總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。

有趣的游戲作文250字篇一

大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來(lái)快樂(lè)。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂(lè)趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。

我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！

我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒(méi)錯(cuò)，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥(niǎo)”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽(tīng)說(shuō)有許多青少年太喜歡我了，竟然因?yàn)槲叶膹U了學(xué)業(yè)。我想對(duì)他們說(shuō)，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習(xí)之余，緩解緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無(wú)論多么有趣，你在我這里找到的樂(lè)趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來(lái)對(duì)待，那么你們一定會(huì)收獲到更多的快樂(lè)，也會(huì)收獲到更多的工作成果。

不過(guò)，我確實(shí)為許多老年人帶來(lái)精神的愉悅。退休老人無(wú)事可做，他們經(jīng)常會(huì)想到我，上網(wǎng)殺一盤(pán)棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂(lè)趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰(shuí)更機(jī)智，更靈活。聽(tīng)到老人們開(kāi)心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，我也很高興。

讓我們來(lái)做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來(lái)幫你解除煩惱吧！但你千萬(wàn)不要沉迷與我喲！

有趣的游戲作文250字篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)拾蛋的游戲，嘗試聽(tīng)信號(hào)往指定方向跑，鍛煉腿部肌肉的力量。

2、在游戲中體驗(yàn)為雞媽媽找蛋的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景音樂(lè)《小雞嘰嘰嘰》；草地、石頭；紅、綠、黃、藍(lán)四色紙球。

雞媽媽、雞寶寶頭飾；紅、綠、黃、藍(lán)顏色的母雞圖片貼在挖有洞的箱子上各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)（2分鐘）。

1、師：今天天氣真好，小雞寶寶和雞媽媽一起到家門(mén)口唱唱歌跳跳舞，捉捉小蟲(chóng)子吃吧。

2、小雞寶寶們都吃飽了嗎？吃飽了就跟雞媽媽一起練練本領(lǐng)吧。

二、基本動(dòng)作練習(xí)（6分鐘）。

幼兒聽(tīng)信號(hào)往大樹(shù)下跑去拾蛋。

小結(jié)：雞媽媽每次讓小雞練的本領(lǐng)是不一樣的，請(qǐng)小雞寶寶們聽(tīng)聽(tīng)好。

幼兒聽(tīng)信號(hào)往草地里跑去拾蛋。

小結(jié)：原來(lái)雞媽媽請(qǐng)雞寶寶去不一樣的地方撿蛋，草地里撿蛋更加有趣。

三、游戲（10分鐘）。

1、幼兒幫助紅雞媽媽和綠雞媽媽拾蛋。

2、幼兒幫助紅、黃、藍(lán)、綠四色母雞拾蛋。

四、放松活動(dòng)（2分鐘）。

今天小雞們練了本領(lǐng)，還幫助了母雞媽媽把蛋寶寶送回家，累了一天了趕緊到家里的沙發(fā)上休息一下。給自己敲敲手臂、敲敲腿。

小雞們幫助了雞媽媽你們高興嗎？雞媽媽為了感謝我們還送了禮物給我們呢！我們謝謝雞媽媽和它們?cè)僖?jiàn)吧。

有趣的游戲作文250字篇三

今天，老師在黑板上寫(xiě)上幾個(gè)大字“誠(chéng)信游戲”。一說(shuō)到游戲，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诎准埳蠈?xiě)上五個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人。”這還不容易?我寫(xiě)的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、金億洋。

可是接下來(lái)悲劇來(lái)了。老師又說(shuō)在這些名字中劃去4個(gè)人，只能留一個(gè)。老師啊，你這不是在為難我們嗎，這5個(gè)人對(duì)我很來(lái)說(shuō)可很重要。我撓著頭發(fā)，左右為難。不知道孩如何是好。我把筆升到空中一松，筆撲通一聲掉了地上，我生氣地大叫道:“我不劃去任何一個(gè)人的名字，打死我也不劃!”

