小南湖游玩的作文(優(yōu)秀20篇)

總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀性，不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。

小南湖游玩的作文篇一

有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無際的草原，有人喜歡起伏的高山但我卻對(duì)我家鄉(xiāng)的南湖情有獨(dú)鐘……。南湖景色宜人，風(fēng)光秀麗。

春天的南湖生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，湖水冰雪融化，清澈的湖水像一面大鏡子。瞧！迎春花綻放著美麗的笑臉，迎接春天的到來。湖兩岸的柳樹發(fā)出嫩芽，漸漸地伸出小葉，在微風(fēng)中點(diǎn)著頭。嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面。可愛的小蜜蜂飛來飛去，辛勤地勞動(dòng)著；美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給美麗的南湖增添了許多生機(jī)。

夏天的南湖更是迷人。這里綠樹成蔭，鮮花盛開，給人們帶來了清涼和美的感受。湖里的小魚在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！這時(shí)，一股淡淡的清香，撲鼻而來，沁人心脾。原來是美麗的荷花競(jìng)相開放。荷葉像碧綠碧綠的小傘，荷花在碧綠的荷葉中探出了頭，像美麗的仙女一樣亭亭玉立。蜻蜓翩翩起舞，飛落在荷葉上。這時(shí)我不由地想起了一首詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

秋天的南湖好像穿上了黃色的外衣。銀杏樹的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，像美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。最美麗的要數(shù)楓葉，夕陽西下映出了紅里透著黃的景色。這時(shí)，我回想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

冬天的南湖更是如詩如畫，美不可言。這里霞光萬道，白雪晶瑩，好像一個(gè)銀裝素裹童話般的世界，成了小朋友們的冰雪樂園。

南湖真美??！我愛我家鄉(xiāng)的南湖！

小南湖游玩的作文篇二

南湖公園，位于中國(guó)江蘇省無錫市，是一座美麗而宜人的城市公園。我最近有幸游玩南湖公園，留下了深刻的印象。在這片廣袤的綠地中，我親身體驗(yàn)了寧?kù)o與愉悅，收獲了對(duì)自然和人類的更深層次的體會(huì)。

第二段：自然之美。

進(jìn)入南湖公園，我仿佛身臨其境地走進(jìn)了一片仙境。公園內(nèi)的植被繁茂，花草香氣撲鼻，讓人心曠神怡。湖泊清澈見底，倒映著周圍的山嶺和樹木，宛如一幅如畫的景色。公園內(nèi)還有一座精心打造的園林，有著別具風(fēng)情的中式建筑和精美的花卉。這些自然的美麗不僅令人心醉神迷，還讓我更加愛惜和珍惜我們的大自然。

第三段：文化之樂。

南湖公園融合了無錫的傳統(tǒng)文化，為游客提供了豐富的文化體驗(yàn)。我參觀了南湖公園內(nèi)的一座古建筑，那是一座歷史悠久的寺廟。寺廟里供奉著各個(gè)時(shí)代的文化名人，這讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。此外，公園內(nèi)還有展示當(dāng)?shù)厥止に嚻返男偽?，我看到了傳統(tǒng)的無錫剪紙和布鞋等工藝品，這些物品代表了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆筒湃A。無論是文化的歷史還是手工藝品的傳承，都讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴。

第四段：身心之舒。

在南湖公園漫步，我感受到了身心的愉悅和放松。公園內(nèi)有寬敞的步道，讓人可以盡情地散步或慢跑。我呼吸著清新的空氣，感受著微風(fēng)拂面，身心逐漸舒展開來。在公園的角落，有許多供人休憩的座椅，我坐在那里，看著湖水和藍(lán)天，感受著寧?kù)o和安寧。這種宜人的氛圍讓我忘卻了繁忙和壓力，重新獲得了內(nèi)心的寧?kù)o。

第五段：人文之韻。

在南湖公園的游玩中，我不僅感受到了大自然的美麗，還被人們的和諧相處所感動(dòng)。公園里到處都有人們?cè)跉g笑和交談，家庭一起散步，朋友們聚在一起聊天，這些畫面充盈著溫馨和友善。而且，許多游客還主動(dòng)幫助別人，分享自己的雨傘或水果，這讓我感受到了人與人之間的友愛和善意。這里的人文氣息使得南湖公園獨(dú)具魅力，也使我在游玩過程中心生向往。

總結(jié)：

南湖公園的游玩給我?guī)砹藷o數(shù)的驚喜和感動(dòng)。我在這片美麗的環(huán)境中欣賞了自然之美，領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化之樂。在身心愉悅的同時(shí)，我也感受到了人與人之間的和諧與友善。南湖公園是一個(gè)值得推薦的地方，它不僅能夠滿足視覺和心靈上的需求，還能夠讓人重溫與自然和文化的聯(lián)系。

