法律意識(shí)是社會(huì)公民的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。

小學(xué)生懲罰作文400字篇一

可能也是因?yàn)槟阒牢倚枰獣r(shí)間去做很多事情，畢竟昨天也說(shuō)了文科生分?jǐn)?shù)線的高及讀大學(xué)的困難，你也看到了我被催要交稿的信息。但是這些真的是你今天沉默的理由嗎？也是迫使你沉默的原因嗎？可是我腦海里卻一直是那句話，給了我感動(dòng)然后再走的干脆，真的是很好的報(bào)復(fù)方法沒(méi)錯(cuò)了。

打開(kāi)網(wǎng)易云，其實(shí)還是很多歌都是因?yàn)槟愣矚g的吧，本來(lái)全部是英文歌，不用擔(dān)心在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)歌走神，不用擔(dān)心在寫(xiě)作文的時(shí)候聽(tīng)到什么而走神，但是因?yàn)槟阍俅纬霈F(xiàn)后，我不得不也開(kāi)始去接觸適合你風(fēng)格的，能折射我們故事的中文歌。然后我就會(huì)開(kāi)始走神，然后我就又開(kāi)始留意歌詞，但是你卻又選擇忽冷忽熱了。

我發(fā)了說(shuō)說(shuō)，說(shuō)車上的boys太讓人舒心了。然后你看了，但是你沒(méi)有贊了。我前天唱的《只是朋友》可能是我今年也可能是高中生涯來(lái)最后一首歌了吧，我們只是朋友，沒(méi)有理由去打擾，想你了也沒(méi)有什么辦法。所以可能這才是最后最佳的處理方式吧，你先不要主動(dòng)，我先耐住，然后我們各自先變好，然后再以更好的姿態(tài)相擁，好嗎？你唱的那首歌《可樂(lè)》，你附言說(shuō)你是不是真的快樂(lè)？那一天你也在叫我不要想太多。

其實(shí)啊，我親愛(ài)的陳先生，你不要總是給我?guī)?lái)很多感動(dòng)，我也不會(huì)認(rèn)為如今的沉默是懲罰啊。

小學(xué)生懲罰作文400字篇二

其實(shí)我自己剛才還是會(huì)吃醋，然后出去玩之后就覺(jué)得那我放學(xué)的話就這一種吧，其實(shí)這種的就是有點(diǎn)過(guò)分吧，雖然說(shuō)有的時(shí)候自己每天都比較早回家，就有沒(méi)有每天就兩次準(zhǔn)時(shí)下班，那種感覺(jué)是有愧疚感的，但是那種感覺(jué)又特別的爽，就是回家之后充分的利用時(shí)間的`那一些感覺(jué)也是特別令人爽快的，只是有的時(shí)候自己又會(huì)比較貪戀和關(guān)注的那個(gè)男孩子的相處，雖然說(shuō)后來(lái)的話就沒(méi)有那么多貪戀了，相對(duì)來(lái)說(shuō)就有一些些小排斥。

但是自己又覺(jué)得自己其實(shí)故意去冷他也是對(duì)他的懲罰，也是對(duì)自己的懲罰吧，就算自己真的就是想要讓他知道自己生氣了，自己不開(kāi)心了，可是他并不會(huì)說(shuō)真正的就發(fā)現(xiàn)自己是不開(kāi)心的，畢竟自己的情緒對(duì)他也沒(méi)有任何的影，響自己的情緒，對(duì)他也沒(méi)有任何的關(guān)心，真的就是兩個(gè)不相干的人為什么自己?jiǎn)紊矶鴳伲阋@么的去在乎他為什么要這么因?yàn)橐粋€(gè)人能夠去改變自己的情緒，卻因?yàn)檫@么一個(gè)人變得斤斤計(jì)較。

所以感覺(jué)真的就是喜歡一個(gè)人就會(huì)讓你變成魔鬼，真的就是會(huì)讓你成功，落落大方的人變成一個(gè)斤斤計(jì)較的人變成靈感，而且特別像姑姑她的任何一種表現(xiàn)，特別注重細(xì)節(jié)的神經(jīng)敏感的人。以前你那一句話認(rèn)真你就輸了是吧，還認(rèn)真自己又會(huì)變成一個(gè)自己討厭的人，可是莫名其妙的你也不知道該怎么去改變，你明明也不想這樣子了，可是你偏偏就成了這樣一個(gè)人。

小學(xué)生懲罰作文400字篇三

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我媽媽制訂的，每天要做哪些課外習(xí)題，都由學(xué)習(xí)計(jì)劃訂好。

每天臨睡前檢查，分上，中上，中，中下，下五等。評(píng)為下等罰用藤條打***30下，楠竹戒尺打手心20下，再罰跪搓衣板一小時(shí)，完全或者基本上沒(méi)有完成就是下等。

