簡而言之，一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，遵循一定的寫作規(guī)范和技巧。以下是一些提高語言表達(dá)能力的練習(xí)和技巧，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇一

1.在老師心目中，你是一個心地善良、懂事開朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學(xué)們團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，不能堅(jiān)持，總讓老師為你擔(dān)心。說真的，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會很出色的!

2.樂隊(duì)訓(xùn)練并沒有影響你的學(xué)習(xí)。可見你是一個會合理安排和利用時間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你很善良，愿意幫助別人，能寬容別人。你關(guān)心集體，愿意為集體爭光，雖然你的跳小繩成績不是最好，但卻積極地準(zhǔn)備著。希望你在學(xué)習(xí)上更上一層樓。建議你平時多觀察、多思考、多看書，那樣你不僅能提高學(xué)習(xí)成績，也會寫出好日記。

3.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實(shí)不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學(xué)生。

4.你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學(xué)和平相處，那就會更棒了。

5.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。

6.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績將會更優(yōu)秀。

7.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補(bǔ)其之短，努力提高學(xué)習(xí)成績。

8.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

9.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌、誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能更勇于表現(xiàn)自己，那么你將更加出色，更加完美!

10.你有許多優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律。平時只見你默默地思索，靜靜的地聆聽，但缺乏鉆研精神,更沒有及時地復(fù)習(xí)和總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的知識,因此成績進(jìn)步不明顯。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。老師期待著你的進(jìn)步!

12.你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你認(rèn)真、細(xì)心。你寫得字真漂亮，同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。

13.你平時觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

16.你是一個討人喜歡的男孩。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，缺乏主動性，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

17.你是一個單純善良而又懂事的男孩，你甜甜的笑容讓人如沐春風(fēng)。你上課認(rèn)真聽講，尤其是這段時間發(fā)言很積極，常聽到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰。你關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過，老師希望你字寫得更漂亮一點(diǎn)。

18.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

19.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點(diǎn)。

20.你是個誠實(shí),善良的孩子,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇二

(1)綠水本無憂，因風(fēng)皺面;，。

(2)，;行成于思，毀于隨。

(3)，千樹萬樹梨花開。

(4)樹紅樹碧高低影，。

2.某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真是：。(請用詩句填寫)針對這種現(xiàn)象，你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請寫在橫線上。

六、我會根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。10%。

1.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認(rèn)為最精彩的一句是：，理由是：

2.老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句：

3.童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：;在《幸福是什么》一文中，我知道了：。這學(xué)期我還在課外讀了《》《》等童話作品。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇三

期末考試結(jié)已經(jīng)束了。心情一下子放松了許多，因?yàn)榫o張的考試一過，我們的快樂的寒假就要到來了。

我自信滿滿的等待著考試結(jié)果，我以為自己的分?jǐn)?shù)會很高，心里美滋滋的，還天天等待著公布成績的時刻。如果早知道不是我期待的結(jié)果，我啊hi時希望這一天晚點(diǎn)到來的。

老師總算把試卷拿來了，可是，成績沒有想的那么高，在班上只占十幾名，被老師狠狠的批評了一頓，我的心里很難受，也很悲傷，就像被石頭壓住一樣。

回到家里，得知我的成績后，爸爸把我罵了一頓，媽媽還把我打了一頓。可是，我并不怪他們，我知道爸爸罵、媽媽打，是教育我成長，老師批評我是為我的學(xué)習(xí)好。

我以后一定刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，爸爸媽媽的`期望。

唉!考差了的滋味可真不好受呀!我要好好反思，繼續(xù)努力，爭取在期末考試取得好的成績。

同學(xué)們，你們這次考好了嗎?

前不久，我們進(jìn)行了期末考試，感覺自己考的不是很理想，語文92.5分，數(shù)學(xué)90分，英語93分優(yōu)秀作文，主要錯在哪里呢?我今天就來分析一下我主要錯在哪里。

先說語文，主要是在閱讀題錯，錯在我沒有認(rèn)真的分析題意，導(dǎo)致扣了很多分。然后就是作文方面，我基礎(chǔ)知識掌握不牢固(就是標(biāo)點(diǎn)符號不能寫在第一個格子上)，也導(dǎo)致扣了分。算一算就已經(jīng)扣了7.5分了。

再說我平常最不好的英語，這一次竟然是我自己的成績里面的最高分了，不過我還是不滿意，因?yàn)槎际清e在很簡單的地方，可以算是不該錯的全錯了。算一算也就扣了7分了。

這就是我的成績，我自己很不滿意，一定要繼續(xù)繼續(xù)加油努力啊!

