2023年區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話(模板13篇)

自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過程。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今天，借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作簡(jiǎn)單的再講幾點(diǎn)意見。

一、始終保持創(chuàng)新進(jìn)取的精神狀態(tài)。

目前正值暑假，師生已經(jīng)離校，相對(duì)來說，任務(wù)減少，壓力減輕?？梢哉f，暑假也正是我們總結(jié)工作，分析問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，制訂下步工作計(jì)劃，進(jìn)一步自我反思、自我充電、自我發(fā)展的好時(shí)機(jī)。今年以來，縣委書記x先后提出了“四實(shí)四敢”和“五問一思”。這是全縣工作的精神指引和動(dòng)力支撐。對(duì)照“四實(shí)四敢”和“五問一思”，希望我們的每一位校長(zhǎng)都要深入反思，反思我們的思想認(rèn)識(shí)是否到位，反思我們的工作作風(fēng)是否扎實(shí)，反思我們的工作重點(diǎn)是否明確，反思我們的工作措施是否有力，等等。沒有反思就沒有進(jìn)步。《論語》中講“吾日三省吾身”。對(duì)照自身和本單位的工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，借助暑假認(rèn)真地分析分析差距在哪里，差距的原因是什么？對(duì)問題，要多反思自身的因素，多從主觀找原因，不要一味地抱怨客觀條件，更不要怨天尤人，牢騷滿腹。要重點(diǎn)看一看主觀能動(dòng)性發(fā)揮了沒有，查一查各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到位了沒有，想一想自己對(duì)工作盡職盡責(zé)了沒有。只有這樣，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)問題，才能更好地解決問題。通過反思，全縣教育系統(tǒng)要牢固樹立“實(shí)”字當(dāng)頭、“敢”字為先的作風(fēng)，打造“四實(shí)”“四敢”教育干部隊(duì)伍，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，同心同德、同頻同振，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，譜寫教育質(zhì)量發(fā)展新篇章。

二、切實(shí)抓好暑假期間的重點(diǎn)工作。

暑假雖然相對(duì)輕松，但是有些工作仍然不能掉以輕心，仍然需要大家高度重視，抓緊抓好。

一是思想教育。主要是師德教育問題，這也是一個(gè)需要常抓不懈的問題。根據(jù)市教育局要求，暑假前縣教體局制訂了《全縣教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》，要求結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在教育系統(tǒng)組織開展師德專題教育活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真組織，明確目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用暑假有利時(shí)機(jī)，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。暑假是廣大教師自我反思、充電提升的有利時(shí)機(jī)。各學(xué)校要充分利用暑假，積極采取多種措施，組織動(dòng)員廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從今天開始，縣教研室將開始組織骨干教師集體研討和青年教師示范課展示活動(dòng)，暑假期間師訓(xùn)科也將組織一些培訓(xùn)，這些都是非常必要的，也是非常及時(shí)的。各學(xué)校要按照要求認(rèn)真組織，要積極為參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師提供便利。另外，前幾天，教研室結(jié)合電教站下發(fā)了《關(guān)于開展“書香暑假·潤(rùn)澤心靈”讀書活動(dòng)的通知》，旨在培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和讀書的良好好習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生愛書讀書，教師首先要成為一個(gè)真正的讀書人。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂教師暑假讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)教師利用暑假讀書，要開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)，讓廣大教師度過一個(gè)充實(shí)、快樂、輕松而有意義的假期。

要嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕重大信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。暑假前，各學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。但是，暑假期間，還要采取多種方式要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水、防食物中毒、防交通事故、防惡劣天氣等安全教育。要切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管加強(qiáng)，聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管、執(zhí)法等部門，嚴(yán)防校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)查公辦教師有償家教。

四是招生問題。主要是義務(wù)教育階段招生問題，特別是城區(qū)學(xué)校招生問題，是歷年關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是難點(diǎn)。目前，基教科已經(jīng)起草了文件，還要征求城區(qū)各學(xué)校的意見，很快就會(huì)出臺(tái)。出臺(tái)之前，如果有問的，大家一定要做好解釋工作，提醒各位家長(zhǎng)關(guān)注正式的文件和政策規(guī)定，不要聽信各種謠言。

五是其他工作。雖然正值暑假，但是局里的各項(xiàng)工作都在按程序有條不紊的推進(jìn)。各個(gè)科室可能都有這樣或那樣的工作安排。對(duì)于局里安排的工作，各學(xué)校一定要高度重視，按時(shí)按要求完成，不能因?yàn)榧倨谡医杩谡依碛?，推三阻四?/p>

三、全面確立提升教育質(zhì)量的主線意識(shí)。

教育教學(xué)是主線，任何時(shí)候都不能放松，這也是學(xué)校工作的根本。教育教學(xué)是我們的主業(yè)。正如習(xí)總書記所說，心無旁騖抓主業(yè)。下一步，我們的思路和重點(diǎn)是：堅(jiān)持質(zhì)量立教不動(dòng)搖，以教學(xué)管理和教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，以立德樹人為基點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，健全機(jī)制，規(guī)范管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平。今天，我簡(jiǎn)單的點(diǎn)一下題，供大家參考，也希望引起大家思考。

二要在加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)必須沉下心來，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)要把主要精力、大量時(shí)間用在教學(xué)上，投入時(shí)間研究教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。校長(zhǎng)要以自己的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，帶出一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，帶出一所好學(xué)校。

三要在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要突出教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。

要以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)；

要關(guān)注留守兒童、單親子女、問題學(xué)生等特殊群體，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。

五要在推進(jìn)教學(xué)模式改革上下功夫。提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)改革是關(guān)鍵。教學(xué)改革要有頂層次設(shè)計(jì)。要從解決實(shí)際問題著手，分析、查找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口。要優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)評(píng)價(jià)。希望廣大校長(zhǎng)敢闖、敢試、敢干，積極爭(zhēng)做推進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的先行者，努力辦出具有鮮明特色的知名學(xué)校。

同志們，推進(jìn)教育改革發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，既是我們的責(zé)任和使命，更是我們的選擇和追求！站在新起點(diǎn)，讓我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以“四實(shí)四敢”的工作作風(fēng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇二

同志們：

今天，州政府在這里召開全州教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)去年工作，部署今年任務(wù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。剛才達(dá)杰局長(zhǎng)所做的工作報(bào)告，我都同意。下面我就做好今年全州教育工作，進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)幾點(diǎn)意見，供大家參考。

剛剛過去的一年，是極不平凡、極其艱難的一年。全州教育系統(tǒng)按照州委、州政府的總體部署和要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和玉樹抗震救災(zāi)精神，以災(zāi)后重建為契機(jī)、以推進(jìn)教育改革為目標(biāo)，以解決教育領(lǐng)域熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政治意識(shí)，攻堅(jiān)克難、奮力拼搏、銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了新的成績(jī)和進(jìn)步?！皟苫惫?jiān)順利通過國(guó)家檢查驗(yàn)收，學(xué)生轉(zhuǎn)移安全有序，學(xué)校災(zāi)后重建取得了階段性成果，結(jié)構(gòu)調(diào)整力度加大，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量管理重要性認(rèn)識(shí)及措施不斷提高和完善。貧困生資助制度不斷完善，全州教育發(fā)展的前景和勢(shì)頭良好。

這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委、政府高度重視，全州各地、各部門及社會(huì)各屆關(guān)心支持，教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力、不懈奮斗的結(jié)果。在此，我向全州教育系統(tǒng)的同志們表示親切慰問！向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示最誠(chéng)摯的感謝！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，我州仍然是全省最貧困、最落后的地區(qū)之一，教育發(fā)展整體跟不上、特色辦學(xué)水平高，州內(nèi)災(zāi)區(qū)與非災(zāi)區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、縣域之間教育發(fā)展不平衡，鞏固和提高“兩基”成果任重道遠(yuǎn)；學(xué)前教育、職業(yè)教育剛剛起步，特殊教育領(lǐng)域還處在空白階段；深化教育體制機(jī)制改革、優(yōu)化教育資源配置、加大教育經(jīng)費(fèi)保障、加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的任務(wù)艱巨；學(xué)校管理比較粗放，教育教學(xué)質(zhì)量仍然處在全省最落后的位置，提高管理水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量仍是群眾最為關(guān)心、期望最高的焦點(diǎn)問題；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不夠強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。我們必須要牢記肩上的重任和使命，緊緊圍繞全州工作大局，充分認(rèn)識(shí)教育工作的全局性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)加快教育改革發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感，提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，立足本職、奮發(fā)圖強(qiáng)，更好地為全州經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。

2012。

年是玉樹災(zāi)后重建的決戰(zhàn)之年，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重、玉樹教育事業(yè)也面臨著良好發(fā)展機(jī)遇。一是州委、州政府高度重視民族教育事業(yè)的發(fā)展。

2011。

年

10。

月州委旦科書記主持召開了全州民族教育工作座談會(huì)，對(duì)全州教育工作做了重要部署；州政府玉虎州長(zhǎng)多次深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，并召開專題會(huì)議，對(duì)教育教學(xué)、學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定等方面提出了明確的要求；今年召開的兩會(huì)對(duì)教育工作作出新部署、確定了新目標(biāo)；二是通過災(zāi)后重建各項(xiàng)教育基礎(chǔ)實(shí)施更加完善，經(jīng)費(fèi)水平不斷提高；三是社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注度愈加提高，群眾對(duì)教育教學(xué)工作期望值增加，四是全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最終動(dòng)力靠的是人，考的是教育發(fā)展和大量的優(yōu)秀人才，這些都是促使我們必須更加努力，倍加付出，抓住機(jī)遇，以實(shí)干和創(chuàng)新精神，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，努力取得新的突破和進(jìn)展。

我州雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“兩基”目標(biāo)，全面完成了義務(wù)教育階段適齡兒童少年“有學(xué)上”的任務(wù)，但與人民群眾“上好學(xué)”的需求還有很大差距，仍需要付出百倍的努力。各地各有關(guān)部門要針對(duì)“兩基”工作中的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度措施，采取有效策略，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，抓好工作落實(shí)，切實(shí)做到思想上不松懈，工作上不停頓，投入上不減少，持續(xù)抓好“兩基”鞏固提高工作，不斷提高義務(wù)教育保障水平，確保適齡兒童接受良好的義務(wù)教育。

管理水平?jīng)Q定教育教學(xué)水平，管理在教育發(fā)展中占有至關(guān)重要的地位。我們要把

2012。

年定為“全州教育管理年”。各級(jí)政府、教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要按照全州教育工作座談會(huì)精神，重視管理、研究管理、改進(jìn)管理、加強(qiáng)管理。一是進(jìn)一步完善教育質(zhì)量保障體系，強(qiáng)化教育督導(dǎo)與評(píng)估，切實(shí)改進(jìn)管理缺位、管理越位、管理錯(cuò)位的狀況，著力解決工作中不敢管、不愿管、不會(huì)管的問題，這方面州教育行政部門在指導(dǎo)推動(dòng)各縣教育教學(xué)質(zhì)量管理的同時(shí)，重點(diǎn)抓好結(jié)古地區(qū)各級(jí)、各類學(xué)校的正規(guī)化建設(shè)和質(zhì)量管理。二是研究建立并及時(shí)啟動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子動(dòng)態(tài)管理工作，通過公開選拔、州縣考核等方法，建設(shè)責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、思維活躍、年輕化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)工作能力差、落實(shí)工作力度不夠、教育教學(xué)質(zhì)量差、學(xué)生及家長(zhǎng)意見大等嚴(yán)重影響教育事業(yè)發(fā)展的人員及時(shí)作出調(diào)整，要做到管理及時(shí)、有力、到位、有效。三是始終堅(jiān)持質(zhì)量立校的方針，自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育手段和科學(xué)的教學(xué)方法，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，特別是針對(duì)學(xué)生特色特點(diǎn)潛能和發(fā)展前景，完善課程設(shè)置，制定靈活多樣的教育工作方法，及早確定學(xué)生道德專業(yè)和就業(yè)方向。

一要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省政府支持學(xué)前教育發(fā)展的一攬子政策措施，加大學(xué)前教育普及程度，利用災(zāi)后重建的

26。

98%。

以上為當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的特殊州情，從宣傳和黨的政策維護(hù)社會(huì)的政治要求的角度出發(fā)，從發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)，提高就業(yè)能力的角度出發(fā)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的“雙語”教育，特別是要加強(qiáng)藏語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，通過改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高我州藏語文化整體水平。四要完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，注重資助資源向特困學(xué)生傾斜。

根據(jù)青海省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，到

2020。

年全省要實(shí)施。

12。

個(gè)教育重大發(fā)展項(xiàng)目，涉及當(dāng)前教育改革發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，我們必須要高瞻遠(yuǎn)矚、通盤考慮，認(rèn)真做好項(xiàng)目規(guī)劃。要明確縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，縮小義務(wù)教育辦學(xué)條件差距。各縣政府，州發(fā)改委、州教育局，州對(duì)口支援辦公室等相關(guān)部門要加強(qiáng)同對(duì)口支援省市的協(xié)商和銜接，積極推動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)。年內(nèi)必須要全面完成中小學(xué)校舍安全工程，對(duì)此，各縣政府務(wù)必高度重視，對(duì)工作不力、完不成任務(wù)、拖全州后退的，州政府將嚴(yán)格追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加快災(zāi)后學(xué)校重建進(jìn)度，確保所有學(xué)校秋季學(xué)期入住新校園，強(qiáng)化提高設(shè)備運(yùn)行管理，同時(shí)，對(duì)重大工程和惠民資金的監(jiān)督檢查，確保資金安全，確保工程安全。

各地各有關(guān)部門要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)改革發(fā)展最根本的基礎(chǔ)性工作來抓，通過組織實(shí)施國(guó)培計(jì)劃和省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷提高在崗教師素質(zhì)。教育、編辦、人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政等有關(guān)部門要認(rèn)真研究教師編制動(dòng)態(tài)管理制度，按照“總編控制，適當(dāng)流動(dòng)”的原則，合理調(diào)配，解決教師編制矛盾和學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的問題，州招生辦做好教師資格證的報(bào)考工作

州委、州政府做好教師的招錄工作。建立和完善教師激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化思想教育，增加教師的責(zé)任感和使命感，最大限度地挖掘教師潛能，提高教師工作積極性，不斷改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，重視解決教師工作中的具體問題，為教師辦實(shí)事，進(jìn)一步提高教師待遇。使教師更安心投入工作，用心教學(xué)。

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)工作責(zé)任，在抓好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校黨建、思想政治和維穩(wěn)工作，指導(dǎo)和督促各級(jí)各類學(xué)校積極開展矛盾排查化解，落實(shí)校園及周邊治安防控措施，提高校園安全防范水平。要加強(qiáng)校車和校園安全管理，保障學(xué)生安全，定期對(duì)各級(jí)各類學(xué)校，特別是寄宿制學(xué)校的辦學(xué)管理情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

在新的歷史時(shí)期，教育工作的全局性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、復(fù)雜性、敏感性進(jìn)一步凸顯，各縣政府要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把教育工作方針十分突出的位置，針對(duì)教育改革發(fā)展重大問題及時(shí)研究，及時(shí)解決落實(shí)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題。要完善教育投入增長(zhǎng)機(jī)制，增加教育投入，優(yōu)先保障教育投入，努力為教育創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。。各縣政府、有關(guān)部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做到態(tài)度不含糊，責(zé)任不懸空，工作不敷衍，抓好任務(wù)分解，明確責(zé)任主體，明確具體措施，明確時(shí)間進(jìn)度，明確質(zhì)量要求，把目標(biāo)、責(zé)任、任務(wù)、考核結(jié)合起來，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。。今年因人事變動(dòng)，各縣主管縣長(zhǎng)、教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)都不同程度的發(fā)生了變化，為盡快適應(yīng)當(dāng)前教育工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，各級(jí)教育工作者有其事分管領(lǐng)導(dǎo)必須自覺加強(qiáng)對(duì)教育政策法規(guī)、決策部署、綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，潛心研究，加強(qiáng)對(duì)外地成功經(jīng)驗(yàn)和基層創(chuàng)新成果的總結(jié)運(yùn)用，盡快成為領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)期教育工作的行家里手。要著力提高抓落實(shí)的能力，真正把落實(shí)的過程作為正視困難、解決矛盾的過程，作為履行職責(zé)、承擔(dān)責(zé)任的過程，帶頭抓好落實(shí)，把精力集中到解決一個(gè)一個(gè)問題、克服一個(gè)一個(gè)困難上。。教育工作涉及面廣，僅靠教育部門自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須與各有關(guān)單位密切配合，上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)，形成推進(jìn)工作的整體合力。五要督促檢查。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)力量，暢通家長(zhǎng)、學(xué)校、教育部門的溝通互動(dòng)渠道，暢通信息交流渠道，要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時(shí)報(bào)道教育改革發(fā)展中的好思路、好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，努力營(yíng)造良好氛圍。將學(xué)校建設(shè)管理等方面情況進(jìn)行跟蹤報(bào)道，存在的突出問題及時(shí)曝光，并限期改正，做到各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有評(píng)估、有總結(jié)。充分發(fā)揮政府督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用，定期對(duì)教育改革發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行督導(dǎo)考評(píng)，尤其是對(duì)學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督察、綜合考評(píng)，對(duì)工作抓得緊、落實(shí)成效好的，要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣做法。對(duì)落實(shí)不力、成效不明顯、工作有差距的，要結(jié)合目標(biāo)考核和專項(xiàng)督查，及時(shí)提出改進(jìn)要求，確保工作的落實(shí)。

同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來。推進(jìn)教育改革發(fā)展是各級(jí)黨委政府的使命所系、職責(zé)所在，實(shí)現(xiàn)教育基礎(chǔ)條件、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)光榮而艱巨。我們一定要在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，為開創(chuàng)我州教育改革發(fā)展新局面實(shí)現(xiàn)玉樹教育事業(yè)跨越式發(fā)展而努力奮斗！

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇三

同志們：

國(guó)家和省市環(huán)保大會(huì)就主要精神來講，綜合起來，有這么幾條：

二、關(guān)于2011年全市環(huán)保工作取得的進(jìn)展。

2011年，我市環(huán)境保護(hù)工作總體來講，歸納為8個(gè)方面。

一是市委市政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作給予了高度重視。去年，市委市政府新一屆主要領(lǐng)導(dǎo)多次就環(huán)保工作召開專題會(huì)議，研究漢江保護(hù)綜合整治問題，研究污染減排問題。對(duì)襄城幾家污染企業(yè)迅速作出停產(chǎn)整治批示，這些都對(duì)我們的工作起到了很好的推動(dòng)作用。

二是環(huán)保服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力不斷提升。去年駱蓄上市，龍蟒集團(tuán)襄陽磷銨和鈦白粉項(xiàng)目、興發(fā)集團(tuán)精細(xì)磷化工項(xiàng)目、大唐水電襄樊分公司新集水電站項(xiàng)目、駱駝、金洋公司恢復(fù)不涉及鉛塵污染生產(chǎn)線項(xiàng)目、棗陽市2個(gè)蓄電池生產(chǎn)項(xiàng)目落地，宜城幾個(gè)化工企業(yè)整治工作，我們市縣兩級(jí)環(huán)保部門都做了大量富有成效工作，省廳也給予了最大可能的關(guān)照和支持。

三是環(huán)評(píng)優(yōu)先的引領(lǐng)作用充分發(fā)揮。全市開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)規(guī)劃環(huán)評(píng)以及建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)工作進(jìn)展順利，項(xiàng)目管理日趨規(guī)范。此項(xiàng)工作走在全省前列，16家省級(jí)以上開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)，4個(gè)已拿批復(fù)，9個(gè)已開展工作，接近拿到批復(fù)，3個(gè)還沒開展。

四是環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)成效突出。2011年，在以重金屬污染整治為重點(diǎn)的環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)中，我市作為重金屬防治重點(diǎn)區(qū)域，全市5家鉛酸蓄電池企業(yè)，除1家符合條件，正常生產(chǎn)外，其余全部實(shí)施停產(chǎn)整治。截止去年底，停產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境問題全部完成整改，搬遷工作正按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)照省環(huán)保廳驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)正在準(zhǔn)備相關(guān)驗(yàn)收籌備工作。此外，我市現(xiàn)有的7家廢鉛酸蓄電池回收及鉛冶煉加工企業(yè)，除1家尚未投入生產(chǎn)外，予以停產(chǎn)整治5家，關(guān)閉1家。此項(xiàng)工作得到省廳和華南中心的充分肯定。

五是農(nóng)村環(huán)境連片整治進(jìn)行了有益探索。為了統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境全面改善，我市以創(chuàng)建國(guó)家省市生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村為契機(jī)，創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。2011年全市共建成國(guó)家級(jí)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)，生態(tài)村2個(gè);省級(jí)生態(tài)村5家。市級(jí)命名環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)8家、生態(tài)村13家。

?？悼h作為我市唯一的全省農(nóng)村連片整治示范縣，共爭(zhēng)取國(guó)家省級(jí)財(cái)政投入6000多萬元，2011年，我們圍繞省政府、襄陽市政府、?？悼h政府三級(jí)政府共同簽署的?？悼h農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工程建設(shè)責(zé)任書內(nèi)容，不斷優(yōu)化完善工作方案，積極探索農(nóng)村環(huán)境整治新路子，抓進(jìn)度，抓亮點(diǎn)，示范工程建設(shè)進(jìn)展順利。通過示范項(xiàng)目的建設(shè)，切實(shí)改善了農(nóng)村環(huán)境，目前受益人口達(dá)11.3萬人。

六是漢江襄陽段水質(zhì)基本穩(wěn)定。2011年以來，我們以漢江市區(qū)段水環(huán)境綜合治理為抓手，加大力度開展?jié)h江市區(qū)段水環(huán)境綜合整治與監(jiān)控，保證了漢江市區(qū)段水質(zhì)始終穩(wěn)定在省控功能區(qū)劃標(biāo)準(zhǔn)(二類水質(zhì))以內(nèi)，集中式飲用水源水質(zhì)100%達(dá)標(biāo)。

七是環(huán)保宣傳全面開展。2011年，我局通過向省環(huán)保廳領(lǐng)導(dǎo)、市及各縣(市)區(qū)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)和市直相關(guān)部門送發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)報(bào)，編發(fā)新聞稿件，取得了良好的社會(huì)宣傳效果。我們市局簡(jiǎn)報(bào)和上報(bào)的信息在2011年幾次被市主要領(lǐng)導(dǎo)簽批表揚(yáng)，深得肯定。

八是依法行政工作步入新臺(tái)階。上年全市共查處環(huán)境違法案件52起，所有行政處罰案件都經(jīng)局案審會(huì)集體審理，無錯(cuò)案、行政復(fù)議案和行政訴訟案。2011年，我們市局被省政府表彰為全省依法行政示范單位。

在充分肯定成績(jī)同時(shí)，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)前工作所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)以及我們自身工作存在的不足。關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)與任務(wù)，剛才朱市長(zhǎng)已經(jīng)就我市污染減排，環(huán)境容量與經(jīng)濟(jì)增速之間的矛盾、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范等進(jìn)行了闡述，在這里，就不多講。我主要講一下當(dāng)前我們環(huán)保部門需要加強(qiáng)和改進(jìn)的幾個(gè)問題：

今年，是我市建設(shè)“四個(gè)襄陽”、實(shí)施跨越式發(fā)展承前啟后的重要一年，抓好各項(xiàng)環(huán)保工作十分重要。結(jié)合上午會(huì)議精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)6項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、要把污染減排放在各項(xiàng)工作的重中之重。2011年，我市污染減排4項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)未全部達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。今年如再不能如期完成，我們對(duì)上對(duì)下都不好交代。請(qǐng)?jiān)谧母魑唤衲暌诖隧?xiàng)工作上加大力度，全面落實(shí)減排項(xiàng)目，確保今年減排任務(wù)全面完成。

2、要把漢江保護(hù)始終放在各項(xiàng)工作的突出位置。今年乃至今后幾年都要把漢江流域水環(huán)境綜合整治作為推進(jìn)污染治理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，并借此東風(fēng)，推動(dòng)污染減排工作開展，抓出成效，重點(diǎn)抓好以下3項(xiàng)整治。

第一，加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染整治的監(jiān)管。一是抓規(guī)劃布局?？梢愿鶕?jù)市農(nóng)業(yè)部門牽頭制定的畜禽養(yǎng)殖污染整治方案，出臺(tái)《畜禽養(yǎng)殖污染控制意見》，要對(duì)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展總量、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)、養(yǎng)殖場(chǎng)所、養(yǎng)殖規(guī)模、養(yǎng)殖密度等進(jìn)行科學(xué)的界定，嚴(yán)格把關(guān)，把畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染排放量控制在當(dāng)?shù)丨h(huán)境容量范圍內(nèi)。二是抓源頭控制。對(duì)新建、改建、擴(kuò)建規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)必須嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)和環(huán)保“三同時(shí)”制度，嚴(yán)禁在禁養(yǎng)區(qū)、禁建區(qū)建設(shè)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)，防止出現(xiàn)新的污染源。三是抓分類指導(dǎo)。大力推廣清潔養(yǎng)殖、循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，淘汰水沖糞、水泡糞等落后清糞工藝，盡量幫扶以畜禽糞便為原料的制肥企業(yè)的發(fā)展，最大限度地削減水環(huán)境污染負(fù)荷。四是抓督查落實(shí)。對(duì)等待觀望，不上治理設(shè)施，污染物不能達(dá)標(biāo)排放的，要進(jìn)行處罰，屢教不改的向當(dāng)?shù)卣暾?qǐng)關(guān)閉或停業(yè)處理。同時(shí)，依法征收排污費(fèi)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)業(yè)主進(jìn)行污染治理。

第二，進(jìn)一步加強(qiáng)工業(yè)污染治理。一是加大整治力度，遏制污染反彈。嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”管理制度，加強(qiáng)對(duì)老污染源環(huán)保設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)檢查、在線監(jiān)管，加強(qiáng)和完善污染源單位的排污口規(guī)范化建設(shè)。對(duì)老大難的污染企業(yè)實(shí)行掛牌督辦、后督察等措施進(jìn)行監(jiān)管。二是加強(qiáng)污染物總量控制，努力消減污染負(fù)荷。加強(qiáng)排污許可證管理，擴(kuò)大發(fā)放范圍。轄區(qū)4類主要污染物的排放量要嚴(yán)格控制在年度下達(dá)的總量指標(biāo)內(nèi)。重點(diǎn)工業(yè)污染源排放的各種污染物均要穩(wěn)定達(dá)到國(guó)家或地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)評(píng)、污控部門要加強(qiáng)協(xié)作，把好關(guān)口，對(duì)超過環(huán)境容量或污染物排放總量的區(qū)域，應(yīng)限期削減總量，不再審批新建、擴(kuò)建加重環(huán)境污染的項(xiàng)目。改建項(xiàng)目必須削減總量。對(duì)市領(lǐng)導(dǎo)牽頭引進(jìn)的重特大項(xiàng)目要堅(jiān)持原則，靈活變通，跑部進(jìn)廳，爭(zhēng)取容量。三是大力支持高新、無污項(xiàng)目。大力發(fā)展資源利用率高、污染物產(chǎn)生和排放量小的行業(yè)和項(xiàng)目，支持優(yōu)勢(shì)企業(yè)優(yōu)化重組和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

第三，加快城鎮(zhèn)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。《2012年漢江流域水環(huán)境綜合治理考核實(shí)施細(xì)則》已報(bào)市政府待批，2012年要重點(diǎn)圍繞推進(jìn)漢江污染防治8大重點(diǎn)工程，進(jìn)一步明確各部門責(zé)任分工和工程完工時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓好督辦，對(duì)未按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工程進(jìn)度的責(zé)任部門，要報(bào)請(qǐng)市政府啟動(dòng)治庸問責(zé)程序。同時(shí)，縣(市)也要加快對(duì)生活污水和生活垃圾治理設(shè)施建設(shè)的步伐，要督促建設(shè)部門加快小城鎮(zhèn)生活垃圾、污水處理設(shè)施建設(shè)，污水處理廠技改和污水管網(wǎng)配套建設(shè)要加快進(jìn)度，進(jìn)一步提高污水收集率。

3、要搶抓機(jī)遇，深入推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境連片整治。今年是開展連片整治工作的第三年，根據(jù)工作安排，省里將在年底或許是11月份就開展連片整治驗(yàn)收工作，?？悼h一定要提前做好準(zhǔn)備。在今年的全省環(huán)保大會(huì)上，張通副省長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要全面落實(shí)“以獎(jiǎng)促治”、“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，到2015年，完成4000個(gè)村莊的農(nóng)村環(huán)境連片整治，襄陽既是省域副中心城市也是農(nóng)業(yè)大市，各個(gè)縣(市)要按照朱慧副市長(zhǎng)報(bào)告的要求，爭(zhēng)取全市有200個(gè)村莊擠進(jìn)全省農(nóng)村環(huán)境連片整治籠子，切實(shí)改善農(nóng)村環(huán)境狀況。

