作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。在寫總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。

紅領(lǐng)巾的主持稿篇一

甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。

甲：六月的我們，是熱情的奔放的。

乙：六月的我們，是健康的向上的。

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)，你們好!

乙：我是主持人——。

二、校園風(fēng)景線。

甲：一周新動(dòng)態(tài)，讓我們走進(jìn)“校園風(fēng)景線”。

校園風(fēng)景線。

為紀(jì)念5.12事件，上周全校師生進(jìn)行了消防安全演練。與此同時(shí)，我校隆重舉行了“跳動(dòng)童年心·托起華福夢(mèng)”20xx年“六·一”慶?；顒?dòng)。全體教師“師德師風(fēng)”宣誓承諾簽名拉開了活動(dòng)序幕。38支參賽隊(duì)伍陸續(xù)登場(chǎng)，朝氣蓬勃、神采飛揚(yáng)，家長(zhǎng)和教師代表共同舞蹈，讓快樂(lè)和幸福倍增。最后，全校師生k歌環(huán)節(jié)把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，《詠鵝》、《春曉》、《憫農(nóng)》??一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞歌曲回蕩在校園上空，同學(xué)們用歌聲為自己送上節(jié)日的祝福。最終，一(2)、一(3)、一(1)、二(1)、四(3)、五(1)、五(4)、六(1)班用精彩的表演奪得一等獎(jiǎng)。

同樣的節(jié)日，不一樣的感受，華福小學(xué)的孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日，在他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。

三、佳文共賞。

乙：馨馨之聲、微微動(dòng)聽、溝通你我、傳遞溫馨。接下來(lái)請(qǐng)收聽《佳文共賞》。

心存一顆感恩之心。

俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!

四、音樂(lè)之聲。

乙：熟悉的旋律，熟悉的歌詞。讓我們跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)。

五、結(jié)束語(yǔ)。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

乙：留下一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：今天的校園廣播已接近尾聲。

合：希望大家下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目，再見!

紅領(lǐng)巾的主持稿篇二

通過(guò)莊嚴(yán)隆重的換巾儀式，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感，自豪感，責(zé)任感。引導(dǎo)少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓言，尋找自己在少先隊(duì)組織教育下成長(zhǎng)的足跡，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任更加重大，激勵(lì)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神，向更高的目標(biāo)，更高的要求努力。

xx月xx日。

1、少先隊(duì)出旗。

2、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

3、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。

4、重溫入隊(duì)誓言。

5、學(xué)生代表發(fā)言。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

8、少先隊(duì)退旗。

1、進(jìn)行儀式前的教育，了解換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾的意義。

2、旗手和護(hù)旗手的培訓(xùn)。

3、復(fù)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌。

4、熟背少先隊(duì)的入隊(duì)誓言。

5、正確佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，正確行隊(duì)禮，正確呼號(hào)。

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，少先隊(duì)員們，大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的日子，又是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，舉行隆重的換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，星星火炬指引我們方向。向著未來(lái)我們勇敢前進(jìn)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮！（音樂(lè)）

主持人：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂(lè)）。

主持人：從二年級(jí)開始，小紅領(lǐng)巾就與我們相伴。一路走來(lái)五年春秋，戴著紅領(lǐng)巾，我們共同成長(zhǎng)。小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過(guò)金色的童年。小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，肩頭的責(zé)任也要相應(yīng)增加。今天，我們要換上大號(hào)紅領(lǐng)巾，因?yàn)轭I(lǐng)巾大，責(zé)任大！

主持人：全體立正！現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們解下小號(hào)紅領(lǐng)巾，疊放整齊，托舉在胸前。

主持人：小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過(guò)金色的童年；小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。今天，您雖然離開了我們的胸膛，但，您將永駐我們的心房。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員們把小紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋，并戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾。

主持人：請(qǐng)坐下！

主持人：輕輕地，我們將大號(hào)紅領(lǐng)巾戴在胸前，一樣的顏色，不同的意義。因?yàn)槲覀冎溃侯I(lǐng)巾大，責(zé)任大。五年前那入隊(duì)的誓詞回響在耳際。是否記得那年，我們?cè)鴮⑽杖挠沂峙e起，說(shuō)出誓言。下面讓我們重溫這一莊嚴(yán)時(shí)刻，將責(zé)任銘記于心間。

