2023年幼兒園大班語言課件:過年歌(實用12篇)

社會人際關(guān)系是指個體與他人之間在社會關(guān)系中的相互關(guān)系。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達方式。通過學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達能力，更好地傳達自己的想法和觀點。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇一

活動名稱：

膽小先生。

活動目標(biāo)：

一、通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

二、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演。

活動準(zhǔn)備：

1、課件。

2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場景、

3、小老鼠頭飾若干。

活動過程：

一、放課件，介紹故事主人公及他的房子。

二、講述及續(xù)編故事。

1、講述故事第一段，提問：膽小先生的家是怎么樣的？膽小先生有沒有放了母老鼠？請持不同意見的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。

2、講述故事的第二段，提問：膽小先生有沒有和老鼠換房間？為什么？老鼠換了房間后，他們做了些什么？請持不同意見的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。

3、講述故事的第三段，提問：“大老鼠要將膽小先生趕出房子，膽小先生答應(yīng)了嗎？請持不同意見的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。

三、完整欣賞課件，聽故事。

四、討論：

1、你有什么害怕的經(jīng)歷？害怕什么？

2、如果你遇到害怕的事情會怎么辦？

鼓勵幼兒做勇敢、有力量的人。

五、請幼兒選擇自己喜歡的角色嘗試表演故事。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇二

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用形容詞修飾所描述的事情，提高語言質(zhì)量。

2、對線條圖展開想象，發(fā)展幼兒的空間思維能力和創(chuàng)造性想象能力。

3、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

活動準(zhǔn)備：

尚未完成的線條畫若干，水彩筆若干，范例一張。

活動過程：

1、小小魔術(shù)師引出課題：

（1）出示尚未完成的線條畫，小小魔術(shù)師把它變變變，變成一幅漂亮的畫。

（2）幼兒嘗試把線條畫變一變，說說能把它變成什么？

2、教師示www．范講述添畫好的線條畫。

3、幼兒嘗試添畫，編故事，引導(dǎo)幼兒用上好聽的詞語。

4、請個別幼兒把自己添畫好的線條畫講述出來，教師及時肯定其中的精彩語句。

5、幼兒大膽向老師們講述自己的創(chuàng)意作品。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇三

獲得光與色的感性經(jīng)驗，初步了解光的七色時赤橙黃綠青藍(lán)紫。

大膽想象、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及與人們生活的關(guān)系。

故事課件、七色寶寶、活潑音樂一首

一、開始部分：

今天老師帶來了幾個漂亮的色彩寶寶，他們是誰呢？我們來認(rèn)識一下吧！

教師逐一出示七色寶寶，誰來了？（紅色寶寶）誰來跟紅色包包打個招呼？怎么說？幼兒：“紅色寶寶”你好，然后把它貼到空白圖上。

色彩寶寶有了你們這么多的好朋友，今天我們來聽一個和色彩寶寶有關(guān)的故事。

二、基本部分

1、教師完整講述故事一遍提問：

太陽公公有幾個光線寶寶？他們的名字是什么？

教師小結(jié)：太陽公公有七個光線寶寶，我們叫他七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍(lán)紫。

2、這些調(diào)皮的七彩光寶寶去了很多地方玩，現(xiàn)在他們還到老師的電腦里玩了，我們一起看看吧。

3、教師邊演示課件邊講述故事一遍，提問：

調(diào)皮的七彩光寶寶來到那里？那里發(fā)生了什么變化？

幼兒回答問題并說好聽的句子。

他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么變化？

他們來到果園里，橘子發(fā)生了什么變化？

他們跑到草地上，草地上發(fā)生了什么變化？

他們跳到大海里，大海發(fā)生了什么變化？

他們經(jīng)過沙灘，小螃蟹發(fā)生了什么變化？

他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什么變化？

4、調(diào)皮的七彩光寶寶還會到其他地方玩，他還會把世界上各種東西變上好看的顏色，你覺得調(diào)皮的七彩光寶寶，除了故事中他們來過的地方，還會到哪里？會發(fā)生什么變化呢？哪位小朋友來說一說？請幼兒想象事物的顏色，嘗試仿編。

