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最新教師主持稿(優(yōu)質(zhì)17篇)
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總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷,挖掘創(chuàng)意的來源和成長的點滴。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗和方法。閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過程中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。

教師主持稿篇一

老師們、同志們:

經(jīng)xxx研究,決定今天召開慶祝第32個教師節(jié)暨表彰大會。會議的主要任務(wù)是,對20xx---20xx學(xué)年教育教學(xué)工作先進單位和優(yōu)秀教師、先進工作者進行表彰,在全社會大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng),切實提高廣大教師的社會地位和政治地位,營造人人關(guān)心教育、支持教育的良好社會氛圍,不斷開創(chuàng)教育發(fā)展新局面。

出席今天會議的縣領(lǐng)導(dǎo)有:

參加會議的有:xxxxx、主管教育工作的副xxxx、中心校校長、中學(xué)校長、獲獎單位負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀教師代表等。

現(xiàn)在,我宣布慶祝第32個教師節(jié)暨表彰大會開始。鳴炮奏樂。

今天會議的議程共有七項,下面逐項進行。

大會進行第一項:請全體起立,奏中華人民共和國國歌;。

大會進行第二項:請致賀詞;。

大會進行第三項:請縣教體局通報工作;。

大會進行第五項:請優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎;。

由于時間的關(guān)系,其余獎件會上不在一一頒發(fā),會后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領(lǐng)取;。

大會進行第六項:請中小學(xué)校長代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

(1)請優(yōu)秀教師代表xxx高中教師xxx同志發(fā)言;。

(2)請中小學(xué)校長同志發(fā)言;。

大會進行第七項:請書記xxx同志做重要講話。

同志們,剛才,會議隆重表彰了全縣教育教學(xué)工作先進單位和先進個人;縣長做了熱情洋溢的致辭;局長通報了全縣教育工作;兩名同志分別代表中小學(xué)校長和優(yōu)秀教師作了表態(tài)發(fā)言;縣委書記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統(tǒng)的可喜變化。取得的驕人成績和廣大教職工所付出的辛勤努力,并對均衡教育資源、提高教師素質(zhì)、優(yōu)化教育環(huán)境提出了新的更高的要求,會議開得很成功。

希望各部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹好這次會議,特別是書記的講話精神,把尊師重教體現(xiàn)到實際工作中,努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的良好氛圍。關(guān)于會議精神的貫徹落實問題,我再提出四點要求:

一是黨委、政府要從推進“中國巖鹽之都”快速軍旗,建設(shè)和諧葉縣的高度出發(fā),擠出資金,集中精力,切實解決好本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作面臨的實際困難和問題,不斷推動教本站育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、快速發(fā)展。

二是縣教體局要進一步強化中心意識和服務(wù)意識,以“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動為契機,以學(xué)先進、比創(chuàng)新、看實效為要求,經(jīng)常深入學(xué)校、深入基層,多為廣大教職工辦好事、辦實事,切實解除大家的后顧之憂。

三是縣直有關(guān)部門要進一步強化責(zé)任意識,切實加強學(xué)校周邊環(huán)境治理,凈化教育環(huán)境;堅決杜絕亂檢查、亂收費、亂罰款等現(xiàn)象的發(fā)生,為教育事業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

四是真誠希望廣大教師和教育工作者要志存高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新,與時俱進,奮發(fā)進取;各級各類學(xué)校要堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),扎實工作,為爭創(chuàng)教育強縣這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

散會。

教師主持稿篇二

乙:三尺講臺上的英姿颯爽,是您永遠的眷戀。

合:今天,讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇,默默奉獻的老師們歡聚一堂,共同慶祝自己的節(jié)日。讓我們彼此祝福,當(dāng)老師的每一天都是快樂的,都是幸福的!教師節(jié)匯演現(xiàn)在開始!

1、我驕傲,沒有翅膀,我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲,沒有喝彩,我的夢想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲,我的希望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲,我的眼神,永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級老師帶來的詩朗誦《我驕傲,我是一名教師》。

2、英語是全世界通用的語言,如果一個中國人,能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊,不僅英語說得溜,而且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級老師帶來的英語歌謠。3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美老師了,他們多才多藝,開朗活潑,瞧,他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!

4、女士們,先生們,激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學(xué)校的大力支持,獎品多多,禮物多多!接下來是抽獎環(huán)節(jié),規(guī)則如下:本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運老師,其中3位為特等幸運老師。請大家為自己祈禱,讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺,抽取幸運獎。掌聲歡迎!

10、老師們,壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!

11、女士們,先生們,激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產(chǎn)生11位幸運老師,又有3位為特等幸運老師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺,抽取幸運獎。掌聲歡迎!

結(jié)語:

甲:九月,是只情滿四溢的杯子,讓我們用雙手高高地舉起;

乙:九月,是首跌宕起伏的樂章,讓我們用心靈深情地奏響,合:請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!讓我們?yōu)樽约焊杀?,為孩子干杯,為祖國干杯!教師?jié)匯演到此結(jié)束!

1、開場舞《歡聚一堂》。

2、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家晚上好:

萍:在第30個教師節(jié)來臨之際,東營市實驗幼兒園在這里隆重舉行2014年教師節(jié)表彰及慶祝大會,我要向所有的老師們致以最真誠的節(jié)日問候。

掌聲有請優(yōu)秀班主任上臺領(lǐng)獎。有請領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀班主任獲獎?wù)吆嫌傲裟睢U堫I(lǐng)導(dǎo)就坐,優(yōu)秀班主任合影留念。4(劉會云感言。)。

掌聲有請優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎。有請領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀教師獲獎?wù)吆嫌傲裟?。請領(lǐng)導(dǎo)就坐,優(yōu)秀教師合影留念。9(王玉紅感言)。

生活中無私的“愛”,是幼兒園教育的前提和核心。我園的生活教師們,他們堅持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對待孩子。讓我們把最熱烈的掌聲獻給可愛的生活教師們。有請優(yōu)秀生活教師代表王玉紅發(fā)表獲獎感言。

10、服務(wù)標(biāo)兵頒獎。

掌聲有請服務(wù)標(biāo)兵上臺領(lǐng)獎。有請領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)標(biāo)兵獲獎?wù)吆嫌傲裟?。請領(lǐng)導(dǎo)就坐,服務(wù)標(biāo)兵合影留念。11(唐萌)。