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇四

清清的河水火紅的楓葉高大的雪松。

青青的豆角青青的草地青青的瓦。

暖和的衣裳暖和的被子暖和的天氣。

雪白的云朵雪白的棉花雪白的墻。

雪白的肚皮白白的手帕白白的墻。

白白的雪花彎彎的月兒彎彎的小路。

高高的山高高的房子高高的大樹。

圓圓的足球圓圓的荷葉圓圓的臉蛋。

尖尖的鉛筆閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天空。

小小的船兒長長的尾巴金色的陽光。

大大的西瓜可愛的小熊快樂的生日。

金黃的秋天大大的公園綠色的小傘。

明亮的燈光紅紅的太陽漂亮的衣服。

鮮艷的花朵甜甜的笑容高高的燈籠。

寬寬的門大大的窗紅紅的蘋果。

長長的小路長長的小河。

一般的比喻句。

彎彎的月亮像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。

紅紅的太陽像火球。閃閃的星星像眼睛。

“有”的使用。

我家門口有一棵小樹。江上有一座小橋。

天上有一架飛機(jī)。水里有許多小魚。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇五

1.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

2.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

3.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步。

4.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚(yáng)長避短，相信你會更出色。

5.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

6.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚(yáng)長避短，更上一層樓。

7.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費(fèi)掉。

8.你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

9.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

10.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊(duì)。

11.你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

12.你機(jī)靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

13.你是個老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇六

七、我會照樣子，寫詞語。(2+2+2+4=10分)。

例：我把.禮物送給媽媽。

1、我把。

2、把。

例：瓶子里的水漸漸..升高了。

3、例：樹葉的形狀更是千奇百怪，有的..像針，有的..像扇子，的.

