美德看文檔
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對于一段時間內(nèi)的學習和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并提出改進的方案。編寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結(jié)起到一定的指導作用。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇一
在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標準的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監(jiān)督指導，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導的肯定和表揚。
有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我踏實認真的學習態(tài)度，積極主動的工作作風，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價值觀，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。
作為公司一位數(shù)控機床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備；在確保設(shè)備安全運行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學習，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇二
轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期已經(jīng)快要結(jié)束了。在理論的基礎(chǔ)上，我走上了實踐的崗位，并且通過不斷學習和努力工作，我獲益良多。在此，我對這一年的得和失總結(jié)一下，發(fā)揚自身的優(yōu)點，改掉不足的地方?！皩W為人師，行為世范”，很多關(guān)于教師的話我都不曾忘記，因為這是我們身為教師的職責，也是榮譽。而我作為六年級的班主任，當然必須以身作則。因為小孩子的模仿能力是很強的，而且大多數(shù)都崇拜著自己的老師?？梢娎蠋煹钠返聦W生的影響有多大。因此，我一直以品德至上來要求自己。在課余時間也會虛心地向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
在教學方面，上新課之前我都會提早備好課，理清上課的過程，對于學生要掌握的東西也在教學和課余時間進行認真的落實。課后我也會認真聽取本校其他老師對我各方面的意見，并且經(jīng)常去聽有經(jīng)驗的老師上課，取長補短，完善自我。經(jīng)過一年多慢慢的磨練，我在各方面都有了長足的進步。對于“后進生”的教學，我也努力在嘗試著讓他們學習更多的知識。并且平時也會對一些學生進行家訪，從他的家庭情況了解他，關(guān)心他。
當然，僅僅做好這一些是遠遠不夠的，學海無涯。在今后的教學工作與學習生活中，我一定會花更多的時間到課堂教學方法和策略上去。找機會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名合格的教師。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇三
你可以從工作態(tài)度、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、團隊意識、工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，等幾個方面來談，或者總結(jié)的。
由于是你自己的工作情況，別人是無法越俎代庖的，只能是由你自己來親力親為的了。并且要做到層次分明，要點突出，用語簡練，必要時還可使用概刮和歸納的方法和寫法，但不要拖泥帶水和面面俱到。
這樣，我相信，你就可以得到你上司的嘉許和認可的。
光陰似箭，日月如梭，緊張、充實的xx-x年即將過去。在這一年里，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學習、工作情況等情況做一總結(jié)：
一、注重學習理論，提高自身政治素質(zhì)。
平時注重學習貫徹黨的。精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了自己的政治理論水平，加強了政治思想和品德素養(yǎng)。認真學習了中央提出的“構(gòu)建社會主義和-諧社會若干重大問題的決定”，對和-諧社會的建設(shè)有了深刻的認識了解，并自身以實際行動投入到和-諧社會的建設(shè)中。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇四
目標確立是一種改善工作績效的有效策略。它可以使崗位責任更加明確，并為雇員們指明努力的方向。例如，休利特一帕卡德公司的總裁曾發(fā)表評論說：“公司的總體目標(涉及利潤、顧客、利息因素、公司發(fā)展、人、管理班子以及公民個人的品德表現(xiàn)、權(quán)力和義務(wù))，為目標管理系統(tǒng)確定了這樣一個基本的原則，它可以使每一個管理人員獲得極大的自由，成為一個創(chuàng)業(yè)型、改革型的管理者。公司的基本宗旨、基本方向意識和價值觀念是一種粘合劑，它可以把所有的人都吸引到一起。”
度量。
僅僅確立目標是不夠的。管理班子還必須遵循規(guī)定的原則，對目標的實現(xiàn)情況進行度量。這是工作績效標準起決定性作用的地方。因為這些標準詳細地說明了“完全成功”的工作績效所具有的含義。而類似于“使公司獲得成功”這樣的目標太不明確，不能使用。
