方案的成功與否，往往取決于團隊的合作和執(zhí)行力。制定方案時，我們應當注重靈活性和可調(diào)整性，以便根據(jù)實際情況進行變通和改進。以下是一些成功案例的總結(jié)，希望能夠給你一些啟示。

校園公關(guān)活動策劃方案篇一

一、活動背景：教育技術(shù)學20xx級是青春活力，團結(jié)奮進的集體。教師節(jié)來臨，我們希望用美食感謝老師，用創(chuàng)意表達真情。

二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食diy中享受教師節(jié)

三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識;加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契;在團隊合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。

四、活動名稱：壽司diy 快樂ing

五、活動時間：20xx年9月9號(星期日)上午9點

六、活動地點：基礎(chǔ)教學中心院樓107房間

七、活動對象：基礎(chǔ)教學中心教育技術(shù)學20xx級全體同學及部分老師

八、組織單位：基礎(chǔ)教學中心教育技術(shù)學20xx級班委會

一、前期準備：班委會商討活動細節(jié)，并制定切實可行的活動策劃，分工如下：

安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設(shè)備，布置現(xiàn)場。

曾現(xiàn)報負責購買相關(guān)的食材和活動道具，準備現(xiàn)場音樂，布置現(xiàn)場。

張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt制作，購買相關(guān)的食材和活動道具，統(tǒng)計活動經(jīng)費，布置現(xiàn)場。

陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，并統(tǒng)計人數(shù)，布置現(xiàn)場。

杜佳芝負責ppt的制作，購買相關(guān)的食材和活動道具，布置現(xiàn)場。

王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，布置現(xiàn)場。

二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數(shù)，保證活動的流程順利進行。（大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書）

三、后期工作：王漢梅負責攝像，留影，并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的現(xiàn)場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。

活動擬定于9月9日上午9點正式開始

二壽司diy:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌(約60分鐘)

三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，通過小組才藝展示進行加分(約15分鐘)。

四 獻唱環(huán)節(jié)：神秘嘉賓獻歌，評委進行分數(shù)統(tǒng)計(約5分鐘)

五 頒獎典禮：宣布獲獎小組，并有好禮相送(約5分鐘)

六游戲環(huán)節(jié)：游戲一：不知道的秘密——有懲罰 游戲二：傳戒指——有懲罰

七 合影留念

一熱心參與此次活動的同學盡量按時到達活動現(xiàn)場

二宿舍里有各類用餐工具的同學請盡量帶上它們

三活動現(xiàn)場注意安全，刀叉使用要小心

第五部分 經(jīng)費預算

一制作壽司所需的相關(guān)食材，班費開支。

二乘車費6元，班費開支。

5、各類蔬菜條

6、一次性手套.桌布.保鮮袋

7、小零食

8、大米和糯米

校園公關(guān)活動策劃方案篇二

隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的年青人追去物質(zhì)享受，忽略最基本的社會文明，我們的校園衛(wèi)生越來越被忽略，在感恩11月我系進行感恩系列活動，為老師們義務打掃公寓衛(wèi)生。

1、加強大家的動手能力，增強大家的文明意識，感恩老師，豐富課余文化生活。

2、在親身行動中踐行感恩，提高自身的素養(yǎng)和社會責任感。

3、美化我們的校園。

感恩老師美化校園。

20xx年x月x日星期六。

河南科技學院校園內(nèi)。

河南科技學院新科學院食工系學生會。

河南科技學院青年志愿者協(xié)會食工系分會。

1、選定適當?shù)慕處煿?，對周圍環(huán)境做好調(diào)查工作。

2、進行活動宣傳。

3、提高同學們的積極性。

1、在新科主樓前集合，宣布注意事項，出發(fā)。

2、到達指定教師公寓樓。

3、進行打掃活動及自行車的擺放工作。

1、在此次活動中千萬不能有不耐煩的情緒，搞活動的時候，一定要主動，打掃時不能喧嘩。

2、遇到有老師詢問時，要向老師問好并禮貌回答問題。

3、要求學生帶好打掃工具。

河南科技學院新科學院食工系。

校園公關(guān)活動策劃方案篇三

值此xx年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，xx系特面向全系開展“趣味xx競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到xx之趣味、xx之魅力，激發(fā)大家學習lxx的興趣和積極性，使學生對xx文化有更深入的了解。

（感受xx之樂趣展現(xiàn)xx之魅力）。

喜迎xx年校慶體驗xx趣味展現(xiàn)xx魅力豐富文化生活。

活動時間：4月18號。

活動地點：學子餐廳四樓活動中心。

活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味xx競賽。此次xx競賽中表現(xiàn)突出的個人將有機會代表我系前往比賽）。

