總結(jié)可以幫助我們分析問題,找到解決方案。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們需要注意語言的準確性和表達的合理性。以下是一些總結(jié)范文的提取,希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。
教師簡短自我評價200字篇一
實習(xí)的日子在白駒過隙間將要飛逝得無影無蹤,在這七個周的費縣實習(xí)期間,我學(xué)習(xí)到很多東西,也感受到很多東西,特別是對教師這一職業(yè)的深入了一中解和親身體驗,都對我的未來教師生涯起了重要作用,是我生命中寶貴的財富。雖然僅僅是短短的七個周的實習(xí),但這里卻承載了我的快樂、興奮、感動和傷心、無奈、失落?,F(xiàn)在馬上要與這里的一切告別,回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)子生涯,繼續(xù)我的人生奮斗,現(xiàn)在除了對這里的人和物的深深不舍,最重要的是我需對這段珍貴的實習(xí)經(jīng)驗做出總結(jié),為我留下的人生痕跡做鑒定。
現(xiàn)在回憶起xx年2月11日的那個清晨,似乎還能感到陣陣涼意。初春的清晨仍舊寒氣逼人,但我們這批未真正踏足社會的大三學(xué)子們卻在熱火朝天地搬運著行李,準備向我們的實習(xí)目的地——費縣一中出發(fā)。雖然一路上渾渾噩噩的,但是一到費縣我就興奮地到處張望,每每經(jīng)過一處建筑群就猜測是不是已經(jīng)到了費縣第一中學(xué)。到達一中門口時,那醒目的建筑群給我眼前一亮的的感覺,沒想到一所高中學(xué)校也建設(shè)得那么宏偉,但又無處不透漏著文學(xué)的氣息。這就是我將要實習(xí)的美麗的校園,這是費縣一中給我的第一印象!
然而,隨后失落與無奈也隨之而來。這里的寢室沒有有暖氣,這里的食堂沒有椅子,這里的其他時間沒有早飯……早已在大學(xué)里舒適慣了的我,此時對這里的環(huán)境十分的不適應(yīng)。彼時的熱火朝天被此時的眾多不適應(yīng)所取代,一種失落感油然而生。但是當晚就見到了充滿青春、活力、朝氣蓬勃的學(xué)生們和那些慈愛但又有些啰嗦的老師,失落感馬上被滿滿的溫情所取代。到了2月13日正式開始了我的實習(xí)生活,一種無奈之感溢于言表。在大學(xué)里享受三年的我,已經(jīng)快忘記了高考前那段辛苦又充實的日子。早晨六點前必到的晨讀和晚上十點才下課的晚自習(xí)讓我有點吃不消,在較長的一段時間里,我一直忙于我的上下眼皮的爭斗之中,實在沒想到當個老師也不比學(xué)生舒服。值得高興的是,我漸漸的適應(yīng)了這一切。慢慢地改變,我不用再在早飯與睡覺中做出選擇,不用在玩手機與上網(wǎng)中消磨時光,也不用在失眠與驚醒中度過夜晚……慢慢地我找到了那個辛勤、自信滿滿而又腳踏實地的自己,整天活得充實又快樂。就這樣我在失落與溫暖,無奈與快樂中度過了我實習(xí)的第一周。
后面的五周是我正式開始實習(xí)歷史老師的日子,也是我開始真正學(xué)習(xí)本領(lǐng)的日子:聽課,備課,試講,講課,再聽課,總結(jié),日子緊湊而有成就感。第一次登上講臺,第一次以一個老師的身份去關(guān)心同學(xué),第一次主持召開班會,第一次講授歷史知識……當然也有不少令我尷尬的地方:第一次在同學(xué)面前說錯話,第一次被學(xué)生質(zhì)疑所教內(nèi)容,第一次被學(xué)生忽視……無論怎樣,我都真實地感受到一位人民教師的職責(zé)與辛苦,也體會到身為教師的幸福與滿足。第一次授課時,那種希望學(xué)生能了解并掌握我所有的知識的迫切心情,我現(xiàn)在似乎還能感覺到。想想那種有點類似皇帝不急太監(jiān)急的情景,真的很好笑。確實是我忘記了學(xué)生們才是課堂的主體,他們很優(yōu)秀,他們有能力自己解決很多細小的問題,而不需要我這個老師越俎代庖,那只會限制他們的思維與行動。隨著時間的磨合,我們已經(jīng)可以共同完成一堂優(yōu)秀的歷史課。那種以學(xué)生為主體,教師來主導(dǎo)的課堂氣氛,我很享受,也許我真的很適合當老師。仍記得在他們第一次月考期間,我似乎比學(xué)生還要緊張。現(xiàn)在想想,以前認為只有學(xué)生才在考試時痛苦的想法太簡單。那張成績單不僅僅只是檢驗學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要指標,更是檢驗老師教學(xué)能力的重要依據(jù),至少對于我這個初出茅廬的實習(xí)老師和見習(xí)班主任很至關(guān)重要。成績單發(fā)下后,我竟然不知道該看些什么,我沒有了特定的目標,因為那些名字都是我的學(xué)生,都是我關(guān)心的內(nèi)容。
在為期七周的實習(xí)中,我學(xué)會了許多,也懂得了許多在學(xué)校里永遠也學(xué)不到的知識和道理。從那天起我遇到了很多挫折和失落,但在這些挫折與失落中我也快速成長,那個幼稚的我已經(jīng)學(xué)會如何為人師表,如何沉著地處理事情,如何保持一顆平穩(wěn)的心走上教師這一崗位。我明白要想獲得成功我需要向前邁步,就像我想了解學(xué)生必須主動與他們交談,我想講好一堂歷史課必須搜集各種材料一樣,我想獲得光輝的未來就必須付出汗水!