小南湖游玩的作文篇三

晴朗的周末，我和媽媽滿心喜悅地驅(qū)車前往廈門南湖公園。路上有涼爽的微風(fēng)為伴，有美麗的太陽為伍，更有一份愜意的悠閑點(diǎn)綴。

談笑風(fēng)生中我們已買好門票，踏上了南湖公園的小路。一條條曲徑通幽的小徑，不禁讓人忘記學(xué)習(xí)的`煩惱，閉上眼，深呼吸，大自然的花草清香撲鼻而來。慢慢地張開雙眼，又是滿眼的熱鬧，你看，那花兒向我熱烈地招手，小草向我友好地點(diǎn)頭，就連不見蹤影的微風(fēng)也俏皮地?fù)芘业念^發(fā)。

而最牽動(dòng)我心弦的是那一旁的柳樹，她們正深情地照著鏡子，精心地梳理自己那又綠又長(zhǎng)的秀發(fā)。這面鏡子，就是眼前那美麗的人工湖！

在湖水面前，我靜靜地佇立許久，竟一時(shí)詞窮，似乎世間最美的詞匯都無法形容她的美，而世間任何華美的辭藻都將褻瀆了她的美。那是動(dòng)靜相宜的美，微風(fēng)吹動(dòng)平靜的水面，婉約得就像妙齡少女情竇初開的羞澀，清澈見底的湖水，自由游弋的魚兒，調(diào)皮地竄動(dòng)好似要給這位已滿懷心事的少女多添幾分煩憂。藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的葉、碧透的湖、歡快的魚兒……一切都沐浴在溫暖的陽光下，是如此的和諧自然。“欲把難湖比西子，淡妝濃抹總宜”那恰到好處的美，讓我陶醉其中。

小南湖游玩的作文篇四

在一個(gè)風(fēng)與日麗、陽光明媚、萬里無云的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什么事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋游活動(dòng)。

一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾”身上背著大包小包，里面裝的是什么？是讓我們這些小學(xué)生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！

這次游玩的地方是云龍湖附近的一片小山水——小南湖！那里的風(fēng)景真是“上有天堂、下有南湖?！?/p>

在這之前，班里大多數(shù)同學(xué)都去過那兒，在前往目地地地旅途中，同學(xué)們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖地美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，仿佛我已身臨其境一般！

順利抵達(dá)！我們排成兩隊(duì)，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長(zhǎng)地青石磚路上，右側(cè)是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟地“發(fā)質(zhì)”垂在湖面上，仿佛是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄地美少女在那里慢慢地品茶吧！左側(cè)，是一座很有復(fù)古風(fēng)味地房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是——廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴后，就繼續(xù)向前走去。

早就聽說過小南湖里有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色地墻磚自然地?cái)[放著，優(yōu)雅地形成一個(gè)弧度。走到橋地最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時(shí)還有一群大雁從湖上飛過。微微地輕風(fēng)吹動(dòng)了我地發(fā)梢，吹潔了我地心靈！好像與橋名很匹配，使我地心靈變得舒暢了！

過了優(yōu)雅自如地解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”地地方了。只見同學(xué)們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包里地“美味”全都一呼啦倒了出來。個(gè)個(gè)打開包裝，用“魔爪”抓著吃，有地同學(xué)甚至弄得滿臉都是果醬。

接近中午了，我們將要離開這風(fēng)景如畫地小南湖了。我們依偎在一起，在美麗地解憂橋上拍下了集體照，作為永久地回憶。

在回來地路上，我思緒萬千：小學(xué)六年了，同學(xué)們朝夕相處，建立了多么純真地友誼！但我們即將分開……想到這里，我就感覺到不舍，眼眶也有些泛紅。

這次秋游不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學(xué)時(shí)光，珍惜同學(xué)間純真的友誼。愿我們的友誼長(zhǎng)存！

小南湖游玩的作文篇五

昨天，王老師通知我們到南湖公園去參加實(shí)踐活動(dòng)，要帶水、本子和少量的食物。

今天一大早，我把準(zhǔn)備好的東西放在背包里，高高興興地來到學(xué)校。吃完早飯后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下步行前往南湖公園。

一路上大家排好隊(duì)，聽從老師的指揮，從街上走過，贏得路人夸獎(jiǎng)，真是一道美麗的`風(fēng)景。"南湖公園到了！"。一進(jìn)南湖公園的大門，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是"海盜船"，大家都想到上面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；緊接著我們到了"淘氣堡"，我們?cè)谔采鲜箘诺奶?，跳得滿頭大汗，還坐了木馬、蕩了秋千；我們?cè)俚讲萜荷险障嗪嫌傲裟?，看著相機(jī)，我們嘴里喊著"茄子"，所有的小朋友都想把最高興的心情和回憶留下來。最后，來到了"體能樂園"，我們?cè)诶锩媾姥健⑻?、蕩呀、唱呀，玩得非常開心！

