2023年初二的生活作文500字(模板18篇)

總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見的修辭手法?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的歸類和總結(jié)，以下是一些小編整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一點(diǎn)靈感。

初二的生活作文500字篇一

光陰似箭，時(shí)光荏苒，歲月不復(fù)從前，回首當(dāng)年，昔日之人不復(fù)存在。

從前，我還是一個(gè)萬(wàn)事皆不懂的孩子。那時(shí)的我，一點(diǎn)兒也不專一。每年的集市，除了吃，但凡見上那制作粗糙的自拼航模玩具，必然駐足停留。“哎呀！又買這個(gè)，你見上就買，回家又不拼完，再這樣我們立刻回家！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)道。我忙拖住媽媽，目光懇求地看著媽媽，小嘴一撅，哀求道：“不嘛不嘛！就這最后一次了，我一定拼完，就這一次！求求你了——”在我的苦苦哀求之下，我買回了那個(gè)龍模型，可買回來(lái)沒幾天，我又把它丟在一邊，不拼了。

時(shí)間又過(guò)去了幾年，我依然如此，每次都買回模型，每次又丟在了一邊，直到……。

又是看書的時(shí)候。我翻開一本書，捧起來(lái)看，有一段令我至今記憶猶新。

獵豹追逐一群羚羊獵食，卻只追著一只羚羊奔跑，他掠過(guò)一只只傻傻發(fā)呆的羚羊，卻只追著那一只。獵人向作者解釋這個(gè)問(wèn)題：他說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要追不累的羚羊，否則會(huì)一無(wú)所得?！逼渌难?，都精力充沛，獵豹只追一只，消耗那只羊的體力，才能狩獵成功。

我們，不就好比那追逐羚羊的獵豹嗎？羚羊，同時(shí)也象征著我們的目標(biāo)。如果東找一個(gè)目標(biāo)，西找一個(gè)目標(biāo)，那不是小貓釣魚，一無(wú)所得了嗎？相反，只向一個(gè)目標(biāo)努力，總會(huì)到達(dá)彼岸。

我們，就應(yīng)該像獵豹一樣生活，追尋恒定的目標(biāo)。

今年，也就是現(xiàn)在，我完成了我的目標(biāo)，像獵豹那樣！一百七八十的模型——大明商船拼成了！我像豹子那樣生活，用兩個(gè)星期的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拼完了它，每天，空閑時(shí)間，都向著自己的目標(biāo)去努力，無(wú)怨，也無(wú)悔！

就該這樣，像豹子一樣生活，向目標(biāo)努力?！安环e跬下，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成匯海?！?/p>

就該這樣，像豹子一樣生活！

初二的生活作文500字篇二

人生在世，有成有敗，有得有失，但不論成敗得失，生活都要繼續(xù)，失敗了再努力，跌倒了再爬起，這都是生活對(duì)我們無(wú)言的啟示。

生活告訴我失敗并不可怕，可怕的是放棄。記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，在一次期末考試中，我考了全班的第二十名，這使一直成績(jī)優(yōu)異的我很受打擊，甚至不想再看書本一眼。回到家里，我無(wú)精打采，什么事也不想干，開學(xué)之后，別的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，只有我有退無(wú)進(jìn)。我突然之間醒悟了，覺得自己不能再這么墮落下去了，否則會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。從那以后，我又變得像以前一樣，刻苦學(xué)習(xí)，與老師、同學(xué)鉆研難題。一個(gè)月以后的月考，我再次躍居全班前三名，我高興極了，自己這么多天的努力沒有白費(fèi)，我成功了。我于是在筆記本上寫下這樣一行字：失敗并不可怕，可怕的是放棄。

生活告訴我沒有什么痛苦是永久的，它終究會(huì)過(guò)去。在我十歲那年，爸爸外出打工，爺爺因病去世，失去親人和分別的痛苦使我變得不堪一擊。我整日以淚洗面，痛苦似一座山重重地壓在心中。一個(gè)月后，我漸漸的不那么傷心了，三個(gè)月后，我又變得像以前一樣快樂了。時(shí)間就像是除袪傷痛的良藥，它為我撫平了心中的傷痛。生活告訴我時(shí)間會(huì)證明一切。那時(shí)的我也漸漸明白了這句話的含義。

生活告訴我別等到失去了再珍惜。我上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她和我形影不離。一次，我和她因?yàn)橐患∈鲁沉艘患埽潞?，我一直認(rèn)為是她的錯(cuò)，怎么也不肯向她道歉，她卻一直向我道歉，倔強(qiáng)的我怎么也不肯原諒她。就這樣，我們帶著怨恨畢業(yè)了。升入初中以后，眼前全是陌生的同學(xué)，她也和我從此分別了，我開始懷念以前小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光，有些后悔當(dāng)初為什么不肯原諒她。也許失去之后才知道珍惜。

