最新工程設(shè)計(jì)類合同(匯總20篇)

合同的主要目的是為了保護(hù)交易雙方的利益，確保交易的順利進(jìn)行。在撰寫合同的過(guò)程中，需要遵循法律的相關(guān)規(guī)定和條款，確保合同的合法性和有效性。以下是一些常見的合同類型，供大家參考和學(xué)習(xí)。

工程設(shè)計(jì)類合同篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

首先，我們很榮幸能夠參加《第xx屆全國(guó)工程設(shè)計(jì)大賽》，能在本次大賽中獲獎(jiǎng)，我們感到無(wú)比榮幸和高興。在此，對(duì)大賽組委會(huì)和承辦單位能為大家提供這樣一個(gè)展示自我，供大家學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)表示衷心地感謝，同時(shí)要感謝指導(dǎo)教師對(duì)我們的熱心幫助和認(rèn)真指導(dǎo)以及母校對(duì)本次大賽的重視和支持。

在報(bào)名參賽的那一刻，我們心情激動(dòng)，為能夠獲得一次和本專業(yè)息息相關(guān)的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)而深懷感激之情，并下定決心認(rèn)真對(duì)待來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好了面對(duì)新挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，在完成作品的階段并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)橐郧八佑|到的大都是理論知識(shí)，要設(shè)計(jì)一套完整的油田地面工程方案需要的不僅僅是扎實(shí)的理論專業(yè)知識(shí)，還需要很多工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，我們并沒有因此而退縮，我和隊(duì)友經(jīng)常整天泡在圖書館查閱大量相關(guān)書籍、托人介紹到工程現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教專業(yè)技術(shù)人員、找專業(yè)課老師討論相關(guān)問題，每天圍繞著大賽做工作，漸漸的我們的思路清晰了，開始進(jìn)行方案對(duì)比優(yōu)選，開始學(xué)習(xí)軟件做優(yōu)化，開始進(jìn)行參數(shù)的計(jì)算等等。雖然每天很辛苦，付出了大量精力和時(shí)間，但是我們同樣嘗到了收獲知識(shí)的喜悅，內(nèi)心十分充實(shí)。最終，我們完成了作品，提出了一套完整的油田地面工程設(shè)計(jì)方案。

在完成作品的階段，我漸漸的成熟了許多，也有很多感悟。有四點(diǎn)我認(rèn)為很重要：首先，深知只有腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)、工作才能掌握扎實(shí)的知識(shí)，一分耕耘一分收獲。其次，學(xué)習(xí)沒有止境，要時(shí)刻抱著謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，只有不斷的更新已有知識(shí)并努力向前探索才能有所作為。再次，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和多思考，培養(yǎng)敏銳的觀察力，因?yàn)樵趯?shí)際當(dāng)中多思考和敏銳的觀察力對(duì)于解決問題至關(guān)重要。最后一點(diǎn)，要珍視團(tuán)隊(duì)的力量，努力吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)互補(bǔ)并利用優(yōu)勢(shì)資源，因?yàn)樯朴诮涣骱投鄿贤ū磉_(dá)會(huì)讓人認(rèn)識(shí)到自身的不足，促進(jìn)更好、更快的成長(zhǎng)。

最后，感謝學(xué)校、指導(dǎo)教師、同學(xué)和所有幫助過(guò)我們的人，你們所做的一切讓我和隊(duì)友深深感受到了關(guān)懷的溫暖同時(shí)也為我們不斷向前注入了源源不斷的動(dòng)力。再次感謝大賽組委會(huì)和承辦單位能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并衷心預(yù)?！兜趚x屆全國(guó)工程設(shè)計(jì)大賽》取得圓滿成功。謝謝大家。

工程設(shè)計(jì)類合同篇二

我是人力資源班的xxx,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對(duì)我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們！

我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動(dòng)。能獲得如此成績(jī)真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無(wú)論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過(guò)程，是付出的過(guò)程，是互助的過(guò)程，是快樂的過(guò)程，更是收獲的過(guò)程！其中的過(guò)程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的！比賽中緊張的“對(duì)抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對(duì)我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們！我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績(jī)，接下來(lái)我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來(lái)其它比賽取得更好的成績(jī)。

工程設(shè)計(jì)類合同篇三

答：通常房地產(chǎn)企業(yè)會(huì)編制本企業(yè)的合同范本，涉及各個(gè)類別，如工程類、設(shè)備類、服務(wù)類等。如果沒有對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)文件，可以參考業(yè)務(wù)內(nèi)容最接近的標(biāo)準(zhǔn)化文件進(jìn)行修訂和補(bǔ)充。

標(biāo)準(zhǔn)合同文本通常要求下屬各項(xiàng)目公司嚴(yán)格執(zhí)行，如通過(guò)信息化手段，只能填入部分標(biāo)準(zhǔn)化的信息，避免隨意改動(dòng)合同，以有效控制合同執(zhí)行過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

合同文本方面，有如下特征：

l著重完善了專用條款，以更好的保護(hù)甲方權(quán)利，如措施包干、弱化停工及不可抗力索賠等。另房企合同文本且呈現(xiàn)“字典化”趨勢(shì)，如集團(tuán)公司會(huì)收集各個(gè)項(xiàng)目糾紛，確定解決辦法，寫入合同條款，避免再次發(fā)生爭(zhēng)議，但一般處理多為將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移至施工單位。

l將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入合同技術(shù)規(guī)范中，較現(xiàn)有合同很詳細(xì)。如驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。

l工程界面、合同劃分、單價(jià)范圍：依據(jù)項(xiàng)目類型進(jìn)行工程界面劃分，有統(tǒng)一體系，由工程部、技術(shù)部等一同參與，配套合同體系進(jìn)行建設(shè)。

l保險(xiǎn)：由建設(shè)單位購(gòu)買工程一切險(xiǎn)，2018年山竹臺(tái)風(fēng)，保險(xiǎn)公司索賠的資金給施工單位。平安、太平洋已有成熟的索賠流程，全額保。

工程設(shè)計(jì)類合同篇四

得獎(jiǎng)之后，我不禁思潮迭起，想了很多.....很多....想起了院團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)與關(guān)愛、想起了老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助想起藝術(shù)同仁們齊心協(xié)力，跋涉藝術(shù)長(zhǎng)途的誠(chéng)摯情誼、想起無(wú)數(shù)熱心于戲曲藝術(shù)的越劇戲迷們的支持和殷切期待、想起了多年以來(lái)家人給我的溫暖關(guān)懷和無(wú)私的愛、想起網(wǎng)易好友們對(duì)我一如既彺的關(guān)心和支持，你們都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

感謝你!這枚閃閃的獎(jiǎng)牌屬于大家的，對(duì)我而言是最有價(jià)值最寶貴的。享受了幾天緊張的戲曲大賽，看到全國(guó)同仁們精彩的表演，我自嘆淺淡，后需再激勵(lì)!藝術(shù)無(wú)止境，攀登靠自己!要精益求精，我堅(jiān)信一名功成名就的好演員決不是仗著幸運(yùn)的天賦，不能僅天才，而不能施予天才，發(fā)揮人才，那么這人才也只能永遠(yuǎn)地被埋沒掉。

歸納六個(gè)字...天賦、...勤奮、...機(jī)遇。唯有刻苦耐勞的精神和始終不渝的恒心，努力做德藝雙馨的優(yōu)秀演員!夜深人靜....內(nèi)心卻無(wú)法平靜，發(fā)自內(nèi)心深處的激動(dòng)和責(zé)任，驅(qū)趕了所有的睡意。我早已為藝術(shù)許下終身承諾!我行我素，履行肩荷戲劇藝術(shù)之工具，從事戲劇舞臺(tái)工作的使命，雖艱巨而光榮，勞苦而清高，無(wú)怨無(wú)悔!我明白只有站在藝術(shù)光圈里為藝術(shù)而藝術(shù)的時(shí)候，我最幸福。自信心靈上的快樂安慰，在美麗臉上現(xiàn)著那愉快而甜蜜的笑容!我將會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守著戲曲藝術(shù)這份真誠(chéng)和純潔!

最后，再一次深深地感謝良渚文化杯全國(guó)戲曲演唱大賽組委會(huì)，感謝專家評(píng)委及偉大的前輩藝術(shù)家們，感謝院團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的培養(yǎng)，感謝當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾與全國(guó)熱愛戲曲藝術(shù)的戲迷們，謝謝你們!