報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：

1.大量xxx資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的制作。

2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）。

3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）。

4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（xx協(xié)會）。

5.活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）。

本次趣味xx競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個環(huán)節(jié)，即預賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎(chǔ)分）。

1．預賽環(huán)節(jié)（9支代表隊）。

〃必答階段（8輪）顯示題目之后，各小隊經(jīng)過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊）。

表隊）。

2．決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊）。

〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）。

〃限時回答階段（2輪）由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規(guī)定時間內(nèi)回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的.同學發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動親友團的參與，所以限時比較短；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）。

〃愛拼才會贏（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。

3.頒獎環(huán)節(jié)。

中場休息（預賽與決賽之間）。

1.文藝表演―小提琴表演曲目：《天空之城》。

2.拋繡球――由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（注：為了充分調(diào)動觀眾，提高游戲的可參與性，應設(shè)計簡單卻并不弱智的常識性問題）。

5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備。

6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數(shù)。

策劃方：xx系團總支學生會學習部。

主辦方：xx系團總支學生會。

合辦方：xxxx協(xié)會。

校園公關(guān)活動策劃方案篇四

為全面貫徹黨的婦女節(jié)政策，我校工會以“三八”婦女節(jié)為契機，以豐富教職工的'業(yè)余文化生活，展現(xiàn)教職工的精神面貌，增強凝聚力為主弦律，組織并安排了本次慶祝國際“三八”婦女節(jié)的活動。

此次活動在黨支部、校委會支持下，在工會委員，部主任的周密布置下，在全體教職員工的積極配合下，取得了較為滿意的成績。

“三八”婦女節(jié)是我國的一個重要節(jié)日，是專門為女性朋友舉辦了，這點充分體現(xiàn)了黨對普天下女性的關(guān)懷。工會為了搞好這次活動，“廣泛參與，形式創(chuàng)新，健康向上，勤儉節(jié)約”的原則，首先，給全體女教工包括男教工在內(nèi)的教職員工們都贈送了一份節(jié)日禮物，為了營造節(jié)日氣氛，各工會小組在組長的帶領(lǐng)下，編排了豐富多彩的文藝節(jié)目，給慶祝會增加了非常熱烈的氣氛。

小學組：（包抱行政）8個節(jié)目（3個舞蹈，兩個男女二重唱，一個小品，一個京劇）。

初中組：4個節(jié)目（一個舞蹈，3個獨唱）。

高中組：4個節(jié)目（大合唱，歌伴舞，獨唱，京劇選段）。

后勤組：1個節(jié)目（武術(shù)表演）。

餐廳組：沒節(jié)目。特殊情況，雖然他們沒有節(jié)目，但是他們也為本次活動做出了積極的努力，給我們做了十幾桌可口的飯菜，每桌15個菜，一個湯，忙里忙外，端茶倒水，周到的服務給我們在場的每一個人都帶來了一份節(jié)日的好心情。

出勤比較好。兩次簽到工作大家都能積極配合，除了餐廳有特殊情況，初三、高三留下一部分老師上課，各口子值班人員外，有特殊情況的老師都能夠履行請假制度，出勤率100%。在這里提出表揚的教工有：

蘇平、楊玉玲、楊廣鵬、馬黎利、馬福林。

李東、楊志忠、馬濤、董芬、馬曉平。

劉春萍、韓偉、付燕、韓春來、李夢蓓、馬曉穎、張坤華、時述芬、宋京漢、李新蓮、白亞麗他們主要體現(xiàn)在對工作認真，干練、上報材料及時。熱愛工會工作，有奉獻精神。

校園公關(guān)活動策劃方案篇五

同學們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。

認真聽講，遵守紀律少閑話；

教室走廊，輕聲細語不喧嘩；

課間活動，輕聲細語不吵鬧；

上下樓梯，輕聲慢步靠右行；

集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

第一階段：宣傳發(fā)動

1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。

3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）

第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）

1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū)，明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。學習區(qū)（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內(nèi)輕聲慢步，活動區(qū)（操場、籃球場、排球場）內(nèi)盡情活動。

2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明習慣。

3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監(jiān)督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

4、各班評比每周輕聲細語星。

第三階段：總結(jié)評比（6月1日）

1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現(xiàn)學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。

2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。

靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

校園公關(guān)活動策劃方案篇六

聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。

尋找校園“好”聲音，打造校園新星，為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發(fā)展空間，為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，選拔出前10名優(yōu)秀的校園歌手。

炫舞青春，音樂同行（暫定）。

**年11月22日至**1月30日周五或周六（暫定）。

全年（暫定）。

1）活動主辦方：xxx有限公司。

2）活動承辦方：xxx有限公司。

3）活動媒體支持：1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道。

1）總決賽中現(xiàn)場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關(guān)視頻，為選手助陣。

