2023年紅領巾廣播稿400字左右(優(yōu)秀20篇)

人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富。在寫總結時，我們需要明確總結的目的和對象，這樣才能更好地進行概括。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對大家有幫助。

紅領巾廣播稿400字左右篇一

合：大家上午好！

甲：在這金秋時節(jié)、碩果累累的日子里，

甲：我是播音員——崔宇辰。

乙：我是播音員——張宵曼。

甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰都盐墓操p欄目》。本欄目主要播出同學們的優(yōu)秀作文、日記等。

乙：下頭就請您欣賞我班車晨陽同學的一篇日記——包餃子。

甲：2011年10月12日星期三晴。

晚上，我和媽媽一齊包餃子。我搟皮兒，媽媽包。只見媽媽把餃子皮攤在手上，用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一個餃子就出來了，它多像一只小鴨子呀！不一會兒，桌子上就出現(xiàn)了一群排著整齊隊伍的“小鴨子”。餃子包完了，媽媽像個司機似的，喊了一聲“下”，這些“小鴨子”就爭先恐后地跳進鍋里，像一個個潛水員。過了一會兒，小鴨子鼓著肚子漂了上來。媽媽告訴我餃子煮熟了，于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個，咬了一口——啊，真香！

乙：你看，小作者的日記寫得多生動??！這離不開小作者的細心觀察和想象。一篇美麗動聽的文章，會給我們以清新的享受。同學們，你想讓大家對你刮目相看嗎？那就趕快行動起來，把你日常生活中的所見所聞所想寫下來，投稿到學校廣播站，學校廣播站會把你的歡樂傳遞給大家！

甲：同學們、教師們，很高興，在這完美的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，期望我們能帶給你歡樂，給你留下完美的回憶。

乙：本次紅領巾廣播到此結束，多謝您的收聽！下次再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇二

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家好!

男：我是主持人(xxx)。

女：我是主持人(xxx)。

男：又是一年春風來。

女：又是一年桃花開。

男：我們又迎來了新的學期，又開始新的學習。在此，向同學們致以親切的問候和美好的祝愿。

女：新學期，新氣象，在這里我們紅領巾電視臺祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加油，加油，再加油!

男：今天，我們?nèi)?3)中隊為大家準備的的節(jié)目有：校園新聞、故事啟迪、明星人物、溫情點歌四個欄目。

女：度過了一個愉快的寒假，我們又回到了美麗的校園。短短幾天，校園里新聞不斷啊!下面讓我們一起走進《校園新聞》。

男：2月9日，迎著燦爛的朝陽，學校全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學典禮。

女：2月14日，我校的第二課堂活動正式拉開序幕。這次又增加了許多新項目：葫蘆絲、國畫、素描、主持......同學們都學得興趣盎然。

高昊昱：第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再勵，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有"我會比昨天更進步"的信心和決心。

高昊昱：第二，要特別注意良好學習生活習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優(yōu)異的學習成績，還要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮!

男：俗語說："勤能補拙"。可見勤奮對于人很重要。

女：在新學期里我們要時刻牢記"勤奮和認真"。下面請聽杜航宇同學為我們帶來的故事——少時好學——孔子的故事。

(杜航宇)孔子之所以能成為弟-子三千、名揚四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤。

奮分不開的，也正所謂是"天才來自勤奮"。

孔子剛剛三歲的時候，母親就教他讀書識字，四歲時，他已會念百余字了。

有一天，他的媽媽說："昨天我教你的字會了嗎?"孔子說："都記住了。"媽媽說："那好，明天一早我考考你。"孔子和哥哥睡在一起，這天晚上，他鉆入被窩后對哥哥說："哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?"哥哥道："都記住了。你呢?"孔丘說："我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。"哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地說："天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能感覺出對錯，也好對你寫的做個檢查!"。

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來?？蛇@聲音越來越輕，當他寫完最后一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最后一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐。

第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道："這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能干大事啊!"孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。

女：在孔子超人的天資背后，更多的是那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。其實，在我們身邊就有這樣勤奮和認真的同學，那么，就讓我們走進今天的明星人物——翟靜雅。

(翟婧雅)我是三四街小學三年級三班的一名學生。

在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)，我都按老師的要求認認真真地完成。學習上，我是大家公認的"領頭雁"。我堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，這對于我解決學習上的難題有很大幫助。對于班集體這個團隊的榮譽，我倍加愛護,只要是集體活動，都會看到我快樂的身影,只要是班集體的事情，我都會主動承擔任務,同學之間的友誼，我也會特別珍惜。在老師心目，我是好幫手,在同學心目中，我是知心伙伴和學習榜樣。我經(jīng)常代表班級和年級參加演講、朗誦、講故事等各種活動。常常忙得不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對，每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我反復練習;多少個夜晚，，我仔細揣摩，一個動作、一個眼神都爭取做到最好。

女："千里之行，始于足下"，同學們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，積累知識能量，豐滿羽翼。

男：用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習，加油，加油，加油!