在實習(xí)期間,我悔恨過,煩惱過,甚至悲傷過,但我很珍惜這次經(jīng)歷,它是我生命中寶貴的財富。在這里我終于可以體會沒一個老師的心情,在這里我再次體會到為夢想放棄享樂的滿足,在這里我學(xué)會如何在挫折面前揚長避短,提高自己的綜合能力。雖然自己平凡普通,但我會在每一個方面做到最好,不管在人生中遇到什么,我都會不懈努力,因為我相信我的未來光輝燦爛!
教師簡短自我評價200字篇二
教師的教學(xué)行為包括對教材的組織、語言的組織和教學(xué)活動的組織。英語教師在組織學(xué)生開發(fā)、利用有關(guān)的課程學(xué)習(xí)資源時,要為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)情境,幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。在組織教學(xué)活動時,教師應(yīng)尊重每一名學(xué)生,注意贊賞各類學(xué)生,同時注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和合作精神,鼓勵學(xué)生對老師提問,對教材質(zhì)疑。教學(xué)內(nèi)容的組織與展開是否有序、合理,是否主線清晰,邏輯性強,師生活動的過程是否合乎認知規(guī)律,是否秩序井然,是否協(xié)調(diào)一致,是否積極性很高,這些既是評價英語教師職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分,也是評價英語課堂教學(xué)的重要組成部分。
教學(xué)態(tài)度包括兩個方面:一是指對學(xué)生的態(tài)度,即是否普遍地愛學(xué)生,是否一視同仁,平等地對待學(xué)生;二是指對教學(xué)工作的態(tài)度,即是否做到了對每一教學(xué)環(huán)節(jié)認真負責(zé)。英語教師在與學(xué)生的交往中,應(yīng)該充分地尊重與信任學(xué)生,具有對學(xué)生終生發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,能夠在課堂教學(xué)中對學(xué)生表現(xiàn)出應(yīng)有的熱情與寬容,能保護和鼓勵學(xué)生的好奇心,并能對學(xué)生表現(xiàn)出來的獨特性與創(chuàng)造性給予應(yīng)有的贊賞。教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教師的教學(xué)態(tài)度是師德和人格的綜合反映。要尊重每一名學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,對每一名學(xué)生的評價做到公正,一視同仁,平等對待,既是成為優(yōu)秀教師的重要標志,也是英語課堂教學(xué)評價中不可缺少的要素。
英語教師的教學(xué)素質(zhì)包括三個方面:
三是教師能否根據(jù)新英語課程目標和本節(jié)課的教學(xué)目標幫助學(xué)生制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標,設(shè)計恰當?shù)膶W(xué)習(xí)活動和形成有效的學(xué)習(xí)策略。
教師簡短自我評價200字篇三
如果你有一個蘋果,他也有一個蘋果,兩個人互相交換一下,每人仍只有一個蘋果,但是,如果你有一個想法,他有一個想法,兩個人交換一下,就可能有兩個想法了,1+12這個哲理不等式表明了集體的力量大于個人的力量,而我們教研組正是依靠這種1+12的效應(yīng)相互磨合,包容,創(chuàng)造,而得到共同發(fā)展,結(jié)合本園的實際情況,開展了有計劃,有目的的教研活動,在提升教師專業(yè)水平和幼兒全面發(fā)展方面做了以下工作:
一、教研科研,整合手段成果好。
隨著二期課改深入人心,我們教研活動也進行了一些改革,打破以往教研組長唱獨角戲的場面,策劃主持多種形式的教研活動,使教師們的參與意識與主體意識得到了淋漓盡致的發(fā)揮,于是談?wù)摰闹黝}更貼近孩子,內(nèi)涵更豐富,教師間的互動,使個人的經(jīng)驗和思考成為了一種共享的資源。
二、 走自己的路
只要有利于孩子的發(fā)展,我們就會不斷地探索,反思,創(chuàng)新,如:幼兒的常規(guī)和興趣培養(yǎng)哪個重要,農(nóng)村幼兒園如何與城鎮(zhèn)幼兒園接軌,如何開展符合我幼兒特色的區(qū)域活動,怎樣改變農(nóng)村家長的育兒理念,通過我們?nèi)w教師不斷的坎坷探索,已初具成效。每個教師也在各種活動中尋找到了自身發(fā)展的方向和創(chuàng)造的價值。
三、 你的孩子,我的寶貝
