2023年初中常用的作文(大全12篇)

可以體現(xiàn)出自身的成長和進步。寫總結時要注重圍繞主題進行，避免過多的細節(jié)和無關內(nèi)容。情感表達需要我們關注溝通的雙方，以求達到雙方的情感需求。

初中常用的作文篇一

1、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈。

2、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

3、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

4、雨后的草田野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了!

5、一座大佛矗立在山的中間，遠遠望去就像一座碩大紀念碑，雄偉壯觀。

6、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

7、一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。

8、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

9、野花各處都是:雜樣兒的`，著名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

10、雪象一片片鵝毛,紛紛揚揚飄落下來。

11、雪是詩人的淚雪是天空的白嫁衣雪是純潔的美雪是wow的高級魔法暴風雪。

12、雪，是在為人們跳舞雪，是在為人們歡笑雪，是在為人們歌唱。

13、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

14、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄;它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。

15、我像風箏一樣,不能遠走高飛,痛苦無奈像秋千一般,蕩了出去又回來。

16、天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

17、她又一次出現(xiàn)在我的眼前,她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

18、神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛，也帶來了奧秘的?？吹念伾?。

19、神仙球花，像是一個長長的喇叭，正對著藍天演奏著愉快的樂曲。

20、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

21、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。

22、秋天，就是一幅美麗的畫，也可以說是一束永不凋謝的花，總之秋天是美麗的。

23、蒲公英的朵朵黃花開得壯麗絢麗——玲瓏，柔嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么密切心愛。

24、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

25、那里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

26、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風吹拂，金濤滾滾。

27、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊!

28、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。?

29、夢像一片雪花,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了。

30、美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。

31、路旁的曠野里山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點藍天一樣，裝飾著寬廣的田野。

32、蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風中搖蕩。

33、河濱淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與西風繾綣絮語，像是低吟著一首昏黃的情詩。

34、過了一會兒，霧漸漸淡了些，好像給大自然披上了一層薄薄的婚紗。

35、過了幾天，神仙球上的花骨朵顯露兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的小鳥，非常引人喜歡。

36、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

37、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

38、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。

39、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

40、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

初中常用的作文篇二

大家在學習中會遇到哪些比較常用的俗語呢?還記得的俗語有哪些?今天就由小編為大家?guī)黻P于初中常用俗語，希望能夠幫助到大家，一起來看看吧!

