方案是一種系統(tǒng)性的工作計劃，旨在達(dá)成既定的目標(biāo)或解決特定的問題。溝通和溝通是方案制定和執(zhí)行過程中必不可少的一環(huán)，確保信息的暢通和共享。在實踐中，我們可以從各個方面尋找成功方案的靈感和啟示。

高中社會實踐活動方案篇一

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的高中生熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。

高中社會實踐活動方案篇二

二活動背景………………1。

三活動主題（內(nèi)容）………1。

四活動意義………………1。

五活動時間與地點…………1。

六活動對象………………2。

七主辦單位………………2。

八活動流程………………2。

九活動經(jīng)費說明…………。

做一回交警，宣傳一次道交法——我也當(dāng)一回交警。

伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺，浙江省志愿者活動也將進(jìn)入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)高中（注冊）志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學(xué)院分會將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時新《道路安全安全法》的實施，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們高中生去學(xué)習(xí)。

同在一片藍(lán)天下，志愿者在行動——“我也當(dāng)一回交警”活動。

法學(xué)院（注冊）志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會，提高綜合素質(zhì)，增強團(tuán)隊意識，培養(yǎng)高中生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)高中生的風(fēng)采，以實際行動落實科學(xué)發(fā)展觀，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現(xiàn)高中生的無私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機會鍛煉自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽。

活動時間：11月2日至6日。

8：00----9：00。

16:00----17：00。

活動地點：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊指定）。

浙江工業(yè)高中法學(xué)院志愿者。

浙江工業(yè)高中（注冊）志愿者協(xié)會法學(xué)院分會。

2、聯(lián)系留下交警中隊，洽談合作等相關(guān)事宜。

4、確定志愿者名單，并確定安排時間，將每個志愿者的工作時間通知本人并進(jìn)行確認(rèn)。

6、活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進(jìn)行監(jiān)督。

1、每個活動時段，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作。

1、活動后清點物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）。

2、進(jìn)行工作總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論，制定更好的方案。

3、與留下中隊取得聯(lián)系，聽取他們的意見，及時改進(jìn)。

4、征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議。

高中社會實踐活動方案篇三

為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，經(jīng)研究決定開展20xx年學(xué)生寒假社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

踏實實踐跟黨走攜手同心促和諧。

1.十七屆六中全會會議精神。

2.結(jié)合土木與交通專業(yè)淺談就業(yè)形勢。

（一）進(jìn)一步規(guī)范寒假社會實踐的組織和管理機制，形成以暑、寒假社會實踐帶動日常社會實踐的形式，為學(xué)生社會實踐活動常態(tài)化打下基礎(chǔ)。

（二）繼續(xù)加強基地建設(shè)，并將其與學(xué)生的專業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)等社會實踐項目配合起來，積極探索社會實踐的長效機制。

（三）使20xx級新生初步體驗社會實踐，使學(xué)生們積累經(jīng)驗，為參與2012年暑期社會實踐做好鋪墊。

積極發(fā)揮青年學(xué)生在服務(wù)共建和諧社會中的作用，堅持“辦實事、受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，通過豐富生動的社會實踐活動，促進(jìn)青年學(xué)生不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自身優(yōu)勢，弘揚科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。

20xx年的寒假實踐活動以個人分散實踐為主，全院學(xué)生依托居住地環(huán)境條件開展社會實踐，充分利用當(dāng)?shù)赜欣膶嵺`資源，深入基層，關(guān)注民生，利用所學(xué)專業(yè)知識、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。在進(jìn)行實踐活動的同時力求建立社會實踐基地，做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果，成果以調(diào)查報告為主。

20xx級全體學(xué)生。

1、題目自擬；

2、字?jǐn)?shù)要求1500字以上；

4、報告內(nèi)不允許出現(xiàn)自己的名字，如有出現(xiàn)者將社會實踐成績降低一檔；

9、到企業(yè)或單位進(jìn)行調(diào)查后，可請相關(guān)單位給予證明材料，有單位出據(jù)的證明材料，在給成績時，適當(dāng)給與加分。

高中社會實踐活動方案篇四

為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實施方案：

中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。

（一）開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。）

（二）開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。（各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排）