請(qǐng)大家跟我把右手握拳舉過(guò)肩，我念一句大家跟著念一句，念到宣誓人時(shí)，請(qǐng)報(bào)出自己的名字。

主持人：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，少先隊(duì)是我們成材的學(xué)校。老師為我們的進(jìn)步而高興，家長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)而驕傲。在這個(gè)特殊的日子里，我們有許多的話要講。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

（發(fā)言）。

主持人：我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨與叮嚀。今天，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們中間，下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。

（領(lǐng)導(dǎo)講話）。

主持人：我們要牢記使命，不負(fù)重望。聽從老師的教誨，作一個(gè)人人稱贊的好隊(duì)員。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家呼號(hào)。

（呼號(hào)）。

主持人：少先隊(duì)員們，戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，代表我們不是稚嫩的兒童，代表著我們將以成熟的面容面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。全體立正，退旗，敬禮！

（音樂(lè)）。

主持人：初一年級(jí)換巾儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各位同學(xué)有序退場(chǎng)。

紅領(lǐng)巾的主持稿篇三

王：讓你的生活更加精彩。

丁：讓你的天空更加湛藍(lán)。

某：讓你的笑容更加燦爛。

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

王：我是播音員王紀(jì)元。

丁：我是播音員丁西。

某：我是播音員----。

王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。

二、開心一刻。

某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時(shí)候可以讓你覺(jué)得開心一點(diǎn)，開心的時(shí)候可以讓人更開心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表?yè)P(yáng)》。

王：“媽媽，家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒(méi)有？”小華問(wèn)。

?。骸皼](méi)有，聽了半天也沒(méi)有聽到你的名字?！眿寢尨鸬馈?/p>

王：“那老師念完同學(xué)的名字后說(shuō)等等沒(méi)有？”

?。骸罢f(shuō)了?！眿寢尨?。

王：“那不是表?yè)P(yáng)了我嗎？我就在等等里頭！”小華說(shuō)。

三、散廣欣賞。

王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受！請(qǐng)欣賞散文《看電視》。

王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視，

我家看電視，真有些奇妙——。

?。喊职置髅魇莻€(gè)足球迷，

他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，

不知為啥換成川戲，

咿咿呀呀的，唱得好無(wú)聊！

某：只有奶奶聽得入迷，

我和爸爸都在打盹睡覺(jué)。

王：奶奶啥時(shí)去換了頻道？

球員們正在場(chǎng)上飛跑。

“好球，好球，快射門！”

我和爸爸樂(lè)得直叫。

?。耗棠滩豢措娨曋豢次覀?，

同我們一齊拍手歡笑。

某：開映好久，媽媽才從書房里走出，

她在修改最近寫的詩(shī)稿。

這是她自己布置的'“家庭作業(yè)”，

沒(méi)有完成，決不上床睡覺(jué)。

合：我們都提議不再看球賽，

讓媽媽聽聽音樂(lè)，消除疲勞。

?。好總€(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視，

王：我家看電視，可真有些奇妙！

某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，

合：到底是啥？不說(shuō)你也知道。

四、電腦小常識(shí)。

?。菏罴贂r(shí)，一有時(shí)間我就打開電腦，讓我的寵物出來(lái)，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、游戲等等，不過(guò)我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，其他時(shí)間的很短。這樣，沒(méi)過(guò)幾天，它就生病了，可是沒(méi)錢，爸爸說(shuō)：你沒(méi)有讓它去工作，當(dāng)然沒(méi)錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。

某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺20個(gè)元寶，除去買食物和日用品就沒(méi)有剩多少錢……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。

王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級(jí)，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢了?，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺42個(gè)元寶，真讓我羨慕。

?。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條；而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒(méi)有質(zhì)量，一樣是死胡同。

王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒(méi)有什么問(wèn)題。

?。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過(guò)沒(méi)有質(zhì)量的生活。

某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。

王：電腦雖然好處多多，但是過(guò)多接觸電腦會(huì)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀！

五：結(jié)束語(yǔ)。

王：時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了！

?。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

合：下次再見！

紅領(lǐng)巾的主持稿篇四

（開播前播放校園歌曲——《種太陽(yáng)》）甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!