中下是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，打***20下再打手心10下。中等打手心10下，是完成了但作業(yè)質(zhì)量不好，例如很多錯(cuò)題。

中上等和上等不罰。我媽媽是小學(xué)教師，大專畢業(yè)的，很懂教學(xué)生。

這條規(guī)定很有效，可以督促我每天完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。我雙手經(jīng)常被打得紅紅腫腫的，我很怕打手心。

是我自己要求媽媽打的，我有懶惰病，用藤條才能治好，再加上楠竹戒尺、搓衣板治療效果就更好了。誰(shuí)愿意挨打呀？但我性格有問(wèn)題，不打就自制力很差，只好這樣了。

胡適的私塾同學(xué)20歲了還經(jīng)常被老師用戒尺打得手板腫得象饅頭，我高三時(shí)才18歲。對(duì)我真的很有效，藤條讓我成了優(yōu)等成績(jī)生。

我是高一下學(xué)期要求我媽媽象體罰小學(xué)生那樣體罰我的，高一上學(xué)期起，我如果考試成績(jī)差，我就在家里自我體罰，褪下褲子自己打***，打過(guò)多次了，但都打不痛，后來(lái)有一次被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好實(shí)說(shuō)是自我體罰，并說(shuō)自己打不痛，說(shuō)不如媽媽你打我***吧？我媽媽從小極少打我的，初一起更從來(lái)沒(méi)有打過(guò)，但那次竟然同意體罰我，我媽媽知道我自制力差卻想努力學(xué)習(xí)。對(duì)其他人不一定，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)就是藤條萬(wàn)歲，如果我媽媽從來(lái)不體罰我，我頂多只能考上三本或者大專。

如果是不經(jīng)受罰人同意的人身管制，亂定罰則，違反就打，沒(méi)有人會(huì)愿意。但我是和我媽媽商量好家規(guī)（家規(guī)只需要我遵守的，我媽媽不用遵守，我媽媽稱為學(xué)生守則，因?yàn)槲覌寢屚瑫r(shí)是我的家教），如果我犯了家規(guī)才罰的，罰我完全是為了督促我學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)都不恨我媽媽。

如果說(shuō)知識(shí)分子怎么小時(shí)候要經(jīng)常挨打？其他人我不知道，我是自己要求媽媽打的，我如果不挨打，我最多就是個(gè)三本或者大專學(xué)生，就是媽媽的藤條讓我考上了一本大學(xué)。那次我自己打***被我媽媽發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)是因禍得福。

小學(xué)生懲罰作文400字篇四

懲罰不是教訓(xùn)，而是一種教育，另一個(gè)新的開(kāi)始，在懲罰中學(xué)會(huì)懂得道理，知錯(cuò)能改就好，下面是三篇關(guān)于懲罰的作文范文，我們一起來(lái)看看吧！

大地劇烈地抖動(dòng)著，高聳的樓房開(kāi)始崩塌，崩塌時(shí)的灰塵籠罩著整座城市，人們驚恐萬(wàn)分。

“快逃吶!”驚慌的人群如鳥(niǎo)獸般四散而逃，“是地震!但不用驚慌，趕緊找一塊空地就好!”一名外貌好似博士的人慢條斯里地說(shuō)道。

“不，不……是地震。

”一位老者用顫抖的音調(diào)回答了他，“地球正在脫離它的軌道，將會(huì)離開(kāi)太陽(yáng)系，到時(shí)候，沒(méi)有人能活下來(lái)的!誰(shuí)也無(wú)法逃離這場(chǎng)深筑于血脈之中的罪孽!”

那名老者說(shuō)的話，成為了這個(gè)世界最后的一句。

深邃寂靜的宇宙中，一枚藍(lán)色的隕星，打破了它的寂寥。

伊爾絲揉了揉眼睛，在獄門(mén)口開(kāi)始了她的春秋大夢(mèng)。

伊爾絲是個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的女神，曾帶領(lǐng)過(guò)無(wú)數(shù)勇猛的軍隊(duì)保衛(wèi)過(guò)神殿，得到神王的重用，可惜，好景不長(zhǎng)，神殿就很快和平了下來(lái)。

軍隊(duì)不需要她的帶領(lǐng)，于是，她便被派來(lái)看守天獄，這是個(gè)苦差事，必須隨時(shí)繃緊了神經(jīng)。

開(kāi)始時(shí)還好，但過(guò)了一段時(shí)間，她就支撐不住了。

這天，她趁著四下無(wú)人，偷偷地閑了一下。

醒來(lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的身上是重重的枷鎖，面前是威嚴(yán)的天帝，正用憤怒的目光俯視著她，“伊爾絲!這次，因?yàn)槟愕氖殻卸嗌俜溉颂恿顺鋈?，那些可都是重?現(xiàn)在，你將成為宇宙之子，承受世界上最高的刑罰!”