生活就像是一位導(dǎo)師，它引導(dǎo)我向著正確的方向走去，它會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我，讓我擁有希望，讓我堅(jiān)定不移地走下去。

生活，它無(wú)言的告訴我人生只有一次，失去了就不會(huì)再來(lái)，好好地把握自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做最真實(shí)的自己。

初二的生活作文500字篇三

周五下午，我們被接連兩場(chǎng)的考試折磨得焦頭爛額，焦慮不安。一下課就互相抱怨著考試，緊張地對(duì)著答案，整個(gè)教室都彌漫著一種緊張的氣氛，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。

正當(dāng)我對(duì)著打滿草稿的草稿紙不停地發(fā)著牢騷時(shí)，猛一抬頭，不禁呆住了：窗外的夕陽(yáng)是多么地美呀！只見湛藍(lán)的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，藍(lán)中透著粉紅，還帶著幾點(diǎn)不規(guī)則的乳白，就像一塊色彩淡雅的桌布，又被天才的兒童畫家添上了幾筆稚嫩的顏色。在天的盡頭，是那凝聚成一個(gè)鴨蛋黃的太陽(yáng)。在晚霞的襯托下，太陽(yáng)就像畫家畫龍點(diǎn)睛般添上的圖畫，那么有意境。

不知不覺，沉浸在這夢(mèng)一般的景象中的我，已忘掉了剛剛考試中的所有煩惱。原來(lái)，生活中并不是只有無(wú)聊的考試和不順心的事，也有那么多美好的東西。

可是為什么我們依然認(rèn)為生活是無(wú)聊、煩悶的呢？也許，就是因?yàn)槿藗冏屢磺袩赖氖鲁錆M了頭腦，把大部分的心思和時(shí)間都浪費(fèi)在去抱怨和發(fā)現(xiàn)煩惱上，而缺乏了一顆懂得發(fā)現(xiàn)美好、欣賞生活的慧心。其實(shí)，只要所有人都不再去埋怨生活，人們盡可生活在快樂和輕松中。

生活中的美實(shí)在是太多太多，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)：每一次日出日落，每一次白雪皚皚，每一次小草冒出嫩尖，每一次樹葉隨風(fēng)飛舞甚至每一次刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴，這些不都是生活中的美嗎？難道只有在博物館、美術(shù)館里展覽的東西才叫美嗎？看來(lái)，生活真是一位天才的藝術(shù)家。她創(chuàng)造了那么多美妙的藝術(shù)品，她也給予了那么多人類藝術(shù)家們創(chuàng)作的靈感。

除此之外，生活，還像一幅令人琢磨不透的抽象畫。因?yàn)?，它需要所有人去發(fā)現(xiàn)、想象其中的內(nèi)容，去發(fā)掘其中的內(nèi)涵，去欣賞其中的美。

我想，只要人人都熱愛生活，懂得欣賞生活，每個(gè)人都會(huì)成為智者，都會(huì)成為快樂的人。

初二的生活作文500字篇四

古曰：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！毙煜伎偷降子袥]有忽悠人？等你去過(guò)黃山后，你會(huì)感慨“古人誠(chéng)不我欺！”

暑假難得的旅行，我們最終選擇了馳名中外的的黃山。

因?yàn)樘崆跋氲缴铰冯y走，所以我們除了帶一點(diǎn)吃的，基本上就是輕裝上陣。山中空氣就是好，散發(fā)出淡淡的清香。沿著石梯，隨處可見青翠的松樹，遠(yuǎn)處的山頭矗立著怪石。繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了十大名松之一的“迎客松”前了。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，它屹立在峭壁上，一側(cè)枝丫伸出，如同熱情的主人歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。黃山松傳播著堅(jiān)忍不拔的拼搏精神，百折不撓的進(jìn)取精神。徐霞客自然說(shuō)的極好，但我的感觸是：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看松?！?/p>

欣賞完黃山松，我們繼續(xù)往前走，可是越往上走，石梯越來(lái)越陡，從一開始的輕松自在變得氣喘吁吁。“媽媽，我有點(diǎn)走不動(dòng)了！”瘦小的弟弟滿臉通紅地說(shuō)?！澳俏覀?cè)谶吷线@休息一下。”媽媽招呼我們坐到旁邊石堆上。