萬花叢中兩點綠,今年我們幼兒園新進兩名男教師。他們的到來會讓我們的教育更富特色,會讓孩子們變得剛毅、果斷、勇敢。今天,體育教師付乃海給大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目武術(shù)《男兒當(dāng)自強》,掌聲有請。

為全面提高我園的辦學(xué)水平,突出我園辦園特色。促進教師專業(yè)化成長,切實提高教師的整體素質(zhì)和專業(yè)水平,及保教質(zhì)量。園領(lǐng)導(dǎo)辛勤工作,大膽管理,為園所發(fā)展付出常人無法體會的艱辛。您帶領(lǐng)我們教師在教育改革的道路上創(chuàng)新發(fā)展,您的創(chuàng)新包含著智慧、尊重、和愛。在這第30個教師節(jié)來臨之際,我代表全體教師向您致敬,“您辛苦了”。掌聲有請王園長講話。15、老師們,“致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之業(yè)在教師”,我堅信,有園領(lǐng)導(dǎo)的重視,有諸位教師的不懈努力和無私奉獻,我園的教育教學(xué)質(zhì)量必將得到更高的飛躍。

尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。全體起立,共唱園歌。

乙:又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

甲:今天,你們聚焦了所有人的目光,歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙:今天,你們匯聚了所有人的祝福,鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。

合:老師,您辛苦了!

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第28個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會,(合)現(xiàn)在開始!

乙:請全體起立,奏《中華人民共和國國歌》。甲:請坐下。

乙:首先,讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。甲:人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂!

乙:人民教師,一個光輝無比的形象,一座高高聳立的豐碑!

甲:請馬校長宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單。請看大屏幕:

請以上教師上領(lǐng)獎臺,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級優(yōu)秀教師頒獎。

乙:假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒穢,假如沒有您,河流也會枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧。

甲:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。

乙:請張校長宣讀校級“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。

請看大屏幕:

請以上教師上領(lǐng)獎臺,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎。甲:在今年全縣統(tǒng)一考試中,我校兩個年組均取得了優(yōu)異的成績。成績的取得,得益于學(xué)生的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎,由于校長、戴書記頒獎)。

乙:在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中,我校榮獲女子單打第二名的好成績。下面有請胡校長宣讀此次比賽,我校優(yōu)秀教練員名單。

甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!

甲:請獲獎教師代表方麗慧講話,大家歡迎。

乙:大海航行靠舵手,我們滿族小學(xué)今天的發(fā)展,更離不開。

于校長的堅強領(lǐng)導(dǎo)。下面,讓我們以最熱烈的掌聲,歡迎于校長發(fā)表重要講話。

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,讓我們再一次出發(fā),全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,促進教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動發(fā)展,學(xué)校特色發(fā)展,教育科學(xué)發(fā)展!乙:讓我們攜起手來,在于校長,戴書記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉改革創(chuàng)新大旗,銳意進取,扎實工作,書寫滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩篇!

甲:讓我們再說一聲:

老師,您好!

乙:讓我們再道一句:。

老師您辛苦了!

甲:親愛的老師,請接受我們最衷心的祝福。

乙:祝您:工作順利,甲:身體健康乙:闔家幸福,(合)節(jié)日快樂!

甲:本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第28個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會到此結(jié)束。

乙:各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們再見。

教師主持稿篇三

乙:尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。

丙:親愛的各位來賓。

?。焊魑挥^眾。

合:大家晚上好!

甲:又是一年秋風(fēng)爽。

乙:又是一年豐收時。

丙:又是一年果飄香。

?。河质且荒昃栈ㄆG。

甲:此時此刻,我們迎來了20xx年教師節(jié)。

乙:借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

丙:向各位老師致以隆重的節(jié)日問候。

?。合蛩欣蠋熤乱猿绺叩木匆?

合:道一聲“老師,您辛苦了!”

甲:為了感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。

乙:為了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的.大力支持。

丙:為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節(jié)日,表達祝福。

?。航裢?,縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!

甲:應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。

丙:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

?。簹g迎大家,感謝各位!

甲:剛才,我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開場歌舞《媽媽親,老師親》。

乙:接下來請各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來的手語表演:《感恩的心》。

丙:在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中,我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水,部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。

甲:獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷。

乙:獻給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I的崇高。

甲:請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。

乙:表演者彭公中學(xué)學(xué)生。

丙:接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》。

?。罕硌菡呗芳覍W(xué)區(qū)學(xué)生。

甲:下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友。

乙:他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》。

丙:下面請欣賞舞蹈《飛得更高》。

?。罕硌菡邨椩拍曛茖W(xué)校學(xué)生。

甲:獻給老師的歌,禮贊您的愛,勝過太陽的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜。

乙:獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

甲:下面請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛》。

丙:獻給老師的歌,歌詠您忠誠于黨的教育事業(yè),立足“素質(zhì)教育”育桃李。

?。韩I給老師的歌,贊頌?zāi)⒌聵淙?,德育為先,著眼“德智體美”出棟梁。

丙:接下來請大家觀看一組體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面成長,和諧發(fā)展的節(jié)目。

?。菏紫日埧础暗掠薄た趯W(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《時刻準(zhǔn)備著》。

甲(畫外音):接下來請看“智育篇”——地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》。

乙(畫外音):現(xiàn)在請看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國功夫》。

丙(畫外音):接著請看“美育篇”——巨家學(xué)區(qū)學(xué)生表演的健美操《舞起來吧,老師》。

甲:獻給老師的歌,桃李芬芳您歡笑,默默奉獻您無悔。

乙:獻給老師的歌,歌贊您安貧樂道的風(fēng)采,甘于寂寞的情懷!

甲:請欣賞彭公學(xué)區(qū)學(xué)生表演的扇子舞《報答》。

丙:現(xiàn)在請看舞蹈《老師,節(jié)日快樂》。

?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生。

甲:獻給老師的歌,贊揚您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范,一絲不茍的認(rèn)真。

乙:獻給老師的歌,謳歌您學(xué)而不厭的謙遜,誨人不倦的真誠。

甲:接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給老師的歌》。

乙:表演者昭仁中學(xué)學(xué)生。

丙:現(xiàn)在請看舞蹈《陽光下的孩子》。

?。罕硌菡撸汉榧覍W(xué)區(qū)學(xué)生。

甲:獻給老師的歌,歌唱您甘為人梯育新秀,笑迎桃李醉秋色。

乙:獻給老師的歌,歌頌?zāi)鷺纷骶G葉襯紅花,喜看百花舞春風(fēng)。

甲:現(xiàn)在請看手語舞蹈《讓愛傳出去》。

乙:表演者丁家學(xué)區(qū)學(xué)生。

丙:下面請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》。

?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生。

甲:老師,明天是您的節(jié)日,讓我們一起歡樂地跳吧!

