文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富，它是人們共同的文化記憶。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的全面概括和評(píng)估。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給大家一些借鑒。

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇一

在我們的成長(zhǎng)中，會(huì)有許許多多的快樂(lè)的經(jīng)歷，比如：考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)心情的愉快，感受到母愛(ài)時(shí)的內(nèi)心喜悅，比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè)……然而，接力比賽的快樂(lè)是我最難忘的。

那一天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加的項(xiàng)目是500米接力賽跑，前面的比賽過(guò)去了，輪到我們班了，我的心里既緊張又興奮。我們上場(chǎng)了。哨子一響，我們隊(duì)和對(duì)手隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員都沖了出去，快得像離了弦的箭，飛奔在操場(chǎng)上……一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員沖出去了，要輪到我了，此時(shí)我的心里那興奮勁不知哪去了，我緊張極了，但聽(tīng)到班里同學(xué)在為我們加油吶喊，我又振作起來(lái)。

當(dāng)棒子碰到我手中的那一刻，我像火箭發(fā)射一樣飛奔起來(lái)，我的耳邊全是風(fēng)的“呼呼”聲和同學(xué)們?yōu)槲覅群暗募佑吐?，我像一只奔突的小鹿，閃電一般繞過(guò)了一道彎，飛奔向終點(diǎn)。我們贏得了初賽，又贏得了半決賽，最后，過(guò)關(guān)斬將，成為第一名。當(dāng)我們勝利的那一刻，全班同學(xué)歡呼起來(lái)。我和隊(duì)友們擁抱在一起，那一刻，我快樂(lè)極了。

這次接力賽，我們?yōu)槿〉昧藞F(tuán)體的勝利而快樂(lè)，也收獲了一個(gè)至理名言：團(tuán)結(jié)就是力量，這個(gè)道理令我受益匪淺。

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇二

我特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界，書(shū)架上，床頭上，都是我的書(shū)。

一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了。可是我看著正入迷，沒(méi)有聽(tīng)媽媽話，又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，趕快把書(shū)折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，關(guān)掉燈便走了。

合上書(shū)的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。

雖然過(guò)足了看書(shū)的癮，但是第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。看來(lái)啊，今后我得合理安排時(shí)間哦!

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇三

她，一頭黝黑的卷發(fā)，矮矮胖胖，卻在我成長(zhǎng)路上占據(jù)了極高的地位，使我不僅在身體上有變化，而且成長(zhǎng)了許多。在漫漫的成長(zhǎng)路上，我只得有她，真好。

她便是我的奶奶，雖其貌不揚(yáng)，卻有著洪亮，氣勢(shì)驚人的嗓門(mén)。

一日，我如往常一樣放學(xué)，出了校門(mén)，使我詫異的是，耳邊空蕩蕩的，失去了奶奶那震耳欲聾的大嗓音，以及隨之看過(guò)來(lái)的嘲笑的目光，傳來(lái)的譏笑聲。我加快步伐，朝家走去。家中，爺爺、爸爸、媽媽都在，唯獨(dú)不見(jiàn)奶奶的身影。我趕忙問(wèn)道：“咦，奶奶呢?奶奶去哪了?”爸爸沉默了一會(huì)，沉重的回答我：“奶奶生病了，去醫(yī)院了。”“什么病啊?嚴(yán)重嗎?”“是……，是腫瘤?！卑职值穆曇舾拥统亮??！澳[瘤!”我的腦袋仿佛被敲了一記重錘，腦袋一懵，鼻頭一酸，兩行熱淚便順著臉頰流了下來(lái)。

過(guò)了幾天，奶奶做完了手術(shù)，我便隨著爸爸媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我見(jiàn)到了奶奶，可使我驚訝的是，奶奶并沒(méi)有像有的病人那樣哭的死去活來(lái)的，要死要活地叫著：“啊!讓我去死吧!我活著還有什么意思啊!”但奶奶并沒(méi)有，她積極地配合醫(yī)生的治療，在護(hù)士的幫助下，慢慢地調(diào)理，只是臉色多了一份蒼白，眼角增添了一絲血絲。

一個(gè)周末，我和爸爸媽媽?zhuān)约昂门笥岩煌|錢(qián)湖野營(yíng)。我穿著奶奶給我織的毛衣，躺在草地上，回憶與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然有著父母同學(xué)的陪伴，但是卻缺少了她在身邊的那份獨(dú)特的溫暖，那份美好，那份愛(ài)，那份情。

兩個(gè)月過(guò)去了，奶奶可以出院了。我們一起去接奶奶出院。一路上我不斷催促爸爸開(kāi)快一點(diǎn)，我無(wú)法抑制那份迫切想見(jiàn)到奶奶的心情。終于到了，我不等爸爸停好車(chē)子，就迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，奔向奶奶，緊緊地抱住她不肯撒手，想要留住她的味道，跟她撒嬌。

歲月無(wú)情，在奶奶的臉上留下了深深的印跡。成長(zhǎng)路上，有你陪伴，真好!感恩相約!