女：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

男：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學期里以良好的精神面貌，去迎接新的挑戰(zhàn)。

女：同學們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。

女：短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

紅領巾廣播稿400字左右篇三

【甲】采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

【乙】留住一陣清風，播撒出期望的明天。

【甲】付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【乙】奉獻一片愛心，讓感恩與我們同行。

【甲】親愛的教師、同學們。

【合】大家上午好！。

【甲】我是主持人——崔宇辰。

【乙】我是主持人——張宵曼。

【甲】請聽《學校時事》。

【乙】上周星期五由于學校門前修路，連著雙休日，我們一共放了三天假，可是教師們一天也沒有放。

【甲】周五，在王校長的帶領下，教師們清理校門口的混凝土，還從操場上往校門口搬磚，他們個個臉上都浸著汗滴。大車開始倒石灰漿了，王校長、張主任和陳教師穿著靴子在里面“撲擦撲擦”地勞動著，他們個個身上都硼滿了灰漿，但他們卻毫無顧忌。你看陳教師，都是快退休的人了，但一點也不甘心落后。他們都干得熱火朝天。

【乙】周六，王校長和張主任、陳教師又把公路和學校門口連接的地方用石灰磨平。周日，教師們來學校整理檔案，為迎檢做準備，晚上是披著星星戴著月亮回家的。

【甲】周一開學，當你蹋進這平整一新的學校時，你是否想到了這修整學校、美化學校的教師們呢為了學校完美的環(huán)境，為了學校完美的明天，為了振華學校的每一個孩子們，教師們?yōu)閷W校付出了多大的代價啊！

【乙】做為振華學校的學生，我們該用什么來回報校長和教師們的愛呢？

【甲】：教師最欣慰的是，能天天看到我們的提高，看到我們一天天健康地成長，看到我們都取得優(yōu)秀的成績。

【乙】同學們，真正的愛我們的教師吧，不要讓“愛教師”成為一句口頭禪，要用自我的實際行動來表達對教師的愛。

【甲】所以我期望同學們從今日起，更加端正學習態(tài)度，明確學習目的，上課認真聽講，善于動腦，進取發(fā)言，按時完成作業(yè)，不讓教師操心。

【乙】在那里，還有一點值得大家注意的是，昨日四年級一名女生由于上體育課跳高時不細心戳著了手，導致骨批。所以我提醒大家在上課時必須要注意先進行熱身運動，活動活動筋骨，以免再發(fā)生類似的不安全事件。

【甲】時間過得真快，又要和大家說再見啦。

【乙】本次紅領巾廣播到此結束，多謝大家的收聽！

紅領巾廣播稿400字左右篇四

【合】大家上午好！

【男】我是主持人——馬英豪。

【女】我是主持人——崔宇辰。

【男】在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。

【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。

【男】奔騰不息的黃河是她的血脈。

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

【合】這就是我們的祖國——中國!

【女】金秋十月，紅旗飄飄，我們已迎來祖國64周年華誕，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!

【男】如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

【女】答案就在難忘的旋律間：《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇，《走進新時代》唱出了必勝的信心，《國歌》、《隊歌》表達了我們的心愿，祖國在歌聲中從昨日走到今日，我們在歌聲中大步向前!

【合】共和國走過輝煌的64年，前進的足跡把山山水水印遍，向前看道路還很漫長，新的時代展此刻我們眼前。

【女】1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

【男】1997，她迎來了紫荊花的清香，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳!

【男】走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

【女】跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

【男】我們的共和國從沒有像今日這樣威武強大。

【女】我們的人民從沒有像今日這樣斗志昂揚!

【女】祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

【男】我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。

【女】我們將用智慧與熱情撒播期望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

【男】我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人;我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

【女】我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強；我們高歌；因為祖國已走向世界。

【男】我們是新世紀的雛鷹。

【女】我們和時代的脈搏一齊跳動。

【男】我們與祖國同呼吸、共命運。

【女】我們將用行動向祖國媽媽交上一份出色的答卷!

紅領巾廣播稿400字左右篇五

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

乙：我是主持人xx。節(jié)目之前我來問你一個問題吧，你知道“光盤”行動嗎？

甲：哦！這個我在網(wǎng)上看見過，好像是一個網(wǎng)名叫徐霞客的人，他倡導人們不要浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。后來，他的行動得到了很多人的支持。

乙：是的，他是（國土資源報副社長），他在微博中寫道：“‘天天光盤節(jié)’有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西！”之后網(wǎng)友們自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬出吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節(jié)約，反對浪費，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。2013年1月20日，習近平就內(nèi)參做出批示，“要求嚴格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象，使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風?！?/p>

甲：是??！我們中華民族以“勤儉節(jié)約”為榮，以“揮霍浪費”為恥。

乙：對于在學校食堂這個公共場所就餐的同學而言，低年級進食堂要做到“有秩序、不說話、講衛(wèi)生、不挑食?！备吣昙夁€要做到“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”

甲：這些都是在提醒我們吃飯時做到珍惜糧食、講究文明。食堂是我們就餐的主要場所，“文明用餐，以儉養(yǎng)德”，不僅在我們的食堂，現(xiàn)在我們有了更好的條件，大家都吃上了“營養(yǎng)午餐”，請大家更不要浪費我們這來之不易的食品了，也不要忘了及時處理好包裝袋和果皮，保持班內(nèi)的整潔。我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、日常小事做起，不要鋪張浪費。

乙：其實在日常生活中，隨處可見浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費一點點也算不了什么。然而事實是：我國人口多而耕地少。目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞減；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。

甲：據(jù)統(tǒng)計，從1981—1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然不斷加快，現(xiàn)實絕對不容樂觀！節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務。

甲：如今我們的生活條件有所改善，也許有人說：“不就是點糧食嗎，你浪費得起就可以浪費?！蹦憧芍?，你的這種行為正在扔掉中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。這樣的人，最終會被社會拋棄。