工程設(shè)計(jì)類合同篇五

電話：________。

乙方：________。

電話：________。

甲方擬建房屋一棟，位置在____________村，由乙方負(fù)責(zé)承包建設(shè)。為明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系，經(jīng)平等協(xié)商，雙方自愿簽訂本房屋建設(shè)承包合同。

一、項(xiàng)目基本概況。

建筑一共兩層，地基長(zhǎng)________米，寬________米。（具體尺寸形狀見圖紙）其中第一層高_(dá)_______米（包括樓板），第二層高_(dá)_______米（包括樓板），房檐向外伸出________至________cm；樓梯兩層，陽(yáng)臺(tái)、廁所現(xiàn)澆，屋頂在預(yù)制板上做現(xiàn)澆天溝蓋石棉瓦，女兒墻________米高。

二、承包內(nèi)容。

內(nèi)容包括：基礎(chǔ)土方施工、墊層、地基施工、基礎(chǔ)土方回填、地面層薄膜隔潮、墻體、圈梁、結(jié)構(gòu)柱、樓梯、樓面、扎鋼筋、陽(yáng)臺(tái)衛(wèi)生間現(xiàn)澆混凝土、地面找平、門前臺(tái)階、房屋前向挑檐及蓋瓦造型、蓋瓦、現(xiàn)澆天溝；屋面上陽(yáng)臺(tái)現(xiàn)澆蓋板；外墻三面水泥砂漿抹面，外墻正面（前面）貼瓷磚（________厘米），天花頂板、內(nèi)墻用混合沙漿打底刮平（刮白）；屋面雨水排水管接到地面；樓、地面水泥砂漿地面找平；外墻周圍散水、門窗洞口粉刷等。不包含：門窗、室內(nèi)水電。

三、承包方式及承包價(jià)格。

乙方為包工、包料、包質(zhì)量、包工期、包安全及責(zé)任承建甲方房屋，按建筑面積每平米費(fèi)用包干。工程面積必須嚴(yán)格按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)施工，乙方不得隨意改變圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，未經(jīng)甲方同意不得隨便增加面積，不得偷工減料，使用劣質(zhì)材料，因施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)問題，確實(shí)需要變更的，需雙方協(xié)商一致，乙方在施工中必須接受甲方的監(jiān)工，并接受合理化建議并采納。乙方自帶一切工器具，包括施工用的攪拌機(jī)、震動(dòng)器等施工機(jī)械以及模板，腳手架等，費(fèi)用由乙方自理，乙方的施工人員食宿問題由乙方自行解決，費(fèi)用由乙方自理。建筑面積計(jì)算方式及承包單價(jià)：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，建筑面積按相關(guān)民俗方式計(jì)算，具體房屋面積按計(jì)算按：

1、一層按建筑物外墻邊長(zhǎng)×寬計(jì)算；二層按建筑物外墻邊長(zhǎng)×寬計(jì)算；如一層外墻四周出散水，則按所出散水投影面積一半計(jì)算建筑面積。承包價(jià)格按：________元/________平方米（________元每平方米）包干，乙方不得再以任何理由要求甲方增加任何費(fèi)。

四、付款方式。

合同生效后，甲方付定金________元整（大寫：________仟元整）給乙方，該費(fèi)用在完工結(jié)算時(shí)從結(jié)算款中扣除；乙方大宗材料進(jìn)場(chǎng)施工，甲方付工程款________元（大寫：________萬(wàn)元整）；二層樓面板施工完成，甲方付工程款________元（大寫：________萬(wàn)元整）；屋面板施工完成，甲方付工程款________元（大寫：________萬(wàn)元整）；剩余部分經(jīng)甲方驗(yàn)收合格，結(jié)算完成付清。

五、雙方責(zé)任。

1、甲方提供施工的水電，乙方必須保證工程質(zhì)量，按設(shè)計(jì)圖紙和甲方要求施工。

2、乙方收到甲方定金如不按期開工，甲方可單方面解除承包合同，同時(shí)，乙方應(yīng)雙倍返還定金作為違約金支付給甲方。

3、乙方在施工地基、梁柱、屋面等關(guān)鍵部位時(shí)必須通知甲方現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，并保證質(zhì)量安全。

4、乙方采購(gòu)的材料如果沒按甲方要求，甲方有權(quán)要求乙方應(yīng)無(wú)條件更換。

5、乙方必須按甲方提供的圖紙及說(shuō)明和雙方簽訂的承包合同施工。

6、乙方自行解決其員工的工資、勞保、保險(xiǎn)、吃住生活等。

7、工程不得轉(zhuǎn)包。

8、建筑材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，由乙方保管。

9、甲方應(yīng)購(gòu)買國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)制構(gòu)件，包括預(yù)制板、踏步、門窗過(guò)梁，安裝前應(yīng)通知甲方現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)。

六、質(zhì)量要求。

1、乙方應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的房屋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求組織施工，不合格由乙方負(fù)責(zé)返工，返工費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)。

2、甲方發(fā)現(xiàn)乙方在施工過(guò)程中有偷工減料、工作不負(fù)責(zé)影響房屋質(zhì)量等行為時(shí)，有權(quán)要求乙方停工或整改。

3、主要材料質(zhì)量要求：

(3）所有使用的砂要求用河砂；

(4）主體結(jié)構(gòu)混凝土標(biāo)號(hào)不低于________。

4、不得出現(xiàn)：主體墻與水平地面不垂直、墻壁凹凸不平、開裂；主體柱地面不垂直、斷裂、露筋：橫梁斷裂、露筋；天板或地板開裂、塌陷、露筋；屋面、外墻面漏水等等，如發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，乙方必須進(jìn)行免費(fèi)維修并承擔(dān)賠償一切損失。

5、衛(wèi)生間現(xiàn)澆并保證不漏水。

6、基礎(chǔ)下設(shè)墊層，磚采用________粘土磚（基礎(chǔ)埋深：室外地面以下埋入不少于________mm）水泥砂漿砌筑；一層墻體為_______粘土磚水泥砂漿砌筑，墻厚________；二層為________混凝土砌塊水泥砂漿砌筑墻厚________；圈梁布置要求每道墻上全部布置。

7、門窗洞口按圖紙預(yù)留，內(nèi)墻上的洞口粉好，外墻上的門窗甲方安裝時(shí)由乙方補(bǔ)縫。

8、工程竣工后，由甲方進(jìn)行檢查驗(yàn)收。如出現(xiàn)嚴(yán)重建筑質(zhì)量問題，由乙方重新修繕直到符合甲方質(zhì)量要求為止。重新修繕的費(fèi)用（包括修繕工時(shí)費(fèi)用和材料費(fèi)用），全部由乙方自行承擔(dān)。

9、房屋建成后一年內(nèi)，甲方發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的，乙方必須進(jìn)行免費(fèi)維修。

七、安全要求及責(zé)任。

1、乙方進(jìn)場(chǎng)施工，甲方付給乙方________元（________元）用于乙方購(gòu)買本房屋建設(shè)期間的保險(xiǎn)（該費(fèi)根據(jù)乙方要求支付，不足部分由乙方承擔(dān)），乙方必須為施工人員購(gòu)買人身傷亡和財(cái)產(chǎn)安全險(xiǎn)以及第三責(zé)任險(xiǎn)。

工地管理疏忽造成的施工人員以及第三人人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損害的，由乙方負(fù)全部責(zé)任，甲方不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和費(fèi)用。

八、工期要求。

工程工期為________天，從簽訂合同之日起計(jì)算，乙方不能因任何原因拖延甲方建房完工時(shí)間，如因乙方的原因造成工期延期超過(guò)________天時(shí)，甲方可單方面解除合同并要乙方支付違約金。

九、其它未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，見證人執(zhí)一份，從簽字之日起生效。

附件：草圖5張。

甲方簽字（章）：________。

乙方簽字（章）：________。

見證人簽字（章）：________。

日期：________年_______月_________日

工程設(shè)計(jì)類合同篇六

一是高壓放電著火。

電視機(jī)顯像管的阻極電壓很高，由于電壓高，極易發(fā)生放電現(xiàn)象，產(chǎn)生火花或電弧后引燃外殼、塑料、灰塵等物而起火。

二是電壓不穩(wěn)定，加之電視機(jī)內(nèi)元件性能差、收看時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電視機(jī)內(nèi)穩(wěn)壓電源中調(diào)整管的電壓就會(huì)增大，溫度升高，出現(xiàn)電阻燒紅，電容和晶體管被擊穿，變壓器冒煙起火等現(xiàn)象，這些都是潛在的火災(zāi)隱患。

三是室內(nèi)通風(fēng)不良，導(dǎo)致電視機(jī)內(nèi)溫度過(guò)高，熱能不斷積聚，尤其在夏季高溫、潮濕等情況下，部分元器件絕緣性能變差，有可能造成各元件之間發(fā)生短路打火，引起火災(zāi)。

四是斷電不徹底，看完后沒有拔電源插頭，致使電視變壓器長(zhǎng)時(shí)間工作發(fā)熱，溫度升高，引起火災(zāi)。

那么，怎樣才能做到有效地預(yù)防和避免電視機(jī)火災(zāi)呢?

