2023年課外活動(dòng)作文400字(精選15篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧。總結(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。“總結(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。

課外活動(dòng)作文400字篇一

下午的時(shí)候第三節(jié)課是我們的課外活動(dòng)。

我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，首先我們的'李老師先讓我們跑了一圈，跑完以后兒我們都可累了，氣喘吁吁的喊真累呀！我們跑完步了，就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了，我們做了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)就開(kāi)始玩了，我現(xiàn)在就給你們說(shuō)一說(shuō)我們是怎么玩游戲的吧！

我們的李老師先讓我們分成男女一隊(duì)，就開(kāi)始玩了，我們玩得是抱球賽，我們開(kāi)始了第一關(guān)。我們組王若琳先開(kāi)始得，我們?cè)诤竺嬉恢焙凹佑图佑筒煌５睾埃退阄覀兊纳ぷ犹哿宋覀円矆?jiān)持不懈的喊著加油，到了最后我們贏(yíng)了，我們蹦的可高了，因?yàn)橼A(yíng)了隨意就歡喜若狂，可開(kāi)心了。到了第二關(guān)我們又開(kāi)始比賽了，我們組一直喊著加油，但是這一次我們卻失敗了，我后悔極了，但是，只要我還有信心，我第三關(guān)一定會(huì)贏(yíng)的。到了第三關(guān)我股息勇氣看著我們看著我們這一隊(duì)，我們跑著跑著就剩一個(gè)人了，終于跑完了。我每們組就贏(yíng)了，我們可高興了。

課外活動(dòng)作文400字篇二

今天是我們學(xué)校的第一屆美食節(jié)，我懷著激動(dòng)又興奮的心情，帶著碗、筷子和勺子來(lái)到了學(xué)校。

我們班要給別人吃的食物是香甜的小蛋糕，好喝的酸奶，還有美味的雞爪!活動(dòng)是下午才開(kāi)始的，上午和中午都要照常上課，所以我上午一直在期待著下午的美食街，全校所有班級(jí)組成的美食街。

終于盼到了下午，我們班在走廊排好隊(duì)伍，迫不及待地沖下樓去，去逛逛學(xué)校的美食街!我們拿著老師給我們的美食券，興高采烈地跑到四年級(jí)的.賣(mài)場(chǎng)看美食，看到什么自己覺(jué)得好吃的，就拿過(guò)來(lái)放進(jìn)自己的碗里。只不過(guò)有限制，每人只能拿六個(gè)食物，不然，食物早就被拿光了!我是和楊越洋還有鄭世津一起逛美食街的，我們?nèi)齻€(gè)很快就把六個(gè)食物都吃完了，我們?nèi)齻€(gè)還想吃，可惜美食券的次數(shù)已經(jīng)用完了，沒(méi)辦法再吃了，只好回教室去了!

今天的美食節(jié)吃得真飽，希望下次的美食節(jié)我們能吃得更痛快!

課外活動(dòng)作文400字篇三

我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場(chǎng)上，玩我心愛(ài)的大陀螺，和同學(xué)們比賽。

開(kāi)始比賽了!我和同學(xué)們一起說(shuō)：“一、二、三，發(fā)?！蔽野l(fā)出的陀螺像飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪，呼呼直轉(zhuǎn)，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個(gè)同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對(duì)撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對(duì)撞，那真是小巫見(jiàn)大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個(gè)同學(xué)的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時(shí)，另有一位同學(xué)要跟我賽陀螺，誰(shuí)怕他，我要跟他拼個(gè)你死我活。但這位同學(xué)剛贏(yíng)了兩場(chǎng)陀螺對(duì)撞賽，他的陀螺也沒(méi)剩多大力道了。我看到這情況，靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對(duì)抗的陀螺打敗，然后我們?cè)賮?lái)對(duì)撞。”這同學(xué)一聽(tīng)，這正是他獲勝的又一次好機(jī)會(huì)，我們就齊心合力，互相聯(lián)手，把與我對(duì)撞的陀螺一下子干掉了。

這就是我愉快的課間活動(dòng)。但課間活動(dòng)時(shí)間太短了，玩陀螺時(shí)間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。