我和弟弟迫不及待地?cái)Q開礦泉水，“咕嚕咕?！?，半瓶水已經(jīng)下去，一陣微風(fēng)拂過(guò)，好不愜意。這時(shí)，一個(gè)身影浮現(xiàn)在我眼前，石梯上方一位挑夫叔叔擔(dān)著一擔(dān)垃圾正往下走，只見他渾身黝黑，豆大的汗珠一直往下滴?！皨寢專@些垃圾都是這樣被清理下去的嗎？”我一臉疑惑。“是的，因?yàn)檫@里山路崎嶇，交通很不方便，所以很多東西只能依靠挑夫叔叔們處理了?！眿寢対M臉心疼地說(shuō)。

叔叔從我們身邊經(jīng)過(guò)，一股汗臭味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，他后背的衣服因?yàn)楹顾窬o貼著身子，腳上的布鞋已經(jīng)泛黃，這么陡的石梯，我空著手往上走腳都有點(diǎn)發(fā)軟，可是叔叔卻要擔(dān)著這么重的東西，每天重復(fù)著上山下山。我下意識(shí)地抓緊自己手里的垃圾，“媽媽，我想把垃圾帶下山。”媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。

山風(fēng)吹來(lái)，一陣涼意，我環(huán)顧四周，山間云霧繚繞，郁郁蔥蔥的奇松也隨風(fēng)擺動(dòng)著枝條，這真是風(fēng)景美如畫??！讓我們一起努力守護(hù)它們吧！

初二的生活作文500字篇五

難得的大課間，我坐在敞亮教室里，慵懶地趴在課桌上，任清風(fēng)掠過(guò)。窗外，同學(xué)們正嬉戲打鬧，笑聲隨處可聞，校園里彌漫著快樂的空氣。

如此閑暇卻被一聲“坐回自己的座位上”打碎。循聲望去，你正急匆匆地趕來(lái)，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火?！岸伎炱谀┝?，還有閑情瘋玩！”你的嚴(yán)厲呵斥，與眼前的景象格格不入，頓時(shí)掃去了大家的興致。我有些不滿：“這明明是我們的休息時(shí)間，憑什么讓你來(lái)支配！”可看著你那嚴(yán)肅又不容置辯的神情，我欲言又止。

每到課間，教室里常常會(huì)出現(xiàn)你的身影，有時(shí)講評(píng)作業(yè)，有時(shí)檢查作業(yè)，有時(shí)找同學(xué)們談心，占用了我們的時(shí)間，我只有壓抑心中的不滿。即使有縷縷清風(fēng)，也拂不去我心中的不滿。

天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)總是高高地掛在天空上，窗前的花兒也逐漸枯萎了。我終于擺脫你了，因?yàn)槲业氖罴偕铋_始了！我終于可以不用讀書，不用背單詞，不用寫作業(yè)，不用聽你的嘮叨了！無(wú)人管束的日子的確快樂，但無(wú)序的生活，打亂了我的生活節(jié)奏，時(shí)間一長(zhǎng)，我竟有些懷念，懷念你，懷念在學(xué)校的日子，有一種淡淡的，說(shuō)不清的失落。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又到了開學(xué)的時(shí)候，我所期盼的聲音又響了起來(lái)，心中不由得激動(dòng)起來(lái)，一股暖流在心中流動(dòng)。

課間，仍然是你的主場(chǎng)，有你嚴(yán)厲的呵斥聲，你親和而認(rèn)真的教學(xué)聲，一切都那么熟悉。

你從我身邊走過(guò)，在前桌位置旁彎下腰，耐心地幫他講解問(wèn)題。汗滴順著你的臉頰流了下來(lái)，我嗅到了辛勞的味道。我想：老師，你應(yīng)該也累了吧。

與上學(xué)期不同，聽到你的聲音，我倍感親切。

暑假又來(lái)了，你的聲音又消失不見了。只剩一絲淡淡的憂傷襲來(lái)，蔓延在我的心頭……。

從此，我愛上了這個(gè)學(xué)校，愛上了課間，愛上了你的聲音……每當(dāng)耳邊傳來(lái)你的聲音時(shí)，心中總一種感動(dòng)，有如一縷清風(fēng)拂過(guò)荷葉，是那樣清爽。

初二的生活作文500字篇六

我學(xué)小提琴已經(jīng)三年多了，這三年來(lái)，我每天都需要安排時(shí)間練習(xí)，為我的日常生活添了許多樂趣，我也學(xué)會(huì)了很多音樂知識(shí)。可是練小提琴有時(shí)也是一件很煩惱的事情，尤其是練音階。

音階要每天一練，學(xué)弦樂的人都知道，音階是最基礎(chǔ)的課程，練音階其實(shí)就是要練好音準(zhǔn)。音準(zhǔn)是至關(guān)重要的，一首曲子如果音準(zhǔn)不好，其它的表情、弦律、節(jié)奏都變得作用不大了。就像人說(shuō)話一樣，如果發(fā)音都不準(zhǔn)，就算你表達(dá)很流利，很有情調(diào)，你說(shuō)的話別人聽起來(lái)也很難理解。