到了該回學(xué)校的時(shí)間了，雖然都很累，但我們還是戀戀不舍得離開了南湖公園，在火熱的太陽下回到了學(xué)校。今天真是難忘的一天！

小南湖游玩的作文篇六

這一天，天高云淡，這一天，秋高氣爽，這一天，云淡日麗，這是一個(gè)十分平凡的星期五，隨著秋姑娘的腳步，學(xué)校舉行了同學(xué)們期待已久的秋游活動(dòng)。

一路上，隊(duì)伍里不時(shí)傳出歡聲笑語，風(fēng)姑娘也一路小跑，吹散了我們頭發(fā)，帶來了無限的歡樂。大家心里都在想：南湖美嗎?好玩嗎?小溪里，一股股細(xì)流靜靜的流淌，輕輕地?fù)崦椎男∈雍秃２?。路旁丹桂的?xì)枝隨風(fēng)舞蹈，飄下一朵朵帶著清香的桂花。

很快，伴隨著笑聲，我們來到了目的地——南湖花園。首先映入眼簾的是高聳的、拔地而起的大樓，那真是“紅磚綠磚彩色磚——五彩繽紛”啊！秋風(fēng)姑娘裊裊而來，小草們立刻向我們鞠了幾個(gè)躬，好像在說：“歡迎來到南湖花園！”來到公園內(nèi)，樹木們穿上了黃色的旗袍，正隨風(fēng)飄動(dòng)著，小池里的水不清不濁，不時(shí)有一只兩只小蝦小魚游過。

沒等老師發(fā)出指令，大家就迫不及待去“搶地盤”了。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍成一個(gè)圓形。這時(shí)，陳晟輝舉起一個(gè)小袋子，說：“這是我花了一個(gè)晚上親自冒著‘生命危險(xiǎn)’烤出來的傳說中的‘牛糞烤番薯’！”話剛說完，全班人集體嘔吐。過了一會(huì)兒，許老師領(lǐng)著一個(gè)‘絕世美女’走了過來，樂呵呵地說：“來，大家來照一張‘全班?！?！”大家飛也似地奔到照相機(jī)旁，擺出了形態(tài)各異的動(dòng)作，及“pos”。大家異口同聲地說：“一二三四五六——七!”臉上同時(shí)露出了一個(gè)大大的笑容。照完相，江天祺大聲說：“讓我來給大家表演一出‘借東風(fēng)’吧！”同時(shí)悄悄地掏出一個(gè)小電風(fēng)扇，借著“綠保護(hù)色”，輕輕拉一下繩子，風(fēng)扇就開始運(yùn)作，就“借來了東風(fēng)”。

時(shí)光老人步履匆匆，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了解散的時(shí)間，大家紛紛懷著留戀的心情依依不舍的踏上了回家的道路。

小南湖游玩的作文篇七

我的家鄉(xiāng)在濱海，那兒有許多美麗的地方。而我最喜歡的還數(shù)那美麗的南湖。

南湖最吸引人眼球的是碧波蕩漾的湖泊。在沒有一絲風(fēng)的時(shí)候，湖面宛如一面鏡子，映出藍(lán)天、白云、紅花、綠草，仿佛水中又有另一個(gè)仙境。起風(fēng)了，湖面泛起一條條波紋，像一條條藍(lán)色的綢帶在陽光的映照下，一閃一閃的，又像是撒上了一層金子。要是下起了小雨，那湖面就更美了：無數(shù)的小雨點(diǎn)像淘氣的娃娃鉆進(jìn)湖里，變成一朵朵美麗的水花綻放開來。湖里的小魚在湖底的石縫中穿來穿去，好像在捉迷藏。

我愛家鄉(xiāng)，更愛這既美麗又給人帶來快樂的南湖！

文檔為doc格式。

小南湖游玩的作文篇八

今天下午，我、媽媽、外婆和外婆的兩個(gè)朋友，一起去南湖玩。

我們?cè)陂T口照了相，正好碰見了旅游團(tuán)。我們跟著他們的腳步，踏進(jìn)了南湖的大門。到了渡船碼頭，做好準(zhǔn)備，開始坐船！一看，?。看痹诖箝T口買！于是，媽媽又跑到門口買了船票。哇~水平如鏡的南湖！我拿起望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處一看，嗬，還有人游泳呢！很快，我們就到了湖心島。下船第一眼就看到了清輝堂，但只照了相，并沒有進(jìn)門參觀。媽媽讓我當(dāng)了導(dǎo)游，于是，我?guī)ьI(lǐng)著大家，來到了煙雨樓。