爸爸對(duì)我是最好，溫柔、善良。平時(shí)對(duì)我都笑瞇瞇的。他陪我一起散步、聊天。我難過(guò)時(shí)，他就會(huì)安慰我鼓勵(lì)我，讓我的心情變舒暢,在我眼里，他就是我的開(kāi)心果。存一次，我語(yǔ)文考試了90.5分。我興高采烈地把成績(jī)拿給爸爸看。爸爸看了又看，說(shuō):"這次還不錯(cuò)，下次讓我們繼續(xù)努力吧!""好!"我高興地回答道。

媽媽也一樣愛(ài)我，從我出生的那了刻，她就一直精心地照顧我，呵護(hù)我。給我飯，給我洗噪。有一次。我發(fā)燒了，您背著我去醫(yī)院。飛快地奔跑著。一滴滴汗水似露珠一樣淌下來(lái)。路途中,差點(diǎn)單倒，您氣喘吁吁的樣子，我記憶猶新。我不可能劃去媽媽。

爺爺對(duì)我很親切很大方。一個(gè)周末，爺爺正在看新聞連播，那是他每天的必修課，定時(shí)定點(diǎn)一天不落。當(dāng)他看見(jiàn)我正在用可憐的眼睛盯著他時(shí)，便懂得了我的心思了?！跋肟磩?dòng)畫(huà)片了吧?！彼屯?，便把遙控器遞給我，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

奶奶對(duì)我很關(guān)心，經(jīng)常會(huì)給我燒好吃的。奶奶隔三差五總要燒我愛(ài)吃的紅燒肉，不管燒的程序有多麻煩，她一點(diǎn)也不嫌煩。而自己卻一口也不吃。

最后一個(gè)就是我的好朋友金億洋，他幫解決我不會(huì)的問(wèn)題，幫我打敗欺負(fù)我的小孩。有一次,我被幾個(gè)壞小子欺負(fù)，這時(shí)，金億洋及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，幫我打敗了那些壞小子孩，從此沒(méi)有人敢欺負(fù)我。

現(xiàn)在我感受到親人很重要，我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都少不了他們，我愛(ài)我的親人朋友們。

有趣的游戲作文250字篇四

我和爸爸都是《奔跑吧兄弟》的忠實(shí)粉絲，喜歡節(jié)目里透露出的陽(yáng)光、健康的氣息。真希望現(xiàn)實(shí)中也能在游戲中感悟真生活，在歡笑中傳遞正能量。

恒豐休閑農(nóng)莊的瓜果香味令人陶醉，拓展活動(dòng)更是令人難忘。印象最深刻的便是手推獨(dú)輪車(chē)和扁擔(dān)挑沙接力。置身于農(nóng)家田園中，望著那獨(dú)輪車(chē)和扁擔(dān)籮筐，眼前浮現(xiàn)出古代農(nóng)民勞作的場(chǎng)景。天氣“炎值”爆表，我們也是干得熱火朝天。

“預(yù)備――開(kāi)始――”教官一聲令下，帥“跑男”――我努力地保持獨(dú)輪車(chē)的平衡，可是車(chē)子不聽(tīng)使喚，左搖右晃。我只好減慢速度，生怕獨(dú)輪車(chē)摔個(gè)“腿朝天”。那分量本不是很重的車(chē)卻宛若千斤，我把吃奶的力氣也用上了。人車(chē)還沒(méi)合一呢，艱難地在這不怎么寬的石橋走了幾米，我的手心里著實(shí)捏了一把汗。手一滑一松，隨著爸爸的一聲“小心”，獨(dú)輪車(chē)灰溜溜地沖入草叢。我一邊喘著粗氣，一邊嘀咕：“哼！可惡！”但是時(shí)間不容許我做過(guò)多的反思，因?yàn)檫@是一個(gè)親子合作的游戲，也是小記者家庭間的比賽。我用扁擔(dān)挑起籃筐，雖然沙子不多不沉，可是籃筐好像打秋千一樣蕩來(lái)蕩去，真是為難了我一把。好不容易到了目的地，老爸趕緊奪過(guò)扁擔(dān)，完成另一個(gè)輪回。我不由得倒吸一口涼氣：“老爸的肥肉經(jīng)得起這種短時(shí)高強(qiáng)度的嚴(yán)峻考驗(yàn)嗎？這個(gè)胖‘跑男’能逆襲嗎？”只見(jiàn)老爸兩手攥著繩子，邁開(kāi)步子向前沖，籃筐像個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣乖乖地跟著爸爸前進(jìn)的步子。三下五除二，老爸就把沙子送到它的“歸屬地”。老爸又從草叢中扶起“摔倒”的獨(dú)輪車(chē)，雙臂的高度保持一致，眼睛盯著前方，向勝利發(fā)起了沖鋒。“老爸，沖呀！”“老爸，成功了！耶！”我在一旁大嚷大叫，生怕別人忘記了我的存在。教官宣布這次的接力用時(shí)35秒。

