最新小班國慶節(jié)教案反思(通用10篇)

良好的教案能夠提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。編寫教案應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況。了解這些教案范文，可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題所在。

小班國慶節(jié)教案反思篇一

親子同樂迎“國慶”

1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請(qǐng)家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

2、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）。

3、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的`希望）。

1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。（針、線家長自備，注意安全）。

1、教師簡單介紹家長的來意。

2、引出制作內(nèi)容。

3、交代制作過程。

4、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。

5、平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。

6、教師簡單小結(jié)，歡送家長。

小班國慶節(jié)教案反思篇二

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

教師范例、幼兒繪畫用品。

導(dǎo)入活動(dòng)——交代任務(wù)、幼兒作畫——相互講評(píng)。

合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、小朋友，這幾天國慶節(jié)過得真快樂，今天老師請(qǐng)小朋友把快樂的國慶節(jié)中經(jīng)歷的`事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的。

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事（參加什么活動(dòng)？看到了什么？印象最深的是什么？）。

二、交代任務(wù)、幼兒作畫。

1、把自己的事畫出來，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。

2、教師示范，幼兒觀察。

3、幼兒安靜作畫，教師指導(dǎo)。

4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系。

三、相互講評(píng)。

1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。

小班國慶節(jié)教案反思篇三

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

國旗一面，圖片。

一、認(rèn)識(shí)國旗。

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動(dòng)。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的.生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖，

聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧，

慶祝國家生日到。

談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對(duì)國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。

小班國慶節(jié)教案反思篇四

1、引導(dǎo)幼兒用國表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、怡當(dāng)?shù)剡x用顏色表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

1、畫紙、蠟筆人手一份。

2、幼兒對(duì)國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

一、開始部分。

談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、師：小朋友，你們國慶節(jié)過的開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）。

3、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

二、基本部分。

交代繪畫要求，幼兒繪畫。

1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的'事情看到的事情畫出來，畫的時(shí)候要注意國面內(nèi)容的安排，近處的東西要國大些，國在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西國小些，國在紙上邊。

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場景。

結(jié)束部分。

1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。

主要是看看每幅國的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？千什么事情？看看哪幅國表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)？再找—找哪幅國的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說畫。

讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說面活動(dòng)。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的面放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。

小班國慶節(jié)教案反思篇五

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

安全教學(xué)圖片。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

小班國慶節(jié)教案反思篇六

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。

3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。

課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板。

一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

1、小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>

2、哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？

4、小朋友說得真不錯(cuò)，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？

5、創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。

二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。

1、哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。

2、說得真不錯(cuò)，誰上來操作一下呢？

3、小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。

1、除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）。

2、那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

3、我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對(duì)不對(duì)？

4、小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對(duì)國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。

1、小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）。

2、小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。

3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）。

4、原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢！

三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會(huì)，就請(qǐng)小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫了！

四、欣賞作品。

小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧！

小班國慶節(jié)教案反思篇七

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀地圖，認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

請(qǐng)家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”，對(duì)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。

小班國慶節(jié)教案反思篇八

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本教學(xué)。教學(xué)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗教學(xué)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)。

你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)

4、觀看升旗教學(xué)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工教學(xué)：做國旗。

小班國慶節(jié)教案反思篇九

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌。

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的'幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

小班國慶節(jié)教案反思篇十

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

安全活動(dòng)圖片。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。