4、要強(qiáng)化監(jiān)管，進(jìn)一步提高環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范能力。要繼續(xù)集中力量開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，要按照國(guó)家、省、市召開的2012年電視電話會(huì)議精神，制定工作方案，成立專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。各縣(市)區(qū)要及時(shí)上報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)工作階段性和全年專項(xiàng)行動(dòng)工作情況，會(huì)同有關(guān)部門堅(jiān)決打擊違法排污行為，遏制污染反彈現(xiàn)象。加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、典型案件的掛牌督辦、責(zé)任追究和后督察力度。對(duì)不執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)、違反建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保“三同時(shí)”制度、不正常運(yùn)行污染治理設(shè)施、超標(biāo)排污、不遵守排污許可證規(guī)定、造成重大環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞等違法行為，要依法予以重點(diǎn)查處。要嚴(yán)格按照法律和政策的規(guī)定，根據(jù)污染物種類、數(shù)量和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法、全面、足額、及時(shí)征收排污費(fèi)，促進(jìn)企業(yè)治理污染、改善環(huán)境。要把維護(hù)環(huán)境安全擺上突出位置，切實(shí)提高突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急能力，進(jìn)一步完善突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，完善應(yīng)急裝備。要切實(shí)提高危險(xiǎn)廢物監(jiān)管能力，加快建設(shè)和完善危險(xiǎn)廢物處置設(shè)施，嚴(yán)格危險(xiǎn)廢物申報(bào)登記、經(jīng)營(yíng)許可證和轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理，對(duì)產(chǎn)生、收集、運(yùn)輸、貯存、利用、處置等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行全過程監(jiān)督。要切實(shí)提高輻射環(huán)境管理能力，加強(qiáng)電磁輻射、放射性設(shè)施和伴生放射性礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的環(huán)境監(jiān)督管理，確保核與輻射環(huán)境安全。

5、要以人為本，切實(shí)解決好群眾反響強(qiáng)烈的突出環(huán)境問題。環(huán)境保護(hù)關(guān)乎民生，關(guān)乎和諧。必須堅(jiān)持發(fā)展為民、環(huán)?；菝竦睦砟?，切實(shí)解決好影響人民群眾生產(chǎn)生活和身體健康的環(huán)境問題。要積極解決好群眾反映強(qiáng)烈的噪聲擾民、油煙污染等環(huán)境問題，用環(huán)境保護(hù)成效進(jìn)一步提升人民群眾對(duì)環(huán)保工作的滿意度。

6、要振奮精神，落實(shí)責(zé)任，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。今年乃至整個(gè)“十二五”時(shí)期我市的環(huán)保工作目標(biāo)任務(wù)都十分繁重。全市環(huán)保系統(tǒng)各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神，把思想統(tǒng)一到對(duì)今年環(huán)保工作的總體要求和部署上來，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

一要振奮工作精神。全市環(huán)保系統(tǒng)的干部職工們要堅(jiān)定信心，鼓足干勁，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，聚精會(huì)神、一心一意干工作，推動(dòng)我市環(huán)保工作不斷取得新成效。

二要強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督。要落實(shí)各項(xiàng)考評(píng)和目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)每項(xiàng)重點(diǎn)工作，特別是總量減排和漢江污染防治8大重點(diǎn)工程都要制定具體的實(shí)施進(jìn)度和完成時(shí)限，確保每項(xiàng)工作有目標(biāo)、有部署、有檢查、有考核。要加大對(duì)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況的督查考核力度，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、工作推進(jìn)滯后的，要嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)。

三要增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)。執(zhí)行是義務(wù)、是紀(jì)律、是責(zé)任，是對(duì)干部的起碼要求。要以只爭(zhēng)朝夕、奮勇爭(zhēng)先、敬業(yè)守責(zé)、敢做善成的精神，真抓實(shí)干，一抓到底，做到問題不解決不松手、任務(wù)不完成不松勁、目標(biāo)不實(shí)現(xiàn)不罷休。

四要凝聚工作合力。系統(tǒng)內(nèi)各單位要多聯(lián)系、多溝通，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。要按照職責(zé)分工，切實(shí)抓好各自領(lǐng)域的工作，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和難點(diǎn)問題，要上下一致、左右聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)配合、合力攻堅(jiān)。要加強(qiáng)信息溝通，確保縱向溝通順暢，橫向交流及時(shí)，齊心協(xié)力推動(dòng)工作完成。

五要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要按照“思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理”的總體要求，全面加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。積極開展創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)單位活動(dòng)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，加強(qiáng)干部思想、作風(fēng)、制度建設(shè)，做到管理有序、獎(jiǎng)懲分明。把勤政廉政作為隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保系統(tǒng)“六項(xiàng)禁令”，落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹立環(huán)保系統(tǒng)推動(dòng)工作、為民負(fù)責(zé)、公正廉潔的形象。

同志們，這些年從中央到地方都在加大對(duì)環(huán)保的關(guān)注力度，這是一個(gè)好現(xiàn)象。各級(jí)環(huán)保部門一定要以飽滿的精神狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，心往一處想，勁往一處使，形成推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力，把各項(xiàng)工作做好。下一頁更多精彩“全市環(huán)保局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話”

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)、同志們：

????這次春季開學(xué)工作會(huì)，我們期待了很久。會(huì)議的主要任務(wù)，是在全面加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控的特殊背景下，謀劃好、部署好、落實(shí)好2021年春季開學(xué)工作。稍后，市委副書記黃振國(guó)同志還將作重要指示，請(qǐng)大家學(xué)深悟透講話精神，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并抓好落實(shí)。下面，我先講三方面意見。

???（一）舉旗幟抓黨建，書寫“一流教育”巨卷。

????教育大會(huì)勝利召開催人奮進(jìn)。去年9月9日隆重舉行的新時(shí)代第一次全縣教育大會(huì)，四大家主要領(lǐng)導(dǎo)全部到場(chǎng)。會(huì)議描繪了“打造與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣相匹配的一流教育”新藍(lán)圖。大會(huì)召開之后，全系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮。動(dòng)人心弦的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)、開創(chuàng)先河的首屆教師寫作比賽、刷新15項(xiàng)紀(jì)錄的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、嗨翻全場(chǎng)的“孕職業(yè)文化?做幸福教師”工會(huì)活動(dòng)、高端大氣的校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)相繼舉行，推動(dòng)大會(huì)精神落細(xì)落實(shí)。

????“基層黨建鞏固年”深入推進(jìn)令人鼓舞。結(jié)合巡察反饋問題整改，我們?cè)鷮?shí)實(shí)開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。成立了37人的指導(dǎo)組，對(duì)7個(gè)基層黨總支和65個(gè)基層黨支部進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)指導(dǎo)和督查。舉行了2期主題教育讀書班，1期基層黨組織書記封閉式集中培訓(xùn)。新創(chuàng)建22個(gè)“五化”黨支部，全系統(tǒng)“五化”支部占比達(dá)95%。廣大教職員工“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)激活總?cè)藬?shù)5536人，活躍度超90%。楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部《創(chuàng)辦支部刊物、弘揚(yáng)教師美德》代表邵陽市參加全省“黨建+師德師風(fēng)”融合創(chuàng)新案例評(píng)比。

????全域尊師重教濃厚氛圍暖人心扉。對(duì)云山小學(xué)、昭陽中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鐵塘芙蓉學(xué)校等重點(diǎn)項(xiàng)目，沈書記、周市長(zhǎng)多次現(xiàn)場(chǎng)辦公；振國(guó)副書記、鐵民副市長(zhǎng)也多次深入工地、學(xué)校排憂解難。對(duì)消除大班額、師德養(yǎng)成教育、人才津貼擴(kuò)面、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、學(xué)生食堂集中配送等工作，市四大家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線、親自督戰(zhàn)。去年，社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)愛更顯熾熱。利亞德集團(tuán)等愛心組織和人士捐款捐物合計(jì)1132萬元，惠及困難師生1.2萬人次；中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)免費(fèi)午餐基金為21所學(xué)校3271名師生提供免費(fèi)午餐。天使支教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉洪亮把“根”扎在雙鳳永久小學(xué)，還建立了“永久公益機(jī)構(gòu)”。去年9月成立的邵東扶貧助學(xué)志愿者協(xié)會(huì)，爭(zhēng)取50萬元資金維修了魏家橋鎮(zhèn)報(bào)公鋪小學(xué)等7所學(xué)校。中國(guó)慈善總會(huì)寶馬基金全程資助佘田橋鎮(zhèn)二完小“童悅之家”足球隊(duì)參加夏令營(yíng)賽（全國(guó)僅10支），20名“鄉(xiāng)里伢子”享受了一段快樂的“東北之旅”。

???（二）重五育抓思政，書寫“立德樹人”答卷。

????培育愛國(guó)情懷打好“中國(guó)底子”。全年有近20萬師生參與“共慶祖國(guó)70華誕”主題活動(dòng)；2000多名學(xué)生參加“新時(shí)代好少年主題教育活動(dòng)”演講比賽；1萬余名學(xué)生在“愛我國(guó)防”主題演講比賽中登臺(tái)。

????加強(qiáng)思政教育扣好“第一?？圩印?。去年5月，沈書記親自為邵東一中1400余名學(xué)子做青春勵(lì)志報(bào)告；22000多名團(tuán)員持續(xù)開展“青春心向黨，建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)；全年共舉行“六個(gè)微課堂”600多堂次，參與師生超10萬人次。一中振華堅(jiān)持以“三學(xué)三立”作為立校之本，創(chuàng)建為“全國(guó)中小學(xué)德育特色示范學(xué)?！薄４送?，靈官殿鎮(zhèn)的“關(guān)愛留守兒童”、火廠坪鎮(zhèn)的“文明禮儀”、宋家塘街道湖塘小學(xué)的“尚美益德”、經(jīng)緯學(xué)校的“責(zé)任、感恩、閱讀、成長(zhǎng)”等德育“名片”也越來越閃亮。

????開展豐富活動(dòng)鋪好“成長(zhǎng)路子”。覆蓋城鄉(xiāng)的“我和我的祖國(guó)”快閃、大課間、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)常態(tài)化開展。在邵陽市第四屆中小學(xué)機(jī)器人賽上，邵東學(xué)子獲6金7銀，包攬4個(gè)單項(xiàng)的前三名。城區(qū)三中女子啦啦操隊(duì)連獲兩個(gè)省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。邵東三中女籃獲“2019中國(guó)三對(duì)三籃球聯(lián)賽”湖南賽區(qū)青少年組總決賽冠軍。

????加快產(chǎn)教融合育好“工匠苗子”。邵東職業(yè)中專與德沃普、東億電器等20多家企業(yè)開展深度產(chǎn)教融合，共建實(shí)訓(xùn)基地。創(chuàng)業(yè)科技學(xué)校的商務(wù)經(jīng)理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。2020年全市中職新生注冊(cè)2536人，比2018年增加171人，增長(zhǎng)7.2%；職業(yè)中專新招600分以上學(xué)生128人，生源質(zhì)量明顯提升。

???（三）鑄師魂抓素養(yǎng)，書寫“‘四有’隊(duì)伍”畫卷。

????養(yǎng)厚德正師風(fēng)有“新工程”。借助全省首批“師德養(yǎng)成教育項(xiàng)目示范縣”的浩蕩東風(fēng)，開展了千人經(jīng)典誦讀和重溫教師誓詞，優(yōu)秀教師畫板巡回展，“純粹教育?青年之聲”研討等活動(dòng)，推動(dòng)“不忘初心、立德樹人”師德主題教育深入開展，獲得了省教育廳、邵陽市教育局的高度評(píng)價(jià)?！稜I(yíng)造一方純粹的教育生態(tài)》課題研究成果，在第四屆湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了近17年來省級(jí)課題研究頭獎(jiǎng)的空白。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦的第47期《湖南教育快訊》，專題報(bào)道我們以師德養(yǎng)成為牽引、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的探索和經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了省級(jí)官方刊物推介縣（市）教育系統(tǒng)師德建設(shè)工作的“首篇”。我們還堅(jiān)持“涵養(yǎng)”與“懲治”相結(jié)合，持續(xù)開展教輔材料征訂、中職學(xué)校招生辦學(xué)行為突出問題等專項(xiàng)整治。全年共立案92起（結(jié)案86起），政紀(jì)處分85人，誡免談話4人，約談27人，追繳違紀(jì)資金19.69萬元。

????振師道暖師心有“新動(dòng)作”。通過公招、特崗等途徑，一年補(bǔ)充新教師575人，基層教師負(fù)擔(dān)有所減輕。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)入校檢查考核活動(dòng)實(shí)行審核備案的規(guī)定》，全年全系統(tǒng)性評(píng)比檢查較上年減少近40%。我們還制作歌曲《最美的祝?！?、編印?？缎?路》，向邵東教師致敬。投資3500萬元的500套教師周轉(zhuǎn)房全面開工，農(nóng)村學(xué)?！皫熣哂衅湮荨钡脑妇凹磳?shí)現(xiàn)。劉力平老師獲“2019走遍中國(guó)?最美教師”和2019年度湖南省“汀汀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”兩項(xiàng)殊榮（全省僅6位）。

????重日常賦師能有“新舉措”。我們相繼舉行了首屆中青年教師教學(xué)比賽、首屆教師寫作比賽，樹立“賦能于心、賦能于行”的鮮明導(dǎo)向。各基層學(xué)校也通過抓實(shí)常規(guī)、研訓(xùn)結(jié)合、以賽促學(xué)等方式，力推教師專業(yè)成長(zhǎng)。邵東四中王明華校長(zhǎng)帶頭“出戰(zhàn)”，75名教師全員參與教學(xué)比武。簡(jiǎn)家隴中學(xué)開設(shè)青年教師培訓(xùn)班，校長(zhǎng)當(dāng)班主任、教導(dǎo)主任當(dāng)班長(zhǎng)，22名青年教師每月讀3本書、寫5千到1萬字筆記、開一次交流會(huì)。許多中心校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)課堂。如劉義勛校長(zhǎng)聽課74節(jié)、申安良校長(zhǎng)聽課58節(jié)。此外，宋家塘中心學(xué)校多年堅(jiān)持普查教師的教學(xué)常規(guī)，雙鳳中心學(xué)校自創(chuàng)《教學(xué)常規(guī)檢查登記卡》、佘田橋中學(xué)設(shè)計(jì)《教師教學(xué)工作總結(jié)表》等做法也各具特色。魏家橋中心小學(xué)王亞明老師的“快樂作文”別有新意，佘田橋中學(xué)王小奇、羅茜兩位老師的教案圖文并茂，流澤鎮(zhèn)人家坪小學(xué)王丹丹老師對(duì)科學(xué)作業(yè)全批全改。

????重教研抓師訓(xùn)有“新進(jìn)展”。全學(xué)科、全互通、全方位的教師在崗培訓(xùn)新機(jī)制進(jìn)一步完善，累計(jì)完成教師在崗培訓(xùn)逾萬人次。各基層學(xué)校還立足崗位練兵、大興教研之風(fēng)。邵東一中以4個(gè)省、市級(jí)課題為牽引，“三全兩自”模式更顯成熟，6人成為邵陽市學(xué)科帶頭人。邵東三中四大名師工作室輪番發(fā)力，每周四下午開展校本教研；還組織青年教師和學(xué)生一起參加邵陽市聯(lián)考。城區(qū)三小長(zhǎng)年“深耕細(xì)作”校本教研，去年被評(píng)為“十三五全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”。此外，仙槎橋鎮(zhèn)二完小的“幸福課堂”、牛馬司鎮(zhèn)二完小的“經(jīng)典誦讀、書香校園”、流光嶺鎮(zhèn)的“520”、堡面前鄉(xiāng)的“1126”與“云山作文”等課題也初見成效，如同“千樹萬樹梨花開”。

????2020年，我們有逾千人次教師在市級(jí)以上各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。其中，城區(qū)二小教師李娟獲全省首屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)語文組第三名，城區(qū)五小教師彭娜獲湖南省教育學(xué)會(huì)“閱讀教學(xué)活動(dòng)”比賽最高獎(jiǎng)，邵東職業(yè)中專教師團(tuán)隊(duì)榮獲全省說課第一名。我們的農(nóng)村教師總體水平進(jìn)步明顯，有的在省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)賽場(chǎng)上嶄露頭角。如黑田鋪雙泉明德小學(xué)的許玨老師，在“全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)”中榮獲一等獎(jiǎng)，著實(shí)不易。

???（四）補(bǔ)短板抓統(tǒng)籌，書寫“持續(xù)發(fā)展”長(zhǎng)卷。

????以“精準(zhǔn)”落實(shí)教育扶貧。全年共完成各項(xiàng)學(xué)生資助60756人次，金額3970.6萬元；為861人次大學(xué)新生辦理了助學(xué)貸款，金額719.2萬元。完成控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查5900多人次，勸返復(fù)學(xué)120多人。適齡殘疾學(xué)生隨班就讀334人，送教上門258人，特校集中入學(xué)357人，入學(xué)率達(dá)97.94%。抓“重點(diǎn)”推進(jìn)教育改革。我們對(duì)164個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“成本控制、動(dòng)態(tài)審計(jì)”，審計(jì)總金額18298萬元，核減金額1007萬多元，核減率5.5%。同時(shí)，對(duì)法定審批事項(xiàng)全面推行“網(wǎng)上辦”“一次辦”。如民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置，由原來平均10個(gè)工作日“提速”至5個(gè)工作日。教育督導(dǎo)體制進(jìn)一步完善。由督導(dǎo)室牽頭統(tǒng)籌年終績(jī)效評(píng)估，賦予教育督導(dǎo)更多“話語權(quán)”。新聘50名兼職督學(xué)，織密了中小學(xué)、幼兒園掛牌督導(dǎo)全覆蓋網(wǎng)絡(luò)。

????用“項(xiàng)目”助力城鄉(xiāng)均衡。去年省教育廳下達(dá)我市消除大班額任務(wù)數(shù)297個(gè)，最終完成370個(gè)，為任務(wù)數(shù)的124.58%。全市義務(wù)教育大班額存量?jī)H646個(gè)，大班額占比由32.43%降為20.13%。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，全年投入資金1380萬元，維修加固校舍29棟，面積41560平方米，為年初計(jì)劃的207%。投入資金10019萬元，實(shí)施43個(gè)改擴(kuò)建項(xiàng)目，面積147270平方米，完成年初計(jì)劃的140%。投入2514萬元新建了邵東四中等8個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總面積64342平方米。投資1500萬元完成佘田橋鎮(zhèn)光洪學(xué)校、火廠坪鎮(zhèn)二完小改擴(kuò)建工程，面積約6000平方米。投資2300萬元的機(jī)關(guān)幼兒園也在8月開建。

????傾“全力”維護(hù)校園安全。2019年，全系統(tǒng)深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，持續(xù)開展了校園安全大排查大管控大整治百日行動(dòng)等系列活動(dòng)，對(duì)2000余人次校園安保人員開展封閉式安全管理培訓(xùn)。全年開展四次校車集中大整治，查處19臺(tái)違規(guī)運(yùn)行校車，下發(fā)整改通知26份。年底前，通過招投標(biāo)為城區(qū)學(xué)校新配了80名安保人員。

????借“東風(fēng)”奏響教育合唱。靈官殿公田小學(xué)愛心援助貧困新生，和簡(jiǎn)家隴鎮(zhèn)堆頭小學(xué)教師謝艷平夫婦捐贈(zèng)結(jié)婚喜糖給醫(yī)護(hù)人員的暖人故事，先后登上新華網(wǎng)。《中國(guó)教育報(bào)》分別報(bào)道了流澤鎮(zhèn)趙躍華老師用積極參加抗疫的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)入黨申請(qǐng)，和邵東一中副校長(zhǎng)申玢彥帶上丈夫援疆的先進(jìn)事跡?！缎潞稀返让襟w聚焦全省唯一受團(tuán)中央邀請(qǐng)出席“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)”的教師代表肖海波，推稿10余篇、累計(jì)閱讀轉(zhuǎn)發(fā)量超百萬人次。湖南教育電視臺(tái)《壯麗70年、奮斗新時(shí)代》專題報(bào)道組第一站推介邵東?！吧蹡|教育發(fā)布”微信公眾號(hào)刊發(fā)1300多條，總閱讀超20萬人次，用戶數(shù)凈增2000人。

????同志們，這些成績(jī)的取得，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引的結(jié)果，是市四大家堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各職能部門和社會(huì)各界積極支持的結(jié)果，是廣大教職員工不懈奮斗的結(jié)果。在此，我代表邵東市教育局黨委，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯感謝！向長(zhǎng)期以來奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出智慧和汗水的全體教育工作者表示由衷敬意！

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，目前，國(guó)家已將“五項(xiàng)管理”納入今年對(duì)省教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，也將“五項(xiàng)管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)范圍。所以，全區(qū)各中小學(xué)校要狠抓“五項(xiàng)管理”，把“五項(xiàng)管理”政策措施落細(xì)落實(shí)落具體、抓緊抓實(shí)抓到位。真正從源頭上規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。也為努力辦好讓人民滿意的教育奠定基礎(chǔ)。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇六

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全省人大、政協(xié)會(huì)議和教育部。

2005。

年工作會(huì)議精神，總結(jié)。

2004。

2005。

年的工作。云昭副省長(zhǎng)將為我們作重要指示，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)。下面，我先講三點(diǎn)：

2004。

98.45%。

和

97.73。

％，小學(xué)與上年大體持平，初中上升。

1.47。

個(gè)百分點(diǎn)。普通高中招生。

46.44。

萬人，比上年增長(zhǎng)。

9.96。

％。高等教育積極穩(wěn)步發(fā)展。全省普通高校達(dá)。

81。

所，普通高校年招生。

20.68。

萬人，比上年增長(zhǎng)。

6.69。

％。研究生教育招生。

10656。

人，比上年增長(zhǎng)。

23.95%。

職業(yè)教育加快發(fā)展中等職業(yè)教育年招生。

30.05。

萬人，比上年增長(zhǎng)。

8.45%。

；高等職業(yè)教育年招生。

11.2。

萬人，比上年增長(zhǎng)。

14.3%。

民辦教育也取得了可喜進(jìn)展，兩所民辦高校升本科已經(jīng)過國(guó)家高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議通過，新設(shè)立了四所民辦高職學(xué)院全省教育事業(yè)保持了持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的好勢(shì)頭。

年初，省政府召開了市州長(zhǎng)、縣市區(qū)長(zhǎng)參加的全省農(nóng)村教育工作會(huì)議，省委、省政府頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期全省農(nóng)村教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、政策措施、實(shí)施步驟進(jìn)行了全面部署。根據(jù)會(huì)議和《決定》精神，一年來，全省集中力量抓了六件事：一是實(shí)施“三項(xiàng)工程”，加快改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。第二期“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”共投入資金

2.6。

億元，改擴(kuò)建校舍。

48.6。

萬平方米，添置了一批儀器設(shè)備、圖書資料；第二期中小學(xué)危房改造工程落實(shí)危改資金。

5.4。

億元，改造危房。

195.8。

萬平方米；寄宿制學(xué)校建設(shè)工程安排專款。

1.75。

億元，啟動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目。

200。

個(gè)，建設(shè)面積。

29.28。

萬平方米。二是繼續(xù)推動(dòng)中小學(xué)布局調(diào)整。根據(jù)規(guī)劃，全年調(diào)減小學(xué)。

5058。

所、普通初中。

76。

所，新增九年一貫制學(xué)校。

51。

所、普通高中。

8

所。三是實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。全年共投入資金。

1.5。

億元，建成中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。

5056。

個(gè)，占全省農(nóng)村中小學(xué)的。

18%。

1.6。

億元，使近百萬名貧困生受到不同程度的救助。全省城鎮(zhèn)學(xué)校全年共安排農(nóng)民工子女近。

20。

萬人入學(xué)。五是切實(shí)加強(qiáng)了中小學(xué)、幼兒園安全管理。在全省中小學(xué)、幼兒園開展了專項(xiàng)檢查與整改，進(jìn)一步健全了安全管理制度。六是著力推動(dòng)教育督導(dǎo)制度創(chuàng)新。省政府建立了對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度，經(jīng)省委、省政府同意，省委組織部和省教育廳聯(lián)合建立了對(duì)縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績(jī)督導(dǎo)考核制度。國(guó)務(wù)委員陳至立同志及國(guó)家督導(dǎo)團(tuán)對(duì)此給予了充分肯定。

一是下大氣力抓高等教育質(zhì)量的提高。堅(jiān)持以正確定位為導(dǎo)向，確保教學(xué)工作的中心地位，全面實(shí)施“高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工程”和新世紀(jì)教學(xué)改革工程，積極推進(jìn)教學(xué)基本條件建設(shè)達(dá)標(biāo)工程，堅(jiān)持以評(píng)估為手段，構(gòu)建有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。目前，絕大部分高校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)正逐步形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。二是積極推進(jìn)資源共享。認(rèn)真實(shí)施中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)三校資源共享框架協(xié)議，并正推進(jìn)與包括國(guó)防科技大學(xué)在內(nèi)的四所“

211。

94。

個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、

5

個(gè)省屬高校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科及。

7

個(gè)省級(jí)預(yù)備重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行了全面檢查，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)科專項(xiàng)及配套經(jīng)費(fèi)。

8300。

余萬元。新建。

7

個(gè)“湖南省普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。爭(zhēng)取到財(cái)政部專項(xiàng)資金。

8000。

萬元，進(jìn)一步加強(qiáng)了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。五是圓滿完成了普通高考與招生工作。

2004。

年全省參考人數(shù)達(dá)。

34.9。

萬人，比上年增加。

5

萬余人，增長(zhǎng)。

16.8%。

90%。

以上，確保了錄取公平、公正、公開。六是加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)工作。全省普通高校。

2004。

屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)。

80.82。

％，比上年提高。

10。

個(gè)百分點(diǎn)，高出全國(guó)平均水平近。

8

個(gè)百分點(diǎn)。七是大力推進(jìn)高校后勤社會(huì)化。

2004。

年，全省。

24。

所本科院校后勤部門規(guī)范分離工作基本到位，有。

10。

所高職學(xué)院進(jìn)行了規(guī)范分離。全省高校共引進(jìn)社會(huì)資金。

12。

億元，新建學(xué)生公寓。

120。

萬平方米、學(xué)生食堂。

14。

1500。

萬元，對(duì)。

6000。

名家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)大學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款。

5050。

萬元。九是教育對(duì)外開放力度進(jìn)一步加大。去年我省與美國(guó)阿肯色州政府、墨西哥教育部等。

10。

多個(gè)國(guó)外教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性交流與合作，清理整頓了自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，圓滿完成了國(guó)家公費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員選派工作。

制訂下發(fā)了《關(guān)于深化職業(yè)教育管理制度改革進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)的意見》，針對(duì)當(dāng)前我省職業(yè)院校管理中較為突出的問題，從

10。

9

所高職學(xué)院、

11。

所中職學(xué)校被確定為全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，支持職業(yè)院校新開設(shè)了大量人才緊缺專業(yè)和新興專業(yè)。積極推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，啟動(dòng)了“湖南省職業(yè)院校免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)民工百校行動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè)。

2004。

年，全省職業(yè)院校培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力。

14.5。

萬人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校培訓(xùn)農(nóng)民。

110.5。

萬人次，培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)分別為。

10.3。

萬和。

51.8。

萬人。

一是把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育擺在了突出位置。啟動(dòng)“中小學(xué)德育整體建設(shè)工程”，組織全省教育行政部門和學(xué)校參加了教育思想大討論，舉辦了初中《思想品德課》課程標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)培訓(xùn)班，在全省中小學(xué)廣泛開展了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了法制教育、心理健康教育、青春期教育和遠(yuǎn)離毒品教育。不斷深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作和思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作。組織開展了全省大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想優(yōu)秀事跡巡回報(bào)告活動(dòng)。全省高校建立了學(xué)生心理健康和學(xué)生心理問題危機(jī)干預(yù)機(jī)制。依托中南大學(xué)建設(shè)了全國(guó)首家省級(jí)高校德育門戶網(wǎng)站

4

枚金牌、

2

枚銀牌、

3

枚銅牌，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。四是進(jìn)一步規(guī)范了中小學(xué)辦學(xué)行為。取消了城區(qū)中小學(xué)走讀生早讀制度，全省中小學(xué)取消了以編“重點(diǎn)班”、“快慢班”為目的的選拔考試。針對(duì)中小學(xué)辦學(xué)行為中存在的突出問題，制訂下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》（“十條禁令”），切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)的日常管理，有效推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