1、電視機(jī)不要受潮。特別是在多雨季節(jié)，應(yīng)將電視機(jī)放在通風(fēng)干燥處。長(zhǎng)期不用時(shí)，要定期開機(jī)除潮。

2、不要靠近熱源。電視機(jī)應(yīng)置于遠(yuǎn)離暖氣、電爐的地方，距離墻壁10厘米以上。

3、不使灰塵侵入。收看以后，要及時(shí)罩好，防止灰塵在空氣收縮時(shí)趁機(jī)而入。堅(jiān)持定期除塵，以防機(jī)內(nèi)灰塵過(guò)多。

4、要及時(shí)拔掉電源插頭。對(duì)于開關(guān)不能斷開電源變壓器的電視機(jī)更應(yīng)及時(shí)拔下電源插頭，徹底切斷電源。

5、不使用沒有避雷裝置的室外天線。在沒有避雷器的情況下，雷雨天氣最好停止使用電視機(jī)，防止發(fā)生雷擊火災(zāi)。

6、不要連續(xù)收看時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。一般在收看4至5小時(shí)后應(yīng)停止使用，特別是在夏季應(yīng)采取散熱措施。

7，家庭應(yīng)購(gòu)置適量的消防器材，如干粉滅火器，二氧化碳滅火器等。并按照滅火器說(shuō)明懂得滅火和使用方法，要將滅火器放在明顯易取的位置。一旦出現(xiàn)火情能夠快速滅火。

工程設(shè)計(jì)類合同篇七

住址：

承包方（以下稱乙方）：

住址：

根據(jù)《^v^合同法》和《^v^建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī)，為明確雙方在施工過(guò)程中的權(quán)利、義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商自愿簽訂本合同。

第一條、工程項(xiàng)目。

一、工程名稱：

二、工程地點(diǎn)：

三、工程內(nèi)容：

四、承包形式：

五、工程價(jià)款：

六、支付方式：

第二條、工程期限。

一、合同工期總_________日歷天，開工日期：______年______月______日，竣工日期：______年______月______日。

二、工期順延。

2、因臺(tái)風(fēng)、暴雨、颶風(fēng)等不可抗力的因素；

3、圖紙變更導(dǎo)致不能按時(shí)施工。

4、因乙方原因造成施工延遲的，不得請(qǐng)求順延工期。

第三條、建筑材料、設(shè)備的供應(yīng)和采購(gòu)。

一、工程材料、設(shè)備由______方采購(gòu)。

二、______方采購(gòu)的材料、設(shè)備，必須附有產(chǎn)品合格證和試驗(yàn)報(bào)告才能用于工程，非采購(gòu)方提供的材料需要復(fù)驗(yàn)的，采購(gòu)方應(yīng)按要求提供復(fù)驗(yàn)報(bào)告。經(jīng)復(fù)驗(yàn)符合質(zhì)量要求的，方可用于工程；復(fù)驗(yàn)不符合質(zhì)量要求的，應(yīng)退貨處理，其復(fù)驗(yàn)費(fèi)和退貨損失由采購(gòu)方方承擔(dān)。

第四條、施工與設(shè)計(jì)變更。

一、甲方簽字認(rèn)定交付的設(shè)計(jì)圖紙、說(shuō)明和有關(guān)技術(shù)資料，作為施工的有效依據(jù)，乙方不得擅自修改。

二、施工期間，甲方提出變更內(nèi)容的，為不影響施工進(jìn)度，乙方應(yīng)先行實(shí)施，并及時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)簽證。

三、設(shè)計(jì)變更增減數(shù)應(yīng)以甲方代表簽證單為依據(jù)，對(duì)增減部份的工程款由甲乙雙方協(xié)商確認(rèn)。

第五條、工程質(zhì)量管理及驗(yàn)收。

一、工程具備竣工驗(yàn)收條件，乙方按國(guó)家工程竣工驗(yàn)收有關(guān)規(guī)定，向甲方提供完整竣工資料及竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，驗(yàn)收合格的，雙方進(jìn)行交接，驗(yàn)收不合格的，乙方應(yīng)及時(shí)返工，費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)，返工導(dǎo)致工期延誤的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

二、工程質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家及行業(yè)規(guī)定的建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定的“合格”標(biāo)準(zhǔn)。

第六條、安全施工。

乙方應(yīng)遵守工程建設(shè)安全生產(chǎn)有關(guān)管理規(guī)定，嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工，采取必要的安全防護(hù)措施，消除事故隱患。由于乙方安全措施不力造成事故的責(zé)任和因此發(fā)生的費(fèi)用，由乙方承擔(dān)。

第七條、質(zhì)量保修。

一、本工程保修期限為______年，自工程竣工驗(yàn)收合格起算。

工程設(shè)計(jì)類合同篇八

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年4月1日)。

居住地：廈門。

電話：189*******(手機(jī))。

e-mail：

最近工作[6個(gè)月]。

公司：xx有限公司。

行業(yè)：建筑/建材/工程。

職位：建筑工程師。

最高學(xué)歷。

學(xué)歷：本科。

學(xué)校：廈門大學(xué)。

自我評(píng)價(jià)。

我是一個(gè)積極、樂觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力。不想落后，也不愿落后。落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒有知識(shí)是很難成功的。同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功!

求職意向。

到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：建筑/建材/工程。

目標(biāo)地點(diǎn)：廈門。

期望月薪：面議/月。

目標(biāo)職能：建筑工程師。

工作經(jīng)驗(yàn)。

/12–/6：xx有限公司[6個(gè)月]。

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。

結(jié)構(gòu)部建筑工程師。

1.pkpm和prcs結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件建模。

2.建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和預(yù)應(yīng)力工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

3.組織編制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)文件、圖紙，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書和圖紙目錄。

/5–2014/11：xx有限公司[1年6個(gè)月]。

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。

結(jié)構(gòu)部建筑工程師。

1.用cad繪制施工圖，工程材料量概預(yù)算;建筑外文翻譯。

2.配合現(xiàn)場(chǎng)施工的技術(shù)交底工作。

3.辦公室計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)管理。

教育經(jīng)歷。

2009/8—2013/6廈門大學(xué)工程結(jié)構(gòu)分析本科。

證書。

/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。

語(yǔ)言能力。

英語(yǔ)(良好)聽說(shuō)(良好)，讀寫(良好)。

工程設(shè)計(jì)類合同篇九

一般包括以下內(nèi)容：

（1）投標(biāo)邀請(qǐng)書；

（2）投標(biāo)人須知；

（3）投標(biāo)文件格式及主要合同條款；

（4）項(xiàng)目說(shuō)明書，包括資金來(lái)源情況；

（5）涉及范圍，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)度、階段、深度的要求；

（6）設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料；

（7）設(shè)計(jì)費(fèi)用支付方式，對(duì)未中標(biāo)人是否給予補(bǔ)償及補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)；