2）總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓。

3）在比賽現(xiàn)場插入與觀眾的互動游戲環(huán)節(jié)，可結(jié)合贊助商家的產(chǎn)品的互動游戲。

一）活動前期宣傳工作。

1）學校：提前一個月進行校內(nèi)宣傳、組織鼓勵學生積極參與。

2）媒體：為本次活動及商家，進行前期預熱宣傳。

二）活動中期安排。

1）學校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進行。

三）活動后期宣傳工作。

媒體將對此次活動及商家進行為期半個月的后續(xù)宣傳（注：宣傳媒體為本次活動的合作媒體）。

項目。

項目內(nèi)容。

比賽時間。

比賽場次。

比賽地點。

海選。

校園公關(guān)活動策劃方案篇七

本次“校園尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義。

本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動宗旨。

“游戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部。

五、活動對象：全體學生。

六、活動地點：湖南科技大學。

七、活動時間：xx年5月。

八、活動步驟。

(一)準備。

1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式;。

向?qū)W院、校中心提交策劃書;。

c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;。

2、中期：(a)作好工作計劃及具體安排;。

作好宣傳工作，向各部宣傳;。

c)準備材料及布置場地。

3、后期：活動總結(jié)。

(二)活動內(nèi)容。

游戲路線和任務點安排：

本活動設(shè)置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

游戲一有我在沒意外。

地點：南校田徑場。

游戲二氣球運輸機。

地點：南校田徑場。

游戲三大雜燴。

地點：五教籃球場。

游戲四尋寶。

地點：五教。

具體活動規(guī)則及說明附。

比賽規(guī)則：

1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。

3、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務不予開始。

4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設(shè)施。

7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。

8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。

9、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學院心理部。

九、活動負責人。

負責人：學院心理部的所有成員。

十、資源需要。

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。

2、場地布置：劃分區(qū)域。

3、活動器材：

手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆。

十一、活動預算。

海報————————————————20元。

橫幅————————————————120元。

手帕四條—————————————————————8元。

小旗四面—————————————————————2元。

氣球二袋—————————————————————30元。

20xx.5.12。

1、最甜蜜的吻送給您。

活動年級：1-3年級。

負責人：xx、xx。

活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校后各班精選5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。

2、最想說的話送給您。

活動年級：4、5年級。

負責人：xx、xx。

活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上，精選8份優(yōu)秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內(nèi)。學校將統(tǒng)一發(fā)紙。

3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您。

活動年級：6年級。

負責人：xx。

活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選3-5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處。以備在大廳循環(huán)播出。

大隊部、各級部主任。

具有實效性、要求學生們要感情真摯。

校園公關(guān)活動策劃方案篇八

我校的食堂雖不少，但要供應如此之多的學生壓力還是有點大，呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)。所以每當就餐的時間的時候，食堂的秩序就呈現(xiàn)出混亂的狀態(tài)，仿佛混亂成了理所當然，擁擠的人群給外界帶來很不好的影響。這種不好的風氣讓學校的組織形象破損，大大降低了公眾對學校的評價。所以讓食堂秩序回歸井然是必要的。

二、目的。

為了塑造學校對外良好的組織形象，提高本校大學生的素質(zhì)，切實遵循學?！叭觥庇死砟?，從身邊開始做起，從食堂做起，讓食堂秩序回歸井然，從而在小事上提升學校的知名度、美譽度、和諧度。特策劃此次“井然秩序你我他”活動。

通過這次活動讓同學意識到自覺遵守秩序的重要性，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。改正學校的一些不良風氣，在一個正確的自我定位中獲得公眾的高評價。

三、活動時間與地點。

地點：某某高校。

時間：20**年3月，考慮到大家即將復習期末考和放寒假，為了不影響大家的考試，此次活動定在下學期開學之后。

四、資源需要。

五、活動開展。

1、在3月1號到7號，由校廣播站報道關(guān)于食堂秩序混亂的相關(guān)情況，并且舉出一些事例，及其對大家，對我校的不好影響，樹立大家的主人翁意識，歷時7天的`相關(guān)報道，相信大家或多或少都會記住一些。

2、在同一時間段，校記者站隨機采訪校園的同學，了解大家對食堂混亂秩序的看法，聽一聽他們的心聲。并聯(lián)系學生工作處，寫一些相關(guān)的報道刊登在校報上，大力宣傳和倡導大家自覺遵守紀律，樹文明新風。