課外活動(dòng)作文400字篇四

新版的pep英語(yǔ)教材的鋪開(kāi)使用，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)又進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。

國(guó)家基礎(chǔ)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)建議指出：組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！案鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能。教師應(yīng)有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)、主題班會(huì)和展覽等。教師要善于誘導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。”我們的教學(xué)目的是就是要：“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。”課外活動(dòng)是相對(duì)課堂教學(xué)而言的，它是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)?；蚶蠋熡心康?、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各種有教育意義的活動(dòng)。隨著社會(huì)生活和教育的.不斷發(fā)展，課外活動(dòng)已成為有目的的教育活動(dòng)的組成部分。

就為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)；學(xué)生的才能無(wú)法在課堂內(nèi)進(jìn)行充分的展示，那么，我們的英語(yǔ)課外活動(dòng)，可以讓他們發(fā)揮出閃亮的光芒。但是，我們的課外活動(dòng)不能是隨意的、隨性的，而應(yīng)該是目的明確的，有一定的組織性的，所以，我們提出了：基于“主題”的英語(yǔ)課外活動(dòng)。

二、我們?cè)_(kāi)展英語(yǔ)課外主題活動(dòng)。

這兩年，我們也經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展一些英語(yǔ)的課外活動(dòng)。比如：

1、英語(yǔ)節(jié)。

每年12月份的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日了。每一個(gè)年級(jí)會(huì)指定一個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，在全校活動(dòng)的基礎(chǔ)上，再每個(gè)班選出優(yōu)秀人員參加校級(jí)的比賽。所以，英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中，我們的學(xué)生的參與面是最廣的。經(jīng)常是這樣安排的：

三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，就安排了英語(yǔ)歌曲比賽；

四年級(jí)的活動(dòng)是英語(yǔ)兒歌比賽；

五年級(jí)的活動(dòng)是英語(yǔ)演講比賽；

六年級(jí)開(kāi)展的是英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽。

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)，我們的學(xué)生在英語(yǔ)歌曲的演唱、英語(yǔ)演講、表演等方面的能力有所提升。

2、藝術(shù)節(jié)。

每年上半年6月1日，我們學(xué)校會(huì)舉行全校性的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，總有我們精彩的英語(yǔ)節(jié)目表演。去年，華芳老師指導(dǎo)了英語(yǔ)故事——小紅帽。表演時(shí)，小演員們十分投入，把大灰狼的狡猾、小紅帽的聰明形象都表現(xiàn)得淋漓盡致，活動(dòng)結(jié)束后，大家還在津津樂(lè)道，說(shuō)起這個(gè)小故事。

這是沈虹老師和施利華老師指導(dǎo)的英語(yǔ)串燒節(jié)目，他們把英語(yǔ)歌曲，chant等形式有機(jī)地組合在一起，再配上朗朗上口的音樂(lè)旋律，加上學(xué)生整齊的動(dòng)作，這個(gè)節(jié)目也深受大家喜愛(ài)。

今年上半年，我們的表演節(jié)目是英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱，小歌手們身穿綠色的裙子，邊唱邊跳，活潑可愛(ài)的形象深入人心。

藝術(shù)節(jié)，面對(duì)的是整個(gè)屠甸鎮(zhèn)的師生、家長(zhǎng)和局、鎮(zhèn)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。我們的學(xué)生。

在這樣的舞臺(tái)上展示他們的才華，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一次難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)诨顒?dòng)中不僅展示了他們英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)，而且鍛煉了自己表演能力，獲得了成就感。

3、英語(yǔ)類(lèi)競(jìng)賽。

結(jié)合桐鄉(xiāng)市的英語(yǔ)比賽和我校的各類(lèi)活動(dòng)，比如讀書(shū)節(jié)等，我們英語(yǔ)組也組織學(xué)生開(kāi)展了各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)。比如，結(jié)合桐鄉(xiāng)市的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我們也在5年級(jí)開(kāi)展了let’sspeakenglish的口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也為他們?nèi)⒓油┼l(xiāng)市的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。結(jié)合校讀書(shū)節(jié)，我們?cè)谌＿M(jìn)行了英語(yǔ)書(shū)簽比賽。每個(gè)年級(jí)把精心設(shè)計(jì)的英語(yǔ)書(shū)簽進(jìn)行了展示。瞧，這是我們五年級(jí)的作品，學(xué)生把書(shū)簽做成了各種形狀，有的像西瓜，有的是小白兔，還有的是樹(shù)葉呢！