邊緣像鋸齒。

4、有的，的，有的。

八、詞語的順序亂了，我來幫忙排。(6分)。

1、我們擁抱高興地在一起。

2、佳佳發(fā)現(xiàn)在一只草叢里受傷的小鳥。

3、狐貍尋找自己正在食物喜歡的。

九、讀一讀，想一想，做一做。(10分)。

小河小河嘩啦啦，日夜流在山腳下。小河里有魚，小河里有蝦，小河里有鵝，小河里有鴨。小河小河真快樂，它是山村的里一張畫。

1、小河里有()、(()。(4分)。

2、()是山村一張畫。(3分)。

3、這首詩歌共有()句話。(3分)。

十、我來寫古詩。(4分)。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇七

5.地球排球足球籃球 6.小雞小貓小象小狗

7.哥哥姐姐人民妹妹 8.爸爸媽媽叔叔學(xué)生

9.太陽小草星星月亮 10風(fēng) 雨 雪 花

白菜黃魚果樹蝦西瓜 烏鴉 蘿卜 太陽 白鴿 白云 貝殼 草魚

天上的____________________________________-

地上的____________________________________

水里的_____________________________________

開花地球 月亮 文具盒 長葉 鉛筆 課本 結(jié)果 火星 太陽 書包 發(fā)芽

文具盒___________________________________

開花____________________________________-

月亮____________________________________-

桔子 桃子 海洋 海南島 小溪 梨 蘋果 北京 武漢 蘋果樹 杏樹 泉水

奶奶爸爸叔叔 阿 姨 柿子香蕉______________

湖泊大海______________ 游泳跳繩______________

鮮花 開花 媽媽 開了 輕輕地 吹

果樹 發(fā)芽 春天 跑了 細(xì)細(xì)地 下

雪花 盛開 桃花 到了 桃花 綠了

柳枝 飛舞 小兔 來了 柳樹 開了

關(guān)心 勞動 青青的 楊樹 透明的 夏夜

熱愛 集體 彎彎的 假山 溫暖的 翅膀

種 花 綠綠的 小路 美麗的 天氣

采 樹 高高的 草坪 悶熱的 搖籃

雪花 上鉤 寬闊的 孩子 一把 面包

城市 繁華頑皮的 街道 一棵 竹竿

烏云 密布粉紅的 聲音 一塊 小刀

魚兒 飛舞動人的 荷花 一根 桃樹

直 雨衣 奇怪地 同學(xué) 小兔 小魚

送 門 嘩嘩的 敲 白鶴 白菜

拉 流汗 遠(yuǎn)處的 問 壁虎 吃 竹葉

跳 高 輕輕的 大雨 熊貓 蟲子

小魚 甩著 在天空中 飛來飛去

老黃牛 擺著 尾巴 在河里 游來游去

燕子 搖著 在樹下 吃草

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇八

我眼中的冬天，有時美麗溫柔，有時無情。我對冬天的感情很復(fù)雜，充滿愛和抗拒。

說它漂亮溫柔是有道理的。早上一起過來，推開窗戶看到外面下雪了。雪花柔軟而美麗，像無數(shù)穿著白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。閃閃發(fā)光的花瓣一朵接一朵地飄落下來，使大地顯得格外干凈美麗；像一只白色的蝴蝶，飛入地球的每一個角落，向孩子們展示它可愛的魅力；他像一個頑皮的孩子，從不厭倦與人玩耍，拍打著人們滾燙的臉，把它們變成水滴。白色的雪花無聲無息地飄落下來，很快整個世界都被銀裝素裹。我希望我能“長出”翅膀，飛出家門！

我們投入雪的懷抱，玩耍，把大人留在家里。爬樹撿冰，打雪仗，滑雪。我玩得很開心。我渾身濕透了，還是冷，不累。直到天黑我才回家。

說它無情是有道理的！這是一個鐵石心腸的人。寒風(fēng)凜冽，手凍出血來，痛得不敢出拳，但冷風(fēng)還在吹，無意憐惜我的小手；它也是強(qiáng)盜，帶走了樹葉的生機(jī)，花的美麗，動物的生機(jī)；還是個討厭鬼，還下了雪。堅(jiān)硬如冰給環(huán)衛(wèi)工人帶來了麻煩，也給人們的出行帶來了不便。

這是我眼中的冬天，讓我開心又讓我擔(dān)憂的季節(jié)。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇九

韻母是in的 __________ 韻母是ing的 __________

2、 山 看 聲 拾 色 四 青 方 玩

平舌音字： __________ 翹舌音字： __________

前鼻音字： __________后鼻音字： __________

當(dāng) dang( ) 長 zhang( )

dang( ) chang( )

只 zhi( ) 覺 jue( )

zhi( ) jiao( )

十 馬

也 巴

遠(yuǎn) 有 去 外 邊

1、廣 果 日 木 頁 坐 羊 禾

2、口 足 門 音 日 心 合 兆

一牛 一青蛙 一樹葉

一花 一菜刀 一木頭

一水 一大雨 一水果

人(亻)(們)(我們)

又 禾 女

雨 木 女

八、選字填空

間 山 座 籃 家 車 塊 地 個

隔青山 隔房子 隔草地

隔村子 隔工廠 滿的綠樹

滿的桃子 滿的西瓜 滿的青菜

1、 小明請老爺爺(在 再)家里吃完飯(在 再)走。

2、 果(園 圓)里的果樹上掛滿了又大又(園 圓)的紅蘋果。

3、 走(進(jìn) 近)公園大門，我看見亮亮坐在(進(jìn) 近)處的石頭上。

成 水 心 面

變 情 城 外

腰 心 長 到

化 洗 市 校

彎 清 誠 處

路 事 實(shí) 住

現(xiàn)在 滅火 大眾 黑暗(an)

男人 從前 光明 黑乎乎(hu)

點(diǎn)火 女人 亮晶晶 個人

1、“又大又多”，寫數(shù)量的字是_________。

2、“又大又紅”，寫顏色的字是;寫形狀的起是_________。

3、“又大又紅”相對的詞語是又_________又_________。

4、“又大又圓”相對的詞語是又_________又_________。

5、“又大又多”相對的詞語是又_________又_________。

一只小羊 被 狼吃了。

一條大魚

紙團(tuán)

1、 _________，冬冬趕快跑回家。

2、_________ 真勇敢!