5、剛才小朋友說了那么多七彩光去的地方，讓那么多東西有了漂亮的顏色，那如果沒有七彩光，我們世界會變得怎么樣？讓幼兒講述。

教師小結(jié)：如果沒有光，我們的世界會一片漆黑，所有的東西沒有了顏色，所以光對我們?nèi)祟?，動物，植物都是非常重要的?/p>

三、結(jié)束：小朋友們，我們一起來當(dāng)調(diào)皮的七彩光寶寶，到外面找好朋友，給好朋友顏色好嗎？放音樂出教室。

課后在語言角投放七彩頭飾供幼兒創(chuàng)編表演故事。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇四

1．激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進一步增強幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒想像力。

2．鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備 各種職業(yè)圖片。

(二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備

1．幼兒了解父母的職業(yè)情況。

2．請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。

(二)請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。

(三)抽圖片講述。 每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。 小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當(dāng)老師，教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。

(四)啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。

1．引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。

2．組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

(六)小結(jié)，教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

藝術(shù)：把自己的愿望和理想畫下來。

討論各種職業(yè)的人的工作。

布置各種職業(yè)的圖片，供幼兒講述。

了解爸爸、媽媽及周圍的人的職業(yè)。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇五

活動目標(biāo)：

1、理解故事情節(jié)，猜想、講述紅帽子的多種用途。

2、樂意幫助朋友，體驗幫助別人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《紅色的鳥窩》、故事。

2、蜂、蝴蝶、鼴鼠、貓、兔、山雀頭飾、紅帽子。

活動實施：

1、提問引出話題。

教師：如果你有一件心愛的玩具，大家都喜歡，想借來玩一玩，你會怎么辦？

2、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

教師：有一個叫丹丹的小朋友她有一頂漂亮的紅帽子，但別人向她借的時候，她會怎么不能做呢？讓我們一起來欣賞故事。

（1）傾聽故事。

教師：哪些動物向丹丹借了紅帽子？他們用紅帽子來干什么？

（2）邊看課件，邊欣賞故事。

教師：蜜蜂和蝴蝶用紅帽子干什么？

鼴鼠用紅帽子干什么？

貓用紅帽子干什么？

兔子用紅帽子干什么？

山雀用紅帽子干什么？

丹丹將帽子借給別人，心情怎樣？為什么？

3、表演故事。

（1）自愿結(jié)伴，分配角色，選擇頭飾。

（2）合作表演故事。

4、創(chuàng)編故事。

教師：還有誰會向丹丹借紅帽子？他們用紅帽子來干什么？

（1）四人一組想一想、編一編，講一講。

（2）每組選一個代表將編好的故事講聽。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇六

活動目標(biāo)：

1、感受故事幽默、風(fēng)趣的情節(jié)內(nèi)容，初步體會到爸爸媽媽工作的辛苦。

2、知道要從小認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大才能做好各項工作。

重點：

感受故事幽默的情節(jié)內(nèi)容。

難點：

討論故事的有趣內(nèi)容，發(fā)表自己的感想。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書《對換節(jié)》、故事內(nèi)容。

活動過程：

1、經(jīng)驗交流，說說自己知道的節(jié)日你們知道我們生活中有哪些節(jié)日？你喜歡過什么節(jié)日？

2、聽賞故事，初步了解故事內(nèi)容。

（2）教師講述故事，幼兒欣賞。

（3）回憶故事內(nèi)容對換節(jié)里發(fā)生了一些什么事情？你覺得這是一個什么樣的節(jié)日？

3、小組討論，找出故事中有趣的故事內(nèi)容。

（2）小組討論你們認(rèn)為故事哪些地方十分有趣？為什么？

（3）討論分析故事內(nèi)容對換節(jié)里，爸爸媽媽高興嗎？他們在干什么？對換節(jié)結(jié)束了，小朋友們在想什么？（討論）。

4、教師小結(jié)：教育幼兒從小要認(rèn)真做好每一件事，感謝父母為自己付出的辛勞。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇七