在眾多曲目中，我最不喜歡練音階，音節(jié)不需要節(jié)奏，沒有曲調(diào)，枯燥乏味。所以，每次練音階我都沒有認(rèn)真練，也就不可能練好。有一個(gè)星期六上小提琴課，在老師面前，我把所學(xué)的音階都拉了一遍，聲音干澀沙啞，我知道要被批評(píng)的，我瞄了老師一眼，還好老師表情沒有異樣，讓我放心了不少。老師耐心地逐一指出我的缺點(diǎn)，可是因?yàn)槠綍r(shí)就沒有練好，我反復(fù)幾次都沒能改正過(guò)來(lái)，越拉越亂、越改越煩。聲音就像貓叫似的，這下老師生氣了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“練琴不單要?jiǎng)邮?，更主要的是用心，你?眼神告訴我，你并沒有用心?！甭犃诉@話，我心里直達(dá)打嘀咕：好無(wú)聊，真煩人。幸好老師雖然嚴(yán)厲，可還是心平氣和地一邊講解，一邊演示，通過(guò)一次又一次重復(fù)練習(xí)，我勉強(qiáng)把音階練了下來(lái)，可這么一節(jié)課，已經(jīng)累得氣喘吁吁的了。

最煩惱的是星期六晚上爸爸會(huì)看我練琴。爸爸可沒老師那么好脾氣，我懷著忐忑不安的心情，猜測(cè)肯定少不了挨罵。果然，爸爸看了老師的檢查記錄后，就大發(fā)雷霆，嚇得我的手直發(fā)抖。由于慌亂我怯生生地運(yùn)著弓子，又重復(fù)著原有的錯(cuò)誤，老師指出的缺點(diǎn)此時(shí)我根本不能平心靜氣地注意改正。我開始煩躁了，滿臉通紅，手不由自主地使岀狠勁緊壓弓子，似乎有點(diǎn)非要把琴弦扯斷不可，心想這樣也許可以休息了，可是這種“小聰明”躲不過(guò)爸爸敏銳的音樂聽覺，我還沒真正使勁爸爸的訓(xùn)斥聲就又響起來(lái)了：“又想偷懶！不耐煩了吧？還是在拉琴嗎？”這下我“唰”地一聲眼淚滑了下來(lái)。看到我的眼淚，爸爸似乎也心軟了，一下子和氣了很多：“拉琴是一門藝術(shù)，不應(yīng)該煩躁，更不可賭氣，必須用心去體會(huì)，記住，要用心！”是啊，老師也這么說(shuō)的，我不應(yīng)該心煩啊。

我明白了，給我?guī)?lái)煩惱的，是我那顆浮躁的心，我開始靜心地思考，慢慢地練習(xí)，從頭做起，我體會(huì)到了“用心”的含義。

我希望音樂能驅(qū)除我心中的煩惱，帶給我更多的歡樂。

初二的生活作文500字篇七

生活是門自修課，自己今天的得失，來(lái)自于自己往日對(duì)生活的態(tài)度和抉擇。所以說(shuō)苦心人，天不負(fù)。走在人生路上的我們，要時(shí)刻銘記：生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取與奮斗！

不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅(jiān)，墜入深淵，與美好生活無(wú)緣。

正如牛頓所說(shuō)：”聰明人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力?！昂悇P勒是如此，李白亦是如此。李白小時(shí)候在四川象耳山讀書，那時(shí)他并不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因?qū)W習(xí)不行而輟學(xué)時(shí)，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領(lǐng)悟到功到自然成的道理，便專心投入到學(xué)習(xí)中，這才有后來(lái)的詩(shī)仙。所以當(dāng)我們面對(duì)他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時(shí)，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛(wèi)，呼之即來(lái)，遣之即去。

王勃曰：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。而蘇軾，這個(gè)學(xué)生們耳熟能詳?shù)娜宋铩Ｋ诮?jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案后貶到黃州，可謂時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。他難免流露出對(duì)人生無(wú)常的哀怨，但他能主動(dòng)解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認(rèn)為”物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？“正因?yàn)樗臉酚^開朗，積極面對(duì)生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色?！岸F(xiàn)在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應(yīng)該站起來(lái)掌控生活，而不是生活來(lái)掌控我們。當(dāng)我們置身于漫無(wú)邊際的黑夜時(shí)，要去想頭頂是一片艷陽(yáng)天；當(dāng)我們走在浩渺無(wú)垠的沙漠時(shí)，要去想綠洲就在眼前。

南宋時(shí)期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對(duì)”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國(guó)捐軀。我們面對(duì)事情，猶豫再三；面對(duì)挫折，噓嘆無(wú)能；面對(duì)偉人，仰慕至極。但我們有無(wú)試問(wèn)過(guò)自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，注定要用不凡解釋。