（8）投標(biāo)報(bào)價(jià)要求；

（9）對(duì)投標(biāo)人資格審查的標(biāo)準(zhǔn)；

（10）評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法；

（11）投標(biāo)有效期，

備考資料。

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工程設(shè)計(jì)類合同篇十

發(fā)包方(甲方)：

承包方(乙方)：

按照《^v^合同法》和《建筑安裝工程承包合同條例》的規(guī)定，結(jié)合本工程具體情況，雙方達(dá)成如下協(xié)議。

第一條工程概況。

工程名稱：

工程地點(diǎn)：

承包方式：包工包輔料。

工期：總工期為：日歷天，本工程自年月日開工，于年月日竣工。

工程質(zhì)量：按國(guó)家有關(guān)裝飾裝修標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量合格及以上。

合同價(jià)款(人民幣大寫)：

第二條甲方工作。

開工前2天，向乙方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交底。全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對(duì)只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設(shè)等采取保護(hù)措施，并附物品詳細(xì)清單。向乙方提供施工所需的水、電等設(shè)備，并說(shuō)明使用注意事項(xiàng)。辦理施工所涉及的各種申請(qǐng)、批件等手續(xù)。

指派為甲方駐工地代表，負(fù)責(zé)合同履行。對(duì)工程質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督檢查，辦理驗(yàn)收、變更、登記手續(xù)和其他事宜。

委托/監(jiān)理公司進(jìn)行工程監(jiān)理，監(jiān)理公司任命/為總監(jiān)理工程師，其職責(zé)在監(jiān)理合同中應(yīng)明確，并將合同副本交乙方/份。工程監(jiān)理費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

負(fù)責(zé)保護(hù)好周圍建筑及裝修，做好設(shè)備管線、古樹名木等不受損壞，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。

如確實(shí)需要拆改原建筑物結(jié)構(gòu)或設(shè)備管線，負(fù)責(zé)到有關(guān)部門辦理相應(yīng)審批手續(xù)。

協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)、消防等工作，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。

第三條乙方工作。

向甲方提供整體效果圖、局部效果圖、施工圖紙以及具體的施工方法說(shuō)明，擬定施工方案和進(jìn)度計(jì)劃，交甲方審定同意，并簽字認(rèn)可后方可施工。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十一

答：待方案版目標(biāo)成本審批通過(guò)后，項(xiàng)目公司需及時(shí)根據(jù)項(xiàng)目管控模式、上級(jí)公司集采應(yīng)用及專業(yè)資質(zhì)許可要求、項(xiàng)目工期及當(dāng)?shù)貕艛嗲闆r等分解目標(biāo)成本，形成項(xiàng)目合約規(guī)劃。項(xiàng)目合約規(guī)劃主要項(xiàng)目合約規(guī)劃界面、合約規(guī)劃金額、合同計(jì)價(jià)及招標(biāo)方式、主責(zé)部門等，其中合約規(guī)劃界面劃分是項(xiàng)目合約規(guī)劃編制最為重要、復(fù)雜的事情，也是其他信息繼續(xù)完善的前提。

項(xiàng)目合約規(guī)劃是項(xiàng)目目標(biāo)成本執(zhí)行的重要管理工具，項(xiàng)目招標(biāo)必須嚴(yán)格圍繞合約規(guī)劃展開，招標(biāo)金額不得突破合約規(guī)劃金額；同時(shí)項(xiàng)目合同執(zhí)行金額、預(yù)結(jié)金額、結(jié)算金額等均必須在合約規(guī)劃范圍之內(nèi)，以保證項(xiàng)目動(dòng)態(tài)成本可控。

為有效規(guī)范項(xiàng)目合約規(guī)劃編制口徑、提高合約規(guī)劃編制效率以及避免拆解發(fā)包等，大多房企均會(huì)自主制定及發(fā)布。

某項(xiàng)目《合約規(guī)劃》案例：

當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，項(xiàng)目合約規(guī)劃需及時(shí)進(jìn)行調(diào)整：

（1）目標(biāo)成本發(fā)生變化導(dǎo)致對(duì)應(yīng)合約規(guī)劃金額發(fā)生變化時(shí)；

（2）項(xiàng)目合約規(guī)劃界面發(fā)生變化時(shí)；

（3）目標(biāo)成本及項(xiàng)目合約界面均不發(fā)生調(diào)整，但合約規(guī)劃金額發(fā)生變化時(shí)。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十二

電腦引發(fā)火災(zāi)主要是因其散熱不良、電壓不穩(wěn)、長(zhǎng)時(shí)間未斷電源、電路板毀壞、電子元器件過(guò)熱等。

最易出問題的是電腦的電源插座。需要使用質(zhì)量比較好的專用插座和開關(guān)。

應(yīng)該保持良好的散熱通風(fēng)環(huán)境，電腦周圍應(yīng)保持10—20厘米的`空間。

不要將電源線捆綁，并避免被重物壓住;。

不要超負(fù)荷運(yùn)行，杜絕同時(shí)使用電爐、電熱器等大功率電器。

用戶在使用電腦時(shí)要盡量避免插接或拔出插頭以及隨意搬動(dòng)電腦及其他部件。

配置電腦應(yīng)選用品牌機(jī)，即使組裝機(jī)也要挑品牌元件，這樣才能保證質(zhì)量，防止元器件因質(zhì)量問題而過(guò)熱起火。

電腦一旦著火了怎么辦?

面對(duì)開始冒煙或著火的電腦，應(yīng)立即關(guān)機(jī)或切斷總電源，然后用濕毛毯或濕棉被等厚物將電腦蓋住。這樣既能防止毒煙蔓延，也能在發(fā)生爆炸時(shí)擋住熒光屏玻璃碎片，以免傷人。

切記不要向著火的電腦潑水，或使用任何性質(zhì)的滅火設(shè)備滅火，即使已關(guān)機(jī)的電腦也是這樣。這是因?yàn)?，溫度突降?huì)使熾熱的顯像管爆裂。此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水則可能引起觸電。

切記不要在極短的時(shí)間內(nèi)揭起覆蓋物觀察電腦。即使想看一下燃燒的情況，也只能從側(cè)面或后面接近電腦，以防顯像管爆炸傷人。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十三

論文摘要：圍繞“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的要求，以提高機(jī)械專業(yè)高校畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性為培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程的特點(diǎn)，從教學(xué)計(jì)劃的修訂、課程體系的設(shè)置、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變以及工程素養(yǎng)的鍛煉等方面對(duì)卓越機(jī)械工程師人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究與探索。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)上對(duì)人才的需求產(chǎn)生了很大變化，用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性提出了越來(lái)越高的要求，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。所以為了順應(yīng)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)國(guó)家工業(yè)、企業(yè)需求，增強(qiáng)我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、走新型工業(yè)化道路，6月23日，教育部在天津召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)，聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會(huì)，共同實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，主要目的就在于培養(yǎng)和造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，目前教育部已經(jīng)批準(zhǔn)61所高校為第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校。

對(duì)于機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生而言，不僅要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的能力，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力、思維開創(chuàng)性和創(chuàng)新性等能力。所以“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”明確要求行業(yè)和企業(yè)必須要深度參與人才的培養(yǎng)過(guò)程，學(xué)校也要按照機(jī)械行業(yè)的通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)工程人才，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，以提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力和社會(huì)適應(yīng)性。在機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案與計(jì)劃中，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程毫無(wú)疑問是與工程實(shí)際與工程應(yīng)用聯(lián)系最為緊密的課程，也是將來(lái)對(duì)機(jī)械專業(yè)學(xué)生工程應(yīng)用能力和社會(huì)適應(yīng)性影響最大的主干課程，課程包括材料力學(xué)、工程力學(xué)、有限元分析、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)與理論、機(jī)械結(jié)構(gòu)測(cè)試與分析等，這類課程不僅是機(jī)械工程專業(yè)本科生與研究生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課和學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與工程技術(shù)的重要組成部分，更是非常重要的培養(yǎng)學(xué)生科研水平與實(shí)踐應(yīng)用能力的系列課程。課程的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)方式嚴(yán)重影響機(jī)械專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，也直接影響機(jī)械專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的成敗與實(shí)施效果。

