生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣我們才能不斷進(jìn)步。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄自己的成長和進(jìn)步是寫一篇完美總結(jié)的重要方式。在范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯(cuò)誤和不足之處，以及如何避免它們。

環(huán)保項(xiàng)目篇一

作為一個(gè)環(huán)保志愿者，我參加過多個(gè)環(huán)保項(xiàng)目。最近完成的一項(xiàng)環(huán)保項(xiàng)目，是一次垃圾清理活動(dòng)。這次活動(dòng)深刻地教育了我如何更好地保護(hù)我們的環(huán)境，并幫助我意識(shí)到每個(gè)人的責(zé)任，關(guān)心環(huán)境，保護(hù)地球。

第二段：項(xiàng)目背景。

這個(gè)項(xiàng)目的目的是清理城市公園中的垃圾和廢物。在公園里進(jìn)行活動(dòng)的居民以及那些不負(fù)責(zé)任地亂扔垃圾的人造成了大量垃圾和廢物在公園里堆積，這讓公園的景觀變得殘破不堪。因此，我們作為志愿者，希望通過清理這些垃圾和殘留物，提高公園的環(huán)境衛(wèi)生狀況。

第三段：活動(dòng)過程。

在活動(dòng)開始前，我們進(jìn)行了一些準(zhǔn)備工作，如討論誰負(fù)責(zé)哪些區(qū)域，收集垃圾袋和手套等。當(dāng)我們進(jìn)入公園后，我們開始分成幾個(gè)小組，負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，然后開始清理垃圾。每個(gè)小組都有兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們有經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)我們有效地工作。我們清理了大量的白色垃圾袋，搜集了用過的舊塑料瓶和其他廢料，感覺很有成就感。

第四段：參與心得。

這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了環(huán)保志愿者的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任感。我們抱著同樣的目的，積極地工作，有效地分工合作，讓整個(gè)項(xiàng)目非常順利。在整個(gè)過程中，我們互相激勵(lì)和支持，彼此分享夸贊和鼓舞，讓每個(gè)人都能積極參與到環(huán)保中來。通過這些活動(dòng)，我們了解到了環(huán)保的重要性，認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的環(huán)境，我們要從自己做起，從每個(gè)人的小細(xì)節(jié)做起，考慮我們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。

第五段：結(jié)論。

總結(jié)來說，這次活動(dòng)不僅對(duì)我們環(huán)保志愿者有著極大啟示意義，在社會(huì)上也產(chǎn)生了一定的影響。它鼓勵(lì)更多的人參與環(huán)保行動(dòng)，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，并促使更多的人為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。我想說，環(huán)保拯救著我們的家園，擁有愛心和耐心的人，都可以成為惟一的一支力量。希望大家從今天開始，從自己的行為做起，共同保護(hù)可愛的地球，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

環(huán)保項(xiàng)目篇二

自**2011年末倡導(dǎo)環(huán)保以來，員工的環(huán)保意識(shí)有所提升，各種能源（水、電、紙張等）浪費(fèi)現(xiàn)象大量減少，為進(jìn)一步在公司內(nèi)深化、推廣環(huán)保，現(xiàn)擬定2013年環(huán)保實(shí)施方案，具體如下：

一、活動(dòng)目的：

通過這次深化的環(huán)保系列活動(dòng)進(jìn)一步提高全員的環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保意識(shí)深入到每位員工的工作、生活中去，為企業(yè)節(jié)省更多的能源，為社會(huì)節(jié)約更多的不可再生資源，二、活動(dòng)時(shí)間：將2013年4—6月（第二季度）定為“**環(huán)保季”，在該季度開展一系列的環(huán)?；顒?dòng)，通過一個(gè)季度的示范，繼續(xù)增強(qiáng)員工的環(huán)保意識(shí)。

（1）環(huán)保宣傳布置：

宣傳目的：擴(kuò)大環(huán)保宣傳力度，將環(huán)保倡導(dǎo)點(diǎn)細(xì)化。

宣傳主題：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、禁煙、禁用一次性筷子/餐具、低碳出行。

宣傳點(diǎn)：今年在原有的倡導(dǎo)點(diǎn)（節(jié)水、節(jié)電）基礎(chǔ)上，提出“拒絕使用一次性筷子”、“少用一張紙，地球更美麗”、“綠色交通，低碳出行”等新的環(huán)保倡導(dǎo)點(diǎn)。

