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最新醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選15篇)
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最新醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選15篇)
2023-11-14 01:41:45    小編:zdfb

方案的制定也需要充分溝通和協(xié)調(diào)各方的意見(jiàn)和利益,以達(dá)成共識(shí)和合作。制定方案之前,要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的了解和分析。需要制定方案時(shí),我們可以參考以下范文,希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

為紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的`工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開(kāi)展5?12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案如下:

營(yíng)造輕松愉快的節(jié)日氛圍,增強(qiáng)護(hù)理工作者的凝聚力,展示護(hù)理工作者奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。

(一)評(píng)選20xx年優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀護(hù)士。

1.不記名投票,

2.工作表現(xiàn),上年度有無(wú)違紀(jì)情況。

1.優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的評(píng)選條件。

a積極投身人民健康事業(yè),為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。

b以身作則,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,清正廉潔,群眾威望高,具有較強(qiáng)的組織管理能力,具備護(hù)理學(xué)科帶頭人的基本素質(zhì)和條件。

2.優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)選條件。

a積極投身人民健康事業(yè),為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。

b在本單位從事護(hù)理崗位工作1年以上的現(xiàn)任護(hù)士。

c熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),積極開(kāi)拓進(jìn)取,不斷提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)水平在本專(zhuān)科醫(yī)護(hù)人員和病人中有較高的滿(mǎn)意度。

d愛(ài)崗敬業(yè),清正廉潔,且近一年未發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)及事故。

3.評(píng)選時(shí)間:四月下旬。

(二)護(hù)理崗位技能競(jìng)賽。

1.競(jìng)賽內(nèi)容:過(guò)敏性休克的搶救。

2.競(jìng)賽選手:一名醫(yī)生兩名護(hù)士為一組。

3.時(shí)間:四月27――28日。

(三)護(hù)理演講比賽。

演講宗旨:通過(guò)演講,大力挖掘護(hù)士的內(nèi)在潛力,量化個(gè)人的工作水平,提高個(gè)道德素養(yǎng)和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開(kāi)打下良好的基礎(chǔ)。

1.演講內(nèi)容:如何做好一名責(zé)任護(hù)士。

2.參加人員:各科臨床護(hù)士。

3.要求:以自己在護(hù)理服務(wù)中體現(xiàn)自我價(jià)值為主線,展示當(dāng)代護(hù)士白衣天使光輝形象,演講既要展示藝術(shù)系,又要講求真實(shí)性,切實(shí)增強(qiáng)演講的效果。1500字以上。

時(shí)間:四月29――30日。

由兩組分?jǐn)?shù)取平均分,設(shè)置一等獎(jiǎng)一1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

1:此活動(dòng)的宣傳對(duì)象和消費(fèi)群體是學(xué)生。眾所周知,學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)上一支較龐大的隊(duì)伍,大學(xué)生帶著好奇心與新鮮感去看待事物與其不同的消費(fèi)觀念,所以其消費(fèi)能力不亞于社會(huì)人士。

2:本次的活動(dòng)周是豐富學(xué)生的課外生活,使其大學(xué)生活充滿(mǎn)著陽(yáng)光。因而我們的宣傳范圍是很大的,其廣泛性不容小覷。基于此次活動(dòng)的宣傳范圍的廣泛性,其市場(chǎng)份額是非常可觀的。如果注重在學(xué)校的宣傳力度和廣度,商家的商品在學(xué)校的份額提升的空間是很大的。

3、由于此活動(dòng)的巨大號(hào)召力以及極好的宣傳效果,能使同學(xué)充分的了解商家的商品的優(yōu)勢(shì),使得商家的商品得到很好的銷(xiāo)售。

4、活動(dòng)期間贊助商具有很大的優(yōu)勢(shì)。首先它具有高性?xún)r(jià)比,同電視、報(bào)刊媒體相比,在高教區(qū)的宣傳有良好的性?xún)r(jià)比。商家不需要花費(fèi)太多的人力、物力與財(cái)力就能夠是自己的商品得到非常好的宣傳。其次他具有高效的市場(chǎng)拓展力,因?yàn)閷W(xué)校的消費(fèi)領(lǐng)域相對(duì)集中,針對(duì)性很強(qiáng),產(chǎn)品品牌容易深入人心。