1利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置。

培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃是高校根據(jù)不同層次不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格所制定的實(shí)施人才培養(yǎng)活動(dòng)的具體方案，一般包括課程體系、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱等，其核心是課程體系。高校在編制或修訂機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時(shí)，在課程體系的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)社會(huì)對(duì)機(jī)械專業(yè)人才的需求，面向行業(yè)、企業(yè)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，既要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的夯實(shí)和前沿專業(yè)科技的發(fā)展，又要注重學(xué)科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場(chǎng)的變化，始終保持對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)的高敏感度，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)學(xué)生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會(huì)對(duì)學(xué)生具備的基本素質(zhì)的培育。所以新的機(jī)械專業(yè)課程體系，需要對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程的設(shè)置與安排，作較大的調(diào)整，增加開設(shè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析、有限元分析、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械結(jié)構(gòu)的測(cè)試分析以及優(yōu)化設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)類的重要課程，以保證學(xué)生接受到系統(tǒng)全面的現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方面的理論和方法，掌握最新的測(cè)試技術(shù)與分析手段，使學(xué)生在畢業(yè)后的短時(shí)間內(nèi)，就能夠獨(dú)當(dāng)一面地運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)方法和計(jì)算、測(cè)試手段解決企業(yè)面臨的具體工程?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)的技術(shù)和方法對(duì)學(xué)生的實(shí)踐性和動(dòng)手能力要求較高，所以還要增加實(shí)踐教學(xué)所占學(xué)時(shí)的比例，安排足夠的時(shí)間或較多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸到社會(huì)或企業(yè)，以加強(qiáng)專業(yè)技能技巧的實(shí)際訓(xùn)練（即職業(yè)訓(xùn)練），培養(yǎng)動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際工作能力，以便一進(jìn)入社會(huì)就能很快上手，縮短適應(yīng)時(shí)間。

2利用研究型教學(xué)的機(jī)會(huì)改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

研究型教學(xué)是教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式。研究型教學(xué)模式將學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)和能力，在主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐的研究過(guò)程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的一種教學(xué)模式。在研究型教學(xué)中，教師的職能將由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”。課堂教學(xué)方面，由傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)互動(dòng)式，要引導(dǎo)學(xué)生自主探究和體驗(yàn)新知識(shí)；課外教學(xué)方面，將教學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，通過(guò)親身實(shí)踐，擴(kuò)大知識(shí)視野，獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練和研究技能。

機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程研究型教學(xué)的關(guān)鍵是圍繞“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的工程素養(yǎng)、工程應(yīng)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的機(jī)械工程師。所以在理論教學(xué)過(guò)程中，一方面保證理論體系的完整性；另一方面要提高多媒體課件的質(zhì)量，課件中要增加具體的工程實(shí)例，注重引導(dǎo)學(xué)生注意身邊的工程問題，鼓勵(lì)學(xué)生參與提煉工程主題，并將教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容提煉成具體的工程主題，引導(dǎo)學(xué)展開課堂討論，并根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出解決問題的方法，這樣可以將抽象的理論與具體的工程背景結(jié)合，使抽象的工程問題變得豐滿有趣，從而強(qiáng)化學(xué)生的工程概念與背景。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓本科生走進(jìn)企業(yè)，讓碩士生進(jìn)入研究生工作站。目前第一批參與“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的高校普遍提出校企聯(lián)合培養(yǎng)工程技術(shù)人才的模式，讓學(xué)生有半年以上的時(shí)間在企業(yè)實(shí)習(xí)或參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是培養(yǎng)他們的工程實(shí)踐能力，養(yǎng)成工程創(chuàng)新的意識(shí)。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段安排的教學(xué)環(huán)節(jié)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，甚至還可以讓學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行1周至3個(gè)月的中短期課程學(xué)習(xí)或者工程實(shí)踐。這種校企合作培養(yǎng)的做法基本與歐洲應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的培養(yǎng)模式相似，可以使畢業(yè)生將來(lái)能夠很快的適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)工作崗位，從而減少畢業(yè)后重新培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的時(shí)間，縮短適應(yīng)周期。

3利用參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的工程背景與素養(yǎng)。

目前很多機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入工作單位，都需要較長(zhǎng)時(shí)間的重新學(xué)習(xí)與適應(yīng)，才能具備基本的工程素養(yǎng)與概念，還要再經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)的科研能力與水平，才能獨(dú)立開展科學(xué)研究和解決具體的工程實(shí)際問題。這個(gè)過(guò)程往往需要2～5年的時(shí)間，使得企業(yè)既浪費(fèi)人力又浪費(fèi)財(cái)力。造成如此現(xiàn)狀的原因主要在于學(xué)生參與的項(xiàng)目或課題很少，不能真正將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于解決具體的工程問題，所以在學(xué)校學(xué)習(xí)階段，需要注重讓學(xué)生參加項(xiàng)目或課題的鍛煉。

學(xué)生可以參與項(xiàng)目是廣義的、多種多樣的，可以是老師所研究縱向和橫向項(xiàng)目的子課題，可以是學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文，可以是教學(xué)過(guò)程中提煉出來(lái)的工程實(shí)例，也可以是學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`中發(fā)現(xiàn)的工程問題，還可以是生活中與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象，甚至可以參與博碩士研究生的研究課題等等。很多大學(xué)正在實(shí)施的“研本1+1引領(lǐng)計(jì)劃”，就是研究生根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)、研究方向和經(jīng)歷對(duì)本科生進(jìn)行一對(duì)一的引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)本科生在科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的引導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)階段，通過(guò)自主選題或?qū)熋}的方式布置與工程實(shí)際相關(guān)的一系列項(xiàng)目，把學(xué)生分成若干小組，以組建學(xué)習(xí)小組的形式讓學(xué)生共同進(jìn)行課題的研究，每一小組承擔(dān)相關(guān)的子課題。在教師和研究生的指導(dǎo)下，各小組的學(xué)生經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)資料的查閱、研究方案的討論、導(dǎo)師的定期輔導(dǎo)、學(xué)生做演示文稿匯報(bào)等過(guò)程后，獨(dú)立或半獨(dú)立地進(jìn)行理論分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、仿真計(jì)算以及優(yōu)化設(shè)計(jì)，最后撰寫課題研究報(bào)告并總結(jié)研究的方法與成果，從而系統(tǒng)全面地完成課題的研究工作并以成果的形式予以展現(xiàn)。這一培養(yǎng)過(guò)程的顯著特點(diǎn)是將學(xué)生的選擇項(xiàng)目與工程應(yīng)用、生產(chǎn)實(shí)際、日常生活緊密接軌，不但能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問題的能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”與交流合作的素質(zhì)。最為重要的是，可以通過(guò)具體的工程課題，讓學(xué)生得到完整與系統(tǒng)的工程訓(xùn)練，這也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的核心。

4利用大學(xué)生第二課堂培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

大學(xué)生第二課堂是培養(yǎng)“卓越工程師”的主陣地，也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的主課堂，對(duì)拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)起到非常重要的作用。學(xué)生可以選擇參加科技競(jìng)賽、發(fā)表論文、參加講座、申報(bào)專利、參加科研課題等多種方式來(lái)鍛煉自己。

對(duì)于機(jī)械專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，組織他們參加各種職業(yè)資格考試，例如見習(xí)工程師培訓(xùn)與考試，可以使學(xué)生掌握現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念和先進(jìn)的工程設(shè)計(jì)與研究方法，增加相關(guān)行業(yè)的基本知識(shí)與技能；支持他們參與各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等各級(jí)各類競(jìng)賽，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生潛能，展示學(xué)生的才能；鼓勵(lì)他們走進(jìn)開放的工程力學(xué)與現(xiàn)代測(cè)試分析實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生設(shè)計(jì)若干綜合性和研究型的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生使用使用測(cè)量設(shè)備與儀器的能力；吸引他們進(jìn)入研究生工作室和機(jī)械結(jié)構(gòu)分析研究中心，為學(xué)生提供有限元分析軟件、優(yōu)化設(shè)計(jì)等現(xiàn)代的分析手段，使學(xué)生掌握先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計(jì)與分析方法；最后，讓學(xué)生參加教師與研究生的項(xiàng)目與課題，提供他們走進(jìn)企業(yè)的機(jī)會(huì)，參加工程項(xiàng)目的測(cè)試、分析與優(yōu)化等綜合型的研究工作，從而增強(qiáng)學(xué)生的工程概念與意識(shí)，提高與鍛煉學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力，最終提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，成為合格的卓越機(jī)械工程師。

參考文獻(xiàn)。

[1]周雪梅，滕靖.面向卓越工程師培養(yǎng)的教學(xué)改革研究[j].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，（5）：50.