乙:辛苦了一天，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松。

甲：我是廣播員xxx。

乙：我是廣播員xxx。歡迎您的收聽！今天，為您安排的是《紅領(lǐng)巾習(xí)作園》和《健康快車》欄目。

甲：健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志。歡迎走進(jìn)健康快車欄目。

乙：今天為您安排的內(nèi)容有：《校園安全常識(shí)》。

甲：《小學(xué)生健康知識(shí)》。

乙：《關(guān)于校園安全》。

甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？

乙：我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)時(shí)注意活動(dòng)安全，在外出時(shí)注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

甲：下面讓我們來(lái)了解一些校園安全常識(shí)。

（廣播《校園安全常識(shí)》）。

乙：接下來(lái)，讓我們來(lái)了解一些小學(xué)生健康知識(shí)吧！

（廣播《小學(xué)生健康知識(shí)》）。

甲：了解了這么多，同學(xué)們一定收獲不少吧。讓我們聽一首歌曲，

輕松一下吧。

（播放歌曲）。

乙：聽完了歌曲，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《關(guān)于校園安全》吧。（廣播《關(guān)于校園安全》）。

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！

（插播歌曲：校園里的小白楊）。

甲：在這里，你可以盡情地施展你的.寫作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)。

乙：在這里，可以寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。接下來(lái)讓我們走進(jìn)《紅領(lǐng)巾習(xí)作園》欄目。

（廣播學(xué)生習(xí)作《老師的眼睛》和《我們班的老師》）。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：心系你我他。

甲：希望廣播站能得到大家的支持和幫助。

合：感謝大家的收聽，我們下期再見！

（（播放歌曲：《校園多美好》）。

紅領(lǐng)巾的主持稿篇五

主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會(huì)，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播站主持詞，歡迎大家分享。

王：讓你的生活更加精彩

?。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán)

某：讓你的笑容更加燦爛

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

王：我是播音員王紀(jì)元

丁：我是播音員丁西

某：我是播音員————

王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。

某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時(shí)候可以讓你覺(jué)得開心一點(diǎn)，開心的時(shí)候可以讓人更開心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表?yè)P(yáng)》。

王：“媽媽，激會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒(méi)有？”小華問(wèn)。

丁：“沒(méi)有，聽了半天也沒(méi)有聽到你的名字。”媽媽答道。

王：“那老師念完同學(xué)的名字后說(shuō)等等沒(méi)有？”

?。骸罢f(shuō)了?！眿寢尨?。

王：“那不是表?yè)P(yáng)了我嗎？我就在等等里頭！”小華說(shuō)。

王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受！請(qǐng)欣賞散文《看電視》。

王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視，

我家看電視，真有些奇妙——

?。喊职置髅魇莻€(gè)足球迷，

他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，

不知為啥換成川戲，

咿咿呀呀的，唱得好無(wú)聊！

某：只有奶奶聽得入迷，

我和爸爸都在打盹睡覺(jué)。

王：奶奶啥時(shí)去換了頻道？

球員們正在場(chǎng)上飛跑。

“好球，好球，快射門！”

我和爸爸樂(lè)得直叫。

?。耗棠滩豢措娨曋豢次覀儯?/p>

同我們一齊拍手歡笑。

某：開映好久，媽媽才從書房里走出，

她在修改最近寫的`詩(shī)稿。

這是她自己布置的“家庭作業(yè)”，

沒(méi)有完成，決不上床睡覺(jué)。

合：我們都提議不再看球賽，

讓媽媽聽聽音樂(lè)，消除疲勞。

?。好總€(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視，

王：我家看電視，可真有些奇妙！

某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，

合：到底是啥？不說(shuō)你也知道。

?。菏罴贂r(shí)，一有時(shí)間我就打開電腦，讓我的寵物出來(lái)，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、游戲等等，不過(guò)我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，其他時(shí)間的很短。這樣，沒(méi)過(guò)幾天，它就生病了，可是沒(méi)錢，爸爸說(shuō)：你沒(méi)有讓它去工作，當(dāng)然沒(méi)錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。

某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺個(gè)元寶，除去買食物和日用品就沒(méi)有剩多少錢……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。

王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了級(jí)，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢了。現(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺個(gè)元寶，真讓我羨慕。

丁：我把自己和媽媽養(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條；而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒(méi)有質(zhì)量，一樣是死胡同。

王：我開始養(yǎng)三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒(méi)有什么問(wèn)題。

?。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過(guò)沒(méi)有質(zhì)量的生活。

某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。

王：電腦雖然好處多多，但是過(guò)多接觸電腦會(huì)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀！

五：結(jié)束語(yǔ)

王：時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了！

丁：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

合：下次再見！

紅領(lǐng)巾的主持稿篇六

開場(chǎng)白：

作文天地。

第一次買菜。

“第一次，真好!”真的是這樣嗎?我想，的確如此。

苦苦盼望的春節(jié)終于來(lái)臨了，這次，家里可熱鬧啦，因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔?，菜又沒(méi)買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。