5、商家在其他地區(qū)內(nèi)搞宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng),一定要經(jīng)過(guò)一些列的申請(qǐng),而通過(guò)與我們?cè)盒5暮献?,貴公司可以方便快捷地獲得各方批準(zhǔn)并且得到我們?cè)盒5拇罅ε浜?。再次,在以往的活?dòng)中,我們學(xué)生已經(jīng)積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng),可以在很短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果,并且我們?cè)盒S凶銐虻娜肆橘F公司完成宣傳活動(dòng)。

6、基于此活動(dòng)的獨(dú)特性,以及他的新生力量,對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們而言無(wú)疑充滿(mǎn)著誘惑力,我們總是對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)著好奇,會(huì)吸引大量的學(xué)生的關(guān)注和參加。這將使得商家的宣傳得到很好的效果。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

在“x醫(yī)學(xué)院第三屆校園讀書(shū)月活動(dòng)”中將開(kāi)展系列主題活動(dòng),特別是要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、led大屏幕和宣傳展板等載體的宣傳作用,在全校營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)建設(shè)書(shū)香校園”的濃厚氛圍。

1、舉辦第三屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕式。

2、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)、“書(shū)香滿(mǎn)校園”主題閱讀和好書(shū)推薦活動(dòng)。

3、充分利用“包醫(yī)道德講堂”和“包醫(yī)講壇”的資源優(yōu)勢(shì),舉辦讀書(shū)鑒賞等講座。

4、開(kāi)展4.23世界讀書(shū)日紀(jì)念活動(dòng)。

5、參加全市大學(xué)生主題辯論賽。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

一:活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)地點(diǎn):待定。

二:活動(dòng)對(duì)象:

醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生。

活動(dòng)分工及流程:

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳;。

由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員;。

兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;。

兩院各出一名主持人。

活動(dòng)開(kāi)展階段:

嘉賓評(píng)委入場(chǎng);。

主持人程述開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委;。

參賽選手依次上場(chǎng)朗誦,由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分;。

活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;。

頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié);。

主持人宣布比賽結(jié)束,人員有序離開(kāi),工作人員整理。

活動(dòng)后期階段:

由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果,并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;。

由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

比賽要求:

評(píng)委。

評(píng)委必須公正嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明;。

評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);。

評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng)。

2.參賽者。

參賽選手必須用普通話(huà)朗誦;。

參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見(jiàn)或建議時(shí),可向大賽組織方提出,不得當(dāng)場(chǎng)頂撞;。

參賽選手須服從評(píng)委判定,不得有反對(duì)言行;。

參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

3.作品。

朗誦內(nèi)容健康,積極向上,切合本次大賽主題。

三、評(píng)分細(xì)則:

作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上;(25分)。

衣著得體,與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn),臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,姿態(tài)得體大方;(25分)。

聲音洪亮,吐字清晰,朗誦熟練;(20分)。

能正確把握朗誦作品內(nèi)容,聲情并茂,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)。

四、評(píng)分制度:

去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分;。

兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):二名。

二等獎(jiǎng):四名。

三等獎(jiǎng):六名。

優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名。

活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分。

獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。

六、評(píng)分表:

朗誦大賽評(píng)分表格。

選手:朗誦標(biāo)題:班級(jí):no.

朗誦主題(25分)形象風(fēng)度。

(25分)語(yǔ)言表達(dá)(20分)朗誦技巧(30分)附加分(10分)總分。

更多。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)之際,為了弘揚(yáng)南丁格爾精神,傳承護(hù)理文化,豐富校園生活,使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)思想,強(qiáng)化職業(yè)技能,提升職業(yè)素養(yǎng),塑造職業(yè)形象,培育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。護(hù)理系特舉辦紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案如下:

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

這次晚會(huì)是新生的盛會(huì),,更是海源學(xué)院的盛會(huì)。我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌,豐富學(xué)院的人文氣息,加強(qiáng)大學(xué)生間文化交流的宗旨,在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生各方面的挖掘,以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代對(duì)美的追求,對(duì)文藝的理解和熱愛(ài)。通過(guò)此次的活動(dòng),濃厚校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,發(fā)掘文藝人才,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái),提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,陶冶情操,讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng),將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