估價。
工作績效定義的第三個方面是估價。有系統(tǒng)地對完成目標的進展程度進行估價，可以促使雇員們不斷地注意提高工作績效。如果管理班子花費大量的時間識別出可以估量的目標，而此后卻沒有對他們進行估價，那他們就是在自找麻煩。之所以這樣說，是因為如果不對完成目標的工作績效進行估價，那么，這些目標就不能夠激勵雇員們?nèi)ジ纳谱约旱墓ぷ骺冃?，只能給關(guān)心管理班子在完成目標方面許下的諾言的那些雇員帶來消極的影響。另一方面，模糊的、草率的工作績效評價幾乎是具有破壞性的。它反映了管理質(zhì)量的低劣，同時也會產(chǎn)生關(guān)于個人工作績效和組織工作績效的錯誤信息。這種錯誤信息又會造成不能對工作績效進行正確獎勵的后果，這樣，就會削弱整個獎勵系統(tǒng)對雇員的刺激潛力。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇五
我叫___，53歲、中專畢業(yè)，漢族，19__年參加工作。19__年10月至19__年10月，在部隊服役；19__年12月至19__年9月，在義民林業(yè)工作站，19__年9月至19__年10月，到吉林省林業(yè)學校培訓，19__年10月至今，___市林業(yè)局林業(yè)調(diào)查設(shè)計隊。19__年3月任隊長至今。
一、工作開展情況。
30多年來，基本在林業(yè)調(diào)查設(shè)計隊工作。我熱愛熟悉這個專業(yè)，這是因為：林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作，是林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作的重點規(guī)劃部門，也是林業(yè)戰(zhàn)線上技術(shù)含量較高的一個部門，我自從掌握了在這個專業(yè)技術(shù)后感到，作為一名林業(yè)調(diào)查設(shè)計人員，在林業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)過程中，起著至關(guān)重要的作用，一片森林林分林相的改變、生長趨勢的強弱、生態(tài)效益的高低等等，都與林木撫育采伐調(diào)查設(shè)計有著直接的關(guān)系。因此，這些年來，我不斷認真探討，細心研究，大膽實踐，用新的科學操作技術(shù)不斷武裝自己，使自己全面掌握了林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作的要點，在具體操作上更加熟練。我熟練這個專業(yè)，也更加熱愛這項工作，在今后的工作中，我會加倍努力，不斷深入探討，為我市的林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作，創(chuàng)造新的亮點。
二、工作中的業(yè)績。
1、自20__年以來，帶領(lǐng)大家全面完成了年度限額更新、撫育采伐調(diào)查設(shè)計；
3、按時完成上級部署的國家高速路、和其他項目的輔助評估、規(guī)劃設(shè)計工作；
4、及時組織設(shè)計人員，緊密配合“林改辦”完成我市林權(quán)改革確權(quán)發(fā)證復檢工作；
5、及時組織全體工作人員，按時參加了上級主管部門主辦的“新技術(shù)推廣、新設(shè)備操作”的業(yè)務(wù)培訓，并按時組織全隊人員進行系統(tǒng)性的學習。
6、和班子成員一起，完成上級下達的“雙扶(服)”、“幫貧解困：等工作，通過大家的努力和黨委的幫助和支持，在完成年度計劃中取得可喜成績。
7、完成林業(yè)局黨委的部署，在“林業(yè)生態(tài)建設(shè)”包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)的推進工作。
8、認真組織大家按時完成了，黨委部署的各項政治活動和社會公益性的活動。
通過以上的工作，由于自己服從黨的領(lǐng)導，遵守黨的紀律，狠抓自身建設(shè)，勇于發(fā)揚吃苦耐勞的精神，虛心向老同志學習，團結(jié)同志，善于鉆研業(yè)務(wù)，始終有著開拓創(chuàng)新的意識。因此，連續(xù)多年被省、市和本單位評委先進模范。
四、存在的不足和下步打算。
首先是對有些工作計劃不周，存有急躁情緒，對一些重點工作的實施顯得手忙腳亂，甚至有時出現(xiàn)了反復現(xiàn)象。如：有些上級組織的政治活動，由于采伐調(diào)查設(shè)計任務(wù)緊，就不能及時安排人員到崗到位，有時出現(xiàn)了應付現(xiàn)象；二是對制度的管理，存在著以功抵過的意識，放松了工作紀律、辦公秩序的管理，使單位出現(xiàn)了階段性的遲到早退、衛(wèi)生混亂的現(xiàn)象：三是對單位的設(shè)備管理，缺乏有效的管理責任制度，使之破損嚴重，浪費現(xiàn)象時而發(fā)生；因此，在明年的工作中，堅決做到以下幾點：
1、完善制度管理，全面推進新技術(shù)實施，新設(shè)備操作的普及，實行擇優(yōu)上崗制度，完善管理機制，提升服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建先進窗口單位而奮斗。
2、對上級下達的各項任務(wù)指標，要認真分解梳理，做好計劃，確保實施有效和“章序不亂”，既能突出重點，又能顧及常規(guī)，突出技術(shù)操作能力顯現(xiàn)高效的管理模式。
3、繼續(xù)實行多交流、多研討、能創(chuàng)新的技術(shù)能力提升的活動，在作業(yè)中不斷實踐新方法，探討新思路，總結(jié)新經(jīng)驗，推廣新技術(shù)。