就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學(xué)學(xué)?！斑@白菜怎么賣啊?”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，便宜點(diǎn)。”“好吧，就五毛吧?！睌傊鳠o(wú)奈地說(shuō)。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會(huì)說(shuō)，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

“這蔥怎么賣啊?”我自信地問(wèn)。“八毛一斤，好嗎?”攤主瞇著小眼說(shuō)。“這么貴，我看過(guò)了，其他都賣6毛，如果便宜點(diǎn)，我就買兩斤?！睌傊餍α诵φf(shuō)：“是嗎?現(xiàn)在過(guò)年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”聽這話帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說(shuō)：“我買兩斤?！敝灰娝昧藥赘鶝](méi)葉的蔥放在秤上，我一看大聲說(shuō)：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我，說(shuō)：“那好，我就給你葉多的?！?/p>

付完錢后，攤主對(duì)我笑了笑，可卻什么都沒(méi)說(shuō)，我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚(yáng)。

回到家后，媽媽取出蔥，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊?”我恍然大悟，當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。

不登高山，不知山之高;不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學(xué)問(wèn)呢?只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過(guò)的東西。所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。

動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)。

今天，森林里特別熱鬧，這是為什么呢?是因?yàn)榈诎藢脛?dòng)物奧運(yùn)會(huì)開始了!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。山羊、小兔、花狗、狐貍、狗熊……都來(lái)了，連平常不出門的豬媽媽也來(lái)觀戰(zhàn)助威。小白兔、小貓、梅花鹿等等穿著漂亮的裙子，來(lái)給運(yùn)動(dòng)員們當(dāng)拉拉隊(duì)。比賽的項(xiàng)目特別多：游泳、拳擊、跳遠(yuǎn)、扔鉛球……然而，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻堋?/p>

猴子裁判先揮舞令旗，然后手里舉起槍。說(shuō)道：“各就各位，預(yù)備—叭!”隨著一聲槍響，兔子劍劍后腳用力一蹬“蹭”地一下向前沖去。烏龜飛飛呢?她呀，原地不動(dòng)，不緊不慢地從裙里掏出兩個(gè)風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下，向前滾去，觀眾們一看，全都傻了眼。飛飛踏在風(fēng)火輪上，騰云駕霧。一會(huì)兒，飛飛就趕上了劍劍。劍劍一看自己被追上了，趕快拼了命地跑，但也無(wú)濟(jì)于事，飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。森林上下一片呼喊：“烏龜?shù)谝?烏龜?shù)谝?”最終烏龜贏了!

劍劍傷心極了，他終于明白：當(dāng)年烏龜叔叔用堅(jiān)韌不拔的意志戰(zhàn)勝了兔子爸爸，而今天小烏龜飛飛用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。

開心一刻。

公民也不行呀!

父親。

紅領(lǐng)巾的主持稿篇七

合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

我是主持人xxx我是主持人xxx

男：五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；

女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；

女：五月，是全體人民的日子——

合：全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

男：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

女：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。

男：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。

女：1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝，并公眾放假。

男：水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

女：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

合：是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

男：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。

男：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；

女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；

男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；

女：“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

合：種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌！

播放音樂(lè)：《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。

甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

乙：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見

紅領(lǐng)巾的主持稿篇八

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校主辦的一個(gè)宣傳陣地,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。下面是本站小編給大家整理的紅領(lǐng)巾廣播站主持人。

主持詞。

僅供參考。

背景音樂(lè)《鳥人》。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是播音員()。乙：我是播音員()。

甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習(xí)慣，益終身》乙：告訴大家一個(gè)好消息，602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來(lái)好消息!

甲：同學(xué)們，本周我們學(xué)校的語(yǔ)文周活動(dòng)開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過(guò)活(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)動(dòng)的同學(xué)講，那可真是趣味無(wú)窮啊，也請(qǐng)還沒(méi)有參加過(guò)的班級(jí)同學(xué)今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動(dòng)中比賽中能取得好成績(jī)!乙：近期，我們學(xué)校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。

想做好孩子嗎?那就來(lái)看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長(zhǎng)、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個(gè)性子潑辣，性格直爽、天真的陽(yáng)光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛(ài);雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭(zhēng)，越難的題目她越要做出來(lái);她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧!

乙：下面請(qǐng)聽今天的廣播主題。

甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：我是在幼兒園。提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然......誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!