通過(guò)各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。也有的學(xué)生在活動(dòng)中找到了自己與英語(yǔ)的磨合點(diǎn)，從而樹(shù)立了學(xué)好英語(yǔ)的自信。

組織了這么多的活動(dòng)后，我們不禁要問(wèn)自己了，這些英語(yǔ)課外主題活動(dòng)解決了哪些問(wèn)題了呢？學(xué)生在活動(dòng)中，對(duì)已學(xué)的知識(shí)有了更深的理解和體會(huì)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道也增多了，不僅僅局限于課堂了。學(xué)生活動(dòng)中，增強(qiáng)了自信，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的喜愛(ài)。

但是，我們發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)中還有很多問(wèn)題，比如，有時(shí)活動(dòng)中我們無(wú)法關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的重構(gòu)能力缺乏，學(xué)生的思維的深度沒(méi)有得到鍛煉等。

面對(duì)這些問(wèn)題，我們英語(yǔ)組的老師提出:重構(gòu)英語(yǔ)課外主題活動(dòng)!

四、主題活動(dòng)再規(guī)劃。

今年，新課程在三年級(jí)全面鋪開(kāi)。隨著這屆學(xué)生的成長(zhǎng)，我們根據(jù)教材和課標(biāo)為他們制定了一系列的課外英語(yǔ)主題活動(dòng)。請(qǐng)見(jiàn)表格：

在三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了一個(gè)月的英語(yǔ)以后，我們組織學(xué)生開(kāi)展了尋找身邊的英語(yǔ)活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，他們找來(lái)了很多生活中的英語(yǔ)字母和單詞，他們欣喜的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)英語(yǔ)就在他們的身邊。

學(xué)習(xí)了字母以后，我們又開(kāi)始了字母的設(shè)計(jì)活動(dòng)，孩子們很富有創(chuàng)造力，他們?cè)O(shè)計(jì)的字母作品都很漂亮、很精美。

三年級(jí)下冊(cè)，我們打算讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了father，mother等家庭成員的單詞后設(shè)計(jì)familytree；學(xué)習(xí)了水果類(lèi)單詞后，安排水果拼盤(pán)圖片展等活動(dòng)。

四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)了很多好聽(tīng)的歌謠，我們安排了英語(yǔ)兒歌比賽，想讓學(xué)生運(yùn)用兒歌來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，同時(shí)也使學(xué)生感受chant的韻律，感知英語(yǔ)的語(yǔ)感美。具體操作可參考下表：

五年級(jí)，我們打算安排birthdaycard設(shè)計(jì)比賽、制作自己的日歷、配圖作文競(jìng)賽、英語(yǔ)演講等活動(dòng)。

課外活動(dòng)作文400字篇五

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠(yuǎn)處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢！

先看跳繩的：他們?nèi)齻€(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著，只見(jiàn)五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的身體。有時(shí)候會(huì)絆一下，不過(guò)她們配合的非常好，一般不會(huì)絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì)呢！

最后看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì)兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心??！

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……。

課外活動(dòng)作文400字篇六

今天，天氣炎熱，太陽(yáng)灼烤著大地，把大地照得好像放上一個(gè)雞蛋一會(huì)就熟了。同學(xué)們來(lái)到一個(gè)空曠的地方進(jìn)行課外活動(dòng)。有的.同學(xué)在玩丟沙包，有的在進(jìn)行籃球比賽，只見(jiàn)球像一只小鳥(niǎo)在他們頭上飛來(lái)飛去，他們玩得汗流浹背，大汗淋漓；有的在踢足球，只見(jiàn)足球在他們腳下一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒飛快向球門(mén)飛去；有的在比賽跳遠(yuǎn)，只見(jiàn)他們嗖一聲從空中飛到地上，真是精彩；還有的在打乒乓球，只見(jiàn)他們左撲右救，好不熱鬧。