4、帶領(lǐng)技術(shù)工作成員，認真鉆研業(yè)務(wù)，以新科學、新技術(shù)、新要求為導向，掌握新設(shè)備的使用，熟練新技術(shù)的操作，達到國家標準要求。
5、組織大家做好全年預算，例行勤儉節(jié)約，對設(shè)施、設(shè)備做到及時保養(yǎng)和維修，確保無大的損壞。
為此，在今后的工作中，首先要努力加強思想政治上的修養(yǎng)和改造，向老一輩技術(shù)、先進模范人物學習，用他們的好經(jīng)驗，好的管理方法武裝自己的頭腦，提升自己的管理水平，使自己盡快成為一名讓組織放心，讓領(lǐng)導滿意，讓廣大職工群眾支持的優(yōu)秀管理者。二是要不斷地帶領(lǐng)大家苦練基本功。在業(yè)務(wù)上既要熟練，又要精通，在工作上，既要相互默契配合，又要有獨自工作能力、全方位的工作的水平，實現(xiàn)：即是強兵良將的戰(zhàn)斗隊，又是我市林業(yè)事業(yè)不斷向前發(fā)展中的服務(wù)隊。力爭創(chuàng)建同行業(yè)的標兵集體。三是增效創(chuàng)收，力創(chuàng)現(xiàn)代化管理的隊伍。在努力提高單位整體素質(zhì)的同時，我還要更加努力的為單位創(chuàng)收，要提高職工工資和他們的福利待遇，給他們創(chuàng)造一個穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境。四是要加大單位辦公條件的改善，使我單位盡快適應我國新時期內(nèi)林業(yè)事業(yè)管理飛速發(fā)展的需求，成為林業(yè)部門的一個高科技、現(xiàn)代化管理的職能機構(gòu)。
總之，加強自身建設(shè)；牢記黨的宗旨；執(zhí)行科技興林的戰(zhàn)略。是我今后工作努力的方向，我一定的認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，誠心接受領(lǐng)導和同志們的關(guān)愛，為我市的林業(yè)生態(tài)建設(shè)推進工作貢獻自己的一生。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇六
經(jīng)國務(wù)院同意從20xx年1月1日起，首先在義務(wù)教育學校實施績效工資制度，這是國家堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、加強教師隊伍建設(shè)的重大舉措。體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對廣大教師的關(guān)懷和激勵，對依法保障教師收入水平，激發(fā)教師投身教育事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展具有重大意義。
這次培訓班的主要任務(wù)是，介紹和解讀義務(wù)教育學校實施績效工資的政策，促進全面理解義務(wù)教育學校實施績效工資的背景和重大意義，準確把握文件的精神，進一步做好廣大教師的思想政治工作，推動義務(wù)教育學?？冃ЧべY平穩(wěn)實施，確保教師隊伍的穩(wěn)定。
上海基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提升。國務(wù)院決定義務(wù)教育學校實施績效工資制度，必將有力推進上?；A(chǔ)教育教師隊伍的建設(shè)?？冃Э己私Y(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)，各區(qū)縣教育局和義務(wù)教育學校要認真學習國務(wù)院和教育部有關(guān)文件，充分認識做好教師績效考核工作的重要意義，全面建立教師績效考核制度，激發(fā)廣大教師的工作熱情和專業(yè)發(fā)展積極性，鼓勵他們努力提升業(yè)務(wù)水平。
二、全面把握要求，科學確定績效考核內(nèi)容。
各區(qū)縣教育局、義務(wù)教育學校在實施績效考核工作中，要全面把握教育部文件規(guī)定的基本要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，提高廣大教師的教書育人責任心和使命感，激勵教師為全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育作貢獻?？己斯ぷ饕Y(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的專業(yè)性、長期性、實踐性特點，對不同職稱教師的崗位職責與工作要求要體現(xiàn)差異，通過考核促進教師專業(yè)發(fā)展，提升廣大教師的法制意識、敬業(yè)精神、愛生情操和為人師表的能力，進一步引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力?？冃Э己斯ぷ鬟€要與學校教師業(yè)務(wù)管理工作相結(jié)合，與學期初的工作計劃、學期末的工作小結(jié)相結(jié)合，使考核工作常態(tài)化，確保實效。
各區(qū)縣教育局應結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H情況，科學確定相對統(tǒng)一的績效考核主要內(nèi)容和要求，指導學校確定對教師履行法定職責、師德表現(xiàn)、完成學校崗位職責、工作實績、教育教學研究、專業(yè)發(fā)展、班主任工作等方面進行考核的具體內(nèi)容和要求。