(二)活動(dòng)策劃組:孫紅梅、王逢春、石志國(guó)、孫云霞。

(三)專(zhuān)題講座組:邵愛(ài)玉、馬悅?cè)A、王靜、楊紀(jì)芳、李凌。

(四)技能評(píng)委組:王靜、楊紀(jì)芳、李凌、徐敏。

四、活動(dòng)預(yù)算:

(二)“應(yīng)急救護(hù)知識(shí)”專(zhuān)題講座預(yù)算:200元。

(三)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育講座預(yù)算:265元。

(四)護(hù)理技能大賽預(yù)算:

(五)無(wú)償獻(xiàn)血――讓生命因奉獻(xiàn)而美麗預(yù)算:500元。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),用中國(guó)夢(mèng)匯聚全校師生追夢(mèng)圓夢(mèng)的正能量。以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo),將讀書(shū)月活動(dòng)納入到校園文化節(jié)系列活動(dòng)中,進(jìn)一步倡導(dǎo)廣大師生堅(jiān)持中華民族愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),在傳承傳統(tǒng)讀書(shū)方式的基礎(chǔ)上積極掌握現(xiàn)代的讀書(shū)方式,努力營(yíng)造全民閱讀氛圍,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、以書(shū)會(huì)友,努力把讀書(shū)月活動(dòng)打造成為校園精神文明建設(shè)的文化品牌。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

2、地點(diǎn):西校區(qū)綜合樓前廣場(chǎng)。

3、參與人員:護(hù)理系部分教師、全體在校生。

4、邀請(qǐng)嘉賓:

5、節(jié)目單:見(jiàn)附件。

(二)“應(yīng)急救護(hù)知識(shí)”專(zhuān)題講座。

1、主講人:馬悅?cè)A。

2、時(shí)間:20xx年5月11日13:30~15:30。

3、地點(diǎn):西校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

4、參與人員:各系部老師、學(xué)生約400人。

(三)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育講座。

1、講座內(nèi)容:護(hù)理工作中的職業(yè)防護(hù)。

主講人:王靜。

時(shí)間:20xx年5月8日(周六)。

參加人員:護(hù)理系全體在校生。

2、講座內(nèi)容:護(hù)理論文的撰寫(xiě)。

主講人:李凌。

時(shí)間:20xx年5月15日(周六)。

參加人員:護(hù)理系全體在校生。

3、講座內(nèi)容:護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的角色適應(yīng)技巧。

主講人:楊紀(jì)芳。

時(shí)間:20xx年5月22日(周六)。

參加人員:護(hù)理系2008級(jí)三專(zhuān)護(hù)理、助產(chǎn)、2006級(jí)五專(zhuān)護(hù)理學(xué)生。

(四)護(hù)理技能大賽。

1、時(shí)間:20xx年5月18日、5月25日。

2、地點(diǎn):西校區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。

3、參與人員:2008級(jí)三專(zhuān)護(hù)理、助產(chǎn)、2006級(jí)五專(zhuān)護(hù)理學(xué)生。

4、評(píng)委:王靜、楊紀(jì)芳、基礎(chǔ)護(hù)理教研室教師。

5、具體安排:

(1)初賽:20xx年5月18日,理論考核,時(shí)間50分鐘,每班推薦3人參加。根據(jù)考試成績(jī),選出前30名進(jìn)入復(fù)賽。

(2)復(fù)賽:20xx年5月25日,技能操作比賽,時(shí)間每人20分鐘。

比賽項(xiàng)目:a、自小安瓿內(nèi)抽吸藥液b、戴脫無(wú)菌手套。

(3)評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)6名三等獎(jiǎng)8名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。

頒發(fā)證書(shū)。

(四)無(wú)償獻(xiàn)血――讓生命因奉獻(xiàn)而美麗。

1、時(shí)間:20xx年5月11日8:30~16:30。

2、地點(diǎn):西校區(qū)。

3、協(xié)作單位:淄博市中心血站。

4、獻(xiàn)血人員:護(hù)理系在校生(自愿原則,已報(bào)名者578人)。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)地點(diǎn):待定

醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生

活動(dòng)分工及流程:

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳;

由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師;

由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員;

兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;

兩院各出一名主持人。

活動(dòng)開(kāi)展階段:

嘉賓評(píng)委入場(chǎng);

主持人程述開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委;