（三）開展社會（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動。）

（四）開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4—6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進(jìn)行社會實踐或考察活動。（具體活動時間另行安排）

（五）開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。（各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。）

（六）開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。（各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。）

小學(xué)生1—3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4—6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動等，有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4—6年級每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。

為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。

（一）各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐，制定本校，確定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴(yán)格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。

（二）各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和管理機制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動，政教處、少先隊、團(tuán)委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會實踐活動評價細(xì)則，將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。

（三）切實加強中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要加強對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

（四）要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。學(xué)校要積極動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)校開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個人進(jìn)行表彰獎勵。

（五）學(xué)校要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動得到保障。

安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各學(xué)校要強化措施，確?；顒又械膸熒踩?。

1、各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)督，確?；顒拥陌踩?。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。

2、各學(xué)校必須精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。

3、實行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。

組長：金東國

副組長：玄東哲、孫革偉

組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長

三月份：

3月5日學(xué)雷鋒活動。（要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。）

四月份：

1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。

2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。（活動時間、地點要上報教育局）

五月份：

1、組織學(xué)生參加綜合實踐基地?；顒印?/p>

2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。

3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。

八月份：

結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。

九月份：

1、結(jié)合“弘揚民族精神月”活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。

2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。

十月份：

利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。

十二月份：

組織部分學(xué)生參加冰上運動。

高中社會實踐活動方案篇五

綜合實踐活動課程資料包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題資料包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，經(jīng)過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告。學(xué)會經(jīng)過各種途徑查資料。學(xué)會進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計鍛煉自我的活動本事。經(jīng)過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)會與他人一齊合作學(xué)習(xí)，能夠經(jīng)過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達(dá)自我的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的本事習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價自我與他人。在整個活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時代性于一體，融觀察、實踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正到達(dá)各個領(lǐng)域的統(tǒng)一。

綜合實踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，并且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、本事方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實際情景，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學(xué)生經(jīng)過活動了解蔬菜、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，構(gòu)成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生經(jīng)過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握本事，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。

隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。所以許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。經(jīng)過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;經(jīng)過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。

2、過程與方法:經(jīng)過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進(jìn)行初步的評價。

3、情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的本事。

1、組織形式:。

采用個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式。

2、實踐形式：

收集資料和信息。研究、設(shè)計。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。

1、活動準(zhǔn)備階段：第八周。

2、活動方案實施階段：第九周、第十周。

3、活動評價、總結(jié)階段：第十一周。

(一)本主題實踐活動的實施對象是四年級學(xué)生，共分為四個階段進(jìn)行：1、活動準(zhǔn)備階段;2、自主探究、分組合作階段;3、資料匯總、整理階段;4、匯報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

第一階段。

2、確定研究專題，自主選擇伙伴。

3、制訂活動方案，明確研究方法。

具體做法是：

(活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動進(jìn)取性和主動探究的熱情。)。

學(xué)生經(jīng)過自評和互評，評出說最具合作精神。

1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息。

2、交流調(diào)查情景，整理資料。

3、確定匯報形式，創(chuàng)作展示作品。

(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：

1、用搜索站點擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;。

2、對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印)。

學(xué)生經(jīng)過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。經(jīng)過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。

第三階段：資料匯總、整理。

“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會。

1、分享成果、互動評價。

各小組經(jīng)過各自不一樣的形式，交流活動體驗，互為評價。

第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報。

第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報。

第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報。

第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報。

各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，應(yīng)對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在教師的點撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按資料的不一樣進(jìn)行分類。經(jīng)過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。

第四階段：倡議、體驗、評價。

1、整合展示材料，舉辦成果展覽。

讓學(xué)生對自我的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實現(xiàn)的愉悅。

2、總結(jié)。

各小組經(jīng)過開展研究活動，在指導(dǎo)教師的幫忙下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進(jìn)行成果交流。

(二)成果預(yù)設(shè)：

這一節(jié)實踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識本事、情感態(tài)度等方面都將有了必須的收獲。

1、豐富了學(xué)生的知識資料。

為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。

生活是學(xué)生實踐活動的出發(fā)點和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的歡樂和社會大家庭的溫暖。

有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng);時入秋季供給有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會感到以后必須要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。