二五班的男生與女生展開(kāi)了龍爭(zhēng)虎斗，只見(jiàn)大塊頭小東一腳大力抽射足球直飛女生大門(mén)，小紅作為守門(mén)員不想給球隊(duì)拉分，就一躍而起去撲救，只聽(tīng)撲通一聲小紅摔倒在地，李介之馬上跑去扶起她，輕聲說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事”小紅說(shuō)。李介之教給小紅一些動(dòng)作要領(lǐng)，并告訴她要注意安全，小紅聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，又投入到比賽中去了。這一次她表現(xiàn)突出，連老師都夸她呢！

課外活動(dòng)作文400字篇七

雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但是我還是忘不了。

那是一個(gè)星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著，笑著。

最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè)的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

課外活動(dòng)作文400字篇八

放學(xué)后，操場(chǎng)上真熱鬧呀！

老師捧著許多作業(yè)本準(zhǔn)備回辦公室。小紅看見(jiàn)了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了，我來(lái)幫幫你吧！”老師高興地夸獎(jiǎng)小紅：“你真是個(gè)懂事的孩子！”

小紅的右邊有一棵高大的楊樹(shù)，地上擺著幾盆鮮花?；ㄏ銚浔牵齺?lái)許多同學(xué)過(guò)來(lái)澆水，賞花。

操場(chǎng)中間，兩個(gè)同學(xué)被精彩的課外書(shū)吸引，看得入迷。小軍和小麗在黑板報(bào)前辦板報(bào)。他們?cè)诤诎迩氨缺葎潉?，做得可認(rèn)真呢！一位同學(xué)從黑板后面走過(guò)來(lái)，正忙著給老師打開(kāi)水。

操場(chǎng)的遠(yuǎn)處，同學(xué)們正在參加體育活動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的撐雙杠，有的爬單杠……。

一只小鳥(niǎo)被這熱鬧的氣氛感染了，也加入到了他們的隊(duì)伍。

課外活動(dòng)作文400字篇九

學(xué)校課外活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海的可真熱鬧。

你看，三年級(jí)的哥哥姐姐在操場(chǎng)的中心拔河，他們分成兩隊(duì)。一隊(duì)全部是男生，一隊(duì)全部是女生。

還有二年級(jí)的學(xué)生們，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在踢毽子，她們左踢踢右踢踢的.像一只只蝴蝶可美麗了。我的學(xué)校的學(xué)校課外活動(dòng)可好玩了！

課外活動(dòng)作文400字篇十

課外活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海的可真熱鬧。

你看，三年級(jí)的哥哥姐姐在操場(chǎng)的中心拔河，他們分成兩隊(duì)。一隊(duì)全部是男生，一隊(duì)全部是女生。

還有二年級(jí)的學(xué)生們，有的在踢足球，有的在跑步，還有的.在踢毽子，她們左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美麗了。

課外活動(dòng)作文400字篇十一

今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。

我們跑步來(lái)到操場(chǎng)。10班和我們一起。我們先跑了一圈，練了五分鐘軍姿，剩下的時(shí)間就是我們玩的時(shí)間。

老師讓“熊二”去借四個(gè)鐵圈兒。男生兩個(gè)女生兩個(gè)。我們從沒(méi)玩過(guò)這個(gè)，所以基礎(chǔ)很少，幾乎就能走幾步，推幾下，就會(huì)“咔嚓”一下就倒（鐵圈兒）了。

我和閆亞彤、趙雨家是一組。我先推，推了七八步，閆亞彤推了三四步，趙雨家推了五六步。我第一，趙雨家第二，閆亞彤第三。

我們定了一條規(guī)矩：一人有三次機(jī)會(huì)，我第一個(gè)推，趙雨家第二個(gè)推，閆亞彤第三個(gè)推。

游戲結(jié)束了我第一，趙雨家第二，閆亞彤第三。我希望閆亞彤繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)我，比我更好！