乙:現(xiàn)在請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂地跳吧》。

丙:專家說“沒有愛,就沒有教育”

丁:老師說“沒有愛心,就當(dāng)不好教師”

丙:請看舞蹈《愛心》。

?。罕硌菡吆榧覍W(xué)區(qū)學(xué)生。

甲:老師,明天就是教師節(jié)了,請您收下這份來自天山的祝福!

乙:下面請大家觀看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝福》。

甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓,觀眾朋友們。

乙:一年來,我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量明顯提升,職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)前教育得到加強。

丙:繼去年高考二本上線人數(shù)突破二百人大關(guān)之后,今年又再創(chuàng)佳績,再傳捷報:高考二本上線人數(shù)一舉達到504人。

?。航酉聛碚埓蠹倚蕾p由職教中心、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》。

甲:藍天下,校園中,我們共同接受著老師的辛勤哺育。

乙:現(xiàn)在請看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》。

【在“難忘今宵”樂曲聲中,全體演員和主持人上場謝幕。

乙:尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。

丙:親愛的同學(xué)們、各位觀眾朋友們。

丁:今晚我們歡聚一堂,共同慶賀第26屆教師節(jié)。

甲:今晚我們張燈結(jié)彩,共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!

乙:20x年教師節(jié)慶祝晚會——“獻給教師的歌”,就要結(jié)束了!我們再次感謝您的光臨!

丙:祝各位老師節(jié)日快樂!

?。鹤8魑挥^眾晚安!

合:再見。

教師主持稿篇四

乙:三尺講臺上的英姿颯爽,是您永遠的眷戀。

合:今日,讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇,默默奉獻的教師們歡聚一堂,共同慶祝自我的節(jié)日。讓我們彼此祝福,當(dāng)教師的每一天都是歡樂的,都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開始!

1、我驕傲,沒有翅膀,我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲,沒有喝彩,我的夢想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲,我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲,我的眼神,永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來的詩朗誦《我驕傲,我是一名教師》。

2、英語是全世界通用的語言,如果一個中國人,能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊,不僅僅英語說得溜,并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來的英語歌謠。

3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美教師了,他們多才多藝,開朗活潑,瞧,他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!

4、女士們,先生們,激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學(xué)校的大力支持,獎品多多,禮物多多!接下來是抽獎環(huán)節(jié),規(guī)則如下:本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師,其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱,讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺,抽取幸運獎。掌聲歡迎!

10、教師們,壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!

11、女士們,先生們,激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產(chǎn)生11位幸運教師,又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺,抽取幸運獎。掌聲歡迎!

結(jié)語:

甲:九月,是只情滿四溢的杯子,讓我們用雙手高高地舉起;

乙:九月,是首跌宕起伏的樂章,讓我們用心靈深情地奏響,

合:請理解我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀瑸楹⒆痈杀?,為祖國干?教師節(jié)匯演到此結(jié)束!

教師主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

上午好!

暮春三月,江南草長,萬物爭輝。今天我們齊聚一堂,為為衡東六中作出杰出貢獻的、即將光榮退休的領(lǐng)導(dǎo)和老師隆重舉行座談會。

三十多年前,有三位年輕英俊、滿腔熱情的小伙子相繼走上了工作崗位,這三位就是今天在座的文成業(yè)主任、陳靈恩老師、文永昌老師。當(dāng)年的你們風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā),激情萬丈。在日復(fù)一日,年復(fù)一年的教育教學(xué)工作中,嘔心瀝血、殫精竭慮、忘我工作、樂于奉獻,送走了一個又一個的春夏秋冬,送走了一批又一批的莘莘學(xué)子。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。歲月的滄??淘诹四銈冊?jīng)堅毅俊朗的臉龐上,超卓的貢獻寫進了你們?yōu)橹畩^斗過的衡東六中的校史里。光陰似箭,日月如梭,三十多年過去,彈指一揮間。當(dāng)年的俊俏瀟灑的小伙子仿佛在不經(jīng)意間就成了老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,三十多年前剛參加工作的情景回憶起來至今歷歷在目,三十多年的足跡顧盼之間仍然清晰可見!可是,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,青絲變白發(fā),歲月不饒人,昔日猶言退休事,如今皆到眼前來。讓我們今天在座的各位來見證三位光輝的工作歷程吧。

三十多年來,你們?nèi)焕项I(lǐng)導(dǎo)、老教師一直在學(xué)校管理、教育教學(xué)的崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻著,你們那愛崗敬業(yè)、勇?lián)負(fù)?dān)的強烈責(zé)任心,你們那真誠待人、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),你們那對年輕教師言傳身教、率先垂范的優(yōu)良作風(fēng),你們那一絲不茍、愛生如子的良好教風(fēng),都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生們留下了深刻的印象、甜蜜的回憶。

三位老師三十多年的從教生涯,我想用一副對聯(lián)來概括,那就是:冬去春來桃李爭妍一支粉筆書寫人生幾十載;寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺培育英才數(shù)千人。是的,衡東六中的方方面面都有你們的辛勤付出,無論是教育教學(xué)成績的提高、校園建設(shè)的發(fā)展、教學(xué)設(shè)施的改善等等,。無不凝聚著你們的身影,無不留下了你們的足跡??梢哉f沒有你們的無私付出,就沒有衡東六中曾經(jīng)的中考六連冠;沒有你們的無私奉獻,就沒有衡東六中今天的輝煌。衡東六中的功勞冊上將永遠留著記載你們卓著功勛的一頁。老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們的工作歷程,既是平凡的,平淡的,平安的,也是充實的,有意義的,精彩的,光榮的,偉大的。

學(xué)高為師,德高為范。老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們的昨天就是我們的今天,老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們的今天就是我們的明天,感謝老教師,關(guān)心老教師,是我們不可推卸的責(zé)任。所以,我們今天在這里舉行座談會,也就是要表彰、肯定、銘記老領(lǐng)導(dǎo)和老教師為教育事業(yè),為衡東六中所做的貢獻。

下面請校長講話

請武校長介紹有關(guān)退休方面的政策

請三位退休教師再次為我們傳經(jīng)送寶

請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師代表自由發(fā)言

歲老根彌壯,陽驕葉更濃。老領(lǐng)導(dǎo)、老教師是學(xué)校的寶貴財富,是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力,希望三位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,退而不休,?;丶铱纯矗瑸楹鈻|六中的發(fā)展和興旺獻計出力。

現(xiàn)在,請讓我代表學(xué)校行政、學(xué)校工會、全校師生向三位退休教師致以最真心的感謝、最崇高的敬意!你們辛苦了!祝你們越活越年輕,越活越有滋味,人生越來越精彩,譜寫一曲最美的夕陽紅!

