最新寒假生活作文指導(dǎo)(實(shí)用14篇)

教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào)，它是個人和社會發(fā)展的基石。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？總結(jié)是一個提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

寒假生活作文指導(dǎo)篇一

1、寒假期間至少每周有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔(dān)任“監(jiān)督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。

2、做爸爸媽媽的小幫手，學(xué)會自己整理和打掃房間，做一次“小當(dāng)家”，并留下“當(dāng)家心情”，請爸爸媽媽擔(dān)任“監(jiān)督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。

3、新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誦讀這些春聯(lián),你會感到活中充滿了幸福和希望。請同學(xué)們在假期中搜集3至5副春聯(lián),抄寫在統(tǒng)一發(fā)放的“春聯(lián)集錦”上，讀一讀,背一背,體會春聯(lián)的對仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福與美好!

寒假生活作文指導(dǎo)篇二

3、影入平羌江水流。

4、此夜曲中聞?wù)哿?/p>

5、憑君傳語報平安。

6、春潮帶雨晚來急。

7、落花時節(jié)又逢君。

8、荷笠?guī)标?。

9、青草池塘處處蛙。

10、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

今天就開始。

1.想到的事要抓緊時間，立即動手。

2.是誰，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫是女兒抓緊時間堅(jiān)決不懈的結(jié)果。

3.突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果。

4.為了生態(tài)，為了環(huán)境，為了自然。

5.略。

寒假生活作文指導(dǎo)篇三

已經(jīng)過去，的寒假到來了，每個孩子對自己的寒假生活都有一些自己的想法和安排。很多孩子都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了，自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。怎么樣讓孩子過好這個寒假，成了家長、學(xué)校共同關(guān)心的話題。我擬定了《小學(xué)生寒假生活指導(dǎo)意見》，希望通過這個指導(dǎo)意見幫助家長、學(xué)校更好地安排孩子的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和獨(dú)立生活能力，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。具體意見及要求如下：

一、快樂寒假，健康成長。

1．制定一個科學(xué)合理的作息計劃，寒假作業(yè)要認(rèn)真思考、書寫整潔、按時完成。

2．堅(jiān)持每天鍛煉身體一小時，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩的現(xiàn)象）。

3．提倡科學(xué)上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。到網(wǎng)絡(luò)中多學(xué)習(xí)知識，少玩點(diǎn)游戲，注意上網(wǎng)時間。

二、“我與春節(jié)同行”實(shí)踐活動。

活動目的：

讓學(xué)生了解春節(jié)、元宵是中華民俗傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)和元宵節(jié)的歷史及文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。了解春節(jié)禮儀，繼承文明習(xí)俗，學(xué)會接人待物，改變不良習(xí)俗，學(xué)會處理壓歲錢，提倡節(jié)儉，反對浪費(fèi)。

活動安排：

1．以節(jié)日為主題的活動。畫一幅和“春節(jié)”有關(guān)的畫。

2．以生活學(xué)習(xí)為主題的活動。做一張反應(yīng)寒假生活的手抄報。

3．以社會實(shí)踐為主題的活動。

（1）日常生活勤儉節(jié)約，做家長的小幫手，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，比如幫助父母洗洗衣服，打掃衛(wèi)生等。

（2）學(xué)習(xí)包水餃或?qū)W做一樣拿手菜，體驗(yàn)生活，學(xué)會感恩。

（3）開展獻(xiàn)愛心環(huán)保活動。開學(xué)后將在寒假中賣掉的廢紙、廢品的錢捐給紅十字會。幫助那些需要幫助的人。從這三項(xiàng)社會實(shí)踐活動中任選其一，并將你的活動感想配圖片，開學(xué)時大家共享和交流。

三、開展“寒假讀一本好書”讀書活動。

活動主題：

閱讀經(jīng)典，收獲未來。

活動目的：

鼓勵廣大少先隊(duì)員利用寒假開展自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育，倡導(dǎo)“思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運(yùn)”的讀書精神，要求少先隊(duì)員參與到讀書活動中去，使隊(duì)員們建立良好的讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

活動安排：

讓學(xué)生利用寒假期間開展“讀一本好書”活動，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，寫出一篇讀后感，參加征文評選。征文文體、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。也請將所寫讀后感上傳至我們的班級博客，和班主任的qq郵箱。