高中社會實踐活動方案篇六

以教育要“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，贏得學(xué)校、家庭和社會的合力，全面推進(jìn)社會實踐活動課程的實施。

通過社會實踐活動課程的設(shè)置與發(fā)展，切實優(yōu)化學(xué)校師生的教學(xué)方式。使學(xué)生保持獨立的持續(xù)的探究興趣，獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力，掌握基本實踐與服務(wù)技能，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，增強服務(wù)意識與奉獻(xiàn)精神，具有關(guān)注社會的責(zé)任心和使命感;教師整體專業(yè)化水平得到提高;學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明。

1.親歷性原則。教師應(yīng)利用各種物質(zhì)條件、精神條件，通過多種途徑為學(xué)生提供實踐情境，改變學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生走出課堂，置身于廣闊的大自然和豐富的社會生活中去親自接觸和感知各種人和事，使他們通過親身經(jīng)歷、實際操作與活動來獲得探究問題、與人交往的能力以及正確的情感、態(tài)度與價值觀。

2.自主性原則。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本課程的目標(biāo)和特點自主選擇教學(xué)內(nèi)容和活動場所，自創(chuàng)組織形式和教學(xué)方法，學(xué)校應(yīng)認(rèn)識到自己既是課程的執(zhí)行者，更是課程的開發(fā)者和設(shè)計者。學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生有更多機會自己去活動，體驗?zāi)酥羷?chuàng)造，使其享受探究的樂趣、活動的愉悅、服務(wù)的充實，獲得并增強使命感、責(zé)任感和生存體驗。

3.協(xié)同性原則。由于社會實踐的開放性，活動的實施既要求學(xué)校各學(xué)科教師共同協(xié)作，又要求學(xué)校教師與社會各界人員(如家長、社會有關(guān)機構(gòu)的工作人員等)相互配合，學(xué)校、家庭和社會形成合力、協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校應(yīng)善于協(xié)調(diào)各方人員的關(guān)系，調(diào)動各方積極性，共同發(fā)揮作用。

4.整體性原則。學(xué)校要注重幫助學(xué)生形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力。

《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》指出“社會實踐主要通過軍訓(xùn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等對學(xué)生進(jìn)行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性，集體觀念和吃苦耐勞的精神”，通過社會實踐使學(xué)生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。

1.使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2.養(yǎng)成勞動觀念，形成一定的勞動技能。

3.使學(xué)生形成綜合思考問題的能力，獲得解決問題的經(jīng)驗。

4.培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題的基本能力、人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

(二)社區(qū)服務(wù)。

1.使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識和社會責(zé)任意識。

3.使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的.能力，增強團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，規(guī)劃方案《高中生社會實踐活動方案》。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會的意識，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識，獲得豐富的情感體驗。

5.使學(xué)生進(jìn)一步了解社區(qū)生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會活動的能力。

社會實踐主要由軍訓(xùn)、參觀和郊游、社會調(diào)查、德育基地活動、學(xué)農(nóng)、科技文化活動和社團(tuán)活動等組成。

社會實踐包括校內(nèi)實踐和校外實踐，其內(nèi)容可包括：

1.勞動實踐活動：定期組織學(xué)生到社會勞動實踐基地開展實踐活動，農(nóng)村地區(qū)組織學(xué)農(nóng)活動。

2.軍訓(xùn)：進(jìn)行軍姿訓(xùn)練、軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練、國防教育和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

3.德育基地活動：外出參觀、訪問各類紀(jì)念館、博物館，到德育教育基地接受思想教育。

4.校內(nèi)、家庭勞動：全校性衛(wèi)生大掃除，校內(nèi)其它義務(wù)勞動、假期當(dāng)家一周等。

5.社會調(diào)查：抓住焦點、熱點問題，利用課余、假期時間，進(jìn)行環(huán)保、社情國情民情等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。

6.校內(nèi)志愿者活動：到圖書館、實驗室參加志愿服務(wù)工作，擔(dān)任校內(nèi)義務(wù)保潔員，校內(nèi)勤工儉學(xué)等活動。

7.其它各類活動：體育節(jié)、科藝節(jié)活動，觀看電影、各種演出活動，參加校內(nèi)外社團(tuán)組織活動等。

(二)社區(qū)服務(wù)。

社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動參與社會生活、理解社會的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿性的活動。其內(nèi)容可包括：