有趣的游戲作文250字篇五

我拔腿要跑，“姐——”這聲兒，怕是要哭了。我一轉(zhuǎn)身，“呼——”地那個(gè)大黑球趴我身上了，我一下被嚇哭了，那個(gè)大黑狗不是要咬我吧？！

時(shí)至今日，那一幕幕還在我腦海中揮之不去?？赡且磺?，都只是浮現(xiàn)于腦海中的影像了。阿姨嫌那香椿樹(shù)落那么多葉子，打掃院子太麻煩，把它砍掉了。

事過(guò)境遷，如今我們已經(jīng)搬了家，離開(kāi)了那個(gè)狹窄的小胡同。偶爾也有幾次去，但幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。偶然的幾次相見(jiàn)，相視不語(yǔ)，一笑了之。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，她現(xiàn)在成績(jī)不太好，阿姨說(shuō)她能考上高中就讓她上，考不上就回家?guī)桶⒁填櫦?。不覺(jué)間，我們一切的一切都變了，那道墻，何時(shí)已經(jīng)變得那么厚了。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)念念不忘的過(guò)去，居然這么輕易地模糊了。我雖然記得這事，卻已記不起它發(fā)生的年月，季節(jié)。

妹，我們的游戲還能重新開(kāi)始嗎？

行唐二中初三:張萌。

有趣的游戲作文250字篇六

有一天，我在作文書(shū)上看到了一篇描寫(xiě)玩游戲的好文章，我想一定很風(fēng)趣，就興致勃勃地讀起來(lái)。讀完后，我覺(jué)得這個(gè)游戲十分好玩，不但可以豐厚課間的活動(dòng)，還可以測(cè)試好冤家之間是不是“心連心”，于是我就預(yù)備和同窗們玩玩這個(gè)風(fēng)趣的游戲。

下課的時(shí)分，我把余楠、王藝凱、儲(chǔ)子怡和程諾這幾個(gè)好冤家叫到一同，對(duì)他們說(shuō)：“明天我從書(shū)上看到一個(gè)好游戲，覺(jué)得很風(fēng)趣，如今我們就來(lái)玩玩吧！”余楠說(shuō)：“既然被你這樣選東西都會(huì)挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯(cuò)吧！”“廢話少說(shuō)，直接說(shuō)游戲規(guī)則吧！”王藝凱急著說(shuō)。程諾和儲(chǔ)子怡也急忙催我別繞彎子了，趕忙說(shuō)重點(diǎn)。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊(duì)，第一團(tuán)體先在黑板上隨意寫(xiě)一個(gè)字的筆畫(huà)，前面的每團(tuán)體都在前一團(tuán)體寫(xiě)筆畫(huà)的根底上添上一筆，看最初能否組成一個(gè)字。但是我們不可以通知他人本人的思緒，在誰(shuí)的手中完成，誰(shuí)就勝出！怎樣樣？有興味嗎？”“有！”我的耳朵里傳來(lái)一片一定的答復(fù)。我天經(jīng)地義地把本人排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲(chǔ)子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上寫(xiě)了一豎，余楠考慮了半晌，在我寫(xiě)的一豎上面送來(lái)了一個(gè)如出一轍的同伴（一豎）。她寫(xiě)完當(dāng)前，我把她拽到一邊，對(duì)她說(shuō)：“你不曉得吧，這個(gè)游戲正是測(cè)試兩團(tuán)體是不是‘心連心’，你寫(xiě)的果真跟我想讓你寫(xiě)的一樣。輪到王藝凱了，他十分為難，冥思苦想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲(chǔ)子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？?jī)?chǔ)子怡果真和我又想到一同了，她加了一橫，一個(gè)美觀的”口“字便降生了，我們大家一同為她恭喜，說(shuō)她和我們的想法是一樣的。