在師德修養(yǎng)方面，要突出教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責。遵照《教育部中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會關(guān)于重新修訂和印發(fā)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》(教師〔20xx〕2號)和《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會上海市教育委員會關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》(滬教衛(wèi)黨〔20xx〕87號)，要求教師堅定理想信念，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，樹立高尚道德情操和精神追求，不斷增強自身的社會責任意識，樹立良好的社會公眾形象;要求教師增強法制意識，樹立維護學生合法權(quán)益、保護學生安全的責任意識;要求教師要有先進的教育理念、自覺實施素質(zhì)教育;要求教師自覺抵制有償家教，要求教師不準以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益。在這些方面若有違法違紀情況的，堅決實行一票否決制，績效考核結(jié)果不能評為合格及以上等第。
在教育教學工作方面，要明確教師在德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展等方面的工作內(nèi)容和職責要求;強調(diào)每個教師都是德育工作者;要能反映出教師所承擔的工作量和所承擔的責任;要能反映出教師從事這些工作的能力和水平;要能反映出教師在完成這些工作中取得的成效和成果。
在班主任工作方面，要提高對班主任工作重要性的認識，要把班主任工作作為教師教育教學工作的重要組成部分。為鼓勵優(yōu)秀教師積極主動承擔班主任工作，要強化對班主任工作的考核，對優(yōu)秀的班主任要給予表彰獎勵。
在校長績效考核工作方面，由各區(qū)縣教育局制定統(tǒng)一的具體考核辦法，并直接實施考核。
此外，承擔管理工作的教師，除了對教師工作進行考核外，還要對承擔的管理工作，按照崗位職責和要求進行考核，形成考核結(jié)果。
學校管理人員、教學輔助人員和工勤人員的績效考核按照職業(yè)道德要求、崗位職責和要求實施分類考核。
總之，各區(qū)縣確定績效考核主要內(nèi)容，學校確定績效考核具體內(nèi)容和要求，要從實際出發(fā)，科學合理、公正公平、便于操作;要符合實施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革方向，正確發(fā)揮對教師的激勵導向和約束作用。
三、精心設(shè)計程序，積極探索績效考核方法。
各區(qū)縣教育局要精心設(shè)計考核程序，程序設(shè)計要科學合理、公正公平。
每學年初教師應按照學校崗位職責的要求和學?？冃Э己藢嵤┓桨钢械囊?guī)定，制定崗位履職計劃，經(jīng)所在工作部門交流后，交考核小組存檔。年末，教師在個人小結(jié)的基礎(chǔ)上進行自評，經(jīng)所在工作部門內(nèi)部交流后進行互評，學校領(lǐng)導依據(jù)教師履職計劃、工作小結(jié)和日常工作情況作出評價。學校考核小組綜合教師自評、互評和領(lǐng)導評價結(jié)果后作出綜合評價結(jié)果。綜合評價結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀比例控制在10-15%?？己诵〗M應將綜合考核結(jié)果告知被考核教師，經(jīng)本人確認。教師對考核結(jié)果有不同意見的，可通過正當渠道向?qū)W?？己祟I(lǐng)導小組和學校主管部門提出申訴。每學年第一學期的績效考核可與事業(yè)單位職工年度考核合并進行。
各區(qū)縣教育局要積極探索績效考核的有效辦法，在實踐中不斷完善。要積極探索學生、家長及社區(qū)參與評議的方法和途徑;探索定性和定量相結(jié)合，終結(jié)性評價和階段性評價相結(jié)合的方法;探索教師績效測評要素和業(yè)務(wù)知識、水平測試辦法。現(xiàn)行的教師業(yè)務(wù)考核表可以作為教師績效考核的載體之一，同時豐富其他的考核表冊，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。各區(qū)縣教育局可在試點基礎(chǔ)上形成區(qū)縣考核基本要求和程序，要求學校按照執(zhí)行。
四、合理運用結(jié)果，分級明確績效考核職責。
績效考核結(jié)果除用于績效工資分配依據(jù)外，在教師資格認定、教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等方面作為重要依據(jù)。各區(qū)縣教育局、學校一定要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，適當形成分配層次，堅持向優(yōu)秀教師和作出突出成績的教師傾斜。在考核中要認真做好教師的思想工作，嚴肅考核紀律，做到考核方案公開，考核程序規(guī)范，考核結(jié)果公正。
各區(qū)縣教育局具體負責實施績效考核工作，要制定好本區(qū)縣的具體實施辦法，組織力量指導學校的考核工作。要關(guān)心考核工作的進展，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;要做好對考核工作的監(jiān)督檢查，做好群眾的來訪接待工作，及時排解群眾疑問。對考核工作不負責任、考核失真失實的，要嚴肅追究責任，對群眾反映屬實的問題要及時糾正。
學校要制定好學校的績效考核實施方案，在制定過程中，要廣泛聽取教職工意見，并經(jīng)教代會通過。形成校長負責，黨組織監(jiān)督保障的運行機制。成立校長、黨組織領(lǐng)導、工會主席、教代會代表、人事干部共同參加的績效考核領(lǐng)導小組和工作小組。領(lǐng)導小組負責研究制定學校績效考核實施方案和審定綜合評價結(jié)果，工作小組負責具體考核工作。
