hù)好孩子。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(7)快樂木頭人

準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫個(gè)圓圈。

玩法:參賽家長抱好孩子,以孩子腳不落地為準(zhǔn),集體說兒歌“山山山,山上有個(gè)木頭人,一不許動(dòng)二不許笑三不許說話”兒歌說完,家長抱好孩子并做好造型,家長和孩子控制住不動(dòng)不笑不說話堅(jiān)持到底的家庭為勝。請(qǐng)幾位家長代表做獵人找出游戲中動(dòng)了等違反規(guī)則的家庭退出游戲。

參賽幼兒:中一、中二、中三。

(8)游戲名稱:占椅子

準(zhǔn)備:椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓。

玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一把椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的為勝利者。

參賽幼兒中一、中二、中三。

4、親子游戲活動(dòng)結(jié)束,主持人致結(jié)束詞。

5、各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎(jiǎng)品和新年禮品。

部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料。

教師元旦游戲活動(dòng)篇五

元旦場(chǎng)地與時(shí)間:

元旦活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)容:

(一)全體幼兒誦讀《改變一生64個(gè)卓越行為習(xí)慣》

(三)古箏欣賞(專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史,并演奏

1-2首古箏曲欣賞)

(四)小結(jié)祝福發(fā)獎(jiǎng)狀和元旦禮物場(chǎng)景布置:

1、準(zhǔn)備,每一個(gè)故事準(zhǔn)備一張背景

2、每一個(gè)故事準(zhǔn)備一首國學(xué)經(jīng)典曲子

3、氣球、彩帶的等。

教師元旦游戲活動(dòng)篇六

一、活動(dòng)主題:

喜迎新年。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年12月29日上午。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園多功能廳二樓。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

水果圖片、椅子若干張、鼓、花,各班按照指定場(chǎng)地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品:小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱:水果蹲、踩氣球。

五、活動(dòng)過程:

1.主持人宣布活動(dòng)開始,并說祝詞。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。

3.游戲“水果蹲”。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂,幼兒相互擁抱,說一說祝福的話。

7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,祝福幼兒“新年快樂“!

教師元旦游戲活動(dòng)篇七

1·通過活動(dòng),讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

2·讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3·家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

4·與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

布置教室,讓大家感受新年的'氣氛。

20xx年12月31日上午:9點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn):草莓班教室。

全班幼兒及家長。

xx。

1、新年歌曲串燒。

2、班主任做學(xué)期末小結(jié)。

3、幼兒匯報(bào)表演。

4、親子游戲:

1)、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則:家長與幼兒聽鼓聲傳花,當(dāng)鼓聲停后花傳到誰的手上,這位家長或幼兒就要表演一個(gè)節(jié)目(家長請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好節(jié)目,為孩子做榜樣噢!)。

2)、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則:家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走,當(dāng)音樂終止時(shí)沒坐到椅子的人出局,搶到最后一張椅子的親子為勝。

5、為幼兒送上新年的禮物。

教師元旦游戲活動(dòng)篇八

建議:參會(huì)人員可以每人發(fā)一個(gè)號(hào)碼牌,號(hào)碼牌可以設(shè)計(jì)成:一面是奧運(yùn)福娃標(biāo)志+號(hào)碼(從長遠(yuǎn)考慮,可以只寫上號(hào)碼,這樣可以重復(fù)利用)或者每個(gè)人發(fā)一張卜克牌,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備兩幅牌,用于抽獎(jiǎng)游戲時(shí)對(duì)應(yīng)的卜克牌數(shù)。

凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

規(guī)則:由主持人在現(xiàn)場(chǎng)組成四個(gè)小組,每組上來兩人必須是一男一女,共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條,如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等,男女分別抽取,然后根據(jù)人名速配成對(duì),進(jìn)行表演,女方表演生氣的樣子,男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的,直到把女方逗笑了為止,在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者,即視為男方努力失敗。如果女方故意笑(此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場(chǎng)觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)),則判犯規(guī)。

對(duì)于失敗者和犯規(guī)者,主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等),或唱一首流行歌曲,或聲情并茂的朗誦一首詩,或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其它的暗示提示觀眾,最后由他(她)所屬的組來猜,直到猜出來為止。

道具:8張4對(duì)人名紙條,事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條

規(guī)則:限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球,不能吹爆,以氣球最大者取勝。

道具:氣球若干只。

人員:八仙扮演者:漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑

參加晚會(huì)的所有人按男女分為a、b兩大組,每組選出八位情歌對(duì)唱代表,然后a組或b組(具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定)開始任意選一首歌由某組員演唱,則另一組必須以第一組所唱歌曲的最后一個(gè)字為頭開始唱一首歌(可唱出一句也可唱一段),然后再由第一組接唱(組內(nèi)任何人都可以接),如此循環(huán)下去,每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過15-20秒鐘,否則以本輪輸于對(duì)方算;緊接著開始下一輪,共計(jì)三輪(或五輪,具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定)的時(shí)候定出輸贏,然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目,游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定是否再來一個(gè)回合。

擊鼓傳氣球。進(jìn)行,具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪?,F(xiàn)場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂開始(可以考慮使用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂),在觀眾中手拍傳遞氣球,音樂突然停止,氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了,誰就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中,形成死球時(shí),則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意,否則可能會(huì)說不清楚)。最后由這單獨(dú)表演節(jié)目。 如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目,主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等),唱一首流行歌曲,聲情并茂的朗誦一首詩,大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來猜,直到猜出來為止。

道具:鼓樂、氣球,節(jié)目紙條

準(zhǔn)備1副撲克作為門票,另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里,每隔半小時(shí)由主持人上臺(tái)抽獎(jiǎng),由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后,相應(yīng)的撲克牌作廢。

道具:抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌。

獎(jiǎng)品預(yù)算:一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品牙膏;三等獎(jiǎng),可以抽兩次,獎(jiǎng)品筆。

分兩組,每組6-8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個(gè)游戲。

1)連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球;

2)最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈;

3)速度最快者有獎(jiǎng)。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)作,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字). (題目:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

道具:氣球若干;

加人員:多人;

游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊開始時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝,勝者獎(jiǎng)勵(lì),最少者出節(jié)目。

就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名人員,每人嘴里銜一根筷子,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員將鑰匙扣至掛至口中銜的筷子上。再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的筷子上,最后一人將鑰匙扣收集在自己的筷子上,最后在限定的五分鐘內(nèi),看那一對(duì)筷子上的鑰匙鏈多,誰就獲勝。比賽中不得用手撫住,如遇鑰匙扣掉落,則不算,從頭開始。

獎(jiǎng)品設(shè)置:20個(gè)鑰匙扣。

由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧個(gè)人
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。因病調(diào)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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