全省中小學(xué)教職工編制已全部核定到校，

80%。

2004。

年青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

149。

人和“芙蓉學(xué)者計(jì)劃”第二批特聘教授。

12。

4900。

余名。啟動(dòng)了全省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，省本級(jí)對(duì)全省。

106。

20。

個(gè)教師節(jié)給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在全省開展了向全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)模范教師盤振玉同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

會(huì)同省委組織部制訂了《湖南省高等學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法（試行）》，健全、完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)

9

所本科院校和。

10。

7.74%。

比上年同期提高。

1.2。

個(gè)百分點(diǎn)，全年共培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子。

8

萬人。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，不斷推進(jìn)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。認(rèn)真開展了兩個(gè)《條例》學(xué)習(xí)宣講和黨內(nèi)法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，廣泛開展了警示教育。大力加強(qiáng)了高考招生執(zhí)法監(jiān)察工作。嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，指導(dǎo)高校認(rèn)真做好敏感期、特防期維穩(wěn)工作，確保了高校政治穩(wěn)定。同時(shí)，配合有關(guān)部門嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢(shì)力對(duì)高校的滲透和破壞，切實(shí)抓好了同“法輪功”等邪教組織的斗爭(zhēng)，確保實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)零指標(biāo)”管理。

一是舉辦了高校、高職學(xué)院負(fù)責(zé)人研討班和市州教育局長(zhǎng)、縣市區(qū)教育局長(zhǎng)研討班，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和黨的十六屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)了教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)。二是積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，加強(qiáng)了審計(jì)監(jiān)督。積極推進(jìn)依法行政，進(jìn)一步核減和明確了由我廳負(fù)責(zé)的行政審批（行政許可）事項(xiàng)。積極推進(jìn)電子政務(wù)，基本建成了連通各市州教育局、各高校的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。湖南教育門戶網(wǎng)站建設(shè)取得進(jìn)展。認(rèn)真抓了《加強(qiáng)校務(wù)公開工作的意見》的貫徹落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)基建工程招投標(biāo)、大宗物資采購(gòu)和招生、考試等工作的公開和監(jiān)督力度。認(rèn)真組織開展了全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作和項(xiàng)目質(zhì)量檢查。三是以推行“一費(fèi)制”和規(guī)范高校收費(fèi)為重點(diǎn)，下大氣力抓了治理教育亂收費(fèi)工作。上半年檢查的城區(qū)中小學(xué)達(dá)

90%。

農(nóng)村中小學(xué)達(dá)。

75%。

572。

件，結(jié)案。

435。

件，涉案。

626。

人，

575。

人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，通過辦案挽回經(jīng)濟(jì)損失。

1021.5。

萬元。

此外，我省民族教育、外資利用、教育法制、教育宣傳、教育科研、教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)等工作也取得了明顯成績(jī)。上述成績(jī)的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全省廣大人民群眾、社會(huì)各方面大力支持的結(jié)果，也是教育系統(tǒng)全體師生員工包括在座的同志們奮發(fā)進(jìn)取、不懈努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表省教育廳黨組、省委高校工委，向同志們并通過你們向全省廣大教育工作者，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候！

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到發(fā)展中的困難和問題。當(dāng)前，就教育自身來看，教育發(fā)展的總體水平與現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾的需求仍有較大差距，區(qū)域、城鄉(xiāng)、各類教育之間發(fā)展不平衡的問題仍然比較突出；教育觀念轉(zhuǎn)變、體制改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整、質(zhì)量提高的任務(wù)仍然十分繁重。就教育發(fā)展的外部條件和環(huán)境來看，教育投入與教育發(fā)展的客觀需要相比仍然不足，全省特別是市縣財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重有待提高。校園安全問題比較突出。教育發(fā)展的環(huán)境包括輿論環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化，等等。這些問題，我們要高度重視，認(rèn)真分析，采取有效措施努力加以解決。

今年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵一年，也是全面實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃目標(biāo)，銜接“十一五”發(fā)展的重要一年。當(dāng)前，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境總體趨好，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)活力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)總量和財(cái)政收入邁上新的臺(tái)階；糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位得到加強(qiáng)；工業(yè)化進(jìn)程加快，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得成效；以國(guó)有企業(yè)改革為重點(diǎn)的各項(xiàng)改革順利推進(jìn)，對(duì)外開放不斷擴(kuò)大；精神文明和民主法制建設(shè)取得新的進(jìn)展，社會(huì)保持基本穩(wěn)定。所有這些，為我省教育改革和發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境與條件。我們必須科學(xué)分析教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，緊緊抓住我省實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略以及泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作等有利于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史機(jī)遇，深化教育改革，加快教育發(fā)展，努力把人民群眾的教育權(quán)益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。

2003。

－

2007。

年教育振興行動(dòng)計(jì)劃〉的意見》的實(shí)施，努力構(gòu)建具有湖南特色、充滿活力、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為我省實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略、全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。

做好今年的教育工作，關(guān)鍵在于深刻認(rèn)識(shí)、牢固樹立、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正做到用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局。如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我省教育改革和發(fā)展，這是一個(gè)十分重大而復(fù)雜的課題，需要我們進(jìn)行長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐。我這里談幾點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。

當(dāng)今世界，人是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)。教育是人才資源開發(fā)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，在現(xiàn)代化事業(yè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用。新時(shí)期的教育不僅要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，更要適度走在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前面，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。湖南要加快推進(jìn)“三化”，首先必須落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。具體說，一是要把人作為發(fā)展的主體。要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，實(shí)行有利于人才成長(zhǎng)的政策措施，營(yíng)造鼓勵(lì)人們追求知識(shí)、技術(shù)和創(chuàng)造能力的社會(huì)氛圍。二是要把人力資源開發(fā)作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本途徑。把發(fā)展方式真正轉(zhuǎn)移到提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，努力把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富的人力資源優(yōu)勢(shì)。三是要把教育作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局性任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和部署。加快構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才，更好地促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的形成。

堅(jiān)持全面發(fā)展是黨和政府對(duì)教育的一貫要求。實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，必須把握全局，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好各方面的關(guān)系。

一要妥善處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼點(diǎn)是要用新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)更快更好地發(fā)展。這一指導(dǎo)思想要貫穿教育工作的全部和全過程。改革是為了推動(dòng)發(fā)展，要用改革的辦法解決教育發(fā)展中的困難和問題。要改革、要發(fā)展就必須要有穩(wěn)定的環(huán)境，沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么事也做不成。我們一定要確保學(xué)校穩(wěn)定，在穩(wěn)定中推進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二要妥善處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系。教育發(fā)展不僅僅是規(guī)模的擴(kuò)大、外延的擴(kuò)張，更要注重結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、質(zhì)量效益的提高、內(nèi)涵的升華。當(dāng)今教育的競(jìng)爭(zhēng)，既是發(fā)展速度的競(jìng)爭(zhēng)，更是發(fā)展水平的較量。發(fā)展速度必須建立在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上，單純追求數(shù)量、速度，是片面的，也是不能持久的。教育的發(fā)展不僅要看當(dāng)前，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)；不僅要講速度，更要講質(zhì)量。如果說速度、規(guī)模體現(xiàn)了“快”，那么結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益就體現(xiàn)了“好”，我們?cè)谥\劃發(fā)展中要把兩者統(tǒng)一起來。

三要妥善處理人才培養(yǎng)、知識(shí)貢獻(xiàn)、社會(huì)服務(wù)的關(guān)系。教育在科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中的地位作用，主要是通過人才培養(yǎng)、知識(shí)貢獻(xiàn)和社會(huì)服務(wù)來實(shí)現(xiàn)的。育人是辦學(xué)之本，教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。但教育不僅僅是培養(yǎng)人，還有創(chuàng)新知識(shí)的功能。教育系統(tǒng)擁有大量的人才、信息、研究實(shí)驗(yàn)資源，應(yīng)該積極為經(jīng)濟(jì)、政治、文化的全面發(fā)展和提高作出知識(shí)貢獻(xiàn)，這也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。社會(huì)服務(wù)是教育的重要功能。各級(jí)各類教育都必須結(jié)合不同時(shí)期、不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要開展各種形式的社會(huì)服務(wù)。

四要妥善處理維護(hù)辦學(xué)主體利益與維護(hù)師生權(quán)益的關(guān)系。隨著教育的發(fā)展和改革的深化，辦學(xué)主體日益多元化，辦學(xué)形式日益多樣化。為此，我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，調(diào)節(jié)并處理好各種具體的利益關(guān)系。既要依法保護(hù)投資者的合法權(quán)益，又要維護(hù)教職工和學(xué)生的權(quán)益；既要承認(rèn)具體利益的差異性，制定和完善有關(guān)政策，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，又要采取積極措施，制止利用教育謀取特殊利益的行為，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。

保持協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，教育的協(xié)調(diào)發(fā)展主要是要縮小城鄉(xiāng)教育與區(qū)域教育差距，統(tǒng)籌兼顧各級(jí)各類教育的發(fā)展。

一是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的發(fā)展。湖南教育發(fā)展的重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。我們謀劃發(fā)展，必須堅(jiān)持農(nóng)村教育重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，加大對(duì)農(nóng)村教育的投入和政策扶持力度。進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)教育對(duì)農(nóng)村教育的帶動(dòng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育相對(duì)均衡發(fā)展，不斷提高全省農(nóng)村教育的整體水平。二是要統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展。重點(diǎn)是要努力縮小大湘西與全省其他區(qū)域之間教育的差距。同時(shí)，要不斷提升長(zhǎng)株潭地區(qū)教育發(fā)展水平，打造全省科教高地，發(fā)揮引領(lǐng)作用；加快發(fā)展湘南、湘北等其他地區(qū)的教育事業(yè)。要建立完善區(qū)域教育互補(bǔ)合作機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化全省教育布局結(jié)構(gòu)，有選擇地重點(diǎn)支持區(qū)域教育的發(fā)展，不斷提高我省教育發(fā)展的整體水平。

三是要統(tǒng)籌各級(jí)各類教育的發(fā)展。學(xué)前教育是關(guān)系孩子們一生幸福的奠基性教育，目前是我省教育的突出薄弱環(huán)節(jié)，必須下決心加快推進(jìn)學(xué)前教育的普及，全面開發(fā)幼兒的潛能。要高水平、高質(zhì)量鞏固義務(wù)教育，最大限度控制輟學(xué)；妥善解決殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、貧困家庭子女接受義務(wù)教育問題。要積極創(chuàng)造條件，加快推進(jìn)高中階段教育的普及，以滿足廣大人民群眾的需求。要高水平、高質(zhì)量推進(jìn)高等教育大眾化，促進(jìn)各高等學(xué)?？茖W(xué)定位，苦練內(nèi)功，辦出特色。高水平、高質(zhì)量加快發(fā)展研究生教育，加快高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。要統(tǒng)籌普通教育、成人教育的發(fā)展，更加重視非學(xué)校教育、非學(xué)歷教育。要統(tǒng)籌公辦教育、民辦教育和中外合作辦學(xué)，完善相關(guān)政策，促進(jìn)民辦教育快速、健康發(fā)展。

教育的可持續(xù)發(fā)展，是指教育事業(yè)持續(xù)不斷、健康正常、不斷提高地發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，一要正確把握經(jīng)濟(jì)、政治、文化對(duì)教育發(fā)展的支撐條件。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，政治穩(wěn)定是教育發(fā)展的保證，文化繁榮是教育發(fā)展的動(dòng)力。我們?cè)谥朴喗逃l(fā)展規(guī)劃、考慮教育的發(fā)展規(guī)模、速度時(shí)，一定要充分考慮一定區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、政治、文化所提供的支撐條件，而不能不顧客觀實(shí)際，盲目決策。二要正確把握學(xué)齡人口變化對(duì)教育發(fā)展的影響。教育的發(fā)展速度與規(guī)模決定于不同時(shí)期社會(huì)新增人口的數(shù)量和人均受教育的程度，人口變化是決定教育發(fā)展規(guī)模的直接依據(jù)。我們?cè)诳紤]教育發(fā)展時(shí)，必須根據(jù)學(xué)齡人口變化情況和人口遷移變動(dòng)情況，考慮師資、校舍等資源情況，科學(xué)合理地預(yù)測(cè)、規(guī)劃教育發(fā)展速度與規(guī)模。三要正確把握教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。循序漸進(jìn)是教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要規(guī)律。教育的普及必須從基礎(chǔ)教育開始。人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育階段起著決定性作用。為此，我們必須堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育為本，在切實(shí)辦好基礎(chǔ)教育的前提下，著力推動(dòng)高等教育、職業(yè)教育更快更好地發(fā)展，科學(xué)構(gòu)建義務(wù)教育與高中階段教育、高等教育，普通教育與職業(yè)教育、成人教育，學(xué)校教育與社會(huì)教育相互銜接的可持續(xù)發(fā)展的完整教育體系。只有這樣，才可能實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

教育是培養(yǎng)人的崇高的社會(huì)公益事業(yè)，其本質(zhì)就是促進(jìn)人的全面發(fā)展。以學(xué)生為中心，大力開發(fā)人力資源，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高人們的思想文化素質(zhì)和各種發(fā)展能力，是教育改革發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級(jí)各類學(xué)校必須從根本上確立“以人為本”、“以學(xué)生為中心”的觀念，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，各項(xiàng)工作都要服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心。教育教學(xué)工作要以面向全體學(xué)生、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展和素質(zhì)全面提高為宗旨，努力為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。為此，我們?cè)谥\劃教育改革發(fā)展時(shí)，首先必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。一要樹立促進(jìn)人的全面發(fā)展的觀念。學(xué)校要把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為教育的根本目標(biāo)，把品德、智力、知識(shí)、能力統(tǒng)一納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系，通過整個(gè)教育教學(xué)體系和評(píng)價(jià)體系的改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要樹立人人都可以成才的觀念。真正做到面向全體學(xué)生，因材施教，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫助每一個(gè)學(xué)生成才。三要樹立管理育人的觀念。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)管理方法，管理要符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生成才的需要，滿足學(xué)生全面發(fā)展的要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。我們要綜合統(tǒng)籌學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的力量，把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)全過程，覆蓋到學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的整體長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)不斷提高。

今年全省教育工作怎么抓，我們春節(jié)前印發(fā)了《湖南省教育廳、中共湖南省委高校工委。

2005。

年工作要點(diǎn)》。請(qǐng)大家按照《工作要點(diǎn)》的要求認(rèn)真抓落實(shí)。下面，我就。

2005。

在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是中央作出的重大決策，是我們黨在新世紀(jì)新階段加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。根據(jù)中央統(tǒng)一部署和省委的安排，先進(jìn)性教育活動(dòng)將安排一年半時(shí)間，分三批進(jìn)行。從教育系統(tǒng)看，縣以上教育行政機(jī)關(guān)及直屬單位屬第一批，今年上半年完成；高等院校、中等專業(yè)學(xué)校、城市中小學(xué)及各類民辦學(xué)校屬第二批，今年下半年完成；農(nóng)村中小學(xué)校屬第三批，明年上半年完成。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省委的重大決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的自覺性，扎實(shí)認(rèn)真地把活動(dòng)開展好。要準(zhǔn)確把握先進(jìn)性教育活動(dòng)的總體要求，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)的實(shí)際和黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，解決突出問題，為實(shí)現(xiàn)教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

各高校要以即將開展的先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)。班子建設(shè)是高校黨建的核心。要全面提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，使高校領(lǐng)導(dǎo)真正做到懂政治、懂教育、懂管理，把高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)集體。要著力提高班子成員的馬克思主義理論水平，增強(qiáng)班子駕馭全局的能力。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步增強(qiáng)班子的凝聚力、號(hào)召力。要切實(shí)加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)。盡可能把基層組織建立在能相對(duì)獨(dú)立完成教學(xué)、科研任務(wù)的工作實(shí)體上，使之與行政組織對(duì)應(yīng)設(shè)置，努力做到黨建工作與行政工作同步研究、同步安排，最大限度地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。進(jìn)一步做好在高校中發(fā)展黨員工作，積極吸收青年教師尤其是學(xué)科帶頭人和骨干教師入黨，改善高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加快在大學(xué)生中發(fā)展黨員，逐步實(shí)現(xiàn)本科班級(jí)“低年級(jí)有黨員，高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)，盡快實(shí)現(xiàn)我省高校學(xué)生黨員比例達(dá)到全國(guó)平均水平。

首先，要積極推進(jìn)“德育整體建設(shè)工程”，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系，科學(xué)確定德育目標(biāo)和內(nèi)容，積極探索各級(jí)各類學(xué)校德育工作相互銜接的途徑和方法，建立完善德育工作評(píng)價(jià)體系，把學(xué)校德育落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，努力完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、民主法制和民族團(tuán)結(jié)教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成，大力加強(qiáng)職業(yè)道德教育。積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)，大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化德育環(huán)境，全力推進(jìn)青少年校外教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。

其次，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。前不久，中央召開了高規(guī)格的加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議，胡錦濤總書記發(fā)表了重要講話。省委正在籌備，即將開會(huì)貫徹。今年，我們要把貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》與全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神作為一件突出大事來抓。要抓緊建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)，深入開展理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開展社會(huì)實(shí)踐，狠抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校黨團(tuán)組織及學(xué)生組織建設(shè)，培訓(xùn)提高高校思想政治教育骨干隊(duì)伍，努力營(yíng)造全社會(huì)重視大學(xué)生思想政治工作的環(huán)境和氣氛。要切實(shí)抓好資助貧困大學(xué)生、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、加強(qiáng)高校后勤管理和服務(wù)、全面推進(jìn)大學(xué)生心理健康咨詢和教育、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理、落實(shí)大學(xué)生集體參觀愛國(guó)主義教育基地實(shí)行免票等六件實(shí)事，及時(shí)妥善解決大學(xué)生的困難和問題，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

第三，要深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。到去年下學(xué)期，我省義務(wù)教育階段所有起始年級(jí)已全部進(jìn)入新課改實(shí)驗(yàn)。比教育部的要求提前了一年。新課程在義務(wù)教育階段全面推行，標(biāo)志著我省實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)入了一個(gè)新階段。今年，我們要不斷鞏固擴(kuò)大課改成果，在政策和經(jīng)費(fèi)兩個(gè)方面保障新課程的推進(jìn)。切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)決糾正中小學(xué)存在的應(yīng)試教育傾向，按照“十條禁令”的要求，切實(shí)規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為。特別是要督促示范性高中在規(guī)范辦學(xué)行為方面真正發(fā)揮示范作用，示范性高中如有違反“十條禁令”的，一律摘牌。

第四，要加速推進(jìn)教育信息化。去年來，我省教育信息化建設(shè)步伐明顯加快，但發(fā)展不平衡，下一步的工作任務(wù)還很重。我們必須高度重視，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，千方百計(jì)籌措資金，加速推進(jìn)“三網(wǎng)一庫(kù)”建設(shè)，加速推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)。要推動(dòng)全省教育單位實(shí)行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、扎實(shí)推進(jìn)電子政務(wù)。發(fā)揮湖南教育門戶網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)好教育政務(wù)網(wǎng)，積極促進(jìn)網(wǎng)上辦公和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，凈化教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。以面向?qū)W生應(yīng)用為主要目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，完成“集中聯(lián)片”年度建設(shè)任務(wù)。加強(qiáng)各級(jí)各類教育信息資源的開發(fā)，建設(shè)教育資源服務(wù)體系。通過推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的實(shí)施。

1

月

27。

日所作的政府工作報(bào)告中明確提出今年要改造農(nóng)村中小學(xué)校危房。

192.6。

9500。

萬元和省本級(jí)。

4700。

9

個(gè)多億，并明確了其中。

25%。

用于教育，我們要積極爭(zhēng)取這筆資金用于危改。近期，我們還將召開專門會(huì)議，專題部署農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作。

第二，要積極推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育投入保障機(jī)制的建立與落實(shí)。今年的主要任務(wù)是：落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的管理責(zé)任；按照“兩個(gè)比例”、“三個(gè)增長(zhǎng)”的要求，會(huì)同有關(guān)部門督促市州、縣市區(qū)進(jìn)一步加大教育投入，落實(shí)預(yù)算執(zhí)行過程中的超收部分按要求和原則分配給教育的政策；督促各級(jí)政府認(rèn)真落實(shí)新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村教育的政策。要通過明確責(zé)任，健全機(jī)制，加大轉(zhuǎn)移支付力度等措施，全面落實(shí)“保工資、保入學(xué)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全”的要求。

第三，要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女依法接受義務(wù)教育。去年各地在解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題上作了大量工作，但從檢查和反映的情況來看，各地仍面臨很大的后續(xù)壓力。目前，城鎮(zhèn)教育資源普遍嚴(yán)重短缺，不堪重負(fù)。隨著城市化進(jìn)程的加快和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民的增加，這種矛盾會(huì)進(jìn)一步凸顯出來。各級(jí)教育行政部門要按照《湖南省義務(wù)教育實(shí)施辦法》關(guān)于“各城市新建四千居民以上的住宅區(qū)必須配置小學(xué)、八千居民以上的住宅區(qū)還必須配置初中，其基建經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入該區(qū)的開發(fā)計(jì)劃”的規(guī)定，積極協(xié)調(diào)政府及有關(guān)職能部門，依法將城市中小學(xué)校配套建設(shè)納入城市新區(qū)開發(fā)整體規(guī)劃，抓緊建設(shè)，確保新區(qū)居民和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)。

第四，要全面推行兩項(xiàng)新的教育督導(dǎo)制度。省委、省政府關(guān)于縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度和縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育實(shí)績(jī)督導(dǎo)考核制度的建立，體現(xiàn)了省委、省政府對(duì)教育工作的高度重視，必將對(duì)全省教育特別是農(nóng)村教育產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。今年，這兩項(xiàng)制度要全面實(shí)施，各市、縣教育行政部門要主動(dòng)配合，做好相關(guān)工作。

一是要加強(qiáng)統(tǒng)籌，推動(dòng)職業(yè)教育快速發(fā)展。要繼續(xù)擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，努力做到高中階段中職和普通高中招生大體相當(dāng)。今年我廳將啟動(dòng)“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，進(jìn)一步調(diào)整中等職業(yè)學(xué)校布局，通過建設(shè)和調(diào)整促發(fā)展。各職業(yè)院校、職業(yè)中學(xué)要緊緊圍繞實(shí)施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，從更好地服務(wù)中求發(fā)展。要切實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使技能型、操作型人才的培養(yǎng)真正落到實(shí)處。繼續(xù)推進(jìn)“湖南省職業(yè)院校免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)民工百校行動(dòng)”，依托面向農(nóng)村的職業(yè)和成人教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)推廣和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮其在解決“三農(nóng)”問題中的積極作用。

二是要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，加快職業(yè)教育改革創(chuàng)新。職業(yè)教育必須加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即大力推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步明確職業(yè)院校的定位和方向；大力推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，按照訂單式培養(yǎng)的要求使職業(yè)院校更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；大力推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，采取更加開放、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式和多種學(xué)制。各市州和職業(yè)院校要根據(jù)上述要求，加快推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)模式改革，使自己更加適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

三是要切實(shí)落實(shí)發(fā)展職業(yè)教育的政策措施。去年底，我們制訂了《關(guān)于深化職業(yè)教育管理制度改革進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)的意見》，提出了促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的一系列政策措施，今年還將研究制定進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)的配套政策和實(shí)施辦法。同時(shí)，制定實(shí)施《湖南省職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《湖南省職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《湖南省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人建設(shè)方案》，等等。各地各學(xué)校要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

目前，我省正處于高等教育適齡人口高峰期，近年來參加高考的人數(shù)每年以。

10。

－

15%。

的速度增長(zhǎng)，并將持續(xù)增長(zhǎng)至。

2009。

年。為保持高考錄取率不明顯下滑，我們規(guī)劃今后幾年高校招生規(guī)模增長(zhǎng)控制在。

10%。

左右。發(fā)展思路是穩(wěn)步發(fā)展本科教育，積極發(fā)展研究生教育，充分調(diào)動(dòng)市州行業(yè)舉辦高等教育特別是高等職業(yè)教育的積極性。在高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，要更加注重提高質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的貢獻(xiàn)力度。具體要著重抓好以下四個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作，切實(shí)提高教育質(zhì)量。貫徹落實(shí)第二次全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。加大對(duì)教學(xué)的投入，改善教學(xué)條件，加強(qiáng)實(shí)踐基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)資源共享，大力提高教學(xué)資源的使用效益。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革，加強(qiáng)精品課程建設(shè)及其推廣選用，提高教學(xué)效率。進(jìn)一步改革和完善教學(xué)管理制度，積極推進(jìn)彈性學(xué)制。強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，促使教師把主要精力投入教學(xué)工作。進(jìn)一步完善高校教學(xué)水平評(píng)估、專業(yè)評(píng)估和畢業(yè)生論文評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

985。

”和“。

211。

工程”。大力扶持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，積極參與國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，努力爭(zhēng)取重大科研項(xiàng)目，積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。深入推進(jìn)科技資源共享，切實(shí)抓好科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。下大力氣建設(shè)好高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。支持高職學(xué)院開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)。加強(qiáng)引導(dǎo)和服務(wù)，積極推動(dòng)高校科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。按照“完善布局、重點(diǎn)建設(shè)”的原則，新建一批“湖南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”。引導(dǎo)高校社科研究人員以我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，力爭(zhēng)取得一批具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響的成果。

三是切實(shí)加強(qiáng)研究生教育培養(yǎng)工作，增強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力。積極推進(jìn)“湖南研究生教育創(chuàng)新工程”，繼續(xù)推進(jìn)研究生教育優(yōu)質(zhì)資源共享體系建設(shè)，積極推動(dòng)高校與企業(yè)及科研院所的合作，積極推進(jìn)高等學(xué)校研究生創(chuàng)新中心的建設(shè)，建立研究生學(xué)術(shù)交流與訪學(xué)制度，進(jìn)一步完善研究生教育質(zhì)量保證體系，提升研究生教育整體水平。

四是進(jìn)一步推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革。繼續(xù)推進(jìn)高校學(xué)生公寓、食堂等后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，理順高校與分離的后勤實(shí)體的關(guān)系。努力構(gòu)建新型的后勤管理體制和服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量。

五是全力做好。

2005。

年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

2005。

年我省普通高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)。

15.8。

萬人，增幅。

28.5%。

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻我們要按照國(guó)家和省里有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)已經(jīng)出臺(tái)的各項(xiàng)政策措施，進(jìn)一步完善“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制高等學(xué)校要主動(dòng)研究畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力在抓好省內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，積極向省外、國(guó)外開拓市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道，力爭(zhēng)今年畢業(yè)生就業(yè)率不低于去年。

9.4%。

民辦普通中學(xué)學(xué)生僅占。

6.7%。

民辦中等職業(yè)教育學(xué)生也只占。

24.8%。

在構(gòu)建與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代國(guó)民教育體系時(shí)，要把發(fā)展民辦教育作為重要的戰(zhàn)略措施，在非義務(wù)教育階段積極為民辦教育的發(fā)展拓展空間積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)組織、公民個(gè)人在國(guó)家法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)投資辦學(xué)對(duì)公辦學(xué)校中的薄弱學(xué)校、國(guó)有企業(yè)所屬的中小學(xué)、政府新建的學(xué)校，要在明晰產(chǎn)權(quán)、確保國(guó)有資產(chǎn)不流失的前提下，允許進(jìn)行辦學(xué)體制改革，實(shí)行“國(guó)有民辦”或“公辦民助”，同時(shí)，鼓勵(lì)發(fā)展中外合作辦學(xué)，推動(dòng)民辦教育發(fā)展壯大二是要積極營(yíng)造民辦教育發(fā)展的良好環(huán)境要認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，允許民辦學(xué)校舉辦者取得合理回報(bào)完善相關(guān)法律法規(guī)，爭(zhēng)取盡快出臺(tái)《湖南省實(shí)施〈民辦教育促進(jìn)法〉辦法》進(jìn)一步按照國(guó)家法律和政策，制定出臺(tái)切實(shí)可行的扶持政策和措施，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量投資民辦教育的積極性努力使民辦學(xué)校真正享受到與公辦學(xué)校同等的地位，為民辦教育的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)和政策環(huán)境三是要進(jìn)一步對(duì)民辦教育依法促進(jìn)、依法管理要規(guī)范受理和審批程序；定期對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的法人、校長(zhǎng)、教師、財(cái)會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)；健全和完善對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢、評(píng)估制度；切實(shí)加強(qiáng)民辦學(xué)校教育教學(xué)管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)四是要推動(dòng)和支持民辦學(xué)校辦出特色堅(jiān)持“扶優(yōu)、扶強(qiáng)、扶大”的原則，集中力量扶持一批民辦學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模，做優(yōu)做強(qiáng)堅(jiān)持扶持與創(chuàng)辦特色學(xué)校相結(jié)合，努力創(chuàng)建一批規(guī)模較大、質(zhì)量較高、影響較廣、效益較好的特色民辦學(xué)校，帶動(dòng)全省民辦教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量全面提高。