績效考核工作政策性強，涉及面廣，各區(qū)縣、學校一定要高度重視，精心部署，認真組織實施。要努力提高績效考核的科學性和有效性，充分發(fā)揮績效考核在促進教師專業(yè)發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育中的重要作用。
經(jīng)國務(wù)院同意，自20xx年1月1日起，首先在義務(wù)教育學校實施績效工資分配政策，這是堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的又一重大舉措，是加強教師隊伍建設(shè)具有里程碑意義的一件大事，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的親切關(guān)懷。對于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書育人事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教具有重大意義。
做好教師績效考核工作是義務(wù)教育學校實施績效工資制度的必然要求?？冃Э己私Y(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學校實施績效工資分配改革，必須建立符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的教師績效考核制度，為績效工資分配更好地體現(xiàn)教師的實績和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能提供制度保障。
做好教師績效考核工作是加強教師隊伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)?？茖W有效地實施教師績效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質(zhì)教育的重要舉措，是提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進教師隊伍科學發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是完善教師激勵約束機制、努力構(gòu)建充滿生機與活力的教師人事制度的重要任務(wù)，對于加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，具有極其重要的導向作用。
地方各級教育行政部門和義務(wù)教育學校要充分認識做好教師績效考核工作的重要意義，將其作為一項重要而緊迫的任務(wù)，采取切實有效措施，全面建立教師績效考核制度，深入推進教師績效考核工作，為深化義務(wù)教育學校崗位績效工資制度改革，加強教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造有利的條件。
全面把握績效考核工作的基本要求。
實施績效考核工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。實施績效考核工作應遵循以下基本原則：
尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
教師績效考核的內(nèi)容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的情況。在考核中，要明確規(guī)定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，并將此作為教師績效考核合格的必備的基本要求。
教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結(jié)合所教學科特點，考核教師在課堂教學中實施德育的情況;教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況;對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關(guān)愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。
班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應作為教師教學工作量的重要組成部分，要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師，促進學生德智體美全面發(fā)展。要強化對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展的情況。
各地要從實際出發(fā)，圍繞考核內(nèi)容，建立健全科學完善的教師績效考核指標體系。指標體系的建立要符合全面實施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，正確發(fā)揮對教師的激勵導向作用，充分體現(xiàn)考核指標的激勵性和約束性的有機統(tǒng)一。
各地要積極探索、創(chuàng)新績效考核的機制與方法，規(guī)范考核程序，健全考核組織?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進行，可采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學科組評議、年級組評議、考核組評議相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法，同時適當聽取學生、家長及社區(qū)的意見。要充分發(fā)揮校長、教師和學校在績效考核中的作用。