四、提前進(jìn)行語數(shù)外的預(yù)習(xí)，備戰(zhàn)下學(xué)期。

下學(xué)期，比往年時間短，任務(wù)緊，所以請?zhí)崆斑M(jìn)行預(yù)習(xí)前三單元，做好預(yù)習(xí)作業(yè)。以免下學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)過于緊張和繁重。

寒假生活作文指導(dǎo)篇四

3煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。

4去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

(二)、現(xiàn)代文閱讀。

1.答：突出春天到來的過程漫長的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對春天的熱愛和贊美。

2.b、c、a、d。

3.答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(a)句：這一句運(yùn)用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達(dá)了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的歡愉欣喜之情。

(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。

繡：“繡”，刺繡，這個動詞以擬人化的手法，形象生動地寫出了春天初臨時，萌發(fā)的草芽破土而出，細(xì)細(xì)密密精心的裝扮山坡的情狀。

5.例一：山坡上的樹愈發(fā)的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

例二：紅的、粉的、白的花笑成了一片，她們在陽光下精心的裝扮，在微風(fēng)里翩翩起舞，爭奇斗艷。

寒假生活作文指導(dǎo)篇五

3、都在微微潤濕的空氣里醞釀。

4、那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時。

5、白瓣兒小船般散飄在水面。

6、昨天還是菡萏的亭亭地在綠葉中間立著。

7、除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。

(二)1、文章寫了妻子為方便掃落葉，在中秋把樹上的葡萄摘得一個不剩，使葡萄樹早早地落盡了葉子。告訴我們：一切生命都是有夢想的、有靈魂、有使命的，一旦失去了這些，生命就會凋零。以“生命之芯”為題目，運(yùn)用比喻，生動形象地揭示了主旨，引起讀者的閱讀興趣。

2、a“洶涌地”原意是形容水流很大。在這里有比喻意味，把葡萄葉迅速大量地掉落比作水流很大，生動形象地描繪出在妻子剪掉所有葡萄后葡萄葉迅速枯黃掉落的情形，表達(dá)了作者對這種景象的心痛惋惜遺憾之情。

b擬人描繪出初春時節(jié)葡萄藤長出紫紅葉芽的情態(tài)，寫出了葡萄藤葉的靈性。作者對萌生的新葉的喜愛之情。

3、提示：符合上下文語境，語言優(yōu)美。

4、我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的，為什么使命而生活。我們更應(yīng)該像以果實(shí)為靈魂的葡萄葉那樣，把握住美好年華，為實(shí)現(xiàn)想人生價值而不懈努力，人生才有意義。我們應(yīng)該以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命，從中得到人生有意的啟迪。

寒假生活作文指導(dǎo)篇六

初二，每個人都在成長，都在進(jìn)步?！?。

每一天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。　。

數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。

每一天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。

初二，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？

青春走了，生命會快樂嗎？那一路的痕跡，會讓我流淚嗎？那一夜，我懂了青春真好！

世界是由什么樣的人組成？

有每個人夢想的職業(yè)：科學(xué)家、化學(xué)家、作家……等“家”。有平凡的職業(yè)：記者、教師、技術(shù)員……等“平凡偉人”的職業(yè)。卻也有沒人歌頌的職業(yè)：農(nóng)民、商人、甚至是小偷。

科學(xué)家固然可貴，他們推動了科技的發(fā)展，但沒有農(nóng)民，這些基層人員，世界就會坍塌，不會存活。

有時，我寧愿做個沒人歌頌的人，因?yàn)檫@樣才能讓世界維持平衡。

一輩子，也就是一天一天過來的。一輩子，可以分為很多個片段，我相信我的人生不會就這樣低落下去，我相信我把這一切困難打敗以后，迎接的是光明，迎接的是美麗，我相信人生也是有美麗的時刻的，我相信人生這條路上有困難，更多的是花兒美麗的陪伴?？v使明天依舊狂風(fēng)暴雨，又能怎樣，總有一天會花開。我知道，等待我的不僅僅只是現(xiàn)在的這些困難，我知道，以后還會有更加困難的事情發(fā)生在我的面前，所以，我只能將這一切困難打敗，讓自己變得強(qiáng)大起來，才有能力去接受日后更加煩心的困難，沒有絕對的失敗，哪怕失敗了，我還會站起來，去接受上帝對我不公平的待遇，擦掉留下的血，哪怕跪著，我也不能停下腳步。