3、3月7號，當大家這7天來的注意力被集中到這件事上的時候，由校領(lǐng)導出面，發(fā)布一則關(guān)于讓食堂秩序回歸井然的消息，并讓輔導員傳達核心思想，此時，大家會意識到問題的重要性了。相信大家的責任感和遵守秩序的意識會比以前大大提高。

4、從3月8號開始到3月31號，由各院組成志愿者團隊，在食堂進行志愿者活動，監(jiān)督大家自覺排隊，維持食堂的秩序。與此同時，校后勤部在各大食堂門口放關(guān)于食堂秩序的展板，展板選放地點一定要顯眼，時刻提醒著大家。其間，如果大家表現(xiàn)良好，志愿者隊伍就可以提前撤銷了。

5、一段時間的宣傳和志愿者的行動，大家應該不僅體會到食堂秩序井然的好處，提高了大家的效率，更意識到作為當代大學生的基本素質(zhì)問題。3月18號到19號，聯(lián)系好當?shù)厥须娨暸_和市日報的相關(guān)記者和工作人員，在3月20號這一天，由校學生會在校操場上組織舉辦一次大型的簽名活動。一條巨大的條幅橫貫操場(條幅一定要大的覆蓋整個操場)，條幅上寫著“秩序井然你我他，文明新風擁護它”，各院組織好學生按秩序進入操場，在大條幅上簽名。簽名完畢之后，大條幅掛在操場的鐵柵欄上。聲勢浩大的簽名活動，由市電視臺和市日報的記者進行報道。既提高了學生的主人翁意識，又提升學校的形象。

時間。

事件。

3月1號——7號。

校廣播站報道。

校記者站采訪。

校報上刊登。

學校領(lǐng)導發(fā)布消息。

輔導員傳達。

3月8號到——31日。

志愿者隊伍監(jiān)督。

校后勤部宣傳展板。

3月18號——19號。

聯(lián)系當?shù)厥须娨暸_和市記者。

大型簽名活動。

六、活動中注意的問題和細節(jié)。

1、簽名活動那一天如遇天氣等其他突發(fā)情況，則往后推遲。

2、簽名的條幅一定要大，這樣才更有聲勢和新聞價值。

3、志愿者隊伍在食堂監(jiān)督的過程中態(tài)度一定要友善，充分體現(xiàn)大學生的素質(zhì)。

七、經(jīng)費預算。

宣傳展板的費用：30元。

大型條幅的費用：500元。

簽字筆10支：15元。

八、活動負責人及主要參與者。

組織者：某某大學校學生會。

參與者：全校在校大學生。

參與嘉賓和單位：市電視臺市日報某某大學校領(lǐng)導校廣播站和記者站。

20**年12月21日星期一。

至此，關(guān)于我校食堂秩序井然活動的策劃活動完成。此次活動不僅能通過對食堂秩序的整頓，改正我校一系列關(guān)于紀律和秩序方面的問題，迎文明新風進校園，樹立我校大學生的主人翁意識，更提升了我校的組織形象，聲勢浩大的簽名活動擴大了我校的知名度，井然的秩序，文明的風氣更增加了美譽度，在此基礎(chǔ)上，大大提高了和諧度。愿我校的未來前景一片光明，學校的形象會越來越美好!

校園公關(guān)活動策劃方案篇九

二、活動的目的及意義

三、活動安排

（1）前期宣傳 1、廣告宣傳

2、在學院廣播室進行活動宣傳廣播

3、征集“暢飲芬達，我的笑園生活”視頻或照片

4、舉辦“暢飲芬達，我的笑園生活”快樂分享活動

（2） 公共關(guān)系

1、助學活動

2、企業(yè)家講座

3、企業(yè)贊助學生社團活動

4、組織企業(yè)實地參觀和動手實踐

四、活動經(jīng)費預算

五、活動中應注意的問題及細節(jié)

六、活動效果展望

2

芬達汽水（fanta）是1940年代在歐洲開始風行的飲料，1960年被可口可樂公司所并購。芬達橘子汽水是最主要的核心口味，占有70%的銷售量,但其它的水果口味也有眾多愛好者。明亮的包裝色彩、鮮明的水果口味、富含氣泡等特色是芬達汽水廣受年輕一代歡迎的原因。新的品牌形象由visitoffice設(shè)計，在字體設(shè)計上外形更加柔和充滿動感，圖案的表現(xiàn)上突出表現(xiàn)芬達汽水為軟性碳酸飲料，富有歡樂、幽默、愛玩的個性。visitoffice在品牌要素的視覺傳達上通過超炫的插畫、圖形、色彩，配合在一起，根據(jù)不同的區(qū)域設(shè)置傳遞不同信息，來滿足消費者對不同口味的需求。