孩子永遠是我們教研組探討,研究的對象,永遠是我們老師眼中的寶貝,鼓勵孩子大膽的表達和表現(xiàn),讓孩子的幼兒園生活成為童年美好的回憶,我們教研組集思廣益,卯足了勁,為孩子搭建施展才華的舞臺使我們的寶寶落落大方,多才多藝,活潑可愛。
教師簡短自我評價200字篇四
在2xxx年八月份,我非常榮幸地成為了一名人民教師。過去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水浸潤著收獲?,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。
作為一名青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認識到自己肩負的責(zé)任之重大,而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。一年來,我不僅堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,自覺學(xué)習(xí)“三個代表”,永遠忠誠于黨的教育事業(yè)。我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn):在師德培訓(xùn)堅定信念,在新教師培訓(xùn)中傾聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,在素質(zhì)提升工程中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在校本培訓(xùn)中汲取營養(yǎng);不斷的努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)們做好校內(nèi)外的各項工作。
品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是教師這一平凡而又崇高的職業(yè)必備的風(fēng)范。師德的修養(yǎng)就像科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)一樣,不是一朝一夕而就的,而是要從小事做起,在點滴中熏陶;在堅持不懈中強化,在持之以恒中升華。因此我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實施愛的四有,關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻。每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先,在學(xué)科方面,我經(jīng)常在網(wǎng)上觀摩名師上課、聽名師講座、學(xué)習(xí)名師的教案和課件,同時積極參加學(xué)校教研活動,通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思等活動,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準提升點,提高自己的教學(xué)水平。
在備課過程中,我都深入細致地查閱各種資料,廣泛涉獵各種知識,認真學(xué)習(xí)解讀文本的方法,并嘗試解讀文本,確定教學(xué)思路,力求吃透教材,找準重點,突破難點,然后根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,并結(jié)合網(wǎng)上優(yōu)秀教師的教案進行修改、提煉、整理,最終形成自己的教案和配套課件。
在教學(xué)過程中,以四年級學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,以全新的教學(xué)理念,組織課堂教學(xué),從三個維度對學(xué)生進行培養(yǎng),夯實基礎(chǔ),著力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維,調(diào)動學(xué)生對周圍事物的探究欲望,在一言一行中不斷的熏陶他們的科學(xué)素養(yǎng),讓學(xué)生在自主探究的過程中,不斷的體驗科學(xué)探究的樂趣、獲取成功的快感,讓學(xué)生樂于參與科學(xué)探究活動;在實驗中,不斷的提升學(xué)生的動手實驗?zāi)芰蛨F隊合作能力。課后,我認真、及時的批改作業(yè),并做到二次批改,三次批改,及時分析學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況。
教師簡短自我評價200字篇五
教師自我評價是對自己教學(xué)工作的評價,每個學(xué)期我們都要寫自我評價!以下是文書幫分享的:教師自我評價150字,請參考!