一是要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。長(zhǎng)期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。同時(shí)也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。年初，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》。各市州教育局、各高等學(xué)校要把師德建設(shè)作為一件大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要將師德建設(shè)作為考核教育行政部門和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。同時(shí)，各級(jí)各學(xué)校都要樹立和宣傳一批師德典型。通過強(qiáng)化師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、嚴(yán)格考核管理、加強(qiáng)制度建設(shè)等措施，不斷提高師德水平，造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二是要全面推進(jìn)教育人事制度改革。要推動(dòng)中小學(xué)教職工分流任務(wù)重的縣市加快實(shí)施核編定崗和分流工作，力爭(zhēng)在年內(nèi)全面完成。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范編制管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍。要全面實(shí)施教師資格制度，全面推行教師聘任制。相應(yīng)建立體現(xiàn)教職工崗位職責(zé)、工作績(jī)效和實(shí)際貢獻(xiàn)的工資保障和激勵(lì)機(jī)制。在推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革的過程中，要進(jìn)一步改革校長(zhǎng)選拔任用制度，逐步建立校長(zhǎng)公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。我廳將會(huì)同有關(guān)部門出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理的若干意見》，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù)、任職資格、選拔方式、任職期限以及考核、培訓(xùn)和待遇等方面加以規(guī)范，各地要據(jù)此健全和完善中小學(xué)校長(zhǎng)管理制度，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理和建設(shè)。要進(jìn)一步加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理機(jī)構(gòu)撤并工作力度。關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機(jī)構(gòu)撤并問題，各地一定要把思想統(tǒng)一到中央和省委省政府的決策上來，盡快把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。同時(shí)，要按照省政府關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步深化高校人事制度改革，重點(diǎn)在規(guī)范校內(nèi)分配措施、完善教職工聘用制等方面進(jìn)行積極探索。

2010。

年預(yù)計(jì)減少。

7.3。

萬人；高中階段教師到。

2010。

年約需增加。

4.2。

萬人，高校教師需新增。

3.7。

2

至

3

年左右的時(shí)間予以解決。關(guān)于教師培養(yǎng)問題，需要引起我們高度重視，現(xiàn)在一方面最好的學(xué)生很少進(jìn)入師范院校，另一方面，最好的師范畢業(yè)生又極少進(jìn)入教師隊(duì)伍，師范生實(shí)習(xí)問題也沒有很好解決，長(zhǎng)此下去，教師隊(duì)伍的素質(zhì)勢(shì)必受到影響。許多人對(duì)此表示擔(dān)憂，我們正在研究，準(zhǔn)備制訂相應(yīng)的政策，各地各高校都要積極主動(dòng)采取措施。

+

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的人才組織新模式，完善高等學(xué)校學(xué)科帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)辦法，爭(zhēng)取我省有更多的優(yōu)秀中青年教師進(jìn)入國(guó)家級(jí)高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃。通過這些計(jì)劃的實(shí)施，帶動(dòng)不同層次的人才梯隊(duì)成長(zhǎng)。隨著我省對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，還要進(jìn)一步加強(qiáng)教育國(guó)際交流，要積極選拔拔尖青年教師到國(guó)外一流大學(xué)進(jìn)修，同時(shí)要采取有力措施，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀留學(xué)人才回湘工作和為湘服務(wù)。提倡每一所本科院校與境外、國(guó)外高水平大學(xué)建立長(zhǎng)期、有效的合作機(jī)制，以此帶動(dòng)整個(gè)高校教師隊(duì)伍建設(shè)。

去年。

11。

月，財(cái)政部、教育部在重慶聯(lián)合專題召開了全國(guó)資助貧困學(xué)生工作座談會(huì)。

1

月

31。

2005。

年起，要讓全省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生全部享受免費(fèi)教科書，同時(shí)在。

20。

個(gè)國(guó)貧縣和。

18。

個(gè)省貧縣完成“免雜費(fèi)”工作，并在。

3

月

1

日之前部署到位；其他有條件的縣市區(qū)從。

2005。

2007。

33%。

31.48%。

其中國(guó)貧縣農(nóng)村貧困學(xué)生。

45.60。

萬人，省貧縣農(nóng)村貧困學(xué)生。

32.96。

萬人；全省的比例為。

25.34%。

共有貧困學(xué)生。

175。

萬人（初中。

78。

萬人，小學(xué)。

96。

萬人，特教。

1

2005。

年春季開始，各地要視財(cái)力情況對(duì)寄宿生中的貧困學(xué)生給予適當(dāng)補(bǔ)助。

2005。

年，中央已下達(dá)我省免費(fèi)教科書資金預(yù)算控制數(shù)。

1.77。

億元，所有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均能享受免費(fèi)教科書。

2005。

年，國(guó)貧縣和省貧縣農(nóng)村貧困學(xué)生免雜費(fèi)資金共需。

1.23。

20%。

的貧困面算，全省為。

12.8。

萬人，其中特困生（按。

8%。

算）。

5.1。

萬人。目前除省政府安排的獎(jiǎng)學(xué)金每年。

1500。

萬元外，國(guó)家助學(xué)貸款按新機(jī)制運(yùn)行，今年已協(xié)議提供。

3.82。

億元，按。

6000。

元

/

人年，可解決。

6.37。

萬人，加上學(xué)校從學(xué)費(fèi)收入中提取。

10%。

用于資助貧困生，今年應(yīng)可以解決高校特困生就讀問題。各級(jí)教育行政部門、各高等學(xué)校一定要帶著特殊的感情把這件事抓落實(shí)。

去年，我省相繼發(fā)生了涉及中小學(xué)、幼兒園及少年兒童的交通車禍、教師砍死砍傷師生、食物中毒等事故，反映出我省一些地方中小學(xué)、幼兒園安全管理工作存在著領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，安全管理制度不落實(shí)、措施不到位，教師隊(duì)伍管理不嚴(yán)等一些薄弱環(huán)節(jié)。這些事故的出現(xiàn)，不僅擾亂了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，也給學(xué)生身體健康帶來了嚴(yán)重危害，給學(xué)生家庭帶來了不幸。我們一定要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從維護(hù)廣大師生的根本利益出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性。要認(rèn)真貫徹實(shí)施《湖南省中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，鞏固去年專項(xiàng)整治成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立維護(hù)學(xué)校與學(xué)生安全新機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)安全教育，完善安全制度，健全安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。進(jìn)一步清理整頓不合格辦學(xué)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)學(xué)校從業(yè)人員的資格審查。建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真做好飲食、消防、交通、大型集體活動(dòng)等各項(xiàng)安全事故的防范。同時(shí)，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞活動(dòng)，繼續(xù)深化同“法輪功”等邪教組織的斗爭(zhēng)。深入推進(jìn)學(xué)校及周邊治安綜合治理，積極防范和妥善處置各種突發(fā)事件和群體性事件，確保學(xué)校穩(wěn)定。

一是要大力加強(qiáng)教育法制建設(shè)。要在加快地方教育立法的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教育系統(tǒng)廣大干部教師特別是各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校負(fù)責(zé)人的法制意識(shí)。要善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)廣大人民群眾、廣大師生的合法權(quán)益，保障教育事業(yè)發(fā)展。在事關(guān)教育的重大問題上，一定要以現(xiàn)行法律法規(guī)和政策為依據(jù)，為黨委、政府當(dāng)好參謀。同時(shí)，各級(jí)教育行政部門必須嚴(yán)格按照《行政許可法》等法律法規(guī)的規(guī)定，規(guī)范、高效、公平、公正地行使教育行政管理權(quán)力，做到不缺位、不越位、不錯(cuò)位。要認(rèn)真研究和思考在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，教育行政主管部門該管什么和該如何管的問題。按規(guī)定該放的權(quán)一定要放下去，確實(shí)該管的事一定要管住、管好。逐步健全科學(xué)、民主的決策程序，保證行政決策和具體行政行為符合法律的規(guī)定與原則精神。

二是要深入推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作。

21。

日召開的全國(guó)、全省治理教育亂收費(fèi)工作電視電話會(huì)議，對(duì)今后一段時(shí)期的治理教育亂收費(fèi)工作進(jìn)行了全面部署，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校一定要抓好落實(shí)。治理教育亂收費(fèi)的總體要求是綜合治理、標(biāo)本兼治。要以完善義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！耙毁M(fèi)制”、公辦高中招收擇校生“三限”政策的落實(shí)和規(guī)范高校收費(fèi)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善加大教育投入、建立規(guī)范的收費(fèi)政策制度、嚴(yán)格治理亂收費(fèi)“三管齊下”的懲治和預(yù)防亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。教育收費(fèi)要堅(jiān)決做到公開、透明。要堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)決杜絕各種亂收費(fèi)，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益。

三是要進(jìn)一步規(guī)范招生、考試行為。切實(shí)加強(qiáng)考試紀(jì)律，狠剎考試舞弊之風(fēng)。大力加強(qiáng)普通高校和成人高校網(wǎng)上錄取監(jiān)察力度。下大力氣規(guī)范中專中職招生秩序，對(duì)一些中專學(xué)校和高職學(xué)院出現(xiàn)的亂招生、亂收費(fèi)、給回扣的現(xiàn)象要堅(jiān)決制止，各市縣教育局要堅(jiān)決制止、嚴(yán)肅查處少數(shù)中學(xué)管理人員和教師以生源拿回扣的行為。對(duì)招生工作中的違法亂紀(jì)行為要嚴(yán)厲打擊，以維護(hù)考生利益，維護(hù)教育形象。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)教育審計(jì)監(jiān)督。去年審計(jì)廳對(duì)全省。

99。

所省示范性高中及其所辦的。

69。

所國(guó)有民辦學(xué)校進(jìn)行了審計(jì)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校在收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)管理使用上存在不少問題。今年，要進(jìn)一步健全和完善教育審計(jì)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支審計(jì)，突出對(duì)教育專項(xiàng)資金的審計(jì)，開展對(duì)教育基本建設(shè)項(xiàng)目的審計(jì)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育行政部門直屬單位財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的審計(jì)監(jiān)督。

五是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。教育工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，牽涉到方方面面，工作好壞直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨和政府的形象。各級(jí)教育行政部門要以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。要全面推進(jìn)教育政務(wù)公開、校務(wù)公開，盡可能擴(kuò)大人民群眾和廣大師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。大力加強(qiáng)廉潔教育，加大教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作力度，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件，加大對(duì)群眾廣泛關(guān)注的招生、考試、收費(fèi)、基建、維修、采購(gòu)、招投標(biāo)、干部、人事、職稱、科研立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)、比賽等熱點(diǎn)難點(diǎn)工作的監(jiān)督。

同志們，

2005。

年全省教育工作責(zé)任重大、任務(wù)繁重。讓我們?cè)谑∥?、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，抓住機(jī)遇，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)教育工作的新局面，為我省實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略、全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇七

同志們：

今天，我們召開20xx年全市教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)家和省教育工作會(huì)議精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，部署任務(wù)。劉詩(shī)市長(zhǎng)對(duì)教育工作非常重視，今天也參加了會(huì)議并將做重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的問題：

一、20xx年主要工作回顧。

過去的一年，我們按照市委、市政府的部署和要求，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為抓手，深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要，持續(xù)推進(jìn)教育改革，全市教育事業(yè)發(fā)展成效顯著。

--抗洪救災(zāi)取得全面勝利。“8·16”特大洪災(zāi)發(fā)生后，全系統(tǒng)反應(yīng)迅速、應(yīng)對(duì)有力，通過詳細(xì)統(tǒng)計(jì)災(zāi)情、鑒定校舍安全、制定恢復(fù)重建方案、開展13所重災(zāi)學(xué)校對(duì)口幫扶和資助災(zāi)區(qū)新生入學(xué)等一系列措施，保證了全市災(zāi)區(qū)學(xué)校9月2日按期開學(xué)，受災(zāi)學(xué)校無一人因?yàn)?zāi)輟學(xué)。加大向上爭(zhēng)取力度，省教育廳撥付?？?400萬元，保證了23所受災(zāi)學(xué)校的恢復(fù)重建工作。努力克服困難，為新賓縣榔頭溝村投入資金50萬元，圓滿完成了對(duì)口幫扶任務(wù)。

--教育資源配置不斷優(yōu)化。新改擴(kuò)建公辦幼兒園14所，全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)和沈撫新城分別通過省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。50所學(xué)校完成省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。市實(shí)驗(yàn)中學(xué)北?；究⒐ぃ沦e縣第二中學(xué)完成主體工程。投入資金3億元，啟動(dòng)實(shí)施15所城區(qū)公辦高中、中職學(xué)校提升改造工程。撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院晉升為省級(jí)高職改革發(fā)展示范校。

--教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)立德樹人，開展學(xué)雷鋒、“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)。召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，順城區(qū)被評(píng)為省體育藝術(shù)示范縣區(qū)。啟動(dòng)“撫順市中小學(xué)課程改革推進(jìn)工程”，湯圖九年一貫制學(xué)校的“體驗(yàn)式高效課堂”教學(xué)改革初見成效。10所學(xué)校被評(píng)為省義務(wù)教育課程改革示范校。

撫順二中晉升為省特色普通高中，并成為清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生推薦學(xué)?！薄犴樢恢斜唤逃看_定為“全國(guó)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)?！?。高考質(zhì)量連續(xù)5年攀升，20xx年高考錄取率達(dá)96.5%，10人考取清華、北大和香港科技大，在全員、本科、一本錄取率上都超過20xx年。

--教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。市委、人大、政府、政協(xié)多次調(diào)研、指導(dǎo)教育工作，幫助解決實(shí)際問題。加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、有償家教、社會(huì)違規(guī)辦學(xué)等行為，全年處分有償補(bǔ)課教師7人、取締無證辦學(xué)單位11家、清退學(xué)校不合理收費(fèi)16萬元，相關(guān)投訴、舉報(bào)量有所降低。

--教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。與市總工會(huì)聯(lián)合評(píng)選出“撫順最美十佳教師”，并授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄＝M建師德報(bào)告團(tuán)并巡回宣講，受益人數(shù)4000人次。啟動(dòng)實(shí)施《撫順市教育系統(tǒng)干部教師培訓(xùn)工作三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，多層次、多途徑培訓(xùn)班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師等近600人次。通過校長(zhǎng)論壇、遠(yuǎn)程教育在線培訓(xùn)、上掛下派、走出去等方式，培訓(xùn)校級(jí)干部20xx人次。在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽和“創(chuàng)新杯”說課大賽上，共有7人獲一等獎(jiǎng)、8人獲二等獎(jiǎng)。

--教育民生不斷改善。學(xué)前教育惠民政策陸續(xù)出臺(tái)，以市政府名義印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的意見》，與市物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市幼兒園收費(fèi)管理辦法》，與市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市學(xué)前資助管理暫行辦法》。健全學(xué)生資助政策體系，發(fā)放資金3100萬元惠及學(xué)生2.4萬人。有效推進(jìn)就業(yè)工作，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.2%，市屬2所高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)89.4%。

同志們，上述成績(jī)的取得，得益于市委、人大、政府、政協(xié)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的充分理解和大力支持，特別是得益于教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)奮斗。在此，我代表市教育局表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到存在的問題。主要表現(xiàn)在：一是教育資源配置不均衡的問題。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，特別是一些農(nóng)村學(xué)校還比較薄弱，辦學(xué)條件還比較落后;全市優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資短缺，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和幼兒園還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)需求;教師配備不均衡，結(jié)構(gòu)不合理，部分學(xué)科教師緊缺，整體教師素質(zhì)亟待提升。二是辦學(xué)不規(guī)范的問題。由于整體生源減少和利益驅(qū)動(dòng)的原因，一些學(xué)校特別是民辦學(xué)校違規(guī)爭(zhēng)搶學(xué)苗的問題突出，大班額、擇校熱的現(xiàn)象嚴(yán)重，招生秩序受到影響。三是教育教學(xué)管理水平不高的問題。一些學(xué)校管理比較粗放，精細(xì)程度、到位程度、工作力度明顯不夠;一些學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部和教師的動(dòng)力不足、壓力不足、內(nèi)在積極性不足，缺乏激情、缺乏創(chuàng)新、缺乏進(jìn)取，工作流于平庸和一般化。四是教育教學(xué)質(zhì)量的問題。一些學(xué)校辦學(xué)理念不新，教師上課習(xí)慣于老一套，沒有從真正意義上轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，導(dǎo)致教育質(zhì)量總是提不高、辦學(xué)水平總是上不來，外部條件論、生源決定論，往往成為許多同志分析質(zhì)量差的主要托詞。五是師德師風(fēng)的問題。一些學(xué)校特別是好學(xué)校，思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)抓的不緊，教師有償補(bǔ)課、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金禮物的問題時(shí)有發(fā)生，群眾意見很大，社會(huì)反響強(qiáng)烈，等等。這些問題，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。

二、20xx年重點(diǎn)工作。

今年是全面落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神的開局之年，也是推進(jìn)教育綜合改革的關(guān)鍵一年。關(guān)于今年全市的教育工作，今天會(huì)上印發(fā)的《20xx年市教育局。

工作計(jì)劃。

要點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任分解》已經(jīng)進(jìn)行了明確部署，共計(jì)十個(gè)方面42條，對(duì)于“干什么”和“由誰干”已經(jīng)十分明確，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。在此，我著重強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)方面：

第一，要在立德樹人上下功夫。黨的提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從實(shí)質(zhì)上看，立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。學(xué)習(xí)知識(shí)只是服務(wù)社會(huì)的手段，是工具性的，而學(xué)會(huì)做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，培養(yǎng)出來的人就是有智商沒有智慧，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有目標(biāo)沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險(xiǎn)品”。比如藥家鑫殺人案、“復(fù)旦林森浩投毒案”、某市高考狀元大學(xué)畢業(yè)乞討案等等。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)更重要。一個(gè)堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個(gè)工具化的人，只能機(jī)械完成一件事。要實(shí)現(xiàn)立德樹人，必須著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)上看是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，從社會(huì)層面價(jià)值取向上看是自由、平等、公正、法治，從公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則上看是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，我們必須遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，從小抓起，從學(xué)校抓起，積極探索中小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑和方法。

一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校的根本使命是教書育人，教書育人的主陣地是課堂，教者是教師。古人說，師者，傳道授業(yè)解惑也，把傳道放在第一位。德育必須與教學(xué)有機(jī)融合。有位教育家曾說過：教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育，只是沒有目的的手段;品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的。也就是說，不能就德育研究德育，脫離教學(xué)的具體內(nèi)容，空洞地向?qū)W生說教，課堂教學(xué)中的德育滲透應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無聲，而不是刻意為之。

二是豐富主題教育實(shí)踐活動(dòng)。指出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須融入生活，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。也就是說，我們必須從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴抓起，用身邊事教育身邊人，用小故事闡明大道理，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。比如，今年1月學(xué)院附中常馨予同學(xué)扶起摔倒陌生人和清原第二中學(xué)于波、劉欣，東洲區(qū)章黨實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙澤龍等3位同學(xué)扶起摔倒老者事跡，市委書記王桂芬作出重要批示。比如開展學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年，中國(guó)夢(mèng)主題教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等活動(dòng)。比如，利用重大節(jié)日、重要活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)等，抓好滲透式主題教育活動(dòng)。同時(shí)，要充分利用社會(huì)各方資源，形成未成年人思想道德建設(shè)的合力。

三是改進(jìn)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)前，不少學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂，豆芽菜、近視眼、小胖墩的學(xué)生比比皆是，既缺乏吃苦耐勞精神、又缺乏健康強(qiáng)健體魄。我們必須強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，以每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)為突破口，大力開展適合本校實(shí)際、學(xué)生喜歡、易于普及的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活力。開足上好音樂和美術(shù)課，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。特別是在小學(xué)1-2年級(jí)，要加強(qiáng)三節(jié)三愛、文明禮貌、尊老愛幼、溝通演講、團(tuán)結(jié)互助等良好習(xí)慣的教育，全面提高素質(zhì)，為其長(zhǎng)大成人打好基礎(chǔ)。比如，中外學(xué)生共同參加活動(dòng)、動(dòng)手能力、即席講話等有很大差距。愛因斯坦曾說：“衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書本知識(shí)遺忘之后，還留下怎樣的素質(zhì)”。

第二，要在促進(jìn)公平上下功夫。公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。我們要加大力度，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，努力提高教育公平水平。要著力抓好學(xué)前教育公益普惠、普及規(guī)范發(fā)展。編制和實(shí)施第二個(gè)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，提高普惠性學(xué)前教育覆蓋率。對(duì)照一期三年行動(dòng)計(jì)劃，逐個(gè)梳理，逐所摸底，了解建成公辦幼兒園的數(shù)量、規(guī)模、入園幼兒比例等，做到心中有數(shù)。抓住國(guó)家啟動(dòng)“幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)計(jì)劃”的機(jī)遇，扎實(shí)開展幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，提高園長(zhǎng)和保育員持證上崗率。逐步深化幼兒園管理改革，開展幼兒園星級(jí)評(píng)定和整治小學(xué)化傾向活動(dòng)，培育更多的市級(jí)示范園。以西安某幼兒園喂藥事件為戒，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園尤其是民辦園的注冊(cè)審批和監(jiān)督管理。

要著力抓好義務(wù)教育均衡內(nèi)涵發(fā)展。一是嚴(yán)格按照我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖，細(xì)化責(zé)任，倒逼任務(wù)，強(qiáng)化督導(dǎo)，確保新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)通過國(guó)家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))”評(píng)估驗(yàn)收，確保沈撫新城、望花區(qū)分別通過省級(jí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭(zhēng)再有20%(總數(shù)80%)的公辦義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。二是抓住國(guó)家實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的機(jī)遇，努力爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目和資金支持，加快薄弱學(xué)校建設(shè)。當(dāng)前，各縣區(qū)要以薄弱學(xué)校為單位，抓緊摸清校舍、場(chǎng)地、儀器、圖書、體育器材等教學(xué)設(shè)施設(shè)備和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施設(shè)備底數(shù)，確定每所學(xué)校的辦學(xué)條件缺口，列出需求清單并編制賬冊(cè)，為下步爭(zhēng)取支持打好基礎(chǔ)。加快清原縣的王家堡小學(xué)、黑石木小學(xué)、南口前鎮(zhèn)學(xué)校等“8.16”洪災(zāi)續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)并在年底前交付使用。高度重視殘疾人教育，抓住國(guó)家全面實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃的機(jī)遇，編制實(shí)施好我市的計(jì)劃，積極爭(zhēng)取支持，使更多的殘疾人受到更好的特殊教育。市青少年素質(zhì)教育學(xué)校要正式啟動(dòng)并規(guī)范有序運(yùn)行。三是鼓勵(lì)強(qiáng)校以多種形式帶動(dòng)弱校，堅(jiān)持剛性計(jì)劃與柔性流動(dòng)相結(jié)合，探索推進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，努力拉長(zhǎng)弱校短板。組織50名農(nóng)村優(yōu)秀校長(zhǎng)到市內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉，選派4名城區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)到農(nóng)村學(xué)校任校長(zhǎng)。四是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部教基一[20xx]1號(hào)文件“關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見”，地方各級(jí)教育行政部門和公辦、民辦學(xué)校，均不得采取考試方式選拔學(xué)生，公辦學(xué)校不得以各類競(jìng)賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)。大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校陽光分班，在學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員、紀(jì)檢監(jiān)察部門人員等各方面代表的參與監(jiān)督下，對(duì)新生公開編班，公開確定班主任和任課教師。

要著力抓好高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)高中課程改革，加強(qiáng)高三教學(xué)質(zhì)量診斷，扎實(shí)做好高考備考工作，確保高考取得好成績(jī)，否則我們無法向家長(zhǎng)、向社會(huì)交待。沒有高考，我們過不了今天，只有高考，我們過不了明天。我們既要重視高考和中考，但又不能眼中只有考試。要積極探索高中多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵(lì)各類高中辦出特色、辦出水平。加大規(guī)范辦學(xué)力度，努力破解社會(huì)反響強(qiáng)烈的擇校難題。以第三批省示范性普通高中復(fù)檢為契機(jī)，完善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。整合部分公辦高中資源，積極推進(jìn)普通高中的特色創(chuàng)建工作，確保市朝一中順利晉升為省特色普通高中。五中、六中、望花高中的新建項(xiàng)目要在今年8月底前竣工并交付使用。

這個(gè)難點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳“學(xué)生既能免費(fèi)學(xué)技能，又能自愿升大學(xué)”的優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育就是就業(yè)教育、就是致富教育的特點(diǎn)，使中職招生人數(shù)和社會(huì)培訓(xùn)人次都有明顯上升。二是把握校企合作這個(gè)重點(diǎn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、校企緊密結(jié)合、產(chǎn)教深度融合，是職業(yè)教育生存與發(fā)展的核心所在，必須緊抓不放。三是抓住“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，選派一批學(xué)校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，聘任一批企業(yè)能工巧匠到學(xué)校做兼職教師，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。四是打造專業(yè)建設(shè)這個(gè)亮點(diǎn)，樹立合作共贏理念，優(yōu)化資源配置，按照集聚集約的原則，結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和學(xué)校實(shí)際，做精、做特、做強(qiáng)專業(yè)品牌，形成“每校都有特色”專業(yè)的格局。

要著力抓好扶貧助學(xué)。進(jìn)一步健全資助體系，全面落實(shí)資助政策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，規(guī)范操作程序，督查落實(shí)到位，確保每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

第三，要在提高質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育工作永恒的主題，也是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)。我們必須下大力氣，突出重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈。

要建設(shè)一支一流的校長(zhǎng)隊(duì)伍。實(shí)踐證明，有一個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)有一所好學(xué)校。我認(rèn)為，一個(gè)好校長(zhǎng)至少應(yīng)該具備以下四種品質(zhì)：一是淡泊名利。要說話公道，辦事公正，處事公平，特別是在公與私的權(quán)衡上，要把公放在第一位，不因私利喪失原則，全身心投入工作。二是理念先進(jìn)。要與時(shí)俱進(jìn)把握先進(jìn)的教育辦學(xué)思想，緊密結(jié)合實(shí)際，在總結(jié)繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，提出有生命力的學(xué)校特色發(fā)展核心價(jià)值觀，并一以貫之地引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。我們的學(xué)校都要辦出特色、辦出個(gè)性、辦出名氣。三是敢于擔(dān)當(dāng)。要樹立領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任、職務(wù)越高責(zé)任越大的思想，敢于接觸問題和矛盾，不能怕碰硬，只要有利于學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新、有利于培養(yǎng)學(xué)生，就要勇往直前，不懼任何艱難險(xiǎn)阻。四是以身作則。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，特別是在榮譽(yù)、職稱等待遇面前，更應(yīng)該主動(dòng)讓給一線教師。

要建設(shè)一支一流的教師隊(duì)伍。一所學(xué)校要成為“名?！?，必須要有一批“名師”特別是名班主任?？梢哉f，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。我認(rèn)為，一個(gè)好教師、好班主任至少應(yīng)該具備以下六種品質(zhì)：一是善良、有愛心;二是正直、不媚俗;三是清高、不唯錢;四是奉獻(xiàn)、安內(nèi)心;五是敬業(yè)、有激情;六是團(tuán)結(jié)、樂助人。當(dāng)前，按照劉市長(zhǎng)的要求，市局已經(jīng)聘請(qǐng)專家，正在抓緊制定高水平的校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)規(guī)劃，總的想法是加大走出去、實(shí)施一流培訓(xùn)的力度。同時(shí)希望各縣區(qū)、各學(xué)校也要強(qiáng)化培訓(xùn)。要大力開展基本功比賽、形式多樣的教研交流活動(dòng)，各縣區(qū)教育系統(tǒng)要推進(jìn)完成崗位設(shè)置管理改革，加快建設(shè)一支一流的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍。我希望每一位校長(zhǎng)在任期間，能給學(xué)校留下一種精神、留下一套制度、留下一批名師。我也希望我們撫順能夠盡快培養(yǎng)和涌現(xiàn)出一大批名師。如果這樣，撫順的教育就有希望，撫順的孩子就有希望，撫順的明天就有希望。

要把教育各方精力聚焦到質(zhì)量提升上。校長(zhǎng)要做實(shí)干家，深入一線，靠前指揮，與一線教師一起分析課堂，科學(xué)籌劃;分管校長(zhǎng)要蹲到年級(jí)，沉到課堂，加強(qiáng)診斷，零距離把握教學(xué)工作的問題，同時(shí)迅速敏銳地捕捉有效管理和應(yīng)對(duì)的信息，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和落實(shí)改進(jìn)舉措。教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深入備課組和課堂，對(duì)一線教學(xué)實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)。一句話，各學(xué)校的教學(xué)管理重心要下沉，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)科教研員都要沖到第一線，指導(dǎo)、示范、督促、檢查，傾盡心智抓教學(xué)，全力以赴求質(zhì)量。進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為手段，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的新型課堂，向高效課堂要質(zhì)量，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。市局將與學(xué)院進(jìn)一步集中力量，加強(qiáng)教育視導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)，既要全面了解和診斷學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，又要開出藥方，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和指導(dǎo)性。