參賽選手依次上場(chǎng)朗誦,由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分;

活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);

統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;

頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié);

主持人宣布比賽結(jié)束,人員有序離開(kāi),工作人員整理。

活動(dòng)后期階段:

由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果,并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;

由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

比賽要求:

評(píng)委

評(píng)委必須公正嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明;

評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng)。

2.參賽者

參賽選手必須用普通話(huà)朗誦;

參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見(jiàn)或建議時(shí),可向大賽組織方提出,不得當(dāng)場(chǎng)頂撞;

參賽選手須服從評(píng)委判定,不得有反對(duì)言行;

參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

3.作品

朗誦內(nèi)容健康,積極向上,切合本次大賽主題。

作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上; (25分)

衣著得體,與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn),臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,姿態(tài)得體大方; (25分)

聲音洪亮,吐字清晰,朗誦熟練; (20分)

能正確把握朗誦作品內(nèi)容,聲情并茂,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)

去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分;

兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

一等獎(jiǎng):二名

二等獎(jiǎng):四名

三等獎(jiǎng):六名

優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名

活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分

獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書(shū)

朗誦大賽評(píng)分表格

選手: 朗誦標(biāo)題: 班級(jí): no.

朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度

(25分) 語(yǔ)言表達(dá)(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

為了紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作,促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘xx精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),全面提升護(hù)理人員素質(zhì),激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用,決定開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

弘揚(yáng)xx救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

天使在身邊、滿(mǎn)意在醫(yī)院。

(一)評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng);

(二)開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);

1、理論考試內(nèi)容:《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度;

2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容:“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“氧氣吸入”。

(三)召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件。

1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上,且一直在臨床護(hù)理一線工作;

2、愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,具有良好的職業(yè)道德;

4、科室護(hù)理管理到位,無(wú)護(hù)理糾紛及投訴,無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生;

5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃,護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);

6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出,得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。

7、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng),積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù),實(shí)行跨科收治,創(chuàng)造條件提高床位使用率,同時(shí)控制患者平均住院日。

8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái),及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo),制定有效整改措施。

9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí),協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi),實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。

10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

(二)“杰出護(hù)士”評(píng)選條件。

1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員;

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;

4、堅(jiān)持“以病人為中心”,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),態(tài)度熱忱和藹,關(guān)心體貼病人,在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng)。

7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

(一)、各科室按照評(píng)選條件,踴躍推薦,確保推薦質(zhì)量。

(二)、各病區(qū)接到通知后,要嚴(yán)格按照條件,積極組織,精心推薦優(yōu)秀病。

區(qū)主任、杰出護(hù)士,確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄),經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審,院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽,每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制,各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成,其中,理論成績(jī)占總成績(jī)的40%,技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。

(一)評(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作,各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是,公平公正的原則進(jìn)行,不弄虛作假,不拉票,嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

(二)推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出,在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí),確實(shí)具有榜樣作用。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

為了紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作,促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),全面提升護(hù)理人員素質(zhì),激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用,決定開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

弘揚(yáng)xx救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

天使在身邊、滿(mǎn)意在醫(yī)院。

(一)評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng);

(二)開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);

1、理論考試內(nèi)容:《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度;

2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容:“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“氧氣吸入”。

(三)召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件。

1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上,且一直在臨床護(hù)理一線工作;

2、愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,具有良好的職業(yè)道德;

4、科室護(hù)理管理到位,無(wú)護(hù)理糾紛及投訴,無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生;

5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃,護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);

6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出,得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。

7、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng),積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù),實(shí)行跨科收治,創(chuàng)造條件提高床位使用率,同時(shí)控制患者平均住院日。

8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái),及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo),制定有效整改措施。

9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí),協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi),實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的.合理化。

10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

(二)“杰出護(hù)士”評(píng)選條件。

1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員;

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;

4、堅(jiān)持“以病人為中心”,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),態(tài)度熱忱和藹,關(guān)心體貼病人,在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng)。

7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

(一)、各科室按照評(píng)選條件,踴躍推薦,確保推薦質(zhì)量。

(二)、各病區(qū)接到通知后,要嚴(yán)格按照條件,積極組織,精心推薦優(yōu)秀病。

區(qū)主任、杰出護(hù)士,確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄),經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審,院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽,每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制,各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成,其中,理論成績(jī)占總成績(jī)的40%,技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。