1、力是壓大的，膽是嚇大的。

2、先釘樁子后系驢，先撒窩子后釣魚。

3、謙虛的人學十當一，驕傲的人學一當十。

4、水滿自流，人滿自夸。

5、一羽示風向。一草示水流。

6、有病早治，無病早防。

7、蜂多出王，人多出將。

8、男大當婚，女大當嫁。

9、就是好說不壞，就是壞說不好。

10、一針不補，十針難縫。

11、寒門出才子，高山出俊鳥。

12、路不平，眾人踩;事不平，大家管。

13、欺人是禍，饒人是福。

14、母大兒肥，種好苗壯。

15、只有扯皮的人，沒有扯皮的事。

16、是草有根，是話有因。

17、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

18、土中生白玉，地內(nèi)出黃金。

19、人不可貌相，海水不可斗量。

20、賭錢眾人罵，讀書眾人夸。

21、知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

22、牙不剔不稀，耳不挖不聾。

23、有事叫公公，無事臉朝東。

24、說書的嘴快，演戲的腿快。

25、人就是實的好，姜就是老的辣。

26、秀才餓死不賣書，壯士窮途不賣劍。

27、苗多欺草，草多欺苗。

28、睡著的人好喊，裝睡的人難喊。

29、鼓要打到點上，笛要吹到眼上。

30、學好三年，學壞三天。

1、聰明在于學習，天才在于積累。

2、上頓不吃飽，下頓省不了。

3、不怕家里窮，只怕出懶漢。

4、打虎要力，捉猴要智。

5、妻賢夫禍少，子孝父心寬。

6、要想長壽，先戒煙酒。

7、白米飯好吃，五谷田難種。

8、刻薄不賺錢，忠厚不折本。

9、打鐵看火候，莊稼趕時候。

10、在家不理人，出外沒人理。

11、會說的說一句，不會說的說十句。

12、貪別人個花，誤自己個家。

13、冬吃蘿卜夏吃姜，不老醫(yī)生開藥方。

14、夏吃大蒜冬吃姜，不用醫(yī)生開藥方。

15、若要斷酒法，醒眼看醉人。

16、寸草鍘三刀，料少也長膘。

17、說人別說短，打人別打臉。

18、會打會算，錢糧不斷。

19、有山必有路，有水必有渡。

20、聽人勸，吃飽飯;識人教，武藝高。

21、沒有大糞臭，哪來五谷香。

22、順著雞毛找雞，順著蒜皮找蒜。

23、病從口入，寒從腳起。

24、沒錢時挨餓，有錢時擺闊。

25、不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。

26、眼就是孬漢，手就是好漢。

27、信了肚，賣了屋。

28、千里之堤，潰于蟻穴。

29、刀不磨要生銹，人不學要落后。

30、水滴石穿，坐食山空。

初中常用的作文篇三

在夜深寧靜的夜晚，明明睡得正香，突然一個天使輕輕地飛來了，天使想：“我把這支有魔力得鉛筆送給你，送給你最美麗的生日禮物!”明明一覺睡醒時間飛逝，又到了早晨了。明明收好書包準備上學時，發(fā)現(xiàn)自己書包里有一支鉛筆，他跑去問媽媽：“媽媽!媽媽!這是你給我的嗎?”

他媽媽說：“我沒出家門，怎么可能買嘛!”在上學的路上，明明一直在想鉛筆的事情，可怎想不出來。到了校門口，明明才發(fā)現(xiàn)沒帶作業(yè)，他拿出那支鉛筆，在作業(yè)本點了一下，不可思議的事出現(xiàn)了：鉛筆自己動起來了，明明大吃一驚，明明不但完成了作業(yè)，還得了全班第一呢!

不可思議的秘密明明回到家，還是用那支鉛筆完成了作業(yè)。明明仔細觀察那支鉛筆，才發(fā)現(xiàn)，這支筆是有魔力的。他的美術拿過全國一等獎的，而他也想長大到日本去留學。他用神奇的鉛筆重新把自己的身體畫了一遍，畫成了一個20歲、年輕、帥氣的青年人。再畫了一個原來的自己，讓他留在中國。

只不過是另一個世界的人畫的。他想：“這就是動畫王國呀!一天，他在馬路上撿到一支鉛筆，仔細一看，是那支神奇的鉛筆。他想，我還是回去吧!于是他對鉛筆說，讓一切回復原來的樣子吧。他又變小了，又回到母親的懷抱里了!明明心里暗想：要是鉛筆還在世界上就好了。神奇鉛筆升空，變成了最亮的星星。現(xiàn)在，只要看見北極星就會想起那神奇的鉛筆了。

初中常用的作文篇四

以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。同時，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。如：1、“為了看陽光，我來到這個世上。”巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。(《為了看陽光，我來到這個世上》)。

2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽?”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。(《母愛無邊》)。

初中常用的作文篇五

1.學而時習之，不亦樂乎。(論語·學而)。

2.工欲善其事，必先利其器。(論語·衛(wèi)靈公)。

3.往者不可諫，來著猶可追。(論語·微子)。

4.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(論語·述而)。

5.歲寒，然后知松柏之后凋也。(論語·子罕)。

6.學而不思則罔，思而不學則殆。(論語·為政)。

7.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。(論語·子罕)。

8.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(論語·子罕)。

9.人誰無過?過而能改，善莫大焉。(論語)。

10.知之為知之，不知為不知，是知也。(論語·為政)。

初中常用的作文篇六

3．，，此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)。

4.杜甫《春望》一詩中，以花鳥擬人，表達感時傷別的句子“，”。

5.歷史長河，人才輩出。李白有“，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出，”的抒懷。

6.5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先，，餓其體膚，空乏其身”何其相似。

7．，。，。(李商隱《無題》)。

9.古詩常以景寄情。同是秋景，劉禹錫筆下的“自古逢秋悲寂寥，”充滿了豪邁樂觀之情，而范仲淹的“塞下秋來風景異，”卻流露著憂傷之感。

10.古代先賢為我們留下了不少文學精品。當我們徜徉于三岔湖畔時，就會自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，”；當我們登臨峨眉金頂，極目遠眺時，就會有杜甫“會當臨絕頂，”的感慨；當我們遭遇人生挫折時，詩仙李白的“長風破浪會有時，”會激勵我們奮進；當我在“生”與“義”之間徘徊時，孟子的“”會為我們做出正確抉擇。