工程設(shè)計(jì)類合同篇十四

在這次今年山東省職業(yè)院校技能大賽物流組的比賽中，經(jīng)過(guò)努力我們獲得了三等獎(jiǎng)，雖然離預(yù)期目標(biāo)有一定差距，但是我們會(huì)在總結(jié)中快速成長(zhǎng)！首先，感謝舉辦方舉辦了這次比賽讓我們高職生有了自己的專業(yè)方向，感受到其他學(xué)校同學(xué)的差距，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)我的栽培和支持，讓我們?cè)诙潭桃粋€(gè)月里掌握比賽技能給了我們發(fā)展的空間，我們的成績(jī)不是單獨(dú)某一個(gè)人的，是我們團(tuán)隊(duì)與老師的共同努力獲得的。

在比賽期間發(fā)生了很多小意外雖然提前有計(jì)劃可是實(shí)際操作起來(lái)還是不能完全解決，這次比賽讓我們團(tuán)隊(duì)明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅僅是團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，明確分工也是很重要的，如果這次比賽讓我們說(shuō)我們獲得了什么，我們會(huì)說(shuō)我們獲得了高于一切的團(tuán)隊(duì)精神，只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到彩虹，經(jīng)過(guò)比賽的洗禮我們團(tuán)隊(duì)明白了沉穩(wěn)，浮躁兩個(gè)詞的準(zhǔn)確定義，我想這次的比賽經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我們今后的工作，甚至還會(huì)決定我們今后的發(fā)展。

最后感謝老師對(duì)我們的信任。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十五

工程地點(diǎn)：甲方在南莊村處_______建房屋兩層，建筑面積為_______平方米。由乙方承包施工。經(jīng)雙方協(xié)商同意，特簽訂如下合同：

一、承包方式。

采用包工包料方式承包，面積價(jià)格一次性包死，工程面積必須嚴(yán)格按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)施工，乙方不得隨意改變圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，未經(jīng)甲方同意不得隨便增加面積，不得偷工減料，使用劣質(zhì)材料，因施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)問題，確實(shí)需要變更的，需雙方協(xié)商一致，乙方在施工中必須接受甲方的監(jiān)工，并接受合理化建議并采納。乙方自帶建筑所需一切工具，包括施工用的攪拌機(jī)、震動(dòng)器等施工機(jī)械以及模板，搭架用的竹木等，費(fèi)用由乙方自理，乙方的施工人員食宿問題由乙方自行解決，費(fèi)用由乙方自理。

二、承建項(xiàng)目。

乙方按照設(shè)計(jì)圖紙或甲方提出的要求承建。甲方房屋主體工程的建筑，包括樓頂頂層層面加漿磨光，同時(shí)作好防滲處理。

三、承包價(jià)格及付款方式。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，建筑面積按相關(guān)民俗按樓面平方米計(jì)算，屋檐滴水處每平方米按每(樓面平方米1/2)費(fèi)計(jì)算，即樓面平方米是()元/平方米，屋檐滴水處是(貳佰元)/平方米。

先預(yù)付_______元整(大寫：_______)。工程如在。

四、雙方責(zé)任。

甲方提供施工的水電，乙方必須保證工程質(zhì)量，按設(shè)計(jì)圖紙和甲方要求施工。

五、質(zhì)量要求。

1、乙方應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的房屋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求組織施工，不合格由乙方負(fù)責(zé)返工，返工費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)。

2、甲方發(fā)現(xiàn)乙方在施工過(guò)程中有偷工減料、工作不負(fù)責(zé)影響房屋質(zhì)量等行為時(shí)，有權(quán)要求乙方停工或整改。

3、房屋建成后甲方發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的，如：

(1)所進(jìn)材料一定確保質(zhì)量，包括：紅磚、河砂、碎石、石灰、水泥、樓板，鋼材、水管、下水管、鐵釘、扎絲等。

(2)主體墻與水平地面不垂直、墻壁凹凸不平、開裂;主體柱地面不垂直、斷裂、露筋：橫梁斷裂、露筋;天板或地板開裂、塌陷、露筋等等)，由乙方承擔(dān)賠償一切損失，乙方必須進(jìn)行免費(fèi)維修。

4、主體四角端正、墻面、地面平，墻體粉刷平整，杜絕空鼓，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。門面貼瓷磚。

六、注意安全。

乙方必須按照安全規(guī)范和技術(shù)要求，采取嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，文明施工，在施工過(guò)程中要特別注意安全施工，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全，杜絕一切事故發(fā)生，因施工設(shè)備的原因和乙方人員操作失誤導(dǎo)致的傷亡事故，由乙方負(fù)全部責(zé)任。乙方對(duì)施工工地管理疏忽造成的施工人員以及第三人人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損害的乙方應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任。如果乙方施工人員出現(xiàn)工傷、因施工造成他人損傷等事故的一切事故，一切由乙方負(fù)全部負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和費(fèi)用。

七、工期要求。

主體工程工期為天，從簽訂合同之日起計(jì)算，乙方必須在______年____月____日前完成主體工程，完工時(shí)間不能超過(guò)天，乙方不能因各種原因拖延甲方建房完工時(shí)間。如因乙方的原因造成工期延誤的，每拖延一天，每平方米減少工錢元，因大雨等不可抗拒的客觀原因造成的工期延誤除外。乙方所需材料，應(yīng)在年前籌備齊，以便年初好施工。

八、其它未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在證人執(zhí)一份，從簽字之日起生效。

甲方簽字(章)：

乙方簽字(章)：

在證人簽字(章)。

農(nóng)歷日期：______年____月____日

工程設(shè)計(jì)類合同篇十六

答：1、地產(chǎn)企業(yè)通常選擇與總承包商簽訂固定單價(jià)合同，先通過(guò)模擬清單的方式招標(biāo)，選擇施工承包商；然后在施工圖紙完善后，進(jìn)行重計(jì)量，簽訂固定總價(jià)補(bǔ)充協(xié)議；最后，竣工驗(yàn)收時(shí)，根據(jù)發(fā)生的變更洽商與索賠，辦理工程竣工驗(yàn)收結(jié)算。

2、對(duì)于分包類合同比較多的企業(yè)采用固定總價(jià)的模式簽訂合同，結(jié)算根據(jù)發(fā)生的變更洽商與索賠，辦理工程竣工驗(yàn)收結(jié)算。

3、甲方自行采購(gòu)的材料類合同常采用到單價(jià)合同。另外一些服務(wù)類合同如設(shè)計(jì)、監(jiān)理、造價(jià)咨詢等與項(xiàng)目規(guī)模有關(guān)通常也會(huì)采用單價(jià)合同。

4、除了上述合同類型，部分地產(chǎn)企業(yè)為加快工程進(jìn)度，采取費(fèi)率招標(biāo)的方式來(lái)進(jìn)行工程發(fā)包，如某央企地產(chǎn)在天津的項(xiàng)目采取預(yù)算下浮20%簽訂總包協(xié)議，但這種情況在標(biāo)桿房企中比較少見。

在固定單價(jià)+模擬清單合同模式下：招標(biāo)時(shí)，業(yè)主單位承擔(dān)了工程量的風(fēng)險(xiǎn)，承包商承擔(dān)了價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)（參考清單計(jì)價(jià)規(guī)范的約定對(duì)何種情況下調(diào)整價(jià)款、如何調(diào)整價(jià)款進(jìn)行了約定）；在重計(jì)量之后，通過(guò)補(bǔ)充協(xié)議，基本上可認(rèn)為是與承包商簽訂了一個(gè)固定總價(jià)協(xié)議，量與價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)都交由承包商承擔(dān)；在結(jié)算階段，主要對(duì)變更、洽商、索賠等調(diào)整價(jià)款事項(xiàng)進(jìn)行審查即可。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十七

根據(jù)《^v^民法典》、《^v^建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī)、遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)作用的原則，雙方就本建設(shè)工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立合同。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，甲方把兄弟活塞11號(hào)廠房工程承包人給乙方施工，為了盡快地把該廠房按期、按質(zhì)、按量順利的完成，特訂如下協(xié)議：