1.社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動、科普活動宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動、社區(qū)文體活動。

2.社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作，城市交通秩序維護(hù)活動(充當(dāng)小交警)等。

3.志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務(wù)，在公共活動場所(如旅游景點、公園、圖書館、賓館)參與管理服務(wù)(如充當(dāng)義務(wù)講解員、服務(wù)員等);參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動;各類義賣活動;學(xué)雷鋒做好事活動;植樹節(jié)活動、參加社會地主義新農(nóng)村建設(shè)活動等。

(一)組織機構(gòu)。

學(xué)部成立以分管教學(xué)的校長為組長，高中部主任為副組長，教科室主任、高中部教務(wù)主任、政教處主任、校團(tuán)委書記、高中各年級組長、學(xué)生會主席等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織制定綜合實踐活動總方案和各學(xué)期實施計劃，學(xué)部成立學(xué)生選題指導(dǎo)委員會、社會實踐活動工作組、綜合實踐活動評價考核組，協(xié)調(diào)與家長委員會、社區(qū)有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，確保綜合實踐活動課程的實施。由政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)對社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對班級的社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動進(jìn)行動員、組織、考核。由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會對學(xué)生參加相關(guān)活動所獲學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定。

(二)活動形式。

社會實踐以班級或小組為單位，在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。以班級為單位的社會實踐活動由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。以小組為單位的社會實踐活動，每組至少由5人組成，由小組長負(fù)責(zé)。社區(qū)服務(wù)以志愿服務(wù)小組、學(xué)雷鋒小組為主要活動單位，在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)范圍內(nèi)開展活動?；顒涌梢杂山處焷斫M織開展活動，也可以由學(xué)生自主安排，自主安排須征得家長同意，每個小組至少由5人組成。

(三)基本要求。

1.充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵并要求學(xué)生自己參與設(shè)計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動的實施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。

2.落實活動規(guī)范，保證嚴(yán)肅性和真實性。每次活動要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實。在社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動結(jié)束后，要如實填寫《學(xué)生社會實踐和社區(qū)服務(wù)登記表》。注意做好考勤記錄和活動原始記錄。

3.注重態(tài)度考察，重視過程體驗。重在考察學(xué)生的參與能動性和真實體驗。

4.增強安全意識。在組織活動時，要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時加強與學(xué)生家庭、社會相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項活動。

5.社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動開展要從實際出發(fā)，積極主動，量力而行，講究誠信。

1.學(xué)分設(shè)置：三年共6個學(xué)分。

2.時間要求：一學(xué)年內(nèi)必須參加為期1周的社會實踐，采取集中安排與分散進(jìn)行相結(jié)合的方式，原則高一集中安排1周軍訓(xùn)，高二集中安排1周社會勞動實踐(有條件可集中安排社會勞動實踐，條件暫不具備可以采用其他分散形式的勞動予以補充)。

3.認(rèn)定方法：社會實踐共6個學(xué)分，軍訓(xùn)和社會勞動實踐作為獨立部分時間不少于一周的各得2個學(xué)分，學(xué)生三年內(nèi)按時積極參加其他社會實踐內(nèi)容的，最多可獲2個學(xué)分。學(xué)年末匯總原始材料，填寫社會實踐學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時間和態(tài)度評定學(xué)分，上報政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社會實踐由實踐所在單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的實踐活動由負(fù)責(zé)教師簽章證明。

(二)社區(qū)服務(wù)。

1.學(xué)分設(shè)置：三年共2個學(xué)分。

2.時間要求：高一、高二每學(xué)年分別參加不少于5個工作日(一個工作日不少于4小時)的社區(qū)服務(wù)并取得相關(guān)證明，分別各獲得一個學(xué)分。

3.認(rèn)定方法：學(xué)年末匯總原始材料，填寫社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時間和態(tài)度評定學(xué)分，上報政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)由接受服務(wù)單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的服務(wù)活動由負(fù)責(zé)教師簽章證明。

高中社會實踐活動方案篇七

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。

二、讀書節(jié)主題。

讀書———讓夢想插上翅膀。

三、讀書節(jié)活動時間。

20xx年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。

20xx年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。

四、組織機構(gòu)。

讀書節(jié)由xx市教育學(xué)會高中專業(yè)管理委員會主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。