乙：我們需存有節(jié)約的意識，在校園內(nèi)倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“安靜光榮，嘈雜可恥”的文明就餐好風氣。吃飯時吃多少盛多少，不挑食、不揮霍、不亂倒剩飯剩菜。一起參與“光盤行動”！拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節(jié)約達人，向舌尖上的浪費說再見！讓這一新時尚，成為我們新時代每個人應該具備的一種高品質(zhì)。同時將這些好習慣帶回家中，帶動家人一起落實到行動中去。

甲：讓我們從今天做起、從現(xiàn)在做起，向“光盤行動”致敬，共同創(chuàng)造“節(jié)約型學?！薄肮?jié)約型社會”。

乙：過馬路時會不會走人行橫道？放學路上會不會吃馬路邊的不衛(wèi)生小食品？遇到陌生人要求領路，會不會不假思索地領著走？當被問及以上問題時，相信許多小學生都會做出正確的選擇，但是在現(xiàn)實生活中，他們的行動往往與選擇大相徑庭。

甲：每到放學，孩子們排隊走出校門口的時候，往往也是馬路上交通秩序最亂的時候。汽車、自行車、行人交雜，小學生在自行車和汽車流中穿行，很容易發(fā)生交通事故。

乙：特別是有的孩子在過馬路時，根本不看紅綠燈、不走斑馬線，而是看準時機直接從馬路中央穿過去。

甲：此外，類似于在馬路上跟同學打鬧、騎自行車、在馬路上追逐、沒等公交車停穩(wěn)就一擁而上搶著上車、在公交車上推搡、嬉戲等現(xiàn)象在一些小學生中不同程度地存在。

乙：內(nèi)蒙古師范大學一份關于小學生交通安全意識的調(diào)查報告顯示，在交通安全方面，大多數(shù)孩子對過馬路要走人行橫道線、過十字路口遇到紅燈禁止通行等交通常識都能知曉，但是在實際生活中，能夠真正認真執(zhí)行這些交通規(guī)則的小學生卻不是很多。

甲：明知自己的交通行為存在著很大的危險性，卻不能很好地加以克制，究其原因，不是因為孩子沒有交通安全意識，主要是因為他們沒有形成良好的遵守道路交通安全法規(guī)的習慣。

乙：呼和浩特市賽罕區(qū)南門外小學大隊輔導員祿華建議，在交通安全教育方面，家長和學校要做到各負其責。家長要言傳身教，自覺做遵守交通法規(guī)的模范。比如，過馬路時做到紅燈停、綠燈行，要走人行橫道線，上公交車前自覺排隊等。

甲：學校要多開展道路交通安全宣傳教育，通過身邊的事例，教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，做到防患于未然。

乙：在中小學附近，經(jīng)常可以看到成群的學生圍著小吃攤，津津有味地吃著烤腸、辣串、面筋等食品，全然不顧這些食品的衛(wèi)生狀況。盡管他們也知道這些馬路食品不衛(wèi)生，但是仍然難以抗拒食物的誘惑。

甲：事實上，隨著食品安全宣傳的不斷深化，在購買袋裝食品時，很多小學生都會自覺查看食品包裝袋上標明的食品生產(chǎn)日期和有效期，做到不吃過期食品。

乙：學生為什么對袋裝食品的安全情況十分重視，而對路邊的馬路食品的危害性卻視而不見呢？根本原因在于這些馬路食品迎合了小學生的胃口。由于課業(yè)負擔重，小學生普遍睡得晚，起得早，有的孩子在家沒有時間吃早餐，家長為了省事，就給孩子零花錢讓其自己解決。

甲：結果孩子選擇了馬路邊的麻辣燙等小吃，等中午或晚上回到家吃正餐時，因為先前已經(jīng)吃過路邊小吃，他們又沒有了吃飯的胃口，這種情況對孩子的健康十分不利。

乙：要讓孩子拒絕食用不衛(wèi)生的馬路食品，對馬路邊的不衛(wèi)生食品說不，需要多管齊下。

甲：一方面，城管、衛(wèi)生等執(zhí)法部門要加強對中小學附近流動攤販的管理，依法取締不符合經(jīng)營條件的小吃攤點；另一方面，學校要經(jīng)常開展衛(wèi)生食品方面的教育，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，拒絕不衛(wèi)生食品。

乙：家長要努力做到讓孩子在家吃早餐，根據(jù)孩子的胃口進行合理的營養(yǎng)搭配，保證孩子身體健康成長。

甲：孩子獨自在家，遇到陌生人敲門時，很多孩子會選擇置之不理的方式。在上學途中遇見陌生人要求領路，很多孩子都不會跟著這個陌生人走。

乙：在孩子的安全教育方面，無論是家長還是學校，都有責任對孩子做出安全方面的忠告，都要給孩子灌輸一定的安全防范意識。

甲：在日常生活中，家長和學校要教育孩子遠離易燃易爆和危險物品、有毒有害物品，要具備必要的意外事件自救技能，做到在類似于火災、地震等突發(fā)性事件中學會自我保護。

乙：小學生隨著年齡的增長，他們的世界觀逐漸形成，性格越來越趨于獨立，在安全教育上，教育孩子學會與他人友好相處，正確處理同學之間發(fā)生的矛盾，增強他們面對挫折的勇氣，做到自信、自強、自立，對小學生來說十分重要。

甲：孩子是祖國的未來和希望，保護孩子，關心孩子的健康成長是全社會的共同責任。我們除了要為孩子創(chuàng)建一個良好的環(huán)境外，還要讓孩子在心中樹立一個堅固的安全觀念，讓孩子對安全予以足夠重視，自覺做到“知”，然后“行”。