我們不甘心對(duì)美的憧憬只是其妙的幻想，更不愿與美好的生活互不相識(shí)，只是偶爾彼此點(diǎn)頭，微笑，繼而擦肩而過(guò)。偶爾想起生活，但對(duì)它我不曾進(jìn)一步去詮釋，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過(guò)。

生活由我們自己創(chuàng)造，我們要時(shí)刻記?。菏率卤M力而為之，態(tài)度決定成敗。

初二的生活作文500字篇八

生活是高興的，又是悲傷的。

生活是無(wú)憂無(wú)慮的，又是擔(dān)心受怕的。

到處充滿歡聲笑語(yǔ)。

再忙，再苦的那些人。

臉上也時(shí)不時(shí)露出高興的笑容。

把悲傷拋到腦后。

只乘下快樂、笑聲。

沒有一點(diǎn)快樂的氣氛。

到處充滿痛苦、傷心。

人們失去了力量。

悲傷趁虛而入。

占據(jù)了人們的心。

生活是無(wú)憂無(wú)慮的。

沒有半點(diǎn)憂慮。

人們輕松自在。

他們把所有的煩惱吐出口。

消失在空氣中。

生活，是擔(dān)心受怕的。

到處充滿擔(dān)心、痛苦的臉。

憂慮又潛入了人們的腦中。

人們又沉浸在擔(dān)心受怕中。

失去了快樂的自由。

生活，是這樣的多姿多彩。

生活，是這樣的變化多端。

我愛多姿多彩的生活。

我愛變化多端的生活。

只因它們讓我的生活充滿了樂趣！

初二的生活作文500字篇九

每個(gè)人都是時(shí)空的一分子，如果僅僅體驗(yàn)自以為是的思想、情感，而不去體驗(yàn)生活中的'五彩繽紛，就會(huì)局限在自我意識(shí)中，作繭自縛，孤芳自賞，難以得到真正的友誼，純真的愛情，人間的真理。你只有敞開胸懷，充滿同情，在純樸善良中，去擁抱自然和生活，才能找到生活中的別樣美。

生活中的美，往往不是人們想象的那樣，自動(dòng)呈現(xiàn)在你的眼前。許多美是要去尋找，去發(fā)現(xiàn)。美有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，很小，你就得像攝影一樣，把它拉近，放大，原本不怎么美的，也就特美了。

以前人們常說(shuō)的先進(jìn)事跡中，說(shuō)到一個(gè)小學(xué)生，放學(xué)撿到一分錢，交給警察叔叔。這本來(lái)是小美，但是作者把這件小事，提高到思想認(rèn)識(shí)水平上，把小美拉近，放大，就有了一定的教育意義，小美就不尋常了。

美有時(shí)候不一定呈現(xiàn)出整體性，而是局部的，你就得舍整體，取局部，局部的美才能充分展現(xiàn)。

你在人群中，忽然看到旗袍叉中露出一條雪白的大腿，也許你會(huì)怦然心動(dòng)一番，想象這樣一條腿，肯定是美女的，你便自然而然地順著旗袍往上看，哇！原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太。你大失所望，就什么也不美了，可惜了你先前的怦然心動(dòng)。如果你忽視了老太的上半身，只從露出腿的那一瞬間，展開遐想，局部美就會(huì)凸顯出來(lái)。

還有一種丑美，在丑陋中，你找出了他的奇特，別樣的美就會(huì)顯現(xiàn)。

一個(gè)叫花子，又臟又丑，但是他的思想很崇高，經(jīng)常不顧個(gè)人安危幫助別人，甚至正在吃討來(lái)的一點(diǎn)飯，看到一只饑餓的狗，貪婪地望著他，他只有咽著口水，將那點(diǎn)飯給狗吃。你從外表的丑，挖掘出了內(nèi)在的美，這種丑美就會(huì)更加動(dòng)人，猶如《巴黎圣母院》的敲鐘老頭一樣。

美是多方面的，正面不美反面卻美的情況也是有的。你大可忽視不美的一面，挖掘出美的一面，別樣的美就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。背影美的人，你就忽略正面，集中筆墨，形象地描寫她的背影，使人們?cè)诒秤懊乐姓归_遐想，那種美反而比正面美更加動(dòng)人。

美是多種多樣的，因?yàn)槭澜缡菍?duì)稱的，有美中之丑，就有丑中之美；有整齊美，就有錯(cuò)落美；有正面美，就有反面美；有單一美，就有重疊美等等。生活中，十全十美的人、事、物很少，太陽(yáng)中都有黑子呢。如果不能找出小美，局部美，丑美，反面美，重疊美，你就很難體會(huì)到多種多樣的美。