經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,在七月的酷暑來臨之時,六年級畢業(yè)生離開之際,我回顧20xx的上半年,對教學(xué)過程做以自我評價:
一、課堂教學(xué)
1、嚴格按照期初計劃和教學(xué)進度,將教學(xué)工作有條不紊地實施;從備課階段開始,我即對每節(jié)課的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究,選擇適合本學(xué)科、本年級、本班級的教法,對課堂教學(xué)模式進行反復(fù)的研究,力求找到一種既適合教學(xué)實際情況又符合學(xué)生實際水平的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。
在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為主體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。
在掌握基礎(chǔ)知識的同時,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。
因材施教,針對不同班級、不同水平的學(xué)生,通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能,使他們有成就感,不同層次的學(xué)生有不同的提高。
2、按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真?zhèn)湔n,寫教案,認真上好每一節(jié)課,完成教學(xué)任務(wù)。
3、利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。
除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外,積極查找資料,對專業(yè)知識進行查缺補漏,及時升級自己的知識體系,在探索教學(xué)方法的同時,加強了對本專業(yè)知識的升級更新。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師工作的中心。
在本學(xué)期,我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功。
在教學(xué)活動中,常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容,所以我也注意利用各種渠道,不斷積累。
三、其他方面
在本學(xué)期做到了嚴格要求自己,遵守學(xué)校的作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真做好筆記,并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,做到學(xué)以致用。
服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合學(xué)校各項工作,勇挑重擔(dān)。
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歲月匆匆,一年的生活就這樣過去了,這些日子曾有喜悅,也有彷徨。
這一年里我擔(dān)任七年級和八年級六個班的地理教學(xué)工作,我經(jīng)過這段的時間的嘗試和實踐,確立了明確的努力方向。
在學(xué)習(xí)上,我始終認為繼續(xù)教育是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識,是在崗教師充電的有效途徑,我們應(yīng)該抓住這個有利的時機,用現(xiàn)代知識來武裝自己的頭腦,適應(yīng)時代的需求。
我嚴格要求自己,確信年齡不是追求知識的障礙,基本上掌握了教學(xué)專業(yè)知識;除了專業(yè)知識學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識擴展,廣泛閱讀社科類書籍,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),力爭為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
這一學(xué)年通過努力學(xué)習(xí),忠誠黨的教育事業(yè),長期致力于一線地理學(xué)科的教學(xué)工作,鉆研業(yè)務(wù)知識,努力把教育教學(xué)理論應(yīng)用于實踐,全面貫徹素質(zhì)教育思想,注重因材施教,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
教學(xué)論文“論農(nóng)村課堂教學(xué)改革背景中的校長”獲得貴州省素質(zhì)教育學(xué)會等教學(xué)論文競賽中獲二等獎,“在地理教學(xué)過程中應(yīng)對學(xué)生進行縣情教育”榮獲貴州省教育學(xué)會等論文競賽三等獎。
在思想上,思想端正,能吃苦耐勞,認真學(xué)習(xí)中國特色的社會理論體系,以中共員黨的標準要求自己,積極提升自己對世界觀,人生觀和價值觀的認識,為獻身教育奠定思想基礎(chǔ)。
多與人為善、為樂,用實際行動來展現(xiàn)當代教師的風(fēng)采。
在生活中,我崇尚質(zhì)樸的生活,時間觀念強,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
由于平易近人待人友好,所以和同事相處融洽。
在業(yè)余時間參加各種社會活動,鍛煉了自身能力并且學(xué)到了很多做人的道理。
堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。
在社會工作方面,積極參加學(xué)校開展的各種活動,傳播先進文化,為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力。
積極參加各類培訓(xùn),除了學(xué)習(xí)科技知識,還培養(yǎng)了自己實踐能力以及動手能力。
我認為自己最大的缺點就是不善言談和交往,喜歡什么都想學(xué),學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后能學(xué)會,自己也已經(jīng)搞得很疲勞了。
使深刻認識到“貴在精而不在于廣”,如果我一段時期內(nèi)專注于某一方面學(xué)習(xí),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這方面知識。
無論何時何地都要奉行嚴于律己的信條,并且切實的遵行它。
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時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,就這樣,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙,保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!