伊爾絲低下了頭，不語(yǔ)，只是默默地等待著她的刑罰。

她思考著，那種最高的'刑罰，是終日被烈火焚燒，還是永遠(yuǎn)地被禁錮在寒冰中?她的心中涌動(dòng)著不安，可未等她思索完畢，自己就成為了粉末，孤單地飄蕩在一個(gè)黑色的空間中，身旁是一顆巨大明亮的星，它吞吐著灼熱的火焰，似乎隨時(shí)都可以把自己吞噬，也許這就是自己的最后刑罰。

但她想錯(cuò)了，這不是她的懲罰。

她不斷地聚合散開(kāi)，漸漸形成了一個(gè)流淌著藍(lán)色液體的球狀物，她感覺(jué)到自己的身體上，似乎有什么生命體在繁衍生息，在她的身體上過(guò)著歡娛的生活。

日子如水一般流過(guò)，在她的身體上，有過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)毛發(fā)的大象，也有過(guò)巨大無(wú)比的恐龍，她感到快樂(lè)極了，這根本不是什么刑罰，而是一種享受。

而她，錯(cuò)了，這只不過(guò)是懲罰之前的一點(diǎn)點(diǎn)甜頭。

一個(gè)叫“人”的物種，降臨了這個(gè)世界，起初，她認(rèn)為這種生物很有趣，他們的情緒千變?nèi)f化，或一會(huì)兒大統(tǒng)天下，或一會(huì)兒焚書(shū)坑儒，最奇妙的是，他們用自己微薄的力量，送給了她一條用石頭組成的項(xiàng)鏈，她喜愛(ài)極了，把這條項(xiàng)鏈叫做萬(wàn)里長(zhǎng)城。

日子過(guò)了幾千年，人們開(kāi)始了工業(yè)革命，她的懲罰，終于降臨了。

黑煙從高高的煙囪中吐出，染黑了她美麗的紗衣，她想想，也算了，換了顏色也沒(méi)什么的，可后來(lái)，就再也無(wú)法成為“想想就算了”的事了。

生長(zhǎng)在她身上的樹(shù)木被不斷砍伐，綠綠的襯衣開(kāi)始泛出黃斑，最后完全變成了沙一般的顏色。

海洋亦或是被垃圾污染，亦或是被土壤填滿。

她憤怒了，用地震和火山噴發(fā)懲罰著人類，而人類卻不絲毫悔過(guò)，更是因?yàn)樽匀粸?zāi)害變本加厲。

她痛苦極了。

工業(yè)磨著她的皮膚，她劇痛無(wú)比;石油流淌入她的血液，使她總是抽搐著，但卻無(wú)法更換她的血液。

黑煙嗆得她淚流滿面，黃沙迷了她的雙眼……。

她終于領(lǐng)略到了那種懲罰，無(wú)比痛苦，她懼怕，她想早日逃離這折磨。

她的愿望實(shí)現(xiàn)了，她的無(wú)力使她無(wú)法再在軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)下去，她帶著這個(gè)星球的生物，墜入了深淵。

終于解脫了，她萬(wàn)分激動(dòng)，可她卻無(wú)法流出激動(dòng)的淚水。

她摸了摸眼睛，雙眼中的淚水，早已被黑煙熏干。

生活需要伴侶，快樂(lè)和痛苦都要有人分享。

曾經(jīng)從書(shū)上看到一則發(fā)人深省的故事，來(lái)與你分享……故事說(shuō)有一位猶太教的長(zhǎng)老酷愛(ài)打高爾夫球，在一個(gè)安息日他覺(jué)得手癢很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在安息日什么事都不許做必須呆在家里。

他終于忍不住，決定偷偷到球場(chǎng)只打9個(gè)洞。

由于安息日猶太教徒都不會(huì)出門(mén)，因此長(zhǎng)老覺(jué)得不會(huì)有人知道他違反規(guī)定。

然而，當(dāng)長(zhǎng)老打第二洞時(shí)卻被天使發(fā)現(xiàn)了，她到上帝面前告狀說(shuō)某某長(zhǎng)老不守教規(guī)，在安息日打高爾夫球。