教師主持稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開始!

追逐著光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光。

擁抱著花與果的芳香,今天,我們來傾聽綠葉的吟唱;。

是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?

是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

是老師,引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。

今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里,我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

有一個圣潔的地方,那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方,那就是老師的心房。

我們愿在那里為您種下美麗的太陽,有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》。

有人說您是小草無私奉獻把三輝回報。

有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人。

我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱。

請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。

九月,雁陣低鳴,我把一聲聲思念寄給您。

九月,菊花盛開,我把一束束問候寄給您。

九月,豐收的季節(jié),我把人生的答卷寄給您,我的老師!

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章。

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

獻給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,樂于奉獻的崇高。

獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷。

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。

親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬。

我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有。

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。

請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。

獻給老師的歌,禮贊您的愛,勝過太陽的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜。

獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

剪一段時光緩緩流淌。

留住您雙鬢未見云霜。

彈一首小荷淡淡的香。

愿美麗的琴音落在你身旁。

下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。

您是朋友,傳遞溫暖;。

您是父母,孕育智慧;。

您是園丁,辛勤耕耘;。

您是老師,賦予我們理想和智慧。

我們想念您,想念您的撫慰。

請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

每當(dāng)我輕輕走過您窗前,高大的身影映在您窗上。

每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房。

我敬愛的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

我們離不開您我親愛的老師,我們愿永遠守候在您身旁。

請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《》在老師身邊。

您是報曉的雄雞,用歌聲呼喚我們早起;。

您是潺潺的小溪,千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地;。

您是火種,在寒夜里點燃生命的光輝。

您是沉默的蠶,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》。

今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福。

讓我們在老師的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天.

衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué),謝謝!!,演出到此結(jié)束!

教師主持稿篇七

各位老師、同志們:

今天,我們在這里歡聚一堂,共同慶祝人民教師的盛大節(jié)日——第x個教師節(jié)?;仡櫩偨Y(jié)我鎮(zhèn)過去一學(xué)年的教育工作,表彰我鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人,切實營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教職工進一步增強工作的責(zé)任感和使命感,開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,為高鐵新區(qū)建設(shè)做出新的更大貢獻。參加今天會議的有:鎮(zhèn)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人、機關(guān)科室負(fù)責(zé)人、各村支部書記和教職工代表。市教育局副局長、市政府督導(dǎo)室主任,市教育局計財科科長在百忙之中,蒞臨大會指導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲對xx局長、xx科長的到來表示熱烈的歡迎!

本次會議共有六項議程:

一是少先隊員獻詞;

二是宣讀表彰決定;

三是大會頒獎;

四是先進單位和個人代表發(fā)言;

五是市教育局xx局長講話;

六是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。

今天的會議十分重要,參加的人員也很多,希望大家自覺關(guān)閉通信工具,不要來回走動,共同維護好會場紀(jì)律,確保會議效果。

下面,大會進行第一項:請中心小學(xué)少先隊員代表獻詞。

下面,大會進行第二項:請宣讀《xx鎮(zhèn)關(guān)于表彰xx年度教育工作先進單位和個人的決定》。

下面,大會進行第三項:大會頒獎。

下面,請優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀教育工作者代表:、上臺領(lǐng)獎;

下面,請師德標(biāo)兵代表、優(yōu)秀青年教師代表、十佳班主任代表:、上臺領(lǐng)獎。

下面,請xx中學(xué)校長上臺領(lǐng)取“xx年中考升學(xué)獎”。

由于時間關(guān)系,其他受到表彰的同志的證書會后到鎮(zhèn)教委統(tǒng)一領(lǐng)取。讓我們再次以熱烈的掌聲,向受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!

下面,會議進行第四項:大會發(fā)言。

首先,請教書育人先進單位代表、xx中學(xué)校長發(fā)言,優(yōu)秀教師代表xx老師做準(zhǔn)備;

下面,請優(yōu)秀教師代表xx老師發(fā)言。

下面,會議進行第五項:請市教育局計財科科長講話,大家歡迎!

下面,會議進行第六項:請鎮(zhèn)黨委書記作重要講話,大家歡迎!

同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人,戒驕戒躁,再接再厲,再創(chuàng)佳績;希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進為榜樣,解放思想,求真務(wù)實,忠于職守,無私奉獻,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和高鐵新區(qū)建設(shè)貢獻力量;同時,也希望全鎮(zhèn)各部門一如既往地關(guān)心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,幫教育之所需,通力協(xié)作,為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

老師們、同志們,新的學(xué)年已開始,讓我們在市委、市政府和上級教育部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,扎根基層、無私奉獻、勤奮工作、再創(chuàng)輝煌!

最后,祝全體教職員工節(jié)日愉快、工作順利、事業(yè)有成、闔家歡樂!謝謝大家,散會!

教師主持稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!今天我們繼續(xù)進行教師專業(yè)成長研究室系列培訓(xùn),因為前面已經(jīng)培訓(xùn)了幾次,會場紀(jì)律在這里就不再重復(fù),提示一下就是請把手機關(guān)閉或?qū)⑹謾C調(diào)至震動狀態(tài),由于中場將有15分鐘休息時間,所以在培訓(xùn)期間請大家不要走動,保持會場安靜!

今天,我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長論壇”,我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!

前年教師節(jié),中央電視臺焦點訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事,這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式,始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展,她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個性的獨特的班級管理方法。

下面就讓我們一起走進鄭老師,用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!

讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!

好下面接著剛才的話題,有請鄭老師,大家歡迎!

感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解,鄭老師的愛心讓人感動,鄭老師的藝術(shù)令人敬佩,鄭老師能做到這些,源于他對教育、對學(xué)生的無比熱愛,還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生,一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路,也能真正管理好班級!

