最新游戲作文350字(精選9篇)

眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。總結(jié)要注意語言的準確性和流暢性，使讀者容易理解。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。

游戲作文350字篇一

“哈哈哈！”“呵呵呵!”我們教室里不停地傳來嬉笑聲，我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩“串句子”游戲。

老師給每人發(fā)了一張紙條，叫一組和二組寫“在哪里”，叫三組和四組寫“干什么”。我們寫好之后交給了老師。

一切準備就緒，老師說：“我們現(xiàn)在要請一個人上來抽簽?！薄拔遥?，我！”同學們爭先恐后，手高高地舉著，都想被老師請到。有的甚至站在了椅子上、桌子上，最后老師請林婧上來抽簽?！鞍?。”其他同學唉聲嘆氣，覺得自己不可能會被老師請到。林婧很開心地走上講臺，大家兩眼發(fā)光地看著她，不知怎的突然她兩腿不停地發(fā)抖，像蝸牛一樣慢悠悠地抽了兩張紙，吞吞吐吐地說道：“我…在…操場上…睡覺。”話一剛落，頓時教室里炸開了鍋，同學們哄堂大笑，笑得都快沒氣了。

過了好久，終于輪到我來抽簽了。我心里既興奮又緊張，真不知道會抽到什么。但愿是上上簽，我走上講臺，從左邊的袋子里抽出一張紙條，里面寫著“在天堂”，這是誰寫的紙條？你以為某人是孫悟空嗎？我又笑又氣。接著我從右邊的袋子里也抽出一張紙條，里面寫著“玩王者榮耀”，寫這張紙條的人，估計很愛玩王者榮耀。合在一起讀就是“我在天堂玩王者榮耀”。我越看越想笑，笑得都讀不出來了。我說：“我在天，呵，堂玩，呵呵，王者，哈……哈哈……榮……哈哈……哈哈哈……耀……哈哈哈哈哈……”我憋著不笑，重新說了一遍：“我在天堂玩王者，呵，榮耀，哈哈……”可我還是笑了。

接著同學們抽到了“我在媽媽的肚子里跳舞”，“我在宇宙飛船里蹦極”，“我在天上吃奶”，然后是“我在公園里踢足球”，嗯，這個句子不錯。

叮鈴鈴，下課了，雖然同學們都離開了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，游戲結(jié)束了，但是那快樂的場景仍然浮現(xiàn)在我的眼前。

這次游戲讓我知道了句子的主語、謂語、賓語非常重要，要是不重視，就會鬧出大笑話的。

游戲作文350字篇二

大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來快樂。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。

我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來了無限的快樂，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時候和我一起玩的場景呢！

我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒錯，我的這個身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽說有許多青少年太喜歡我了，竟然因為我而荒廢了學業(yè)。我想對他們說，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學習之余，緩解緩解學習的壓力，從而能夠更好地學習和工作，沒想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無論多么有趣，你在我這里找到的樂趣都是暫時的，是虛幻的。如果你們把工作和學習當作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來對待，那么你們一定會收獲到更多的快樂，也會收獲到更多的工作成果。

不過，我確實為許多老年人帶來精神的愉悅。退休老人無事可做，他們經(jīng)常會想到我，上網(wǎng)殺一盤棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰更機智，更靈活。聽到老人們開心爽朗的笑聲，我感到自己的價值得以實現(xiàn)，我也很高興。

讓我們來做朋友吧，在你最緊張的時候，最孤獨寂寞的時候，最有壓力的時候，讓我來幫你解除煩惱吧！但你千萬不要沉迷與我喲！

游戲作文350字篇三

最近啊，我媽和我姐都迷上了迷上了一款游戲“開心消消樂”，哎呦！這兩個人玩的是廢寢忘食啊。每天吃完飯就低著頭玩游戲。真像我以前沉迷王者榮耀時的樣子。

之前啊，我也是沉迷游戲啊。有一款特別火的游戲叫《王者榮耀》。上初二時，我是特別迷戀這款游戲。那時候是一周一放假，每次放學后我都是回到家就拿起手機進入游戲，一玩就是好幾個小時啊，眼睛都痛了也不停下。不是有這么一句話嗎：“現(xiàn)在的年輕人，睡前最后一件事是關(guān)手機，睡醒第一件事是摸手機”。這句話真是生動地寫出了現(xiàn)代人的生活。一個個的低頭族?。?/p>