比如，世界上的花，何止萬(wàn)千種？每一種花都有自己的獨(dú)特美，沒有高低貴賤之分。是人類，根據(jù)自己的愛好，把花分為三六九等，什么國(guó)花，市花，名貴花等等。不可否認(rèn)，這些花是很美，但是，絕對(duì)不是最美，不信你到深山老林中轉(zhuǎn)一趟，保證能發(fā)現(xiàn)比國(guó)花，市花更美的花兒，只是它們長(zhǎng)在深山老林中無(wú)人識(shí)而已。如果你能發(fā)掘出深山之花的美，也許比國(guó)花、市花更吸引人。

是花都不錯(cuò)，大花有大花的美，小花有小花的美，艷花有艷花的美，淡花有淡花的美，甚至人們還把稀有的黒花稱作黑美人。人也是各有各的美，就看你如何去發(fā)掘，包括丑陋之人，都會(huì)有心靈美。

我們常常只在近處找美、找大美、找整體美、找美中之美，便發(fā)現(xiàn)不了被別人忽視了的遠(yuǎn)美、小美、局部美與丑美等等，于是覺得生活中的美很少，難找。

我們常常只在外界找美，而不知修煉心靈美，你只有把心靈修煉好了，才能找到生活中的美，猶如眼睛明亮的人才能看到光明，盲人只能看到黑暗；心地善良的人才能看到善良，心底邪惡的人，只能看到黑暗。大家都知道，處于熱戀中的人，看世界到處都是光彩鮮美，原因就在于那個(gè)時(shí)期的心靈是美的。

羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

可見，這個(gè)世界不是缺乏美與奇特。因?yàn)槿诵呐c世界是對(duì)應(yīng)的，也就是什么都不缺，如佛所說(shuō)：“一應(yīng)俱全。”只是看我們?nèi)绾稳ラ_發(fā)它，利用它。你想發(fā)現(xiàn)奇特，就能看到奇特；你不想發(fā)現(xiàn)美，美就會(huì)被淹沒。沒有誰(shuí)比誰(shuí)更聰明，只有你愿不愿意聰明，你想發(fā)現(xiàn)的比別人多，你就能比別人聰明。因此不要懷疑世界，要相信自己的潛能。

如果你能突破常人的觀念，就能發(fā)現(xiàn)生活中的別樣美，關(guān)鍵只在于我們有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼光，處理美的手段。

初二的生活作文500字篇十

每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…。

我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

初二的生活作文500字篇十一

語(yǔ)文在生活中是十分重要的，生活中到處都是語(yǔ)文。比如：來(lái)也匆匆，去也匆匆。這句標(biāo)語(yǔ)，表示你去廁所時(shí)你非常刀，走的事時(shí)候就沖一下廁所。

生活中時(shí)常會(huì)用到語(yǔ)文，想學(xué)好別的科目，就必須先學(xué)好語(yǔ)文，沒學(xué)好語(yǔ)文的話，數(shù)學(xué)的題目了，英語(yǔ)就翻譯不出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)雖然還可以，但我上課時(shí)的注意力還有待加強(qiáng)。

語(yǔ)文在生活中是必不可少的，我們所說(shuō)的第一句話都是語(yǔ)文，寫的每一個(gè)字也是語(yǔ)文，如果沒有語(yǔ)文，我所說(shuō)的話也聽不懂。我們從小到大都在學(xué)語(yǔ)文，但語(yǔ)文的知識(shí)是永遠(yuǎn)無(wú)止境的。

我們的生活中，語(yǔ)文也無(wú)處不在。書籍也許是語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn)方式，有一句名言是這樣說(shuō)的，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?？梢姏]有語(yǔ)文就沒有語(yǔ)言的人類是不會(huì)進(jìn)步的，這個(gè)沒有語(yǔ)文沒有語(yǔ)言的社會(huì)是不可能發(fā)展的。同樣中國(guó)五千年文化，也證明從古代梁靜茹允國(guó)就有了語(yǔ)文，語(yǔ)言。

語(yǔ)文也許是許多可愛的小精靈，在人間自由快樂的玩耍，東奔西跑，卻無(wú)處不在，語(yǔ)文是生活的海洋、波濤洶涌、浩瀚無(wú)邊。

總之，語(yǔ)文對(duì)生活的影響還有許多，朋友們，請(qǐng)你們多多的使用語(yǔ)文，從語(yǔ)文中你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，因?yàn)?，我們生活在語(yǔ)文中。