現(xiàn)在的小孩子對螞蟻為什么成排在走，蜜蜂為什么不停在舞蹈，小鳥怎樣找到它的媽媽等等感到非常地好奇，所以針對這些我設(shè)計了這樣的一節(jié)教學(xué)活動。

活動目標(biāo)。

1、了解一些動物傳遞信息的方式。

2、激發(fā)幼兒探索動物世界奧秘的興趣，提高幼兒的觀察能力和想像能力。

3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)重點、難點。

教學(xué)重點：了解一些動物傳遞信息的方式。

教學(xué)難點：激發(fā)幼兒探索動物世界奧秘的興趣，提高幼兒的觀察能力和想像能力。

活動準(zhǔn)備。

1、有關(guān)動物傳遞信息的圖片。

2、蜜蜂、螞蟻、螢火蟲等動物頭飾若干;草地背景圖。

3、錄音機、彩色筆、繪畫紙。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

提問：“剛才我們是怎么樣把禮貌的信息傳給客人老師的呀?你們知道小動物之間是怎樣聯(lián)系和傳遞信息的嗎?”

二、認(rèn)識活動。

1、播放錄音(小鳥叫聲)，引出小動物傳遞信息的方式。

2、結(jié)合圖片資料了解蜜蜂、螞蟻、螢火蟲等小動物傳遞信息的方式，并模仿小動物傳遞信息的方式。

3、讓幼兒知道動物和人類一樣，都有自己獨特的傳遞信息的方式。

三、交流討論。

教師鼓勵幼兒介紹自己知道的動物傳遞信息的方式，并說一說自己喜歡的動物傳遞方式。

四、游戲活動：找朋友。

在音樂伴奏下，嘗試用所扮演的小動物傳遞信息的方式去找同伴。

五、延伸活動：畫小動物傳遞信息的方式。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇八

1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。

2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是的，不和別人攀比的道理。

理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的道理。

嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。

1、《小刺猬燙發(fā)》的故事磁帶，錄音機；

2、小刺猬頭飾一個、彩筆每人一盒；

3、教學(xué)掛圖二幅。

一、教師出示頭飾，把活動引入主題。

二、教師出示掛圖，講述故事。

三、引導(dǎo)幼兒邊聽故事錄音邊欣賞故事，發(fā)現(xiàn)其中的道理。

1、邊看圖邊欣賞故事，給故事起個好聽的名字。

2、引發(fā)幼兒思考：小刺猬為什么要燙發(fā)，但為什么又不能燙發(fā)？

3、教師小結(jié)：在生活中，小朋友一定要記住自己就是的，不要有攀比的心理。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇九

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道選舉的含義。

2.鼓勵并引導(dǎo)孩子大膽、積極的猜想故事情節(jié)的發(fā)展

3.通過故事幫助幼兒懂得做事不能只考慮自己，而是要為大家服務(wù)。

活動準(zhǔn)備：

《我選我自己》的故事，故事ppt等。

活動過程：

一、結(jié)合ppt播放，師生互動，理解故事內(nèi)容，了解選舉的含義。

1.出示畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并講述動物的名稱。

師：今天樹林里來了很多的動物，你們都認(rèn)識嗎？能說出它們的名字嗎？

幼兒根據(jù)畫面講述，教師更正或補充。

2.這么多動物聚集在一起，你猜它們想要干什么？或會發(fā)生什么事？

幼兒憑借自己已有的生活經(jīng)驗大膽的猜測。

在幼兒講述的基礎(chǔ)上教師引出故事：原來今天是它們動物王國每隔四年舉辦一次的選舉國王的日子。

3.你知道什么是選舉嗎？

選舉就是從很多的人中選出一個人來作為代表，管理大家或為大家服務(wù)，就像我們的值日生一樣，也是通過選舉而產(chǎn)生的。

5.教師繼續(xù)講故事到“小灰鼠發(fā)表了演說”，提問:

猜猜小灰鼠會怎么說？后教師講述，并鼓勵孩子學(xué)一學(xué)小灰鼠的演講。

6.貓又會發(fā)表怎樣的演講呢？

幼兒學(xué)一學(xué)貓的演講內(nèi)容。

7.繼續(xù)故事，講述其他動物的演講詞，并通過提問幫助幼兒來回憶掌握。

有哪些動物也發(fā)表了演講？演講的`內(nèi)容是什么？

8.你們猜，誰會當(dāng)選這一屆新的國王呢？為什么？（鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解）

二、完整欣賞故事，幫助幼兒懂得做事不能只考慮自己，而是要為大家服務(wù)。

1.結(jié)合ppt，教師完整講述故事，中途動物的演講可以請孩子來說說。

2.引發(fā)幼兒思考：

為什么老鼠、貓等一些動物都當(dāng)不了國王？獅子為什么沒有人選舉他，原因在哪里？

要當(dāng)好一個王國，到底應(yīng)該怎樣做？

在幼兒討論的基礎(chǔ)上教師進行提升：做一個好國王，必須考慮其他動物的需要，不能只想到自己，要為大家服務(wù)，而且還要起到一個好的榜樣作用。

三、遷移經(jīng)驗。

如果你被大家選舉當(dāng)了小組長或是班長，你應(yīng)該怎么做？

幼兒大膽發(fā)表自己的想法和建議，好的建議教師要給與肯定。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇十

活動目標(biāo)：

1、觀察動物的明顯特征，理解詩歌的內(nèi)容。

2、感受詩歌的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動準(zhǔn)備：動物圖片若干。

活動過程：

一：觀察動物圖片。

2、出示小猴圖片。問：這是誰？小猴的什么地方玩？假如你有長尾巴你想干什么？

3、出示長頸鹿圖片。問：這是誰？長頸鹿的什么地方玩？假如你有長脖子你想干什么。

二：學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

1、有一首詩歌，寫的就是剛才我們講的事情，名字叫《我想》。

2、教師示范朗誦一編。問：詩歌的題目是什么？有哪些詞重復(fù)出現(xiàn)？

3、師幼一起朗誦2編，邊朗誦邊表演。

三：創(chuàng)編詩歌。

1、幼兒以4人一組合作創(chuàng)編一段詩歌。（討論）。

2、每組選一代表進行創(chuàng)編一段詩歌。（創(chuàng)編）。

3、師幼整理詩歌。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇十一

1．激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進一步增強幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒想像力。

2．鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備各種職業(yè)圖片。

(二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。

1．幼兒了解父母的職業(yè)情況。

2．請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。

(二)請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。

(三)抽圖片講述。每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的'人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當(dāng)老師，教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。

(四)啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。

1．引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。

2．組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

(六)小結(jié)，教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

藝術(shù)：把自己的愿望和理想畫下來。

討論各種職業(yè)的人的工作。

布置各種職業(yè)的圖片，供幼兒講述。

了解爸爸、媽媽及周圍的人的職業(yè)。

幼兒園大班語言課件:過年歌篇十二

活動目標(biāo)：

1、幼兒能運用自己已有的經(jīng)驗展開想象，嘗試用多種方法來解決問題，并獲得成功的體驗。

2、理解相關(guān)動詞的正確使用。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入（演示課件）。

二、根據(jù)故事情節(jié)，展開想象，解決問題。

1、討論：水果很多，吃不完，怎么辦呢？

2、理解動詞：挑。

3、討論：怎么幫小熊賣水果？

（1）為什么沒有小動物來買水果？

（2）有什么好辦法讓小動物知道呢？（幼兒自由討論）。

4、根據(jù)故事情節(jié)理解動詞“抱”“拎”“卷”“抬”

（1）小兔買水果“抱”回家。

（2）小貓買水果“拎”回家。

（3）大象買水果“卷”回家。

（4）小老鼠買水果“抬”回家。

5、討論：賣剩的水果怎樣拿回家？

三、幼兒隨音樂做動作，體驗成功的喜悅。