最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝,同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束,下午一點半將在這個會場繼續(xù)我們的精彩,請大家準(zhǔn)時參加!

下午時候大家都有些疲倦,相信下面這位教師,不僅會幫助解決我們工作中的許多困難,還會讓大家的乏困煙消云散。

老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣,相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中,找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!

各位老師,大家好。

這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有—,這次培訓(xùn)班的成功開班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

下面請陳局長講話。

老師們,陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

教師主持稿篇九

同志們:

為認(rèn)真落實xx市教育局《關(guān)于組織教師寒假集中整訓(xùn)的通知》精神,進一步提高廣大教師政治理論水平、職業(yè)道德素養(yǎng)和高效課堂綜合改革能力,提高努力辦好人民滿意教育的自覺性和責(zé)任感。根據(jù)xx市教育局的安排,24、25號兩天由各學(xué)區(qū)自行組織教師集中整訓(xùn)。

按照《xx學(xué)區(qū)20xx年教師寒假集中整訓(xùn)安排》,今天早上的會議共有四項議程:

1、由x鎮(zhèn)長代表xx鎮(zhèn)黨委、政府宣布對xxx違紀(jì)行為的處理意見。

2、由x主任作題為《堅定信心,真抓實干,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育新局面,促進教育新發(fā)展》的工作報告。

3、由x主任向大家傳達20xx年xx市教育工作例會上x局長的講話精神。

4、學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的相關(guān)文件。

下面教師寒假集中整訓(xùn)正式開始,請與會教師關(guān)閉通訊工具,不吸煙,不喧嘩,不隨意走動,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

下面我們依次進行整訓(xùn)內(nèi)容。

首先,請x鎮(zhèn)長宣布xx鎮(zhèn)黨委、政府對xxx違紀(jì)行為的處理意見,并提出具體要求,大家歡迎。

下面由x主任作報告,大家歡迎。

今天早晨的所有議程到此結(jié)束,下午由各校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)如下文件(見安排表),在學(xué)習(xí)過程中,各校要對教師加強管理,嚴(yán)格考勤紀(jì)律,不準(zhǔn)請假。教師在學(xué)習(xí)時,要認(rèn)真聽講,做好學(xué)習(xí)筆記。

散會。

教師主持稿篇十

c:親愛的老師們合:大家好(鞠躬)

b:這是一個秋風(fēng)送爽,碩果飄香的`九月,我們是這個季節(jié)的主題,在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。

a:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。

c:我們喜歡九月,軒為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。

b:此時此刻,讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合:節(jié)日快樂!

a:一年來,我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,以“建設(shè)一流隊伍,創(chuàng)造一流業(yè)績,創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,樹立質(zhì)量為核心,創(chuàng)新為動力,隊伍為基礎(chǔ)的工作理念,取得了累累碩果。

c:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采

b:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日

a:《恰恰舞蹈》:首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>

b:《一雙小小手》一雙小小手,十個手指頭,掰手算算術(shù),一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。

a:歌伴舞《說唱臉譜》:京劇是我國的四大國粹之一,下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》,讓我們一起來感受京劇的魅力。

b:《草原請你來》草原上的歌是游動的白云,是無邊的綠草,是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。

a:《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞動感舞蹈。

a:《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術(shù)殿堂,讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅,欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

b:詩朗誦《歌頌園丁》:您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!

a:《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術(shù),是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合。下面請欣賞由陽邑中心小學(xué)六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。

c:《花木蘭》是她,代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。

a:《跟我出發(fā)》帶著你的夢想,點燃你的希望,跟我出發(fā),請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》

b:作為陽邑鎮(zhèn)的教育人,我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關(guān)心支持,有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo),我們是幸運的,我們幸福的,在這個歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝,衷心祝福他們好運常在,幸福安康!

a:在新的學(xué)年里,我們將所有的感動凝成工作的動力,在宋校長的帶領(lǐng)下,凝神聚力,再鑄陽邑輝煌。

c:今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福,祝福每一位老師節(jié)日快樂!

b:最后,衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。

a:祝大家身體健康

c:萬事如意

b:陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合:到此結(jié)束!

教師主持稿篇十一

開幕:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好。

在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第二十四個教師節(jié)來臨之際,讓我們慶祝成績、放飛理想。

沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng),品味著收獲的溫馨喜悅。

此時此刻,先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!掌聲。

下面我宣布睢寧中學(xué)新校區(qū)2011年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!掌聲。

節(jié)目表演。

一、青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠擁有一顆年輕的心。

請欣賞健美操表演《青春舞動》。

指導(dǎo)老師:周**。

過渡:動感十足,魅力四射,這就是青春,這就是自信,感謝幾位同學(xué)的精彩表演。

二、有一種鳥,擁有美妙的歌喉,蒼穹之下,它們飛落到哪里,哪里就閃耀著翠綠的星星,哪里就回蕩著歡樂的歌聲。

下面請欣賞——美聲獨唱。

《軍營飛來一只百靈鳥》。

表演者:高三(27)班周**。

過渡:天籟之音,看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里,讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來如此動聽的聲音。

三、小時侯,我就夢想做一名教師,當(dāng)我真的成了一名教師后,我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地說:老師,長大后我就成了你。

下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來的合唱《長》。

過渡:你們的理解帶給老師欣慰,你們的成功帶給老師快樂,熟悉的樂曲傳達出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。

更感謝在座的全體同學(xué)。

四、是雄鷹就要展翅,是駿馬就要馳騁,希望的終點是愛琴海,全力奔跑,夢想就在彼岸。

請欣賞——歌曲《奔跑》。

演唱者:高三(10)班徐*同學(xué)高三(24)班孫*同學(xué)。

過渡:我要換句話說:希望的終點是名牌大學(xué),全力地奔跑,夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。

五、在沙校長的帶領(lǐng)下,**中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏,不斷創(chuàng)造輝煌,在**教育史上書寫了一首首壯麗的篇章?;仡欉^去,我們自豪驕傲!展望未來,我們心潮激蕩!