乙：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。敬愛的老師們。

甲：親愛的同學們。

合：我們下次再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇六

女：沐浴清晨，充滿了新學期的希望。

男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

女：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；

男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。

合：敞開你的心扉，共享這難得的時光。

女：敬愛的老師們，

男：親愛的同學們，

合：大家中午好。

女：我是來自六一班的胡睿捷。

男：我是來自六一班的邱樂凱。

男：在節(jié)目開始前，首先為大家播報二則消息：

男：下個星期六下午，學校將舉行20xx年學校大隊干部競選活動，競選分為四個環(huán)節(jié)，分別為自制手抄報、競選演說、才藝展示、現(xiàn)場問答四個環(huán)節(jié)，另外還有一項就是我們每個班級的代表給自己喜歡的選手投票環(huán)節(jié)，你們的投票最后也算做成績計入競選分數(shù)，希望每個班級的代表要認真聽講，莊嚴而神圣投上你們的一票。在此也提醒參加競選的同學要認真準備，在下個星期一前一定要將手抄報送至后幢四樓辦公室。

女：下面是一個溫馨提醒：學校將在近期舉行學校運動會，請我們的每個同學都積極參與到運動中來，到操場上去，積極的參加鍛煉，為班級的榮譽貢獻自己的一份力量。

男：本期燎原之聲廣播站將為大家奉上一堂別有深意的《第一課——美在身邊》。

女：著名大使羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

男：首先讓我們進入第一種美：生活美。

女：你還記得最美司機吳斌嗎？

女：最美司機吳斌事發(fā)后，多少人對他充滿敬佩。

男：那你知道“最美媽媽”嗎？

女：當然知道。2011年7月2日下午1點半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍脫下高跟鞋，毫不猶豫沖過去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。

男：下面我們進入今天的第二種美：校園美。

男：知道，是寫給張莉莉老師的。

女：那你知道她的事跡嗎？

男：當然知道。在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

女：張莉莉老師真是偉大。

男：是啊，下面這一首詩歌就是來贊美我們的張麗莉老師的，讓我們一起靜靜地來聆聽吧。

合花落有情，大愛無聲。

女五月的花海，清純美麗，

正如年輕美好的生命。

男風過，花落，

大地向我們訴說花的清香，愛的細語。

女平常的夜晚，不尋常的舉動，

男失控的飛車，不失智的大愛。

合那毫不猶豫的縱身，

劃出了人世間最感人的一道弧線。

女就這樣，花兒落了，染紅了大地，散去了芬芳，

男就這樣，花兒落了，濕潤了雙眸，觸動了心扉。

女如果，車輪可以停下，停駐那勇敢的縱身，

男如果，時間可以倒退，回到那和諧的講臺。

合然后，然后，然后，

繼續(xù)，我們的書聲朗朗，繼續(xù)，我們的師生情誼。

女可是，我最親愛的老師，

為什么你聽不見我們帶著哭聲的呼喊，

男看不見，淚水滴落在祈福的蠟柱。

合你本該是一個溫柔賢淑的妻子，

擁有幸福美滿的家庭，

可是你卻選擇了做一朵落花，

為了更多的花蕾而過早的凋零。

播放歌曲《愛的奉獻》。

男：下面請聽有來自六一班倪彬同學對《開學第一課》的心聲……。

女：謝謝倪彬同學的心聲。

男：美就在你身邊——彎下腰，撿起腳邊的垃圾，這就是美。

女：美就在你身邊——上前一步，幫助學習委員端一次書，這就是美。

男：美就在你身邊——泡一杯熱茶送上，給疲勞的老師潤潤口，這就是美。

女：美就在你身邊——流一次汗水，幫同學無私的做一次值日，這就是美。

合：美就在你身邊，等你細細去發(fā)現(xiàn)。（停三秒）。

今天的溪郭一小“紅領巾”廣播站到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇七

男：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

女：我們制作一份真誠，與你們同行。

男：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家早上好!

男：今天是12月18日，第十六周星期四。

女：紅領巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。

我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。

男：本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：新聞袋袋庫，同學心聲、期末復習指導，佳文共賞、點歌臺五個欄目。

女：首先是新聞袋袋庫欄目。

男：現(xiàn)在播報學校新聞。本周星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評價。

女：星期二上午，市級檢查驗收組來我校檢查驗收遠程教育、圖書管理及實驗工作，同樣受到了檢查組的高度評價。

男：為了慶祝元旦佳節(jié)，學校決定各中隊開展游園活動，同學們將用自己喜歡的方式表達對新年的祝福，充分體現(xiàn)“我的活動我做主”的民主氛圍。大隊部溫馨提示各中隊：以班為單位，從本周開始在班內(nèi)征集游園活動方案，大家要根據(jù)班級的實際情況，集思廣益，群策群力，力爭將此項活動開展得既豐富又有意義。下周星期五之前請各班將活動擬定方案上交一份到大隊部。

男：現(xiàn)在播報班級新聞。微笑是生活的調(diào)節(jié)劑，它能化解矛盾，增進感情;微笑是樂觀的象征，它能激勵我們勇敢的面對困難。近日，在一年級(6)班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動身邊的小伙伴，用自己最會心的微笑送給老師和同學。同學們，讓我們也行動起來，傳遞微笑，分享快樂!

女：大家知道，在12月份，《勁爆戰(zhàn)士》的動畫片再次在少兒頻道播出，同學們便卷起一股“陀螺風暴”。四(6)中隊搶抓機遇，立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動。同學們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結束后，大家受益匪淺，感慨萬千!