七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長辦公室。

五、活動原則。

1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動。

2、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。

3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書、學(xué)會讀書、學(xué)會交流讀書收獲等。

六、宣傳工作。

各學(xué)校力求做到：

1．校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍。

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

七、參加對象。

全市各高級中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。

八、活動內(nèi)容設(shè)計與安排。

九、活動要求。

1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

2、各校活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進(jìn)行組稿、宣傳。

十、讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會。

20xx年11月在承辦單位七寶中學(xué)召開“七寶杯”第四屆xx市名校讀書節(jié)閉幕式（具體日期另行通知）。

高中社會實踐活動方案篇八

xxx學(xué)年寒假將至，牛年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責(zé)任”為主題，組織我班學(xué)生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)在制定如下活動方案。

本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、增責(zé)任，增進(jìn)生存體驗，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達(dá)，在實踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力。

2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì)；

3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性；

4、堅持自愿平等原則，保障每個學(xué)生的參與權(quán)利；

5、堅持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康。

本次活動參加者為本班自愿報名參加的學(xué)生。

（一）活動內(nèi)容。

統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。

（二）參與方式。

凡是參與的學(xué)生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。

（三）活動地點。

市人民路（具體地點另行通知）。

20xx年2月12日至14日。

本次活動設(shè)置經(jīng)理一名，負(fù)責(zé)全面工作；會計一名，負(fù)責(zé)記帳；出納一名，負(fù)責(zé)現(xiàn)金收支；保管三名，負(fù)責(zé)看管和清點物品；銷售人員若干，負(fù)責(zé)對外推銷商品。

（一）凡是參與此次活動的學(xué)生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。

（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準(zhǔn)。

（三）根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負(fù)責(zé)制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。

（四）參與學(xué)生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學(xué)生參與活動時保持通信暢通。

本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學(xué)生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔(dān)。

高中社會實踐活動方案篇九

為深入貫徹落實《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》的文件精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，切實提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，根據(jù)我校實際情況，特制定如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想。

以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動意義。

深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要載體，是加強精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實驗高中文化、加強思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情?！白x經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)?！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強廣大師生的社會公德意識，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實開展好這項活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強大的精神動力，為實現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。

三、組織機構(gòu)。

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

四、活動內(nèi)容。

（一）宣傳發(fā)動。

1、召開活動籌備會，討論制定實施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長，上傳學(xué)校網(wǎng)站。

2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。

3、在看臺、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氛圍。

4、聯(lián)系書商到學(xué)校集中售書，師生選書購書。

5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書籍，重建班內(nèi)圖書角。

6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。

（二）開展“唱紅歌”活動。

此項活動由藝體處、德育處、工會聯(lián)合組織。

1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時組織訓(xùn)練。

2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。

3、把紅歌傳唱活動與音樂教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。

4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。

（三）開展“讀經(jīng)典，誦古文”活動。

1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時閱讀。

2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時間，年級組及語文老師負(fù)責(zé)落實。

3、教職工購書按照實際價格的半數(shù)報銷書款，購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。

4、語文備課組長負(fù)責(zé)編寫適合本年級學(xué)生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購買。

5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資源。各班在語文老師的指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書的保護(hù)和歸還。

6、高一、高二年級每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實。

7、各班級加強對學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。

8、對學(xué)生全面發(fā)動積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“書香班級”。

9、教職工每天堅持至少半小時閱讀時間，結(jié)合自身教育實際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評選優(yōu)秀備課組。

10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強熏陶，以熏陶塑品格。

（四）樹榜樣，學(xué)英模賢達(dá)。

由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。

1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚實驗高中文化，增強主人公意識和責(zé)任感。

2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。

3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育，弘揚英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚向上的精神風(fēng)貌。

（五）閉幕式。

對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。

高中社會實踐活動方案篇十

學(xué)號。

實踐單位。

實踐時間。

單位地址。

單位電話。

實踐項目。

實踐內(nèi)容。

自我總結(jié)。

（1000字以上，附頁）。

個人簽名：

201年月日。

實踐。

單位。

意見。

實踐單位簽章：

201年月日。

實踐論文、

調(diào)查報告題目。

意見。

簽章：

201年月日。

學(xué)校。

意見。

簽章：

201年月日。

主題：了解野生動植物。

時間：xxxx。

地點：生態(tài)園。

組織者：自定。

內(nèi)容：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動物增長知識,擴大視野,深入了解野生動植物。

感想：通過這次活動,讓我認(rèn)識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護(hù)這些動植物,保護(hù)大自然中的寶貴物種.