乙：同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)另辟蹊徑;午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了來(lái)也匆匆，去也沖沖;校園內(nèi)不時(shí)能見到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳......這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

甲：第一，要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

甲;第三，要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。

乙;第四，要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。

甲;第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。

乙：第六，要有獨(dú)立完成作業(yè)與。

自我評(píng)價(jià)。

的習(xí)慣。

甲;第七，要有課外閱讀的習(xí)慣。

乙：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

甲：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開始努力吧!

乙:下面請(qǐng)聽兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》。

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年。

乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。

甲：敬愛(ài)的老師們，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好!

甲：我是主持人楊旸。

乙：我是主持人羅鑫漢。

甲：首先進(jìn)入《成長(zhǎng)加油站》，今天我們邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員肖瀅婷老師來(lái)到我們的廣播室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎付老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。乙：剛才，肖老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們受益匪淺。謝謝肖老師給我們帶來(lái)的精神大餐，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

吳：小記者鞠萍來(lái)搞：5月28日晚上7:30，市文化廣場(chǎng)鳳凰大舞臺(tái)前人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我校隆重舉行了20xx“放飛童心追夢(mèng)前行”慶“六一“文藝匯演。燦爛的燈光與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)文化廣場(chǎng)成了一片歡騰的海洋。舞蹈《快樂(lè)的六一》拉開了本次文藝匯演的序幕，舞樂(lè)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》展示了新時(shí)代少年兒童的遠(yuǎn)大志向，音樂(lè)快板《頌高安》抒發(fā)了高安人的自豪與驕傲，武術(shù)《凌云志》武出了雄風(fēng)與英勇??本次匯演節(jié)目種類繁多，風(fēng)格各異、獨(dú)特別致。精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮，贏得了家長(zhǎng)及觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定和廣泛贊譽(yù)。本次匯演富有濃郁的節(jié)日氣息和藝術(shù)感染力，凝聚了我校師生的智慧和汗水，更凝聚了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界的無(wú)盡關(guān)愛(ài)和熱切期盼，充分展示了我們們健康向上的精神風(fēng)貌，詮釋了我校開展素質(zhì)教育的豐碩成果，給全市人民呈現(xiàn)了一頓豐富的文藝大餐。熊：紅領(lǐng)巾廣播站小記者六(5)中隊(duì)陶心樂(lè)來(lái)稿：我校塑膠跑道正在緊張地施工中，想象在柔軟的塑膠跑道上盡情地嬉戲，別提有多舒暢。要知道，曾經(jīng)的跑道，我和同學(xué)們可吃了不少苦頭，不是磕破皮，就是擦出血，很不安全。聽說(shuō)鋪了塑膠跑道后，即使摔了一跤也不會(huì)覺(jué)得疼。近日，我看見何校長(zhǎng)親自督查、灑水，可見何校長(zhǎng)為我們付出了多少心血啊。昨天，我看見有人在施工場(chǎng)地玩耍，也許他是迫不及待想去體驗(yàn)體驗(yàn)吧，但我們更希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

等塑膠跑道全面竣工后再盡情玩耍吧。

吳：小記者鄭慧琳來(lái)搞：上周，我們班獲得了這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一面流動(dòng)文明旗，大家都興奮不已，要知道這面紅旗有多么來(lái)之不易，我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了很大的努力。我認(rèn)為要想獲得文明班要做到以下幾點(diǎn)：一、做到不扣分，午休保持安靜不吵鬧;教室、衛(wèi)生區(qū)要及時(shí)打掃，保持干凈整潔，紅領(lǐng)巾文明崗一下課就到衛(wèi)生區(qū)巡查;每天認(rèn)真早讀、做眼保健操、唱歌;每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，就是在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候也要管好自己，不亂丟亂扔。二、要有班級(jí)榮譽(yù)感。我每次聽到廣播里批評(píng)我們班時(shí)，我會(huì)很難受、覺(jué)得這是恥辱，不知同學(xué)們是什么感受?所以我們每個(gè)人都要積極為班爭(zhēng)光，爭(zhēng)做文明、衛(wèi)生小天使。六(6)班的同學(xué)加油，讓文明旗在我們班高高飄揚(yáng)。

熊：小記者楊梓涵來(lái)稿：炎炎夏日來(lái)到，游泳是男孩子的最愛(ài)。可是老師多次教育我們不能私自下河游泳，也不能到江河池塘邊玩耍，我們一定要牢記老師的教誨：珍愛(ài)生命，注意安全，禁止下水游泳，杜絕溺水事故的發(fā)生。

吳：四(1)中隊(duì)小記者周徐和玉來(lái)稿：俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨不見彩虹。親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試臨近了，你們都準(zhǔn)備好了嗎?我想給大家提幾點(diǎn)建議：一、與時(shí)間賽跑，抓時(shí)搶刻，不浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。二、跟著老師走，老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們上課要專心聽講、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。三、狠抓基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，要針對(duì)自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效地補(bǔ)救，多做習(xí)題，不懂就問(wèn)，強(qiáng)化記憶。祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍写箫@身手，取的好成績(jī)!