公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇四

現(xiàn)在一直都在自己計(jì)劃的時(shí)間里奔跑著。雖然整天忙忙碌碌;但也覺(jué)得生活的很充實(shí)。偶爾閑下來(lái);去弟弟那里看看，約個(gè)朋友聊聊天，交流一下經(jīng)驗(yàn)。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然生活比別人苦一些;經(jīng)歷比別人坎坷一些。但我并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。一次次的失敗磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性;所有的經(jīng)歷都是我積累的人生財(cái)富。成長(zhǎng)中不斷有新的插曲，那也是對(duì)我們的考驗(yàn)!

成長(zhǎng)中;每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順。但更多的是對(duì)未來(lái)的向往和渴望!我不希望自己無(wú)事可做，也不希望別人會(huì)奢侈給我什么;更不希望自己一下子變成百萬(wàn)富翁。因?yàn)檩p輕松松得來(lái)的東西我們不會(huì)去珍惜的。只希望用我健康的身體和雙手去不斷的勞動(dòng)，用我的經(jīng)驗(yàn)和能力去不斷的創(chuàng)造財(cái)富!也只有自己辛苦得來(lái)的一切，我們才會(huì)去珍惜，才覺(jué)得更有意義!所以在成長(zhǎng)中我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷得進(jìn)步，不斷的象一些有能力的人和成功的人學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能跟上社會(huì)的發(fā)展，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

成長(zhǎng)的路上;我們要把握好每一刻;不要讓生活中的美好從你的身邊溜走。也不要在自己的成長(zhǎng)中留下遺憾。

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇五

光陰似箭，日月如梭，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文。時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個(gè)天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的學(xué)生。我，一個(gè)貌不驚人的我，一個(gè)平平常常的我。我的模樣既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的`婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)熟透的水蜜桃。接下來(lái)我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)足跡吧！在一個(gè)星期天的上午,萬(wàn)里無(wú)云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)，我的心情能不六神無(wú)主、神思不寧嗎？一大清早就匆匆地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口我不由自主地驚嘆了一聲，原來(lái)這么多位家長(zhǎng)早已迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。

到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。諶老師開(kāi)始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說(shuō)：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來(lái)，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我祝賀。這就是我成長(zhǎng)，我快樂(lè)的原因。

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇六

今天，我格外高興，因?yàn)槊杷卣n舉行活動(dòng)去江濱公園。

在路上，我覺(jué)得天特別的藍(lán)，空氣也特別的新鮮，像過(guò)濾過(guò)一樣，小草在向我點(diǎn)頭，小花在。

向我招手。不到一會(huì)兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊(duì)伍進(jìn)去了。

走進(jìn)大門(mén)就可以看到一個(gè)雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來(lái)我才知道這是一條龍，它叫錢(qián)江龍。關(guān)于這條龍，還有一個(gè)傳說(shuō)呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓，后來(lái)被一個(gè)叫錢(qián)王的.人知道了，和它大戰(zhàn)了一場(chǎng)，最后錢(qián)王贏了，這條龍每次經(jīng)過(guò)六和塔的時(shí)總繞道而行，形成了一個(gè)“之”字形，所以錢(qián)塘江也叫之江。

離了錢(qián)江龍，我們來(lái)到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個(gè)亭子坐下來(lái)之后，我便開(kāi)始畫(huà)起了周?chē)娘L(fēng)景。我畫(huà)了對(duì)面的一個(gè)圓形亭子，還畫(huà)了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。

我們還去了游樂(lè)場(chǎng)。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯……多的數(shù)不過(guò)來(lái)。可惜我們只能眼巴巴地看著別人玩，自己只能畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們?cè)趺淳瓦@么倒霉?。?/p>

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇七

有一次和媽媽逛商店的時(shí)候，看見(jiàn)許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō)，我死活不肯。最后，媽媽看拗不過(guò)我就只好走了。

一個(gè)星期六的下午，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來(lái)了那么多的人在觀看，神氣極了!回家以后，我反而去懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽爽快的答應(yīng)了。