明天花開，我相信以后會有光明，所以，我現(xiàn)在必須堅(jiān)強(qiáng)的面對這一切，才有機(jī)會迎接未來的甜蜜。

時間過得飛快，快樂的寒假生活在元宵節(jié)的一場鵝毛大雪中結(jié)束了。坐在自己房間的書桌前，整理著自己的寒假作業(yè)，一幕一幕的寒假趣事又想了起來，現(xiàn)在就把寒假生活中的一些趣事給大家說說。

盼望著，盼望著，寒假就到了！我準(zhǔn)備在春節(jié)之前把所有的作業(yè)完成，然后好好的玩兒，寒假的第二天便按照計劃執(zhí)行了，我每天堅(jiān)持做老師布置的作業(yè)，閱讀、練字、寫日記，當(dāng)然還有我喜歡的游戲。在自己的努力下，臘月二十八就做完了自己的的學(xué)校作業(yè)。

在春節(jié)前兩天爸爸、媽媽、和我一起回了老家，大年三十我們買鞭炮、貼春聯(lián)；晚上我們一起放煙花、看春晚、包餃子，尤其是放鞭炮，真是過癮，我還獨(dú)創(chuàng)了三連響呢，嘿嘿。

元宵節(jié)，濟(jì)南飄起了鵝毛大雪，我和我的伙伴一起，堆雪人、打雪仗，雪球不小心掉進(jìn)衣領(lǐng)，好涼?。?/p>

看我的寒假是不是很有趣呢？

寒假生活作文指導(dǎo)篇七

假期中的趣事值得懷念，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的初二寒假生活隨筆600字，歡迎閱讀和借鑒。

許多事情的到來都是有預(yù)兆的，于是我學(xué)會了等待——不是空等，而是在等待中努力準(zhǔn)備，讓等待開花結(jié)果。

等待運(yùn)動會的到來是苦的，但我學(xué)會了在等待中努力。隨著運(yùn)動會一天天地到來，我變得緊張而不安：老師可讓我跑長跑呀，這可是個挑戰(zhàn)。我平時不注意鍛煉，到時候哪能和別人比賽呢？于是在每天繁重的學(xué)習(xí)之余，我每天早晨都抽空進(jìn)行鍛煉，體育課上也繞著操場跑步。我不想讓自己等來一場空，堅(jiān)持晨練便成了我那半個月的習(xí)慣。清晨的校園是那樣清靜，只有我孤獨(dú)地在操場上跑步，無論多苦多累都不曾放棄。其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是我在等待中學(xué)會了堅(jiān)持，沒有虛度準(zhǔn)備的光陰。

等待月考的到來是苦的，但我學(xué)會了在等待中努力。自從月考前的那一場期中考試考得不如人意后，我就暗暗下決心：一定要考好。我不想落在別人的后面，于是在等待中我必須比別人更勤奮。勤能補(bǔ)拙，在完成老師的任務(wù)后我就做課外習(xí)題，上課筆記更認(rèn)真了。做題不在于多而在于弄懂，融會貫通。我也相信只要努力了就會進(jìn)步，我一定不會讓老師失望！月考的成績不管如何，我都已經(jīng)盡了自己最大的努力，沒有遺憾了。在等待中，我學(xué)會了努力，而不是靠運(yùn)氣等待高分。

等待元旦的到來是苦的，但我學(xué)會了在等待中努力。每天都忙于為元旦會演作準(zhǔn)備，我真擔(dān)心學(xué)習(xí)是否會受到影響。在準(zhǔn)備中我學(xué)會了把握時間：做時間的主人。課間十分鐘不能放過，寫作業(yè)時更要專心，提高速度，這樣才能做到學(xué)習(xí)和演出兩不誤。我一開始認(rèn)為元旦會演會影響學(xué)習(xí)，但聽了“會學(xué)習(xí)的學(xué)生也會玩”的故事后，我明白了只要會安排時間就能從容地應(yīng)對一切，別把學(xué)習(xí)上的失誤歸集到元旦上。這種生活磨煉了我安排時間的能力，讓我變得更有條理，也讓我的生活更加豐富多彩。

