最新游戲作文評語(精選9篇)

總結(jié)是一種對我們所做的事情進行回顧和總結(jié)的方式?？偨Y(jié)的過程應(yīng)當全面客觀地反映自己在某段時間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。

游戲作文評語篇一

1、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

2、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

3、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

4、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

5、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

6、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

7、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

8、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

9、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

10、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

11、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

12、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

13、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

14、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

15、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

游戲作文評語篇二

不少小學(xué)的學(xué)生都喜歡玩游戲，而游戲也是寫作中常見的題材，關(guān)于游戲的作文。

評語。

又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)作文游戲評語的相關(guān)資料,供你參考。

1.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

2.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理。

3.文章將…寫得細致入微。

4.語言活潑明快富有情趣。

5.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

6.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

8.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

9.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

10.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

11.結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

12.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。

13.結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

14.文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。

15.結(jié)尾處集中表達情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。

16.對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

17.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

18.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

19.結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

20.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

1.以飽滿的激情描寫了……。

2.重點突出詳略得當內(nèi)容具體。

3.比喻貼切用詞生動。

4.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

5.…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

6.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

7.對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

8.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

9.文章邊敘事邊抒情。

10.充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。

11.小作者觀察仔細敘述時井然有序。

12.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

13.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

14.文章想象合情合理。

15.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

16.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

17.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

19.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞。

造句。

準確傳神。

20.語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體。

1.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。

2.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

3.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

4.結(jié)尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。

7.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!

8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。

游戲作文評語篇三

2、重點突出詳略得當內(nèi)容具體。

3、比喻貼切用詞生動。

4、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

6、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

7、對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。

11、小作者觀察仔細敘述時井然有序。

12、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

14、文章想象合情合理。

15、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

19、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

20、語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體。

游戲作文評語篇四

這個暑假，我們一家和舅舅一家還有堂哥一起去象山游玩，我們玩了許多游戲，其中，在海灘，拋沙子這件事是讓我最難忘，也是最開心的。

一路上，我們說說笑笑，尤其是我，特別興奮，因為我終于可以去海里游泳了，這是我盼望已久的。這時，傳來一陣喇叭聲，我們一看，原來到目的地了，我急忙拉住媽媽的手，快速下車，望著那一望無際的大海，我小小的心充滿了歡樂，這時，該換泳衣了，媽媽幫我穿好，并叮囑我要小心，我早已不耐煩了，巴不得現(xiàn)在就跳進大海，舒舒服服地躺在游泳圈上，淋浴著陽光，享受這一切?！辨骆拢覀?nèi)ズ＠锿?！“表哥和堂哥來叫我來了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那里，我們玩了一個叫做”扔沙子“的游戲。我們共有四個人，兩個人一組，被扔到的一組就失敗，就到下一輪，而大海就是我們的避難所。

第一輪開始了，我和哥哥一組，哥哥負責(zé)主攻，而我是負責(zé)幫忙的。先下手為強，只見表哥抓起一大把沙子向我們?nèi)觼?，我和哥哥一下子鉆到海里，哈哈，沒扔到我。我向他們做著鬼臉，他們生氣了，連續(xù)向我們投了好幾發(fā)，我們也不甘示弱，一把一把向他們?nèi)尤?，他們時不時鉆到海里去躲避，我心里想：哈哈，他們怕了吧！沒想到，表哥他們這么狡猾，躲在水里不出來，然后偷偷地向我們這潛伏過來，趁我們不防備時向我們?nèi)觼?，”一比零，耶！“只見他們歡呼著，可是我們一點也不氣餒。第二輪，我們模仿表哥他們，偷偷潛伏，然后，我抓起一把沙子向他們?nèi)尤ィ胰拥恼鏈誓?！竟然扔到了表哥的眼鏡上，只見他的眼睛變成了一大塊沙子，我們?nèi)硕脊男α似饋?，我笑的捂著肚子，停也停不下來，”媛媛，該走了！“我聽了，只好依依不舍地回到沙灘，換好衣服，回家了。