上帝也覺(jué)得要好好懲罰這個(gè)長(zhǎng)老。

第三洞開(kāi)始，長(zhǎng)老打出完美成績(jī)，竟是一桿進(jìn)洞，他十分高興。

打到第6洞時(shí)，天使再跑去問(wèn)上帝為什么沒(méi)有懲罰長(zhǎng)老?上帝笑而不答。

直到第9洞，長(zhǎng)老全是一桿進(jìn)洞，因?yàn)榇虻锰窈跗渖窳耍麤Q定再打9個(gè)球。

天使又跑去找上帝：“懲罰在哪?”上帝說(shuō)：“我已經(jīng)懲罰他了。

”長(zhǎng)老已經(jīng)打了18球，全是一桿進(jìn)洞，這種成績(jī)比世界上任何一位頂級(jí)高爾夫選手都優(yōu)秀，他簡(jiǎn)直樂(lè)壞了!天使很生氣地問(wèn)上帝：“這就是對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎?”上帝說(shuō)：“正是，你想，一個(gè)有激動(dòng)興奮的心情和這么驚人成績(jī)的人，去不能向任何人說(shuō)，這不是最好的懲罰嗎?”是的，沒(méi)有人分享的生活，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，都是一種懲罰。

看完這則故事，我覺(jué)得有些哭笑不得。

但是更深入的想想，如果長(zhǎng)老有自制力也不會(huì)陷入兩難的局面，隨之而來(lái)的只會(huì)是抑郁和極其矛盾的痛苦心情。

生活就是如此，我們每個(gè)人心中都有一座美麗的大花園，我們都愿意讓別人在此欣賞自己種植的快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋養(yǎng)自己。

但是不能抱著僥幸的心理，去做些不應(yīng)該的事，到頭來(lái)自食其果，只會(huì)有苦說(shuō)不，這座美麗的心靈花園也會(huì)日益荒蕪。

每個(gè)成功的人永遠(yuǎn)都對(duì)自己嚴(yán)格要求，因?yàn)樗麄冎雷约核龅拿考露加幸浑p眼睛在關(guān)注著，沒(méi)有借口，從不松懈對(duì)自己的要求。

相信只要有執(zhí)著的信念，堅(jiān)定的意志，你就是生活的強(qiáng)者!

從前有三只熊，它們雖然很可愛(ài)，但有個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡偷別人的東西。

每天晚上都能看到它們?nèi)齻€(gè)的身影，并且從未失手過(guò)。

有一天晚上，它們決定偷山羊伯伯家后院的蘋(píng)果樹(shù)上紅通通的大蘋(píng)果。

可蘋(píng)果樹(shù)很高，它們的個(gè)子又那么矮，怎么辦呢?于是它們左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法。

它們?nèi)齻€(gè)用自己的身體搭成了一架人梯摘蘋(píng)果。

最上面的那只熊負(fù)責(zé)摘蘋(píng)果，不一會(huì)兒，它們就裝了幾大袋子蘋(píng)果。

不知過(guò)了多少年，一件前所未有的事發(fā)生了。

就在這一天，正當(dāng)他們偷母雞剛下的蛋時(shí)，突然，母雞大叫起來(lái)，吵醒了玉皇大帝，玉皇大帝知道了事情的經(jīng)過(guò)后，決定懲罰它們，把它們統(tǒng)統(tǒng)變成蚊子。

又把倒霉的命運(yùn)降在它們的身上，可它們還是改不了偷東西的習(xí)慣。

有一天，他們偷性大發(fā)，第一只蚊子從農(nóng)民伯伯那兒偷了三粒南瓜種子，第二只蚊子從兔大姐家偷了四粒大白菜的種子，第三只蚊子從猴子大哥那兒偷了十粒玉米的種子。

在回家的路上，霉運(yùn)突然來(lái)了，一只螳螂飛來(lái)了，吃掉了第一只大蚊子，第二只蚊子和第三只蚊子趕緊飛到了草叢中，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。

恰巧一只青蛙伸出了舌頭，二蚊子就成了它的美餐。

三蚊子嚇得六魂掉了七魄。

正為自己感到慶幸，鉆出草叢，伸個(gè)懶腰時(shí)，突然被粘到了蜘蛛網(wǎng)上，成了蜘蛛的黃金圣餐。

小學(xué)生懲罰作文400字篇五

今天是我們期末考試的第一天，我非常高興地就來(lái)到考場(chǎng)找到座位坐下了。我看見(jiàn)桌子上的那張寫(xiě)有座號(hào)的紙便順手牽羊把它撕掉了，再開(kāi)始我的緊張復(fù)習(xí)。一會(huì)兒之后，就有一個(gè)同學(xué)把老師找來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲‘肅靜’，教室內(nèi)靜的連根針掉下來(lái)都知道。接下來(lái)這老師就叫我們把那張寫(xiě)有座號(hào)的紙交上去，其原因就是座號(hào)亂了，需要重新分位子。聽(tīng)到這個(gè)消息的我就猶如當(dāng)頭棒栽在我頭上，心中是既后悔又害怕啊?？匆?jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)有序地把它交上去，眼看離自己越來(lái)越近卻又無(wú)能為力，嗨！我心中更是恐懼萬(wàn)分。終究厄運(yùn)還是來(lái)臨了，我無(wú)可奈何地告訴老師我把它撕了，并飛快地自己補(bǔ)寫(xiě)了一張交給老師。再看那老師由晴轉(zhuǎn)陰的臉，我更加的恐懼，現(xiàn)在的我好象是一只受到驚嚇的小鳥(niǎo)，隨時(shí)等待著獵人的擒拿。（中國(guó)作文網(wǎng)）。