就像我當時玩游戲玩的眼也近視了，頸椎也不舒服了，最嚴重的是學習成績嚴重下降！就是因為游戲，導致我的名次從十幾名直線滑到了三十名以外！唉！學習成績一下降就免不了挨批評啊。

最近我卻發(fā)現(xiàn)，就連我的父母和姐姐都迷上了游戲,成了低頭族?。【瓦B吃飯之前都要拍個照發(fā)條朋友圈。

對于我們來說，每一天都是最有希望的一天，所以，有夢想就去追吧，放下手機，做有意義的事！

游戲作文350字篇四

掛著從小販那淘來的劣質(zhì)耳機，周小陽搖頭擺腦的走在大街上，嘴里哼著不成曲調(diào)的《逆戰(zhàn)》，（我耳朵有多強），左手拎著他那破破爛爛的書包，這哪有個學生樣？！

周子陽從來不肯在學習上多花錢，用他的話說“那就是一種空虛的浪費！”盡管他的哥哥每個月給他的錢不少，但他寧愿通宵打電玩，也不愿意花幾塊錢買只筆。

于是他上學從來就只有一個空空如也的書包，里面撐死裝上幾本正連載的小說，在某個高度近視的老師上課時看的，至于文具用品，從同學手里搶就好了，沒人會在乎的。

正巧，周子陽剛從學校逃課出來，準備去附近網(wǎng)吧熬夜苦練，他從未擔心過考試，正是因為他有著高達180的智商，一般的題根本不用思考，于是這天才腦袋就只好在電玩上下功夫。當然，老師們也見怪不怪，他來不來年終獎金也照樣得！

而這樣紈绔的少年也有他畏懼的一面――他哥哥――周子旭。周子陽在很小的時候父母離異了，他和哥哥還有母親生活，而他的母親在他七歲時去死了，于是在他幼小的心靈里就留下了陰影。

周子旭照顧弟弟生活，并自食其力成為了醫(yī)生，著名骨科醫(yī)生，周子陽也是因為哥哥有錢，才胡來的。

兩個人的生活中難免有磕磕絆絆，于是他們選擇武力，因為周子旭學過武術(shù)，所以結(jié)果也不想而知，周子陽大半是因為這個原因畏懼哥哥。

至于子陽的逃課，周子旭有所耳聞，但他并不干涉，他希望弟弟可以在這個年齡自己頓悟，玩必是天性，他不會因此扼殺力一個有志青年的夢――對，周子陽想成為網(wǎng)絡(luò)高手，而子旭多少是贊同的，盡管他希望弟弟有一份正式工作。

于是兄弟倆情誼很深，不會發(fā)生太多分歧，默默的達成了一致，當初對著周子陽大吼大叫，哭天抹淚向周子旭告狀，顯示一個大學老師多有責任心的`人，也默默的不再言語，因為他們的種種行為無法扭轉(zhuǎn)兩個男人的心！

蘿沙and蘿影。

風吹著耳邊的塵土，在城陽機場的上空打著旋，這種天氣本不適合飛機，可偏偏有兩個人，從安檢口緩緩走出。

兩個人都帶著墨鏡；兩位女子；一位穿風衣；一位穿長褲。

穿風衣的女子，從包里偷偷的拿出了一個東西，藏在衣服下，環(huán)視四周，無人，輕輕的叩開蓋子，準備，然后倒了兩粒益達口香糖出來，放在嘴里，開始嚼（不就吃個口香糖嗎，像做賊似的）。

旁邊的女子一臉嫌棄的樣子，撇了撇嘴，說“沙兒，你的樣子真惡心”穿風衣的子顯然沒聽到，自顧無暇的說“影子，這才幾年啊，城陽變化真么大？”影子提了提包“是啊，確實變化不小”沙兒摘下了墨鏡，快樂的向外面奔去，邊走邊喊“城陽，我來了！！”于是后面的蘿影只好在眾人的鄙視中，一臉尷尬，拖走了前面的瘋子。