要積極打造“開放”教育。大家知道，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如重迭成功人士腳步。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，破除自以為是、盲目樂觀的舊習(xí)，主動(dòng)找對(duì)子，積極“走出去”，善于“學(xué)進(jìn)來”，實(shí)現(xiàn)教育的借智發(fā)展、借勢(shì)發(fā)展、借機(jī)發(fā)展。要加快教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源與教育教學(xué)深度融合。

第四，要在確保安全穩(wěn)定上下功夫。保護(hù)生命、確保安全穩(wěn)定是教育的神圣職責(zé)，沒有安全穩(wěn)定就沒有一切，怎么重視都不為過。我們必須時(shí)時(shí)刻刻地牢牢繃緊安全穩(wěn)定這根弦。在安全方面，各單位要建立健全安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系、突發(fā)事件應(yīng)急處置和責(zé)任追究機(jī)制，以校舍校車、消防煤氣、飲食衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊安全等為重點(diǎn)，落實(shí)人防、物防、技防措施，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位和隱患排查整治到位，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人都管理、處處有管理。在穩(wěn)定方面，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥地處理好信訪問題，確保教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)。

今年全市教育工作的任務(wù)十分艱巨，我們的思想觀念、精神狀態(tài)、知識(shí)儲(chǔ)備和工作方法，還有許多不適應(yīng)之處。我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以開展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)、滿懷工作激情，扎扎實(shí)實(shí)地完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

第一，高標(biāo)準(zhǔn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。各單位要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評(píng)”和“整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，堅(jiān)持請(qǐng)群眾參與活動(dòng)全程，歡迎大家多提意見，實(shí)施監(jiān)督，我們要從群眾最關(guān)心、最迫切、最期盼的事項(xiàng)改起，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)始于群眾需求、終于群眾滿意。活動(dòng)總的要求是重在解決問題、重在改進(jìn)工作、重在建立長(zhǎng)效機(jī)制。

第二，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。推進(jìn)改革不僅需要勇氣，更需要擔(dān)當(dāng)和智慧，沒有勇氣干不了，沒有擔(dān)當(dāng)干不好，沒有智慧干不成。要吃透上情，加強(qiáng)同省教育廳的溝通，對(duì)改革的思路和安排學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。要熟悉下情，做到對(duì)我市教育發(fā)展存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)、對(duì)教師學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的改革訴求心中有數(shù)。要了解外情，對(duì)外地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法比較了解，開闊思路，增長(zhǎng)見識(shí)。要掌握內(nèi)情，結(jié)合本單位實(shí)際提出針對(duì)性強(qiáng)的具體措施，決不能簡(jiǎn)單復(fù)制、生搬硬套。需要說明的是，無論怎么改，都要有利于促進(jìn)教育公平，有利于提高教育質(zhì)量。

第三，以釘釘子的精神狠抓落實(shí)。堅(jiān)持工作由一人負(fù)責(zé)和向一人負(fù)責(zé)，各級(jí)干部都要認(rèn)真履行職責(zé)，今天會(huì)上下發(fā)了今年教育工作要點(diǎn)的目標(biāo)責(zé)任分解，重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任人、責(zé)任部門都一清二楚，防止推諉扯皮，目前，我們正在制定局屬單位的工作評(píng)價(jià)體系，也是采取這種方式。強(qiáng)化以督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)的教育督導(dǎo)，加大督促檢查反饋力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保說到做到。加強(qiáng)工作結(jié)果評(píng)價(jià)通報(bào)，并與評(píng)優(yōu)評(píng)差掛鉤，絕不能干好干差一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣。

第四，加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)方面，要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，團(tuán)結(jié)是一種素質(zhì)，也是一種能力，各縣區(qū)教育局、局屬各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子之間，特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間要加強(qiáng)交流溝通，堅(jiān)持大事講原則、講規(guī)矩，小事講風(fēng)格、講謙讓，一事當(dāng)前，公字當(dāng)頭就什么都好辦。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地幫助基層單位排憂解難，嚴(yán)禁吃拿卡要，對(duì)不給好處不辦事、給了好處亂辦事的嚴(yán)肅處理;要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，機(jī)關(guān)各處室理應(yīng)是撫順教育本工作領(lǐng)域的專家，必須提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高指導(dǎo)工作的能力和水平;要增強(qiáng)效率意識(shí)，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢，對(duì)無故和借口拖延不辦的，要問責(zé)通報(bào);要增強(qiáng)公正意識(shí)，大力倡導(dǎo)大公無私，努力做到辦事公正、用人公正。在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以及省廳即將下發(fā)的《普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定》，重點(diǎn)整治學(xué)校違規(guī)招生、在職教師有償補(bǔ)課等熱點(diǎn)問題。

第五，強(qiáng)化教育宣傳、主動(dòng)接受監(jiān)督。教育工作容易成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。積極主動(dòng)的宣傳，有利于社會(huì)各界客觀了解教育工作，有利于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，有利于樹立教育良好形象。我們要高度重視、主動(dòng)適應(yīng)，充分發(fā)揮撫順電視臺(tái)教育頻道等各類新聞媒體的作用，唱響主旋律、提振精氣神、激發(fā)正能量，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。要積極主動(dòng)接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，辦好人大代表建議和政協(xié)提案。要加大政務(wù)公開和校務(wù)公開力度，辦好民心網(wǎng)和市民投訴，提高教育和學(xué)校的公信力。要加強(qiáng)主動(dòng)與有關(guān)部門和單位的溝通協(xié)調(diào)，贏得各個(gè)方面的理解支持，形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的合力。

同志們，當(dāng)前的撫順教育正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的改革發(fā)展時(shí)期。市委市政府期待著我們，社會(huì)各界關(guān)注著我們，人民群眾盼望著我們。我相信，只要我們戮力同心，真抓實(shí)干，滿懷激情，迎難而上，就一定能夠完成全年的目標(biāo)任務(wù)，就一定能夠開創(chuàng)教育工作的新局面，就一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)幸福美麗撫順做出新的更大貢獻(xiàn)!

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區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇八

各位校長(zhǎng)，同志們：

這次期初會(huì)是“十二五”開局之年召開的一次重要會(huì)議。主要目的是總結(jié)分析我縣教育現(xiàn)狀和存在的問題，安排部署下半年以及今后一段時(shí)期工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，理清思路，明確目標(biāo)，振奮精神，全方位地抓管理、提質(zhì)量，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)更加進(jìn)步。

一、簡(jiǎn)要回顧上半年教育工作。

盤點(diǎn)上半年的教育工作，重點(diǎn)體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

(一)中小學(xué)布局調(diào)整取得階段性成效。今年這次布局調(diào)整是青龍有教育史以來最大規(guī)模的一次調(diào)整，涉及學(xué)生近萬人、教師幾百人，涉及到全縣三分之一以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。順利地完成了茨榆山、平方子、核桃溝、白家店、婁子店、七道河和三撥子等7所初級(jí)中學(xué)的撤并任務(wù)，雙山子、肖營(yíng)子、大巫嵐等8所總校小學(xué)、幼兒園布局也做了相應(yīng)調(diào)整，基本具備9月1日順利開學(xué)的條件。滿族中學(xué)順利搬遷到新校址;第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)整體搬遷到原滿族中學(xué)校址，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)整體分流，縣城小學(xué)大班額問題將得到有效緩解;20xx年逸夫中學(xué)改擴(kuò)建主體工程已經(jīng)完工，到10月份，一所標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制縣城初中將屹立在新的教育園區(qū);加快示范性高中建設(shè)步伐，積極跑辦各種手續(xù)，示范性高中正在緊張施工中。加快中小學(xué)校安工程項(xiàng)目建設(shè)，隔河頭初中、馬圈子初中等6個(gè)項(xiàng)目順利移交建管中心，已經(jīng)開工建設(shè);一中、職教中心和一小等二期校安工程項(xiàng)目等待政府審議批準(zhǔn)中。20xx年危房改造工程已經(jīng)開工，重建面積2507平米，維修面積1265平米，防水面積3580平米。同時(shí)，提請(qǐng)縣城府，為中小學(xué)增派保安31名，為縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校配備保健醫(yī)生;與交通局協(xié)商解決校車問題，為跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村寄宿學(xué)校申請(qǐng)開通短途通勤車。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)得到再加強(qiáng)。對(duì)全縣校長(zhǎng)、骨干教師、骨干班主任、幼兒教師、部分學(xué)科教師和新任教師進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，先后累計(jì)培訓(xùn)2345人次;組織全縣4000多名教師全員參與遠(yuǎn)程培訓(xùn);選派優(yōu)秀教師19人赴河北師大脫產(chǎn)臵換研修;聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育專家對(duì)全縣347名校長(zhǎng)、主任進(jìn)行專題培訓(xùn)。順利完成196名中小學(xué)、幼兒園教師的招聘和83名特崗教師的招錄工作，32名河北師大頂崗實(shí)習(xí)生即將到位;引進(jìn)12名“為中國(guó)而教”志愿者，進(jìn)入我縣4所師資力量薄弱的農(nóng)村中小學(xué)任教。

(三)學(xué)校管理水平不斷提升。管理方式得到優(yōu)化。多所學(xué)校制訂和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，注重抓管理的創(chuàng)新。全縣培育出了像：龍王廟的“一托三”，七道河的“3+2小幼一體化”，祖山的“文化管理”，木頭凳小學(xué)的“路隊(duì)工程”、“輕慢工程”和“保潔工程”，土門子總校的“小學(xué)生16個(gè)行為習(xí)慣”等新的管理模式。有效管理得到加強(qiáng)。很多學(xué)校把功夫下在過程管理上，加大對(duì)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)監(jiān)控力度和檢查力度，堅(jiān)持實(shí)施月周管理，把日檢查、周匯報(bào)、月交流、學(xué)期總結(jié)作為一項(xiàng)常規(guī)制度。茨榆山中學(xué)、龍王廟中學(xué)、向陽中學(xué)、大巫嵐中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬圈子小學(xué)、祖山小學(xué)、肖營(yíng)子小學(xué)等一批中小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理方面堅(jiān)持始終如一，成效顯著。課堂教學(xué)得到重視。各校大力構(gòu)建以生為本的高效課堂，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷加強(qiáng)專用教室管理，廣泛應(yīng)用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段，大力推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)、圖書館建設(shè)和自制教學(xué)具，課堂教學(xué)發(fā)揮了主陣地作用。婁杖子初級(jí)中學(xué)、鳳凰山益海學(xué)校、土門子初級(jí)中學(xué)中考成績(jī)較為突出，八道河初級(jí)中學(xué)中考成績(jī)進(jìn)步較快。

(四)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。普通高中教育不斷豐富特色辦學(xué)內(nèi)涵，青龍一中在制度建設(shè)、教學(xué)研究、課程管理等方面積極探索和實(shí)踐;肖營(yíng)子高中順利接受省級(jí)課改樣本校驗(yàn)收。義務(wù)教育中小學(xué)布局調(diào)整步伐不斷加快，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平得到較大提升，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提高。學(xué)前教育縣城第一公立幼兒園9月1日正式投入使用，青龍鎮(zhèn)西雙山幼兒園、隔河頭南新莊幼兒園改擴(kuò)建工程已經(jīng)動(dòng)工。職業(yè)教育職教中心和龍山職業(yè)學(xué)校積極拓展校企聯(lián)合辦學(xué)和學(xué)生就業(yè)渠道，安排494名畢業(yè)生就業(yè)。成人教育在全縣25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng);對(duì)全縣1946名農(nóng)村雙帶頭人，進(jìn)行了三輪專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);廣泛開展勞動(dòng)轉(zhuǎn)移、使用技能和再就業(yè)培訓(xùn)4.8萬人次。特殊教育學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，已成為全縣特殊教育的教研中心、培訓(xùn)中心和管理中心。校外教育鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)已經(jīng)申報(bào)，青少年活動(dòng)中心被評(píng)為“河北省校外教育示范中心”。

同志們，剛剛過去的半年，我們?nèi)匀槐３秩h教育工作的穩(wěn)定和諧。但是，目前的教育形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：我縣教育質(zhì)量面臨人民群眾和縣領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑，面臨改善辦學(xué)條件資金的短缺，面臨整體教學(xué)質(zhì)量的下滑，面臨優(yōu)秀生源的不斷外流。擺在我們面前還有諸多問題，各位校長(zhǎng)責(zé)任重大，部分學(xué)校和個(gè)別校長(zhǎng)，還有諸多與當(dāng)前教育發(fā)展不相和諧的地方，具體表現(xiàn)在：

一是缺乏積極主動(dòng)的工作熱情。部分校長(zhǎng)工作熱情不高，質(zhì)量意識(shí)不濃，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別校長(zhǎng)缺乏教育理想和情懷，工作總是被動(dòng)的干，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，思想狹隘，觀念守舊;面對(duì)苦難，捉襟見肘，工作毫無建樹，學(xué)校發(fā)展停滯不前。

二是缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。個(gè)別校長(zhǎng)忙于事務(wù)多，深入一線少，要求別人做得多，自己干的少;多數(shù)中小學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)期不任課，很少聽評(píng)課;所帶班子紀(jì)律渙散，形不成一盤棋，擰不成一股繩，缺乏戰(zhàn)斗力;有的總校機(jī)關(guān)人員較多，但人浮于事，有的同志頂個(gè)名不上班，毫無責(zé)任感和使命感。

三是缺乏專業(yè)過硬的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。很多校長(zhǎng)沒有達(dá)到教師應(yīng)該具備的的學(xué)歷條件，相當(dāng)一部分是行政型、事事務(wù)型的;有的校長(zhǎng)是甩手自在王，整天不研究、不學(xué)習(xí)、不讀書、不看報(bào)，不了解新的教育形勢(shì)，不知道新的教育理念;個(gè)別校長(zhǎng)開展工作總是老一套，指導(dǎo)工作總是老思想不接受好的建議。

四是缺乏規(guī)范管理的工作手段。部分學(xué)校缺乏優(yōu)秀的管理理念，一把校長(zhǎng)缺乏研究，對(duì)有關(guān)制度和政策把握不準(zhǔn)，不能科學(xué)制定各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)勵(lì)政策，靠人治、靠應(yīng)付，導(dǎo)致教師教學(xué)積極性不高，產(chǎn)生職業(yè)倦怠;還有的校長(zhǎng)家長(zhǎng)作風(fēng)嚴(yán)重，做事獨(dú)斷專行，在人事、經(jīng)濟(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等問題上缺乏溝通，導(dǎo)致班子隊(duì)伍不和諧。

二、下半年幾項(xiàng)重點(diǎn)工作及要求。

下半年乃至今后一段時(shí)期，我們將依據(jù)《20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)》和新出臺(tái)的五個(gè)管理辦法，圍繞“管好小幼打基礎(chǔ)，推進(jìn)初中促發(fā)展，服務(wù)高中提質(zhì)量”的管理策略，按照的總體目標(biāo)，突出做好以下幾方面工作。

(一)要認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，明確目標(biāo)。目前，我們的辦學(xué)條件、特色教育等方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還需要我們繼續(xù)堅(jiān)持，探索新路徑，研究新方法，要明繼續(xù)拓展。但是我們面對(duì)的是中高考成績(jī)下跌，優(yōu)秀生源被周邊縣區(qū)瘋狂蠶食和掠奪，社會(huì)在渴求和渴盼教育質(zhì)量的提升。我們教育自身的內(nèi)力還不夠強(qiáng)勁，學(xué)校管理水平不高、隊(duì)伍積極性不高、教育改革缺乏舉措等制約著質(zhì)量的提升，我們自身存在的還是管理水平不高、質(zhì)量不高、效益不高的問題。今后，我們一定要轉(zhuǎn)變思想，把以抓特色為主轉(zhuǎn)為抓管理、提質(zhì)量、兼顧特色，要以“加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量”為本，要確保教學(xué)質(zhì)量在三年時(shí)間內(nèi)止跌，在五年時(shí)間內(nèi)大幅度回升，“我們不一定看到遙遠(yuǎn)的未來，要扎扎實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在”。基于這樣的思考，今后教育發(fā)展的總體目標(biāo)：“全面提升各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，以加強(qiáng)學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量為中心，提升教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力，努力辦好人民需要的教育，為青龍經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展提供有效的人才和智力支撐”。這個(gè)目標(biāo)是人民群眾最需要的，是永恒的目標(biāo)，也是校長(zhǎng)們必須牢記的，完成這個(gè)目標(biāo)使我們校長(zhǎng)面臨的主要任務(wù)、核心任務(wù)、唯一任務(wù)。

(二)把強(qiáng)化常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。各位校長(zhǎng)一定要把常規(guī)管理記在心上、說在嘴上、落實(shí)在行動(dòng)上，必須要做到“五個(gè)加強(qiáng)”。一要加強(qiáng)學(xué)校組織建設(shè)。從本學(xué)期開始，各校要按照新出臺(tái)得五個(gè)管理辦法，成立學(xué)校常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化各項(xiàng)常規(guī)工作，明確責(zé)任分工，并且張貼在學(xué)校公開欄，讓全體師生明確學(xué)校組織中每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，真正做到“事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”;要加強(qiáng)學(xué)校各處室建設(shè)，分工和責(zé)任人一定要明確，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各個(gè)組織的職能，要放得開、收得攏，要做到齊心協(xié)力、齊抓共管、齊頭并進(jìn);要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷完善組織職能建設(shè)，要在工作職能盲區(qū)和空白點(diǎn)上重新定位，讓有能力、有思路、重細(xì)節(jié)、能管理的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，管理組織龐大的學(xué)校要想辦法裁撤分流，堅(jiān)決避免誰都撐頭、誰也不管的現(xiàn)象。二要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)是規(guī)范化、精細(xì)化管理的保證。目前，全縣中小學(xué)各校制度還不夠健全，尤其是一些常規(guī)管理制度急需完善。校長(zhǎng)要建立健全各項(xiàng)常規(guī)管理和崗位目標(biāo)責(zé)任要求，嚴(yán)格按照規(guī)章制度管理學(xué)校一切事物，把具有符合本校實(shí)際的整套規(guī)章制度裝訂成冊(cè);要有重點(diǎn)的不斷細(xì)化各項(xiàng)常規(guī)管理制度，與加強(qiáng)管理和提高質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)考核制度一定做到細(xì)化、量化、公開、透明;評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核等事關(guān)教職工利益，各校必須建立相關(guān)的制度和條例，還要突出其全面性、可操作性和規(guī)范性;為了調(diào)動(dòng)教職工積極性，便于規(guī)范管理，明確工作職責(zé)，各校必須出臺(tái)教職工崗位職責(zé)和教職工綜合量化考核細(xì)則;要做到各項(xiàng)制度在實(shí)際工作中落實(shí)，任何人不能違背，要做到不認(rèn)人、不打折扣、不推延執(zhí)行時(shí)間。三要加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校教育管理是學(xué)校最常規(guī)的工作之一，但往往被許多學(xué)校忽視了。學(xué)校有很多事故出現(xiàn)在不經(jīng)意間，就是因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生日常管理的放松。首先要參照中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范以及教育局出臺(tái)的管理辦法，重新制定《學(xué)生日常管理辦法》;加強(qiáng)學(xué)校各職能部門的配合，積極發(fā)揮各級(jí)組織的作用，確保從學(xué)生起床、早操一直到晚自習(xí)后就寢進(jìn)行全天候的跟蹤管理;要強(qiáng)化德育的針對(duì)性，把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育貫穿整個(gè)德育教育的始終，全方位多層次拓展德育渠道，確保德育教育載體化;加強(qiáng)環(huán)境育人，塑造良好的樂學(xué)環(huán)境，采取積極有效的措施，控制學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，從本學(xué)期開始，教育局將把學(xué)生鞏固率作為考核校長(zhǎng)的重要指標(biāo);要建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，廣泛開展各類教育評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)促優(yōu)。四要加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定開齊課程，開足課時(shí);堅(jiān)決制止隨意砍課、減課的錯(cuò)誤做法;堅(jiān)決不允許只開設(shè)升學(xué)考試學(xué)科，有意削弱其他學(xué)科;初中學(xué)校要重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，不要忽視生物和地理等非中考學(xué)科，要為學(xué)生升入高中提供學(xué)科方面的支持;要加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，各總校要盡最大努力選派優(yōu)秀師資到小學(xué)校點(diǎn)任教，確保小學(xué)校點(diǎn)上好英語、體育、音樂、美術(shù)等課程;各校要根據(jù)本校實(shí)際，積極開發(fā)校本課程，加強(qiáng)校外綜合實(shí)踐基地建設(shè)，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。五要加強(qiáng)學(xué)校安全管理。校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，必須建立健全學(xué)校安全組織和安全管理制度，為提高質(zhì)量創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境;要對(duì)師生定期開展安全教育、法制教育、心理健康教育，每學(xué)期開展一次應(yīng)急疏散演練，每月開展一次安全隱患排查整治和學(xué)校周邊環(huán)境治理;要充分發(fā)揮人防、技防、物防的作用，加大值班力度，加強(qiáng)師生食宿安全。

(三)把狠抓教學(xué)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)。在教學(xué)管理方面，各位校長(zhǎng)要把下發(fā)的關(guān)于“強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”的辦法仔細(xì)研讀，要確保抓到細(xì)處、落到實(shí)處。就學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，還要突出“五抓”。一抓學(xué)習(xí)。要把抓老師學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的始終。第一要學(xué)課標(biāo)，要在每學(xué)期第一周組織全體教師學(xué)課標(biāo)，不但要領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，還要把教材吃透，要通過理解教材、貫通教材去駕馭課堂;第二要學(xué)典型，向老教師、優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí)，要積極創(chuàng)造平臺(tái)充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)、典型做法，好的經(jīng)驗(yàn)做法勝過十年的自學(xué);第三要學(xué)思考，當(dāng)一個(gè)好老師是需要不斷總結(jié)反思的，要把教學(xué)反思作為長(zhǎng)效機(jī)制，校長(zhǎng)們一定要重視讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)會(huì)在總結(jié)和反思中成長(zhǎng)。二抓課堂。課堂教學(xué)是提升質(zhì)量的主陣地，誰忽視了課堂誰就丟失了陣地。一要關(guān)注思想，看師生精神面貌，一節(jié)課是否成功，教師和學(xué)生的情緒及精神狀態(tài)是最重要的，校長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師主動(dòng)的教、快樂的教;二要關(guān)注備課，看是否充分，有句話叫“不打無準(zhǔn)備的仗”，說的就是課前準(zhǔn)備的至關(guān)重要，心不在焉的教師肯定不會(huì)教出好學(xué)生的;三要關(guān)注常態(tài)課，要堅(jiān)持“巡課點(diǎn)課”制度，要診斷研究常態(tài)課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并尋找對(duì)策;四要關(guān)注效率，要扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，深入開展系列達(dá)標(biāo)、驗(yàn)收、研討和展示活動(dòng)，要通過開展不同課型的探索促進(jìn)課堂高效。三抓教研。要把校本教研作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的根本，必須突出四點(diǎn)，即：校本教研網(wǎng)絡(luò)化，校本教研制度化，校本教研常態(tài)化，校本教研問題化，要確保校本教研成為解決問題的鑰匙、成為相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)、成為積累經(jīng)驗(yàn)的資源、成為提高質(zhì)量的幫手;要大興科研之風(fēng)，把校本教研和教育科研有機(jī)結(jié)合，落實(shí)“課題回歸校本，科研走進(jìn)課堂，結(jié)果回饋教學(xué)”。四抓運(yùn)用。要加強(qiáng)校園網(wǎng)、校校通和班班通建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教學(xué)手段運(yùn)用;加強(qiáng)各類專用教室管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性;充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建立校本資源庫(kù);加大網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，著力開展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。關(guān)鍵是提高各種輔助教學(xué)儀器使用率，確保各種儀器成為教師教學(xué)的助手、成為學(xué)生開闊眼界的助手、成為提高教學(xué)質(zhì)量的助手。五抓評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)和教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，要把教學(xué)檢測(cè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。要重視章節(jié)考試，重視階段性考試，重視學(xué)業(yè)水平考試，要及時(shí)總結(jié)、分析和評(píng)價(jià);要加強(qiáng)畢業(yè)班監(jiān)測(cè)力度，把中考、高考當(dāng)做學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，確保20xx年中高考升學(xué)率有較大幅度提升;要把教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)納入到教師年終考核和績(jī)效考核，教學(xué)質(zhì)量或評(píng)比處于末位的教師和學(xué)校堅(jiān)決取消各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

(四)把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。各校要緊緊圍繞“中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法”和“教師隊(duì)伍管理辦法”兩個(gè)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，要把其中的各項(xiàng)職責(zé)、各項(xiàng)指標(biāo)和各種考核辦法領(lǐng)會(huì)透徹，要根據(jù)本校實(shí)際制定出切實(shí)可行的教師考核細(xì)則。在隊(duì)伍建設(shè)方面，我認(rèn)為必須要抓好三只隊(duì)伍。一要建設(shè)“效能型”的機(jī)關(guān)隊(duì)伍。教育局是教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)隊(duì)伍形象關(guān)系到整個(gè)隊(duì)伍形象。抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)是關(guān)鍵，要從提質(zhì)增效上做文章，機(jī)關(guān)全體同志必須成為全縣教師的表率，必須成為全體教師的模范，要成為“四個(gè)方面模范”，即：學(xué)習(xí)的模范、敬業(yè)的模范、守紀(jì)的模范和服務(wù)的模范，各股室負(fù)責(zé)人要帶好頭，領(lǐng)好路，管好本股室的一班人。二要建設(shè)“重管理”的校長(zhǎng)隊(duì)伍。校長(zhǎng)不但要按《校長(zhǎng)管理辦法》嚴(yán)格要求自己，還要做到“四個(gè)重視”。一重視學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)一定要加強(qiáng)自身修煉，必須要轉(zhuǎn)型，要塑造成為學(xué)習(xí)型、管理型、專家型的校長(zhǎng);二重視下基層，要按照校長(zhǎng)管理辦法中所要求的各項(xiàng)指標(biāo)深入教學(xué)一線，要不打折扣，任何人不得縮水，不但要聽課指導(dǎo)，而且還要兼課示范，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校領(lǐng)導(dǎo)包班、包校、包年級(jí)制度要堅(jiān)決執(zhí)行，教育局將對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制;三重視考核，要對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行“鐵”的考核制度，堅(jiān)決執(zhí)行末位淘汰制，要把考核校長(zhǎng)結(jié)果作為任職、調(diào)整的主要依據(jù);四重視創(chuàng)造，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新開展工作，要制定科學(xué)規(guī)范的考評(píng)制度，規(guī)范獎(jiǎng)懲制度，要把職稱評(píng)定和績(jī)效考核變成調(diào)動(dòng)教師積極性的載體，要關(guān)注校園文化環(huán)境的建設(shè)，要盡最大努力打造愛學(xué)、樂學(xué)、善教、樂教的校園環(huán)境。三要建設(shè)“職業(yè)化”的教師隊(duì)伍。目前的教師隊(duì)伍，有四分之一是年輕教師，年輕教師有熱情缺方法，中年教師有方法缺熱情，老教師是等退休、混日子，教師沒有積極性，教學(xué)質(zhì)量提升很難。好教師不是管出來的，而是幫出來的，我們要以《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》為抓手，重點(diǎn)從四個(gè)方面幫助教師不斷進(jìn)步。第一，幫助教師減輕壓力，要從政治上關(guān)心教師，生活上幫助教師，要克服困難為教師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，要節(jié)約經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加大投入，要為教師提供必要的生活條件，要讓教師擺脫不必要的精神壓力，從思想上樂教。第二要幫助教師崇尚師德，要高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，開展系列師德建設(shè)活動(dòng)，要發(fā)現(xiàn)典型教書育人對(duì)象，要大張旗鼓的鼓勵(lì)師德標(biāo)兵做巡回報(bào)告，不斷挖掘教師的職業(yè)潛能，努力擺脫教師職業(yè)倦怠。第三要幫助教師不斷成長(zhǎng)，要發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，帶領(lǐng)新教師盡快成長(zhǎng);啟動(dòng)名師引領(lǐng)工程，發(fā)揮青年教師骨干作用;要鍛造名師，打造名師團(tuán)隊(duì)，真正為提升教學(xué)質(zhì)量提供保證;加強(qiáng)優(yōu)秀班主任隊(duì)伍建設(shè)，要想方設(shè)法讓教師多關(guān)注厭學(xué)生、輟學(xué)生和留守兒童。第四要幫助教師關(guān)注考核，要出臺(tái)一系列的教師管理辦法，并不斷完善各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，要把職稱評(píng)聘的機(jī)會(huì)給最好的老師，把最高的績(jī)效工資給最好的老師，把最高榮譽(yù)給最好的老師，努力使最好的老師政治上有待遇、經(jīng)濟(jì)上有榮譽(yù)、社會(huì)上有臉面;同時(shí)，一定要做到厚此薄彼，對(duì)消極怠工的教師和對(duì)于沒有能力承擔(dān)學(xué)校分配工作的老師，要臵換、要停發(fā)績(jī)效工資、要免除一切評(píng)聘資格、要進(jìn)行繼續(xù)教育。