小學(xué)生懲罰作文400字篇六

今天上午，我沒(méi)有完成爸爸給我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，被媽媽狠狠地×艘歡伲心里很不服氣。

下午睡覺(jué)起來(lái)，我一個(gè)人爬上樓頂，拿著書(shū)在上面學(xué)習(xí)。站在樓上，我看見(jiàn)下面的小朋友玩得好開(kāi)心，我多么想出去和他們一起玩啊?？墒?，學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，怕爸爸來(lái)了揍我一頓。心想，這樣拖拉著不學(xué)習(xí)，還不如抓緊完成呢。所以，我一不做二不休，二話不說(shuō)，坐下來(lái)一心一意地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就寫(xiě)完了。

我以后一定要把寫(xiě)不完作業(yè)就想玩的想法去掉，改掉寫(xiě)作業(yè)拖拉的壞毛病。大家不要向我學(xué)習(xí)啊，因?yàn)檫@樣會(huì)得到“懲罰的”。

小學(xué)生懲罰作文400字篇七

一看到這個(gè)題目，就引起了我的好奇，怎么會(huì)有這樣的懲罰？讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了主人公-明秀，他的生活跟我很不一樣，三年前，由于交通事故，他失去了爸爸媽媽，那以后，他一直和奶奶生活在一起，生活的不富裕讓明秀早早就知道在放學(xué)后幫奶奶撿廢品，這樣的生活同時(shí)也讓明秀開(kāi)始失去自信。

有一次，明秀在撿廢品的時(shí)候遇見(jiàn)了老師，老師告訴明秀他是個(gè)優(yōu)秀的孩子，懂得幫助奶奶分擔(dān)生活，他比大多數(shù)同齡人都要自立懂事，所以不要不自信，老師跟他談完心后，明秀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變的自信起來(lái)了。

在學(xué)校，明秀和正泰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事互不相讓打架，老師就用“笑掉大牙的”來(lái)懲罰他倆，讓他們互相逗笑對(duì)方，結(jié)果沒(méi)一會(huì)，他們就笑著和好啦。

讀完這本書(shū)，再想想我的學(xué)校生活，同學(xué)間是不是也會(huì)因?yàn)樾∈虏挥淇?，或者因?yàn)槌煽?jī)就垂頭喪氣了呢？以后，同學(xué)間要和睦相處，就像一個(gè)大家庭。

我還明白了一定要微笑起來(lái)，因?yàn)閻?ài)笑的孩子就能充滿自信。

你們也來(lái)看看這本書(shū)吧！

小學(xué)生懲罰作文400字篇八

今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我一點(diǎn)也不喜歡，火辣辣的太陽(yáng)曬在皮膚上可真痛呀。我覺(jué)得，還是陰天好。好了，先不說(shuō)天氣了，告訴你，我今天還特倒霉呢。晚飯后，我照例坐在電腦旁，聚精會(huì)神地享受著我最喜愛(ài)的游戲麥積小怪獸，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：葉子，別玩了，今天媽媽特意留了一個(gè)讓你表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，你來(lái)洗一下碗吧，洗完了早點(diǎn)睡，明早還得去學(xué)畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，我先睡了。說(shuō)完，媽媽走向了她的臥室。我撅著嘴巴對(duì)著媽媽的背影做了個(gè)鬼臉，很不情愿地關(guān)上電腦。好無(wú)奈，可又有什么法子呢？誰(shuí)叫我們家是母威最可畏，沒(méi)轍。也行，就讓本小姐大顯一回身手吧。我的啊q精神及時(shí)地調(diào)整了我的心態(tài)。我把碗運(yùn)到廚房，用水沖了沖，然后給它們抹上洗面奶洗潔精，哇塞，一個(gè)個(gè)臉上可真滑呀！我一邊哼唱著許嵩的《斷橋殘雪》（你們可不許笑哦，媽媽可是每次聽(tīng)我吼言情歌曲是又好氣又好笑，說(shuō)我人小鬼大），一邊將碗一個(gè)個(gè)洗好放在水龍頭下用一根手指旋轉(zhuǎn)沖洗。好一陣功夫，終于替它們凈好了身，用碗巾一個(gè)個(gè)擦干。好光滑呀！看著自己的勞動(dòng)成果，我不禁油然而生出一種自豪感！洗完收工。我把手放在圍裙上擦了擦，正準(zhǔn)備卸裝。哎，?？措娨暲飫e人玩轉(zhuǎn)碗，我也何不試試。一個(gè)有趣的念頭閃現(xiàn)在我的腦海中。我拿起一只碗，在手上晃了晃，然后一旋，啪！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，碗早已壯烈犧牲粉身碎骨了。哎呀！我的媽呀！媽我的腦海中立馬閃現(xiàn)出媽那令我顫栗的神情?？汕f(wàn)別讓媽聽(tīng)見(jiàn)呀！我的神那。我暗暗祈禱，趕緊收拾殘局?？墒屡c愿違，好像是偏偏應(yīng)了那句古話：怕什么來(lái)什么。媽媽循聲走了出來(lái)，問(wèn)怎么那么響。當(dāng)一看到眼前的局面，全明白了。臉上立馬布滿了陰云：要你做點(diǎn)事就要還手工錢(qián)，按照家規(guī)第十二條，做事卻犯錯(cuò)者，罰拖地一周，明天開(kāi)始執(zhí)行，媽媽下了最后通牒：還不趕快洗漱完了去睡覺(jué)。趕緊溜吧！溜也不是三十六計(jì)之下計(jì)。哎！你說(shuō)，俺今天是不是特倒霉。