男：四(4)中隊的同學們在《我能行》的班隊課上，充分展示了才藝。賽車表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實而熱烈的班隊課充滿無限生機。通訊員張進、馬小荔報道。

女：二(6)中隊在臨近期末關鍵時候，全班同學都制定了一份期末計劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報老師，同時給爸爸媽媽一個驚喜!

女：下面給大家安排的是“同學心聲”欄目。

男：三(1)中隊的賀一文同學在《同心協(xié)力》的文章中說，通過接水這項活動，她明白了一個道理：只要同心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

女：二(7)中隊的郭令同學在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識，給了我一天的快樂。”

男：六(8)中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠銘記在億萬人民的心中，偉人的事跡，永遠是教育和啟迪后人的寶貴教材。

女：四(3)中隊的陳含同學在《胸前的紅領巾》一文中寫道：“當戴上鮮艷的紅領巾時，它便時刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個誠實的孩子!”同學們，讓我們一起愛護紅領巾吧，只有珍愛，它會更鮮艷!

男：五(1)中隊的張宇同學在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說，我們作為新中國的少先隊員，應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，把祖國建設得更加美麗，更加繁榮昌盛!

女：下面給大家安排的是“期末復習指導”欄目。

苦干、實干、巧干。

臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學都想在期末考試中考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學的基礎不同，復習的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復習過程中大致可分為苦干、實干、巧干三種類型。

苦干型的表現(xiàn)是，在時間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學習方法上不夠科學，只求數(shù)量，不重質(zhì)量?？喔傻男Ч懿焕硐?，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復習方法效率低、效果較差。

實干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的復習，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實效。實干的效果明顯高于苦干型。

巧干型的表現(xiàn)是：在時間安排上科學、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學習上有困難的同學。在學習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。

巧干型同學成功的學習經(jīng)驗，值得大家學習和借鑒。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復習的重點，重視課本中“結語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關鍵部分，加深理解，以點帶面。其次是攻破難點，對于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請教老師和同學，做到不恥下問。再次，從自己的實際出發(fā)，在全面復習的基礎上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學習和課外學習、社會生活結合起來;把知識學活，運用科學的學習方法，不斷歸納、整理學過的知識，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學習習慣。

三種類型的復習，方法不同，效果大不一樣。苦干不如實干，實干不如巧干。

女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個欄目里，請你靜靜地聆聽……。

男：這里還有六(8)班的姚夢、張瑤;六(2)班的汪鍇、盧軍;五(3)班的劉丹;三(8)班的羅玉佳;五(1)班的吳擷柳、張笑;二(7)班的李倫成;六(5)班的李昱汐、劉承鑫、李青海;四(3班的陳柯帆、李拴;四(6)班的任澳、王章行等同學的來稿，由于時間的關系，不能一一播出，敬請原諒。

女：本周紅領巾廣播站共收到稿件181份，其中四(6)、四(3)、二(6)、二(7)中隊投稿更為踴躍，希望同學們向他們學習。

男：最后是點歌臺欄目。

女：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。六(2)中隊的冉翀瑤、五(4)中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當》送給大家，預祝大家圣誕節(jié)快樂!

(結尾)。

男：時間過的真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。希望同學們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧!有好的意見和建議請直接提出來吧，我們將及時調(diào)整和創(chuàng)新。

女：本期的節(jié)目是由大隊長冉翀瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽!咱們下周同一時間再見!再見!

紅領巾廣播稿400字左右篇八

甲：親愛的教師、同學們，大家上午好！

乙：帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的期望，紅領巾廣播又一次來到了我們的身邊。

甲：我是主持人——崔宇辰。

乙：我是主持人——張宵曼。

甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞髨F體，小舞臺》欄目，

乙：由我們倆帶領大家去認識一下我們朝氣蓬勃的三年級吧。

甲：三年級班級是我們溫暖的家，走進這個家，迎接你的是46張活潑、可愛的小臉。在這個由18名男生、28名女生組成的大家庭里，我們互相學習，互相幫忙、齊心協(xié)力，共同提高。

乙：在這個大家庭里，教師把我們分成了6個小組，每個小組都根據(jù)各自的特點來命名，并且都有一個奮發(fā)向上、催人奮進的口號。

甲：第一小組名為“開心星小組”，口號是“愛拼才會贏，我們這組必須行！”

甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號是“天天向上，幸福歡樂！”

乙：第四小組是“夢想星小組”，其口號是“鴻鵠展翅，放飛夢想！”

甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長——馬英豪帶領的組，他們的口號是“智慧我第一，學習我最棒！啊哈！”。

乙：最終一組是“可愛星小組”，口號是“齊心協(xié)力共提高，我們越變越可愛！”

甲：你看，我們這些小組的口號多么響亮，誰也不甘心落后呀！記得那次教師在開班會時，有好幾個組的目標都想超越我們第二組，我們千萬不能松懈啊。

乙：對！我們要開足火力，不斷加油，勇當先鋒！

甲：為了讓學習有困難的同學得到及時的幫忙，教師都給每個小組安排了負職責的小組長，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對子”，你看教師想得多周到呀。

乙：是啊，教師每一天都很辛苦，總是想方設法帶領我們歡樂地學習，我們真應當感恩我們的教師，用最優(yōu)異的成績來回報教師！

甲：我們必須會的！

乙：在教師的耐心教導下，我們班的每一個同學都有了很大的提高，像吳瓊、張帥、周清秀等同學，原先總是完不成作業(yè)，此刻幾乎能完成了，我們真替他們高興，也期望他們再接再厲！

甲：還有，我們的衛(wèi)生也越來越清潔了，每一天的值日生都能細心地打掃衛(wèi)生。最值得表揚的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學。周俊凱個子比較大，每一天都會主動幫著值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每一天放學后總是留下來打掃教室。他們這種自覺，主動的精神值得我們學習！

乙：其實，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說吧！我們愛三年級這個大家庭，在那里我們學習感恩，學習知識，學習生活，盡情享受著成長的歡樂。

甲：當然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要全班學生充滿信心，共同努力，我們將會越來越棒！

乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學們、教師們，感激您的收聽！

乙：請您以后繼續(xù)關注我們的班級，下次同一時間再會！

紅領巾廣播稿400字左右篇九

男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學生就應當講禮貌，懂禮貌，對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。

男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。

男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧！

男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!