接下來請欣賞——二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》,表演者:王**老師。

教師主持稿篇十二

各位來賓,各位評委,現(xiàn)場的參賽老師們:

吳圩中心小學(xué)教師:鄧英翠。

吳圩x幼兒園園長:李培芬。

大塘美麗幼兒園園長:黃麗明。

江西鄉(xiāng)中心幼兒園園長:韋素云。

吳圩x幼兒園副園長:楊月蘭。

來擔(dān)任本次大賽的評委,還有我們:

吳圩x幼兒園主任:梁國慶擔(dān)任本次大賽的記分員。

我們用熱烈的掌聲歡迎她們的到來.也感謝x給我們這次展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。

首先,由我向大家簡單地介紹一下今天的大賽流程。我們的比賽分為二個部分,第一部分為“講故事”、第二部分為“舞蹈”。

在此,真誠祝愿各位選手發(fā)揮出自己的水平,更預(yù)祝我們的大賽取得圓滿成功!

下面,第一場故事項目現(xiàn)在開始?,F(xiàn)在有我宣讀講故事項目評比標(biāo)準(zhǔn):

在宣讀講故事項目評比標(biāo)準(zhǔn)前給大家一點要求:每個參賽選手上場要報號數(shù)與故事名稱。

1、故事富有童趣,有一定的教育意義﹙1分﹚。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂﹙3分﹚。

3、角色區(qū)分明顯、準(zhǔn)確。﹙3分﹚。

4、故事完整、熟練。﹙2分﹚。

5、有教具、音樂輔助,配有故事分析。﹙1分﹚。

下面,第二場舞蹈項目現(xiàn)在開始?,F(xiàn)在有我宣讀舞蹈項目評比標(biāo)準(zhǔn):

1、音樂適合,準(zhǔn)備充分、完整。﹙2分﹚。

2、節(jié)奏準(zhǔn)確,動作熟練、流暢、優(yōu)美。﹙3分﹚。

3、有一定的表現(xiàn)力和技巧性。﹙2分﹚。

4、表現(xiàn)出音樂表達的情感和所跳舞蹈的風(fēng)格。﹙3分﹚。

頒獎。

最激動人心的時刻到了,下面由我公布獲獎名單·····。

尊敬的各位評委、現(xiàn)場的參賽老師們:更新理念,煉就內(nèi)功,是我們的初衷;改變生活,創(chuàng)造精彩,是我們的`愿望;當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,智慧之音還在回蕩;當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前,思想的火花還在跳躍,這次我們的參賽老師們也賽出了自己的風(fēng)采。在此,祝賀各位參賽老師們在比賽中獲得優(yōu)異成績,也感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動!x幼兒園教師基本功大賽到此圓滿結(jié)束,謝謝大家!

教師主持稿篇十三

播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。

男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

女:對于每一個人來說,在他的生命歷程中,老師,都是最值得尊重和感恩的人。

男:老師媽媽,您為我們操碎了心;

女:教師媽媽,您為我們流干了淚。

男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;

女:您像園丁,培育著祖國的花朵;

男:您像粉筆,默默地奉獻著自己;

女:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。

男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂!

男:大家都知道,今天是9月10日,是我國的教師節(jié)。

女:隊員們,你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。

隊員1:教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨,王教授起床后,突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。

隊員2:當(dāng)天,他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天,《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日,第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。

隊員3:其實早在1932年,國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。

隊員4:而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

女:我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上,基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎?下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

隊員1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊?wèi)c祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

隊員2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

隊員3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

隊員4:捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

隊員5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

隊員6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授以重獎。

隊員7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱,將這天定為教師節(jié)。

隊員8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

隊員9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男:沒想到,教師節(jié)有這么豐富的知識啊!請欣賞第三小隊為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂詩朗誦《老師,告訴您個秘密》。(配《每當(dāng)我走過老師窗前》)

甲:老師,我想告訴您一個秘密

我曾恨過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當(dāng)時,我抓過您的臉

扯過您的衣

乙:老師,我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做,對我有益

合:今天,我們才漸漸懂得

甲:是您,手把手地教我們學(xué)知識

乙:是您,誠心誠意叫我們學(xué)自立

合:每一次批評

每一次獎勵

都凝聚著您對我們的濃濃愛意

甲:清晨,您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙:傍晚,您掩飾著疲憊

目送最后一名同學(xué)離去

合:深夜,在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲:伴隨著歌聲與哭啼

乙:我們不斷地改寫記憶

甲:老師,您還記得

那個怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里,向您傾訴

乙:老師,您還記得

那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎

現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟

甲:伴隨著嚴(yán)冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵

乙:經(jīng)歷過歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠與友誼

甲:生活中,因為您的啟發(fā)

我們懂得了做人的道理

乙:玩具中,因為有了您的引導(dǎo)

人們開始探索宇宙的奧秘

合:舞臺上,因為有了您的激勵

我們的舞姿才得以盡情展示

甲:我們決不會辜負(fù)您的期望

乙:我們將長成參天大樹

合:我們將成為國家棟梁

甲:我們要飛向藍天

我們要潛入海底

乙:我們要探索

我們要設(shè)計

我們要創(chuàng)造輝煌,振興祖國

合:忘不了您,我們親愛的老師

乙:鳥兒崇拜天空

甲:草兒感謝土地

合:我們感謝您

親愛的老師

這就是我們的秘密

女:一首詩道出了第三小隊隊員對老師的感激之情。下面請聽第四小隊的“感謝您老師”。

隊員1:感謝您老師!是您教會我寫第一個,是您教會我解第一道數(shù)學(xué)題,是您教會我……

隊員2:感謝您老師!在我苦惱的時候,是您耐心地開導(dǎo),讓我的心豁然開朗。

隊員3:在我受傷的時候,是您把我送到醫(yī)院,讓我的傷及時得到醫(yī)治。

隊員4:在爸爸媽媽顧不上來接我回家時,是您把我?guī)Щ丶?,為我做飯,輔導(dǎo)我作業(yè),讓我的心感到從沒有過的溫暖。

隊員5:感謝您老師!在我的衣服被撕破時,是您用針線把它縫好,讓我走在回家的路上,不被別人嘲笑。

…………

男:每個小隊都用他們自制的電子賀卡,表達了他們對老師的感激之情。

女:在這個特別的日子,隊員們?yōu)槔蠋熕蜕狭怂麄兊摹靶睦镌挕薄?/p>

隊員1:老師,您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我才感覺到世界的溫暖……親愛的媽媽。

隊員2:一直以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您的教導(dǎo),細(xì)雨潤物般的,總能讓我淚濕眼眸。

隊員3:將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

隊員5:如果我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師!