一、思想方面:
為一名年輕的黨員教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出黨員先進性。
在工作與學(xué)習(xí)中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。
關(guān)心國家大事,擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結(jié)同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
熱愛自己的事業(yè)。
積極的投身到工作之中去。
積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學(xué)方面:
今年我主要負責(zé)六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué),各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的'教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。
按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。
上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。
除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué)。
開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。
近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。
我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),也取得了一定的成績:學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面:
教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,取人之長,補己之短。
從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)<覍W(xué)習(xí)、請教。
也獲得了一定的成績:幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。
本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗, 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上, 扎扎實實地做好本行工作。
組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
四、德育工作方面:
一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。
有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。
作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實和偉大。
有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
教師簡短自我評價200字篇六
誠大方,積極上進,對工作認真負責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實,熱情大方,對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識,適應(yīng)能力強,善于溝通,能快速融入社會,運用于工作實踐中。
1、為人謙和友善,做事態(tài)度認真,有強烈的教師責(zé)任感和良好的團隊精神。
2、順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí),熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,善于學(xué)習(xí)新知識和適應(yīng)新環(huán)境。
3、在校擔(dān)任學(xué)校社團職務(wù),培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4、曾做過初中生的兼職家教,教授專業(yè)初中英語知識,并得到了監(jiān)護人對個人英語能力的肯定。
5、興趣廣泛,喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。
6、英語口語流利,具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標準。
教師簡短自我評價200字篇七
從教多年,自感收獲頗豐,對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心,下面將本人的專業(yè)理論水平做個自我評價,望能共勉:
二、認真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,要通過問請理論文獻來反思自己的教學(xué),要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
三、加強政治學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護黨的方針政策,認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,學(xué)習(xí)三個代表的.重要思想,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《新世紀教師素養(yǎng)》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
四是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上,一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生的支持者,學(xué)生士氣的鼓舞者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關(guān)系中的角色定位上,從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助學(xué)生形成方法意識,使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
教師簡短自我評價200字篇八
學(xué)期,我擔(dān)任三—六年級的英語教學(xué)工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際,針對不同年級教學(xué)目標的不同:讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,尤其是五年級的學(xué)生。
三、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
四、堅持用英語組織課堂教學(xué)。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,我堅持多用英語與學(xué)生交流,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是:
1.給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生,經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練,每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,叫學(xué)生回答問題。
2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。
3.用英語授課。無論上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明??傊?,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
五、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,除了對三四年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,對于五六年級的學(xué)生,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學(xué)期怎么自我提高,怎么共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,爭取進步。
教師簡短自我評價200字篇九
在20xx年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責(zé)任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,家長的希望,和學(xué)校的榮譽。下面,本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,作出一個客觀的自我評價:
古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, 為人師表,厚德載物 ,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學(xué)生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時的教學(xué)中, 認真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛,電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來,學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享。
教學(xué)教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點,陶行之說過,教育理論只有和實踐結(jié)合,才是真實的知識,讓教學(xué)和科研一起成長,讓理論和實踐一起內(nèi)化。
為人處世方面,真誠對待每一位同事,當同事有困難,及時幫助,特別是換課,同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成任務(wù), 虛心對待同事給自己的建議,出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。
我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。
最后,感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽!
教師簡短自我評價200字篇十
應(yīng)聘教師除了需要具備合格的學(xué)歷、通過教育理論考試外,最重要的就是課堂試講了,也就是上課。從你的課堂教學(xué)可以反映出你潛在的教學(xué)素質(zhì)和能力,這是學(xué)校是否錄用你的很重要的參考依據(jù)。
1、聯(lián)系在中學(xué)教書的朋友,及時求助;
2、在試講中揚長避短,如果你粉筆字好,就多寫,如果你口才好,就多說
3、不一定要指望把課文講出太多門道來,學(xué)校只是看你的基本素質(zhì)和教學(xué)感覺;
4、避免語言的幼稚化
1、寫一首詩,放在自我評價當中。古人喜歡斗詩,以展現(xiàn)自己的才華。時至今日,寫詩依然會是表現(xiàn)自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩,或者能表明自己生活態(tài)度、目標的詩,出現(xiàn)在簡歷的自我評價中,相信任何hr看到,都會為你的簡歷所吸引。
2、引用名人名句或比較經(jīng)典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華,你也可以引用名人的經(jīng)典名句,借別人的經(jīng)典名句以明志。
3、可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議,反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價,比自己說自己好更加容易讓人信服,使簡歷錦上添花;如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議,那也可以表明你是一個善于接受別人建議,勇于改善自己缺點的人。
4、表現(xiàn)出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司,不一樣的職位,所需要的人才的具體要求不一樣,但是有一點卻是共通的,那就是無一例外的都希望自己的員工有著積極的生活態(tài)度。一個消極的人,是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極的態(tài)度,即使你學(xué)歷再高,能力再強,工作經(jīng)驗再豐富,也極有可能在篩,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講?!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
教師簡短自我評價200字篇十一
教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,自己的品德非常重要。下面是本站編輯精心整理的教師個人自我評價范文,希望您喜歡!