第二天媽媽就買(mǎi)來(lái)了滑板，我欣喜若狂，二話不說(shuō)就和媽媽拎著滑板來(lái)到樓下練了起來(lái)。

剛開(kāi)始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全?？墒菋寢屵@次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開(kāi)了!我一看媽媽不見(jiàn)了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的手和*股，我大聲吼道：“我不練了!”說(shuō)著就氣呼呼的往家里跑。

“膽小鬼，這點(diǎn)痛也受不了，還算什么男子漢?"媽媽在后面對(duì)我大聲喊道。過(guò)后她又平靜地對(duì)我說(shuō)：”我相信你一定能行的!”在媽媽的鼓勵(lì)下我走了回來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。摔了一次又一次……終于，媽媽的手放開(kāi)了，而我依然在滑!我激動(dòng)得大叫一聲：“我成功了!”

這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人!

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇八

每個(gè)人的面前都有一條通往成功的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走過(guò)去，因?yàn)榭傆腥藳](méi)倒掉鞋里的沙子，導(dǎo)致疲憊不堪，半途而廢。

如果有人把困難和痛苦當(dāng)成是磨練自己的一種工具，以苦為樂(lè)，那么，所謂的困難和痛苦也只不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。

想到這里，我發(fā)現(xiàn)了我們的可悲，我們同樣生活在這個(gè)世界上，每天都有成千上萬(wàn)個(gè)可以被克服的困難壓在我們頭上，而我們卻無(wú)動(dòng)于衷。最后的結(jié)果是，原來(lái)的兩個(gè)同時(shí)坐在街角的殘疾乞丐，一個(gè)因?yàn)榭朔щy，取得了成功。而坐上了金燦燦的寶座被眾多記者追捧，另一個(gè)依然坐在那條街道旁，沿街乞討。

或者我們換一個(gè)思維方式。沒(méi)有趟不過(guò)去的河，有河就有岸，心中有河，你就永遠(yuǎn)在岸上走。也就是說(shuō)，如果心中已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)大風(fēng)大浪，那么，一點(diǎn)點(diǎn)的小困難也就不在話下了。這樣看來(lái)，經(jīng)歷一些風(fēng)雨還是有必要的，那就更沒(méi)有必要傷感，而且心里還是高興的呢！

還有就是你已在幸福之中，而自己卻感覺(jué)不到。

朋友的一生問(wèn)候；同學(xué)的一個(gè)微笑；挫折后知己的一聲安慰；都是幸福。當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候，你可以想想比你更困難的人，像身體上的有殘疾的人，或是上不起學(xué)，吃不上飯之類(lèi)的。我想這樣我們遇到的困難就微不足道了。也就沒(méi)有傷感，從而快樂(lè)起來(lái)。

我們遇到不快樂(lè)的'事，則可以往以上三個(gè)方面去考慮，那么快樂(lè)就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻跟著你了。

在自我的心里，多往明媚處想，你就會(huì)擁有一顆快樂(lè)的心，與別人的交往中，多想著別人，你就會(huì)在別人的溫暖中體會(huì)到生活回贈(zèng)的快樂(lè)。就像物理中力的作用是相互的。

實(shí)際上，我們能不繞進(jìn)生活的死胡同，或是能及時(shí)的走出來(lái)，始終讓自己站在生活的陽(yáng)光中，快樂(lè)就會(huì)像影子一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后！

在車(chē)水馬龍、人流擁擠的忙碌中，可曾記得？是誰(shuí)撿起臟兮兮的垃圾，投進(jìn)那綠色的垃圾車(chē)？是誰(shuí)頂著烈日，冒著嚴(yán)寒辛勤勞作，把城市的每一條街道清掃的干干凈凈？是誰(shuí)？白色的口罩，橘黃色的工作服勾勒出一個(gè)平凡的城市美容師樸實(shí)無(wú)華的形象。誰(shuí)說(shuō)他們掃的只是垃圾！不！我分明看到環(huán)衛(wèi)工人數(shù)不清的腳印在大街小巷的黎明與黃昏里，從熙熙攘攘的馬路、胡同里拽出一片清潔。正是他們辛勤的汗水把江城打扮得像畫(huà)一樣美。