主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生。

時間：xxxx。

地點：某某小區(qū)。

內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生。

服務(wù)對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。

感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻(xiàn)精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。積極承擔(dān)自己的責(zé)任，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

高中社會實踐活動方案篇十一

2011年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)懷社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，和提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽工夫組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。

1、組織形式：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）。

（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）。

每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評比活動（必須要有數(shù)碼照片）。

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）。

長沙市教育局與xx晨報社，強強聯(lián)手，共同出版《xx少年報》報紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學(xué)們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。

高中社會實踐活動方案篇十二

高中生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是高中生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強高中生服務(wù)社會意識，促進(jìn)高中生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校高中生開展社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級高中生有與其相應(yīng)的活動要求。

1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。

（1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母?；顒樱ㄖ饕槍ι綎|省省外的同學(xué)們）。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動?；顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的高中介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動，進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東高中的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東高中的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山高中子的風(fēng)采，每個團(tuán)隊5——8名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國百強中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點。

（2）、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗活動，為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

2、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強對專業(yè)的實踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字，最后會參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會實踐考核評比。

3、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20x字的實習(xí)心得，參與社會實踐考核評比。

4、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團(tuán)隊的形式積極參與就業(yè)實習(xí)、科技項目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實習(xí)等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

寒假社會實踐活動作為20xx年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實推進(jìn)該活動的創(chuàng)新?；顒娱_展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料；活動結(jié)束后，各個成員需要撰寫20x字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，撰寫團(tuán)隊社會實踐活動總結(jié)等。

對于大一年級的學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得，需認(rèn)真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進(jìn)行回訪母?；顒拥年犻L需上交團(tuán)隊結(jié)題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得；對于大三年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實習(xí)心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設(shè)立一、二、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟。

各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。

高中社會實踐活動方案篇十三

本次活動一個重點就是要調(diào)查農(nóng)村的生活情況以及相關(guān)的問題。

就此，很多同學(xué)在活動的第3天做了一些工作。

他們有的對農(nóng)民們進(jìn)行面對面的采訪，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了情況，有的參加了農(nóng)民們的日常勞動、參觀了農(nóng)民的房舍。

這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學(xué)的調(diào)查筆記：

…………。

村民：王xx。

家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒。

主要收入來源：種田同學(xué)們在采訪村長。

田地數(shù)量：3畝。

主要作物：水稻。

年收入：xxxx元。

面臨問題：孩子上學(xué)學(xué)校學(xué)費負(fù)擔(dān)過重。

…………。

這是小小的一部分，我借閱過幾個同學(xué)的筆記(可能是因為我借閱的較少，不能全面地反映問題)，發(fā)現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果都類似，一般都是生活上的普通問題，即家庭基本狀況。

對于面臨的問題，一般都記錄地比較膚淺。

同學(xué)們在勞動。

就此，我認(rèn)為，做類似的調(diào)查，應(yīng)該有組織有計劃的進(jìn)行，不能如此散兵游勇似的進(jìn)行表面的調(diào)查，這樣的調(diào)查沒有多大的意義。

由于我們本身的原因，農(nóng)民們不可能跟我們說出最深刻真實的內(nèi)幕，我們更不可能幫助他們改變什么。

首先，我們沒有接受正規(guī)的采訪的訓(xùn)練，問問題的方式不當(dāng)、方向不對。

例如：一位同學(xué)連問一位農(nóng)婦，你家一個月收入多少啊?你每天干些什么阿?你兒子多大了?你種的作物是很么阿?……這樣?xùn)|一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農(nóng)民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會和反感。