總之一句話，生活中到處都是語(yǔ)文，語(yǔ)文在我們的生活中是十分重要的，所以，生活中到處都是語(yǔ)文。

初二的生活作文500字篇十二

工作過(guò)了。

嗜好，

車載音樂小調(diào)。

消散疲倦與煩惱。

換換頻道，

修修芭蕉。

精妙，

女兒古箏裊裊。

偷覷老婆在烹調(diào)。

逍遙樂。

風(fēng)搖柳枝舞，

花香驕陽(yáng)吐。

杏雨昨日剛拂過(guò)，

綠肥紅瘦神仙駐。

神怡滿目！

光陰太神速，

不覺已周五。

工作漸次處理過(guò)，

事業(yè)朋友皆眷顧。

風(fēng)光一路！

初二的生活作文500字篇十三

我的'生活充滿了酸甜苦辣，它讓我煩惱。

酸。近來(lái)爸爸給我辦了一張中華希望書社的借書卡。我把它放在房間的書柜里，沒想到媽媽整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就把它送給了我的表弟，并且連說(shuō)都沒跟我說(shuō)一聲。我的心里酸溜溜的，心想媽媽也太自私了，竟然把我剛辦的借書卡送給我的表弟。

甜。語(yǔ)文測(cè)試后，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。我心想這次肯定又考了八十分，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，我居然考了九十多分，這完全超出了我的想像。這時(shí)，我的心里比灌了蜜還甜，心想：今天我不用挨批評(píng)了。

苦。早上一到學(xué)校就要搞清潔，晚上放學(xué)也要打掃衛(wèi)生?；氐郊易鐾曜鳂I(yè)，我還要幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)還要去補(bǔ)課，補(bǔ)完課都九點(diǎn)多了。這時(shí)的我已經(jīng)累得不行了，心里比吃了黃膽還苦。

辣。有一次我的好哥們作業(yè)沒寫完，就叫我?guī)退麑?。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不論青紅皂白說(shuō)我抄他的作業(yè)，還罰我抄作業(yè)。這時(shí)候我臉上感到火辣辣的，好難為情。我的命真苦啊，早知道這樣，我真不應(yīng)該答應(yīng)幫他寫作業(yè)。

我的生活就是這樣，五味俱全，但是我還是很快樂的生活著！

初二的生活作文500字篇十四

我徘徊在岔路口，前方在兩條截然不同的路，一條枝繁葉茂，有許多行人的足跡，另一條雜草叢生，人際罕至。我是生活主角，我可以選擇走那條路。

朋友邀我同她一起欣賞別樣的鄉(xiāng)間美，我正好也想緩解自己的壓力，把我心交與大自然，于是我便答應(yīng)了。

我們打著傘，行走在泥濘的小路上，可能是大自然太歡迎我們的到來(lái)，將它的“皮膚”緊緊吸附在我們的腳上，黏黏的，藕斷絲連。

過(guò)一會(huì)兒，我的朋友的一聲尖叫引起了我的注意，她突然發(fā)現(xiàn)有只蝴蝶鑲嵌在土地里面，但他只有一只翅膀，它的另一只呢?我們四處尋覓，竟發(fā)現(xiàn)它的另一只在我鞋上的泥土中，我心中自責(zé)不已，于是我便想盡我自己的微薄之力幫助它，但它卻不領(lǐng)情，它抖抖它的翅膀，向我示意。

我便成全它，不干擾它，蹲在一旁，默默地為它加油。起初，它可能由于力氣不足，總是，抖抖停停，我在心中都感到十分著急，待它蓄力之后，充滿斗志，快速地扇打著翅膀，我的心懸著，因?yàn)槲覔?dān)心它又會(huì)掉下去，但出乎我意料的是，它竟憑著一只翅膀飛起來(lái)了，他飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!

它是生活的主角，它選擇將自己的命運(yùn)把握在自己的手中，哪怕成功的希望很渺茫，它也會(huì)做生活的主角，而不是生活的配角。

我也是生活的主角，在生活中，我喜歡盡自己的綿薄之力幫助他人?！昂魻柖c之，行道之人弗受，蹴爾而與之，乞人不屑也?！蔽蚁矚g用特殊的方式，讓他人感到這并不是施舍。而是關(guān)愛。沒有誰(shuí)規(guī)定我必須用同樣的方式去幫助他人，我是生活的主角，我有選擇的權(quán)力。

在這個(gè)岔路口，面前的兩條船，無(wú)論我選擇了哪一條，那是我自己的選擇，我是主角，那條路上一定有更加獨(dú)特的風(fēng)景，走自己的路。

初二的生活作文500字篇十五

工作過(guò)了。

嗜好，

車載音樂小調(diào)。

消散疲倦與煩惱。

換換頻道，

修修芭蕉。

精妙，

女兒古箏裊裊。

偷覷老婆在烹調(diào)。

雜感。

風(fēng)輕云淡，

艷陽(yáng)灑人寰。

早聞學(xué)兒書聲，

綠樹繞瓊花，

燦爛一片。

細(xì)思成年精怪，

同食一把大米，

咋養(yǎng)得？

心態(tài)萬(wàn)千！

初二的生活作文500字篇十六

初一的生活，我是馬馬虎虎地度過(guò)的，根本就不專心。

一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過(guò)去了，我又學(xué)到了多少知識(shí)呢?