3、 _________是個勇敢的 。

4、 _________，趕快_________ 。

1、啊 春天 那么 這里 美麗的

2、給 一個 的 奶奶 又紅又大 我 蘋果

3、是 孩子 一個 很有 丁丁 的 禮貌

4、丁丁 去 蘋果 買 爺爺 拉著

1、右邊圖上的小鳥在干什么，請你想一想，寫出

幾種不同的想法。

兩只小鳥在 __________。

兩只小鳥在 __________ 。

兩只小鳥在 __________。

2、春天到了 ，我們?nèi)フ掖禾?。想一想，春天在哪?

春天在 __________ ，因?yàn)槲铱吹?__________ 。

春天在 __________ ，因?yàn)槲铱吹?__________。

春天在 __________ ，因?yàn)槲衣牭?__________。

春天在 __________ ，因?yàn)?__________。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十

一、請給下面橫線的詞換成一個意思相近的`詞。

1、他十分高興來到校園里。（）。

2、孩子們，你們有什么好主意呢？（）。

3、我時刻不忘那里的孩子。（）。

4、爸爸馬上趕過來。（）。

5、他寫了很多詞語。（）。

6、他迅速地跑過去。（）。

7、他把本子丟掉了。（）。

8、我想念遠(yuǎn)方的朋友。（）。

二、組詞：

放（）趕（）隊(duì)（）很（）。

收（）起（）認(rèn)（）跟（）。

別（）那（）蝦（）問（）。

到（）都（）嚇（）間（）。

話（）沙（）請（）進(jìn)（）。

活（）妙（）清（）近（）。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十一

本次試卷立足教材，關(guān)注了對學(xué)生字詞句掌握情況的考查，題量適當(dāng)，但有些題型偏難。具體來說，第二題“看拼音寫詞語”、第三題“比一比，再組詞”、第四題“連一連”、第六題“填合適的詞語”、第七題“寫反義詞”、第八題“照樣子寫句子”、第九題“根據(jù)課文內(nèi)容填空”難度適中，是得分率高的題目上。這幾題不僅和教材聯(lián)系緊密，而且也與一年級學(xué)生實(shí)際相吻合，充分體現(xiàn)了“評價(jià)是為了促進(jìn)發(fā)展”這一理念，讓更多的學(xué)生從考試中獲得喜悅，增強(qiáng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。但第一題“請你幫忙把字母表補(bǔ)充完整”、第五題“用下面的生字各組3個詞、第十題“寫話”均有一定難度，也是失分最多的題目。我們覺得，第一題考查學(xué)生對字母表掌握情況，思路和方向是正確的，但以本次命題中的這種題型出現(xiàn)對學(xué)生來講有一定難度，再說打印方式（排版）也不利于學(xué)生答題，不易看懂；第五題中用一個字組三個詞語，其中有三個字是二類字，雖然這三個字在書中以“讀讀說說”的形式出現(xiàn)，但簡單地從書中移出來讓學(xué)生考（且比書中的難度大），存在很大的難度，從考試情況來看，失分也最多；第十題“寫話”，雖然是書中“口語交際”中的話題，但以這種純文字、問答式的形式出現(xiàn)來考查學(xué)生，對一年級學(xué)生來講也有一定難度，如有的學(xué)生就不知道圍繞題目中提出的兩個問題來說，來寫，再說，要比較完整的回答這兩個問題，遠(yuǎn)不是一兩句話所能說清楚的，對大多數(shù)而言，要寫清楚也有很大難度。

本次考試年級平均分為85.83分，其中最高成績?yōu)?9.5分,最低成績?yōu)?4分，優(yōu)分線93分以上，低分線是43分以下，不及格人數(shù)為17人。平均分之所以不高，失分最多的就是第一、五題。

第一題：請你幫忙把字母表補(bǔ)充完整。

失分原因：按照順序默寫大寫字母對一年級學(xué)生要求過高（課標(biāo)對低段要求是“認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》”，在二年級還[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園]要進(jìn)行再鞏固，再提高）；出題的方式（設(shè)計(jì)形式）也不好，不利于學(xué)生看清、看懂題意，不少學(xué)生因此失分。