隊員6:您的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌。

隊員7:您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

…………

男:請老師代表發(fā)言。(發(fā)言略)

女:請班主任發(fā)言(發(fā)言略)

全班合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

教師主持稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位省級骨干教師和江南育才小學(xué)的老師們:

大家上午好!

根據(jù)《廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)工作指南》文件精神,為有效實施“高校、市縣培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)。今天,廣東省呂崇平教師工作室特在此召開骨干教師跟崗學(xué)習(xí)開班儀式。今天的開班儀式,我們很榮幸邀請到了 蒞臨指導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!

二、下面我們進行第一個議程,有請饒小雯校長致歡迎詞并介紹學(xué)校的教育、教學(xué)、管理和科研情況,大家掌聲歡迎!

從饒校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中,我讀到一種期待:要做就要做得最好,要在不斷地總結(jié)反思中提高,用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。謝謝饒校長!

三、下面進行第二個議程:請工作室主持人呂崇平老師介紹工作室培訓(xùn)模式,明確跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求。大家掌聲歡迎!

感謝呂老師的精彩發(fā)言。雖然課題的總負(fù)責(zé)人、總設(shè)計師呂崇平老師最近身體不舒服,但她依然細(xì)心地指導(dǎo)省級骨干教師的課題研究工作,甚至包含解決學(xué)員們的吃、住等問題都親力親為。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝她。

三、下面進行第三個議程:請學(xué)員代表講話。大家掌聲歡迎!

對于學(xué)員們來說,今天是個開始,學(xué)員們踏上了課題研究的新征程,希望你們認(rèn)真鉆研,預(yù)祝你們?nèi)〉脠A滿成功。

四、下面進行第四個議程:請市教育局劉飛珍主任講話。大家掌聲歡迎!

感謝劉主任的精彩點評,市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,為我們搭建了教育教學(xué)科研前進的階梯,我們工作室一定會以此為契機,努力加快教師專業(yè)成長步伐,真正發(fā)揮省教師工作室的輻射帶動作用!

再次感謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助,這次開班儀式到此結(jié)束! 謝謝!

教師主持稿篇十五

(女):一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

(男):多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

(女):多少個不眠之夜,多少次燈火長明,你是星辰點燃著漫漫的夜空

(男):你奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,只為用真情傳播智慧的火種。

(女):你奉獻幾多情與愛,不求富貴點清輝,只想像春蠶獻出一生的忠誠,

(男):蘭天當(dāng)紙,嫩水為墨,寫不完教師心中的執(zhí)著,

(女):群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恒的贊歌。

(男):讓每首歌變成一聲洪鐘,激蕩華夏兒女,

(女):讓每首歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。

(男):xx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會

(合):現(xiàn)在開始!

教師主持稿篇十六

耿振陽:尊敬的各位來賓!胡珈彤:各位家長!吳劉心:親愛的老師們!李舒桐:小朋友們!合:大家好!

胡珈彤:聽,清脆悅耳的歌聲,回蕩在溫馨的校園。李舒桐:看,天真活潑的我們,沉浸在歡樂的海洋。耿振陽:在這特殊的日子里,我們心中充滿感激。

吳劉心:感謝老師們的辛勤培育,感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨。

耿老師:是你們賦予我們搏擊長空的力量,是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

胡老師:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿所有的小朋友們,合:節(jié)日快樂!

耿老師:在慶?;顒娱_始之前,有請我們園長致辭,大家掌聲歡迎。

二、園長致辭。

三、

活動過程。

胡老師:我宣布,羅漢中心幼兒園慶“六·一”文藝匯演。合:現(xiàn)——在——開——始!節(jié)目1:

小一班舞蹈《歡樂中國年》。

耿振陽:又是一年百花競放,又是一載春華秋實,又是一度盛世春景。

胡珈彤:是啊,金風(fēng)送喜,紫荊花開,歡樂歡樂中國年,同喜同喜中國年。

耿振陽:請欣賞小(1)班舞蹈《歡樂中國年》節(jié)目2:

中一班舞蹈《wewillrockyou》。

吳劉心:我們是祖國的花朵,是美麗的天使。李舒桐:我們是激情的使者,開心的創(chuàng)造者。

吳劉心:讓我們拋開一切煩惱和中(1)班小朋友們一起搖滾吧。李舒桐:請欣賞舞蹈《wewillrockyou》節(jié)目3:

小班集體舞蹈《三個和尚》。

耿振陽:我給大家講一個故事,從前有座山,山上有座廟,廟里有三個和尚......胡珈彤:我知道、我知道,一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚嘛!大家看完小班舞蹈就一清二楚啦!耿振陽:請欣賞小班集體舞《三個和尚》節(jié)目4:

小二班舞蹈《可愛娃娃》。

胡珈彤:今天我們歡歌笑語,今天我們茁壯成長。耿振陽:瞧,一群可愛的娃娃來了!

胡珈彤:請欣賞?。?)班帶來的舞蹈《可愛娃娃》節(jié)目5:

大四班舞蹈《親親豬寶貝》。

吳劉心:看,胖嘟嘟憨憨的一群小豬來了。如果愛我們就來親親我們吧。

李舒桐:請欣賞大(4)班舞蹈《親親豬寶貝》節(jié)目6:

小班集體舞蹈《愛啦啦》。

耿老師:孩子是祖國的未來,是每一個家庭的希望。胡老師:不錯!我們的小寶貝們周圍有來自社會的愛,家庭的愛,老師的愛。小伙伴的愛,可以說生活在愛的海洋里!耿老師:真幸福?。≌埿蕾p小班小朋友們發(fā)自內(nèi)心的表達——舞蹈《愛啦啦》節(jié)目7:

教師舞蹈《禮儀之邦》。

耿振陽:大家都知道中國自古以來就是禮儀之邦。胡珈彤:文明禮貌是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

吳劉心:作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng)。李舒桐:我們應(yīng)該力爭做一講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播。合:下面請欣賞教師們帶來的舞蹈《禮儀之邦》節(jié)目8:

小三班舞蹈《我不上你的當(dāng)》耿老師:你見過蒲公英嗎?胡老師:見過啊。

耿老師:每個孩子都是父母的寶貝,像蒲公英一樣總有一天要離開父母。

胡老師:是啊,有一天我們都會長大,但是當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時,我們也要學(xué)會保護自己。