煙雨樓分成兩層，還有一個(gè)挺大的`院子。我們先走進(jìn)了院子。院中有花，有草；有石桌、石椅，還有樹。最引人注意的是那棵高大而又古老的銀杏樹。樹旁還有6、7根柱子，它們用來支撐這參天大樹，以免它倒塌下來，砸到人。我們休息了一會(huì)兒，就進(jìn)樓了。一樓就像現(xiàn)在的客廳，有桌子，有椅子。它們都被繩子圍了起來，這是古董嘛，當(dāng)然不讓坐嘍！。進(jìn)入二樓，同樣，有椅子，有桌子。于是，我們只觀了景，照了一、兩張相，就走了。下樓后，又看見了一個(gè)不大的院子，最后發(fā)現(xiàn)，還有很多這樣的院子，有大的，有小的，有的還有假山。

好了，這次旅游就結(jié)束了，我們興奮的坐船回家，回憶著旅游中的趣事……。

小南湖游玩的作文篇九

初二的天氣可真好，晴空萬里，幾朵云兒悠閑地在天空中飄來飄去，顯得十分愜意。姨父仗著天氣好，便帶著我去游南湖。

到了南湖，我們頓時(shí)“傻”了眼。嘿！這南湖一眼變了個(gè)身，變得更具魅力了。

到了那兒，最先鉆入我們眼簾的是那五彩繽紛的花，花兒們精神抖擻，它們就像艷麗的模特兒，都爭(zhēng)先恐后的為人們展現(xiàn)自己五彩的衣裳，襯著微風(fēng)，它們翩翩起舞，展現(xiàn)它們婀娜的身姿，它們?yōu)槟虾鎏砹瞬簧偕省?/p>

走上樓梯，展現(xiàn)在眼前的是兩部分：盆景和噴泉。那些盆景大多都是梅的品種，它們?cè)诤L(fēng)里、陽光下，昂著頭、挺著胸，傲氣凌人！它們光禿禿的枝上冒出幾顆像黃豆一般大的花骨朵兒，那些花骨朵兒有些是玫瑰紅的，有些是淺紅的，有些是雪白的，有些是白里透紅的，可真漂亮。

再往里走便是水池啦！水池的外圍是由幾根紅色的柱子搭成的，這些柱子在水池的襯托下顯得更高挑、更耀眼啦！水池里的水很清澈，水底還沉著幾片葉子。水池的中間是一棵樹，他挺拔的站立著。

再往前看，只見出現(xiàn)了幾個(gè)格子，數(shù)一數(shù)，一共有七個(gè)。它們每隔一塊都有一個(gè)噴泉在噴水，再往后看，嘿！還有四個(gè)在使勁的噴著。圍著水池走，一條彎彎曲曲的小路展現(xiàn)在眼前，我“隨”他走了進(jìn)去，哈！這里簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的世界，寒意仿佛蕩然無存。走著走著一條大道出現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)望，不遠(yuǎn)處的地平線看似很高，走進(jìn)一瞧，是一座別具一格的過湖獨(dú)木橋，仔細(xì)聆聽，眾人過橋所發(fā)出的“嗒嗒”聲，有似于一曲輕快的交響樂。

過了木橋，緊接而來的是由大鵝卵石所鋪成的河邊小道，這些卵石有節(jié)奏的擺布在小道上，顯得很美妙。緊接著我又“小心翼翼”地渡過了由石塊“織”成的橋。眺望遠(yuǎn)方，只見一個(gè)美麗的小島站立在湖中，島上有好幾座古色古香的亭臺(tái)樓閣，它們被那綠綠的樹叢所包圍著，顯示著她另類的美。

時(shí)間過得真快呀，又該回家了，我依依不舍地離開了頗具魅力的南湖。

小南湖游玩的作文篇十

周五，是秋天里難得的好天氣，我們生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著名的.5a級(jí)風(fēng)景區(qū)——云龍湖之徐州小南湖風(fēng)景區(qū)。

置身于徐州小南湖之中，更能親身體會(huì)到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。徐州小南湖湖中有島，島上的亭臺(tái)樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的墻上刻著“南湖景區(qū)”，分外引人注目。

徐州小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍(lán)，讓人心曠神怡。眺望遠(yuǎn)處，如海水一樣的藍(lán)色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺(tái)，兩岸的無數(shù)條柔柳萬條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀與遠(yuǎn)處的電視塔、高層建筑交相呼應(yīng)，讓我們?cè)诂F(xiàn)代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。

順著荷風(fēng)島往南走，我來到了岸邊，遠(yuǎn)處陽光透過云層，均勻的播撒在藍(lán)色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠(yuǎn)看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機(jī)，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。

西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉(xiāng)的徐州小南湖甚美。我們不舍離開了徐州小南湖，歡聲笑語在這里回蕩。

小南湖游玩的作文篇十一

南湖公園水面面積達(dá)92萬平方米，湖水清澈，岸柳低垂、曲橋亭榭，勝似江南。每逢盛夏和初秋，這里都要舉辦燈會(huì)、民俗風(fēng)情展等各類活動(dòng);冰封時(shí)節(jié)，在白茫茫的湖面上舉辦的冰雪活動(dòng)花樣繁多。特別是狗爬犁和駱駝爬犁，滿載著游人的笑聲……是消遣休閑的好去處。