第二題：看拼音寫詞語。這題整體完成情況較好，寫錯詞語主要集中在“湖南”“愛國”（“國”不是要求會寫的字）“園丁”等幾個詞語上。

第五題：用下面的的生字各組3個詞。

本題是失分最多的題目。用一個字組多個詞語對學(xué)生有一定難度，更何況讓學(xué)生用二類字組三個詞語，不但是說出來，還要正確寫出來就更難（雖然可以用拼音代替）。

第六題：在括號里填上合適的詞語。

本題共六個小題，其中只有一個題目書中未出現(xiàn)，即“烏黑烏黑的（）”，有些學(xué)生這題失了分。這也給我們一個啟示，在平時教學(xué)中要注重拓展，舉一反三。

第十題：寫話

一年級學(xué)生比較適合做看圖寫話這種類型的題目，教師在平時教學(xué)中也比較注重這一方面的訓(xùn)練，但讓學(xué)生圍繞提出的問題來寫話，對一年級學(xué)生來講有一定的難度，更何況不止一個問題，他們很容易丟掉其中的某一個問題。也正此，我們在改卷時，針對具體情況，對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，即側(cè)重于學(xué)生圍繞意思把自己想說的話寫清楚。

從本次試卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對字、詞、句等基礎(chǔ)知識的掌握還是很不錯的，也積累了不少詞句。但是就答題質(zhì)量來看，教師還應(yīng)注重學(xué)生書寫的`工整性、正確性，尤其要從細(xì)節(jié)處入手，要把學(xué)生細(xì)微的小錯誤都要糾正過來。字母表的掌握情況不夠理想，這會影響到今后的音序查字法，建議下個學(xué)期開學(xué)的時候，各任課教師再次復(fù)習(xí)字母表。從本張?jiān)嚲碇锌梢钥闯?，學(xué)生對二類字的掌握還在存在一定問題，在今后的在課堂教學(xué)中，要講究生字教學(xué)的方法，采用各種學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生記憶生字。例如：猜謎語、加一加、減一減、換一換，在課后，要多抽出時間來鞏固生字，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生在特定的情境中識字，拓展識字的途徑，讓學(xué)生多識字，多閱讀。另外，一年級是寫話的開始，教師要以上好“口語交際課”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生說話、對話的能力，至于寫話則可以稍微放低要求，以新課標(biāo)的要求來進(jìn)行訓(xùn)練。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十二

五年級年級語文學(xué)科期末試卷答案第一部分基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(共40分)

一、看拼音，寫詞語。(每空1分，5分)

1.擻羞澀瞪姹嫣

2.咀嚼寂寞

二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重復(fù)。(每題1分，共3分)

1.雅觀2.幽雅3.優(yōu)雅

三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內(nèi)容。(每空1分，7分)

1.一言不發(fā)2.紅樓夢王熙鳳(“鳳辣子”)3.程門立雪

4.拜見就，于是

5.忠言逆耳利于行

四、把下面歇后語補(bǔ)充完整(每空1分，共5分)

1.生死之交2.巧用天時3.說變就變4.無(吳)用5.小菜一碟

五、先將《清平樂村居》補(bǔ)充完整，再按要求做題。(10分)

1.溪上青青草鋤豆西東最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬

2.b

3.吳地的方言互相逗趣、取樂

4.無賴頑皮、淘氣

5.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼

6.表達(dá)了作者熱愛農(nóng)村寧靜的生活的思想感情。

六、仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。(10分)

1.收信人收信人寄信人2.白了少年頭，空悲切

3.天連碧水水連天4.入木三分5.君子以自強(qiáng)不息

6.烽火戲諸侯7.《三國演義》

第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、讓我們漫步在課文樂園里，呼吸別樣的新鮮空氣。(每空1分，共10分)

1.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)2.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽

3.史記完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴，顧大體識大局(答案不唯一，意思對即可)

這篇，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

一、“積累運(yùn)用”部分：

1、字、詞

本次測試對單純字詞的考核，是考學(xué)生記憶詞語的，難度不大，因?yàn)槠綍r復(fù)習(xí)較透，學(xué)生記得牢固，都能夠準(zhǔn)確地寫出來。