小學(xué)生懲罰作文400字篇九

總有那么一種恩情，是無(wú)私的。不是父愛(ài)。母愛(ài)，而是師恩。老師也許不像每個(gè)人的父母那樣，給你物質(zhì)上的財(cái)富和每天在你身邊嘮叨的人。而是給你思想上的教育和只是演練的提高。曾經(jīng)有那么一次，有一位老師讓我心里的那部分剩余情感流露出來(lái)。在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，正是這位老師的信任，讓我對(duì)這份師恩情感出動(dòng)。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，要上課了。突然，有一位同學(xué)說(shuō)“老師，我的5元錢(qián)不見(jiàn)了?！庇腥烁抑v，是晏志丹拿了。我聽(tīng)到這句話，感覺(jué)很刺耳似的。我立刻反駁說(shuō)：“田老師我沒(méi)有拿她的錢(qián)，”我心里默默地想，為什么我的好朋友會(huì)這樣看我，我難道在好朋友眼中就是這種人嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)想到出來(lái)為我澄清事情真像的居然是平時(shí)對(duì)我兇兇的田老師。那一刻，我感動(dòng)。下課了，我的好朋友來(lái)向我道歉，我原諒了她。最后，我們還是好朋友。

正是由于老師的信任，讓我不至于失去一份友誼。這也許沒(méi)有譚千秋老師那樣偉大，但在我心里卻是一份永遠(yuǎn)難忘的恩情。

在我模糊的記憶中，還有這么一位老師。讓我對(duì)她的師恩情是肯定的。正是這一天，我好像遺忘了一樣?xùn)|西。?。√?，作業(yè)本忘記放在書(shū)包里。結(jié)果，到交作業(yè)的時(shí)候，我被老師打了一下。那時(shí)候的我，心里想：老師不能體罰學(xué)生，有一點(diǎn)恨老師。過(guò)了一會(huì)兒，我被我們班上一個(gè)平時(shí)不是很聽(tīng)話的同學(xué)用502膠水滴在了手指上，弄不開(kāi)。李老師看見(jiàn)了，用她那張?zhí)焯鞛槲覀冎v述知識(shí)的嘴，偶爾有一些{標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，噴在我的臉上}的東西使勁揉搓我的手指，老師流露的那份真情，仿佛讓我忘記了剛才老師打我的那一瞬間。記得此時(shí)此刻猶如父母對(duì)我的那份愛(ài)。李老師的這份師恩情我會(huì)銘記在心?，F(xiàn)在的我們真的是“玻璃孩子”。

老師像園丁，一天天為我們澆水，等的是什么？等的正是讓我們這些荷花快樂(lè)成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的棟梁。

老師對(duì)學(xué)生的恩情，學(xué)生自當(dāng)銘記在心，永世難忘！

小學(xué)生懲罰作文400字篇十

我小的時(shí)候，常常隨地扔垃圾，喝完的可樂(lè)瓶總是扔到很遠(yuǎn)的地方，就算旁邊有個(gè)垃圾箱，也很少把可樂(lè)瓶往里扔?？墒?，我經(jīng)過(guò)了一件事，就慢慢改掉了隨地扔垃圾的壞習(xí)慣。

這是在我6歲的時(shí)候，有一天，我在家里吃西瓜，看著紅紅的西瓜肉，我就像一只餓狼一樣，大口大口地吃著，沒(méi)過(guò)多久，半個(gè)西瓜就給我吃完了。

看著又青又白的西瓜皮不知怎樣處理，心想：把它扔了好像有點(diǎn)浪費(fèi)，不扔呢，又想不出沒(méi)有肉的西瓜皮有什么用。過(guò)了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想，對(duì)了，用西瓜皮當(dāng)滑板來(lái)滑，絕對(duì)和好玩。