一句關(guān)心的問候，一聲助威的加油，一次真心的鼓勵，都會讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖。

————題記。

我們有著那么多的老師，雖然他們看起來都很嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲的外表下有著一顆顆暖人的心。那一天早讀是語文，剛剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們都在捧著語文書埋頭大聲朗讀，我這才想起前一天語文老師布置的課文背誦，于是匆忙拿出書來讀。剛剛讀了幾句，語文老師就走了進(jìn)來并且開始抽查背書，我在心里默默祈禱著千萬不要叫我背。可是不巧，偏偏點(diǎn)到了我，我慌張地起立，才背一句，下面的課文就如同被卡在嗓子里，怎么也出不來。老師失望地?fù)u搖頭讓我坐下。下課后語文老師走到我的面前，親切地問我；“昨天的作業(yè)比較多，你是不是沒來得及背書呀？沒關(guān)系，相信你只要花一點(diǎn)時間背一下，一定能背好的。”老師拍拍我的肩膀，臉上露出了笑容。我聽了她的話，先是一愣，然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會被責(zé)罵，卻得到這樣一句鼓勵，我的心好暖，感覺就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來老師的心是這樣的使人溫暖，這感覺真好！

又是一節(jié)體育課，這節(jié)課要進(jìn)行障礙跑。看著同學(xué)們一個一個身輕如燕般飛跨過障礙，我一陣陣的緊張。站在跑道上，我兩腿打顫。好朋友們都過來給我加油?！耙欢绲倪^去，加油?。　薄笆前?，別怕。”他們你一言我一語的說著。深吸一口氣，我邁開步子，向前沖去。盡管最后沒有跨過去，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)橛辛伺笥褌兊闹С?，我的心不再害怕。友情的溫暖好似春天里清風(fēng)拂面一般，吹在臉上，暖在心底。

老師，家人，朋友這些人是我們?nèi)松猛镜耐?，他們和我們坐著同一列火車，奔馳在人生的旅途上。他們時時刻刻關(guān)心著我們，分分秒秒溫暖著我們的心。好想留住這些溫暖，真想把它們珍藏起來，等到許多年以后再拿出來細(xì)細(xì)回味這些動人的溫暖。

“人生難得一知己，千古知音最難覓”朋友雖多，但無人能懂自己的感覺最為寂寞。我不像文學(xué)家耐得住孤獨(dú)，也不像數(shù)學(xué)家忍得住枯燥。很長一段時間，我都活在一種痛苦之中：沒有理解自己，沒有人可以交談。

普通朋友雖多，但價值觀不和，總難談到一塊去，更別說排解我內(nèi)心的憂愁；知心朋友，可遇而不可求，找尋時間雖然長了點(diǎn)，但終歸還是被我找尋到了。

我情同手足，更是亦師亦友。

深刻得記的那天，我們談著未來，我問他生命的意義是什么，他說：生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻(xiàn)與利益。

初聽時，我驚為天人。因?yàn)檫@就像一個在沙漠行走的人，方向迷失，焦渴難忍之時，眼前突兀出現(xiàn)了一汪清泉，從而找回了生的希望。此后我不再沉迷游戲，開始努力學(xué)習(xí)，開始和更多的人有了交流，漸漸的，我不再痛苦，更有了許多自信。

還記得我腰部動了手術(shù)，不能提重物，那時已是秋冬時節(jié)，宿舍沒有棉被，他冒著寒風(fēng)，將家里把多余的棉被送到學(xué)校給我，沒有提過一絲要求。我本想拉他吃東西表示，但總是被他拒絕了。