芬達具有很高的品牌知名度，無形中也是一種年輕時尚的象征。目前，芬達在國內(nèi)高校已占有很大的市場份額，但仍有一小部分人群未曾接觸過芬達或喜愛程度不高，這說明芬達在本地區(qū)仍有一定的發(fā)展空間。大學生群體喜歡刺激，崇尚時尚，追求個性與品位，有較強的品牌意識，芬達是一種碳酸飲料，正符合這類消費群體的消費理念。

此次活動對象是南京工程學院的在校學生，年齡集中在20歲-25歲之間。芬達的宣傳力度大，涉及范圍廣，各種傳播媒體都已涉及到，以電視廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告為主，大大提升了企業(yè)的品牌知名度和影響力。隨著科技的發(fā)展，廣播廣告近年來的影響力度逐年降低，因此有必要在學校中進行公共關(guān)系策劃，以進一步提升芬達在大學生群體中的品牌形象。

二、活動的目的及意義

讓芬達飲料的消費人群體驗芬達品牌所傳達的快樂生活的觀念。在促銷活動中，將利用豐富多彩的活動形式讓現(xiàn)場觀眾充分感受到芬達與大學生活是緊密相關(guān)的，同時通過“暢飲芬達、歡樂笑園”的主題活動為他們帶來一種健康向上、積極樂觀的良好心態(tài)，以此表達對他們的一種關(guān)愛，拉近與大學生消費群體之間的距離，提高品牌親和力。

在各大高校內(nèi)舉辦的多樣化的產(chǎn)品促銷活動，會更有利于促進年輕消費群體對產(chǎn)品內(nèi)涵及價值理念的進一步關(guān)注。通過將芬達飲料以獎品形式贈與參加者的方式，使消費群體在潛移默化中接受品牌宣傳，熟悉品牌種類及口味。在各種活動的歡樂氛圍下，芬達汽水崇尚快樂生活的產(chǎn)品形象也在不知不覺中深入人心。

此次活動的最終目的是使芬達在南京工程學院樹立良好的形象，將企業(yè)的有關(guān)信息及時、準確、有效的傳遞給南京工程學院，為企業(yè)樹立良好形象創(chuàng)造良好的輿-論氣氛。提高企業(yè)的知名度、美譽度。

三、活動安排

1、時間：2015年12月25日- 2015年12月30日

地點：南京工程學院北區(qū)綜合樓廣場

2、主題：“暢飲芬達、歡樂笑園”

3、活動內(nèi)容及宣傳方式：

（1）前期宣傳 ：

在南京市場廣告宣傳，應該具有明確的廣告戰(zhàn)略，一個重要的戰(zhàn)略目標就是建立、保持產(chǎn)品和企業(yè)的品牌。高校市場上的廣告訴求點應該具有針對性，而這主要依賴高校學生群體的消費習慣和購買行為。

前期會在各棟學生公寓樓門口的宣傳欄以及各個寢室樓棟的公告欄處進行宣傳，北區(qū)大學生活動中心樓下設(shè)立一張醒目展示牌，各個寢室樓棟下張貼同樣的海報。海報內(nèi)容：“芬達笑園”廣告微電影展。

2、在學院廣播室進行活動宣傳廣播

提前預約教室，大概容納人數(shù)為40人。播放電影前，大力宣傳完此次活動的目的和概況，觀看過程中邀請觀看者填寫一份調(diào)查問卷。電影放映結(jié)束，活動工作人員在統(tǒng)計問卷中隨機抽取10份，每人獎勵一箱芬達飲料。至此，活動結(jié)束。

3、征集“暢飲芬達，我的笑園生活”視頻或照片

向全校學生征集關(guān)于他們喝可口可樂時的視頻資料，經(jīng)我們工作人員評選出創(chuàng)意視頻和照片。

4、舉辦“暢飲芬達，我的笑園生活”快樂分享活動

出評選出的“暢飲芬達，我的笑園生活”創(chuàng)意視頻和照片，然后由主持人邀請獲獎學生分享視頻、照片中反映的大學生活趣事，并給獲獎者發(fā)放獎品，最后隨機抽取現(xiàn)場觀眾，每人獎勵一瓶芬達飲料。

（2） 公共關(guān)系：

1、助學活動

(一)、活動目的：提高品牌的了解度、認同度和美譽度，擴大受眾群體范圍

（二）、活動范圍：南京工程學院全校師生

（三）、活動時間：2015年12月25日- 2015年12月30日

活動主要是以獎學金的形式來激勵學生奮發(fā)向上，所以擬定南京工程學院全部下屬學院中各選出優(yōu)秀學生2名，可以得到芬達公司提供的500元獎學金，以資鼓勵。