lv2城陽，我們回來了！

游戲作文350字篇五

鈴――鈴――上課的鈴聲一響，同學們就如離弦之箭般地沖回課室，端端正正坐好了。

這是一堂班會課。誰知到，老師卻讓大家拿出紙和筆，要玩一個游戲。

一聽要玩游戲，大家可興奮地炸開了鍋：

yes！

太棒了！

啥游戲？好神秘！

管他呢，快開始吧！

大家準備好了以后，老師讓同學們在紙上寫出六個自己最親的親人的名字，游戲開始了。

大家思索著，鄭重地寫下了六個名字。有人好奇，有人不解，有人小聲地嘀咕：

干嘛呢？

不知道。

寫誰好呢？

嗦，隨便啦！

這時，老師嚴肅的說：現(xiàn)在，如果上帝要帶走你們這六位親人中的一個人，你想是誰，就把他的名字劃掉。

同學們愈發(fā)不解了。大家沉思以來，眉頭緊皺，議論紛紛：

“怎么這樣玩啊？

劃誰好呢？

你劃了誰？

弟弟。

你呢？

等到大家都劃好了，老師問大家劃了誰，結(jié)果劃掉弟弟或妹妹的人最多。

老師搖搖頭說：如果上帝真的帶走了他們，你會覺得怎樣呢？

有的同學無話可說，有的卻還理直氣壯：

不是假的嘛！

玩玩而已罷了。

老師又讓大家劃掉第二位親人。

有的同學咬起了筆桿，有的開始抱怨：

老師，怎能這樣？

這是要我殺人?。?/p>

我不想劃！

沒意思！

大家低下了頭，小聲嘀咕：

不是你叫我們劃的嗎？

我都不想劃的。

早知道我就不玩了。

接下來，老師又讓大家劃掉第三個親人的名字。

此時，沒有一個人不難過的，簡直無法下筆。有些同學在啜泣，有些同學在抗議：

這不要命嗎？抗議！

我們不玩了！

嗚――嗚――。

嗚――我不想再失去親人了。

教室里的氣氛太沉重了，每一個人都覺得這是一個殺人的游戲。

老師此時安慰大家：好了！我看，這個游戲大家都玩不下去了。其實這個游戲告訴我們，每一個親人都很重要，不管失去了誰，我們都會難過。

大家都明白了，又開始小聲地說：

回家我要把我的小人書送給弟弟。

我要打個電話給姑姑。

教室里又一片議論紛紛。老師的上終于露出了微笑。

游戲作文350字篇六

我拔腿要跑，“姐——”這聲兒，怕是要哭了。我一轉(zhuǎn)身，“呼——”地那個大黑球趴我身上了，我一下被嚇哭了，那個大黑狗不是要咬我吧？！

時至今日，那一幕幕還在我腦海中揮之不去。可那一切，都只是浮現(xiàn)于腦海中的影像了。阿姨嫌那香椿樹落那么多葉子，打掃院子太麻煩，把它砍掉了。

事過境遷，如今我們已經(jīng)搬了家，離開了那個狹窄的小胡同。偶爾也有幾次去，但幾乎沒有見過她。偶然的幾次相見，相視不語，一笑了之。

聽媽媽說，她現(xiàn)在成績不太好，阿姨說她能考上高中就讓她上，考不上就回家?guī)桶⒁填櫦?。不覺間，我們一切的一切都變了，那道墻，何時已經(jīng)變得那么厚了。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)念念不忘的過去，居然這么輕易地模糊了。我雖然記得這事，卻已記不起它發(fā)生的年月，季節(jié)。

妹，我們的游戲還能重新開始嗎？

行唐二中初三:張萌。

游戲作文350字篇七

星期三下午，老師帶我們玩了一個有趣的游戲叫“瘋狂猜成語”。

老師首先把我們分成兩隊，每隊十個人，一個是男生隊，另一個是女生隊。老師在紙上先寫出一個成語，這個成語只能讓每隊的第一個同學看到，每隊的第一個同學通過肢體語言表演出這個成語的意思，整個表演過程中不能說話。第一個同學表演給第二個同學看，第二個同學根據(jù)自己的理解表演給第三個同學，依此類推。就這樣連續(xù)傳給自己隊的最后一個隊友，最后一個隊友把自己猜到的成語迅速寫到紙上面，用時最短并猜對的那一隊算贏。

游戲開始了。老師出示的第一個成語是東張西望，男生隊的第一個同學不擅長表演，他拿到成語后急得抓耳撓腮，滿臉通紅，不知道如何開演是好！第二個同學急著趕時間，粗粗一看誤以為是抓耳撓腮，他們傳到最后時都把答案當成了抓耳撓腮。當正確答案公布后，女生隊歡呼雀躍，興奮得都要飛起來了。男生隊個個垂頭喪氣，哭笑不得。

憑著女生擅長表演和細心觀察的優(yōu)勢，我們隊還成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等幾個成語。