他就是這么大方，真摯，不計較得失的人。時常麻煩他，連自己也不好意思，但他從來不說什么，也不推辭，更沒有向我提過什么要求。

我們已經(jīng)許久沒有見過了，時?？倳肽?。感謝這最美的遇見，改變了我，也讓我有他這么好的朋友。

夜，如此的靜，月色如水，窗外依稀的蟬聲透著清冷的月光淡淡地印在曜靈蒼生的病軀上，漾起一片白澤。輸液瓶的滴落聲伴著時鐘流逝的滴答聲，組成了和諧的二重奏。

又到了初夏，故鄉(xiāng)的槐樹，又該開花了，曜靈平靜地想著。不由得生出一絲惆悵。三十年前為求功名，他孑然一身來到了臺灣。誰知，整整三十年，在國民黨的嚴(yán)管禁令下，重回大陸，便成了可望而不可及的奢望。每每聽聞祖國的消息，都讓他血液噴張，他內(nèi)心又是多么渴望能再次踏上家鄉(xiāng)的土地，再次用手輕撫故鄉(xiāng)的老槐，數(shù)一數(shù)老槐那飽經(jīng)滄桑的年輪，嗅一嗅槐花的清香。

一陣濕潤的微風(fēng)輕拂，飄來了一片帶著咸濕空氣的樹葉。細(xì)看時，曜靈心驀地一顫，一種由內(nèi)而外的熟悉充斥著整個細(xì)胞，他知道，那時生他養(yǎng)他的華夏母親帶來的。他顫顫巍巍用枯瘦的手拾起，仔細(xì)端詳，一片金黃的，全世界最美的，牽動曜靈心弦的槐樹葉呈現(xiàn)在眼里。早已蓄滿的淚，如江河決堤般洶涌。

他仿佛看見遙遠(yuǎn)的過去，一個小男孩放學(xué)回家，在院子里，用那顆參天古槐的枝條，蕩起了兒時童年的天真。他仿佛嗅到了沁人心脾的清香。又忘記小男孩生病時喝著淡香的槐花茶，清香驅(qū)散了疾痛滋潤著他的心肺。

最后時間仿佛定格，他離開家鄉(xiāng)將槐花一大把一大把的裝入行李箱，他決定自己闖出一片天，帶著萬丈豪情與兒時的溫柔踏上了征程。

他又笑了，笑得很安詳。

他突然發(fā)現(xiàn)自己的身體越來越輕，他看見了一個地方，一個開遍了槐花，種滿了槐樹的地方，一個空氣中彌漫著懷鄉(xiāng)的凈土落里，他看見了那棵家鄉(xiāng)的古槐。

來不及享受16歲的剩下，卻發(fā)現(xiàn)秋天悄然而至。習(xí)慣了夏天的炎熱，涼爽的風(fēng)猛然吹醒了沉睡的腦子，竟不適應(yīng)了。適應(yīng)不了高中，適應(yīng)不了現(xiàn)在。

中考的失利讓自己一直處在低谷，不得不承認(rèn)，我有時在幻想，幻想考上了自己理想的高中，生活又會如何，看著這里的一切竟有些遺憾。然而，那又如何。中考已經(jīng)過去，現(xiàn)在再緬懷，也只是活在過去，就像夏天已經(jīng)過去，再不舍，也只能迎接秋天，況且，我們還有下一個夏天，那個18歲的盛夏，會好嗎？好好期待！偶爾走在路上，會看見路旁有個黑點(diǎn)，湊近一看，是一只蟬的尸體，他仰著的身子顯示著生命的消失，那幾只細(xì)腿無力地豎著，可又有誰會記得那個夏天，它驕傲地賣弄它那令人羨艷的高音。

或許它也會遺憾吧！它蟄伏了那么久，就為了一個季節(jié)的風(fēng)光，而風(fēng)光很快被秋季奪走，然而，奪走它的真的是秋季嗎？當(dāng)然，不是。如果它不離開，人們就會厭惡它響亮的歌聲，到那時，誰還會喜歡它，贊美它？秋帶來的不只是失去，還會有珍惜，它教會我們要珍惜已有的。下一個充滿蟬鳴的夏天，你，會好好珍惜嗎？回到初中的學(xué)校，那教室的課桌上還刻著“努力”的標(biāo)志，初三那辛酸卻又幸福的一幕幕在眼前播放。想起那時充滿斗志的誓言，想起那時大家互相調(diào)侃彼此的夢想，想起那時大家一起搶零食的場景，心里有點(diǎn)犯酸，卻又有點(diǎn)奇妙的感覺，一陣風(fēng)吹來，吹醒了我的思緒。是啊，一切都過去了，活在當(dāng)下才最真實(shí)，偶爾懷念過去，能自省，然而活在過去，就會被社會淘汰，就像已經(jīng)到了秋天，卻還幻想活在夏天，就會被凍得生病。