紅領巾廣播稿400字左右篇十

【合】大家上午好！。

【甲】我是主持人——崔宇辰。

【乙】我是主持人——張宵曼。

【乙】在那里，讓我們代表振華學校的全體同學，衷心地說。

一聲——。

【合】敬愛的校長和教師，多謝你們！你們辛苦啦！

【甲】“六一”過后，我們緊之后放了端午節(jié)三天假，那你了解有關端午節(jié)的知識吧。

【乙】端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？

【甲】那你明白端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？

【乙】不太清楚，你快給大家說說吧。

２７８年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自我的祖國被侵略，心如刀割，可是始終不忍舍棄自我的祖國，于陰歷５月５日，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自我的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈原。之后為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了能夠早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長也要做棗粽給考生吃。

煮粽子的鍋里必須要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋。據(jù)說吃五月端五節(jié)粽鍋里的'煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會兒再吃，整個夏天不頭疼。

【乙】哦，真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。

今日真是受益匪淺?。?/p>

【甲】時間過得真快，紅領巾廣播站又要跟您說再見啦。

【乙】多謝大家的收聽！

【合】下期再會！

紅領巾廣播稿400字左右篇十一

b：親愛的少先隊員們。

合：大家好！

a：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

b：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

合：本周是這學期的第八周，今天是10月23日，歡迎大家在每周四的同一時間收聽我們精心為您準備的節(jié)目。本次廣播由我們503班編輯主播。

a我是播音員王穎。

b：我是播音員寧玄月。

合：本周廣播的主題為“好習慣伴終生”。我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《好習慣伴終生》、《讀書星空》和《溫馨點歌臺》四個欄目，希望能為大家?guī)?0分鐘的快樂時光。（音樂5秒）。

二

a：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車》欄目。

b：本周工作重點是集會做到快、靜、齊，不隨便講話，不做小動作，安靜有序地進指定場地。(音樂5秒)。

a：人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！币虼?，今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

b:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！

a:如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

b:如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。

a：有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。

b:每一個孩子都有不同的習慣，養(yǎng)成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養(yǎng)成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。

a：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。

b：一個人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。

a:有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破?！逼鋵崳晳T既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習慣左右了成敗，習慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，成也習慣，敗也習慣。

b：優(yōu)秀是一種習慣--這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學獎得主："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道："是在幼兒園。"可見，從小養(yǎng)成良好的習慣多么重要。

a：我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。

b：剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。

a：千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

b:我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害?！薄瑢W們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。(音樂5秒)。

a：在優(yōu)美的音樂聲中，讓我們走進下一個單元——《讀書星空》。今天要向大家介紹的這本書是《窗邊的小豆豆》。

b：這本書是由（日本）黑柳徹子所寫的，故事取材于黑柳徹子的真實生活經(jīng)歷。這本書由一個個小故事組成，文筆清新、文風樸實、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。

a:故事主要講了，小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

b:如果你也感興趣，趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧！

a：最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

a我是---王穎。

b：我是----寧玄月。

合：下期節(jié)目不見不散！再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇十二

合：大家上午好！

甲：我是主持人——崔宇辰。

乙：我是主持人——張宵曼。

甲：首先請聽——堅持環(huán)境從我做起。

乙：同學們都明白，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹、寬敞的操場、明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最完美的小學生活。

甲：可是，在這美麗的學校，卻有著一些不協(xié)調(diào)的地方，在碧綠的草坪中時常可見紙屑、包裝袋等小東西，這些從何而來呢？天上自我掉下來的嗎？地上自我長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的，是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠。作為振華學校的一份子，我們必須愛護我們的家園，讓我們的家園更加整潔。

甲：除此之外，平時我們做值日的時候，應認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每一天要把本班公共區(qū)打掃干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同堅持，再加上班主任教師及時督查，我想我們的學校必須會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們必須能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的學校。

甲：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。此刻我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把禮貌之風吹遍學校的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

乙：好的，此刻大家一齊來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。

甲：今日的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

甲：一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的?！毙∶饔謫枴澳区喌坝质菑哪睦飦淼模俊眿寢屨f“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我必須是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“?。⌒∶?，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢？”