最后猜的一個成語是火燒眉毛，我們隊擅長表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上，然后拿水澆在眼睛上。她的表演夸張搞怪，我們所有同學索性不分敵我，兩隊合為一隊，一起看她表演，胡亂猜起來。有同學猜淚流滿面的，有同學猜眉飛色舞的，甚至有同學猜鬼哭狼嚎的……。在臺上表演的孫瑞頭搖得像撥浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻著白眼瞪大家。她看大家一個個都猜不對，又急又氣，越發(fā)賣力地表演，可大家依然猜不中。最后有個同學猜哭爹喊娘，孫瑞繃著的面孔收不住了。“噗嗤”一聲笑了起來，“呼啦”揚起手中紙上寫的“火燒眉毛”四個大字。大家頓時跟著大笑，有的笑得東倒西歪，有的笑得鉆到桌子底下，有的甚至笑出了眼淚……連老師也跟著我們狂笑不止。

游戲結(jié)束了，我們還沉浸在無比的歡樂中！老師告訴我們要想玩好這個游戲，平時要細心觀察，多積累成語，多看《中國成語大會》等電視節(jié)目，隊友之間還要有高度的默契感。我們個個摩拳擦掌，都暗下決心，課后一定要多積累成語，準備參加下次更加瘋狂的猜成語游戲。

游戲作文350字篇八

“叮鈴鈴———讓我們蕩起雙槳，小船兒……”隨著優(yōu)美的下課提示鈴聲，我們結(jié)束了一節(jié)課緊張的考試。

“唉，最近不知道玩些什么了?！?/p>

“就是，我們該玩些什么呢？”

“好煩哦，好不容易有個課間。”

……。

就在大家七嘴八舌討論的時候，徐鑫澤神秘兮兮的從背后拿出一個東西，張開手一看，原來是一個黃色的小球，上面還有一個小鴨子的圖案呢！

我們開始玩徐鑫澤的這個小球，采用的是躲避球玩法，規(guī)則是：雙方先猜拳，贏的一方獲得發(fā)球權(quán)，對著對方地面或墻壁打，如果彈回來了，就是我方發(fā)球權(quán)，如果被對方成功攔截則球權(quán)歸對方，中間分一條“三八線”不能過線或踩線接球或撿球。

我們玩著玩著，便著了迷，每到下課便去玩，最瘋狂的一次是打了上課鈴還偷完幾分鐘，幸虧老師來的晚不然我們就out了！

玩著玩著我們練出了各自的長處，我個高，手長，擅長攔球、接球和掏球，張忠良和諶怡晨身材矮小善于用身擋球和在中間線撿球，萬子健腿部靈活，擅長用“腳踢技”，別看胖胖的張涵宇沒啥用，其實他最擅長用手攔球，他最厲害的絕招是“瘋狂亂甩大連擊打”常常能接住幾個險球。

我這種球和顯老，我們班在四樓，萬一不小心手滑了，球一不小心飛了出去，就完了，最險的一次是球快飛出去時，我回手一掏，球直接往回彈“呼”嚇死我了。

唉，看來這種球不能長玩，不然掉下去砸到別人，那可哭都來不及。

游戲作文350字篇九

星期五，我們在學校玩了一個游戲，游戲的名字叫做找彩蛋。

廣播里說“午休鈴響了，先十分鐘藏彩蛋，一年級和六年級先找，一年級找三個字母拼成“abc”或'“deh”。六年級找到六張卡紙，拼成六個字母的單詞，二年級和一年級一樣，三年級找到了就回來，四年級和五年紀下午第二節(jié)鈴響了在開始找。

我們?nèi)昙壜牭解徛暫笥值攘耸昼?，我們早早地排好隊，興高采烈地走到了樓下，我們的陳老師把我們帶到了指定的地方，我們便開始四處張望地找彩蛋。我在灌木叢里發(fā)現(xiàn)了一個紅紅的圓球，我一拉發(fā)現(xiàn)是一個彩蛋，我喜出望外，急忙跑到了我同桌那里，展示我那紅紅的'彩蛋，沒想到我同桌也找到了一個上面畫著鉆石的彩蛋，陳老師看到我們都找到了彩蛋便幫我們拍了幾張照片留念。我們迅速跑到兌獎處，快速地回答了問題，我們得到了一個棒棒糖。等到下課鈴響了，我們就開心地回教室去了。

英語周的活動真精彩!