我真愧當(dāng)上我們班的班長(zhǎng)，我在想恐怕現(xiàn)在班上也沒一半的人支持我了，而且還有許多人看不慣我!

假如有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在初一好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，做一名好學(xué)生!

假如我有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，組長(zhǎng)等一切管理的身份，只要和百分之九十的同學(xué)相處好就行了，至少那樣還可以在班上得到應(yīng)有的尊重，不會(huì)讓同學(xué)們都遠(yuǎn)離我!

但是世界上并沒有那么多的假如，我只有抓住現(xiàn)在，才能夠成功……。

初二的生活作文500字篇十七

周末，我沒有事，我翻著剛剛買來(lái)的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實(shí)踐一下，看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。

都倒進(jìn)去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了?！蔽野阉⒆幽迷谑稚纤ⅲ贿叞哑【茲苍谛由?，就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。

轉(zhuǎn)眼之間,便已是日落黃昏了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡(jiǎn)直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。

爸爸媽媽出去回來(lái)，我把這個(gè)方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。

生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境，真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>

初二的生活作文500字篇十八

以一種挑剔和懷疑的目光審視生活，似乎已經(jīng)成為現(xiàn)代人固不可少的習(xí)性。在這冷峻和苛嚴(yán)的思維包圍下，陽(yáng)光與芬芳蕩然無(wú)存，灰色和苦澀在劫難逃。

我們貪婪地占有并揮霍著生存時(shí)空，除此以外，我們還以智慧和文明的名義恣意貶低萬(wàn)物和自身的價(jià)值。在夜晚賴以指示光明的星空下，我們甚至可以詛咒太陽(yáng)：那般熱，為何溫暖不了自己的心房？那般亮，偏偏只照見了塵世的邪惡！

鞭撻世事的勇氣來(lái)源于對(duì)自身殘缺的著力回避，我們經(jīng)受不住生活的太多磨練，只得借助聲嘶力竭的評(píng)說(shuō)加以掩飾。于是，生活默默地承擔(dān)了不盡莫須有的罪名，我們亦心安理得地在這個(gè)轉(zhuǎn)嫁過(guò)程中堅(jiān)持心理的平衡和人性的尊嚴(yán)。少數(shù)頭腦保持清醒的人士則對(duì)此現(xiàn)象歸結(jié)為“命運(yùn)”和“抗?fàn)帯睂W(xué)說(shuō)，而他們也已經(jīng)贏得“占卜師”或“哲學(xué)家”的桂冠。

多年來(lái)，我們對(duì)生活玄奧的畏懼感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)人類退化的危機(jī)感。生活空間的拓寬，愈昭示著未知領(lǐng)域的擴(kuò)大；文明素質(zhì)的提高，更暴露了抗?fàn)幠芰Φ倪f減。終于，一場(chǎng)高智商的游戲?qū)⒇S富多彩的生活擠壓成一部色澤凝重的漫長(zhǎng)苦難史。

人類社會(huì)發(fā)展到今天，我們有沒有膽識(shí)還原生活以本來(lái)的面目呢？該不該將湮沒在信念中的抗?fàn)幰庾R(shí)激活以自救呢？回答是肯定的'。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自身的解脫和超越。

認(rèn)識(shí)生活，生活是一本書，一本關(guān)于自己和他人真實(shí)人生軌跡的書。我們可以豁達(dá)的心境閱讀它，擯棄悲歡離合的外在形勢(shì)，生活賦予了我們豐富的人生體驗(yàn)。從整體層次上看，生活賜予了我們寶貴的思想精華，歸根結(jié)底地幫助人類完成了繁衍和進(jìn)步。

熱愛生活，生活是物質(zhì)的母體。離開生活，我們便失去了陽(yáng)光星辰及大自然為我們所付出的一切，更失去了我們?cè)谌松猛局锌範(fàn)幒筒珦舻膶?duì)手。人類開創(chuàng)生活，生活塑造人類，而這相輔相存。

生活的味道多種多樣，有時(shí)的確苦如黃連，但我們應(yīng)視為一杯咖啡，從容不迫地啜飲、品味它。因?yàn)?，生活只能是殘缺的存在。正是這種殘缺，才激發(fā)了我們?nèi)?chuàng)造生活、熱愛生活，從而最終達(dá)到構(gòu)建生活、珍惜生命的境界。