耿老師:接下來請欣賞小(3)班帶來的舞蹈《我不上你的當(dāng)》節(jié)目9:

中二班舞蹈《萌萌噠》。

李舒桐:今天穿著裙子感覺自己萌萌噠。耿振陽:我有種魔力能讓人心情總是萌萌噠。

李舒桐:請欣賞由中(2)班小朋友帶來的舞蹈《萌萌噠》節(jié)目10:

中三班舞蹈《青春修煉手冊》。

耿振陽:有一種舞蹈,他充滿活力;有一種舞蹈,他洋溢著青春的氣息。

李舒桐:下面請欣賞由中(3)班小朋友為大家?guī)淼母栉琛肚唷?/p>

春修煉手冊》節(jié)目11:

小一班和中一班童話劇《丑小鴨》胡珈彤:我們都很喜歡聽童話故事。

吳劉心:在童話世界里,我們知道了什么是真善美,什么是假丑惡。

胡珈彤:下面請欣賞由?。?)班和中(1)班帶來的童話劇《丑小鴨》。節(jié)目12:

大一班舞蹈《大中國》。

吳劉心:我們是中華兒女,我們是龍的傳人。

李舒桐:我們流著一樣的血脈,我們共同祈愿——中國安好!吳劉心:請欣賞大(1)班舞蹈《大中國》節(jié)目13:

中班組舞蹈《彩虹的約定》耿老師:大家喜歡看彩虹嗎?

胡老師:天空中掛起了一道彩虹,是我和你的約定,美好的希望引導(dǎo)我們向前,相信風(fēng)雨過后彩虹會微笑,天空會晴朗。耿老師:請欣賞中班組帶來舞蹈《彩虹的約定》節(jié)目14:

大二班舞蹈《中華好兒孫》。

耿振陽:勾踐敢于臥薪嘗膽,發(fā)奮圖強所以才能富國稱王。胡珈彤:岳母忍疼刺字,才有岳飛精忠報國,名垂千古。吳劉心:他們勇于拼搏,他們自強不息,他們都是中華好兒孫。胡珈彤:他們的精神值得我們代代歌唱。合:下面請欣賞大(2)班帶來的《中華好兒孫》節(jié)目15:

大四班舞蹈《霸王別姬》。

胡老師:最近我新學(xué)了首詩,你來猜猜里面寫得誰?吳劉心:好的,請說!

胡老師:力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

吳劉心:我知道了,詩里寫的西楚霸王項羽和虞美人虞姬!胡老師:答對了,下面請欣賞大四班帶來的舞蹈《霸王別姬》節(jié)目16:

李舒桐:火一樣的民族,火一樣的舞蹈;火一樣的激情點燃這個夏天。

耿振陽:讓我們跟隨舞蹈去感受彝族的獨特風(fēng)情吧!李舒桐:請欣賞教師舞蹈《七月火把節(jié)》節(jié)目17:

大一班和大二班合編舞蹈《踏浪》。

耿老師:風(fēng)兒輕輕,浪花朵朵,螢火蟲呢喃,我們滿懷喜悅的迎接節(jié)日的到來!

胡老師:請欣賞大(1)、大(2)班舞蹈串燒《踏浪》節(jié)目18:

大三班舞蹈《唐詩新唱》吳劉心:你會念唐詩嗎?

李舒桐:那我們就趕快來欣賞吧!節(jié)目19:

中班組舞蹈《最美的光》。

胡珈彤:你認(rèn)為最美的光是什么光呀?

四、活動結(jié)束。

耿振陽:在精彩的節(jié)目中,我們收獲了快樂。胡珈彤:在動聽的旋律中,我們迎來了希望。吳劉心:我和你一樣,我們共同在成長。李舒桐:我和你一樣,擁有美麗的夢想耿振陽、胡珈彤:今天我們在這里歡唱吳劉心、李舒桐:未來我們將從這里起航耿老師:再一次祝愿小朋友們合:六一兒童節(jié)快樂!

胡老師:羅漢中心幼兒園慶“六·一”文藝匯演,合:到——此——結(jié)——束,謝謝大家!

教師主持稿篇十七

(音樂準(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)。

一:開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)。

一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導(dǎo)。

師:踏著歡快的鼓點,踩著動感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

生:親愛的同學(xué)們。

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個特殊的日子,一個充滿祝福的日子,更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師:值第28個教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場,為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂!

師:涢水之濱,漢十之畔,何店是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國門,走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,何店教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動一枝獨秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板,一個品牌!

生:是的,我驕傲!因為我是何店的一名學(xué)生,享受著得天獨厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解何店教育的足跡,感受何店教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)。

三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。

師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅實,走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺,用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠,黑與白的對比,定格成永恒。

詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎。

師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻,鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽稱號的是:

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是:

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上,證書,獻花)(受獎教師獲獎感言)。

五、獨唱《感恩的心》。

師:寫了一生,寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒走出三尺講臺。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門,卻為學(xué)生描畫藍天的高遠。

師:在邁步走向教室矯健的步履間,在神采飛揚的眉宇間,在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間,我看到,那顆飽蘸師愛的心!

六、表彰優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎。

師:一曲《感恩的心》,唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學(xué)生的衣食住行,牽掛他們的冷暖得失。

生:他們有一個名字:班主任。有人說,這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

師:被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是:

師:誰信滿園春色時,落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者,他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,精心規(guī)劃,細(xì)致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是:

生:親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時,當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時候,請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師:被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務(wù)工作者”的是:

有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎!

請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!

(證書,獻花)(即興發(fā)言:那些年,感動你的教職工)。

七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。

師:讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績,離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,增強了動力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),盡職盡責(zé),盡心盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

八、新教師亮相發(fā)言。

師:你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面,一定有話要講……。

師:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們,何店教育這輛戰(zhàn)車上,又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟,不僅能彌補我們短線學(xué)科的師資,還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽光下》。

生:您的陽光對著我的心頭的冬天微笑,從來不懷疑它的春天的花朵。

師:因為每朵花都有自己的春天,每個孩子的未來都有無限的可能。

生:請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。

(合唱,全場唱)。

師:黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。

生:今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。

師:享受教育,享受幸福。

生:美麗人生,桃李芬芳。

師:衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場!

生:衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,身體健康!

師:何店鎮(zhèn)第28個教師節(jié)慶祝表彰活動。

合:到此結(jié)束!

(各位領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的同志到前臺合影留念,學(xué)生順序退場)。

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