要不斷完善績效考核載體?？刹扇≈笜艘販y評、業(yè)務(wù)知識測試、建立教師發(fā)展檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，完善教師績效考核載體，通過多種形式，全面反映教師的業(yè)績和貢獻。
各地在教師績效考核中要堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。
績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資;對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績效工資。要根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距。
績效考核結(jié)果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。
教師對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校考核工作組織和學校主管部門申訴。
績效考核是一項復雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。地方教育行政部門要高度重視，精心部署，認真組織實施。
省級教育行政部門要根據(jù)本指導意見精神，結(jié)合本地區(qū)實際，科學制定本省(區(qū)、市)績效考核辦法，認真分析和解決績效考核中存在的問題，不斷總結(jié)和推廣績效考核的典型經(jīng)驗，努力提高績效考核工作的水平。地(市)教育行政部門要切實加強實施工作的指導與監(jiān)督檢查?？h級教育行政部門具體負責本地義務(wù)教育學校教師績效考核組織實施工作，要根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，制訂本地具體實施辦法，指導學校制訂教師績效考核實施方案，切實做好教師績效考核實施工作。與此同時，各地也要積極完善校長及其他教職工的績效考核工作。
切實做好深入細致的教師思想工作。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，實行責任追究。要不斷探索和完善績效考核方法，努力提高績效考核的科學性，保證績效考核機制的有效運行，充分發(fā)揮績效考核在加強教師隊伍建設(shè)，促進全面實施素質(zhì)教育中的重要作用。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇七
同志們：
剛才，騰飛同志通報了20xx度黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部績效考核的結(jié)果，炯芳同志對20xx年度的績效考核工作作了系統(tǒng)的講評，我都同意。下面，我再講三點意見。
干部績效考核，我們已經(jīng)堅持了五年時間。五年來的實踐證明，這是管理干部的一種有效方法，是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的一個重要手段。通過績效考核，發(fā)展的目標更加明確，發(fā)展的氛圍更加濃厚，發(fā)展的措施更加有力。績效考核的這些積極作用應該充分肯定，這一制度也要繼續(xù)堅持。當然，績效考核作為一項新生事物，本身就具有一定的探索性。隨著形勢的發(fā)展變化，工作的深入推進，績效考核工作需要進一步完善和加強。
一是在考核指標設(shè)計上，要緊扣發(fā)展重點。發(fā)展是硬道理。全面推進績效考核只是手段，目的是促進湘潭經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展。必須突出發(fā)展這個主題，把各級領(lǐng)導干部的思想和精力引導到趕超發(fā)展、富民強市這個目標上來。市委去年的經(jīng)濟工作會議以及今年市長的政府工作報告，對今年的工作思路和工作重點都作了安排和部署，要把市委市政府的這些重要決策落實到績效考核的指標上來，通過績效考核促進這些工作順利開展。在具體指標的設(shè)計上，要刪繁就簡，突出全市工作重點，同時要注重實際效果和綜合平衡，注重調(diào)動干部的積極性。
二是在考核方法手段上，要充分體現(xiàn)民意。群眾滿意不滿意，群眾認同不認同，是對我們工作的最好檢閱。要更加敞開績效考核的大門，認真聽取群眾聲音,廣泛征求基層意見。對群眾反映好的，受到老百姓好評的工作，可以考核中直接加分。對侵害群眾利益、損害發(fā)展環(huán)境、基層群眾反映強烈的不良行為，既要嚴肅查處，也要直接影響考核結(jié)果。要加強輿論監(jiān)督，對電視、報紙等新聞媒體曝光的一些影響惡劣的典型案例，在考核時可以給予重點扣分，直接體現(xiàn)在考核結(jié)果之中。
三是在考核結(jié)果評價上，要參考平時表現(xiàn)。績效考核要尊重結(jié)果，尊重結(jié)果才有權(quán)威性。但績效考核不能只追求結(jié)果，單純追求結(jié)果必然會陷入形式主義，滋生弄虛作假。個別部門和個別領(lǐng)導干部，平時不作為或亂作為，一到年終考核就大搞花架子，修修補補，蒙混過關(guān)，嚴重影響了考核結(jié)果的公正性。實踐表明，平時的表現(xiàn)才更具真實性，更能反映領(lǐng)導班子和干部的工作作風與工作業(yè)績。因此，要把平時督查與年終考核有機結(jié)合起來，通過平時的檢查來加強對各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的的日常監(jiān)督，充分發(fā)揮績效考核對各項工作的推動作用。
二、進一步營造團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍。