2、企業(yè)家講座

（一）、活動目的：宣傳企業(yè)文化和企業(yè)理念，增強融洽度、認同感和親和力

（二）、活動地點：南京工程學院圖書館報告廳

（三）、活動時間：2015年12月20日

（四)、邀請嘉賓：芬達汽水南京分公司負責人

（五)、講座主題：公關(guān)-開啟成功大門的鑰匙

3、企業(yè)贊助學生社團活動

（一）、活動目的：提高企業(yè)美譽度和認同感

（二）、活動范圍：全校有登記的正規(guī)學生社團組織

（三）、活動時間：2015年12月24日

（四)、活動地點：南京工程學院北區(qū)綜合樓廣場

（五)、活動要求：以“暢飲芬達，歡度平安夜”為活動主題

（六)、金額：公司將給予每個社團200的活動資金資助

4、組織企業(yè)實地參觀和動手實踐。

（二）、活動對象：各院系挑選出學生2名，共計32人

（三）、活動地址：芬達汽水南京分公司

（四）、活動時間：2015年12月28日下午2點

四、活動經(jīng)費預算：（單位：元）

五、活動中應注意的問題及細節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時及時采取應變措施。

1、為防止活動當天突遇下雨等不適宜開展室外活動的天氣，應提前與校廣播臺取得聯(lián)系。當遇突發(fā)天氣時，利用廣播臺及時進行通知，并告知調(diào)整日期。

2、若組織活動的工作人員出現(xiàn)缺勤、請假等情況，應充分利用校學生會相關(guān)學生干部，及時做好替補。

3、若活動現(xiàn)場氣氛不高或吸引人群較少，主持人及其他工作人員應靈活應變，及時創(chuàng)新活動內(nèi)容，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

4、若活動參與人數(shù)較多，可適時增加獎品抽取次數(shù)，合理調(diào)節(jié)活動預算金額。

六、活動效果展望

本次活動面向全校，還邀請友鄰及媒體參加，覆蓋面廣，活動以學生校園作為宣傳重點，系列活動連續(xù)出擊，一定能使各方受益。

對于校方：通過各種形式的活動在廣大學生中傳播了公關(guān)概念、理念，使學生更能體現(xiàn)“經(jīng)濟”內(nèi)涵，“涉外內(nèi)涵”；豐富了校園文化，為校園注入新風。如能成立研究會、建立實習基地，將極大的推動我校公共關(guān)系的研究、加快我校學生社會化進程。

對于贊助方：推廣了品牌；發(fā)揚了“關(guān)心教育”傳統(tǒng)，提升了美譽度、知名度，獲得了人心?；顒涌傆?2000元經(jīng)費深入影響了很多師生，成本低。將更能密切管理學部和管理課程較多的學部師生與芬達的關(guān)系，為在師生中、社會上廣泛推廣芬達品牌形成良好的輿-論氛圍。

對于學生：增長了見識、陶冶了情操，加深了對公共關(guān)系作用的理解，獲得了精神上的享受，部分學分鍛煉了才干，物質(zhì)獎勵，可謂雙豐收。對提高就業(yè)競爭力亦會有積極意義。

一、前言

二、組織形象及環(huán)境分析

三、活動方案及媒體安排

1〉 廣告宣傳

2〉 公共關(guān)系

（1） 助學活動

（2）企業(yè)家講座

（3）企業(yè)贊助學生社團活動

（4）組織企業(yè)實地參觀和動手實踐。

四、經(jīng)費預算

五、效果評估和展望

六、作業(yè)記載

一、前言

可口可樂是全球銷量排名第一的`碳酸飲料，也是全球最著名的飲料之一，擁有全球48%的極高市場占有率，具有很高的品牌知名度，可口可樂的味道有些霸氣，符合年輕一代的口味?？蓸菲放浦雀撸瑹o形中也是一種年輕時尚的象征?？煽诳蓸吩诟咝Ｒ颜加泻艽蟮氖袌龇蓊~，但仍有一小部分人群未曾接觸過可口可樂，說明可樂在本地區(qū)仍有一定的發(fā)展空間。大學生群體喜歡刺激，崇尚時尚，追求個性與品位，有較強的品牌意識，可口可樂是一種碳酸飲料，正符合這類消費群體的消費理念。