(一)評(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作,各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是,公平公正的原則進(jìn)行,不弄虛作假,不拉票,嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

(二)推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出,在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí),確實(shí)具有榜樣作用。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

1:我們?cè)盒?huì)讓學(xué)生制作海報(bào),張貼在我校免費(fèi)提供的宣傳欄內(nèi)對(duì)貴公司的商品進(jìn)行宣傳。

2:我校學(xué)生將會(huì)制作宣傳板,將其放在學(xué)生密集的地方,是該公司的商品得到充分的宣傳。并且我們會(huì)用三條橫幅分別放在校園內(nèi)幫助貴公司做標(biāo)語(yǔ)廣告宣傳。在校醒目位置強(qiáng)力推介貴公司的名稱(chēng),標(biāo)志及開(kāi)展的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。

3、我院會(huì)利用廣播對(duì)貴公司的商品進(jìn)行媒體宣傳。

4、工作人員會(huì)穿著由貴公司所提供的印有貴公司商品品牌的衣服,以達(dá)到良好的宣傳效果。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日,是為了紀(jì)念近代護(hù)理的創(chuàng)始人——英國(guó)護(hù)士弗洛倫斯·南丁格爾(又被稱(chēng)為“提燈女士”)而設(shè)立的。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的5.12醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)。

希望能夠幫到大家。

了隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

以人為本,細(xì)節(jié)服務(wù),深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

組長(zhǎng):牛喜英。

副組長(zhǎng):曾萍林源(常務(wù))。

成員:郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦。

(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);。

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);。

(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;。

(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;。

(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;。

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件。

1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;。

2.熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);。

3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;。

5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;。

6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

(二)“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件。

1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好,醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,患者投訴少。

(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

(二)申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體,按要求填寫(xiě)申報(bào)表,并附1000字以?xún)?nèi)的事跡介紹,于4月24日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。

(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。

(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽,按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

“天使展翅愛(ài)滿(mǎn)家園”朗誦比賽。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)地點(diǎn):待定。

醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生。

活動(dòng)分工及流程:

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳;。

由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員;。

兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;。

兩院各出一名主持人。

活動(dòng)開(kāi)展階段:

嘉賓評(píng)委入場(chǎng);。

主持人程述。

開(kāi)場(chǎng)白。

并介紹嘉賓評(píng)委;。

參賽選手依次上場(chǎng)朗誦,由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分;。

活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;。

頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié);。

主持人宣布比賽結(jié)束,人員有序離開(kāi),工作人員整理。

活動(dòng)后期階段:

由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果,并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;。

由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

比賽要求:

評(píng)委。

評(píng)委必須公正嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明;。

評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);。

評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng)。

2.參賽者。

參賽選手必須用普通話(huà)朗誦;。

參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見(jiàn)或建議時(shí),可向大賽組織方提出,不得當(dāng)場(chǎng)頂撞;。

參賽選手須服從評(píng)委判定,不得有反對(duì)言行;。

參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

3.作品。

朗誦內(nèi)容健康,積極向上,切合本次大賽主題。

作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上;(25分)。

衣著得體,與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn),臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,姿態(tài)得體大方;(25分)。

聲音洪亮,吐字清晰,朗誦熟練;(20分)。

能正確把握朗誦作品內(nèi)容,聲情并茂,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)。

去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分;。

兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

一等獎(jiǎng):二名。

二等獎(jiǎng):四名。

三等獎(jiǎng):六名。

優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名。

活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分。

獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。

朗誦大賽評(píng)分表格。

選手:朗誦標(biāo)題:班級(jí):no.

朗誦主題(25分)形象風(fēng)度。

(25分)語(yǔ)言表達(dá)(20分)朗誦技巧(30分)附加分(10分)總分。

醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十五

了隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

以人為本,細(xì)節(jié)服務(wù),深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);

(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;

(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件。

1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;

2.熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);

3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;

5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;

6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

(二)“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件。

1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好,醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,患者投訴少。

(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

(二)申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體,按要求填寫(xiě)申報(bào)表,并附1000字以?xún)?nèi)的事跡介紹,于4月24日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。

(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。

(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽,按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧朋友圈下雪文案可愛(ài)篇一2.
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?那么
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)