通過這次績效考核可以看出，我們絕大多數(shù)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部是兢兢業(yè)業(yè)、認真扎實地干事情、謀發(fā)展的，但也要看到少數(shù)干部的缺點和差距。一些干部作風浮躁，紀律松散，我行我素，不能很好的團結(jié)同志和調(diào)動下屬積極性。少數(shù)干部缺乏大局意識，本位主義嚴重，不考慮全市經(jīng)濟社會發(fā)展的全局。總的來看，團結(jié)創(chuàng)業(yè)的精神還有待于進一步加強。
今年是我市建設(shè)“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)的開局之年，也是關(guān)鍵之年。我們面臨的機遇前所未有，壓力也是前所未有。我們要搶抓機遇，真正承擔起為全國“示范”的重任，必須奮發(fā)有為，必須團結(jié)創(chuàng)業(yè)。績效考核作為管理干部的一種手段，要通過推進科學的業(yè)績考核、評價、獎懲、激勵機制，在全社會營造團結(jié)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，引導各級干部樹立正確的政績觀，心往一處想，勁往一處使，為促進湘潭經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展建功立業(yè)。
一是要高揚改革創(chuàng)新精神。在新的歷史時期，創(chuàng)新是成就事業(yè)的法寶，墨守成規(guī)沒有出路。我市在獲批國家“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)之后，獲得了更多的決策自主權(quán)、改革先導權(quán)和發(fā)展自由度。樹立改革創(chuàng)新意識，比以往任何時候都顯得尤為重要。我市在全省率先開展績效考核，這本身就體現(xiàn)了一種改革創(chuàng)新精神。在績效考核中，也要鼓勵創(chuàng)新，讓創(chuàng)新的工作和創(chuàng)新的人才脫穎而出。做到不爭論、敢創(chuàng)新、重規(guī)律、善變通，在發(fā)展實踐中不斷解放思想，在解放思想中不斷創(chuàng)新發(fā)展。
二是要樹立團結(jié)協(xié)作意識?？冃Э己酥幸恍﹩挝缓透刹渴Х直容^多，一個重要的方面在于班子團結(jié)協(xié)作沒搞好。領(lǐng)導干部要做團結(jié)的表率，這樣才能帶起班子，拉起隊伍，干好事業(yè)。要學會包容和配合，凡事與人為善，互相學習、互相提醒、互相幫助。工作中堅持辦事靠大家，遇事多商量，正確處理好集體領(lǐng)導與個人分工負責的關(guān)系。單位之間要堅持把全局利益放在第一位，實現(xiàn)有效協(xié)作，共謀發(fā)展。這里，要正確地認識“團結(jié)”問題，團結(jié)不是“和稀泥”，不是不講原則，也不是不要競爭。沒有原則，就不會有團結(jié)，這是辯證統(tǒng)一的。如何做到既堅持原則又達到團結(jié)，是領(lǐng)導干部需要掌握的一門領(lǐng)導藝術(shù)。
三是要弘揚求真務(wù)實作風。這次績效考核顯示，工作上的差距，主要是抓落實上的差距。一些單位得分較低，主要是工作作風浮躁，華而不實。要知道，做好每一件工作都是不容易的，必須腳踏實地地真抓實干。領(lǐng)導干部要深入到群眾當中，真心實意地為群眾辦實事、做好事。要敢于到困難多、矛盾大的地方去，深入調(diào)查研究，把問題解決在基層。要明了上情，摸透下情，掌營造團結(jié)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，引導各級干部樹立正確的政績觀，心往一處想，勁往一處使，為促進湘潭經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展建功立業(yè)。
一是要高揚改革創(chuàng)新精神。在新的歷史時期，創(chuàng)新是成就事業(yè)的法寶，墨守成規(guī)沒有出路。我市在獲批國家“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)之后，獲得了更多的決策自主權(quán)、改革先導權(quán)和發(fā)展自由度。樹立改革創(chuàng)新意識，比以往任何時候都顯得尤為重要。我市在全省率先開展績效考核，這本身就體現(xiàn)了一種改革創(chuàng)新精神。在績效考核中，也要鼓勵創(chuàng)新，讓創(chuàng)新的工作和創(chuàng)新的人才脫穎而出。做到不爭論、敢創(chuàng)新、重規(guī)律、善變通，在發(fā)展實踐中不斷解放思想，在解放思想中不斷創(chuàng)新發(fā)展。
二是要樹立團結(jié)協(xié)作意識?？冃Э己酥幸恍﹩挝缓透刹渴Х直容^多，一個重要的方面在于班子團結(jié)協(xié)作沒搞好。領(lǐng)導干部要做團結(jié)的表率，這樣才能帶起班子，拉起隊伍，干好事業(yè)。要學會包容和配合，凡事與人為善，互相學習、互相提醒、互相幫助。工作中堅持辦事靠大家，遇事多商量，正確處理好集體領(lǐng)導與個人分工負責的關(guān)系。單位之間要堅持把全局利益放在第一位，實現(xiàn)有效協(xié)作，共謀發(fā)展。這里，要正確地認識“團結(jié)”問題，團結(jié)不是“和稀泥”，不是不講原則，也不是不要競爭。沒有原則，就不會有團結(jié)，這是辯證統(tǒng)一的。如何做到既堅持原則又達到團結(jié)，是領(lǐng)導干部需要掌握的一門領(lǐng)導藝術(shù)。
三是要弘揚求真務(wù)實作風。這次績效考核顯示，工作上的差距，主要是抓落實上的差距。一些單位得分較低，主要是工作作風浮躁，華而不實。要知道，做好每一件工作都是不容易的，必須腳踏實地地真抓實干。領(lǐng)導干部要深入到群眾當中，真心實意地為群眾辦實事、做好事。要敢于到困難多、矛盾大的地方去，深入調(diào)查研究，把問題解決在基層。要明了上情，摸透下情，掌認原則選拔干部，提高選人用人公信度。認真落實“三個不吃虧”的要求，進一步完善干部考核評價體系，努力造就高素質(zhì)的干部隊伍和人才隊伍，真正把那些素質(zhì)高、能力強、作風硬的優(yōu)秀干部選拔到各級領(lǐng)導班子中來。