一、甲方將該廠房鋼結(jié)構(gòu)、土建、防雷承包給乙方施工，按建筑面積每平方元整。按圖紙面積計(jì)算。

二、工期：從________年____月____日至________年____月____日，總工期天，必須按甲方的工期進(jìn)度計(jì)劃完成，否則甲方有權(quán)辭退并不給乙方辦理任何結(jié)算手續(xù)。

三、付款方式：出基礎(chǔ)付總價(jià)的10%，鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)場(chǎng)付35%，墻體地坪結(jié)束后付25%；驗(yàn)收合格后付35%，余款5%________年后付清。

四、乙方必須服從甲方管理，否則，甲方有權(quán)辭退乙方。乙方一定要按圖紙規(guī)范進(jìn)行施工，把好質(zhì)量關(guān)，并要為項(xiàng)目節(jié)約料、算好料、有意浪費(fèi)材料的，按項(xiàng)目部處罰條例執(zhí)行。

五、工程質(zhì)量，安全標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)。

1、工程質(zhì)量，必須全部合格，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

2、杜絕傷亡事故，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家關(guān)于建議安全生產(chǎn)法，安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例。

六、乙方必須按照安全操作規(guī)程進(jìn)行施工，確保安全，一切工傷事故甲方概不負(fù)責(zé)，由乙方自負(fù)。

七、本合同一式兩份，望甲、乙雙方相互遵守，簽字生效。

甲方代表：________乙方代表：________。

________年____月____日________年____月____日。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十八

在報(bào)名參賽的那一刻，我們心情激動(dòng)，為能夠獲得一次和本專業(yè)息息相關(guān)的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)而深懷感激之情，并下定決心認(rèn)真對(duì)待來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好了面對(duì)新挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，在完成作品的階段并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)橐郧八佑|到的大都是理論知識(shí)，要設(shè)計(jì)一套完整的.油田地面工程方案需要的不僅僅是扎實(shí)的理論專業(yè)知識(shí)，還需要很多工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，我們并沒有因此而退縮，我和隊(duì)友經(jīng)常整天泡在圖書館查閱大量相關(guān)書籍、托人介紹到工程現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教專業(yè)技術(shù)人員、找專業(yè)課老師討論相關(guān)問題，每天圍繞著大賽做工作，漸漸的我們的思路清晰了，開始進(jìn)行方案對(duì)比優(yōu)選，開始學(xué)習(xí)軟件做優(yōu)化，開始進(jìn)行參數(shù)的計(jì)算等等。雖然每天很辛苦，付出了大量精力和時(shí)間，但是我們同樣嘗到了收獲知識(shí)的喜悅，內(nèi)心十分充實(shí)。最終，我們完成了作品，提出了一套完整的油田地面工程設(shè)計(jì)方案。

在完成作品的階段，我漸漸的成熟了許多，也有很多感悟。有四點(diǎn)我認(rèn)為很重要：首先，深知只有腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)、工作才能掌握扎實(shí)的知識(shí)，一分耕耘一分收獲。其次，學(xué)習(xí)沒有止境，要時(shí)刻抱著謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，只有不斷的更新已有知識(shí)并努力向前探索才能有所作為。再次，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和多思考，培養(yǎng)敏銳的觀察力，因?yàn)樵趯?shí)際當(dāng)中多思考和敏銳的觀察力對(duì)于解決問題至關(guān)重要。最后一點(diǎn)，要珍視團(tuán)隊(duì)的力量，努力吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)互補(bǔ)并利用優(yōu)勢(shì)資源，因?yàn)樯朴诮涣骱投鄿贤ū磉_(dá)會(huì)讓人認(rèn)識(shí)到自身的不足，促進(jìn)更好、更快的成長(zhǎng)。

最后，感謝學(xué)校、指導(dǎo)教師、同學(xué)和所有幫助過(guò)我們的人，你們所做的一切讓我和隊(duì)友深深感受到了關(guān)懷的溫暖同時(shí)也為我們不斷向前注入了源源不斷的動(dòng)力。再次感謝大賽組委會(huì)和承辦單位能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并衷心預(yù)?！兜?。。。屆全國(guó)。。。。大賽》取得圓滿成功。謝謝大家。

工程設(shè)計(jì)類合同篇十九

課程是隨著社會(huì)發(fā)展而演變的，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為高職機(jī)械類專業(yè)主干課程也是如此。傳統(tǒng)的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)內(nèi)容，是將大學(xué)本科的機(jī)械原理、機(jī)械零件、液壓傳動(dòng)等課程經(jīng)刪減合并而成，教學(xué)體系強(qiáng)調(diào)課程形態(tài)的系統(tǒng)性、完整性和深刻性，基本上是為從事設(shè)計(jì)工作而準(zhǔn)備的理論知識(shí)。而高等職業(yè)教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的應(yīng)用型、技能型人才，更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。此外，隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造的廣泛應(yīng)用，其內(nèi)容也必然要在課程體系中有所體現(xiàn)。顯然，傳統(tǒng)的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)相悖。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和科技的進(jìn)步，為高職院校更好地培養(yǎng)和造就適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求的技術(shù)應(yīng)用型人才，對(duì)高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)進(jìn)行改革尤為必要。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，主要從課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和手段、實(shí)踐環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)三個(gè)方面，對(duì)高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革做了有益的探索。

1課程改革的總體思路。

針對(duì)目前高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，筆者認(rèn)為：在教學(xué)理念上，可以打破“以學(xué)科為中心、以理論知識(shí)為本位”的傳統(tǒng)學(xué)科體系，擺脫學(xué)科系統(tǒng)性、完整性的束縛，緊緊圍繞高等職業(yè)教育人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為中心，牢固樹立“知識(shí)——能力——素質(zhì)”三位一體、辯證統(tǒng)一的教育質(zhì)量觀，優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)方式、方法，促進(jìn)教學(xué)手段，將現(xiàn)代化設(shè)計(jì)理念和方法融入傳統(tǒng)課程，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重個(gè)性發(fā)展，突出崗位實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

2課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革。

2.1構(gòu)建新型課程體系。

根據(jù)柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，確定《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程目標(biāo)為：具有對(duì)一般的工程實(shí)際問題進(jìn)行受力分析的初步能力，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)方法，具有設(shè)計(jì)機(jī)械傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單機(jī)械的能力。新的課程體系以此為依據(jù)，按照機(jī)械設(shè)計(jì)的基本程序?yàn)橹骶€，結(jié)合高職教育特點(diǎn)，形成了工程力學(xué)——金屬材料學(xué)——機(jī)械設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)——常用機(jī)構(gòu)——聯(lián)接——機(jī)械傳動(dòng)——通用零部件——機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜述——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)這一新的課程體系。該體系將傳統(tǒng)的理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理和機(jī)械零件等幾門單列課程有機(jī)結(jié)合在一起，突出實(shí)用性和針對(duì)性。

2.2整合教學(xué)內(nèi)容。

按照教學(xué)效果總體最優(yōu)的原則進(jìn)行合理取舍，按照“重基礎(chǔ)知識(shí)，突出應(yīng)用能力培養(yǎng);重工程意識(shí)，突出分析能力培養(yǎng)”的原則，確定課程教學(xué)內(nèi)容。在具體做法上，刪除枯燥的理論證明、公式推導(dǎo)，注重如何運(yùn)用這些公式、定理、方法來(lái)解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題，同時(shí)兼顧傳統(tǒng)課程在內(nèi)容上的連貫性。如齒輪機(jī)構(gòu)和齒輪設(shè)計(jì)部分，刪除了繁瑣的公式推導(dǎo)，而直接引用結(jié)論，完善設(shè)計(jì)所必須的基本知識(shí)和基本理論，增加基本設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐性內(nèi)容;如對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)部分，把齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算應(yīng)用、軸的設(shè)計(jì)、滾動(dòng)軸承的選擇及設(shè)計(jì)、螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算及螺栓聯(lián)接的受力分析、機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度設(shè)計(jì)等內(nèi)容列為重點(diǎn)。對(duì)生產(chǎn)一線技術(shù)人員較多碰到的機(jī)械工程問題，以實(shí)例形式補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中，以突出課程教學(xué)的工程實(shí)用性，學(xué)生學(xué)以致用，興趣大增。