費(fèi)用預(yù)算：宣傳畫設(shè)計(jì)和印制費(fèi)用約400元。

（2）環(huán)保知識(shí)講座及觀看環(huán)保影片。

活動(dòng)形式：專家講座+觀看影片。

觀看影片目的：通過影片的視覺及感覺沖擊，激發(fā)和引起人們對(duì)保護(hù)我們現(xiàn)在居住環(huán)境的保護(hù)的反思，從自身樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，影響身邊的朋友、家人加入到環(huán)保行列中。

講座目的：通過外請(qǐng)的環(huán)保專業(yè)人士講解環(huán)保知識(shí)，使大家知道對(duì)于環(huán)保我們可以做些什么、怎么做，并將環(huán)保落實(shí)到以后生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上。

地點(diǎn)：集團(tuán)四樓會(huì)議室/小學(xué)部階梯教室。

費(fèi)用預(yù)算：專家勞務(wù)費(fèi)：***元，影片:0元。

（1）“環(huán)保從我做起”環(huán)保大檢查。

檢查目的：對(duì)公司辦公區(qū)域可能存在的不夠環(huán)保的做法、資源浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行檢查，并提出各環(huán)節(jié)、各部門存在的不足和需要提高的地方，將環(huán)保更好的落實(shí)到公司各部門和各環(huán)節(jié)工作中去。

檢查重點(diǎn)：紙張、水電、公務(wù)接待、用車的節(jié)約、廢品回收和辦公環(huán)境整潔等情況。

檢查方式：突擊檢查。

公務(wù)接待—堅(jiān)持節(jié)約，杜絕公款豪飲奢吃，減少不必要的公款接待、辨清接待規(guī)格。

用車—購買低排量，停車等候要熄火，盡量使用公共交通工具或合并用車。

廢品回收—紙張、罐子瓶子要留下，可循環(huán)材料要回收。

b、每月檢查小組隨機(jī)抽選某日某時(shí)段進(jìn)行檢查；

c、將整改/不足意見明確寫出，注明需整改的辦公室/部門；

d、將檢查情況上報(bào)各部門和總裁。

費(fèi)用預(yù)算：無。

(2)“感受大自然”環(huán)保登山活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過登山、踏青活動(dòng)，讓大家感受大自然的美好，更體會(huì)愛護(hù)環(huán)境的重要。

活動(dòng)形式：騎自行車/步行至登山點(diǎn)，登山+趣味環(huán)保競(jìng)答。

費(fèi)用預(yù)算：飲料食物200元+小獎(jiǎng)品300，合計(jì)500元。

3、*月份舉辦環(huán)保設(shè)計(jì)大賽。

活動(dòng)目的：通過每個(gè)人的參與，自己動(dòng)手利用廢舊物diy制作成新的創(chuàng)意環(huán)保用品，將環(huán)保意識(shí)深入到生活中每個(gè)細(xì)節(jié)。

參賽方式：作品參賽。

活動(dòng)形式：每位參賽選手可以家里的廢舊物品為原材料，diy制作一樣新的富有創(chuàng)意的環(huán)保用品，將成品作為自己的參賽作品交組委會(huì)，由組委會(huì)進(jìn)行首輪篩選后，通過網(wǎng)絡(luò)投票的形式由公眾投票選出環(huán)保設(shè)計(jì)大賽作品的一、二、三等獎(jiǎng)。大賽結(jié)果在oa、集團(tuán)網(wǎng)站上予以公示，獲獎(jiǎng)作品將在集團(tuán)網(wǎng)站和oa上登出，并制作一期專欄櫥窗刊登作品圖片及獲獎(jiǎng)原因。