從那當(dāng)前，我們常常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我覺(jué)得我和好冤家的心挨得越來(lái)越近了，彼此越來(lái)越分不開(kāi)了，親如一家人。

有趣的游戲作文250字篇七

鈴――鈴――上課的鈴聲一響，同學(xué)們就如離弦之箭般地沖回課室，端端正正坐好了。

這是一堂班會(huì)課。誰(shuí)知到，老師卻讓大家拿出紙和筆，要玩一個(gè)游戲。

一聽(tīng)要玩游戲，大家可興奮地炸開(kāi)了鍋：

yes！

太棒了！

啥游戲？好神秘！

管他呢，快開(kāi)始吧！

大家準(zhǔn)備好了以后，老師讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)出六個(gè)自己最親的親人的名字，游戲開(kāi)始了。

大家思索著，鄭重地寫(xiě)下了六個(gè)名字。有人好奇，有人不解，有人小聲地嘀咕：

干嘛呢？

不知道。

寫(xiě)誰(shuí)好呢？

嗦，隨便啦！

這時(shí)，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：現(xiàn)在，如果上帝要帶走你們這六位親人中的一個(gè)人，你想是誰(shuí)，就把他的名字劃掉。

同學(xué)們愈發(fā)不解了。大家沉思以來(lái)，眉頭緊皺，議論紛紛：

“怎么這樣玩?。?/p>

劃誰(shuí)好呢？

你劃了誰(shuí)？

弟弟。

你呢？

等到大家都劃好了，老師問(wèn)大家劃了誰(shuí)，結(jié)果劃掉弟弟或妹妹的人最多。

老師搖搖頭說(shuō)：如果上帝真的帶走了他們，你會(huì)覺(jué)得怎樣呢？

有的同學(xué)無(wú)話可說(shuō)，有的卻還理直氣壯：

不是假的嘛！

玩玩而已罷了。

老師又讓大家劃掉第二位親人。

有的同學(xué)咬起了筆桿，有的開(kāi)始抱怨：

老師，怎能這樣？

這是要我殺人啊？

我不想劃！

沒(méi)意思！

大家低下了頭，小聲嘀咕：

不是你叫我們劃的嗎？

我都不想劃的。

早知道我就不玩了。

接下來(lái)，老師又讓大家劃掉第三個(gè)親人的名字。

此時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不難過(guò)的，簡(jiǎn)直無(wú)法下筆。有些同學(xué)在啜泣，有些同學(xué)在抗議：

這不要命嗎？抗議！

我們不玩了！

嗚――嗚――。

嗚――我不想再失去親人了。

教室里的氣氛太沉重了，每一個(gè)人都覺(jué)得這是一個(gè)殺人的游戲。

老師此時(shí)安慰大家：好了！我看，這個(gè)游戲大家都玩不下去了。其實(shí)這個(gè)游戲告訴我們，每一個(gè)親人都很重要，不管失去了誰(shuí)，我們都會(huì)難過(guò)。

大家都明白了，又開(kāi)始小聲地說(shuō)：

回家我要把我的小人書(shū)送給弟弟。

我要打個(gè)電話給姑姑。

教室里又一片議論紛紛。老師的上終于露出了微笑。

有趣的游戲作文250字篇八

今天老師叫我們玩一個(gè)游戲叫拼句游戲，老師先把游戲規(guī)則說(shuō)了一下。然后老師把我們分成了四組，把事先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們，說(shuō)：“第一組寫(xiě)名稱(chēng)；第二組寫(xiě)地點(diǎn)；第三組寫(xiě)怎么樣的心情；第四組寫(xiě)具體在做什么。”我是第四組，我興奮的拿出紙條，在上面寫(xiě)了“跳樓”兩個(gè)字。

游戲開(kāi)始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來(lái)讀自己寫(xiě)的詞語(yǔ)，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂(lè)的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來(lái)。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說(shuō)有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說(shuō)完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開(kāi)始大笑起來(lái)，我也把肚子笑痛了。

游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲，不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng)，還讓我知道了快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要我們用心去體會(huì)。開(kāi)始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來(lái)讀自己寫(xiě)的詞語(yǔ)，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂(lè)的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來(lái)。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說(shuō)有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說(shuō)完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開(kāi)始大笑起來(lái)，我也把肚子笑痛了。