課外活動(dòng)作文400字篇十二

今天下午，第二節(jié)下課后，我們班的同學(xué)拿著跳繩跑到外邊，開(kāi)始練習(xí)跳繩。

老師說(shuō)：“要好好練習(xí)，將來(lái)還要比賽呢。”衛(wèi)淼振跳得很好，他還會(huì)繞麻花呢，比我們女生靈活多了。優(yōu)優(yōu)跳得最多，她能跳一百多個(gè)，而我只能跳六十個(gè)，我一定要超過(guò)優(yōu)優(yōu)。

課外活動(dòng)作文400字篇十三

劉凱扔的“旋轉(zhuǎn)包”。王康被救了，他高興得一蹦三尺高，馬上又加入了這“激戰(zhàn)”。劉凱和宋騰蛟似乎被激怒了，但他們馬上恢復(fù)如初，以更好的精神狀態(tài)加入了“戰(zhàn)斗”。

他們配和得越來(lái)越默契，沙包扔得越來(lái)越快。望著這場(chǎng)“激戰(zhàn)”，我也情不自禁地喊出了聲:“加油!加油!”張帆和王康似乎聽(tīng)到了我的話(huà)，以更快的速度奔跑著，還不時(shí)伸出雙手要接住那忽高忽低，飄忽不定的沙包，但都沒(méi)有成功，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我對(duì)他們失望了，將希望寄托在了劉凱和宋騰蛟的身上?？禳c(diǎn)!速度再快點(diǎn)!唉，只差一點(diǎn)便將張帆打著了，別著急，慢慢來(lái)，失敗是成功之母嘛。他們也似乎有心靈感應(yīng)，感覺(jué)到了我的話(huà)，逐漸放慢了速度，突然一個(gè)沙包以迅雷不及掩耳的速度飛奔向王康，“好!勝利了!又將王康打了下來(lái)?！?/p>

我在一旁歡呼著……正在這時(shí)，上課鈴響了，隨著“叮鈴鈴”的聲音，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)了教室，我邊走邊想:我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)有在游戲中那種不折不撓、鍥而不舍、永不向失敗低頭的精神和意志。我養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

課外活動(dòng)作文400字篇十四

下課了，同學(xué)們?yōu)樵谝黄鹜妗袄侠牵侠菐c(diǎn)鐘？”的游戲。規(guī)則是：“老狼”向前走，“小羊們”也要跟著走，還要邊走邊問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”如果“老狼”說(shuō)：“十二點(diǎn)鐘”，你就要往回跑，跑的很慢就會(huì)被“老狼”抓住，之后你就要站在旁邊干等了。直到第二局開(kāi)始為止。要到“老狼”把所有“小羊”都抓住了就是“老狼”獲勝了。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)“老狼”沒(méi)有抓住所有“小羊”就是“小羊”獲勝了！

這就是“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘？”游戲規(guī)則。游戲開(kāi)始了，“兩只饑不擇食的老狼”出來(lái)了。我們剛問(wèn)“老狼”幾點(diǎn)鐘?“老狼”馬上就說(shuō)了個(gè)十二點(diǎn)鐘。嚇的我們手忙腳亂趕緊回“家”不過(guò)還有三只“小羊”不幸被捉住了后來(lái)“小羊們”接二連三的被“老狼”捉住了。馬上就只剩三只“小羊”了。我們一再堅(jiān)持，最后的三只“小羊”一直也沒(méi)“老狼”捉住過(guò)了一會(huì)兒時(shí)間到了“小羊們”勝利了，“老狼”則以失敗告終！

這次游戲大家玩得可開(kāi)心了！

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課外活動(dòng)作文400字篇十五

最近這幾年，學(xué)校呼吁學(xué)生們要參加課外活動(dòng)。我參加了童子軍。

參加童子軍好處多。我參加童子軍之后，我學(xué)到了很多東西。自從我參加了童子軍，我學(xué)到了自立。我回到家就會(huì)自動(dòng)自發(fā)去做功課，我也幫忙媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

除此之外，我也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)別人。童子軍必須日行一善，所以當(dāng)別人有困難時(shí)，我不會(huì)袖手旁觀(guān)，我會(huì)走上前去幫助他。所謂“助人為快樂(lè)之本”，我?guī)椭藙e人之后，我的心感到很高興。