13.鮮花是美的，白居易春行錢塘湖，為“”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飛雪在岑參心中化作了明媚春光，好似“”。

14.王維在《使至塞上》一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的'千古名句是，。

15.李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是“_____________________，_____________________?！?/p>

18.人們常常用《出師表》中“，”來形容一個人臨危受命，勇挑重擔。

19．“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。一個人擔當大任之前，如孟子在《生于憂患，死于安樂》中所說：“必先苦其心志，，，空乏其身?！?/p>

______________”借“燕昭王筑臺”的典故把這首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《漁家傲秋思》中的“____________，__________”通過刻畫守邊將士的矛盾心理把這首歌唱得蒼涼悲壯。

21.交到好朋友，等于給自己打開了一個最友善的世界。請寫出古代詩歌中兩句表現(xiàn)友情的句子。（課內(nèi)外均可），。

22.《三峽》中用快馬和疾風來寫行船之快的句子是：

23.中國古典詩詞的美令人深深陶醉?！伴L風破浪會有時，”是李白的萬丈豪情；“？留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌；“了卻君王天下事，”是辛棄疾意氣昂揚的壯志；“只恐雙溪舴艋舟，”是李清照深重哀婉的愁思。

24．古詩詞中，化用前人詩文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的“，”，化用了“丈夫志四海，萬里猶比鄰”；蘇軾《水調(diào)歌頭》的“但愿人長久，”，是從“隔千里兮共明月”脫化而來的。

25．自強不息的人即使到了老年，也會用“，；烈士暮年，壯心不已”來激勵自己。（用曹操《步出夏門行》中的名句填寫。）。

26．詩人常常把自己的情感寄托在景物之中，李煜的“”（《相見歡》）借梧桐表達了國亡被囚的深深寂寞；馬致遠的“”（《天凈沙·秋思》）則以樂景寫哀情，襯托天涯游子的孤獨凄涼之情。

27．教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這種奉獻精神，常使我們想起李商隱《無題》中的名句“___________________________，___________________________”。

28.徜徉于古代詩文長廊，展現(xiàn)在面前的是一座座人生的豐碑?！俺鲇倌喽蝗荆?，化著春泥更護花”抒發(fā)了龔自珍無私奉獻的真摯情懷；“了卻君王天下事，”表現(xiàn)了辛棄疾建功立業(yè)的雄心壯志；“，留取丹心照汗青”沸騰著文天祥以死報國的滿腔熱血。

29．王維的《使至塞上》中體現(xiàn)了“詩中有畫”的名句是：，。。

30.路遙知馬力，。真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚感情，而應該經(jīng)得起時間的考驗。

31．周敦頤在《愛蓮說》中表現(xiàn)了蓮的高潔，現(xiàn)在人們常用“，”來贊頌不與世俗同流合污的品質。

33.《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠大抱負的句子是“，?！眲⒂礤a在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是“,?！?/p>

34．豐收在望的美景總是令人難掩內(nèi)心的喜悅之情，辛棄疾在《西江月·明月別枝驚鵲》一詞中有這樣的句子：，。

35．人往高處走，。（熟語）。

36.生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“,”的良好心態(tài)，就能正確面對人生。

37.炎炎夏日，當你看見農(nóng)民仍然頭頂烈日，在田地里辛勤勞作時，你不禁心生感慨，這時，你可能會吟出“，”這兩句詩來表達此情此景。

38．．杜甫《望岳》中“，”兩句詩鼓勵我們當志存高遠，自強不息，以俯視一切的雄心和氣概去開創(chuàng)未來。

40.讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風”的故事，你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的兩句詩是“，”。

41．當我們遭遇挫折或對自己的前途信心不足時，不妨借用李白《行路難》中“，?！眱删湓妬砑钭约?。

42.人們常用“常在河邊走，哪有不濕腳”來形容有的人在充滿誘惑的環(huán)境里擋不住誘惑，但有人卻做到。（用周敦頤《愛蓮說》中的原文回答）。

的生態(tài)環(huán)境（課內(nèi)外均可）。（示例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。），