于是，我就把西瓜皮切成兩半，接著，就踩上去，用手扶住墻壁，向后一推，果然，西瓜皮就帶著我滑動(dòng)了。我越滑越帶勁，不一會(huì)兒，西瓜皮就被滑臟了，我也玩膩了，就把西瓜皮扔在大廳里，不管了。幾分鐘后，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)大廳里到處都是西瓜汁和幾片西瓜皮，就叫我過(guò)來(lái)。我原本以為爸爸叫我過(guò)來(lái)有好事。可是，我剛來(lái)到爸爸面前，只聽(tīng)“啪”的一聲，把我嚇得半死。爸爸生氣地說(shuō)：“地板上的西瓜汁是不是你弄的？”我說(shuō)：“是！”爸爸聽(tīng)了后，更生氣了：“快拿拖把來(lái)！”我想：爸爸要拖把干什么？是不是要用拖把打我呀？?。?！如果不拿來(lái)的話，爸爸就會(huì)更生氣，還是拿來(lái)給爸爸吧！

我拿拖把給爸爸后，只見(jiàn)爸爸拿著拖把去衛(wèi)生間，不一會(huì)兒又出來(lái)，說(shuō)：“去，把地板給拖干凈?！蔽揖驼罩职值脑挵训匕逋狭艘槐?，拖完后，爸爸就說(shuō)：“以后再亂扔垃圾的話，我就不給你零用錢(qián)了，聽(tīng)到了沒(méi)有？”我說(shuō)：“聽(tīng)到了?！?/p>

從此以后，我就再也不敢亂扔垃圾了。

小學(xué)生懲罰作文400字篇十一

俗話說(shuō)：“字如其人?！币粋€(gè)人寫(xiě)的字真的可以看出這個(gè)人的性格，我就是一個(gè)典型的例子。我是個(gè)急性子，不管做什么事情都急于求成。我的字也像我一樣大大小小，高高低低，有時(shí)候一個(gè)字可以看成兩字，鬧了不少笑話。家人和老師都一再的提醒我字要寫(xiě)好寫(xiě)好，可我把他們的'話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，還是我行我素。

漸漸的，“字”實(shí)在是忍受不了我對(duì)它的忽視了，給我來(lái)了一次狠狠的教訓(xùn)。今年期未考試剛結(jié)束，我在家等成績(jī)出來(lái)，當(dāng)老媽下班回來(lái)，告訴我，我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，只有89分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，眼前仿佛瞬間劃過(guò)一道閃電，把我腦子劈得“嗡嗡”直響。我感覺(jué)自己做得挺好的，這是哪里錯(cuò)了？媽媽告訴我作文被扣了6分，作文可是我的長(zhǎng)項(xiàng)，不應(yīng)該啊。后來(lái)在老師那里了解到，有一部分原因是我的字寫(xiě)的太差，給改卷老師就下了糟糕的第一印象。聽(tīng)完，我瞬間才意示到，這種我行我素的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，帶來(lái)的后果是多么的嚴(yán)重?。?/p>

好在老師和媽媽對(duì)我沒(méi)有放棄，他們都鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在改還來(lái)得及”。在他們的鼓勵(lì)下，我下定決心今年的寒假我要好好的練字。我讓媽媽在我的寫(xiě)字桌前的墻壁上寫(xiě)了四個(gè)大字“靜心慢寫(xiě)”，讓我抬頭就可以看到，時(shí)時(shí)刻刻提醒我。

同學(xué)們，字雖然不會(huì)說(shuō)話，但你對(duì)它的付出，它肯定是能感應(yīng)到的。是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都在于自己。

小學(xué)生懲罰作文400字篇十二

一會(huì)兒之后，老師把那個(gè)座位都分好了，只有我沒(méi)有分到，我感到疑惑不解就上去問(wèn)老師。老師則把我狠狠地批評(píng)了一頓并把我趕出了考場(chǎng)讓我去找我的.班主任。此時(shí)的我傷心透頂?shù)怯譄o(wú)奈，只好硬著頭批皮去找班主任吳老師。我來(lái)到班主任吳老師的家門(mén)口已是淚流滿面，班主任吳老師見(jiàn)細(xì)到我便問(wèn)我原由。我也一五一十地告訴了班主任吳老師。班主任吳老師安慰我叫我不用擔(dān)心，這一切他會(huì)擺平。我就飛快地跑回考場(chǎng)，等待著我的救世主出現(xiàn)。我也非常討厭那位老師，心想：這個(gè)仇我一定要報(bào)，我是不會(huì)屈服的，同時(shí)我也要感謝班主任吳老師！上午考試結(jié)束以后，我滿心不快地回到家后平心靜氣地仔想了一下那件事，慢慢地心里出現(xiàn)了一個(gè)十八度轉(zhuǎn)彎由恨成感激，因?yàn)槔蠋煯吘故菫閷W(xué)生好，那位老師也使我改掉了馬大哈的習(xí)慣。在我們的日常生活中受到懲罰時(shí)往往不是什么壞事，它只會(huì)使你改掉一些壞毛病，所以同學(xué)們當(dāng)你們受到懲罰的時(shí)候你也不閉難過(guò)，你可以把它當(dāng)作是你對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指出。