乙：時間過的真快，紅領巾廣播站又要和你說再見啦。

合：同學們，期待著下次再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇十三

（甲）伴隨著優(yōu)美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站為大家播音了。

（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。

（甲）我是305班的董佳怡，

（乙）我是406班的王楨，

（甲）今天為大家安排的節(jié)目有：

（乙）八面來風、佳文共賞、英語abc。

（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰(zhàn)無極限。

（乙）下面請聽詳細內(nèi)容：

欄目1：八面來風。

（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

（乙）家事國事天下事，事事關心。

（甲）這里是八面來風節(jié)目，首先請聽校園新聞。

欄目2：佳文共賞。

（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經(jīng)典文章無盡的回味中。

（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。

（播放背景音樂：古箏演奏）。

欄目3：生活小竅門。

（甲）快樂生活一點通，

（乙）妙招教你好輕松。

（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼。

（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）。

欄目4：歡樂跳跳豆。

（甲）幽默是和諧的音符，

（乙）幽默是避風的港灣，

（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。

（王、楊）今天給大家?guī)淼男υ捠恰墩l最不專心》。

（楊紅濤準備）。

欄目5：哆來咪點歌臺。

（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，

（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。

（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！

（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。

欄目6：挑戰(zhàn)無極限。

（甲）挑戰(zhàn)無極限。

（乙）iq來體現(xiàn)。

（合）這里是挑戰(zhàn)無極限欄目。

（甲）首先公布上周答案和幸運聽眾名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。

（乙）幸運聽眾是506班的陳潔同學，聽到廣播后請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。

（甲）本周我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藘蓚€精彩的題目：

（乙）高年級題目是：動物園里有什么龜？

（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？

（題目重復一遍）。

（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：a幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。

尾聲：

（甲）這里有你的心聲。

（乙）這里有我的關懷。

（甲）我們相約下周五再見?。?/p>

播放結束曲目。

本期節(jié)目組稿：606潘敏旭。

播音：b組全體成員。

紅領巾廣播稿400字左右篇十四

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。再過四天，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學們，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護兒童權利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。家長非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準備送孩子節(jié)日禮物。很多家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個愉快的節(jié)日想主設法，做著各種各樣的準備，全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國母親的培育，要無愧于我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟梁。

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們慶祝六一兒童節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日。

當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲?，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

在新學期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。

今天的內(nèi)容，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。

小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強，這個衛(wèi)生管理員我是當定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想：“它會把我的白手套給弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團，毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧?”。幾個小動物點了點頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”?！盀槭裁?”，幾個小動物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認真的說：“考試的題目就是那揀團紙，因為做衛(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎?”，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衛(wèi)生管理員。

我校不小學生的衛(wèi)生行為習慣很好。在這個基礎上，同學們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。

我倡議，每位同學都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學習的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。

我們，作為李家小學的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學生。

我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學能做到以下幾點：

1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。

2.加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

老師希望大家行動起來，為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學習環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個干凈，清潔的校園一起努力吧!

世界上最寶貴的東西是生命，因為生命對每一個人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關系到每個人的健康，關系到每個家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，注意交通安全。

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，我們要做到：

1、每個同學都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走;過馬路要走人行橫線;要學會識別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。

3、有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。

同學們，遵守交通規(guī)則，要多學習多實踐，讓交通規(guī)則印在我們腦中，把遵守交通規(guī)則落實到行動上，讓遵守交通規(guī)則成為我們的習慣。在我們身邊，可能會有一些人，不懂交通規(guī)則，或不自覺遵守交通規(guī)則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規(guī)則，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則。

同學們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康!

紅領巾廣播稿400字左右篇十五

齊：親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了！

宇：我是六（2）中隊的宇。

琦：我是五（6）中隊的琦。

宇：做人要誠實守信。

琦：做事要嚴己寬人。

宇：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

琦：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

宇：對??！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

琦，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？

琦：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

宇：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮?。〗裉?，隨著科學技術的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

琦：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

宇：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢？

琦：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

宇：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

宇：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

我們現(xiàn)在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！

琦；真是聽君一席話——勝讀十年書??！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！

宇：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。

琦：什么叫嚴己寬人呢？

宇：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態(tài)度來對待他人。

琦：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

宇；第一、要善于自我反省。

中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。

學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。

當與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

琦：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。

宇：做作業(yè)時，小強有一道題不會做，請教小紅?？尚∠霙]想一會兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今后要注意克服。

琦：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。

宇：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習??！

琦：是啊！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧！

宇：今天的好書介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節(jié)，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀最新的發(fā)現(xiàn)和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。同學們有機會一定要去看看。

琦：今天的“你點我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學們每天擁有一個愉快的心情。

齊：親愛的同學們，本期紅領巾廣播到此結束，讓我們下周三見！

紅領巾廣播稿400字左右篇十六

合：大家上午好！

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

甲：伸出你的手。

乙：伸出我的手。

甲：我是主持人——崔宇辰。

乙：我是主持人——張宵曼。

甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖墙?jīng)典誦讀《美文共賞欄目》——《四季之歌》。

乙：下頭就請您欣賞。

合：大自然真是個神奇的魔術師，他的魔棒輕輕一揮，大地就完全變了樣兒——紅彤彤的春、白茫茫的冬、黃澄澄的秋、綠油油的夏，每個季節(jié)都是最美最美的童話，我們愛極了他！今日我們要用最美最美的語言歌頌他！

甲：一、春。

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。春天是一幅多姿多彩、栩栩如生的畫，讓我們用心去感受春的美景吧！

暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。放學后，我們呼朋引伴，來到田野里放飛風箏，放飛夢想！

乙：二、夏。

甲：三、秋。

天高遠，云淡淡，葉飄零，燕南飛。告別夏的熱浪，步入秋的清涼，田野里泛起金色的稻浪，果園里彌漫著清甜的果香。聽，落葉沙沙作響，蛐蛐也唱起告別的歌謠；看，楓葉像紅蝴蝶，飛舞在空中；小柿子掛滿枝頭，像一個個紅燈籠掛在樹梢。秋天真是一個迷人的季節(jié)!