作品內(nèi)容：將舊衣物制作成環(huán)保袋、碎布料裝飾創(chuàng)意紙巾筒、廢棄紙皮制成收納箱等等。

費(fèi)用預(yù)算：一等獎(jiǎng)（1名）300/名；二等獎(jiǎng)（2名）200元/名，三等獎(jiǎng)（3名）100元/名。合計(jì)：獎(jiǎng)金1000元，宣傳欄噴畫200元。

五、活動(dòng)小組：

組成：由公司辦公室及工會(huì)共同承辦。

組長：***、***。

組員：工會(huì)委員、辦公室全體員工。

分工：

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

元/名，三等獎(jiǎng)（3名）100元/名。合計(jì)：獎(jiǎng)金1000元，宣傳噴畫制作費(fèi)200元。

合計(jì)：2500元。

七、附件：

1、“感受大自然”環(huán)保登山活動(dòng)方案；

環(huán)保項(xiàng)目篇三

策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

(1)環(huán)保我最行：首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫了一個(gè)圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每兩組隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競(jìng)爭對(duì)手。比賽開始時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開始。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

(2)花樣環(huán)保:可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場(chǎng)比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開始時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌，這時(shí)同組的第二名選手即可開始運(yùn)球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊(duì)員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。

(3)環(huán)保接力賽:先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化)。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。

(4)環(huán)保大行動(dòng):比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時(shí)，家長一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。

(5)運(yùn)動(dòng)起來環(huán)保:。

活動(dòng)流程概述：

1)收集廢舊的可回收物品。

2)將收集的物品進(jìn)行交換(以物換錢，錢用紙張制作)。

3)頒發(fā)獎(jiǎng)品(包括鼓勵(lì)，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng))。

活動(dòng)過程：

1)有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。(或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時(shí)間看哪小個(gè)選手收集得多，活動(dòng)過程一小朋友為主，家長只能進(jìn)行一定的指點(diǎn)或者幫助。)如果讓小選手自己收集也算活動(dòng)的一個(gè)步驟。

2)讓小選手的家長(最好是爸爸和媽媽一起參加的)通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時(shí)間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。(如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競(jìng)賽活動(dòng)來贏取時(shí)間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多)。

3)找到物品后讓小選手們參加體育競(jìng)賽活動(dòng)獲取時(shí)間讓家長們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。(如果已經(jīng)進(jìn)行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競(jìng)賽活動(dòng)來換取時(shí)間讓家長從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。)。

4)由志愿者選定一個(gè)地點(diǎn)讓小選手和家長一起(將他們的腿綁在一起將物)品運(yùn)抵指定地點(diǎn)?？茨墙M用時(shí)最短。

備注:這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

*備注:。

1。運(yùn)動(dòng)前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動(dòng);。

2?；顒?dòng)結(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\(yùn)動(dòng);。

4。此項(xiàng)目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會(huì)主辦的“愛超越”活動(dòng)實(shí)施中，但是此項(xiàng)目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項(xiàng)目開展過程中不斷改進(jìn)的，具有更強(qiáng)的實(shí)施性。

項(xiàng)目策劃時(shí)間:2011年5月13日,星期五。

環(huán)保項(xiàng)目篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)和環(huán)保知識(shí)教育，提高廣大青少年自覺保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)參與建設(shè)環(huán)保校園，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為指導(dǎo)，將保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源能源等生態(tài)文明意識(shí)滲透到中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，牢固樹立“發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本”理念，圍繞生態(tài)發(fā)展、綠色崛起主戰(zhàn)略，在全校營造以浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)、污染環(huán)境為恥，以簡樸節(jié)約、植樹護(hù)綠、保護(hù)環(huán)境為榮的良好氛圍，強(qiáng)化青少年學(xué)生保護(hù)生態(tài)資源、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、培育生態(tài)文化的意識(shí)，真正做到生態(tài)環(huán)保教育從娃娃抓起。

二、活動(dòng)主題。

建設(shè)生態(tài)家園。

建設(shè)美好家鄉(xiāng)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

2017年9月——2017年1月。

四、主要內(nèi)容。

我校將環(huán)保教育納入教育。

教學(xué)。

常規(guī)，開展形式多樣的教育、實(shí)踐活動(dòng)，力求“環(huán)保教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得明顯成效。