(五)把加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。教育局督導(dǎo)室根據(jù)四個(gè)管理辦法制定了新的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法，目的就是加強(qiáng)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)督導(dǎo)力量。選派政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、對(duì)基層學(xué)校底數(shù)清的精干力量組成學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估小組，充分發(fā)揮督導(dǎo)只能，不斷強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)和評(píng)估工作。二是完善評(píng)估機(jī)制。改革督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，變以上級(jí)或本級(jí)政府全面督導(dǎo)轉(zhuǎn)向以“抓管理、抓質(zhì)量”的督導(dǎo)體系，教育局督導(dǎo)室每個(gè)月對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次專題督導(dǎo)，每年12月份督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為初評(píng)結(jié)果，每年6月份的督導(dǎo)評(píng)估作為最終評(píng)價(jià)，過程性督導(dǎo)、年終督導(dǎo)和學(xué)年度督導(dǎo)評(píng)價(jià)三者總分之和，作為學(xué)校年度督導(dǎo)的最終評(píng)價(jià)。三是正確運(yùn)用督導(dǎo)結(jié)果。這次新出臺(tái)的《督導(dǎo)評(píng)估辦法》以前面出臺(tái)的各種辦法為準(zhǔn)繩，緊扣“加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量”，希望各位校長(zhǎng)認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，每次督導(dǎo)檢查的結(jié)果記入校長(zhǎng)考核中，督導(dǎo)室每次督導(dǎo)評(píng)估后都要向全縣印發(fā)督導(dǎo)報(bào)告和結(jié)果。最終的督導(dǎo)結(jié)果就是對(duì)校長(zhǎng)的工作評(píng)價(jià)，校長(zhǎng)任免、調(diào)動(dòng)、績(jī)效工資發(fā)放的根據(jù)都來源于督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果。

(六)把加強(qiáng)后勤管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的服務(wù)保障。一要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理工作的重要性和緊迫性。各學(xué)校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從建平安校園、辦人民需要教育的高度，充分認(rèn)識(shí)后勤管理工作在學(xué)校工作中的基礎(chǔ)性、保障性作用，并在學(xué)校的日常工作中正確處理好教育教學(xué)與后勤工作的關(guān)系，充分發(fā)揮后勤工作管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的作用。二要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校后勤管理工作的職責(zé)、任務(wù)及要求。要抓好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與管理，逐步滿足師生生活的需要;不斷加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全為重點(diǎn)的學(xué)校食堂管理，在探索學(xué)校食堂“成本核算、零利潤(rùn)運(yùn)轉(zhuǎn)”的模式下，后勤管理向企業(yè)化、社會(huì)化方向探索;加強(qiáng)以校園衛(wèi)生為重點(diǎn)的學(xué)校環(huán)境整治工作，為師生提供和諧舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三要完善學(xué)校后勤管理工作的督導(dǎo)和考核評(píng)估制度建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作的督導(dǎo)、考核評(píng)估建設(shè)。建立和完善學(xué)校后勤工作的督導(dǎo)、考核評(píng)估制度，把學(xué)校的后勤管理工作納入對(duì)學(xué)校整體工作的目標(biāo)考核體系，開展創(chuàng)建學(xué)校后勤管理示范校評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、疏于管理，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的要研究追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人責(zé)任。

三、提幾點(diǎn)希望和要求。

一要以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期。抓管理，提質(zhì)量，關(guān)鍵在人。在座的各位都是青龍教育事業(yè)的中流砥柱，必須勇敢地肩負(fù)起提高教學(xué)質(zhì)量的使命。要做到對(duì)待工作有熱情，始終保持清醒的頭腦，把主要精力全部投入到學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，要很好地研究本轄區(qū)、本單位的具體工作;要做到推進(jìn)工作有魄力，要敢于試，敢于闖，敢于承擔(dān)責(zé)任，要充滿信心地去完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)、去感染廣大教師，切實(shí)把提高質(zhì)量作為教學(xué)之根本。

三要以公正無私的品質(zhì)樹立教育新形象。各位校長(zhǎng)要做到廉潔自律，干凈干事，要把職務(wù)和權(quán)力用在為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀利益上;要做到生活正派，情趣健康，要時(shí)刻檢點(diǎn)自己生活的方方面面，切實(shí)做到思想唯實(shí)、工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí);還要維護(hù)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造和諧，我們大家必須倍加珍惜校長(zhǎng)這份工作，要多一點(diǎn)幫助、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)支持、多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)信任、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，要善于換位思考，以責(zé)人之心責(zé)己，以諒己之心諒人，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校班子。

四要以超前的思路謀劃新學(xué)期工作。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次期初會(huì)精神，回去后認(rèn)真召開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，組織謀劃好全總校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹教育局期初會(huì)議精神，學(xué)習(xí)20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，認(rèn)真解讀新出臺(tái)的五個(gè)文件，要出臺(tái)與之相關(guān)的各項(xiàng)工作計(jì)劃、工作措施和工作制度，要安排好教師培訓(xùn)，要確保把期初會(huì)開成鼓舞士氣、振奮人心的大會(huì)。要認(rèn)真把教師崗位調(diào)整好、安排好，要考慮工作需要，關(guān)注教師生活，形成良好的開局。涉及局調(diào)整的學(xué)校要提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，必須確保9月1日開學(xué)，再困難也不要推遲開學(xué)。

同志們，青龍教育的發(fā)展正處在一個(gè)負(fù)重爬坡、奮力追趕的緊要時(shí)期，我們肩負(fù)著人民群眾的重托和期望。我們?nèi)w教育人都要以提高青龍教育質(zhì)量為己任，倍加顧全大局，倍加珍視團(tuán)結(jié)，同心同德，勵(lì)精圖治，不斷開創(chuàng)全縣教育事業(yè)的新局面，為辦好人民需要的優(yōu)質(zhì)教育而努力奮斗。

謝謝大家!

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區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇九

同志們：

迎著金色的陽光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣秋季開學(xué)工作會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對(duì)教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!

過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長(zhǎng)就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報(bào)告，我完全贊成。請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見。

上半年，是“十xs五”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會(huì)各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢(shì)奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會(huì)聲譽(yù)和教育整體形象得到了全面提升。

一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績(jī)顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會(huì)各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績(jī)大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。

二是教育教學(xué)條件得到不斷改善?？偼顿Y2664萬元，實(shí)施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目48個(gè)，建好了合格學(xué)校18所。

三是師資隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá)6000多人次;通過聘請(qǐng)專家講座、赴教育強(qiáng)省考察等方式開展了校長(zhǎng)培訓(xùn);正式啟動(dòng)“名師工程”，聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對(duì)象93名。

四是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面鋪開。我們通過進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)實(shí)踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來。

五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長(zhǎng)安全管理知識(shí)培訓(xùn)、校園安全知識(shí)搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”;扎實(shí)做好了信訪維穩(wěn)工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺(tái)和《新化教育網(wǎng)》及時(shí)宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。

六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞“亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班”等家長(zhǎng)、社會(huì)特別敏感和關(guān)注的問題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時(shí)召開千人動(dòng)員大會(huì)，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕。另外，工會(huì)、計(jì)生、教育基金會(huì)、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。

回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點(diǎn)，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為我縣教育在“十x五”時(shí)期實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強(qiáng)，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。這些問題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解決。

20xx年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實(shí)施綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢(shì)而上實(shí)現(xiàn)新突破，借勢(shì)發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大及其全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，積極實(shí)施科教興縣、教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷提高教育管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅(jiān)持真抓實(shí)干，夯實(shí)常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項(xiàng)改革”，即深化管理體制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)“兩項(xiàng)建設(shè)”，即加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動(dòng)性;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性。促進(jìn)“教育均衡發(fā)展”：即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇十

各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、同志們：

今天，我們召開2021年春季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，這是繼全縣教育工作會(huì)議后召開的又一次重要工作會(huì)議。主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，總結(jié)成績(jī)找差距，亮出短板強(qiáng)措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實(shí)現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作進(jìn)行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請(qǐng)大家吃透會(huì)議精神，把本次會(huì)議精神帶回本校深入領(lǐng)悟，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，一并抓好落實(shí)，帶領(lǐng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子搞好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

同志們，回首2020，我們信心滿懷。過去的一年，我們加壓奮進(jìn)，我縣教育改革與發(fā)展取得新進(jìn)步，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實(shí)施工作有效推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量提升工作有所推進(jìn)，辦學(xué)條件改善工作持續(xù)推進(jìn)，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn)，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育脫貧攻堅(jiān)工作強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，學(xué)校安全工作扎實(shí)有效，教育惠民政策有效落實(shí)。這些成績(jī)的取得，是縣委、政府和上級(jí)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠(chéng)摯的謝意！

回首2020，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對(duì)教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進(jìn)中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡、教育教學(xué)質(zhì)量低、隊(duì)伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴(yán)重、教育投入不夠、教育信息化建設(shè)水平偏低等問題沒有從根本上得以解決。在我們的校長(zhǎng)中。有的校長(zhǎng)面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難情緒，怕?lián)?zé)任，不敢干；有的校長(zhǎng)奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴(yán)了，把不出事當(dāng)成唯一追求，忽視教育教學(xué)管理工作；有的面對(duì)新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒有新思想、新方法，新舉措，無從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責(zé)任心和事業(yè)心，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風(fēng)低下，沒有真正把教書育人作為自己的本職工作來抓，嚴(yán)重影響學(xué)校教師形象及學(xué)校聲譽(yù)；部分教師教學(xué)方法陳舊、個(gè)體素質(zhì)不高，教學(xué)效果不佳，面對(duì)新課改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變?？v觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量講兩個(gè)方面的意見。

2021年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育”這個(gè)中心不動(dòng)搖；搶抓全市實(shí)施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機(jī)遇；突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)管理兩個(gè)重點(diǎn)；落實(shí)“常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、深化改革、保障安全”五項(xiàng)措施，主抓教育教學(xué)、校園安全、黨風(fēng)廉潔建設(shè)等八項(xiàng)工作，促成“六大”目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

按照我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，2017年我縣教育發(fā)展要達(dá)到以下6大目標(biāo)。一是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平有一定提升。確保學(xué)前教育入園（班）率達(dá)x%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到x%以上，小學(xué)入學(xué)率達(dá)x%，初中毛入學(xué)率保持在x%以上，小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在x%以內(nèi)，初中在校生年輟學(xué)率控制在x%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率達(dá)x%以上。二是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高x個(gè)、x個(gè)百分點(diǎn)，初中教育在全市排名前進(jìn)1名，小學(xué)教育優(yōu)秀率達(dá)到x%，綜合合格率提高10個(gè)百分點(diǎn)以上；三是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程大力推進(jìn)，切實(shí)加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營(yíng)幼兒園、大寨鎮(zhèn)安居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營(yíng)幼兒園、崇溪幼兒園等3個(gè)世行貸款項(xiàng)目開工，從根本上解決“入園難”的問題。切實(shí)加快第四高級(jí)中學(xué)主體建設(shè)和第一中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時(shí)積極爭(zhēng)取xx縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)整體遷建立項(xiàng)。四是實(shí)現(xiàn)義務(wù)均衡發(fā)展水平躍上新臺(tái)階，確保在2021年我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。五是實(shí)現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實(shí)現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實(shí)更加深入。

同志們，要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要我們廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力，真抓實(shí)干，緊扣目標(biāo)，落實(shí)措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。

（一）突出重點(diǎn)補(bǔ)短板，抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2020年義務(wù)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)基本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無選擇，要以更加堅(jiān)定的信心、更加有力的措施，抓實(shí)“六項(xiàng)”工作，補(bǔ)齊“六大”短板。

1.抓好宣傳發(fā)動(dòng)，補(bǔ)齊認(rèn)識(shí)不足這塊短板。

認(rèn)真籌備開好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作大會(huì)，并加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補(bǔ)齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)識(shí)不足、思想不夠重視這塊短板。

2.抓好教育投入，補(bǔ)齊投入不足這塊短板。

積極爭(zhēng)取支持，將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入財(cái)政保障范圍，并在財(cái)政預(yù)算中單列，合理安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)，逐年加大義務(wù)教育投入力度，確保教育投入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提高、三個(gè)增長(zhǎng)”。

3.抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊基礎(chǔ)滯后這塊短板。

一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點(diǎn)，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來兩年教育基建項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作。具體做好項(xiàng)目用地儲(chǔ)備、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制和報(bào)批、完成尚未做地災(zāi)評(píng)估項(xiàng)目學(xué)校的地災(zāi)評(píng)估工作、測(cè)算出項(xiàng)目前期工作經(jīng)費(fèi)等四項(xiàng)工作，并將項(xiàng)目前期工作經(jīng)費(fèi)形成專題報(bào)告，爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政資金解決。三是進(jìn)一步抓好在建項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度管理，確保項(xiàng)目及時(shí)投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。

4.抓好教育信息化建設(shè)，補(bǔ)齊教育裝備不足這塊短板。

在硬件建設(shè)方面。根據(jù)我縣教育信息化現(xiàn)狀，積極爭(zhēng)取資金支持，采用政府與社會(huì)資本合作（ppp模式）或公開招投標(biāo)融資租賃建設(shè)兩種模式，建設(shè)一個(gè)包含信息管理中心、片區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校校園網(wǎng)三級(jí)架構(gòu)有機(jī)互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教育管理辦公平臺(tái)、教育資源平臺(tái)，建設(shè)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機(jī)比達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)要求。在軟件建設(shè)方面。電教室和師訓(xùn)中心要牽頭研究制定科學(xué)有效的培訓(xùn)方案，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設(shè)備成為課堂教學(xué)改革的重要助推器。

5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，補(bǔ)齊師資不足這塊短板。

一是嚴(yán)格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴(yán)格招聘程序，積極做好緊缺專業(yè)教師招聘、特崗教師招聘、補(bǔ)員教師招聘、村完小及以下學(xué)校教師招聘、擇優(yōu)招聘在崗臨聘教師等工作，補(bǔ)充教師隊(duì)伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。二是積極匯報(bào)，努力爭(zhēng)取教職工編制；同時(shí)，在現(xiàn)有編制基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，盤活資源，切實(shí)做好核編到校工作，緩解我縣教師缺編壓力。三是人事股和師訓(xùn)中心要超前謀劃，著力開展好教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解音、體、美等專業(yè)教師緊缺的壓力。

6.抓好“保學(xué)控輟”，補(bǔ)齊輟學(xué)率超標(biāo)這塊短板。

根據(jù)義務(wù)教育均衡摸底調(diào)查表顯示，我縣九年義務(wù)教育階段內(nèi)學(xué)生、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生流失嚴(yán)重，部分學(xué)校流失率高達(dá)x%以上。針對(duì)這一情況，全縣各中小學(xué)要嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好控輟保學(xué)的通知》要求，充分發(fā)揮主動(dòng)性，爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府支持，深入開展控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率控制在文件規(guī)定范圍之內(nèi)。

這些措施和策略是縣教育局對(duì)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、九年一貫制學(xué)校，要不等不靠、主動(dòng)出擊，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案，一同開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（二）圍繞質(zhì)量強(qiáng)措施，抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)乎著萬千學(xué)子的切身利益，決定著千家萬戶的前途命運(yùn)。我們要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，不斷深化素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。

1.強(qiáng)化隊(duì)伍管理抓質(zhì)量。

一是強(qiáng)化局機(jī)關(guān)隊(duì)伍管理。認(rèn)真修訂完善《xx縣教育局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理規(guī)定（試行）》，明確職責(zé)，強(qiáng)化紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)局機(jī)關(guān)隊(duì)伍的管理能力和服務(wù)水平，真正成為全縣教育工作的組織者和指導(dǎo)者。二是強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍管理。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣學(xué)校行政人員上班和值班制度》和《xx縣學(xué)校行政人員請(qǐng)銷假制度》，我們將對(duì)校長(zhǎng)和學(xué)校工作實(shí)行綜合考評(píng)，公開各校的年度目標(biāo)考核結(jié)果。三是強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。一方面繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)人員流動(dòng)調(diào)配管理辦法（試行）》和《xx縣教師綜合考核實(shí)施方案（試行）》，利用好人事和經(jīng)濟(jì)兩大杠桿；另一方面延伸教師監(jiān)管半徑，充分發(fā)揮基層人大代表、“村三委”、村民小組長(zhǎng)和群眾的監(jiān)督作用，在各學(xué)校公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和縣教育局紀(jì)委監(jiān)督電話，拓寬監(jiān)督渠道；同時(shí)，縣教育局將不定期下派工作督查巡視組，深入學(xué)校、深入村校點(diǎn)、深入課堂，對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行督查。若發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期不在崗、曠工、曠課、頂課、侵害學(xué)生、誤人子弟等不良行為，縣教育局將啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)肅追究教師本人和校長(zhǎng)的責(zé)任。

2.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)抓質(zhì)量。

在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面。嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育局加強(qiáng)干部任前“體檢”防止“帶病提拔”和任職期間“體檢”防止“帶病上崗”實(shí)施意見》和《xx縣中小學(xué)校校長(zhǎng)和班子成員任用考核辦法（試行）》，著力構(gòu)建能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的選人用人機(jī)制，給能干事、會(huì)干事的人創(chuàng)設(shè)空間。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。深入落實(shí)《xx縣偏遠(yuǎn)高寒山區(qū)學(xué)校教師生活補(bǔ)助實(shí)施方案》，穩(wěn)定山區(qū)教師隊(duì)伍，讓山區(qū)教師工作有勁頭、思想有盼頭；強(qiáng)化“名師”工作室建設(shè)，加大名優(yōu)教師、骨干教師培養(yǎng)力度；扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；以舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)為契機(jī)，著力宣傳、表彰優(yōu)秀教師，各校要積極挖掘身邊的教育典型，各相關(guān)股室要超前思考，拿出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。

3.強(qiáng)化學(xué)校管理抓質(zhì)量。

在學(xué)校管理方面，各位校長(zhǎng)要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。

情感治校。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心和靈魂，要做好一個(gè)權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)的好校長(zhǎng)必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，具備公正無私的個(gè)性品質(zhì)，還應(yīng)具備科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、工作思路、管理能力、文化修養(yǎng)及鮮明正確的價(jià)值觀、倫理標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的情感可以通過責(zé)任感、人性化管理突出反映出來，校長(zhǎng)的責(zé)任感可以提升領(lǐng)導(dǎo)力，感染教師和學(xué)生，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ)，使管理工作產(chǎn)生一定的影響力和感召力，甚至?xí)Q定學(xué)校管理工作的成敗。作為一位校長(zhǎng)，要贏得教師的尊重和愛戴，應(yīng)做到有擔(dān)當(dāng)、心胸開闊、大公無私、博學(xué)儒雅、關(guān)愛教師、關(guān)愛學(xué)生、為人正直、具備良好的心理素養(yǎng)，以人格魅力影響教師，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

制度治校。制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)則，制度是管理的手段，也是管理價(jià)值的體現(xiàn)，建立健全各類管理制度、計(jì)劃總結(jié)是規(guī)范管理活動(dòng)的先決條件，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)人的積極性的可依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。因此，各校應(yīng)建立健全各類管理制度，依法治校，以制度規(guī)范辦學(xué)，以制度規(guī)范教師的教學(xué)思路及教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化發(fā)展。一所學(xué)校的管理制度應(yīng)主要包括以下幾方面：學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各處室學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃總結(jié)、德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、養(yǎng)成教育、教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，教研工作計(jì)劃、總結(jié)，教研工作制度、畢業(yè)班工作制度、畢業(yè)班評(píng)價(jià)制度、教務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)，教學(xué)常規(guī)管理辦法、聽評(píng)課制度、教學(xué)六環(huán)常規(guī)檢查制度、校本培訓(xùn)制度、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)課程管理制度等。

文化治校。營(yíng)造學(xué)校的管理文化，設(shè)計(jì)科學(xué)先進(jìn)的管理理念，以理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，滲透管理文化。學(xué)校管理理念是領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值觀的體現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)校管理工作的方向，沒有正確科學(xué)的管理理念就會(huì)導(dǎo)致盲目的管理，管理理念就是辦學(xué)思想體系的建立，即辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)等，可謂是一所學(xué)校的魂，理念的設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，形象生動(dòng)、直觀具體、貼近生活，科學(xué)設(shè)計(jì)，并易于學(xué)生及教師理解，有了理念的引領(lǐng)，還需將理念滲透于學(xué)校管理各塊工作中，讓理念內(nèi)化于心，外化于行，真正做到入腦、入心、入行，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，真正提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

4.強(qiáng)化課堂改革抓質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心工作，所有工作都必須為教學(xué)服務(wù)。當(dāng)前我們有部分校長(zhǎng)抓教學(xué)的思路不清，抓教學(xué)的措施不硬，抓教學(xué)的方法不多。就教學(xué)管理工作而言，重點(diǎn)應(yīng)抓以下幾點(diǎn)：

一是建思路、明目標(biāo)、抓重點(diǎn)。各校應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定中長(zhǎng)期工作思路、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃，明晰工作重點(diǎn)，圍繞工作重點(diǎn)有計(jì)劃、有步驟開展各項(xiàng)工作。二是抓（三級(jí)）課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足國(guó)家課程、地方課程。遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展為前提，按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量精心設(shè)置課程。三是抓教學(xué)常規(guī)管理。注重“教學(xué)六環(huán)”（備課、上課、檢測(cè)、批改、輔導(dǎo)、反思）的管理與監(jiān)督，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。各學(xué)校應(yīng)結(jié)合校情，對(duì)每一環(huán)節(jié)的實(shí)施提出工作要求，制定教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，制定常規(guī)檢查制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為、教學(xué)方法，每學(xué)期不定期檢查教師的備課、上課、批改等工作，突出有效性、針對(duì)性，對(duì)各環(huán)節(jié)所存在的問題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，使此項(xiàng)工作常規(guī)化、制度化，作為教師綜合考評(píng)指標(biāo)之一。四是抓教研教改。抓好此項(xiàng)工作我們可以找到五個(gè)切入點(diǎn)：第一，落實(shí)集體教學(xué)研究活動(dòng)制度，教研組內(nèi)定期或不定期開展集體備課活動(dòng)，通過集體備課、磨課活動(dòng)，對(duì)教材、教法和學(xué)法進(jìn)行深入研究。第二，排查教師教學(xué)中的低效行為，教研組內(nèi)通過開展主題研討活動(dòng)，交流教學(xué)活動(dòng)中遇到的困惑或經(jīng)驗(yàn)，共同解決教學(xué)工作中遇到的各類問題。第三，設(shè)計(jì)并撰寫導(dǎo)學(xué)案，強(qiáng)力提升教師撰寫水平，并以導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂與傳統(tǒng)思想。第四，開展校本培訓(xùn)，加大現(xiàn)代教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、更新教育教學(xué)觀念。教師是第一生產(chǎn)力，教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，就是對(duì)教師最大的福利。第五，通過開展推門課、家常課、組內(nèi)交流課、公開課、示范課、研討課等多種形式的教研活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)新課程改革。

實(shí)施新課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要學(xué)校校長(zhǎng)用行政手段強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，利用校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)等逐步轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學(xué)思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念及教學(xué)方式。首先，各校應(yīng)堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，在教學(xué)各項(xiàng)工作中強(qiáng)化滲透新課程評(píng)價(jià)制度、聽評(píng)課制度，設(shè)計(jì)聽評(píng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教師教學(xué)行為。其次，加強(qiáng)理論指導(dǎo)和“高效課堂教學(xué)”的研究，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師的理論水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。各校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的研究，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)三大學(xué)習(xí)方式為主線，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維、綜合能力提升，為學(xué)生的終身發(fā)展、學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.強(qiáng)化德育建設(shè)抓質(zhì)量。

各學(xué)校要緊緊抓住“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”這一育人主題，以《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，將顯性德育與隱形德育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有教育意義的育人環(huán)境、精神環(huán)境，培養(yǎng)健全人格的人。顯性德育，也稱直接的德育，可以通過校園文化、班級(jí)文化、學(xué)校設(shè)備、圖書保障、興趣小組、大課間、一小時(shí)健康體質(zhì)鍛煉、興趣小組、少先隊(duì)活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、對(duì)會(huì)課、養(yǎng)成教育課、評(píng)比欄、主題班會(huì)、文藝節(jié)目、勞動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式彰顯。隱形德育也稱間接的德育，就是將德育課程融入教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)掌握必要的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德理性、道德情感、道德行為。從生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從人的發(fā)展出發(fā)，從社會(huì)需求出發(fā)，避免“假大空”，從而使德育活工作帶來1+1大于2的增值效應(yīng)。在這方面，xx三中就是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,該校在文化立校、實(shí)施文化德育、精神德育方面的做法，獲得省市縣的一致認(rèn)可，四方同行，紛至沓來，駐足觀摩，借鑒學(xué)習(xí)。各校要向三中學(xué)習(xí)，結(jié)合校情，明晰思路，提升德育工作水平。

（三）落實(shí)主體責(zé)任，抓實(shí)教育系統(tǒng)黨建工作。

全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織，要按照黨中央“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的總要求，切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。一要認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)和省第十次黨代會(huì)精神，并以貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神為契機(jī)，引領(lǐng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”活動(dòng)向縱深推進(jìn)。二要強(qiáng)化措施，提升組織戰(zhàn)斗力。要切實(shí)增強(qiáng)黨組織書記的理想信念、宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，消除其保守思想和畏難情緒，以敢闖敢拼的勇氣和開拓創(chuàng)新的銳氣推進(jìn)學(xué)校發(fā)展；選拔黨性強(qiáng)、人品正、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的同志擔(dān)任書記、校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三要力度不減，實(shí)施黨組織掛鉤制度。發(fā)揮縣直學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期派出所有科目的黨員骨干教師到掛鉤學(xué)校上示范課至少1次，傳授先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助邊遠(yuǎn)學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力xx教育均衡發(fā)展。四要加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育“生態(tài)圈”。各位校長(zhǎng)要始終做到嚴(yán)格執(zhí)行政策，深入研究收費(fèi)政策，正確把握文件精神，有制度的要按照制度執(zhí)行，沒有制度的、對(duì)政策吃不準(zhǔn)的要多請(qǐng)示，多匯報(bào)不要自以為是，想當(dāng)然。要認(rèn)真履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，教育和帶領(lǐng)本校教職員工嚴(yán)守紀(jì)律，敬畏法紀(jì)，牢固樹立底線意識(shí)和紅線意識(shí)，真正做到廉潔自律、廉潔從教、廉潔治校。

（四）創(chuàng)新發(fā)展體制，凝聚教育發(fā)展新合力。

認(rèn)真貫徹落實(shí)好新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》、《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》，有序引進(jìn)社會(huì)資本參與教育發(fā)展，為xx教育提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)，教育股要依法規(guī)范民辦教育學(xué)校的辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。構(gòu)建公、民辦教育“兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)”的新格局。

（五）強(qiáng)化教育宣傳，聚合教育發(fā)展正能量。

教育宣傳是引領(lǐng)教育方向的旗幟，是社會(huì)了解教育的窗口，也是教育聯(lián)系群眾的紐帶。局分管領(lǐng)導(dǎo)要積極牽頭修訂完善教育信息工作宣傳制度，并狠抓落實(shí)；各學(xué)校要定期向社會(huì)宣傳學(xué)校教育教學(xué)情況、教育發(fā)展情況，把先進(jìn)教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育發(fā)展業(yè)績(jī)報(bào)道好，把優(yōu)秀典型事跡宣傳好，把教育熱點(diǎn)問題引導(dǎo)好，讓社會(huì)各界、人民群眾了解我們的教育，支持我們的教育，營(yíng)造教育改革發(fā)展良好氛圍，最大限度地凝聚全縣教育改革發(fā)展正能量。