從空中俯瞰南湖公園，可以清楚地看到它的全貌，形似啞鈴狀，東西窄，南北長(zhǎng)，水域面積96公頃，與北京頤和園水域面積相似。南湖公園是長(zhǎng)春市區(qū)內(nèi)面積最大的公園。

有關(guān)南湖公園的規(guī)劃，開始于日本人制定的《大新京都市計(jì)劃》。在這份計(jì)劃中，日本人設(shè)想，根據(jù)城市自然環(huán)境，降雨量，利用伊通河的幾條小支流，筑壩形成人工湖，然后實(shí)行分流制排水，即污水排入伊通河，雨水存貯于人工湖。南湖公園正是基于這種設(shè)想，利用了伊通河支流興隆溝的水源，于1937年沿今天的工農(nóng)大路修筑了這條高10米，長(zhǎng)800米的攔河壩，最終形成了今天這個(gè)人工湖。

小南湖游玩的作文篇十二

清晨的南湖，空氣是那么清晰，我們站在草坪的石子路上。微風(fēng)吹過，樹葉彈奏出歡樂的樂曲。樹上的鳥唱的可歡了，好像在舉辦一個(gè)音樂會(huì)，這邊“嘰嘰”，那邊“喳喳”，熱鬧極了。

我們順著石子路走著，來到了荷花池。我看著一池荷花，看著看著，我完全被荷花的美陶醉了。荷花們形態(tài)各異，有的打著花苞，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的開一兩片，像將要成熟的少年；有的全部盛開了，像一張張綻開的笑臉；還有的向滿天的星斗灑落下來，在湖面上眨著眼睛。一片片荷葉像一把把綠傘，上面流動(dòng)著露珠。蓮蓬也不罷休，它穿著那身翠綠的衣服，像個(gè)綠色衛(wèi)士。

繞過荷花池，一直往前走，來到一片草地上，草地上有許多蒲公英，小弟弟看見了，瘋跑過去，摘了一朵蒲公英，吹了起來。我也摘了一朵吹，玩得不亦樂乎。一個(gè)個(gè)小白傘隨著風(fēng)姐姐飄啊飄，像一個(gè)個(gè)小天使在我們身邊飛著，又變成了一個(gè)個(gè)降落傘，輕悠悠地飄下來，落在了濕潤(rùn)的土地上。

走著走著，爸爸突然蹲下來，摘著一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的東西，我問：“這是不是仙人掌?。俊?這不是仙人掌，這是蓖麻。它是草本植物?！蔽覍?duì)這第一次見到蓖麻感上興趣，在回家的車上一路問爸爸。爸爸一路解答我的問題：它的別名有：紅麻、草麻、八麻子、牛蓖。秋季采集成熟的果實(shí)，曬干，除去果皮，收集種子。蓖麻油不能食，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，它是藥用瀉劑。紡織、化工以及輕工部門用蓖麻油作助染劑、潤(rùn)滑劑、增塑劑、乳化劑和制造涂料、油漆、皂類及油墨的原料。

這次游玩，不僅讓我吸到大自然的清晰的空氣，又讓我感受到大自然美麗的晨景，還讓我認(rèn)識(shí)到了新朋友——蓖麻。

小南湖游玩的作文篇十三

唐山南湖公園位于市中心南部地處采煤塌陷區(qū)。總面積1300公頃，水面165公頃?！驹瓉硭輩^(qū)內(nèi)人跡罕至，雜草叢生，生態(tài)環(huán)境和自然景觀遭到嚴(yán)重破壞，黑水流溢、飛灰蔽日的荒蕪景象滿眼皆是?！砍跆粕绞形?、市政府開始實(shí)施生態(tài)綠化工程,規(guī)劃將此處建為集游憩觀賞和水上活動(dòng)于一體的大型綜合性生態(tài)公園。目前已完成綠化面積400公頃，植樹30萬株，栽植草坪20萬平方米。公園內(nèi)樹木成蔭、草坪翠綠、湖水清撤，已成為市民休閑娛樂的場(chǎng)所。

今后南湖公園將以“綠”為主，以環(huán)境森林為依托，充分利用現(xiàn)有土地資源和水面，建成以一城――交通娛樂城;三場(chǎng)――高爾夫球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、騎馬運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、軍體射擊場(chǎng);四園――水上游樂園、濕地生態(tài)園、水禽園、水上垂釣園;六區(qū)――綜合游憩區(qū)、青少年活動(dòng)區(qū)、地震紀(jì)念區(qū)、農(nóng)桑區(qū)、植物景觀區(qū)、管理區(qū)為內(nèi)容的都市生態(tài)園林。旅行路線：南湖公園門口――垂釣區(qū)――義務(wù)植樹基地――水上游樂區(qū)(汽艇、水劃船、電瓶船)――跑馬場(chǎng)。游覽項(xiàng)目：目前到南湖公園可以開展水上垂釣、劃船等娛樂活動(dòng)，待公園規(guī)劃建成后，您可以在此騎馬、射擊、打高爾夫球盡情游玩。