甲:謝謝熊逸柔，楊梓涵同學(xué)給我們帶來(lái)的報(bào)道，親愛(ài)的同學(xué)們，六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，讓我們記住這個(gè)節(jié)日，為我們的爸爸送上我們的祝福吧!乙：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我。

們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

乙：在今天的《美文欣賞》欄目里，蘭瀟、楊梓涵將為我們帶來(lái)了《父愛(ài)深深》，

掌聲有請(qǐng)：

(蘭瀟讀)父愛(ài)深深。

父愛(ài)是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^。

父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康的成長(zhǎng)。

父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。

父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。

(陳梓涵讀)。

父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。

恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;。

努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

(蘭瀟讀)。

擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的。

(陳梓涵讀)。

世界上真正的英雄就是那些讓孩子的生活有所不同的男人們。

謝謝你，爸爸，你是我心中的英雄。

爸爸。

一生受盡勞累。

您的信念只有一個(gè)。

為兒女謀幸福。

正是在您的耕耘下。

家庭和諧美滿。

日子過(guò)得一天比一天好。

(蘭瀟讀)。

也許。

世上只有媽媽好。

然而。

不可否認(rèn)地。

爸爸對(duì)家庭的付出。

并不比媽媽少。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。

爸爸是家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源。

他在默默地支撐著整個(gè)家。

毫無(wú)怨言。

在爸爸的心目中。

沒(méi)有什么。

比家更加重要。

所以。

作為父親。

他注定了。

要為家庭成員的安逸幸福生活。

一生操勞。

(陳梓涵讀)。

多么可敬而偉大的父親。

世界上沒(méi)有一種愛(ài)。

比父愛(ài)更深沉博大。

父親節(jié)到了。

向我們的父親表達(dá)真摯的愛(ài)意吧。

甲：謝謝蘭瀟、陳梓涵。

乙：同學(xué)們，千萬(wàn)別忘了在“父親節(jié)”這天給你的爸爸送上一個(gè)大大的驚喜哦!

甲：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站就到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了。乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，快樂(lè)在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。

甲：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿。

多彩。

乙：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)!

甲：感謝大家的收聽，同學(xué)們!

乙：老師們!

合：再見!

開場(chǎng)白。

a：同一片藍(lán)天，有不同的心情，

b：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。

a：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界，

b：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

合：尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

a：“紅領(lǐng)巾”廣播站又在同一時(shí)間和您見面了，我是四年級(jí)二班的主播龔聞文。

b：我是四年級(jí)二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進(jìn)入第一個(gè)欄目《好書推薦》。

一本好書能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學(xué)們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。

剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。

她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。

在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。

隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。

海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒(méi)有放棄。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。

在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來(lái)還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛(ài)迪生、馬克·吐溫等等。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。

a：同學(xué)們，今天的好書推薦就到這里，如果你對(duì)今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來(lái)看看。

b:下面為您帶來(lái)的是《世界未解之謎》欄目。

2、《世界未解之謎》。

“金縷玉衣”讓人起死回生之謎。

歷史上的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能，為保住自己至高無(wú)上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長(zhǎng)生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長(zhǎng)生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認(rèn)為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會(huì)外泄，可以使尸骨不腐，來(lái)世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎?玉衣是漢代皇帝和高級(jí)貴族死時(shí)穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級(jí)。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。

在漢代，除皇帝和高級(jí)貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時(shí)，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時(shí)，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來(lái)。

“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國(guó)時(shí)曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了420xx年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說(shuō)的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當(dāng)時(shí)轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外考古界的河北滿城一號(hào)墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土?xí)r的情況。

用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費(fèi)盡心機(jī)，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價(jià)格昂貴，頻頻招來(lái)盜賊光顧。據(jù)《三國(guó)志·魏文帝本紀(jì)》記載，“漢氏諸陵無(wú)不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元220xx年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷史上銷聲匿跡了，只留下一個(gè)千古傳說(shuō)。

b：以上是為您播報(bào)，同學(xué)們下面為你帶來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)節(jié)《星語(yǔ)心愿》。