提升可口可樂在學生中的品牌形象。

二、組織形象及環(huán)境分析

此次活動的目的是使可口可樂在江南大學樹立良好的形象，將企業(yè)的有關(guān)信

息及時、準確、有效的傳遞給江南大學，為企業(yè)樹立良好形象創(chuàng)造良好的輿-論氣

氛。提高企業(yè)的知名度、美譽度。

三、活動方案及媒體安排

1、時間：2015年11月25日- 11月30日

地點：江南大學

2、主題：“可樂”人生

3、活動內(nèi)容及宣傳方式：

1〉 廣告宣傳：

在市場廣告宣傳，應該具有明確的廣告戰(zhàn)略，一個重要的戰(zhàn)略目標就是建立、

保持產(chǎn)品和企業(yè)的品牌。高校市場上的廣告訴求點應該具有針對性，而這主要依

賴高校學生群體的消費習慣和購買行為。

同時也因該注意到高校廣告媒介的靈活性和特殊性。在溫江市場除了具有學

生閱讀率比較高的傳統(tǒng)媒體（如環(huán)球時報、時代周刊、大學周刊），還有特殊的

媒介工具，如校園海報、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)交友平臺等。

2〉 公共關(guān)系：

（1）助學活動

(一)、活動目的：主要是建立信任、提高品牌的美譽度

（二）、活動范圍：江南大學全校師生

（三）、活動時間：2015年11月25日-2015年11月30日

活動主要是以獎學金的形式來激勵學生奮發(fā)向上，所以擬定年級學習成績前五名

的學生可以得到可口可樂公司提供的500元的獎學金，以資鼓勵。 活動負責人：蔣長林

（2）企業(yè)家講座

（一）、活動目的：宣傳企業(yè)文化和企業(yè)理念，可以增強融洽度、認同感和親和

力

（二）、活動地點：江南大學

時間2015年11月20日

邀請嘉賓：江南大學教授

（三）座主題：公關(guān)-成功的法寶

（3）企業(yè)贊助學生社團活動

（一）、活動目的：提高企業(yè)美譽度和認同感

（二）、活動范圍：全校有登記的正規(guī)學生社團組織

（三）、活動時間：2015年11月25日

活動地點：江南大學

（四）企業(yè)：

（五)金額：公司將給予每個社團200的活動資金資助

（4）組織企業(yè)實地參觀和動手實踐。

（二）、活動對象：學校挑選出的學生30名

（三）、活動地址：江南大學

（四）、活動時間：2015年11月25日下午2點30時

本次活動面向全校，還邀請友鄰及媒體參加，覆蓋面廣，活動以學生校園作為宣傳重點，系列活動連續(xù)出擊，一定能使各方受益。

對于校方：通過各種形式的活動在廣大學生中傳播了公關(guān)概念、理念，使學生更能體現(xiàn)“經(jīng)濟”內(nèi)涵，“涉外內(nèi)涵”；豐富了校園文化，為校園注入新風。如能成立研究會、建立實習基地，將極大的推動我校公共關(guān)系的研究、加快我校學生社會化進程。

對于贊助方：推廣了品牌；發(fā)揚了“關(guān)心教育”傳統(tǒng)，提升了美譽度、知名度，獲得了人心?；顒涌傆?1000元經(jīng)費深入影響了很多師生，成本低。將更能密切管理學部和管理課程較多的學部師生與可口可樂的關(guān)系，為在師生中、社會上廣泛推廣可口可樂品牌形成良好的輿-論氛圍。

對于學生：增長了見識、陶冶了情操，加深了對公共關(guān)系作用的理解，獲得了精神上的享受，部分學分鍛煉了才干，物質(zhì)獎勵，可謂雙豐收。對提高就業(yè)競爭力亦會有積極意義。

校園公關(guān)活動策劃方案篇十

根據(jù)《國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體要求和《瑞金市未成年人思想道德建設(shè)工作意見》的文件精神，發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，為使這一主題教育活動得到很好的落實，特擬定本活動方案。

通過傳承弘揚傳統(tǒng)文化精髓，將學校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學生成長的和諧校園；根據(jù)少年兒童成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。

通過開展以弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，構(gòu)建和諧校園為主題的系列教育實踐活動，使學生明白文明禮儀的重要性，班班爭創(chuàng)“和諧班級”，人人爭當“禮儀之星”，進一步提高全體師生的精神文明素質(zhì)，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進一步推動校園文化內(nèi)涵，促進學校全方面的和諧發(fā)展。

1、領(lǐng)導小組

組 長：劉**

副組長：劉** 羅**

組 員：王** 劉** 楊** 鐘** 鄒* 黃**

2、工作小組

班主任及科任老師

1、深化規(guī)范校園、班級文化建設(shè)，營造和諧氛圍。

2、規(guī)范學生語言，課內(nèi)課外提倡講普通話，會使用文明用語，凈化校園語言環(huán)境；

4、加大對貧困生、農(nóng)民工子女及流動人口子女的關(guān)愛及幫扶，促使教育的均衡發(fā)展，營造和諧的班級育人氛圍。

“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì)；以熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀律為榮，培養(yǎng)學生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養(yǎng)學生熱愛集體、關(guān)心他人、遵紀守法的道德行為；讓學生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。