夏日已經(jīng)過去，就不必再一味地懷念，秋天或許會更美。育青或許會更適合我。

寒假生活作文指導(dǎo)篇八

智慧大沖浪。

9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(次)。

答：一共要試45次。

實(shí)踐與應(yīng)用。

1.走100米。

200，，20000，200000，2000000。

2000000÷60≈33333(小時)。

33333÷24≈1389(天)。

1389÷365≈4(年)。

2.100張紙。

100，1000，10000，100000，1000000。

(1)1萬。

(2)13萬。

(3)山東省總?cè)丝?309萬人，接近1億人。

p7。

我的`老師多。

我最喜歡的老師。

我的老師，長的高高瘦瘦，臉上戴著一副眼鏡，眼鏡明亮。這就是我最喜歡的老師。

老師上課風(fēng)趣幽默。當(dāng)我們很無聊時，他會說一些有趣的事情，讓我們放松一下。這時候，大家都打起了精神，仔細(xì)聽老師講話。不過一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)，老師早已經(jīng)漸漸把話題引到了課程上，可是大家仍舊睜大眼睛，一動不動地聽講呢！

這就是我喜歡這位老師的原因，怎么樣，你們也一定很喜歡他吧！

寒假生活作文指導(dǎo)篇九

南朝劉義慶六朝志人名士教科書。

解釋詞語。

哥哥的兒子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?/p>

不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。

元方說：“您和我父親約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用;對著人家兒子罵他的父親，就是失禮。”

那人感到慚愧，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。

課外拓展閱讀：

1、睡覺當(dāng)時趁機(jī)為什么。

2、姑且裝睡看看他們怎么樣。

隨后父親問鐘毓為什么要行禮。

3、鐘會的說法應(yīng)該更有道理，因?yàn)橥蹈`已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。(鐘毓說的更有道理，因?yàn)樗麨槿苏\實(shí)忠厚。)。

《寓言四則》。

(一)文學(xué)常識：

《韓非子·說難》韓非戰(zhàn)國末期思想家。

《淮南子》《淮南鴻烈》西漢劉安。

(二)解釋詞語。

14、保全15、認(rèn)為??聰明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反問。

(三)翻譯句子。

1、這家人認(rèn)為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。

2、這天晚上果然丟失了大量財物。

3、那個老頭卻說：“這難道不是福氣嗎?”

4、他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒有被征去打仗)，父子得以保全性命。

(四)課外閱讀。

1、我掌持到??去資金。

2、即使你的馬再好，但這不是去楚國的路啊!

3、南轅北轍這則故事告訴我們，做任何事情，都必須有正確的努力方向，使實(shí)際行動的主觀愿望一致，只有如此才能達(dá)到預(yù)期的目的。

寒假生活作文指導(dǎo)篇十

一、必做作業(yè)：

(一)《雖有嘉肴》。

雖有至道，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故曰：教學(xué)相長也。學(xué)學(xué)半。

《河中石獸》。

乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。

必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，遂反溯流逆上矣。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

(二)現(xiàn)代文閱讀：

1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn)，意對即可)。

2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\(yùn)用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。(2分，意對即可)。

3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。

4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。

示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強(qiáng)的毅力寫作。(意對即可)。

作業(yè)5。

寒假生活作文指導(dǎo)篇十一

同學(xué)們在參加豐富多彩的假期活動時，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時間，下面是三年級寒假生活指導(dǎo)答案，以供大家參考!

第1頁

家庭安全隱患有哪些 ?

1在做飯時會中途走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃?xì)怅P(guān)閉開關(guān)。)

2.家庭沒有滅火器，不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)

3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源。)

第5頁

壓歲錢的安排

1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情，為爺爺奶奶買一份新年禮物

第6頁落葉樹和非落葉數(shù)周圍的動物

落葉樹：楊樹 旁的動物：蟬、喜鵲。桃樹 旁的動物：蜜蜂、瓢蟲。柳樹、旁的動物：燕子。

第7頁

讓鉛球浮在水面上的方法有哪些?