城市美容師們，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)讓清晨變成一縷溫暖的陽(yáng)光，讓所有的行人走在這溫馨里；是您的辛勞讓小鳥(niǎo)在耳畔清啼。您的雙手變成了烈日下頭頂上的一片綠蔭。如果沒(méi)有你們這些城市美容師每天默默無(wú)聞的工作，那么我們的城市將會(huì)變成臟亂不堪的垃圾山。正因是為有了你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的生活才有了濃郁迷人的芳香；也正是你們的無(wú)怨無(wú)悔讓我明白了：擁有奉獻(xiàn)這種美德，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片晴空；擁有奉獻(xiàn)的美德，即使是一片小小的綠葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有奉獻(xiàn)的美德，即使是一朵小小的浪花，也可以飛濺成一片海洋。

同學(xué)們，我們要向那些城市美容師學(xué)習(xí)，讓美德遍布學(xué)校的每一個(gè)角落，讓美德扎根于我們的心靈。努力銘記“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。讓快樂(lè)與我們同行！

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇九

我最?lèi)?ài)看書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書(shū)，就不感到饑餓；我傷心時(shí)看書(shū)，就忘記了悲傷。

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)。我的書(shū)柜里、桌子上全擺滿了書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、益智類(lèi)的，這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看，看書(shū)除了讓我學(xué)到不少知識(shí)，還能讓我明白更多道理，對(duì)我的幫助可大了。

記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí)，看到教室里陌生的老師和同學(xué)，心里很害怕，不敢進(jìn)去，爸爸拉拉我的手問(wèn)：“怎么啦？”我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，進(jìn)去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說(shuō)要向它學(xué)習(xí)的？”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書(shū)上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲(chóng)，因?yàn)槟懽有?，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓?lì)，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動(dòng)物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時(shí)鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室的大門(mén)。

自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的夢(mèng)想就變得很多，我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書(shū)的翅膀，到太空遨游；我要踏著書(shū)中的足跡，去熱帶雨林冒險(xiǎn)！

書(shū)，給我?guī)?lái)了自信、快樂(lè)，它是我前進(jìn)路上的一盞明燈，書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇十

時(shí)間像流水般悄悄流走，不知不覺(jué)時(shí)間帶著我悄悄長(zhǎng)大。

記得小時(shí)候，我像課文中的筍芽般渴望快快長(zhǎng)大，能“鉆出”地面看看清亮、明朗的世界，享受自由自在?？墒乾F(xiàn)在我不想長(zhǎng)大了！煩惱是因?yàn)橐淮蠖训淖鳂I(yè)本、復(fù)習(xí)本、資料本……面對(duì)這么多的“玩伴”，看看樓下的“小家伙們”玩得那么開(kāi)心，心里很不是滋味。在父母“好好，將來(lái)上重點(diǎn)中學(xué)”的天天嘮叨下，不得不心不在焉地埋頭苦讀。

快樂(lè)是在過(guò)生日的時(shí)候，那天，爸爸媽媽無(wú)論如何都會(huì)給我放一天假，讓我盡情的玩耍，還為我準(zhǔn)備平日最喜歡的飯菜，甚至連小攤上我最?lèi)?ài)的“油榨食品”也滿口同意。叔叔阿姨送來(lái)了生日禮物，好朋友也急忙趕來(lái)慶祝我。那天我好開(kāi)心，好快樂(lè)，過(guò)得真是逍遙自在！如果一周就有這么一天，那該多幸福。

成長(zhǎng)的`快樂(lè)味同含糖，成長(zhǎng)的煩惱味同嚼蠟，你說(shuō)呢？

成長(zhǎng)快樂(lè)作文四年級(jí)篇十一

在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，你問(wèn)我秘訣？哈，那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。

學(xué)習(xí)=快樂(lè)。

"游泳''的滋味很不錯(cuò)吧？我可是酷愛(ài)之極硪———在知識(shí)的海洋里遨游。程度深得勝于我愛(ài)零食之深———廢寢忘食，所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書(shū)。你問(wèn)我數(shù)學(xué)？哈哈，當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)？廢話，嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文，惹得大家捧腹大笑。

友情=快樂(lè)。

親情=快樂(lè)。

我是很肯定肯定地說(shuō)，擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽很喜歡笑，也很喜歡做鬼臉，看上去非常年輕漂亮，如果不是有我這個(gè)11歲的小丫頭，別人一定會(huì)以為她是個(gè)大姑娘的我爸爸就截然不同了，他是個(gè)教師，所以經(jīng)常"職業(yè)化''———擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子，不過(guò)，他是很慈祥的我認(rèn)為，他們就像兩股風(fēng)———溺風(fēng)和勁風(fēng)，我必須好好把握住自己的小船，讓它不倒向任何一股風(fēng)。

或許你會(huì)羨慕我，但是最主要的是你自己要快樂(lè)。