其次，我們無法幫助農(nóng)民們改變他們所不滿的事實，故農(nóng)民們不愿把那些黑暗的、低劣的、下賤的最底層的問題反映出來。

自然，我們不能苛求一個中學(xué)生調(diào)查地深入，那么我們的社會實踐參考調(diào)查題目中的：當(dāng)前農(nóng)村稅收情況調(diào)查、農(nóng)民需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村義務(wù)教育面臨的困難、農(nóng)村問題憂思錄、當(dāng)今農(nóng)民生活中的幾大問題，這幾個題目有有何作用?關(guān)于以上問題的不深刻調(diào)查只能作為一堆廢紙扔進(jìn)廢紙簍，最多的功效只不過是累積之后我們可以發(fā)現(xiàn)又一棵大樹消失在時間的塵埃中。

我自己就面對了這樣的問題，我的調(diào)查對象——一位去廣州打過工的農(nóng)婦就不愿講出許多難以啟齒的問題，因為她明確地告訴我，她知道我不能改變什么。

幸而她的見識廣博眼、光高于一般的農(nóng)民與我暢談了一番農(nóng)村貧困的'根源的問題，以致我的調(diào)查沒有就此中止，得以使我對農(nóng)民有了更深的了解。

綜合看來，我們得在老師的指導(dǎo)下，有針對性、有選擇性的提出一些與實際、與我們自身有關(guān)聯(lián)的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。

高中社會實踐活動方案篇十四

一、活動背景：

敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學(xué)生感恩教育的一項重要內(nèi)容。正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來之際，為增強學(xué)生的實踐活動能力，九亭鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團(tuán)隊共同開展“走進(jìn)敬老院”實踐活動。

二、活動宗旨：

充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員在傳播文明、弘揚新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，做到愛老、敬老，在學(xué)校營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

三、活動地點：

九亭鎮(zhèn)敬老院。

四、活動時間：

20xx年9月27日。

五、活動過程：

1、開展志愿者服務(wù)活動。組織部分學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風(fēng)尚的形成。

2、組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂等，到敬老院進(jìn)行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)日的快樂。

高中社會實踐活動方案篇十五

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規(guī)模水平。

走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的'，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

二、學(xué)習(xí)過程。

如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

(二)加工方面。

工廠所采用的機器都比較先進(jìn)，一般來說都是機器自動操作，比如cnc數(shù)控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。

雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。

(三)噴漆加工。

白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆。

噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的時候，一定要把每個要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來了不必要的麻煩。

高中社會實踐活動方案篇十六

為引導(dǎo)高中生了解未來職業(yè)方向、增進(jìn)自我認(rèn)識、增強主動發(fā)展意識、提高個人綜合素質(zhì)，從而做出合理的升學(xué)選擇、職業(yè)選擇，最終實現(xiàn)個人理想。經(jīng)學(xué)校研究決定在暑假期間組織開展學(xué)生社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

通過職業(yè)體驗，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)領(lǐng)域、體驗職業(yè)艱辛、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)理想，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

遇見未來的自己。

20xx年7月至8月。

高中全體學(xué)生。

在堅持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵同學(xué)們結(jié)合自身特點任選一項活動參加。外出實踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。

（一）“遇見未來的自己”——職業(yè)體驗。

1.“初入職場”——觀察篇（建議時長：1天）。

初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責(zé)、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）。

2.“共享感悟”——訪談篇（建議時長：1天）。

采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責(zé)，并做好采訪記錄。

3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗篇（建議時長：3天）。

走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實地感受職場人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實踐體會。

（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗。

走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會大課堂，鼓勵同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。

1.根據(jù)自身的實踐過程，填寫優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表（詳見附件），上交電子稿。電子稿請登陸校園網(wǎng)公告欄區(qū)下載。

2.制作暑期實踐活動照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)校德育群宣傳。開學(xué)初上交照片原圖（至少6張）。

1.各少先隊、團(tuán)支部結(jié)合自身的特點，制定活動計劃，組織開展好暑期社會實踐活動。

2.各位同學(xué)實踐活動結(jié)束后，需認(rèn)真整理手上所有資料，匯編成冊，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表》、照片資料或錄像資料。

3.各支部要高度重視，廣泛動員，精心組織，團(tuán)委會將根據(jù)各團(tuán)支部活動情況，表彰活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。