2、句子

其中包括了對句子的抄寫、關(guān)聯(lián)詞語的選擇以及平時句子積累的運(yùn)用。翻看學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)他們答題的時候，都能做到卷面整潔、美觀，字跡端正，這點(diǎn)非常讓人欣慰。在選擇關(guān)聯(lián)詞的時候，學(xué)生也基本上回答比較好。在“把句子補(bǔ)充完整”一題中，所考核的是學(xué)生對于平時句子積累的運(yùn)用，比如歇后語、名句等。這樣，就加強(qiáng)了語文學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，豐厚了語文知識積累，把語文學(xué)習(xí)和知識運(yùn)用緊密結(jié)合起來。只是在讓學(xué)生用幽默、富有情趣或發(fā)人深省的語言來改寫“請勿浪費(fèi)糧食”一題時，一部分學(xué)生回答得并不理想。

3、段、篇

考核的落腳點(diǎn)在于學(xué)生對于文章名篇名段的掌握情況，以及與文章有關(guān)的基本常識的了解。判斷題回答得不錯，個別回答錯誤的，是因?yàn)轳R虎，沒看清句子的意思。填空題，展示的是對名篇名段的積累以及本冊人物形象的體會。學(xué)生的回答也是比較不錯的。

二、“閱讀理解”部分：

包含了2個課內(nèi)選段和1個課外選段?！蛾套邮钩愤x段側(cè)重的是對人物形象的把握和體會，學(xué)生寫得不錯，但是在填寫標(biāo)點(diǎn)符號的時候，學(xué)生完成得不是很好。歇后語的填寫中“搬起石頭——”小部分學(xué)生寫不出來，應(yīng)該是平時的積累不夠。對比片段《自己的花是讓別人看的》和《彩色的.非洲》，問題：我發(fā)現(xiàn)這兩個片段都寫出了?我還發(fā)現(xiàn)這兩個片段在寫法上的不同?第一個問題還好些，第二個問題就顯得有些難度，學(xué)生的回答也遜色多了。課外閱讀《藏羚羊的跪拜》，呼喚的是人性和關(guān)愛。對于句子“老獵人在藏北草原消失了”的理解，回答應(yīng)該是多元化的，精彩紛呈的，但是學(xué)生的回答沒有期待中的精彩。

三、“習(xí)作表達(dá)”部分：

這是一個話題作文，如果不認(rèn)真審題，容易偏題甚至跑題。有幾個學(xué)生的習(xí)作就是因?yàn)闆]有認(rèn)真審題，而出現(xiàn)了偏題或跑題。初一看題目：以“朋友”為話題，有的學(xué)生就匆匆握筆，信心滿滿地開始寫了。然而，關(guān)鍵的要求“寫一寫你們之間的友情”，有個別學(xué)生卻視而不見，真是糾結(jié)。其他同學(xué)基本上符合要求，但詞句不夠優(yōu)美，這和平時缺乏好詞好句的積累以及和平時看作文書欠少都有關(guān)。

分析總結(jié)是為了更好地提高，針對本次測試情況，在以后的教學(xué)中，我將做如下方面的改進(jìn)：

1、新課程背景下依舊要加強(qiáng)語文知識基礎(chǔ)的訓(xùn)練。每單元的重點(diǎn)生字和讀讀寫寫的詞的鞏固和運(yùn)用，是小學(xué)語文教學(xué)的最主要的基礎(chǔ)任務(wù)，句、段、篇等基礎(chǔ)閱讀、寫作興趣的培養(yǎng)和遣詞造句等基本作文能力的培養(yǎng)，它們是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的前提，應(yīng)該扎實(shí)打好這個學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動性，課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，課外學(xué)生要主動讀書，主動積累，完成作業(yè)與擴(kuò)展練習(xí)。

3、抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提升工作，積極做好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，重視發(fā)掘其閃光點(diǎn)，以充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，努力減小落后面，縮小層次間的差距。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、力學(xué)習(xí)的勇氣和積極進(jìn)取的精神，認(rèn)真對待每一件事，并盡最大努力去完成，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十三