“自古逢秋悲寂寥”，秋天還是一個讓詩人惆悵、思念的季節(jié)。秋風卷落葉，明月窗外懸，靜靜的夜空，牛郎織女含情脈脈，螢火蟲打著燈籠飛舞穿梭，夢里的故鄉(xiāng)依稀可見！

乙：四、冬。

晶瑩的雪花是冬天的使者，片片雪花，悄悄地染白了樹梢，染白了屋頂，給大地鋪上了一層潔白的棉被，好像一個晶瑩剔透的童話世界！孩子們堆雪人，打雪仗，每一片雪花都仿佛在歡笑！

合：春夏秋冬，四季輪回。春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。一年四季繁華而美麗，值得我們?nèi)フ湎АＪ酋r花就要開放，是種子就要發(fā)芽，百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們都來珍惜這完美的讀書時光，早日成為祖國的棟梁。

甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

甲：愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感激大家的收聽，本次播音到此結束，再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇十七

老師同學們早上好！下面聽題目是做個文明小學生！

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好??！

是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

感謝各位同學的收聽！

紅領巾廣播稿400字左右篇十八

合：敬愛的教師們，親愛的同學們，中午好！

a：今日是20xx年12月17日，星期四。

a：我是主持人楊睦寒。

b：我是主持人張書豪。

張：楊睦寒，你明白每個人一生中最珍貴的是什么嗎？

楊：生命！

楊：我明白了！汽車！

張：是的，車，是人類的智慧結晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影。

楊：可是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部、建設部“暢通工程”專家組成員、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹，說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人，超過總人數(shù)的20%，印度、美國、俄羅斯緊隨其后，分別為8.6萬人、4萬人和2.6萬人。數(shù)據(jù)證明我國平均每一天5分鐘就有一個人死在車輪之下！居世界第一位！

楊：這么多人?。∈前?！到底為什么給我們生活帶來便捷的汽車會奪走這么多人的生命呢？

張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點，其次就到超速！貪快！

楊：也就是說司機和路人都有職責哦！

張：沒錯！俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認為闖一次紅燈沒事的，結果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結果卻釀成了一場杯具；有的人認為自我的酒量大，喝一點開車沒問題的，結果卻在迷迷糊糊中制造了嚴重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團圓的家庭家破人亡。

楊：真是車禍猛于虎啊！看來車禍來源于路人不珍愛生命、不遵守交通規(guī)則呢！

張：其實除了交通安全，生活中的很多時候也會因我們的粗心大意而發(fā)生意外。

a：我同意你的說法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落，當場死亡。十四樓啊！爸媽怎樣會把一個四歲的孩子獨自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來彌補？當時我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知啊！

張：真是一個慘痛的教訓呀！這個故事告誡我們必須要注意安全，珍愛自我的生命！因為它太脆弱了！

楊：對！在家中，學校里，上下學的路上都有各種安全隱患，我們得時時刻刻注意安全！珍惜自我的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在學校里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學校，更不要傷到他人，在上下學的路上，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

楊：人的生命僅有一次，而美麗卻有很多次，不要因為一時的大意而葬送了完美的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧！

張：時間過的真快?。≡谀抢?，我們再一次提醒全體同學要注意安全！遵守《小學生安全守則》，高高興興上學，平平安安回家！楊：最終我們一齊欣賞一首安全歌曲吧！

合：同學們，讓我們在歌聲中，牢記珍愛生命，平安出行！

合：今日的紅領巾廣播到此結束，感激各位同學的收聽，再見！

紅領巾廣播稿400字左右篇十九

【張1】：青春在這里飛揚!

【張3】：不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播之聲!

【張5】：尊敬的老師、親愛的同學們，大家中午好!

【張9】：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

【張11】：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。

【張13】：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

【方17】：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

【張19】：下面，由我們的搭檔、播音員徐薇帶領我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

(【徐20】：《小學生安全守則》(略))。

【張24】：在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

【張26】：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

【張28】：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。

【合31】：再見。

紅領巾廣播稿400字左右篇二十

合：親愛的同學們：

女：我是主持人xxx。

女：我知道，今天是12月3日，世界殘疾人日。

男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

女：“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

男：目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。在中國，約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導致個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個正常人想象不到的困難。

女：給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾人，給他們送去陽光和快樂。

男：那么我們怎樣關愛殘疾人呢？我認為應該從以下四個方面來努力：首先，基本的態(tài)度應該是尊重殘疾人。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現(xiàn)。各個民族應該相互尊重，不同性別應該相互尊重，不同年齡的人應該相互尊重，人與人之間都應該相互尊重。健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。

女：第二，要承認殘疾人的價值和能力。歷史和現(xiàn)實都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權利，而且也有能力成為社會財富的創(chuàng)造者、社會進步的推動者。

男：第三，要了解和走近殘疾人?？创龤埣踩?，不能只盯著他不能干什么，而要看到他能干什么。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮斗，有酸苦的淚水，也有成功的微笑。殘疾人樂觀進取，積極參與社會生活，就能克服自卑感和依賴心理，適應社會，融入社會。

女：殘奧會是一個大舞臺。在這個舞臺上，上演了殘疾人運動員頑強拼搏、挑戰(zhàn)生命極限的壯歌，無論在北京的“鳥巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動員的英姿。他們在天地之間書寫出一個閃爍著人道主義光輝的大寫的“人”字。

男：第四，要關愛和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問題的主要原因往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權利的實現(xiàn)和能力的發(fā)揮都離不開社會的補償條件。

女：同學們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

合：同學們，讓我們用一起行動起來，用真心來關愛生命，關愛殘疾人！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！