小南湖游玩的作文篇十四

去年暑假，我和媽媽來到我一直夢(mèng)寐以求的南湖。它就像一顆璀璨的明珠，落在了唐山的中心。

到了那首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)酷似畫中一樣的.大花壇。中間是綠色的，周圍是淺綠色和紅色的花，點(diǎn)綴著南湖，美麗極了。

碧水伴著廣闊的停車場(chǎng)，猶如青草伴著紅花。隨著石板鋪成的小路走，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。向遠(yuǎn)眺望，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，迷迷茫茫非常奇妙。可真是‘‘山色空蒙雨亦奇?！。?/p>

不僅有這這么美的南湖，還有高爾夫球場(chǎng)哩！一大片綠油油的草地，就像一大片綠色的海洋，讓我感到很舒服。湖中還長(zhǎng)著千姿百態(tài)的荷花。有的已經(jīng)凋零，有的含苞待放，還有的開的正艷呢。可真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@個(gè)出水芙蓉太美麗了。

當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，媽媽說：“孩子時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊??！边@時(shí)我才戀戀不舍的回家了。

我愛南湖公園，更愛偉大的祖國(guó)。

小南湖游玩的作文篇十五

南湖公園位于中國(guó)浙江省嘉興市，占地廣闊，風(fēng)景秀麗。最近，我有幸游玩了南湖公園，這是一次難忘的經(jīng)歷。在這里，我感受到了大自然賦予的美麗和寧?kù)o，也深刻體會(huì)到了生活的意義。以下是我對(duì)南湖公園的心得體會(huì)。

第一段：美麗的自然風(fēng)光。

南湖公園山水相連，景色宜人。清晨，湖水平靜如鏡，倒映著周圍青山綠樹，宛如一幅絕美的畫卷。湖面上，荷花盛開，五彩斑斕，給人以美的享受。湖邊的林蔭道長(zhǎng)達(dá)幾公里，樹木蔥蘢，綠意盎然，行走其中，沐浴著清爽的空氣，仿佛身心都得到了凈化和放松。除此之外，還有一些小橋流水人家，讓人仿佛回到了古代的畫卷中。在這里，我盡情領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工和它所帶給人們的美的享受。

第二段：與動(dòng)物的親密接觸。

南湖公園內(nèi)有一片野生動(dòng)物區(qū)，許多可愛的動(dòng)物在那里自由自在地活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)這片區(qū)域時(shí)，我看到了許多猴子、鹿、山羊等動(dòng)物，它們親近自然，活潑可愛。我用食物喂養(yǎng)著這些動(dòng)物，感受到了與它們親密接觸的快樂。猴子身輕矯健，在樹枝間跳躍，使人有種回到童年的感覺。而鹿和山羊，則溫和而友好，它們敏捷地接受了我的喂養(yǎng)，我與它們之間建立起了一種特殊的情感。這次與動(dòng)物的親密接觸，使我更加珍惜大自然的饋贈(zèng)，并意識(shí)到與動(dòng)物和諧相處的重要性。

第三段：身心放松的休閑娛樂。

在南湖公園的角落里，有許多娛樂設(shè)施和活動(dòng)項(xiàng)目，讓人們可以得到身心的放松。我參加了其中的一些，如蕩秋千、綠野追風(fēng)、兒童游樂場(chǎng)等。坐在秋千上，我感受到了雄鷹翱翔的自由和快樂；參加綠野追風(fēng)，我感受到了風(fēng)中奔跑的刺激和激情；在兒童游樂場(chǎng)，我與小朋友們一起玩耍，快樂地度過了美好時(shí)光。這些休閑娛樂項(xiàng)目不僅讓我舒展了身體，也使我忘記了生活的煩惱，放松了緊繃的神經(jīng)。

第四段：人文的熏陶和教育意義。

南湖公園不僅有著美麗的自然風(fēng)光，還有人文碑刻和歷史文化。在公園內(nèi)，有許多石碑和塑像，展示了一些歷史人物和嘉興當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。我仔細(xì)閱讀了這些碑刻，了解了嘉興的歷史和文化，感受到了這片土地的厚重和溫暖。此外，還有一些教育意義的設(shè)施，如科普館、展覽館等。在這里，我了解到了許多自然科學(xué)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。游玩南湖公園，不僅可以欣賞美景，還可以通過人文熏陶和教育意義的設(shè)施，豐富自己的知識(shí)。

第五段：回味與展望。

離開南湖公園后，我不禁回味起這次美好的經(jīng)歷。在這里，我仿佛找到了一種內(nèi)心的平靜和安寧，感受到了大自然的奇妙和生活的意義。同時(shí)，我也展望著未來，希望有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，再次來到南湖公園，繼續(xù)感受這里的美與快樂。