這次一年級期末語文考試充分體現(xiàn)對低年級的重視，對基礎(chǔ)教育的重視。都說一年級是一個學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，一年級成績的好壞，決定著今后學(xué)校的發(fā)展。因此，組織這樣大型的考試是非常有必要的。期末考試的帷幕已經(jīng)落下，結(jié)果當(dāng)然也是喜憂參半，班上的大部分同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面比開學(xué)初都取得了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)進(jìn)步的很快，比如:李晉萍、杜思穎、范國珍、杜思謹(jǐn)?shù)韧瑢W(xué)，一些同學(xué)保持自己的優(yōu)勢，像田淑媛、賈沛楨、張淑君等同學(xué)，還有一些同學(xué)在這次考試中，由于自身或客觀方面的原因，沒有考出理想的成績，但這也使他們充分的認(rèn)識到自己在語文學(xué)習(xí)方面還存在不足之處。

本次試卷立足教材、題量適當(dāng)、主要測試學(xué)生的拼音、識字與寫字、理解等能力。但是由于初帶語文，對于一年級的學(xué)生來說第一次參加考試，從學(xué)生做題情況來看，成績還需提高。

第一題，聲母填空我能行，主要考查學(xué)生對聲母、韻母的認(rèn)識背誦情況，學(xué)生對于聲母、韻母平時都能很熟練的背下來。

第二題，我能把圖和句子連起來。少數(shù)同學(xué)由于觀察不仔細(xì)連錯了。

第三題，按要求寫字詞。畫的桃“心”少數(shù)同學(xué)沒寫對，以后在教學(xué)中還需拓展訓(xùn)練。

第四題，加一筆變成新字。考查學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力。由于一年級學(xué)生的識字量小，組詞時出現(xiàn)了運(yùn)用同音字組詞。

第五題，寫反義詞?；緵]問題，只有極少數(shù)同學(xué)丟了題。

第六題，選字填空。對于書中的同音字學(xué)生掌握的還可以。

第七題，我會填空。緊扣書本知識。

第八題，根據(jù)課文內(nèi)容填空。緊扣書本知識。

第九題，讀短文，填空?？疾閷W(xué)生的能力。答的還可以。

第十題，口語交際，大部分學(xué)生知道說啥但寫的時候總有個別音節(jié)要出錯，寫成同音字。

以后的教學(xué)中抓拼音，爭取每個學(xué)生都能認(rèn)讀拼音寶寶，能區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。幫助學(xué)生提高閱讀能力。抓識字。課堂教學(xué)中，講究生字教學(xué)的方法，采用各種學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生記憶生字。例如:猜謎語、加一加、減一減、換一換，在課后，要多抽出時間來鞏固生字，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生在特定的情境中識字，拓展識字的途徑，讓學(xué)生多識字，多閱讀。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十四

(時間：120分鐘)。

親愛的同學(xué)，時間過的真快!升入中學(xué)已一學(xué)期了，新課程與你一起成長，相信你又掌握了許多新的數(shù)學(xué)知識與能力，變得更加聰明了，更加懂得應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決實(shí)際問題?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)考場，仔細(xì)思考，認(rèn)真作答，相信成功將屬于你――數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的.主人!

一、精心選一選，一錘定音(每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請把正確的選項(xiàng)選出來，并將正確選項(xiàng)填入下面的答題卡中)。

1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，在國際金融危機(jī)的強(qiáng)烈沖擊下，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值約為30067000000000元，仍比上年增長9.0%。30067000000000元用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為(保留三位有效數(shù)字)。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十五

一個學(xué)期過去了，無論結(jié)果如何也請各位家長正確看待。分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本次考試進(jìn)步的特提出表揚(yáng)的是閆名翰、姜明良兩位同學(xué)。一分耕耘，一分收獲，勤奮努力最終換來了進(jìn)步的喜悅，希望這兩位同學(xué)可以繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

1、平時學(xué)習(xí)較好，掌握較扎實(shí)的孩子沒有考出自己理想的成績。一部分是因?yàn)樘肟紳M分，導(dǎo)致心理壓力過大。臨場不能發(fā)揮出正常水平。另一部分原因在于還是浮躁，不能靜下心來去做題、檢查。這部分孩子的問題，也給各位家長敲了個警鐘。孩子的壓力從何而來?是無形之中我們給予的。應(yīng)該正確看待成績，我們看的不是分?jǐn)?shù)，而是分?jǐn)?shù)的背后。