1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用我校將環(huán)保教育納入地方課堂體系，充分挖掘《大美青?！返冉滩?，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，把節(jié)水知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)做為主線貫穿于課堂教育當(dāng)中。

2、開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。

（1）開展“保護(hù)環(huán)境、從我做起、從身邊小事做起”宣傳活動(dòng)。

（2）開展環(huán)保知識(shí)繪畫、手抄報(bào)評(píng)比大賽。

（3）要充分利用校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地、多層次、多形式、全方位地開展宣傳教育活動(dòng)，力求使廣大師生成為家鄉(xiāng)生態(tài)保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者，從我做起的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，綠色未來的播種者、建設(shè)者，切實(shí)提高師生的環(huán)保意識(shí)。

3、積極開展校園清潔活動(dòng)。

我校將校園清潔活動(dòng)作為“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的一項(xiàng)主要工作來抓，要緊緊圍繞“共建綠色家園”主題開展清潔活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，人人爭做創(chuàng)建環(huán)保型社會(huì)的實(shí)踐者和推動(dòng)者，并把活動(dòng)向家庭、社會(huì)輻射，把保護(hù)環(huán)境變成每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。

總之，為了確?！碍h(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)能落到實(shí)處，我校制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，適時(shí)召開師生動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召廣大師生積極參與到生態(tài)保護(hù)宣傳和實(shí)踐活動(dòng)中來，要確保專人負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮好帶頭示范作用，帶頭參與活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，不走過場(chǎng)。

塘格木鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)。

2017年9月1日。

環(huán)保項(xiàng)目篇五

1.改革開放以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，許多環(huán)境問題也日益凸現(xiàn)，特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降，畜禽養(yǎng)殖污染等問題突出，使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步惡化，嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。

綠色環(huán)保，從我做起。

20xx年7月15日至30日。

xx省xxx市某縣鎮(zhèn)。

×××,×××,×××。

1.通過調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的現(xiàn)狀。

2.通過對(duì)居民進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)?！钡睦砟钤谛罗r(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。

3.通過這次實(shí)踐充實(shí)我們的暑期生活，促進(jìn)與社會(huì)交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

4.通過社會(huì)實(shí)踐我們可以豐富自己的常識(shí)，增長自己的才干，通過實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示當(dāng)代青年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務(wù)社會(huì)做好自己的專業(yè)和實(shí)踐能力的準(zhǔn)備。

5.在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)，增長我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。

在家鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查，并進(jìn)行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)保宣傳，向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結(jié)果，引起人們對(duì)農(nóng)村環(huán)境的重視。

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好環(huán)保宣傳材料。

2.準(zhǔn)備好相機(jī)、膠布、剪刀等。

3．明確宣傳日，確定采訪對(duì)象，擬定采訪方案（包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、問題等）。

（二）活動(dòng)所需完成任務(wù)：

1．走訪村民，通過與其交流了解他們是如何處理垃圾的。

2．向村民宣傳普及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，使其意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，號(hào)召他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

3.對(duì)實(shí)踐資料進(jìn)行整理并加以統(tǒng)計(jì)，完成總結(jié)報(bào)告。

（三）實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容。

1，在實(shí)踐結(jié)束后寫一篇不少于1000字的總結(jié)。

2.對(duì)整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)部分、日?；顒?dòng)、個(gè)人感觸、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行記錄。

相片影集：一本。

總結(jié)材料：一份。

策劃人：×××。

環(huán)保項(xiàng)目篇六

近年來，環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，各種環(huán)保項(xiàng)目也愈加普及。在我參與過的環(huán)保項(xiàng)目中，我感受到了環(huán)保的重要性，也學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。通過實(shí)踐和思考，我深刻地體會(huì)到了做好環(huán)保工作的必要性和意義。

第二段：環(huán)保項(xiàng)目的背景和實(shí)施過程。

我參加的環(huán)保項(xiàng)目是由學(xué)校組織的義務(wù)清潔環(huán)?；顒?dòng)。這個(gè)項(xiàng)目的目的是為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，促進(jìn)人類與自然的和諧關(guān)系。在活動(dòng)中，我們學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的清理工作，包括清理垃圾，收集可回收物品等。我們還通過實(shí)地考察，探究如何減少二氧化碳排放，保護(hù)自然環(huán)境。