總之，游玩南湖公園是一次難忘的經(jīng)歷。我在這里領(lǐng)略了大自然的美麗，與動(dòng)物親密接觸，體驗(yàn)了身心放松的娛樂活動(dòng)，感受到了人文的熏陶和教育意義。離開南湖公園后，我回味著這次美好的經(jīng)歷，同時(shí)展望著未來的再次光臨。南湖公園是一處讓人心曠神怡的地方，我會(huì)將這次體會(huì)深深珍藏在心間，并推薦給更多的人來感受其中的美麗與溫馨。

小南湖游玩的作文篇十六

嘉興的南湖，是中國(guó)xxx成立的地方。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，也有著別的地方?jīng)]有的紅船精神。

春天，柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一縷縷淡綠的青煙。柳樹則像一名風(fēng)姿勃勃的白衣秀士，在湖邊散步。有了靈感，就站在湖邊吟起詩來。這樣的景象，讓我不禁想起了一句名句：正是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

夏天，太陽熱辣辣的目光，好像要把我們烤成人肉串似的。但也就在此時(shí)，一位粉、白相間的仙女降臨了人間，她就是：荷花。她的葉片，給小魚們準(zhǔn)備好了涼爽的家。這下好了，我們?cè)诤呍妥樱バ◆~，有時(shí)甚至能抓到好大一條呢！

秋天，蓮子和藕成熟了，但那艷麗的荷花卻凋謝了。落葉紛紛，形成了一片片金色的海洋。這時(shí)，菊花仙子豪放地登上了秋天的大舞臺(tái)，他們有五彩繽紛的顏色。我想：這些落葉可能都是他們的粉絲，要找他們簽名呢！

冬天，人們還是喜歡到湖邊公園里散步，雖然整個(gè)南湖是一種衰老的景象。只剩下松樹還長(zhǎng)著綠葉，它很難再找到一個(gè)玩伴了。不過還好，起碼還有一個(gè)，那就是梅花。他倆一天到晚地談天，感覺世界上只有他們了。

南湖一年四季景色優(yōu)美，是一個(gè)美麗的地方，生機(jī)勃勃的世界！

小南湖游玩的作文篇十七

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”每次看到蘇軾的這首描寫西湖美景的詩句，我總是不禁想起我們南湖的美麗景色。南湖的景色十分迷人，步入南湖，首先映入眼簾的是一座如長(zhǎng)虹般的石拱橋，橋下有一條小河在緩緩流淌，像一位婀娜多姿的少女在跳舞。隨著陣陣微風(fēng)，站在橋上向下俯望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條小河清澈見底，既能看到那醒目的鵝卵石，還可以看見向人們“招手”的魚兒。如果向遠(yuǎn)處眺望，那幾艘小船一定是最顯眼的。眼尖的游客不難發(fā)現(xiàn)，在船的周圍總是會(huì)有那么幾只小野鴨在賣力地向前游，好像在和小船比賽。我最愛的，還是黃昏時(shí)的小河。那時(shí)，江面上蕩起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，在夕陽的照耀下，顯得波光粼粼。河水清澈見底，一群群的魚兒在快活地嬉戲，還不時(shí)有頑皮的小魚溜到水面上吐個(gè)泡。這時(shí)，我的腦海里涌現(xiàn)了一句詩“夕陽無限好”。

在春花中漫步，在夏雨中輕踱，撿起一片秋葉收藏，捧一捧冬的雪花，南湖陪我走過了一年又一年。我見證南湖的變化，南湖也伴隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。

小南湖游玩的作文篇十八

南湖公園，位于中國(guó)的江蘇省無錫市，是一座占地廣闊的濕地公園。我最近去南湖公園游玩，對(duì)此地深感震撼。在這片神奇的湖泊之中，我不僅感受到了大自然的魅力，還領(lǐng)略到了無錫市的文化底蘊(yùn)。游玩南湖公園的心得體會(huì)主要可以總結(jié)為五個(gè)方面：自然美景、歷史文化、運(yùn)動(dòng)休閑、生態(tài)保護(hù)以及人文風(fēng)情。

首先，南湖公園的自然美景令人陶醉。漫步在公園的小徑上，我不禁為這片湖泊的美麗景色所震撼。湖面上倒映著天空的藍(lán)天白云，湖水清澈見底，仿佛可以看到水底的魚兒嬉戲。草地上長(zhǎng)滿了野花，每當(dāng)微風(fēng)吹過，花的芬芳彌漫開來，讓人身心舒暢。公園里還有各種樹木，綠樹成蔭，給游客們提供了清新的空氣。南湖公園的美麗景色是大自然最好的饋贈(zèng)，也是對(duì)人們享受生活的一種提醒。