有趣的游戲作文250字篇九

今天的寫(xiě)作課上孟老師提出了一個(gè)問(wèn)題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說(shuō)：在這里！”這時(shí)寧?kù)o的教室立刻沸騰起來(lái)！

一陣喧嘩聲過(guò)后，孟老師告訴我們今天的寫(xiě)作課是一場(chǎng)有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫(huà)有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門(mén)外，藏的同學(xué)留在教室開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會(huì)鼓起雷鳴般的掌聲。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來(lái)越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布，還沒(méi)等老師說(shuō)舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動(dòng)之中。真實(shí)地去感受其中的快樂(lè)。

第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān)，淘氣的俊堅(jiān)還不時(shí)地蹦腳眺望門(mén)窗探情報(bào)，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見(jiàn)，唉！遺憾！

沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長(zhǎng)快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門(mén)而入，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒(méi)過(guò)一小會(huì)的時(shí)間，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎(jiǎng)品回到自己的座位。

這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時(shí)也有了難度。兩人藏，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對(duì)視，很會(huì)配合對(duì)方。找的同學(xué)一進(jìn)門(mén)沒(méi)受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽(tīng)到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著掌聲的升起，他們停下了來(lái)分析，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。

這場(chǎng)游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對(duì)！恭喜你猜中了！我是贏家！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多！總結(jié)了很多！快樂(lè)更多！你呢？一起來(lái)吧朋友！把游戲復(fù)制到你的班里吧！

有趣的游戲作文250字篇十

有人喜歡跳繩，有人喜歡老鷹捉小雞，還有人喜歡123木頭人的游戲。但我唯獨(dú)喜歡丟手絹兒的游戲。

游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”正如歌詞所說(shuō)，被丟手絹兒的一方要在丟手絹人坐到自己位置之前抓住對(duì)方，抓住就算贏，沒(méi)抓住就算輸，并且輸?shù)囊环揭硌莨?jié)目。

這節(jié)活動(dòng)課我們來(lái)到了操場(chǎng)上，圍坐成一個(gè)大圈。首先由小剛來(lái)丟手絹。他一邊唱著兒歌，一邊圍著同學(xué)們轉(zhuǎn)圈。期間有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地偷瞄幾眼，看看手絹兒在不在自己身后。

這時(shí)小剛在唱“丟手絹兒”的“丟”時(shí)聲音比之前高了許多，有些同學(xué)立馬意識(shí)到小剛肯定已經(jīng)丟好手絹了。這時(shí)小麗看見(jiàn)手絹兒在小紅的后面，于是用胳膊推了推小紅。小紅立馬回過(guò)神來(lái)，看到了身后的手絹。

此時(shí)的小剛已經(jīng)跑到對(duì)面，一副得意洋洋的樣子，做著鬼臉對(duì)小麗說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”小紅抓起手絹兒“噌”得站起來(lái)，“嗖”得一下子飛奔了出去。

可小剛非常自信，不緊不慢地跑著。眼看著還有差一步之遙小剛就能跑到小紅的位置上，而小紅卻沒(méi)讓他得逞，一個(gè)大步流星就抓住了小剛的衣服。

小剛輸了，他為自己的大意付出了代價(jià)。有的同學(xué)為小紅鼓掌，還有的同學(xué)在嘲笑小剛。笑的小剛臉上一陣熱，他只好開(kāi)始表演節(jié)目。

接下來(lái)這輪還是小剛來(lái)丟手絹。這次他可不敢大意了，他把手絹丟在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手絹在自己身后，立馬抓著手絹起來(lái)。

他兩只手先撐在地上，一條腿撐著地，另一條腿再站起來(lái)。大雷一跑起來(lái)，臉上的肉一顫一顫的，就像個(gè)飛奔的五花肉。

瞬間，小剛跑到了大雷的位置上。吸取了上輪游戲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，小剛贏得了本輪游戲的勝利。同學(xué)們這次給小剛送上了熱烈的掌聲！

在一次次的加油助威聲、吶喊聲和歡笑聲中結(jié)束了今天的游戲。通過(guò)這次游戲，小剛也明白了要?jiǎng)俨或?、敗不餒！