1、鉛球用線吊在水面

2、把鉛球做成空心的，球壁足夠薄，球足夠大。

3、鉛球上綁泡沫、或木塊

我們在生活中，經(jīng)常用到毛細(xì)現(xiàn)象來解決問題?

給植物澆水，磚塊吸水，毛巾吸汗，粉筆吸墨水。

第10頁

爸爸.媽媽.爺爺.奶奶小時候玩過的游戲有哪些?

男孩有 滾鐵環(huán)打彈子打陀螺 斗雞

打彈弓 拍香煙紙 拍畫片 等等

女孩有 跳皮筋丟豆包 跳繩 抓篩子等等

第13頁

放鞭炮很危險的方式有哪些?

站在3米內(nèi)燃放。在室內(nèi)燃放。在瓶子里燃放。在自己腳下燃放。拿在手里燃放。在高壓電旁燃放。在加油站前燃放。

放鞭炮 的感想體會

原本以為放鞭炮是一件很好的事，可是該我放了的時候，我有一些害怕了，不知是怎么回事，總是擔(dān)心會出什么意外。開始放了的時候，我還猶豫了五秒鐘。終于我點(diǎn)燃了鞭炮，隨著震耳欲聾的炮聲中，我作出了深刻的感想：“放炮是沒有什么可怕的，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，克服一切恐懼的心理，要學(xué)會嘗試，因?yàn)闆]有大膽的嘗試就不會有成功。即使自己沒有成功，也給自己留下了必要的經(jīng)驗(yàn)。

第15頁

形容性格的成語!

聰明伶俐 善解人意 積極進(jìn)取 好吃懶做膽小怕事 誠實(shí)坦白

第23頁深水潛水員―――我的發(fā)現(xiàn)和解釋

用手輕輕擠壓瓶子，“潛水員”向下運(yùn)動。松開手，又會發(fā)現(xiàn)，“潛水員”向上運(yùn)動。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶子里面空氣的氣壓變化造成的.

第28頁

含春字古詩

國破山河在，城春草木深。

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

第31頁

餃子的由來

餃子起源于東漢時期，為醫(yī)圣張仲景首創(chuàng)。當(dāng)時的餃子是與藥用，張仲景用面皮包上一些藥物用來治病。千百年來，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習(xí)，流傳至今。民間春節(jié)吃餃子的習(xí)俗在明清時已有相當(dāng)盛行。餃子一般要在年三十晚上12點(diǎn)以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農(nóng)歷正月初一的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。

第45頁

投擲羽毛球的學(xué)問

三指抓球頭，羽毛豎向上，高遠(yuǎn)球動作，盡力向前扔.

第50頁

哪些國家也過春節(jié)?

目前將春節(jié)立為法定假日的國家有中國(含港澳臺)、韓國、越南和新加坡。

第51頁

我的收獲

我的進(jìn)步

走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮;招待客人時，當(dāng)稱職的小主人;在公共場合，能做文明、謙讓。還看了一些好的影視作品。每日為父母做件事”，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)。

自我評價

按時完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。遵守社會公德,遵守交通規(guī)則，合理利用壓歲錢,歡歡喜喜過新年,和家人一起貼春聯(lián)、放煙花、包團(tuán)子、吃年夜飯、給長輩拜年，了解了春節(jié)的民間習(xí)俗，感受了春節(jié)的快樂祥和。