同志們，推進績效考核是加強干部隊伍建設(shè)的一項重要工作，也是加快湘潭發(fā)展的一個重要舉措。我們要通過強化績效考核，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高領(lǐng)導能力，充分調(diào)動一切積極因素，為開創(chuàng)湘潭發(fā)展的新局面而努力工作。
績效考核工作會議上的講話內(nèi)容篇八
1、正確對待，理性客觀。
正確的看待績效考核，要多從正面去理解，多用發(fā)展眼光看待，績效考核是一種激勵積極向上，創(chuàng)新工作的考核辦法。推行教職員工的績效考核，就是對每個人的工作進行全面的評價考核，績效考核講究的是全面科學，追求的是客觀公正，強調(diào)激勵為主，獎勵為主，適度給予懲戒。
在考核中，充分考核每個人工作的各個方面，力求量化細致，自下而上，自上而下，反復論證，最后達成共識，形成一致性的評價意見，完成考核。這樣的考核結(jié)果應該比較準確，具有一定的權(quán)威性和說服力。
嚴格的來說，現(xiàn)在大家都感到工作緊張有壓力，其實這是工作的氛圍帶來的一種壓力。與以往相比，現(xiàn)在的工作量和工作時間并沒有更多的增加，只是要求的標準和質(zhì)量比以往提高了，更規(guī)范了。在這樣的情況下，學校給大家增加了課時費和獎金，比例上比原來普遍增加一倍以上。
我們現(xiàn)在工作略有氣色，以后還要根據(jù)貢獻大小和學校的發(fā)展不斷地增加和完善績效考核，同時逐步提高獎金福利待遇。
希望大家要正確理性地評價考核體系，正確理性地對待績效考核結(jié)果，
2、認真反思，尋找差距。
開學以來，大家工作非常認真努力，在各方面都有程度不同進步，這和全校教職員工的努力分不開，學校的教育教學工作正逐步走向規(guī)范。在這次績效考核中，有許多可喜可賀可圈可點的地方，但是我們應該清醒地認識到在我們的工作中還存在許多不足之處，大家都應該做認真地反思。
為什么有的同志評為杰出優(yōu)秀，而自己卻成績平平，這里面一定有差距。我們每個人都應該認真反思自己在工作中有沒有差距，有沒有失誤。找差距不是挑毛病，找失誤也不是追究責任，我們要通過反思工作中的不足和失誤，認識到自己的差距在哪里，今后應該努力的方向在哪里。
當別人取得成績，得到的獎勵比自己多時，也要正確對待，別人做得好說明別人必有可圈可點之處，自己應該平衡心態(tài)，平靜心情，學習別人的長處，自己迎頭趕上。不應該求全責備，不能不服人，也不能只服人不學人。當別人有失誤或缺點時。也不能幸災樂禍看笑話，而應該真誠的幫助別人，推動別人進步，體現(xiàn)出做人的胸懷和美德。
3、平靜心態(tài)，珍惜感恩。
正確對待績效考核，就要保持一種良好的平靜心態(tài)。我們做工作不是只為了考核，工作首先是一種責任，也是一種事業(yè)，同時工作也是教職員工自己謀生發(fā)展的一種基本追求。
我們應該用一種感激的心態(tài)來看待績效考核?？冃Э己耍己说氖墙搪殕T工的工作和責任心，同時又和員工的獎勵報酬掛鉤，這樣的考核和獎勵是進一步規(guī)范和完善學校的各項管理，調(diào)動和激勵大家的工作積極性、創(chuàng)造性。
同時我們還應該有一種感激的態(tài)度，這是未央?yún)^(qū)把75中列為試點學校的結(jié)果，所以我們應該感激政府和政策對于75中的傾斜;我們還應該感激全體教職員工，如果沒有大家的齊心協(xié)力和努力工作，也就不可能有75中現(xiàn)在的發(fā)展。做為75中的一員，每個人都應該有這種感恩的態(tài)度，在感恩中工作，必然會有平靜的心情和美好的收獲。
4、發(fā)奮努力，迎頭趕上。
無論這一次對你的考核是怎樣一種結(jié)果，都不應該抱怨考核對你不公，或者說評價有偏差，每個人應該多從自身找原因，把這次的考核當作一種新的激勵動力，鞭策自己發(fā)奮努力，迎頭趕上。
我們每個人來到75中，都是有目的的，這個目的不是為了單純地尋求報酬，不是為了享受安逸，首先應該考慮自己做為一名教師應盡的社會責任和義務(wù)，要完成自己的使命，這個使命就是你的本職工作。在做好工作的同時得到社會和學校給予你的報酬和獎勵，體現(xiàn)自己的人生價值。
我們每個人在工作中都要全身心投入，用心去謀事、干事，要把自己的成功和學校的成功聯(lián)系在一起。不要老想著自己應該得到什么?得到多少!我能在學校的大鍋多舀幾勺?而是應該想著自己能為學校的改革和發(fā)展做些什么?如果我們不把學校的蛋糕做大，你就是把整只蛋糕都拿去，又有多少呢?何況你也拿不去整只蛋糕。只有學校的蛋糕做大了，個人的碗里盤里自然會多起來，這樣的辯證關(guān)系我們都很清楚，關(guān)鍵看你怎么去認識，如何去作為。你的態(tài)度就決定著你的行為，你的行為就決定著事情的結(jié)果。
我說過，75中好比一幅美麗的拼圖，我們每個教職員工就是其中的一塊，缺少了哪一塊，這副畫都不會完美，75中的振興和再創(chuàng)輝煌需要全體教職員工的參與和努力。
我們75中是一個大團隊，每個部門、年級組、教研組之間，每個班級、每個老師之間都需要相互的配合與協(xié)作，需要理解與支持，需要幫助與補臺。
今年，我們學校申報藝術(shù)特色學校，明年要申報省級標準化高中，隨著大明宮遺址公園的建設(shè)，我們學校將要進行搬遷，一個嶄新的現(xiàn)代化的75中在等待著我們。所以希望大家一定要做好準備，調(diào)整好狀態(tài)，做好現(xiàn)在的每件小事情，去迎接未來的大發(fā)展。
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