2、平時學(xué)習(xí)一般，總是90多分沒有明顯進(jìn)步的這部分學(xué)生。掌握知識不牢固，思維不是非常靈活。一遇到思考性較強(qiáng)的題，就不知道如何去做，很容易出錯。導(dǎo)致知識掌握不牢固的情況一般都是課堂上不能集中精力聽課，注意力渙散又不愛舉手回答問題。只憑著自己的聰明，家長不清楚孩子上課情況看著90多分不算差，沒有引起足夠的重視。這部分學(xué)生，應(yīng)好好抓緊鞏固所學(xué)知識。以后所要學(xué)的知識越來越多，如果不從現(xiàn)在趕緊抓起來，最后只能一步步向后退。

3、90分一下的學(xué)生，趁著寒假抓緊補(bǔ)吧。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一步扎實(shí)的向前努力，只有勤奮才能使你們與大家并肩前行。

期末考試卷，題量大、題型全。其中紅色的為考試時老師所提示修改。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十六

a.中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。

b.一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

c.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

d.大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十七

日日夜夜、紅紅火火、開開心心。

明明白白、來來往往、仔仔細(xì)細(xì)。

大大小小、多多少少、快快樂樂。

平平安安、來來回回、上上下下。

山山水水、風(fēng)風(fēng)雨雨、前前后后。

又唱又跳、又說又笑、又白又胖、又小又黑。

又香又甜、又大又圓、又細(xì)又長、又高又大。

又大又紅、又跑又跳、又快又好、又多又好。

【疊詞、量詞運(yùn)用：】。

束：一束束、一束束美麗的鮮花。

顆：一顆顆、一顆顆閃閃的星星。

棵：一棵棵、一棵棵高大的松樹。

個：一個個、一個個紅紅的蘋果。

只：一只只、一只只可愛的小雞。

條：一條條、一條條彎彎的小路。

件：一件件、一件件漂亮的衣服。

群：一群群、一群群可愛的孩子。

頭：一頭頭、一頭頭壯壯的黃牛。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十八

一、（譜寫自豪詢問沙漠思索救援神秘警惕）。

二、（探望-病人救援-略掌握-略奪走-略傳遞-信息駕駛-略）。

三、1、（表揚(yáng)、佩服、奇特、思考）。

2、（謙虛、悲痛、出現(xiàn)、慌張）。

四、略。

五、（35124）。

六、1、風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。

2、我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風(fēng)飛舞。

4、南沙擁有海洋生物。

七、按課文填空。（7分）。

1、文思如泉、筆走如飛、秋水共長天一色、水天相連、拍案叫絕。（2分）。

2、飛流直下三千尺、疑是銀河落九天、夸張比喻、將軍夜引弓、平明尋白羽、唐、《塞下曲》、略。（2分）。

3、白生生、喜盈盈的滿足、清、香氣撲鼻、浸在香海。（3分）。

八、略。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）。

一、1、槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；

有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。；圓球和小辮兒；美。

2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧。

3、清香、醇香、濃香。

4、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。

二、1、后悔（懊悔）央求（哀求）。

2、略。

3、假如明天下雨，我就不去游玩了。

4、……我真后悔呀！時光老人讓流浪漢返老還童；流浪漢仍然按老樣子生活。

5、我們從小就應(yīng)珍惜時間。

小學(xué)一年級語文下冊期末考試卷及答案篇十九

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）。

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片。

白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的`蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。

1、用“”畫出比喻句。作者分別把槐花比作和，寫出了槐花的特點(diǎn)。（3分）。

2、照樣子寫2個詞語：（2分）。

白生生：

嗡嗡嗡：

3、寫槐花飯香的詞語有：、、。（1分）。

4、用“有……有……有……”寫個句子：（2分）。

二、課外閱讀，回答問題。（12分）。

時光老人和流浪漢。

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）。

后悔（)央求(）。

2、組詞。（3分）。

嗚（)悔（）跪(）。

鳴（)侮（）脆(）。

3、用“假如……就……”造句。（2分）。

4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）。

5、你讀了這個故事懂得了什么道理？（2分）。