其次，南湖公園融合了豐富的歷史文化。公園內(nèi)有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。公園內(nèi)的無錫博物館是了解無錫歷史文化的重要場(chǎng)所，館內(nèi)展示著無錫的歷史風(fēng)貌和文化遺產(chǎn)，讓人了解到無錫的傳統(tǒng)文化。此外，公園內(nèi)還有許多歷史古跡，如南湖佛靈寺、水車戲臺(tái)等，這些建筑物展示了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的魅力。通過游玩南湖公園，我對(duì)無錫的歷史和文化有了更深的體會(huì)。

第三，南湖公園提供了豐富多樣的運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目。無論是慢跑、騎行，還是劃船、垂釣，南湖公園都能滿足不同人群的需求。我在公園的湖邊騎行，感受到清風(fēng)拂面，身心舒暢。還有許多人在湖上劃船，享受著湖水的寧?kù)o。此外，公園內(nèi)還有箭術(shù)場(chǎng)、垂釣區(qū)等，讓人們可以盡情放松和釋放壓力。南湖公園的運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目豐富多樣，給人們帶來了愉悅的體驗(yàn)。

第四，南湖公園非常注重生態(tài)保護(hù)。在公園內(nèi)，我看到了很多生態(tài)保護(hù)的標(biāo)志和宣傳牌。公園內(nèi)的花草樹木都得到了精心的保護(hù)和管理，湖水也被保持得清澈見底。公園工作人員還對(duì)游客進(jìn)行了環(huán)保教育，提醒大家保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然的美麗。南湖公園的生態(tài)保護(hù)意識(shí)給人們樹立了榜樣，我們應(yīng)該積極響應(yīng)公園的倡導(dǎo)，共同保護(hù)我們的環(huán)境。

最后，南湖公園展示了豐富的人文風(fēng)情。無論是公園內(nèi)的藝術(shù)雕塑，還是傳統(tǒng)的民間藝術(shù)表演，都展示了無錫市獨(dú)特的文化特色。我還看到了一些老年人在公園里彈唱古曲，吹拉彈唱的聲音回蕩在湖邊，給人們帶來了一種寧?kù)o的氛圍。南湖公園的人文風(fēng)情讓人們更好地了解無錫市的人文底蘊(yùn)，并激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

在游玩南湖公園的過程中，我不僅享受到了大自然的美景，還領(lǐng)略到了無錫市悠久的歷史文化和豐富的人文風(fēng)情。同時(shí)，南湖公園注重生態(tài)保護(hù)，提供了豐富多樣的運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目。這次南湖公園之行讓我對(duì)無錫市有了更深的了解，也給我留下了深刻的印象。無論是家庭、情侶還是朋友，我都強(qiáng)烈推薦他們到南湖公園游玩，體驗(yàn)?zāi)抢锏拿利惡臀幕?/p>

小南湖游玩的作文篇十九

今天，我就和媽媽來到了南湖，那天是個(gè)好天氣，晴空萬里，萬里無云。咱們隨著人群，登上了擺渡船，眺望湖心島。上岸后，我拾級(jí)而上，首先印入眼簾的是清暉堂，門上有一塊匾上面還有毛主席的筆跡：“星星之火，可以燎原?！睅讉€(gè)金光閃閃的字?？吹竭@八個(gè)字，會(huì)想起當(dāng)年“一大”的情景。

湖心島綠樹成陰是夏天避暑的最好地方。我和媽媽走累了在“這片森林”里休息。休息的時(shí)候媽媽給我講起了南湖的傳說，傳說：有一次，嫦峨下凡游玩名山大川，來到這里口渴了，剛好有一口井本來有板蓋著，嫦峨喝完后板沒蓋，所以就不斷涌出漸漸形成了一條河流。聽著聽著我越來越喜歡這為“姑娘”（南湖）了。

最后我和媽媽乘著擺渡船告別了湖心，依依不舍的向大門走去，然而咱們要回家了。?。〖亦l(xiāng)的南湖，我太喜歡你了！

小南湖游玩的作文篇二十

我的家鄉(xiāng)在濱海，那兒有許多美麗的地方。而我最喜歡的還數(shù)那美麗的南湖。

南湖最吸引人眼球的是碧波蕩漾的湖泊。在沒有一絲風(fēng)的時(shí)候，湖面宛如一面鏡子，映出藍(lán)天、白云、紅花、綠草，仿佛水中又有另一個(gè)仙境。起風(fēng)了，湖面泛起一條條波紋，像一條條藍(lán)色的綢帶在陽光的映照下，一閃一閃的，又像是撒上了一層金子。要是下起了小雨，那湖面就更美了：無數(shù)的小雨點(diǎn)像淘氣的娃娃鉆進(jìn)湖里，變成一朵朵美麗的水花綻放開來。湖里的小魚在湖底的石縫中穿來穿去，好像在捉迷藏。

我愛家鄉(xiāng)，更愛這既美麗又給人帶來快樂的南湖！