（六）落實(shí)強(qiáng)力措施，鞏固安全工作新局面。

要倍加珍惜當(dāng)前我縣校園安全工作良好局面，守牢義務(wù)教育均衡發(fā)展底線，繼續(xù)按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的要求，從嚴(yán)抓好安全教育，從實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，從細(xì)健全監(jiān)管體系，從重落實(shí)責(zé)任追究，夯實(shí)安全監(jiān)管措施，筑牢安全防護(hù)體系，多措并舉，綜合治理，標(biāo)本兼治，有效遏制校園安全責(zé)任事故發(fā)生，保障好師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

（七）增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)開學(xué)工作。

開學(xué)在即，要切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、后勤人員到位、教師到位、學(xué)生宿舍、食堂準(zhǔn)備到位、教材到位、教育政策宣傳到位，確保新學(xué)期順利開學(xué)；要著力開展好控輟保學(xué)工作，確保學(xué)生不流失；要著力開展好營(yíng)養(yǎng)餐籌備工作，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施；要著力開展好留守兒童關(guān)愛工作，確保教育公平有序推進(jìn)。

同志們，目標(biāo)要完成、措施要落實(shí)、成績(jī)要取得，最終都?xì)w結(jié)到一個(gè)“干”字上。唯有把嘴上說的、紙上寫的、會(huì)上定的，變成具體的行動(dòng)，才能真正把工作干好?？h教育局將迅速啟動(dòng)督查督辦機(jī)制，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)督查督辦制度》要求，分解落實(shí)任務(wù)，立項(xiàng)開展督查，確?？h委、縣政府和縣教育局的各項(xiàng)工作安排有落實(shí)、有回音。

同志們，我們今天這次會(huì)議，既是對(duì)過去工作的總結(jié)，也是對(duì)未來工作的展望和規(guī)劃，在新的一年里，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，攻堅(jiān)克難，砥礪前行，奮發(fā)進(jìn)取，扎實(shí)工作，使我縣的教育工作步入良性循環(huán)的軌道！

謝謝大家！

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇十一

同志們：

剛才，xx同志作了2020年教育工作報(bào)告，對(duì)過去一年的工作進(jìn)行了概括總結(jié)，也對(duì)新一年工作進(jìn)行了安排，我是十分認(rèn)同的。下面，根據(jù)我區(qū)教育工作實(shí)際，我從五個(gè)方面再對(duì)下一步重點(diǎn)工作做一簡(jiǎn)要安排。

一、把握疫情新形勢(shì)，一如既往抓好學(xué)校防控工作。

目前，人民日常生活已逐漸恢復(fù)正常，我區(qū)各中小學(xué)校已全面開學(xué)，教育教學(xué)工作已逐漸步入正軌，但根據(jù)國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情發(fā)展情況，以及我省已發(fā)現(xiàn)1例境外輸入確診病例，境外疫情防控工作壓力依然很大，形勢(shì)依然嚴(yán)峻，疏忽懈怠、麻痹大意都有可能讓我們來之不易的抗疫成果毀于一旦，因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門以及疫情防控指揮部要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，毫不松懈的抓好疫情防控常態(tài)化，確保疫情不反彈，保證學(xué)校安全、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作。

一是各學(xué)校要加強(qiáng)校園常態(tài)化管控。繼續(xù)做到防控標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減、要求不松，持續(xù)做到“十個(gè)到位”，加大執(zhí)行“六項(xiàng)制度”，堅(jiān)決壓實(shí)“五個(gè)責(zé)任”，全力落實(shí)“三個(gè)傾斜”，全面強(qiáng)化“三個(gè)協(xié)作”，確保學(xué)校正常的疫情防控和教育教學(xué)秩序，有序推動(dòng)校園疫情防控由戰(zhàn)時(shí)機(jī)制向常態(tài)化治理轉(zhuǎn)變。

二是各村鎮(zhèn)社區(qū)要壓實(shí)責(zé)任。黨委政府和防疫指揮部要落實(shí)屬地管理責(zé)任，把校園疫情防控工作作為當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)工作來抓。加強(qiáng)境外人員管理，做好外來人員信息排查登記，尤其是對(duì)境外返鄉(xiāng)、來自(途經(jīng))疫情重點(diǎn)地區(qū)人員，均要嚴(yán)把入校關(guān)，嚴(yán)格按要求居家隔離，特別是從湖北返回師生均要在14天隔離期滿后進(jìn)行核酸檢測(cè)，確定身體無異后進(jìn)入校園，嚴(yán)防校園輸入性疫情風(fēng)險(xiǎn)。

三是各相關(guān)單位要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力。交通部門加大學(xué)生上下學(xué)時(shí)間段內(nèi)的公共交通運(yùn)力供應(yīng)，提高公共交通工具消殺頻次，協(xié)助學(xué)校維護(hù)周邊交通秩序，減少人員聚集。衛(wèi)生健康、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門與學(xué)校建立直接聯(lián)絡(luò)機(jī)制，安排醫(yī)務(wù)人員、公安干警、監(jiān)管人員到校協(xié)同開展工作。

四是教育行政部門要不斷提高公共衛(wèi)生危機(jī)的應(yīng)對(duì)速度。進(jìn)一步完善中小學(xué)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，立足未來，定期評(píng)估，不斷完善，提高防控措施的有效性和精準(zhǔn)性。深入開展具有針對(duì)性的健康教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，真正把健康作為自身發(fā)展的基礎(chǔ)要素。

二、堅(jiān)持勸返力度不減，確?？剌z保學(xué)工作有實(shí)效。

截止目前，全區(qū)共有復(fù)輟學(xué)生x人，其中xx回族鄉(xiāng)輟學(xué)x人，xx，我區(qū)的“控輟保學(xué)”工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容忽視，加之當(dāng)前仍是疫情防控的關(guān)鍵期，在特殊形勢(shì)下，要進(jìn)一步做好春季學(xué)期疫情防控和控輟保學(xué)等相關(guān)工作。

一是強(qiáng)化學(xué)校管理。對(duì)照脫貧攻堅(jiān)中央專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋問題，自查自糾，認(rèn)真整改，嚴(yán)格落實(shí)“一校一冊(cè)”“一生一案”責(zé)任要求，做好源頭控輟，徹底摸清本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)基本情況，底數(shù)摸排要精準(zhǔn)化。同時(shí)要做好復(fù)學(xué)工作，加強(qiáng)改進(jìn)教育管理模式、創(chuàng)新教學(xué)方法、豐富學(xué)校生活，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸附力，保證學(xué)生不輟學(xué)、不流失，確保復(fù)學(xué)學(xué)生穩(wěn)得住、學(xué)得好。

二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好勸返工作。由于疫情影響，部分外出務(wù)工子女不能及時(shí)返鄉(xiāng)，導(dǎo)致二次輟學(xué)，因此，勸返工作刻不容緩，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提高政治站位，切實(shí)依法履行“控輟保學(xué)”工作職責(zé)，建立“區(qū)鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)”長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)控輟保學(xué)大勸返行動(dòng)，勸返手段要多元化，確?！耙粋€(gè)都不能少”，順利通過今年7月份全省教育脫貧攻堅(jiān)全面普查。

三是各部門加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力。民宗部門要杜絕適齡兒童少年入寺院接受宗教教育;民政部門要對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、流浪輟學(xué)兒童等困難群體及時(shí)提供必要的救助;公檢法司部門要依法切實(shí)采取強(qiáng)有力措施，對(duì)違反國(guó)家相關(guān)政策和法律法規(guī)的人員及行為依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。其他有關(guān)部門及社會(huì)各界要積極參與，各負(fù)其責(zé)，協(xié)同配合做好“控輟保學(xué)”工作。

三、突出重點(diǎn)抓關(guān)鍵，千方百計(jì)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)前，全區(qū)教育改革發(fā)展依然處在提高質(zhì)量、補(bǔ)齊短板的重要階段，我們必須要清醒地看到我們的教育質(zhì)量與全省、全市和周邊區(qū)縣差距的嚴(yán)峻形勢(shì)。全區(qū)上下務(wù)必要深刻認(rèn)識(shí)教育工作在全局工作中的重要位置，積極順應(yīng)廣大人民對(duì)“辦好人民滿意教育”的新期待，特別是教育系統(tǒng)要切實(shí)把提升教育教學(xué)質(zhì)量擺到更加突出的位置。

一是抓教育改革。各學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)考試招生制度改革，積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)以及各類辦學(xué)條件的保障，進(jìn)一步深化課程改革，開齊開足國(guó)家規(guī)定的全部課程，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生全面而又個(gè)性的發(fā)展提供全方位硬、軟環(huán)境的保障。

二是抓校長(zhǎng)管理。當(dāng)前，我們有些校長(zhǎng)在教學(xué)管理中怠政懶政，畏首畏尾，面對(duì)困難和差距，不思進(jìn)取、甘愿落后。因此，要建立健全校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，教育行政部門和組織人事部門要高度重視校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，要按照具有較高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平、開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的要求，選好配強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)，努力建設(shè)和培養(yǎng)一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的教育家型校長(zhǎng)隊(duì)伍。

三是抓教研管理。區(qū)教育行政部門要堅(jiān)決解決教研室淪為“養(yǎng)老院”的問題，切實(shí)加強(qiáng)區(qū)教研室的建設(shè)力度，堅(jiān)決把不稱職的教研員換下來，真正把教育理論扎實(shí)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育情懷深厚的一線優(yōu)秀教師吸納到區(qū)教研室的教研員崗位上來，強(qiáng)化區(qū)教研部門力量，讓其更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，把優(yōu)秀教研員培養(yǎng)成校長(zhǎng)，進(jìn)而形成良性選人用人機(jī)制。要加強(qiáng)校級(jí)教研隊(duì)伍建設(shè)力度，補(bǔ)齊和優(yōu)化基層學(xué)校教研力量和水平，常態(tài)化開展教育教學(xué)研究，改革教育教學(xué)方法，解決好教育教學(xué)中存在的突出問題。區(qū)級(jí)和校級(jí)教研室要充分發(fā)揮職能作用，針對(duì)全區(qū)各級(jí)各類教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，創(chuàng)新教研模式，大力開展教育教學(xué)研究，積極開展與互助、樂都等教育教學(xué)成績(jī)排名靠前縣區(qū)、教育發(fā)達(dá)地區(qū)以及本區(qū)校際間的學(xué)術(shù)交流、觀摩實(shí)踐、主題講座，著力抓好教師培訓(xùn)，提升教育教學(xué)研究水平，以高質(zhì)量的教學(xué)研究，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

四、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，最大力度調(diào)動(dòng)教師積極性。

教師是教育工作的靈魂，沒有一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量的提升就無從談起。近年來，由于全區(qū)中小學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教師理想信念缺失、職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌問題趨于嚴(yán)，加之部分家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)知不足，家庭教育知識(shí)缺乏，學(xué)校與家長(zhǎng)之間信息溝通不暢、配合程度不高，教育合力薄弱，全社會(huì)良好的尊師重教氛圍尚未形成，所以導(dǎo)致教師工作積極性下降。這需要在加大教育投入的同時(shí)，努力提高教師待遇，提升教師幸福指數(shù)，做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)，更加關(guān)注教師個(gè)體的成長(zhǎng)，提高教師政治地位。

一是要狠抓制度管理。教育行政主管部門要與全區(qū)開展“制度建設(shè)執(zhí)行年”活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)照提升教育教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)考核獎(jiǎng)懲、隊(duì)伍建設(shè)、督導(dǎo)檢查、學(xué)校管理等相關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決、教學(xué)質(zhì)量責(zé)任追究等懲戒措施，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要在對(duì)照教育行政部門制定的各項(xiàng)制度，重點(diǎn)實(shí)施師德考核、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先等制度，切實(shí)調(diào)動(dòng)起教師工作的積極性和主動(dòng)性，有效解決部分教師懶教、怠教等突出問題。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，建立教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)基金是區(qū)委、區(qū)政府貫徹落實(shí)市委市政府《六年行動(dòng)計(jì)劃》的重大舉措，目的是下力氣下決心解決吃“大鍋飯”的問題，教育、人社、財(cái)政等部門一定要強(qiáng)化監(jiān)管，督促各學(xué)校建立健全科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)與分配制度，切實(shí)做到用政府配套20%資金撬動(dòng)80%獎(jiǎng)金額度，但是這20%資金未能起到撬動(dòng)作用，區(qū)政府將取消這部分配套資金，請(qǐng)教育行政部門高度重視，積極落實(shí)。

二是切實(shí)提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，廣泛深入開展宣傳優(yōu)秀教師特別是鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)教師扎根基層、堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的崇高精神，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持教育、教師，尊師重教的濃厚氛圍，不斷吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教。五、提高校園安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作責(zé)任感。學(xué)校安全，重于泰山。樹立安全第一思想，警鐘長(zhǎng)鳴、嚴(yán)密防范、防微杜漸，努力消除各種校園安全隱患，是辦好人民滿意教育的重要保障。近年來，我區(qū)頻頻發(fā)生學(xué)生安全事故，引起社會(huì)關(guān)注和輿情發(fā)酵，并造成不良的負(fù)面影響，這直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信。要高度重視校園安全工作，統(tǒng)一思想，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

一是上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作十分重要的組成部分，一旦發(fā)生校園安全事故，不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給學(xué)校、政府、社會(huì)造成巨大的負(fù)擔(dān)和損失。因此教育系統(tǒng)要切實(shí)履行校園內(nèi)部安全穩(wěn)定的主體責(zé)任，進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作校(園)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全校園綜合防控體系，加強(qiáng)“三防”建設(shè)，健全技防效能轉(zhuǎn)變。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要守土盡責(zé)，扛起安全責(zé)任，相關(guān)部門要積極配合，抓好安全治理，公安部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所要落實(shí)巡邏工作責(zé)任制，嚴(yán)防敲詐、搶劫和傷害師生等暴力案件發(fā)生;交警、交通、安監(jiān)等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的安全檢查、檢測(cè)，堅(jiān)決杜絕超速、超載、無牌無證等車輛非法接送學(xué)生和沿途社會(huì)閑散人員進(jìn)入車內(nèi)現(xiàn)象發(fā)生;城管部門要開展校園周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決取締和清理校園周邊違法違規(guī)網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳等非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。二是加大關(guān)注青少年心理健康問題。在今年全市教育工作會(huì)議上，x副市長(zhǎng)重點(diǎn)安排，要依托社會(huì)心理服務(wù)體系試點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。關(guān)注青少年心理健康問題，是全社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，當(dāng)然，學(xué)校教育是預(yù)防青少年心理健康問題的主渠道，要充分利用學(xué)校心理輔導(dǎo)室，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生心理疾病或心理障礙治療和疏導(dǎo)。教育行政部門要積極聯(lián)系區(qū)工委、團(tuán)委及法律機(jī)構(gòu)定期走進(jìn)校園，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)，積極推進(jìn)落實(shí)心理教育師資配比，在確保2021年底前落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》提出的“每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師”要求。構(gòu)建區(qū)域心理健康教育整體課程體系，積極開發(fā)具有學(xué)校特色的心理健康教育校本課程體系。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇十二

同志們：

今天上午剛剛召開了全省年度教育工作會(huì)議，現(xiàn)在接著舉行全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議，目的在于進(jìn)一步落實(shí)教育督導(dǎo)在教育改革與發(fā)展中的獨(dú)特地位，進(jìn)一步發(fā)揮好教育督導(dǎo)的監(jiān)督保障作用，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省進(jìn)程凝聚更強(qiáng)大的推動(dòng)力。剛才，友志副省長(zhǎng)就教育督導(dǎo)工作發(fā)表了重要講話，宗文副部長(zhǎng)就縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)績(jī)考核進(jìn)行了部署，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)教育督導(dǎo)工作談三點(diǎn)意見：

一、把握新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感。

教育督導(dǎo)制度作為現(xiàn)代教育管理“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”鏈條的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)教育法律法規(guī)、方針政策貫徹落實(shí)以及教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。最近幾年，我省教育督導(dǎo)部門的同志，緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，積極作為，更新觀念，努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新督導(dǎo)的體制機(jī)制和方法，工作富有成效。不僅連續(xù)兩年獲得全國(guó)“地方政府教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”和全國(guó)“教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)”，去年底，教育部還在我省召開了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教育督導(dǎo)工作受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。這說明我省的教育督導(dǎo)工作有創(chuàng)新，有特色，為推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步和教育改革發(fā)展的持續(xù)推進(jìn)，教育督導(dǎo)領(lǐng)域也面臨一系列新的形勢(shì)；各級(jí)教育督導(dǎo)部門必須充分認(rèn)識(shí)并把握好這些新形勢(shì)、新要求，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)做好新時(shí)期教育督導(dǎo)工作的緊迫感和使命感。

首先，教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教育督導(dǎo)工作正在全面推進(jìn)。

國(guó)家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要頒布以來，許多省市區(qū)尤其教育發(fā)達(dá)地區(qū)積極落實(shí)綱要精神，教育督導(dǎo)的體制不斷完善，觀念不斷更新，督導(dǎo)領(lǐng)域不斷拓展，取得了許多好的經(jīng)驗(yàn)，已在全國(guó)產(chǎn)生重大影響。天津市結(jié)合實(shí)際，先行先試，建立市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，率先推行了教育督導(dǎo)體制改革工作，為全國(guó)提供了典型示范；上海市推進(jìn)發(fā)展性督導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)校自主規(guī)劃、自主評(píng)價(jià)、自主發(fā)展，體現(xiàn)了督導(dǎo)理念的重大變革；重慶、江蘇、貴州等實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，全面掌握基礎(chǔ)教育質(zhì)量狀況，對(duì)突破教育評(píng)價(jià)機(jī)制和推動(dòng)科學(xué)決策發(fā)揮了重大作用；京津滬渝四個(gè)直轄市實(shí)行督學(xué)資格認(rèn)證制度試點(diǎn)，建立督學(xué)準(zhǔn)入和退出機(jī)制，對(duì)加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)具有重大意義?？梢哉f，當(dāng)前各省市的教育督導(dǎo)工作都在不斷創(chuàng)新，百舸爭(zhēng)流、亮點(diǎn)紛呈。我們的督導(dǎo)有自己的特色，但在涉及督導(dǎo)的體制機(jī)制、觀念理念、方法技術(shù)等核心問題上，與這些發(fā)達(dá)地區(qū)還有不小的差距，必須進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感，以創(chuàng)新為動(dòng)力，把全省教育督導(dǎo)工作再推到一個(gè)新的高度。

其次，教育督導(dǎo)在教育強(qiáng)省建設(shè)中責(zé)任重大。

按照省委省政府建設(shè)教育強(qiáng)省的決定和我省教育規(guī)劃綱要，2015年我們要基本建成教育強(qiáng)省，2020年建成教育強(qiáng)省。從目前情況看，我們還面臨不少問題，任務(wù)還異常艱巨。一是教育優(yōu)先發(fā)展的共識(shí)仍需進(jìn)一步深化。個(gè)別地方、個(gè)別部門優(yōu)先發(fā)展教育的觀念尚未深入人心，認(rèn)為發(fā)展教育是教育系統(tǒng)的事情，相關(guān)工作推進(jìn)較慢，積極性、主動(dòng)性不夠，等、靠、要的思想還一定程度存在。二是素質(zhì)教育有待進(jìn)一步推進(jìn)。部分學(xué)校和教師對(duì)素質(zhì)教育缺乏完整、科學(xué)的理解與把握；學(xué)校德育工作有待加強(qiáng)，課程教學(xué)改革有待深化；教育評(píng)價(jià)體系建設(shè)滯后，應(yīng)試教育傾向仍然突出；教師教研制度建設(shè)和實(shí)施有待加強(qiáng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步改善。三是教育投入保障的壓力仍然很大。根據(jù)國(guó)家要求，落實(shí)4%的分解任務(wù)，今年我省財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出要達(dá)到財(cái)政總支出的16%（不含中央財(cái)政補(bǔ)助），初步測(cè)算，今明兩年需新增教育投入335億元，落實(shí)國(guó)家教育投入4%的分解任務(wù)難度不小。四是教育改革步入“深水區(qū)”，與過去相比，哪怕再往前走一步，改革都很困難。一些涉及面較寬的關(guān)乎教育改革發(fā)展全局性、系統(tǒng)性、深層次的矛盾和問題，特別是涉及人員管理、經(jīng)費(fèi)投入和管理體制等方面的問題阻力較大，改革推進(jìn)艱難。努力解決當(dāng)前存在的問題，實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)，教育督導(dǎo)比以往任何時(shí)候的責(zé)任更大、任務(wù)更重。

第三，人民群眾對(duì)教育督導(dǎo)的保障作用充滿期望。

隨著人民群眾要求接受良好教育的愿望日益增長(zhǎng)以及民主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，群眾對(duì)教育的關(guān)心和參與程度從來沒有像今天這樣深廣，要求政府依法行政、學(xué)校依法治教的呼聲也愈來愈強(qiáng)烈。尤其在義務(wù)教育和學(xué)前教育領(lǐng)域，群眾的呼聲更強(qiáng)烈。我聽督導(dǎo)部門的同志講，每年他們都要收到大量的舉報(bào)信，反映大班額、不均衡編班，入園難、高收費(fèi)等情況，說明我們一些學(xué)校仍然存在辦學(xué)不規(guī)范的現(xiàn)象。特別是寒暑假的違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)還相當(dāng)多。群眾有呼聲，給督導(dǎo)部門來信，是希望教育督導(dǎo)工作能為他們接受公平的教育、接受有質(zhì)量的教育提供保障。我們必須增強(qiáng)自己的使命感，加強(qiáng)對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題的督導(dǎo)，努力化解各種矛盾，營(yíng)造促進(jìn)教育健康發(fā)展的氛圍，辦好讓人民滿意的教育。

二、把握新特征，進(jìn)一步深化改革與創(chuàng)新。

教育督導(dǎo)面臨的新形勢(shì)決定了督導(dǎo)工作的新變化、新特征。一是從數(shù)量到質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，從過去以監(jiān)督檢查教育數(shù)量的增長(zhǎng)、規(guī)模的擴(kuò)大為主，轉(zhuǎn)到加強(qiáng)教育質(zhì)量和效益的監(jiān)督檢查評(píng)估上來。二是從普及到均衡的轉(zhuǎn)變，把教育督導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到督促各級(jí)政府切實(shí)采取措施，合理配置資源，推動(dòng)城鄉(xiāng)和區(qū)域間縮小差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上來。三是從政府到學(xué)校的轉(zhuǎn)變，從督導(dǎo)政府行為為主，轉(zhuǎn)到督政、督學(xué)并重上來。在督導(dǎo)各級(jí)政府履行教育職責(zé)的同時(shí)，要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范學(xué)校管理、全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)要更多地關(guān)注教育內(nèi)涵發(fā)展、關(guān)注弱勢(shì)群體受教育的狀況，要為維護(hù)教育秩序、規(guī)范辦學(xué)行為、保障教育公平做出貢獻(xiàn)。要通過這些轉(zhuǎn)變更好地發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)功能，引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)樹立正確的質(zhì)量觀，正確評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和學(xué)生質(zhì)量。

針對(duì)教育督導(dǎo)工作的新變化、新特征，目前我們的工作還有許多不適應(yīng)的地方，主要表現(xiàn)在：教育督導(dǎo)的理念還有待創(chuàng)新，督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的局面尚未形成；教育督導(dǎo)范圍、內(nèi)容仍受到某種局限，對(duì)某些類型教育的監(jiān)督還缺乏明確的法律依據(jù)；教育督導(dǎo)的工作機(jī)制還不健全，督導(dǎo)的特殊作用和功能還沒有得到充分發(fā)揮，權(quán)威性還不夠。解決這些問題，需要我們進(jìn)一步解放思想、更新觀念，在督導(dǎo)制度的不斷改革創(chuàng)新中逐步加以解決，加快形成具有湖南特色的教育督導(dǎo)新格局。

一是要?jiǎng)?chuàng)新教育督導(dǎo)理念。

長(zhǎng)期以來，我省教育督導(dǎo)重在督政，自2004年開始實(shí)施的“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核制度”有效增強(qiáng)了地方政府和黨政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育的自覺性，對(duì)于切實(shí)解決困擾教育發(fā)展的各種困難和問題，推動(dòng)縣域教育科學(xué)發(fā)展，起到了十分重要的作用。湖南的督政工作也因此在全國(guó)產(chǎn)生了一定影響。在推進(jìn)督政的同時(shí)，我們也深切感受到，督導(dǎo)工作在如何監(jiān)督、引導(dǎo)廣大中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等方面，還缺乏科學(xué)、規(guī)范、有效的抓手；這不僅與新時(shí)期教育發(fā)展追求公平、均衡、高質(zhì)量的階段性特征和基本要求不相適應(yīng)，督導(dǎo)本身也形成了督政強(qiáng)、督學(xué)弱，監(jiān)督強(qiáng)、指導(dǎo)弱的局面，督導(dǎo)的功能沒有得到全面發(fā)揮。創(chuàng)新教育督導(dǎo)理念，核心是要以保障教育改革與發(fā)展為中心，以理順督導(dǎo)體制和創(chuàng)新工作機(jī)制為重點(diǎn)，以建立一支專業(yè)化的督學(xué)隊(duì)伍為關(guān)鍵，以完善督導(dǎo)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，按照“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的行政管理體系的要求，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督和指導(dǎo)并重，基本建成與教育改革和發(fā)展相適應(yīng)的，與教育決策、執(zhí)行相協(xié)調(diào)的，有湖南特色的現(xiàn)代教育督導(dǎo)制度。

二是要科學(xué)設(shè)定督導(dǎo)評(píng)估范圍。

根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《湖南省教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，教育督導(dǎo)的范圍應(yīng)包括四個(gè)方面，第一，建立對(duì)市州和縣市區(qū)政府履行教育職責(zé)的督政體系，目前重點(diǎn)是實(shí)施“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”、教育強(qiáng)縣市區(qū)視導(dǎo)和縣級(jí)政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評(píng)估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估。第二，建立科學(xué)的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，對(duì)學(xué)校定期開展綜合督導(dǎo)評(píng)估或?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成基于發(fā)展性評(píng)價(jià)理念的評(píng)價(jià)體系。當(dāng)前重點(diǎn)要抓好省示范性普通高中督導(dǎo)評(píng)估和義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，還要考慮適時(shí)啟動(dòng)對(duì)省示范性中職、幼兒園和民辦中小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估。第三，建立對(duì)教育運(yùn)行、教育質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控制度。主要包括督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。當(dāng)前省一級(jí)要加快啟動(dòng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，加大機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)力度，逐步建立和完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，掌握科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法，努力探索教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和跟蹤反饋工作機(jī)制。第四，研究和探索對(duì)市州教育行政部門履行教育職責(zé)情況的年度評(píng)估考核制度，進(jìn)一步提高市州教育行政部門的政策執(zhí)行力和對(duì)下級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)能力，完善“督政、督學(xué)、督教”三位一體的教育督導(dǎo)工作體系，進(jìn)一步推動(dòng)各市州加大教育強(qiáng)市州建設(shè)工作力度。

三是要完善督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制。

建立科學(xué)、有效的教育督導(dǎo)工作運(yùn)行體系，是教育督導(dǎo)充分發(fā)揮監(jiān)督職能的內(nèi)在要求。第一，要建立督導(dǎo)評(píng)估公示和結(jié)果通報(bào)制度。各級(jí)教育督導(dǎo)部門組織的重大督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)，要在一定區(qū)域內(nèi)予以公示；評(píng)估結(jié)束后，要按規(guī)定程序反饋督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)通報(bào)，在一定范圍內(nèi)予以公布。第二，要完善限期整改制度。每項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束后，要提出高質(zhì)量、專業(yè)化的督導(dǎo)意見書，對(duì)存在的問題提出整改期限，督促各級(jí)政府和學(xué)校履行教育工作職責(zé)；教育督導(dǎo)部門要及時(shí)組織回訪或復(fù)查，切實(shí)促進(jìn)整改工作的落實(shí)，對(duì)在教育督導(dǎo)與評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的重大問題，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)向主管部門提出處理建議。特別是對(duì)“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”和學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估問題較多的縣市區(qū)和學(xué)校，過一段時(shí)間還要進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查發(fā)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)投入、教育人事管理體制等重點(diǎn)問題仍未整改到位的，要實(shí)行“一票否決”。第三，要實(shí)行教育重大問題專項(xiàng)評(píng)估公報(bào)制度。按照“依法對(duì)照檢查、客觀公正評(píng)價(jià)、督促改進(jìn)工作、正確引導(dǎo)輿論”的原則，對(duì)教育工作的重點(diǎn)和社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，發(fā)布專項(xiàng)教育督導(dǎo)公報(bào)。第四，要建立完善激勵(lì)制度和問責(zé)制度。切實(shí)把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核地方政府教育工作、各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展水平的重要依據(jù)，作為政府和教育行政部門工作決策、經(jīng)費(fèi)投入、評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒處罰的重要依據(jù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作問責(zé)機(jī)制，可以嘗試建立約談制度，對(duì)“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”和學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估問題嚴(yán)重的縣市區(qū)和學(xué)校，對(duì)其主要負(fù)責(zé)人要實(shí)行約談。要通過建立規(guī)范高效的督導(dǎo)工作運(yùn)行體系，保障和促進(jìn)教育督導(dǎo)工作持續(xù)健康開展。