第三段：環(huán)保思想的啟示。

這個(gè)環(huán)保項(xiàng)目給我留下了深刻的印象，它啟示我要更加注重環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。環(huán)保不是一項(xiàng)簡單的工作，而是一項(xiàng)需要全社會(huì)的參與和努力的項(xiàng)目。我認(rèn)識(shí)到，做好環(huán)保工作需要各方面共同參與，包括政府、企業(yè)和個(gè)人等，需要全社會(huì)共同努力。同時(shí)，環(huán)保思想已經(jīng)深入人心，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保技術(shù)的創(chuàng)新和推廣，讓更多的人加入到環(huán)保大軍中，為創(chuàng)造更加美好的未來做出貢獻(xiàn)。

第四段：環(huán)保實(shí)踐的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

在環(huán)保實(shí)踐過程中，我們也遇到了不少的挑戰(zhàn)，包括環(huán)保意識(shí)淡薄、環(huán)保專業(yè)技能欠缺等等。但是，也有一些機(jī)遇，例如大力推進(jìn)環(huán)保教育、探索環(huán)保技術(shù)研發(fā)等等。我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不斷加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和專業(yè)技能，為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

總之，環(huán)保意識(shí)和環(huán)保技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要因素，需要全社會(huì)共同努力。只有我們每個(gè)人都能夠積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，才能實(shí)現(xiàn)保護(hù)自然環(huán)境，推進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。讓我們共同為環(huán)保事業(yè)努力，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

環(huán)保項(xiàng)目篇七

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

我廠位于湘潭市經(jīng)開區(qū)響水鄉(xiāng)沙塘村，廠房面積約105㎡，注冊(cè)資金30萬元，主要生產(chǎn)一次性水晶杯，日產(chǎn)量大概1萬個(gè)。

生產(chǎn)的產(chǎn)品是以聚苯乙烯(ps)為原料，經(jīng)260℃高溫溶解消毒，然后注塑成型，其原料以及產(chǎn)品均屬食用級(jí)別，生產(chǎn)過程無污染，且不涉及國家行業(yè)限制，請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

環(huán)保項(xiàng)目篇八

策劃人：孫祎梵。

時(shí)間：2012年10月19日。

活動(dòng)背景：活動(dòng)目的：活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)預(yù)期：注意事項(xiàng)：

目錄。

33333333。

活動(dòng)背景：地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是我國目前的環(huán)保狀況并不容樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活理念中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。鑒于廣大市民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，將環(huán)保理念與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的新環(huán)保行動(dòng)，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)我校師生參與環(huán)保的意識(shí)。

2、帶動(dòng)我校周邊市民的環(huán)保意識(shí)3、讓學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：待定。

學(xué)生須以生活廢品為材料，以創(chuàng)新為理念，制作各類環(huán)保理念產(chǎn)品，本次活動(dòng)對(duì)全校學(xué)生開放，所得的各類創(chuàng)作將以公平公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得本次活動(dòng)的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、廢品創(chuàng)作展出。

將廢品利用征集所得的所有創(chuàng)作展示給全校師生，由優(yōu)秀作品的創(chuàng)作者向全校師生講解其創(chuàng)作理念。

三、西安市區(qū)橫幅簽字贈(zèng)獎(jiǎng)品活動(dòng)。

在西安市區(qū)宣傳環(huán)保理念，舉行橫幅簽字活動(dòng)，隨機(jī)選出部分簽字者贈(zèng)與廢品利用大賽優(yōu)秀作品?；顒?dòng)參與者合影留念。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定。

活動(dòng)預(yù)期：本次活動(dòng)預(yù)期全校學(xué)生積極參與,將環(huán)保理念貫徹到具體行動(dòng)中去，今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本次活動(dòng)體現(xiàn)出來的理念、行動(dòng)。

注意事項(xiàng)：本次活動(dòng)以貫徹環(huán)保理念為主，志愿者在市區(qū)的來回路上注意安全。本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xxx所有。