教師個人自我評價范文【一】
工作中我努力鉆研教材,認真?zhèn)湔n,上課.熱愛每一個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。依據(jù)新課程標準實施綱要,結(jié)合自己的學(xué)科特點及學(xué)校發(fā)展需要,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力使自己各方面有所進步.
1)專業(yè)引領(lǐng),注重實效
積極主動地參與學(xué)習(xí),自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)與交流,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐。
向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
2)精讀書籍,積極反思。
我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,認真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時俱進,使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
教師個人自我評價范文【二】
時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí),深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師,當然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節(jié)公開課,到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點:
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的`榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中,我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。
最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。
教師簡短自我評價200字篇十二
忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。工作中,嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)愛每一位,特別是差生,不讓掉隊。
做一個教師,應(yīng)有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請教,取長補短。在我的工作中,注意從各來方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
今后改進的方向:堅持以學(xué)生為本,加強自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身的學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。
教師簡短自我評價200字篇十三
從教多年,自感收獲頗豐,對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心,下面將本人的專業(yè)理論水平做個自我評價,望能共勉:
隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,要通過問請理論文獻來反思自己的教學(xué),要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
要關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護黨的方針政策,認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《新世紀教師素養(yǎng)》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上,一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生的支持者,學(xué)生士氣的鼓舞者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關(guān)系中的角色定位上,從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助學(xué)生形成方法意識,使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
教師簡短自我評價200字篇十四
本人備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納評價經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
教師簡短自我評價200字篇十五
我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和十八大文件精神,學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí),不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,履行黨員義務(wù)并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,加強自身的政治道德素養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、關(guān)心愛護學(xué)生,從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,成為學(xué)生的表率。
為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研活動,認真訂閱教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標準,領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會,運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,運用自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,寫好教學(xué)后記通過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。
我一向能夠愛崗敬業(yè),以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。并主動做好學(xué)校的其它事務(wù),就本校而言,我是一個盡職盡責(zé)的黨員教師工作,任教務(wù)處副主任,上畢業(yè)班數(shù)學(xué)課。雖然工作瑣碎、繁忙,但我從不計較個人得失,想方設(shè)法把工作做好,出色地做好各項工作。
我能夠深入班級聽課,虛心學(xué)習(xí)憋人的長處,克服自己的不足。指導(dǎo)年輕教師上好課。對自己所教的班級,能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學(xué)生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對問題生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學(xué)生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。
這些年來,由于本人的努力,在各方面都取得了一定的成績??蛇€存不足,一是對黨的理論學(xué)習(xí)不夠,二是工作能力和方法還待于進一步提高。今后,我還要加倍努力,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,使自己的工作成績與日俱進。
教師簡短自我評價200字篇十六
教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者。那教師的自我評價該怎么寫?以下是小編整理的有關(guān)于教師自我評價范文,歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)眼間,從xx年x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
我參加了新教師培訓(xùn)。
在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。
關(guān)心集體,以校為家。
響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。
配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。
本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。
記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。
說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
在緊張忙碌的工作中,一個學(xué)年又過去了。
一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。
在思想方面,本人有著強烈的上進心和責(zé)任感,一貫將學(xué)校當成自己的家,集體榮譽感較強,平時工作主動、積極、投入。
能認真執(zhí)行教育方針政策,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動。
嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團結(jié)協(xié)作。
在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,注重學(xué)生思想品德教育,對每位學(xué)生都能循循善誘,耐心教導(dǎo)。
傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。
依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點難點,由淺入深,拓展深化。
平時善于和學(xué)生交朋友,教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機會,注意保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。
所帶班級的成績優(yōu)秀。
總之,在今后的工作中我將會更加努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。
在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。
本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。
在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。
工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的'教師 愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。
愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。
其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師 目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。
在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。
使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步! 但我從不言棄,我苦苦地耕耘著,辛勤地收獲著,在完成自己本職工作的同時,我也不斷為自己充電。
一年來,我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表,在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座,在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。
有論文獲得市、縣一等獎。
并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。
總之,這些成績都是微不足道的,我的路還很長,我必須更加努力,爭取在以后的日子里,爭取做得更好。
在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗,還從學(xué)生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
師愛是偉大的、神圣的。
師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
師愛是"超凡脫俗"的愛。
這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習(xí)師生的共同努力下,本次實習(xí)取得了圓滿成功。
這次實習(xí),實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
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