小學(xué)生懲罰作文400字篇十三

周末上午，我在桌子上寫(xiě)作業(yè)，突然，后面升起一陣陣濃煙，一開(kāi)始我以為是煙囪，有一次我看到那么大個(gè)煙囪，我們還不是把車子騎過(guò)去了嗎？我若無(wú)其事的繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)?？墒?，媽媽卻讓我把窗戶關(guān)了。我不知道為什么，只好乖乖地把窗戶關(guān)了。媽媽說(shuō)：“外面在焚燒垃圾，排出的氣體對(duì)人體有害！”我慶幸自己關(guān)了窗。透過(guò)窗戶，我可以看見(jiàn)排出的氣體朝我家飛來(lái)，在往地下一看，滾滾濃煙在悠閑地散步，好像在說(shuō)：“人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在這條巷子是我的，過(guò)不了多久，這個(gè)社區(qū)到整個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界都是我的??！”我好像聽(tīng)到了它們肆掠的狂笑。一批化作空氣，另一批又來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了自然母親痛苦的呻吟。

看見(jiàn)人類一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒毀滅自己的母親，我很心痛：他們砍樹(shù)―――那是大自然母親的外衣；他們踩踏小草―――無(wú)疑又給了自然母親重重地一鞭子；他們排放污染物―――又給自然母親添上一份痛苦......

你們?cè)鯓訉?duì)大自然，大自然就怎么回報(bào)你，等你們接受大自然的懲罰時(shí)，后悔已經(jīng)晚了。覺(jué)醒吧！愚蠢的人類！

小學(xué)生懲罰作文400字篇十四

在皎潔的月光下，風(fēng)沙沙地吹過(guò)每一棵樹(shù)，聽(tīng)著他們講故事。今天，樹(shù)又會(huì)講些什么呢？風(fēng)靜靜地等著。夜晚沒(méi)有風(fēng)的歌聲，靜悄悄的。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，從遙遠(yuǎn)的森林里來(lái)了幾棵樹(shù)來(lái)聽(tīng)故事。

小樹(shù)開(kāi)始講故事了，當(dāng)他講到人類時(shí)，聽(tīng)故事的樹(shù)都生氣了，為什么呢？因?yàn)槿祟惷刻斓剿麄兊募覉@里去搗亂，一會(huì)兒把樹(shù)爸爸砍傷，一會(huì)把樹(shù)媽媽拉到市場(chǎng)上去買掉，有時(shí)還把樹(shù)寶寶當(dāng)柴燒掉。不是嗎？原來(lái)成片成片的樹(shù)林，現(xiàn)在已所剩無(wú)幾。原來(lái)茂盛的樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。風(fēng)知道了這一切，也十分生氣，他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“讓我去懲罰他們吧！我可以吹起沙子，讓沙子掉進(jìn)他們的眼睛，還可以把他們的房子、汽車掀翻，讓他們無(wú)家可歸，讓他們知道，你們是重要的，砍掉你們是等到于自殺?！毙?shù)們直拍手叫好。

第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，人們開(kāi)始了一天的生活，一個(gè)小姑娘剛走出門(mén)，風(fēng)就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘嚇得直發(fā)抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正發(fā)動(dòng)汽車，汽車被掀翻了。接下來(lái)的幾天，天天都是這樣，但是一位農(nóng)民伯伯卻例外，為什么呢？因?yàn)樗刻於荚跒樾?shù)澆水，小樹(shù)十分開(kāi)心，囑咐風(fēng)別去傷害他。人們知道后都開(kāi)始不停地植樹(shù)了，有時(shí)還幫小樹(shù)施肥、抓蟲(chóng)。人們知道保護(hù)樹(shù)木了，和樹(shù)成了好朋友，風(fēng)也不去搗亂了。

直到現(xiàn)在還是這樣，有樹(shù)的地方，風(fēng)兒就像一位慈祥的母親，溫柔的扶摸著你的臉。你還可以在已經(jīng)長(zhǎng)大了小樹(shù)下乘涼呢！沒(méi)樹(shù)的地方，風(fēng)像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。洪水還會(huì)把你沖走呢！總之，風(fēng)在有樹(shù)的地方，就會(huì)特別溫柔。