高中社會實踐活動方案篇十七

一、活動目的：

進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動學(xué)生讀書活動的開展。

二、活動內(nèi)容：

預(yù)科、高一、高二年級學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動。

三、活動主題：

同沐書香共享快樂。

四、活動地點：

室外籃球場。

五、活動時間：

5月13日（周一）中午12:20—13:00。

六、組織安排：

1、發(fā)動學(xué)生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語。

2、書籍準(zhǔn)備。動員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不準(zhǔn)出售，班主任嚴(yán)格把關(guān)。

3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。

4、安排學(xué)生干部對待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計及銷售情況記載。

5、所售圖書款項作為學(xué)校愛心基金，活動結(jié)束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。

6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學(xué)生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準(zhǔn)備活動。

7、活動結(jié)束后請清空物品，把相應(yīng)的活動場地整理干凈。

高中社會實踐活動方案篇十八

“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實踐”

二、學(xué)生個人實踐。

參加2010-寒假個人社會實踐的學(xué)生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。

三、活動時間。

201月—2011年3月。

四、主要活動內(nèi)容。

1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查團(tuán)。

2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。

3、各種公益勞動。

4、深入生產(chǎn)一線，了解行業(yè)狀況。

5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)。

6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動。

7、志愿服務(wù)活動。

8、與書交心，提交讀書報告。

9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。

10、尋訪校友。

五、總結(jié)表彰。

1、開學(xué)后，利用2周左右的.時間，各系部團(tuán)委對學(xué)生寒假社會實踐活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。

2、做好社會實踐先進(jìn)個人和社會實踐重點團(tuán)隊的申報工作，學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動實施情況，評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進(jìn)個人。

3、各系部團(tuán)委要做好2010-度寒假社會實踐的布置工作。

4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報道。

六、活動有關(guān)要求。

1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會實踐，結(jié)合各系特點，精心組織，真正為團(tuán)員青年豐富社會閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。

2、加強安全教育，提高安全意識，有組織地進(jìn)行社會實踐，確保人員安全。

3、通過實踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫出一定思想深度，能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)（學(xué)生個人實踐報告不得少于1500字，必須為手寫稿）。

高中社會實踐活動方案篇十九

根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，將組織部分在校學(xué)生參加20xx年暑期助學(xué)貸款社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、活動開展方式。

以實地調(diào)研方式開展活動，主要有：

1、實地家訪；

2、入戶調(diào)查；

3、填寫《xx財政金融學(xué)院國家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表》；

4、寄送《國家開發(fā)銀行逾期助學(xué)貸款催收通知書》。

二、調(diào)研對象及內(nèi)容。

本次調(diào)研的重點對象是已經(jīng)違約的貸款畢業(yè)生。主要內(nèi)容有：

1、催促已違約的貸款畢業(yè)生盡快還款付息，避免對其自身造成進(jìn)一步不良影響；

2、告知貸款畢業(yè)生或家長我省國家助學(xué)貸款最新的還款方式。

三、注意事項。

1、到達(dá)目的地后，要與當(dāng)?shù)卮逦瘯蚓游瘯?fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明來意，請其協(xié)助做好調(diào)研工作并在社會實踐調(diào)研工作介紹信回執(zhí)單上簽署意見、蓋章。

2、調(diào)研中要做好記錄，整理好調(diào)研材料，認(rèn)真完成調(diào)研工作總結(jié)。調(diào)研結(jié)束后，將有關(guān)調(diào)研材料（xx財政金融學(xué)院20xx年暑期國家助學(xué)貸款社會實踐調(diào)研工作活動介紹信回執(zhí)單、xx財政金融學(xué)院國家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表、20xx年暑期國家助學(xué)貸款社會實踐調(diào)研活動工作總結(jié)）交至學(xué)生資助管理中心（行政樓220室）。

3、請于6月26日前以院系為單位將自愿申請參加調(diào)研活動的學(xué)生名單及其家庭住址等信息報送學(xué)生資助管理中心。

四、活動經(jīng)費。

學(xué)生資助管理中心將于10月份核對調(diào)研對象的還款情況，對參加調(diào)研活動的學(xué)生除報銷車費外，所調(diào)研對象還清本息的按照300元/人獎勵、未還清本息的按照200元/人獎勵。