44.杜甫《春望》中“，詩中“寄書長不達，況乃未休兵”一句意思表達相近。

45.，。沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）。

46.《漁家傲》中思念家鄉(xiāng)又慨嘆功業(yè)未立的詩句是，。

47.在《觀刈麥》中，白居易面對辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責，發(fā)出了這樣的自問自?。骸癬____________________？_____________________?！?/p>

48.畢業(yè)在即，摯友李想在你的畢業(yè)紀念冊上寫下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的贈言，請你選擇有關友情、志向、祝愿的古詩詞名句回贈李想。

49.廉政文化進校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風吹雨，”，沸騰著詩人報效國家的滿腔熱血；范仲淹的“，后天下之樂而樂”，寄托著作者以天下為己任的偉大抱負；龔自珍的“落紅不是無情物，”,抒發(fā)了詩人無私奉獻的真摯情懷；周敦頤的“出淤泥而不染，”表現(xiàn)了作者清廉自律的高風亮節(jié)。

初中常用的作文篇七

用詞妥切，議論精當。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細心求證，絲毫不茍。

筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。繁簡適當，層次分明。句句有力，字字精辟。

詮釋明確，措辭順當。說理調(diào)暢，議論允當。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠大。析論不明，語多欠詳。

脈絡分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。

析論不明，語多欠詳。結構松散，文句欠佳。語多重復，文欠調(diào)暢。選詞失當，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。

炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。

憤慨之情，流於翰墨。文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。

辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。

文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義?？鞓分疇?，耀然紙上。

選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。

淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內(nèi)容曲折，耐人尋味。

逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉流利，真實不虛內(nèi)容充實，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細膩。據(jù)實敘述，暢所欲言。

辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。布局順當，描寫逼真。語多贅馀，文欠生動。內(nèi)容貧乏，錯字太多。

收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，頗富幽默，筆調(diào)輕松,行云流水。

刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。自然順暢，有條不紊。取材豐富，文字生動。

初中常用的作文篇八

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的?！蟹颉ね袪査固?/p>

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：(1)自定立意;(2)自擬標題;(3)除詩歌外文體不限;(4)文體特征鮮明。

【病例】。

光明與陰影山東一考生。

上初中的時候，我是成績平庸的學生。每當大考之后，我看著上臺領獎的成績優(yōu)異的同學，總是懷著羨慕的眼光。老師發(fā)現(xiàn)了我對他們的羨慕，告訴我說，不要只看到他們頭上的光環(huán)，還要注意到他們的痛苦啊。你們玩耍的時候，他們在刻苦地學習;你們放松的時候，他們在奮斗;你們心情愉快的時候，他們也在失敗中掙扎，奮力向上啊!我釋懷了，成功也要有痛苦的陰影與光明相伴的啊!

光明與陰影形影不離，一切事物身上都是如此。

塞翁丟失了自己的馬，卻因此得到了一匹名馬;得到另一匹馬后卻因此令自己的兒子摔傷;兒子摔傷后卻因此不用參軍，保全了性命。在這么一件小事上，光明與陰影就相伴相繞，難解難分了。

居里夫人成功提煉出了鐳，成功的光明與她相伴。然而為了這成功的光明，她失去了青春美麗的容顏，失去了年輕健康的身體，這痛苦的陰影與光明相伴。為給人類帶來光明，她公開了研究成果，然而由此獲利的商人卻不肯出錢支持她的研究，她的發(fā)明為很多人帶來了光明，卻再次將自己拉入陰影之中。

霍金是盧伽雷氏癥患者，生活自理都很困難，更不用說隨意到室外活動，生活在陰影中的他，內(nèi)心卻始終是光明的，仍勤奮地學習和研究科學知識，終于寫出了為科學界帶來光明的《時間簡史》。

著名指揮家舟舟有智力障礙，這是他人生中的巨大陰影，然而他的內(nèi)心是光明的，找準了自己的位置，通過不懈的奮斗，成為了著名的指揮家。當他在舞臺上表演的時候，人們都會被動聽的音樂陶醉，這是多么光明的時刻!