這次游玩，我雖然沒有玩夠，但是我真的非?？鞓?，非常開心。那段日子，我一輩子也不會忘記。

游戲作文評語篇五

現(xiàn)在，我們英語興趣班里流行一種游戲，叫斗筆。斗筆非常好玩，主要比的就是力氣。

起先，我們通過”剪刀石頭布“來先后順序，通常要來好幾個回合才能分出勝負。因太麻煩了，所以我們改成了”黑白配“。決定了順序后，每人挑一支重量最重的筆，放到桌子上，按各自的順序來彈，我們左一彈，右一撥，玩得不亦悅乎。突然，有一個聲音響了起來，我們順著聲音的方向看去，看見一個人在大聲地說，”??！我的筆掉了，我的筆掉了！“，我們幾雙眼睛”唰唰“地向地上掃去，果然，看見一支筆在地上靜靜地躺著，我們只能讓他退下”戰(zhàn)場“（順便說一下，自己的`筆被別彈到地上就算輸了，同時掉的話二人或三人剪刀石頭布決出勝負，也決定了下一場的出場順序）。一個人退出了，剩下的”幸存者“繼續(xù)戰(zhàn)斗，時間不知不覺地過去了好長好長，我們誰也沒有掉下去，這時一個小個子打破了我們的這片沉默，他忽然一彈，自己和另外一名玩家的`筆一起掉了下去，掉地下時，筆還在不停的轉(zhuǎn)，我們情不自禁地拍起手來。此時，我們剩下的玩家只有三個了，其中有一個玩家的筆正處在一個危險角，我們大家都屏住了呼吸，看他的筆會不會掉下去。過了好長時間，終于這個玩家要彈筆時，”哐當“一聲，把我們嚇了一跳，他的筆終于逃脫不了失敗的命運。這時，我不禁擔(dān)心起來，這么多玩家”死“了，自己會不會也是那樣的命運呢。正在想的時候，忽聞一名玩家喊道”喂，你們這些人，抓緊時候彈啊，馬上要上課了，還想不想玩了？想玩就快點玩。“可是，這人話剛落，就聽見老師喊”上課！“唉，只能怪自己分心了，只好下節(jié)課下課再玩了。

對我來說，斗筆是一項非常有趣的游戲。我希望這種游戲能夠被推廣開來，讓更多的小朋友喜歡上它，這樣大家的課間生活才更加有趣。

游戲作文評語篇六

可以帶來我們無比的快樂，游戲可以帶給我們知識，游戲可以讓我們的友誼越來越好，游戲可以帶給我們一些無憂無慮的生活。

昨天，在一個炎熱的下午里，教師傳來一陣‘哈哈……’的笑聲出來，我和蓮萍迫不及待的走進教室，哦……原來同學(xué)們在玩‘對著干’；當老師走進來的時候，我們在下面嘰嘰喳喳，像只小鳥似的討論起來了，今天又有什么游戲玩呢！等等。不一會兒老師嚴肅的說：‘下面我們來玩一個游戲’。老師還沒有說完，我們就好奇的老師，是什么游戲，有的說捉迷藏，有點說老鷹捉小雞，有點說搶凳子，還真是答得五花八門呢！有一些同學(xué)聽了還真笑壞肚皮呢？老師哼了兩聲。說道：“我還沒有說完呢，你們就在這里還議論什么呢！這還像話嗎？接下來讓我們玩一個游戲。這個游戲規(guī)律很簡單。只要你的反應(yīng)快就行了，如果叫你舉高右手，你就得舉高左手，對方說什么，你把那句話的意思給倒反來，還要反應(yīng)快”。

老師說完？就讓我們搬凳子到后面坐。一起來戒范。老師叫我們舉起右手，我們卻舉了右手，老師再叫多一次。結(jié)果我們反應(yīng)很快。沒有上次那么糟糕，然后老師讓我們分一組組每兩人一組。再找一個位置坐好。讓對方來問你。當我們開始玩游戲了。每一小組都要互相提問。我和黃蓮萍一組，而我們看著別在玩。有的人問得古靈精怪。五花八門，有的居然說叫另一個人去玩跳樓。果然他走到窗口邊去，他就不好意思的，不一會兒我們玩自己的。蓮萍叫我我摸左耳。我卻摸了左耳，反應(yīng)不夠快，論到位說蓮萍動手做了。我無論說什么他都及時很快的反應(yīng)過來，我真的佩服她?。?/p>