2.3增加創(chuàng)新設(shè)計(jì)內(nèi)容，灌輸現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生產(chǎn)方式已發(fā)生重大變化，機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)科涌現(xiàn)了許多新的前沿知識(shí)，一些新的設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方法也不斷涌現(xiàn)。如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(大批量定制技術(shù)中的產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)、產(chǎn)品變形設(shè)計(jì)、產(chǎn)品配置設(shè)計(jì);新的設(shè)計(jì)理念中的綠色設(shè)計(jì)、產(chǎn)品全生命周期設(shè)計(jì)等)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念和方法相比，發(fā)生了很大變化。本課程應(yīng)緊跟現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，及時(shí)介紹一些新的設(shè)計(jì)理念和方法、技術(shù)、拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思路。

3教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，課程內(nèi)容中涉及到大量的機(jī)械傳動(dòng)過(guò)程、機(jī)械零件構(gòu)造、機(jī)械工作原理等難于用粉筆和語(yǔ)言來(lái)描述清楚的內(nèi)容，更由于課時(shí)減少，學(xué)生沒有實(shí)際工作經(jīng)歷，缺乏與此有關(guān)的感性認(rèn)識(shí)，因此教師應(yīng)充分利用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將課程生動(dòng)、直觀、輕松地呈現(xiàn)給學(xué)生。

3.1合理利用多媒體技術(shù)與教學(xué)課件提高教學(xué)效果。

多媒體課件能將抽象、復(fù)雜的知識(shí)直觀化、形象化，創(chuàng)建生動(dòng)的表象。課件精選了一些機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用實(shí)例的視頻、flash動(dòng)畫文件，借助這些課件，學(xué)生可以在屏幕上看到各種各樣的零件，較易了解熟悉機(jī)構(gòu)工作原理、組成與特征。還可利用多媒體課件設(shè)計(jì)高度逼真的虛擬情境，例如帶傳動(dòng)中彈性滑動(dòng)現(xiàn)象、四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特征及各種間隙運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)原理、行星輪系與差動(dòng)輪系的區(qū)別等，將一些黑板不易表達(dá)清楚、學(xué)生難于理解、實(shí)驗(yàn)中又看不到的現(xiàn)象，通過(guò)多媒體課件直觀而形象的展示出來(lái)。

3.2采用實(shí)體模型、實(shí)例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)采用實(shí)體模型、教具、實(shí)例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)參觀等教學(xué)手段，可以極大的增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。例如：在講四桿機(jī)構(gòu)時(shí)，要求學(xué)生觀察縫紉機(jī)利用飛輪度過(guò)死點(diǎn)位置的生活實(shí)例，組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)參觀，讓學(xué)生觀察內(nèi)燃機(jī)、牛頭刨床、汽油自動(dòng)翻卸料裝置、公共汽車開關(guān)門裝置;又如，講授齒輪加工方法時(shí)，組織學(xué)生到齒輪加工車間觀察滾齒、插齒機(jī)的工作過(guò)程，了解課本內(nèi)容在生產(chǎn)中的實(shí)際情況，這樣極大增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，拓展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)求知欲。

3.3建設(shè)天空網(wǎng)絡(luò)課堂。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)的普及，硬件和軟件的不斷健全，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔助教學(xué)已日益彰顯其優(yōu)越性和重要性。教師將教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)測(cè)驗(yàn)等材料，編制成多種形式的文檔存放在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上，學(xué)生在課后時(shí)間可自行訪問網(wǎng)站，通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的目的。學(xué)生遇到疑難問題時(shí)，可以利用電子郵件、留言等方式向與教師交流，教師在網(wǎng)上給予解答，進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化指導(dǎo)。

4改革課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)。

培養(yǎng)高職學(xué)生的實(shí)踐能力，是當(dāng)前高職教育改革的一個(gè)重心，而機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的'一次全面訓(xùn)練。因此，改革機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，提高分析和解決工程實(shí)際問題的能力，對(duì)后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至今后工作具有重要影響。

4.1根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新選題。

機(jī)械專業(yè)的課程設(shè)計(jì)，多年來(lái)基本上沿用傳統(tǒng)的齒輪減速器裝置設(shè)計(jì)。實(shí)際上，不同專業(yè)學(xué)生接觸的工程設(shè)備不同，各行業(yè)對(duì)于機(jī)械設(shè)備的使用也各有側(cè)重。因此，教師在選題時(shí)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合各行業(yè)典型實(shí)際機(jī)構(gòu)，選擇有生產(chǎn)背景的實(shí)踐課題，突出針對(duì)性和實(shí)踐性。另外，還可通過(guò)兩個(gè)途徑確定課題：一是引入一些較新的題目，如機(jī)械式無(wú)級(jí)變速器，齒輪連桿式步進(jìn)機(jī)械等;二是與畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)，從畢業(yè)設(shè)計(jì)中挑選出合適的傳動(dòng)裝置部分，稍加修改作為課程設(shè)計(jì)的實(shí)際題目。

4.2教師有的放矢，悉心指導(dǎo)。

我們改革了課程設(shè)計(jì)題目后，首先拋開了設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，只給學(xué)生必要提示和列出參考書目，鼓勵(lì)學(xué)生去查資料，翻手冊(cè)，分組提出設(shè)計(jì)方案。教師組織方案研討會(huì)，讓學(xué)生各抒己見，充分展示研究和解決問題的過(guò)程和結(jié)論，分析比較各方案的優(yōu)劣，最后由老師做出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，給出指導(dǎo)性意見，確定方案。通過(guò)這樣的過(guò)程，學(xué)生改變了以往照搬指導(dǎo)書、機(jī)械模仿的習(xí)慣，知其然又知其所以然，思路清晰，目的明確，對(duì)所要設(shè)計(jì)的對(duì)象、方法、任務(wù)要求、時(shí)間安排等非常清楚。在后續(xù)的設(shè)計(jì)計(jì)算、草圖設(shè)計(jì)、裝配圖設(shè)計(jì)、零件工作圖設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書等幾個(gè)階段，教師應(yīng)悉心指導(dǎo)學(xué)生從設(shè)計(jì)的工程實(shí)際出發(fā)，正確采用各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，教會(huì)學(xué)生借助于類比、初估等方法，邊繪圖、邊計(jì)算、邊修改、邊比較，交叉進(jìn)行，樹立整體設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

4.3cad技術(shù)的運(yùn)用。

熟練掌握cad技術(shù)，已成為工科院校學(xué)生必須具備的基本技能。我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中，將cad技術(shù)設(shè)計(jì)理念引入到教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生用cad軟件繪制零件圖及裝配圖，提倡學(xué)生利用三維造型軟件如pro/e、ug、caxa等構(gòu)建三維模型，建立虛擬樣機(jī)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和裝配仿真。從而對(duì)自己的設(shè)計(jì)有了直觀認(rèn)識(shí)，并可驗(yàn)證各部件各機(jī)構(gòu)之間的位置和運(yùn)動(dòng)是否正確。運(yùn)用cad技術(shù)，節(jié)省了時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)繪圖水平。

5結(jié)束語(yǔ)。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。課程的改革與建設(shè)必須樹立“能力本位”思想，正確“定位”，體現(xiàn)和突出高職教育的特征，符合培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才的要求?；诖?，我們的課程改革以高職教育為基本點(diǎn)，以提高學(xué)生的實(shí)際知識(shí)應(yīng)用能力和實(shí)踐活動(dòng)能力為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)方法改革為主旨，以工程實(shí)際為主線，不斷摸索更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的教學(xué)模式，開展一系列卓有成效的教學(xué)改革，不斷提高課程教學(xué)效率和質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生掌握更多更新的理論技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力。

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工程設(shè)計(jì)類合同篇二十

5）推行工程量清單招標(biāo)和電子評(píng)標(biāo)。通過(guò)ip地址檢測(cè)發(fā)現(xiàn)投標(biāo)方報(bào)名、購(gòu)買招標(biāo)文件、澄清答疑、回標(biāo)等環(huán)節(jié)異常情況。

6）通過(guò)清標(biāo)發(fā)現(xiàn)投標(biāo)報(bào)價(jià)異常情況。集團(tuán)定期組織招采檢查，發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商串圍標(biāo)行為，通過(guò)暫停投標(biāo)、沒收投標(biāo)保證金、黑名單等形式處罰及警示供應(yīng)商。對(duì)惡意串標(biāo)剔除合格供方，并在征信體系中予以公布。