新學(xué)期又開始啦，是否給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予你的關(guān)心和幫助。同學(xué)們，你最想感謝的是誰(shuí)?你對(duì)誰(shuí)有哪些想說(shuō)的?快快來(lái)到我們紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)出你的心聲吧。

今天就有幾位同學(xué)來(lái)到了我們紅領(lǐng)巾廣播站，看看他們都要說(shuō)些什么呢?讓我們一起來(lái)分享一下。

結(jié)束語(yǔ)：

a：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，今天的廣播也要和大家說(shuō)再見了。

b：快樂(lè)在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。

合：老師、同學(xué)們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時(shí)間再見!

紅領(lǐng)巾的主持稿篇九

合：親愛(ài)的同學(xué)們!大家中午好!第四期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節(jié)目的主持()。

乙：我是主持()，網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先讓我們走進(jìn)《校園新聞》。

甲:拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。新學(xué)期初，我校涌現(xiàn)出許多多拾金不昧的好少年，在這里特別提一位四2的安江順同學(xué)在校園內(nèi)撿到50元交換失主。他的行動(dòng)為全校學(xué)生樹立了良好的榜樣。

乙：我校的藝術(shù)教育歷經(jīng)十幾年的傳承和發(fā)展，上學(xué)期起，學(xué)校先后成立了各類藝術(shù)社團(tuán)十余個(gè)，每周二下午，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)如期舉行，呈現(xiàn)出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴，有的繪畫……讓人目不暇接。

小小社團(tuán)承載了多少藝術(shù)追求，多少藝術(shù)夢(mèng)想。希望更多的隊(duì)員加入其中，相信，如今沉浸在藝術(shù)海洋中的棵棵幼苗，日后一定會(huì)成為茁壯的棟梁之才。

甲：陳碩，我問(wèn)你，在你眼里，水是怎樣的?

乙：水，當(dāng)然是最珍貴的資源，人類的生存離不開它。

甲：是的，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學(xué)們一定都聽過(guò)這則公益廣告吧。水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。

乙：人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

甲：全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!

乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。

甲：早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我國(guó)人均占有量?jī)H居世界第84位，是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一。我國(guó)有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水，中國(guó)也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī)。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。

乙：除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

甲：看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：為了接一杯涼水，白白放掉許多水;洗手、洗臉、刷牙時(shí)讓水一直流著;有些人經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。

乙：“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。

甲：世界各國(guó)也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。

乙：同學(xué)們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學(xué)，愿你們?cè)谛@里天天開心，健康成長(zhǎng)。

下面是我們的常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間。

甲：同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束!

乙：歡迎下周二同一時(shí)間再次收聽!

紅領(lǐng)巾的主持稿篇十

我是主持人。

開頭語(yǔ)：

甲：有一個(gè)人，無(wú)論你身在何地，她都給你最深切的關(guān)懷和牽掛，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，而你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，無(wú)論你人在何時(shí)，它都讓你肆意的索取、享用，而它卻永遠(yuǎn)都不知疲倦，永遠(yuǎn)都不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，就叫“母親”，這種愛(ài)，就叫“母愛(ài)”!

乙：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)象一座高山，擋住了生活的嚴(yán)寒酷暑;母親的愛(ài)象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。

丙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天是母親節(jié)，此時(shí)你們是否會(huì)想起的媽媽?她的快樂(lè)、她的幸福、她的勞累、她的辛苦、她的病痛、她的白發(fā)!我想大家一定會(huì)有濃濃的情愫，要用熾熱的文字來(lái)深深地表達(dá)。后xx小學(xué)“為了母親的微笑”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)，這樣的母愛(ài)同樣偉大!今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛(ài)!

乙：心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸?，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。丙：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。

甲：母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

乙：人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，唯有母愛(ài)的光輝永恒不變。

丙：播放歌曲(世上只有媽媽好)。

甲：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;。

乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;。

丙：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

甲：同學(xué)們，為了母親的微笑，

乙：同學(xué)們，為了明天的收獲，

合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧!

播放音樂(lè)：《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。乙：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。

紅領(lǐng)巾的主持稿篇十一

甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來(lái)新的一天。

乙：我們制作一份真誠(chéng)，與你們同行。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂(lè)，與大家分享。

乙：敬愛(ài)的老師們!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家中午好!