列夫·托爾斯泰說過：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明與陰影構成的?！惫饷髋c陰影不僅時刻相伴，又可以互相轉化，我們應當用平和、辯證的態(tài)度對待它們，抓住使陰影轉化為光明的機遇，讓自己的人生豐富多彩。

【分析提升】。

本文主旨基本切題，但扣題不夠嚴密;選材有些是恰當?shù)模缃榻B居里夫人、霍金、舟舟的事跡;但選用“塞翁失馬”的例子，就不恰當，因為它不是由光明與陰影構成的。行文語言不夠豐富，句式變化很少，開頭語言略顯幼稚。從結構看，舉例多而說理少，沒有章法。此文被評為二類卷，內(nèi)容14+表達16+發(fā)展13=43分。

基于上述分析，可以從下面幾點來提升。第一，文章開頭可引用列夫·托爾斯泰的話，分析“人生中光明與陰影”的關系，盡量借助比喻修辭來增強文采。第二，第二自然段要加強議論，分析觀點，強化文章的理性色彩。第三，刪去第三自然段，因為該事例與論點不符;后面三個事例中間都需添加一個過渡段，一是為分析事例，二是為緊扣論點點題。第四，引用名言警句結尾，要強調(diào)“光明與陰影”相伴而生，而不是強調(diào)互相轉化。第五，應力求表達有文采，要使用不同句式行文，如反問句、比喻句、排比句等。

初中常用的作文篇九

這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內(nèi)容，一看便知文章的要點，如：

1、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡?！边@一句提綱挈領，表示全文主要內(nèi)容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經(jīng)過。

2、“我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好?！?《我有一個好習慣》)這個開頭既開門見山，又統(tǒng)領全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。

3、“回首歲月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風雨無法抹去的?！?《輕叩記憶的門環(huán)》)這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。

初中常用的作文篇十

過年后，媽媽買了一些蠶，蠶的全身是褐色的，頭部上面長著一個白色的小斑點，我看蠶蛹胖科科的挺好玩，就挑了三只活的當鑄寵物養(yǎng)了起來，其余的都吃了。

我把它們放在陽臺上，讓它們曬曬太陽，再給它們澆澆水，每當這時，蠶蛹使勁搖動著它的尾部，好象在說：“謝謝你，給我們陽光，給我們溫暖，給我們濕潤。”我有時會拿起來仔細地觀察它們，外形都是蟲子的輪廓，我老感覺里面肯定有一只大蟲子。

有一天，我正在寫作業(yè)，不時聽到“咔咔”的聲音，象是狗在啃胡蘿卜，我走過去一看，不!不!不!是蠶脫殼了，我叫喊著!我以為一只大蟲子從殼里爬子出來，沒想到還真猜對了，但有一點沒猜出來，他像是背著一個“包子”出來了，他的“包子”濕露露的，慢慢地，一點點變干了，漸漸地伸展開，原來是一對翅膀呀!它全身上下毛茸茸的，身上是淡黃色，翅膀上還有著四個米粒大小的圓圈，銀里透著白色。它既象是展翅飛翔的飛機，又像是一只蝴蝶要展翅高飛。

我見了連忙拿起鞋盒，在鞋盒上扎了幾個眼，把蠶蛹放進去，可是，每到傍晚，鞋盒里都有翅膀扇動的聲音，過了幾天，又不響了，我打開鞋盒一看，我的飛蛾已經(jīng)奄奄一息了，鞋盒內(nèi)表面沾滿了卵，大約有300-4左右。

我本想讓這些卵變成幼蟲呢，但是媽媽受不了在屋子里養(yǎng)毛毛蟲，鞋盒被她偷偷給扔了。

我想：沒有經(jīng)歷過，應該查查資料。查完資料后我懂得了：蠶的一生有四個階段，一開始是卵，然后是幼蟲，然后再變成蠶蛹，最后是蛾。

初中常用的作文篇十一

文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。如：

1、朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。(《關愛永遠》)。

2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……(《面對母親的目光》)。

初中常用的作文篇十二

寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。如：

1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。(《粉色玫瑰》)。

2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定鮮花。哦!母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。(《母親節(jié)的禮物》)。