“孝”：就是服從。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養(yǎng)學生真情實感、知恩圖報，讓學生懂得：一個人無論在家、在學校、在任何一個群體、在是社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”、“法律”、“大局”、“真理”的意識。要求學生從遵守校規(guī)校紀開始，逐步養(yǎng)成遵守社會公德、遵守國家法規(guī)的自覺性。從為他人多做好事、為班級多做貢獻開始，逐步養(yǎng)成集體主義、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠”：以誠實守信、以誠相待、求真務實為主線，培養(yǎng)學生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對“虛、假、騙”行為。

“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，培養(yǎng)學生行為習慣以及情趣、志趣。1、讓學生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜，桌椅無刻印。2、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。3、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生。

“禮”：就是禮貌，禮節(jié)，以禮相待，也就是在各種人際關(guān)系場合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。1、讓學生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，會說常用禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。2、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。3、見到老師、長輩、同學、親戚朋友主動打招呼。4、使學生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如：關(guān)心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人。上學、放學時向父母打招呼，關(guān)心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進行熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學生從內(nèi)在的自律開始，規(guī)范自己的行為，共創(chuàng)文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。

多樣化，可為辯論會、討論會、社會實踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號……等形式的主題班會。

1、加強師德建設(shè)，要求教師在開展主題教育中率先垂范，做到為人師表；加強校園文化建設(shè)，為學校實踐主題教育提供環(huán)境；加強家校溝通，通過家長的配合、監(jiān)督，把良好的文明禮儀風貌帶出校園，帶出家庭，走向社會。

2、建章立制，保證此項主題教育活動有效地開展。首先成立以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)，研究制定本教育實施方案，明確教育目的、內(nèi)容、方法和步驟，具體由大隊部組織實施。

3、加大宣傳。利用校內(nèi)宣傳櫥窗、板報、校園廣播等宣傳工具進行宣傳教育。

4、分階段落實主題教育的內(nèi)容和任務。

1）低段（1～3年級）以文明禮儀教育的重點，“雅”、“禮”為主，對學生進行禮儀意識的啟蒙教育。高段（4～6年級）以“忠”、“孝”、“誠”為重點。

2）結(jié)合文明班評比活動，大隊部將加強學生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。并及時對表現(xiàn)得出色的隊員和班級進行表揚。利用升旗儀式對全體學生進行一次宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧校園。各班組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《校園文明言行二十條》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點，每周著重訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。以建設(shè)“書香校園”讀書活動為切入點，以 “知榮明恥樹新風”主題活動為契機，各班認真組織學生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書籍，指導學生參加讀書征文活動。

5）學校開通留守兒童專線電話，組織召開留守兒童座談會。

5、加強督導評估、狠抓落實。每天安排學生會干部以及值周值日教師對各班學生文明禮儀行為進行督導、教育、評比。評出“文明禮儀優(yōu)秀班級”、“校園禮儀之星”評比活動。同時還將學生的文明禮儀表現(xiàn)納入學生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況每學期結(jié)束底上報德育處，然后進行總評。

1、宣傳發(fā)動：由大隊部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出倡議和宣傳動員，要求全校所有隊員積極響應。

2、加強對學生的禮儀常規(guī)管理，班級強化下列內(nèi)容：班級文化、主題班會、社會實踐活動。

3、堅持升旗制度，把升旗儀式為愛國主義教育的重要內(nèi)容；利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。

4、加強值日禮儀示范作用，每天由值日的同學對各班的文明禮儀、紀律、衛(wèi)生、兩操等情況進行監(jiān)督和量化評比，促使全校形成人人講禮儀、班班勇爭先的良好氛圍。

5、全校開展“文明禮儀班級”評選活動。要求每個學生能講一個禮儀故事，發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀榜樣，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習慣。要求每個班級開一次“文明禮儀”的主題班隊會，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。3—6年級學生每人寫一篇文明禮儀作文，1—6年級畫一幅文明禮儀畫。期末評出“文明班級體”。

1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、營造出濃厚的校園氛圍, 確?；顒佑袟l不紊,豐富多彩。

1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標語；把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

2)各班利用晨會、班會、午休等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

3)課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。

4)展示文明禮儀作品：建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。

4、學校宣傳組對此項活動要進行及時宣傳報道。

總之，我們要通過此項活動的開展，讓學生的內(nèi)心世界受到深刻啟迪，做到言行一致，讓校園風氣發(fā)生深刻的變化，文明禮儀蔚然成風。