乙：我是主持人()。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。

乙：中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲：是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”等等??。

乙：一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢?甲：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。

乙：有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。

甲：其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

乙：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。

乙：另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

甲：今天我們先一起來(lái)說(shuō)說(shuō)公共場(chǎng)所禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。

乙：向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。”

甲：到商店購(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“哎”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。

乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。

甲：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

乙：那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?為此我們創(chuàng)編了一首校園文明拍手歌,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟著我們一起來(lái)念一念。

甲：你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

乙：你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。

甲：你拍三我拍三，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

乙：你拍四我拍四，校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

甲：你拍五我拍五，小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。

乙：你拍六我拍六，欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

甲：你拍七我拍七，樓臺(tái)上，莫扔吐，小心下邊有人過(guò)。

乙：你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

甲：活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。

乙：希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見了。我是主持人()乙：我是主持人()。

合：謝謝大家的收聽，再見!

紅領(lǐng)巾的主持稿篇十二

播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰方振帆)

開場(chǎng)白：(主持：安智洋揚(yáng)宇婷)

女：小河紅領(lǐng)巾廣播站

男：小河紅領(lǐng)巾廣播站

合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙，我是佳文共賞欄目主持人

我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人楊啟航

我是心靈面對(duì)面欄目主持人相欣延，我是好書推薦欄目主持人安智洋

校園動(dòng)態(tài)：

1.20xx年4月12日下午，和煦的春陽(yáng)照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學(xué)的操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。后小河小學(xué)第二屆學(xué)生英語(yǔ)節(jié)召開啦!根據(jù)學(xué)校改建教學(xué)樓的實(shí)際情況，在小小的操場(chǎng)上需要分年級(jí)進(jìn)行三天的英語(yǔ)節(jié)展示活動(dòng)。4月12日首先展示的是一二年級(jí)的小同學(xué)，他們展示的是集體表演英語(yǔ)童謠。第一個(gè)登臺(tái)的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風(fēng)，孩子們?cè)诒M情地演繹《十個(gè)印第安小孩》，博得場(chǎng)內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的每個(gè)班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊(duì)形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動(dòng)聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語(yǔ)童謠。演出接近尾聲時(shí)，全場(chǎng)以“我們是最棒的，我們?yōu)樽约汉炔省钡膮群敖Y(jié)束了當(dāng)天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。

2. “童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做黨的好孩子”征文活動(dòng)正在征集中。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。

3. 4月20日?qǐng)F(tuán)市委、市教育局、市少工委聯(lián)合開展的“承華夏國(guó)風(fēng)，展少年風(fēng)華”奇奇歡樂(lè)流動(dòng)課堂，我校100多名少先隊(duì)員參與了這次活動(dòng)。通過(guò)開場(chǎng)、表演、游戲、帶動(dòng)跳、結(jié)束五個(gè)環(huán)節(jié)，向同學(xué)們介紹了中國(guó)國(guó)粹等方面的基本知識(shí)。

以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙為大家播報(bào)。下面是佳文共賞：

粗心的我

我是個(gè)小女孩，成績(jī)還行，但很粗心，為此我沒(méi)少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!

上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)開考，發(fā)下卷子，一看題這么簡(jiǎn)單，拿起筆“刷刷———刷”不一會(huì)兒就做完了，也沒(méi)檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個(gè)一百分。

回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來(lái)吧!又是一個(gè)一百分抱回家。第二天來(lái)了，我開開心心上學(xué)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，聽完一百分里的名單里怎么也沒(méi)有我?不會(huì)弄錯(cuò)了吧?老師說(shuō)：“現(xiàn)在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分…”什么?怎么會(huì)考99分，爸爸會(huì)打我啊!爸爸說(shuō)過(guò)：“孩子你考試可以因?yàn)椴粫?huì)失分，但我決不允許你因?yàn)榇中氖Х?，就算?9分照樣挨打。”這句話一直在我腦子里回映。發(fā)下卷子了，我感覺(jué)滿臉發(fā)漲、發(fā)燒，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫對(duì)了，橫式?jīng)]寫得數(shù)。真可悲，粗心害人真不小。數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“這次考試有人很粗心，沒(méi)把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯(cuò)完后讓家長(zhǎng)簽一段話交回來(lái)。”我的心咚咚地跳，緊張與害怕與“秒”增加。

回到家，我悶悶不樂(lè)等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進(jìn)家就問(wèn)我：“聽說(shuō)5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯(cuò)吧!”“我……我……我考了9……99分?！蔽揖o張地回答道?！笆裁?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說(shuō)邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來(lái)了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業(yè)睡覺(jué)了。