這個游戲令我們感到快樂無比的快樂，也讓我們同學(xué)之間的感情越來越神了。

游戲作文評語篇七

現(xiàn)在，我們英語興趣班里流行一種游戲，叫斗筆。斗筆非常好玩，主要比的就是力氣。

起先，我們通過”剪刀石頭布“來先后順序，通常要來好幾個回合才能分出勝負。因太麻煩了，所以我們改成了”黑白配“。決定了順序后，每人挑一支重量最重的筆，放到桌子上，按各自的順序來彈，我們左一彈，右一撥，玩得不亦悅乎。突然，有一個聲音響了起來，我們順著聲音的方向看去，看見一個人在大聲地說，”??！我的筆掉了，我的筆掉了！“，我們幾雙眼睛”唰唰“地向地上掃去，果然，看見一支筆在地上靜靜地躺著，我們只能讓他退下”戰(zhàn)場“（順便說一下，自己的`筆被別彈到地上就算輸了，同時掉的話二人或三人剪刀石頭布決出勝負，也決定了下一場的出場順序）。一個人退出了，剩下的”幸存者“繼續(xù)戰(zhàn)斗，時間不知不覺地過去了好長好長，我們誰也沒有掉下去，這時一個小個子打破了我們的這片沉默，他忽然一彈，自己和另外一名玩家的`筆一起掉了下去，掉地下時，筆還在不停的轉(zhuǎn)，我們情不自禁地拍起手來。此時，我們剩下的玩家只有三個了，其中有一個玩家的筆正處在一個危險角，我們大家都屏住了呼吸，看他的筆會不會掉下去。過了好長時間，終于這個玩家要彈筆時，”哐當“一聲，把我們嚇了一跳，他的筆終于逃脫不了失敗的命運。這時，我不禁擔(dān)心起來，這么多玩家”死“了，自己會不會也是那樣的命運呢。正在想的時候，忽聞一名玩家喊道”喂，你們這些人，抓緊時候彈啊，馬上要上課了，還想不想玩了？想玩就快點玩。“可是，這人話剛落，就聽見老師喊”上課！“唉，只能怪自己分心了，只好下節(jié)課下課再玩了。

對我來說，斗筆是一項非常有趣的游戲。我希望這種游戲能夠被推廣開來，讓更多的小朋友喜歡上它，這樣大家的課間生活才更加有趣。

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游戲作文評語篇八

有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩游戲的好文章，我想一定很有趣，就興致勃勃地讀起來。讀完后，我覺得這個游戲非常好玩，不但可以豐富課間的活動，還可以測試好朋友之間是不是“心連心”，于是我就準備和同學(xué)們玩玩這個有趣的游戲。

下課的時候，我把余楠、王藝凱、儲子怡和程諾這幾個好朋友叫到一起，對他們說：“今天我從書上看到一個好游戲，覺得很有趣，現(xiàn)在咱們就來玩玩吧！”余楠說：“既然被你這樣選東西都會挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯吧！”“廢話少說，直接說游戲規(guī)則吧！”王藝凱急著說。程諾和儲子怡也急忙催我別繞彎子了，趕緊說重點。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊，第一個人先在黑板上隨意寫一個字的筆畫，后面的每個人都在前一個人寫筆畫的基礎(chǔ)上添上一筆，看最后是否組成一個字。但是我們不可以告訴別人自己的思路，在誰的手中完成，誰就勝出！怎么樣？有興趣嗎？”“有！”我的耳朵里傳來一片肯定的回答。我理所當然地把自己排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最后一位。我在黑板上寫了一豎，余楠思考了半晌，在我寫的一豎下面送來了一個一模一樣的伙伴（一豎）。她寫完以后，我把她拽到一邊，對她說：“你不知道吧，這個游戲正是測試兩個人是不是‘心連心’，你寫的果然跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他非常為難，左思右想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？儲子怡果真和我又想到一起了，她加了一橫，一個美觀的”口“字便誕生了，我們大家一起為她祝賀，說她和我們的想法是一樣的。

從那以后，我們經(jīng)常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。通過這個游戲，我感覺我和好朋友的心挨得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。

游戲作文評語篇九

6.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

7.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

8.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

10.本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。

14.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

15.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作。

16.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

18.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

19.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

20.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。