寒假生活作文指導(dǎo)篇十二

1、享受愛,更應(yīng)該回報愛。放假了,同學(xué)們每天在家里可以幫家長做一些力所能及的家務(wù)事,如:整理房間、拖地、洗碗、晾衣服等等。

2、參加一次社會實(shí)踐活動或公益活動。春節(jié)、元宵節(jié)。一是積極參加民俗文化實(shí)踐活動。通過積極參加包餃子、寫春聯(lián)、做元宵、逛燈會、猜燈謎等民俗文化實(shí)踐活動，了解節(jié)日習(xí)俗，傳承中華文化。二是組織開展“精彩節(jié)日·幸福家庭·和諧社區(qū)(鄉(xiāng)村)”展評活動。以“精彩節(jié)日?幸福家庭?和諧社區(qū)(鄉(xiāng)村)”為主題，以記錄和講述自己或家庭參與、了解掌握的民俗文化活動為主要內(nèi)容，利用微信群等載體，開展微視頻、手抄報、書法繪畫等制作活動，營造家庭團(tuán)圓美滿、鄰里和諧安樂的節(jié)慶氛圍。三是開展“多彩假期”志愿服務(wù)活動。寒假期間，可以參加寫春聯(lián)、送祝福、文藝展演等文化下鄉(xiāng)活動，在展示所學(xué)才藝的同時，增強(qiáng)服務(wù)社會、回饋社會的責(zé)任意識和能力擔(dān)當(dāng)。到所在社區(qū)報到，并參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)活動，為所在社區(qū)辦實(shí)事做好事。還可以空巢老人、留守兒童、困難家庭、殘疾人、軍烈屬等為重點(diǎn)，深化鄰里互助、結(jié)對幫扶、走訪慰問等志愿服務(wù)活動，幫助困難群眾張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪孤寡老人拉家常。進(jìn)行社會調(diào)查，或者賣報紙等，留下“活動心情”，學(xué)生參與活動的時候，請家長拍照上傳在班級群里面。當(dāng)然也可參加社區(qū)公益活動,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)你的一份力量。

寒假生活作文指導(dǎo)篇十三

煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。

去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

(二)、現(xiàn)代文閱讀。

1、答：突出春天到來的過程漫長的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對春天的熱愛和贊美。

2、2、b、c、a、d。

3.

答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(a)句：這一句運(yùn)用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達(dá)了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的歡愉欣喜之情。

(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。

出，細(xì)細(xì)密密精心的裝扮山坡的情狀。

5例一：山坡上的樹愈發(fā)的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

寒假生活作文指導(dǎo)篇十四

同學(xué)們：辭舊迎新，我們送走了碩果累累的舊歲，迎來了孕育挑戰(zhàn)與希冀的新春，就在人們歡快地準(zhǔn)備過新年的喜悅之中，我們伴著這種愉悅送走了勞碌的201x-201x學(xué)年的第一學(xué)期，迎來了快樂舒心短暫的寒假。希望同學(xué)們在寒假中從以下幾方面去自覺鍛煉自己，過一個愉快、安全、充實(shí)的寒假。

一、孝敬父母父愛如山，母愛似水，懂得心存感恩，方能感知父母和生活施予的恩澤。在享受家庭的溫暖和父母的呵護(hù)的同時，同學(xué)們，你們也要為父母做一些力所能及的事情，請你利用寒假努力守鋮以下六個感恩作業(yè)：總結(jié)一學(xué)期來自己的學(xué)習(xí)生活，向父母交一份我的收獲記載卡向爸爸、媽媽贈送一份自己制作的新年禮物，以書信或交談的方式，把你最想說的話告訴父母；認(rèn)真傾聽父母對自己學(xué)習(xí)、生活的建議；每天做一件力所能及的家務(wù)活；擬訂一份健康生活計劃，邀請父母與你一起進(jìn)行活動；觀察和記錄爸爸或媽媽的一天工作情況寫下心得和感受。

二、做自愛、自護(hù)的'安全衛(wèi)士。在假期中，同學(xué)們一定要增強(qiáng)安全意識，注意防溺水、防觸電、防火(煙花爆竹)、防盜竊及交通安全、食品衛(wèi)生、人身與活動、交往安全等，真正做到人人講安全、事事講安全、時時講安全，杜絕各類安全事故的發(fā)生，努力提高自我保護(hù)能力。

三、做誠信、節(jié)儉的好學(xué)生。守時守信是每個學(xué)生應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范。待人接物，講究信用，真誠務(wù)實(shí)，不期瞞，不撒謊；參加社區(qū)或其他集體活動，遵守時間約定，聽從安排；假期學(xué)生、活動任務(wù)如期完成，不打折扣。要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，管好、用好壓歲錢，反對鋪張浪費(fèi)、不適當(dāng)?shù)?、過高標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)。要將壓歲錢存放、保管好，用于下學(xué)期的學(xué)生、活動中(如：購買學(xué)生用品等)。