三、把握新要求，進(jìn)一步建設(shè)好督導(dǎo)力量。

就我省教育發(fā)展而言，現(xiàn)階段最重要的任務(wù)是站在新的歷史起點(diǎn)上，努力推動(dòng)教育在思想觀念、發(fā)展方式與管理制度等重大方面取得新突破，實(shí)現(xiàn)教育改革與發(fā)展的新跨越。面對(duì)這樣一個(gè)發(fā)展背景，教育督導(dǎo)作為一種不可或缺的推動(dòng)力和支撐力，必然要進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，形成一支與教育改革發(fā)展相適應(yīng)的督導(dǎo)力量。

一是要維護(hù)好教育的督導(dǎo)力量。

各級(jí)教育行政部門要把教育督導(dǎo)作為重要的行政力量，放在教育決策、執(zhí)行、監(jiān)督的管理體系之中，用于保障教育決策和執(zhí)行的落實(shí)到位。因此，要大力加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。目前市州和縣市區(qū)的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較健全，問題是要明確和落實(shí)好職能與職責(zé)，形成相對(duì)獨(dú)立的監(jiān)管力量。在人員配備上，要防止把督導(dǎo)作為一種安置性、過渡性的工作崗位來對(duì)待，特別是主任督學(xué)一定要配強(qiáng)，并且進(jìn)入到工作的決策層之中。同時(shí)要為各級(jí)督學(xué)提供必要的工作條件和工作待遇，特別是一大批兼職的督學(xué)都是退休人員，要給予適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。近兩年，我省全面實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)工作，責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作條件還沒有完全跟上來，各地要結(jié)合實(shí)際采取措施，盡快完善相關(guān)設(shè)施建設(shè)。

二是要發(fā)展好教育的督導(dǎo)力量。

教育的督導(dǎo)力量不能簡(jiǎn)單或片面地理解為一種行政監(jiān)督力、約束力甚至是處罰力，更不能將督導(dǎo)力量異化為粗暴的權(quán)力制約實(shí)施督導(dǎo)的過程，屬于政府行政過程，教育督導(dǎo)具有天然的行政權(quán)威但是，督導(dǎo)的力量也來源于一種法制力量作為相對(duì)獨(dú)立的監(jiān)管方，總是依照一定標(biāo)尺來做出評(píng)判，一切都是依法、依規(guī)、依政策要求來督導(dǎo)，是法律法規(guī)賦予了督導(dǎo)一種監(jiān)督力量同時(shí)，教育督導(dǎo)更具有一種專業(yè)力量督導(dǎo)不僅扮演著教育發(fā)展監(jiān)管者的角色，同時(shí)是教育發(fā)展的引領(lǐng)者、守護(hù)者督導(dǎo)者的思想理念、專業(yè)知識(shí)、從教經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)操守、人格魅力等綜合素質(zhì)與能力，決定了實(shí)際操作層面上教育督導(dǎo)、教育評(píng)價(jià)的專業(yè)水準(zhǔn)和影響力此外，教育督導(dǎo)還有一種技術(shù)的力量教育督導(dǎo)不能完全是經(jīng)驗(yàn)型的行政式督導(dǎo)，科學(xué)的督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)基于教育規(guī)律和科學(xué)技術(shù)之上，是一種技術(shù)型的專業(yè)化督導(dǎo)綜合運(yùn)用教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)科知識(shí)，實(shí)施教育調(diào)查、教育評(píng)價(jià)、教育比較，這樣督導(dǎo)出來的結(jié)果，才能更具有科學(xué)的技術(shù)力量在現(xiàn)階段，尋求和放大教育的督導(dǎo)力量，需要切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍的專業(yè)培養(yǎng)與培訓(xùn)，需要完善督學(xué)資格認(rèn)證制度和督學(xué)隊(duì)伍管理辦法，需要建立督學(xué)退出機(jī)制，強(qiáng)化督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)性與權(quán)威性，使之成為我省教育管理領(lǐng)域一支高水平的專業(yè)團(tuán)隊(duì)

三是要運(yùn)用好教育的督導(dǎo)力量。

各級(jí)教育行政部門要主動(dòng)依靠督導(dǎo)力量，自覺運(yùn)用好督導(dǎo)力量在教育決策過程中，要聽取督導(dǎo)部門的意見與建議，重大政策與措施的出臺(tái)，可以委托督導(dǎo)部門進(jìn)行必要的社會(huì)咨詢與調(diào)研在實(shí)施過程中，督導(dǎo)部門可以實(shí)時(shí)跟蹤、監(jiān)測(cè)與評(píng)估，及時(shí)反饋信息，幫助執(zhí)行部門適時(shí)調(diào)整工作部署與要求，改進(jìn)工作措施要建立與完善聯(lián)系會(huì)議制度，定期聽取督導(dǎo)部門的情況與建議，對(duì)于督導(dǎo)評(píng)估過程中反映的突出問題和比較普遍的現(xiàn)象，要及時(shí)研究，盡快處理特別是專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果，一定要向社會(huì)公告，該獎(jiǎng)勵(lì)的要獎(jiǎng)勵(lì)，該問責(zé)的要問責(zé)，該整改的要整改對(duì)規(guī)定期限內(nèi)整改仍不到位的，要強(qiáng)化責(zé)任追究辦法

同志們，強(qiáng)省必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必須強(qiáng)化督導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作，拓展視野，開闊思路，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，是我們共同的責(zé)任與使命。讓我們協(xié)同努力，把教育督導(dǎo)工作推向新的高度，為建設(shè)教育強(qiáng)省創(chuàng)造更強(qiáng)勁的支撐力和推動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)湖南教育在新的歷史起點(diǎn)上的新跨越。

區(qū)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

市政府換屆以后，我從高新區(qū)調(diào)整到市政府工作，市委、市政府安排我分管教育，今天借召開教育工作會(huì)議的機(jī)會(huì)向大家集體報(bào)到。今后，我們將在一個(gè)戰(zhàn)壕中并肩戰(zhàn)斗，共同推動(dòng)教育改革發(fā)展。在大家面前，我是一個(gè)新兵，但我市教育工作有良好的基礎(chǔ)，有一大批熱愛教育、獻(xiàn)身教育，為教育工作做出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者，還有各級(jí)黨委、政府對(duì)教育工作的高度重視和支持，增強(qiáng)了今后做好教育工作的信心。剛才，聽了幾個(gè)縣（市）區(qū)和三所學(xué)校的發(fā)言，他們從不同方面、不同角度、不同側(cè)面分別介紹了各自2021年的工作情況，交流了教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，所思、所想、所感、所悟，聽后很受教育、很受啟發(fā)。xx同志作了一個(gè)非常好的報(bào)告，傳達(dá)了全省教育工作會(huì)議精神，尤其是全面總結(jié)了我市過去一年的工作成績(jī)，安排部署了今年的工作任務(wù)，講的很全面、安排的很具體，我都贊同。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合教育工作實(shí)際，我講四點(diǎn)意見，供大家參考。

近年來，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持“為黨興教、為國(guó)育才”的理念，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，用教育“三萬”工程引領(lǐng)教育航向，我市教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展，生機(jī)昂然的可喜局面，創(chuàng)造了與全市人民需求相適應(yīng)的驕人業(yè)績(jī)，打造了與省域副中心城市相匹配的龍頭地位，形成了在全國(guó)有影響、全省有地位的良好局面。這些成績(jī)的取得，凝聚了教育工委、全市教育系統(tǒng)廣大教職員工辛勤的付出和艱辛的努力，在此，我代表市政府向全市教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝和崇高敬意！

2022年是一個(gè)特殊年、政治年。從大的社會(huì)環(huán)境來說，政治領(lǐng)域大事、要事多，3月份全國(guó)“兩會(huì)”將召開，6月份省委將進(jìn)行換屆，下半年二十大將隆重召開；經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域構(gòu)建新發(fā)展格局改革任務(wù)繁重，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)刻不容緩。從我市教育工作自身的特點(diǎn)來看，教育面臨著基礎(chǔ)教育守位難、職業(yè)教育突破難、高等教育提升難的“三難”挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。近年來，我們津津樂道的“基礎(chǔ)教育強(qiáng)市”正在受到挑戰(zhàn)。以高考為例，“標(biāo)兵”離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，“追兵”離我們?cè)絹碓浇?，雖然我們的總體水平在不斷的提高，而xx、xx也在大幅提升，加之xx、xx等地異軍突起，如果我們還不樹立危機(jī)意識(shí)、不增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，觀念不轉(zhuǎn)變，教育的龍頭地位難保，教育的大旗就不可能長(zhǎng)期飄揚(yáng)。二是不均衡問題較為突出。城鄉(xiāng)不均衡，城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源較為集中，“大班額”、“擇?！钡葐栴}比較突出。鄉(xiāng)村生源流失嚴(yán)重，教育資源配備和流動(dòng)不合理，普惠性學(xué)前教育資源相對(duì)匱乏，農(nóng)村師資力量比較薄弱。三是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不匹配。職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不強(qiáng)，產(chǎn)教融合，校企合作以及人才培養(yǎng)方式和質(zhì)量上還需要不斷地大幅改進(jìn)。四是高等教育發(fā)展不夠，數(shù)量少，層次低。

機(jī)遇稍縱即逝，抓不。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看住就是挑戰(zhàn)。唯有因機(jī)以發(fā)、聞“機(jī)”起舞，方能撐力起跳、演繹精彩。在去年剛剛結(jié)束的市十三次黨代會(huì)上，市委提出了“提升首位度、打造增長(zhǎng)極、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，加快‘兩個(gè)中心、四個(gè)xx’”的目標(biāo)，這既是省委、省政府對(duì)xx的新期待、新希望、新要求，又是我市順應(yīng)新形勢(shì)新要求跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。教育工作作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作的重要組成部分，理應(yīng)在實(shí)現(xiàn)省委對(duì)xx的新定位中找定位，搶先爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。對(duì)教育工作而言，“提升首位度”，就是要堅(jiān)定站首位的自信，在全省乃至全國(guó)當(dāng)旗手，爭(zhēng)當(dāng)全省和漢江流域教育的龍頭，實(shí)現(xiàn)數(shù)量差向?qū)蛹?jí)差躍升、比較優(yōu)勢(shì)向絕對(duì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變、單項(xiàng)領(lǐng)先向全面領(lǐng)先跨越，鞏固提升基礎(chǔ)教育強(qiáng)市地位，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和輻射帶動(dòng)力?！按蛟煸鲩L(zhǎng)極”，就是要保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊補(bǔ)全高等教育和職業(yè)教育短板，培育新動(dòng)能、謀求新發(fā)展，使xx由基礎(chǔ)教育強(qiáng)市變?yōu)槿∧酥寥珖?guó)的教育強(qiáng)市。“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”，就是要提升精神區(qū)位，強(qiáng)化進(jìn)位意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

可以說，市十三次黨代會(huì)為教育工作提出了新的更高要求，我們務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)到xx教育所處的歷史方位；務(wù)必深刻理解市委、市政府對(duì)教育工作的新期待，找準(zhǔn)坐標(biāo)、精準(zhǔn)發(fā)力，以堅(jiān)定的政治定力、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)為“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”建設(shè)譜寫教育新篇章。

我們要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作方針，運(yùn)用新理念、新措施引領(lǐng)教育新發(fā)展。黨的十八大以來，******高度重視教育工作，多次就教育問題作出重要指示，發(fā)表重要講話，提出了一系列關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義教育的新理念新思想新戰(zhàn)略。我們要充分發(fā)揮新理念對(duì)教育的引領(lǐng)作用，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，通過教育觀念、教育機(jī)制和教育內(nèi)容的創(chuàng)新，解決發(fā)展動(dòng)力問題；以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，通過優(yōu)化城鄉(xiāng)教育結(jié)構(gòu)布局、扎實(shí)推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡一體化發(fā)展、加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系等方式，解決發(fā)展不平衡問題；以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，通過培養(yǎng)師生綠色觀念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，建設(shè)綠色、書香、文明校園，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，解決發(fā)展可持續(xù)問題；以開放發(fā)展拓展教育資源，通過推進(jìn)家校共育、區(qū)域合作、國(guó)際交流等項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化教育生態(tài)，解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題；以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平，通過擴(kuò)充教育資源、關(guān)心弱勢(shì)群體、維護(hù)安全穩(wěn)定等工作，解決教育公平問題。通過運(yùn)用新理念引領(lǐng)教育改革，著力推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)我市教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。在具體工作中，我們要以寬廣的胸懷、開闊的視野、高遠(yuǎn)的目標(biāo)、有力的手段，將新發(fā)展理念根植于工作全過程、全方位，融入每位教育人的血液中，以追求卓越、追求一流、追求完美、超越他人、超越自我、超越舊我的精神，高點(diǎn)定位、高位定標(biāo)，通過持續(xù)不斷地創(chuàng)新，引領(lǐng)我市教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越。

今年是新一屆市委、市政府履職的第一年，市委、市政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)，五年看三年，三年看頭年，今年工作完成的怎么樣，直接關(guān)系未來五年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們一定要把教育工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局里來考量、來定位、來謀劃、來組織實(shí)施，要跳出教育看教育，登高望遠(yuǎn)看教育。要牢牢抓住對(duì)教育影響深遠(yuǎn)的重點(diǎn)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以釘釘子的精神，一錘一錘的釘，一件件的干。

教育均衡是個(gè)老話題也是個(gè)新話題，全市教育實(shí)力的提升不單靠一域一城的異軍突起，而是靠各地共同努力。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，在教育均衡發(fā)展的道路上，任何縣（市）區(qū)都不能掉隊(duì)，促進(jìn)教育均衡永遠(yuǎn)在路上。繼去年xx區(qū)通過國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收以后，全市xx個(gè)縣（市）區(qū)全部通過了國(guó)家驗(yàn)收，對(duì)此應(yīng)該給予充分肯定。但是，我們還要清醒地看到，我市整體均衡的水平還不高，有些地方歷史欠賬比較多，縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間發(fā)展還不平衡。去年，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見，立足解決“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”問題，從十個(gè)方面對(duì)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展作出了全面的安排和部署。今后，各地在義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點(diǎn)上，要從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡升級(jí)，從外延均衡到內(nèi)涵均衡升級(jí)。以規(guī)劃引領(lǐng)，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，以消除“大班額”為目標(biāo)，提前研究政策，提前摸清底數(shù)，提前規(guī)劃布局，提前匯報(bào)爭(zhēng)取，積極作為，狠抓落實(shí)，不斷提升縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展水平。

目前，大家對(duì)全市教育短板形成了共識(shí)，那就是“兩頭弱、中間強(qiáng)”，即：學(xué)前教育弱、高等教育（含職業(yè)教育）弱、基礎(chǔ)教育（義務(wù)教育和普通高中教育）強(qiáng)。要拿出永不服輸?shù)暮輨藕推磩?，不畏弱、不懼弱，千方百?jì)找出補(bǔ)弱的辦法，努力將弱勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。一是學(xué)前教育要在普惠性上下功夫。從整體來看，我市公辦學(xué)前教育資源十分短缺，公辦幼兒園僅占xxxx%，這個(gè)比例遠(yuǎn)低于全省、全國(guó)的水平。要借落實(shí)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃之機(jī)，按照市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的批示要求，把“三年內(nèi)每村建成一所幼兒園”作為硬任務(wù)、硬指標(biāo)，列為對(duì)縣（市）區(qū)考核任務(wù)強(qiáng)力推進(jìn)，不斷擴(kuò)大全市普惠性幼兒園的數(shù)量和服務(wù)范圍。二是要在優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局上下功夫。各縣（市）區(qū)教育部門要堅(jiān)持“既方便教育教學(xué)管理，又方便學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)”的原則，結(jié)合本地實(shí)際，充分調(diào)研，摸清底數(shù)，對(duì)教育布局規(guī)劃進(jìn)行合理調(diào)整。特別是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問題，適當(dāng)增設(shè)新的教學(xué)點(diǎn)，滿足學(xué)生就近入學(xué)的需求。三是職業(yè)教育要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上狠下功夫。******指出，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。我們要堅(jiān)持面向市場(chǎng)、緊貼需求、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊緊圍繞全市“十四五”規(guī)劃方案、“一個(gè)龍頭、六大支柱”產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，根據(jù)需求培養(yǎng)人才。要聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”建設(shè)加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)技能人才和創(chuàng)新人才，促進(jìn)新動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)和脫貧攻堅(jiān)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平作出新貢獻(xiàn)。四是高等教育要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。一方面要支持現(xiàn)有高校提檔升級(jí)。要積極支持xx文理學(xué)院遷建升級(jí)，支持學(xué)院申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位，幫助其提高辦學(xué)水平。支持xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)大四年制高等職業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)，支持xx汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院改名為xx汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院，支持其進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，盡早通過省級(jí)“合格評(píng)估”。另一方面，要以石破天驚的膽略，爭(zhēng)取用5年的時(shí)間，舉全市之力引進(jìn)2—3所國(guó)際國(guó)內(nèi)知名高校到xx舉辦分校和校區(qū)，從而改變xx沒有知名高校的歷史，不斷擴(kuò)充我市高校資源，提升高校檔次。

經(jīng)濟(jì)工作需要?jiǎng)?chuàng)品牌、樹品牌，教育工作也不例外。在企業(yè)中，品牌不止是一個(gè)牌號(hào)和產(chǎn)品名稱，還是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)最寶貴的財(cái)富。每個(gè)單位、每個(gè)人都應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的品牌意識(shí)，要把創(chuàng)品牌與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，將創(chuàng)品牌的過程貫穿于工作始終。如果一個(gè)單位每年能夠有1-2個(gè)品牌和亮點(diǎn)工作，那么就能夠引起黨委政府的重視，引起社會(huì)各界的關(guān)心支持，圍繞品牌開展工作就能夠獲得更多的資源。xx“五年七狀元”狀元之城的美譽(yù)就是一個(gè)靚麗的品牌，要不斷地發(fā)揚(yáng)光大。要把培育名校和培養(yǎng)名師作為樹立教育品牌的核心和關(guān)鍵，作為xx教育走出全省、叫響全國(guó)的“殺手锏”和“秘密武器”，堅(jiān)定不移地推動(dòng)“名師培養(yǎng)工程”，除四中、五中外，各縣（市）區(qū)、各學(xué)段都要?jiǎng)?chuàng)建至少一所品牌學(xué)校，形成教育品牌集群，不斷提升全市教育整體實(shí)力和影響力。要對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)定位，圍繞“立德樹人”、“素質(zhì)教育”和“學(xué)生終生發(fā)展”，在傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等方面“八仙過海、各顯神通”，努力形成xx教育品牌“百花園”。

教育改革關(guān)乎群眾的切身利益，關(guān)乎教育龍頭地位能否實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今世界，唯改革者勝，唯創(chuàng)新者強(qiáng)。面向未來，要實(shí)現(xiàn)全國(guó)領(lǐng)先、中部率先、全省第一、爭(zhēng)做唯一的目標(biāo)，除了在資金投入、硬件建設(shè)、師資培訓(xùn)上下功夫外，還要樹立戰(zhàn)略眼光，辯證思維，緊盯阻礙教育發(fā)展的環(huán)節(jié)和部位革弊除舊，大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步改革。要把供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為適應(yīng)新常態(tài)、貫徹市委、市政府重大戰(zhàn)略部署的重要抓手，作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要路徑，作為補(bǔ)齊教育短板的重要方法，對(duì)工作進(jìn)行一次全面回頭看，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理念找短板、補(bǔ)短板。要循序漸進(jìn)的對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以北京、上海發(fā)達(dá)城市為標(biāo)桿，以學(xué)生快樂的學(xué)和教師快樂的教為目標(biāo)，尊重學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的步伐，積極開展科普、法制、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從根本上解決學(xué)生學(xué)的比較痛苦、老師教的比較痛苦，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，將有限的在校時(shí)間鐫刻在學(xué)生無限的精彩人生之中。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)人一生競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)公平的基石。古人講“不患寡而患不均”，教育是牽一發(fā)而動(dòng)全身的事業(yè)，更是保障每名孩子成長(zhǎng)成才的重要渠道，可以毫不張地說，老百姓對(duì)教育公平的渴望超過了其他方面。以加強(qiáng)對(duì)困難群體困難地區(qū)的精準(zhǔn)幫扶為契機(jī)，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展。要高度關(guān)注殘疾適齡兒童入學(xué)問題，實(shí)行“一人一案”精準(zhǔn)施策，以區(qū)縣為單位建立臺(tái)賬，逐一解決實(shí)名登記，確保應(yīng)入盡入。各地要在師資配備、醫(yī)教結(jié)合、資源教室、無障礙設(shè)施建設(shè)方面加大力度，提升隨班就讀質(zhì)量，避免“隨班就讀”變成“隨班混讀”和“隨班陪讀”。同時(shí)，還要積極考慮就地解決學(xué)前、高中特殊教育的問題，不斷提高殘疾人受教育水平。要繼續(xù)落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)生資助政策，及時(shí)將黨和政府的溫暖送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。要落實(shí)好隨遷子女入學(xué)辦法，使每名為xx發(fā)展嘔心瀝血的建設(shè)者流血流汗不流淚。要關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，用學(xué)校、老師的關(guān)懷和呵護(hù)去彌補(bǔ)缺失的父母之愛。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，肩負(fù)著教育、培養(yǎng)黨的教育事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，對(duì)確保教育姓黨至關(guān)重要。要始終堅(jiān)持嚴(yán)肅責(zé)任不含糊、嚴(yán)明紀(jì)律不松懈，全面推動(dòng)基層各級(jí)黨組織落實(shí)主體責(zé)任，永葆教育系統(tǒng)的先進(jìn)性和純潔性。

要抓好思想教育的“牛鼻子”，加強(qiáng)對(duì)教師的黨性教育，堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化理論武裝，持之以恒的加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)廣大教師黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，重品行、正操守、養(yǎng)心性，自覺將靈魂置于高處，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)持用理想塑造人、用理想教育人、努力用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，幫助學(xué)生把好人生的“總開關(guān)”，扣好第一顆“扣子”，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)成才的領(lǐng)路人，做學(xué)生的人生航標(biāo)燈。

黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，黨的生命力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力、凝聚力主要體現(xiàn)在基層黨組織。各學(xué)校要把基層黨組織建設(shè)放在黨的工作的首位，履行好“一崗雙責(zé)”，通過夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)戰(zhàn)線黨員干部堅(jiān)決向以***同志為核心的黨***看齊，向黨的理論和教育路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)***權(quán)威。要守好意識(shí)形態(tài)陣地，既加強(qiáng)公辦學(xué)校黨的建設(shè)，又加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)，使“三尺講臺(tái)”上始終傳遞黨的聲音，始終確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。

教育行風(fēng)是教育黨風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。實(shí)踐證明，一個(gè)地方、一所學(xué)校行風(fēng)問題頻出，一定是黨風(fēng)出了問題。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是被譽(yù)為陽光下最崇高的職業(yè)，絕大部分老師都是終身從教，漫長(zhǎng)的近似重復(fù)的工作容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，容易放松要求。特別是當(dāng)前少數(shù)教師像歪和尚念經(jīng)，荒廢“主業(yè)”，熱衷于搞“副業(yè)”，嚴(yán)重影響了我市教育形象，必須下大力氣加以整治。比如，教師有償補(bǔ)課的問題群眾意見很大，少數(shù)教師“教室不講，家里講；課堂不講，課后講”，利用教師權(quán)威，在家里開設(shè)托管班、補(bǔ)習(xí)班，打起了小算盤，發(fā)起了生意財(cái)。一些教師與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勾結(jié)，輸送生源，獲取利益。還有少數(shù)學(xué)校頂著高壓私設(shè)小金庫(kù)、巧立名目亂收費(fèi)。要解決這些問題，必須加強(qiáng)基層黨風(fēng)建設(shè)，落實(shí)主體責(zé)任，立足早預(yù)防、早提醒、早打招呼，用優(yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)行風(fēng)建設(shè)，通過嚴(yán)肅懲治不良行為，維護(hù)維護(hù)教育形象，凈化教育行風(fēng)。

“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”的城市夢(mèng)更離不開教育。各縣（市）區(qū)政府要牢固樹立戰(zhàn)略思維、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，從內(nèi)心深入真正重視教育、關(guān)心教育、旗幟鮮明的支持教育，做教育事業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)者、資源分配的維護(hù)者、利益協(xié)調(diào)的撐腰者。要逐步提高教育經(jīng)費(fèi)保障水平，重點(diǎn)在解決生均經(jīng)費(fèi)、學(xué)校建設(shè)和教師待遇上敢于真金白銀地投入，保證教育經(jīng)費(fèi)支出比例不低于財(cái)政總支出的15%，市政府將以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核檢查。

今后五年是教育大建設(shè)、大發(fā)展、大變化的五年，65億元投入教育，史上罕見，全國(guó)少有。教育人既要抓住大好發(fā)展的機(jī)遇，又要深刻體會(huì)市委、市政府對(duì)教育的厚愛和偏愛，快馬加鞭，加班加點(diǎn)，配合相關(guān)部門把這些項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地規(guī)劃好、建設(shè)好、運(yùn)營(yíng)好。對(duì)前期規(guī)劃、建筑方案的設(shè)計(jì)，在群策群力、發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，要聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化，盡早確定方案，為后續(xù)建設(shè)騰出時(shí)間。要推行“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作模式，優(yōu)化工作流程，掌握工作進(jìn)展，解決困難難題，督辦工作落實(shí)。

市黨代會(huì)確定了各部門年度目標(biāo)任務(wù)，市政府也向社會(huì)公布了民生“十件實(shí)事”。公布意味著承諾，承諾必須兌現(xiàn)。要緊盯目標(biāo)任務(wù)，逐條細(xì)化、量化分解，制定“時(shí)間表”“路線圖”，掛圖作戰(zhàn)、按圖施工、對(duì)賬銷號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)靠前，絕不當(dāng)“甩手掌柜”、“二傳手”，層層傳導(dǎo)壓力，一級(jí)帶著一級(jí)干，將責(zé)任放在心中、擔(dān)子扛在肩上、落實(shí)抓在手上，著力將矛盾化解在一線、工作研究在一線、問題解決在一線。今年是作風(fēng)建設(shè)年，也是履職盡責(zé)問責(zé)年，要樹立“慢不起”的危機(jī)感、“等不起”的緊迫感，立說立行，馬上就干，對(duì)工作落實(shí)不力、講困難拖進(jìn)度、敷衍塞責(zé)的，市委、市政府將嚴(yán)肅問責(zé)。

安全重于泰山，生命高于一切。安全不保，何談教育？安全工作片刻不能放松。教育系統(tǒng)線長(zhǎng)面廣，安全工作壓力很大，要時(shí)刻警惕，防患于未然，將安全關(guān)口前移，確保校園零事故。要建立健全安全排查制度，完善排查臺(tái)賬，定期開展風(fēng)險(xiǎn)排查。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化心理安全教育，引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命、感恩父母、感恩社會(huì)、珍惜生命。要緊抓易發(fā)高發(fā)關(guān)鍵點(diǎn)抓好安全工作，特別要加強(qiáng)農(nóng)村校車、食品、校舍、消防、防溺水、防踩踏等安全教育和管理工作。南保谷山區(qū)縣還要圍繞山體滑坡、自然災(zāi)害等方面為學(xué)校織牢安全網(wǎng)、防護(hù)墻，為學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航。

好的思路要靠好的措施來落實(shí)，好的措施要靠好的作風(fēng)來執(zhí)行。2月9日，全市召開了經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議暨“作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議要求全市上下要提振“精氣神”，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，狠抓落實(shí)，以實(shí)干促進(jìn)xx轉(zhuǎn)型跨越、穩(wěn)中競(jìng)進(jìn)。希望教育戰(zhàn)線的同志在作風(fēng)建設(shè)上要“為人師表、做好表率”，不當(dāng)反面典型，用“文化氣”提振“精氣神”，鐵肩擔(dān)當(dāng)，積極作為，勤勉敬業(yè)，真抓實(shí)干，以辛勤的工作換來教育質(zhì)量的提升，換來群眾的認(rèn)可。

同志們，春拂大地萬物蘇,干事創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)。在美好的春天來臨之際，讓我們種下美好的愿望，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實(shí)，用教育人的智慧、辛勤和汗水去澆灌事業(yè)之花，在提升首位度、打造增長(zhǎng)極，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，建設(shè)“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”新的征程中，建新功、立偉業(yè)，推動(dòng)區(qū)域性教育中心早日實(shí)現(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！